p3是什么意思网络语
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05:07查看AI文稿AI文稿这个视频没有废话，就是来教大家如何在雅思口语 p 三的时候去输出自己个人的例子，他在输出的时候也是有一定学问的，不是说我怎么样说这个人例子都 ok 的， 我的意思在上一条视频里面是说你是可以使用的，但是你的使用过程中一定要有一些注意的点，有一些你是要避免的，如果不避免也有可能会出问题，但是不代表你在 p 三的时候不可用个人例子来举例。 一个就是之前跟大家说了八百次的雅思口语不能断层，你的回答至少必须要出现一次问题当中的核心词，也就是他的主题词，你必须要说到一次，你说到一次之后，考官就明白了， ok， 你 至少该到我要说什么了，我再说什么之后你该说你个人观点，说个人观点无所谓， 但是你上来第一句话，你必须要稍微的跟考官互动一下，意思就是说， ok， 至少我听懂你的题了，针对你的观点，我是反驳，我是同意，还是我是支持与否，这个你必须要点到为止，而且在你的答案当中一定要提到这个考官给你的问题当中的核心词，核心词相关的内容必须要说一句话之后你再爱说什么说什么去，没有人管你。 以及在一些包含政府，国家，公司等等或者说机构，就是 trade unions 啊， governments 呀， business 呀， company 呀， country countryside 这种题目才是你应该留心的。我是否真的可以去使用我个人的例子啊，但是 你可以用，但你用前一定要注意它的主语，虽然是这些 government， 你 要将问题的导向去做一个引导，就是你不能说我什么都不跟你讲，我直接甩我个人例子，那肯定是不太行的，你要至少要告诉他，给他一个信号，也就是让他明白为什么我会使用我个人的例子。一定是因为在你想听到的 general 的 视脚下，我不能给你一个满意的回复了。 我不能到，就是我自己是无法给到你一个在 general 视脚下你想听到的答案，这时候我们才会去使用个人的例子呀。所以你一开始你就要告诉他，那说明白了，意思就是说啊，可能 the most of you 的 情况我不了解，不清楚， i don't know 这些人不知道的话，那我就只能从我个人角度出发，那我也只能从我身边的角度出发。那我身边人可能在我的 circle cycle 里面就是这样的，那大家的就是给到的例子，给我看到的是这样，所以我觉得也许吧， maybe 我 这里知道的。然后我能够接触到的人已经算不少了，比如说你的 best friend 呀，我们的 soulmate 呀，或者我们的 colleague 呀，那大家其实我认识的人也不算少吧，那我认识的这些人，他们也都是怎么怎么样的？后面就是你的例子，然后这个例子说完之后呢？考完你就知道，首先你虽然没有跟我说的是一个 general 的 答案，但是你还是。我虽然是问到了一个 general 的 方向， 可是你开始先跟我说了，你给我做了一个小的 explanation， 你 告诉我了为什么你后面会使用你的个人例子或你身边人的例子，那这就是做到了所谓的不断层，在你做到了之后，接下来你说 ok 啊，那我都给你解释清楚了，我是因为 我认识的人也许并不是大庭广众的人，我并不能够代表 most people， 他 们的想法，他们的行为。所以呢，我才能举一些比较细节的，可能是来自于我，来自于我朋友的，来自于我同事的，来自我家人的例子，那这样的话你是没有断层的，你这么回答是完全 ok 的， 它不影响你任何的口语陈述。 这个的话其实更多的是考验你，在于我作为一个人，本质上跟你沟通的时候，我对于你说的领域不清楚的时候，我能不能临场的随机应变，还能够简单的回你的问题，还能跟你的问题本身打一个擦边球，但是我还是能够回应你问题的。 很多人说我就直接要从 a to b， 我 就直接要告诉你啊， general 是 眼下是什么样的，可是你能说吗？你说不了吧，你说不了的话为什么要逼自己这么去说呢？ 另外其次，如果这个时候呢，我们作为雅思 p 三我前面跟大家简单提过， p 三里面我的推荐就是，首先最大时间是一分钟，这一分钟里面呢，你需要呃，有两种路径，一种是我只是咬死一方，我只咬死一个观点， 我在这一条观点当中呢，我就后面输出的所有的例子，所有的情况都是在这一个观点，那我一般是建议可能两到三个 example 去支持你的观点。