中华人民共和国国防法
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00:15查看AI文稿AI文稿中华人民共和国国防教育法第三条国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。
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00:11查看AI文稿AI文稿中华人民共和国国防法第六条保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。中华人民共和国公民应当依法履行国防义务。
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01:00查看AI文稿AI文稿中华人民共和国国防动员法自二零一零年七月一日正式施行。 国防动员不仅是将国防潜力转化为国防实力的重要举措，是实现军民结合、与军于民的重要形式，更是加强国防建设、增强综合国力的重要内容。 国防动员法为国防动员的准备和实施提供法律依据，届时提高国家屏障转换的能力， 确保国家主权统一、领土完整和安全遭受威胁时能够依法实施快速动员，为应对危机、遏制战争、打赢战争提供有力保障。
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01:13查看AI文稿AI文稿明白了国防动员及国防动员坚持的原则和分工，接下来让我们了解一下国防动员法的诞生。中国共产党最早于一九三二年就开展了国防动员的研究和尝试。 发布中华苏维埃共和国中央执行委员会关于战争动员与后方工作的训练。这是我党首次对武装力量动员和物力动员作出了较为具体的规定， 具有十分重要的意义。一九四一年保证了战士功绩。一九四二年，晋察冀北越区党委和晋察冀军区政治部完善预备兵审查。一九四四年，淮北苏皖边区行政公署利兵落马。 一九四六年，为应对国民党新四军军部、山东军区发布兵员补充指示。一九四七年计划动员名利。一九四八年，中央军委完善预备军审查。一九 四九年全面配合解放战争伟大历史节点诞生。本期介绍了在中华人民共和国国防动员法颁布前经历的法案变革过程。 下期将为大家带来中华人民共和国成立后致中华人民共和国国防动员法颁布前的历史严格。请大家持续关注、点赞、关注，了解更多国防动员知识。
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02:26查看AI文稿AI文稿现在上课 转 今天我给大家讲头一堂课，中国国防，我们的军事课也是根据宪法的这两个规定设置的， 因此我们叫依法师训。哎，这跟一般的课还不一样。好，我们来看第二步法律。 兵役法规定，适龄青年、 部分民族、种族、职业出身、宗教信仰、教育程度， 得有义务。依照本法规定服兵役。有两种人可以不服兵役，一种人是残疾人，是国家照顾。另一种人是有犯罪记录的。重点在第二条， 高等院校的学生在学期间必须接受基本知识训练，服预备役。 我现在可以给你们挑明了，你们此刻不是在上一门普通的课，你们是在数一百亿，你们听清楚了吗？ 此刻的你们不是一个普通的学生，是没有穿军装的，国国光荣的军人，你们清楚自己的身份吧！因此，我要 要用军人的要求去约束你们，你们同意吗？同意。军人的天职是什么？服从命令。对了，因此， 别的课不来叫旷课，本课不来叫逃避兵役。别的课中途出走叫逃课，本课叫开小差，开小差在战时可以枪毙，在和平时期是需要开除军机的。 因此，每周你们到这个教室两个小时，是来服兵役的，是很庄严的事情，也是很光荣的事情，你们清楚了吗？好。
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00:16查看AI文稿AI文稿中华人民共和国国防法第四十条国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念、掌握国防知识，发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
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