
整体认读音节,一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节,也就是指不用拼读即直接认读的音节。yuan比较特殊,所以整体认读音节要直接读出。“整体认读音节”的概念与《汉语拼音方案》有着密切的关系。1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准,并在中国推行该方案。同年秋季,汉语拼音正式编入小学语文课本。小学语文教材在选择教学内容时,根据小学生学习拼音、使用拼音的需要,以及小学生的身心发展特点,对《方案》做了一定的调整。其中包括增加16个整体认读音节。16个整体认读音节为:zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。整体认读音节是独立的音节,不再和其他声母组成新的音节。