另一方就是可能我是两个 balance 一下，因为这不是写作，你写作的话， 你想像写让步的那样子去写的话，你的逻辑是需要做到非常缜密的，但是口语其实没有必要，你可以更自然一点，更聊天一点。有一些情况你可以用到 i guess 这种不太确定的表达，所以是无所谓的。那你在这种情况下，你可以说我 balance 的 话，那我可能在比如二选一的问题当中，我选择两方都提及，那我两方都提及的话呢？我一方我可以给到一个 example， 我 另一方可以再给到一个 example， 至少我们在 p 三里面要做到的是给出两个 example， 这是最基本的。 当然针对这种 government 类的题型，就这种比普通视角下，它题目里面要做到的是给出两个 example， 这是最基本的。当然针对这种题目里面直接出现了问你的想法 的这种题，这种题是属于直接，就跟 p 的 逻辑是一样，只不过我们增加一些观点的个数啊，然后你后面的例子个数啊，仅仅是这样而已。那如果不是这样的，可能它本身就像刚说的，它问你 blah blah blah people think， 或者是呃 should blah blah people blah blah 这样出现的是 people， 或者出现的是 other people 或者是 most of people 这样的点 你也可以说按照我自己的逻辑，我先想到一个例子，这个例子虽然是来自于我个人经历的，但是我们直接把主语从 i， 从 my best friend 直接切到 most people 也是一样可以照用的。 但是这个时候你要想的是哦，这个例子本身是不是可以直接切到 most people？ 有 的时候一个例子它可能是放到个人的 personal personal experience 上面比较合适，但是当你变成 most people 的 时候，可能会觉得怪怪的，这个时候你就要去自己内心有一个衡量，就是它到底能不能可以直接通过切主语的方式来使用，这是一点。 另外就是说你要用这样的方式一定是可能我前面比如说已经给过一个来自于我的例子了，那在我刚也提到了，在第三名你是可以说两到三个例子，那你在后面的例子的时候，再把你前面想到的精力可能是来自于你个人的，你再把主语切成 most people 来回应它，也说它就是一个偷鸡取巧的办法 啊。但是你的例子根源是可以源自于你的生活的，你的朋友的生活和我们家人的生活，这都是没有问题的。包括有一些题你是可以直接告诉他，我主语都不带换的，我就直接告诉你， ok， 这就是我的例子。 但是你前面真的必须做好铺垫，就是我要告诉他讲清楚了，我不能给到你钻入了视角，是因为在我的生活中无法看到大部分的生活是怎样的，那我就只能从我个人的视角下去跟你去聊， 毕竟我还是在一场考试中的，虽然是聊天的性质，但是呢，你还要根据我的一些 response 给我打分，那我就必须要跟你至少要聊东西，那这个聊东西的前提下，我们做到了，中间你用什么例子无所谓呀，该用用嘛。
140纯纯大王
01:50查看AI文稿AI文稿教你一个超级好用的词，在 p 三可以直接横扫几十道题，包含工作、城市、社交媒体、消费艺术、教育各个触体方向。这个词呢，叫 rat race， 字母意思是老鼠赛跑，每个人都在拼命跑，没有人知道终点在哪，其实也就是大家嘴里经常会说的内耗内卷。 今天很多同学说到这类话题时呢，开口就是 high pressure， so people need to find something to relax。 浮于表面，说了跟没说一样。那今天我们就用 rat race 这一个词，算出一组 p 三高能逻辑链，帮你说出考官真正想要听到的深度和人性洞察。在收藏认真听。第一种用法呢，是用来跟考官解释原因， 比如为什么现在很多人 overwork overspend feel stressed， 因为他们被这场老鼠赛跑困住了呀！ got caught up in the rat race， 周围所有人都在跑，你 just feel like you can't stop i mean everyone around them is running， so they run too without ever stopping to x y。 这是一场没有终点的游戏， it's a game with no finish line。 看是不是瞬间就有话说了。而且你说的也不再是那个人人都会的 high pressure， 而是给考官剖析出了你对社会的观察和人性洞察。 第二种用法呢，是去了解决方案，比如说人们怎么可以获得真正的放松呢？这也是这个季度的真题，直接告诉考官， they just need to escape the rat race。 逃离这场赛跑就是解乏本身呀！甚至对于一些社会问题的分析，我们同样可以靠 right race 来回答，比如社交媒体、科技、现代生活对人们到底有什么样的影响呢？ 效率的提升本质上是加重了这场 right race， 因为随时随地都能看到别人的高光时刻，这种比较感呢，会给人更大的压力。思路清楚了吗？很多同学花了大量的时间背 p 三语了，但考场上话题稍微一变，就很容易大脑荡机又卡在那，因为你背的只是答案，不是逻辑。而我一直也不希望大家要背很多东西， 学会一个词，搞清楚一套底层逻辑，这才是能帮大家省力又能出效果的学习方法。好，那关于 rise 的 三种用法和所有的套题示范，我都已经整理到我们的雅思口语 p 三急救包了，文档持续加根，有需要的同学可以找我领哦！
02:18查看AI文稿AI文稿混合动力汽车它主要实现的目的是什么？省油，那么目前市场上主流的混合动力系统的架构是什么？ p 一 加 p 三，是不是听好多博主这么说，但是你还是听的云里雾里有点蒙，就这个 p 什么 p， 它到底啥意思？我给你翻译一下，这个 p 英文是 position， 它就是那个位置的意思嘛？其实它就是一个代号，它代表着这个混合动力系统中电机所处的位置。上图 这个 p 零电机在发动机的前端，你可以理解为发动机的那个位置。 p 一 电机在发动机的后端就是发动机曲轴那个位置， p 二电机是在变速箱之前的那个位置。 p 三电机你可以简单的理解为它就是跟车轮直接连接的，然后 p 四电机它是跟你的后轮直接连接的。 今天给大家讲的是主流的 p 一 加 p 三架构，其实理解非常简单，就是两个电机，一个是发电机跟发动机之间，一个是驱动电机，简单的理解为就是跟车辆的前轮直接连接。那么 p 一 加 p 三架构下，它们都有哪些车，哪些代表车型呢？我给你列叙一下。 首先讲日产的 epi 混合系统，这个是典型的串联式混合系统，就是它的发发动机只负责带动发电机发电所发出来电给到驱动电机，用于驱动车辆向前行驶，就是发动机只串联式混合 系统，再延伸一点，加一个大电池，这就变成我们所熟悉的增程车辆。什么理想问界啊，都是这样的，但是我只说延伸啊，并不代表我们现在的这些增程车辆的技术是学习的，日产 airpods 那 是两回事。 第二个再跟大家讲一下混联式混合动力，就是代表着它既可以串联，也可以是并列，就是发动机既能发电，然后又能驱动，还能跟驱动电机一起干活。 这里面又细分出来了两大阵营，第一个就是丰田为代表的行星齿轮，它是通过这个行星齿轮来实现的功率分流。第二大阵营就是多了一个离合器，然后有单档到多档的一个混动系统，然后代表的就是像比亚迪的 dmi， 本田的 immd 等等等等这些设计，这些还是比较相似的。然后它们的衍生车型是什么？ 是插电混动，加一个大电池，就是插混车辆。这时候有朋友可能会问，那到底是混动好还是增程好还是插混好？ 其实这个问题他真的不能武断的去判断哪一种动力类型好，这个要看你实际的用车场景，比如你想省事省心，那 其实买一个混动的就没问题，他确实比燃油车那个省油。然后如果你想体验新能源电车的感觉，你可以考虑一个啊，插混或者是增程，然后毕竟没有续航焦虑吗？如果是你，你会怎么选？有什么想说的可以放在评论区，感谢点赞加关注，我们下期再见！拜拜！
114怪小车
06:34查看AI文稿AI文稿一条逻辑链带你搞定口语 part 对 的题目， ok， 那 这个是关于 mobile phones 手机相关的话题，那你可以先暂停看一看 这些题，如果你在考试碰到了，你会不会去做？那很多同学说，叔，我没有想法，好，没关系，来，汤姆叔教你把这条逻辑链记下来，这些题你就都会了啊，先点赞收藏，我们慢慢看。 那我放大一点哈，其实刚刚那些问题哈，无非就可以变为几个哈，这是 mobile phone 话题了，是不是可以变，为什么？年轻人跟老年人手机使用行为准则、网络储存信息的优缺点和是不是离不开真的手机了？最后手机有用或浪费，其实你会发现，无非就是什么人 啊，然后用手机对不对？就是人跟手机之间的关系，其实就这两大类。好，那我们慢慢看哈，把它放大一点， 你会发现哈，如果是年轻人跟老年人，你就记得一件事情，年轻人是不是花费更多的时间？这个完全不需要死记硬背，你就联系你自己真实的情况 是不是我们日常生活中就是比老年人花费 spend more time， 对 不对？那为什么呢？是因为手机呢？它是 part of everything。 对 我们来说，比如说 study online chatting with friend， social media working， 是 不是什么娱乐，衣食住行，找工作什么的，全都用手机去做，对不对？ ok， 那 你记完年轻人之后，就很简单，你对标了，记老年人，看，那是不是就 spend less time， 它不像年轻人似的花那么多时间在手机上。它们就是一些基础的功能， basic stuff， 比如说 making calls or texting， 打个电话，发个短信，那更有甚者，有的短信都发不了，只能接电话了，对不对？所以巨简单，年轻人、老年人相关的问题，我们直接搞定了， 是不是非常简单？ ok， 那 第二个手机行为准则是什么？那其实就分为三个，好的坏的。还有一种特殊情况，其实这个特殊情况都可以不加，好的是什么？你就记住那些什么传统美的，我们都直接 往上去放，对不对？那是不是公开场合要轻声说话？ keep your voice down in the public bus or subway？ uh sorry， subway carriages， 对 不对？那比如说像它其实是在公共场合 such as bus or subway carriages， 对不对？什么地铁的车厢里啊，这个公交车上对不对？以及安静的场合，更安静的场合是不是要调至静音？ put on silent in quiet places， such as cafe or library， 对 不对？那这是好的，其实你记这两个就已经完全足够了，对吧？ ok， 那 再看一看， 说说坏的是什么？那比如说，你就记一点，别人跟你说话时频繁看手机 check your phones constantly while someone is speaking to you face to face。 你 想这是不是都不需要背？就是你现实真实情况中你可能遇到的问题，你跟一个人聊天，然后他老看手机，你是不是也觉得这人很烦， 对吧？以及刚刚这两个好的，你反着说他是不是就是坏的？所以你发现这个逻辑链下，根本不需要死记硬背，就按照你日常生活中去 呃，真实的情况说就可以了，对不对？那还有一种特殊情况，你看这也特别真实，是不是？有可能是什么？就是大声说话， speak loudly when they are in the hurry。 着急的时候 over the moment。 特别激动， down in the dams。 特别的烦，是不是这种心情比较极端的时候？那你说话的声音是有可能不由自主控制不住的对不对？所以非常真实？ ok？ 那 再看这个用网络储存个人信息的优点跟缺点是什么？ 那优点是啥？是不是可以随时随地查看你的信息？ access your files from any devices， anytime anywhere 对 不对？那省地方不用堆积？ save physical space， instead of padding up 对 不对？ 不用把这些东西全这个堆积在一起对吧？那给别人分享个东西，比如说你什么云投送啊，这些是不是都非常简单？ sharing stuff with others is a breeze， 也很简单对不对？哎？那缺点是啥？缺点是更加真实。有没有很多人写着写着啪，系统崩了啊，导致所有东西都没了，所以书在这里写了， you could lose everything if server crashes 对 吧？或者是信息被盗？ your information may get leaks if your account is hacked 对不对？你的信息被黑了？那那那这事就很有安全风险了对不对？那在 party 里可能还会问到一些社会话题，人们是不是离不开手机来这个有同学说，老师，这太复杂了，我有很多想说的，但我又不知道怎么去，说来就记住 两条就好了。大部分来讲的话，手机对我们来说确实很重要。 mobile phones are part and parcel of our life， part and parcel of something。 就是 很重要，等于 important。 比如说，来给他举几个例子， look up information apply for jobs， pay for stuff or chat with family。 是不是你日常生活中都会干的一些事情，对吧？那也有一些例外，什么呢？就是 people who stick to offline activities may not be affected a lot。 那 有些老人，比如说爷爷奶奶那辈的， 甚至更往上翻一代，那些人他其实都不咋用手机，他天天就是遛遛弯，散散步，他他其实生活中没有什么不影响， 对吗？啊？最后一个题是什么？手手机有用？我说浪费，有一个提示就是你觉得拍照是不是浪费太多时间啊？这个题有同学就没有想法，特别简单，手机有用的情况下就分两个嘛，一个紧急状况，一个日常状况。紧急状况 emergency， 对不对？比如 someone is heart or in danger 受伤了，或者是出什么危险了？ you can call for help or ambulance instantly it's a lifesaver， 对 吧？那你是不是用手机可以去立刻拨打电话叫救护车去去救人，对吧？啊，这是一个救星。 日常情况下，那刚刚套刚刚我们背的东西就好了。 chat with family if they leave far away from each other。 住得贼远，那就只能打电话呗。 apply for jobs pay for stuff。 刚刚讲过。嗯，那最后一个拍照记录这个事先肯定它肯定什么？就是 snap pictures to capture moment。 你 拍照就是为了记录瞬间的啊，然后尤其是 during trips or family gatherings， 对 吧？ 这个旅游的时候或者家人聚在一起的时候啊，但是，但是专家就来了。 taking pictures next up or spending ages on posing and editing photos is a waste of time， 对 吧？你你如果说无止境地拍，或者是花了六个小时摆拍，那它确实是 waste of time， 对 吧？所以说 part 并不难，你按照这一个逻辑链记完之后非常简单。
71Tom叔斩雅思
13:07查看AI文稿AI文稿哈喽，各位，很多人都反馈说基金里面让皮阿杰这一篇他非常难，今天我们来一起看一下他的选择题的部分。首先先简单的过一下主副标题，确定文章的核心意思。他 讲的是 sp 这个人，他去研究一个先锋哲学家、心理学家的一个作品，其实就是研究让皮阿杰整个文章是对于让皮阿杰的一个研究报告。 你接下来看一下二十七题，确定好定位，让他问你为什么要提这个例子。大家注意百度里面非常多的这种选择题，他很多题目都是在考察意图，作者为什么要这么说？为什么要举这个例子？他的目的是什么？ 别说我论书文，你只有能够明确一个论书文的目的和意图，你才真正的理解了这篇文章，所以不能只局限于对于他字面意思理解，你要理解他背后的深层意思。你在看选项的时候，你看这距离这么长，很复杂，你要学会，你要能够把每个选项重点先识别出来，像 a 选项 最核心的一个词就是这个普遍性，你先确定好普遍性之后，你再去看什么东西的普遍性，就是这个人，他对于什么大脑研究一个普遍性，所以你的核对是有顺序的，你如果想要选 a， 那 一定是你看见了有普遍性这概念出现，再去核对他对什么东西是具有普遍性的。 类似的，像 b 选项相似性，这普遍和相似，它其实都是对于对比的一个考点的具体的展现。那什么东西相似，不同孩子思维过程的相似，那什么样的孩子，不同文化里面的孩子。 因此不管是你的选项理解，还是你的选项的选择，其实都是分块去理解，分块去核对的。再看 c， 这个人的作品代表了一个非常关键的 turning point 转折，对于教育方式的转折。最后一个他作品帮助了我们的理解，理解什么东西，理解人类的进化，从很原始的 起源开始。确定好选项之后，你再来看原文，那第二段，先把这个例子先找到在这里，一般来说，这些例子都是为了要说明他的论点，所以我会选择从断了开头开始看，虽然不是一个什么，但是他主张一个什么思维方式，什么样的思维方式。关于孩子的思维方式， 他主张这种思维方式提供了一个方面，提供了一个基础基石。对于当代的教育改革的基石， 就说这个人，他确定了当代教育改革的基础基石，他是一个奠基者。但 a 这句话看完之后，我会感受到，一个奠基者是重点，一个教育是重点，那目前跟教育相关的可能是这个选项 c 选项，但是这个 turning point 转折，它和 电机好像，意思不是特别的一致。那没关系，我们再往后看一下， it was a shift 转折出现了，其实这时候肯定就是选 c， 你 可以再往后看一下，它说和现代什么对比，它是一个转折，很明显就是选 c 了。 那有人说这个 primitive 是 不是也出现了？它是不是跟这个递选像有关系，但是你要看这个 primitive， 它跟什么东西相关。现代人类学代替取代了一些非常原始部落的故事，不管是现代人类学，还是这什么原始部落，它都不是这个文章想主要讲的东西，它只是一个对比对象罢了。 假如说你还不相信你再往后看一个人，他可能说皮阿杰他是第一个，你看 first 还是 shift 还是这个 foundation， 甚至这个圈片，他其实都想向你展现这个人，他是一个有惦记者的地位，他是一个转折点。二十八，他问你为什么要提到关于风文者的对话， 还是一样先选选项， a 选项的重点在这个事实的正确性。关于孩子说的这种事实正确性呢？ minor in significance 就 不重要，这什么意思？就说他孩子说的这些话，他是否是吻合现实的，其实不重要，这是 a b， 说的是孩子呢，想去学这科学一些科学原则。先讲孩子这种思考过程呢？他可能很好笑，对于大人来讲，那其实也是比较贬义的。最后一个孩子呢，经常假装 他们知道这个答案，那这也是比较偏向于贬义的一个。先把这关于风的对话找到，风在这对所有的例子目的题、意图题，其实你都应该先去核对他的问点在哪，不要直接上来就看例子，因为例子有时候他很抽象，往前看一看吧，这是他的一个非常有名的实验， 当他回到这个地方，他开始是看孩子玩耍，我记得他们说的话，就他们的大脑非常开始比赛，去找到一些原因，就关于事情，他为什么是这样的原因。 其实我这个部分其实跟四个选项他没有非常强的相关性，他就是讲这个人在观察他们的思考，我们可以再往前看一看，他说在巴黎做实验的时候，这个人他注意到孩子，相同年龄的孩子会犯一些相似的错误。在智力测验上， 也就是说相同年龄段的孩子，他在那种 iq 测试上，他错误是差不多的，这也没有什么选项跟他相关。再往后看一下， 他非常感兴趣他的这种思维过程。于是他开始就去怀疑，这种人类知识的核心，可能就会在孩子大脑里面去发现。也就是说，你想要研究人类，你可能得先研究孩子，只是这个部分也其实没有任何的关系。他问孩子说这个，他问孩子说，这个风是由什么构成的？ 有树构成的，你咋知道？我看到他们那个树会挥舞自己的手臂，那为什么这个就构成了风，这个孩子呢？就在他的面前去挥舞他自己的手臂。你看像这样， 只不过他们跟大有很多的树。这个小故事你看完之后，你肯定没有任何的感觉，你只会感觉很莫名其妙，跟选项你是感受不到非常强的关系的。于是你再往回看一下这皮阿姐，她认识到这个五岁小孩的想法，虽然 not correct， 他 虽然不是正确的， 任何成年人来看他的都不对。 are not incorrect either。 他 虽然任何的成年人来看，你都不会觉得那个风是由树树构成的，但是这个说法他好像也不是完全的错误。 好，这是这个人对于这个孩子这个风的对话的一个评价。不对，但好像也没错。 这个对与不对，其实你要是敏感，你来核对一下选项，其实就和这个 accuracy 它有一点关系了。我们再往后看一下，他说这孩子想法是完全依靠于感官的，是非常一致的，就在这个孩子他自己的概念里面，是非常有统一性的。 ok， 没有什么关系。再往后看，你把它区分为对或错，其实 miss the point。 什么叫 miss the point？ 就是 你 完全错过了重点，你用对错来区分孩子想法，就完全没有 get 到这个事情的本质，那就说明你 他的这个事实对错根本就不是重点，所以直接就是和 a 是 高度吻合的。那 b、 c、 d 其实非常的荒谬，像 b 卷上说孩子想要去学科学原理，这其实恰恰相反。这个人在这个例子当中，他所主张的是孩子他自己的一些想法，不是说他想要去学 see amusing 就 更无从说起啊。这个人完全是非常认可这个人的想法的。最后一个孩子经常假装他们不知道，没有对孩子有这么强的恶意。再看二十九， 这个人他相信什么的重要性，这个会马上去做，因为你没有办法去定位他，所以我会先看他三十在哪，就是这个作者他在第七段说的啥，那我先把第七段找一找，一二三四五六七，这是第七段，那说明什么？说明二十九大概率就在第六段了。 那我先把三个题看一下，说的第七段做了，说了啥？那还是一个目的观点题来看一下。 a 选项说孩子对于他们周围的感知会不断的变，当他们变老变大就会变化。 b 说是孩子能够去理解一些复杂的想法，和成年人一样。 c 选项说尽管是看起来很不理性的想法呢，也是很有意思的。最后一个最简单的想法是最好的。 其实你看，按照这个人他的脉络下来，你猜一下，也是应该猜 c 的， c 是 最贴合这个人对于孩子的看法的。为啥？因为前面就已经说了，你对于孩子来讲，对错根本就不重要，你不要用成年人的这种 思想去衡量这些小孩的想法。也就是说，其实他想讲，尽管他这个孩子他的说法看起来很天马行空，但他其实还是有趣的，很有意思的。 ok， 这是我自己的一个猜测。那不管怎么样，我们先来看看原文。他说皮亚杰，他非常容忍，非常的喜欢孩子的这种非常原始的物理法则。 看到没有，其实他就是想讲孩子的想法，虽然很看起来很不理性，他看起来是不对的，但他其实是很有趣的。你 can fascinate， 非常强烈的一个正向的概念， irrational ideas， 那 其就是你孩子的一些比较原始的看法。 那这个 fascinate 明显是对应 interest， 但是你要觉得 irrational 它和 primitive 它不是一个概念的话，我们可以继续往下看一下他说什么样的这种物理法则。他很喜欢 thing disappear， 东西消失，当东西看不见的时候， 他就觉得这东西消失了，那这是一个非常原始的物理法则。这是一个孩子非常原始的一个但是看起来不太理智，不太理性的一个想法。你再往下看， 大的东西它会飘起来，小东西它会沉下去。这是一个不太理性的东西，因为它其实跟密度相关，跟它大小没有关系。所以说对于这种选择题来讲，他真正想考你的理解是这个人，他说这个话想要去印证什么样的观点，这才是它的核心。再往回看二十九， 这人觉得什么很重要？我们来看一下替换相信什么的重要性。答案范围会觉得在这中间这两大选项， a 选项说阻止孩子做一些错误的假设，这明显是错的，这个人不可能会主张这样的一个想法，因为他已经说了他的对错与否不重要，他这些很看起来不理性的想法，他也很有意思啊。所以 a 选项不可能是正确答案。再看 b 给孩子诚实的反馈，对，他们这个假说给他诚实的反馈啥意思？我觉得你说错了，那我直接告诉你，这不对啊，这其实看起来也不太对劲，因为可能说展现给孩子如何去自己去创造出自己的想法，就你要向孩子展现，你要教孩子你该如何去思考。 最后的选项，维持孩子的自信，在他们自己去理解世界的能力上去帮助他们维持自信。 那接下来讲 c 和 d， 他 可能会更倾向于这个人，他的观念想法。我们俩接下来需要做的事情就是你去找到 believe in 相信什么的状况性。这样的一个替换，那首先出现的是这个人他追求东西是一个什么样的理论，这东西有可能跟题目相关，所以还是仔细看一下 风的对话，展现出来了一种一次性天才。还有这一个什么实践原理的实践，让这年轻小孩赚大好处。当他知道不够多，或者说没有足够的知识去应对这些东西， 那这部分就是这一块，他其实有一点点自信那个味道，但是可能我自己看了会有点模糊，所以我再往看一看有没有其他的印证。 他说皮亚姐他不是一个啥没有定向什么规则，但是他的作品强烈建议强烈比支持 ok， 那 这一块也很可能是不利弊，那强烈支持什么呢？只是行为，什么样的行为就是 纠正孩子这些行为， put put you right， 就是 把你纠正到正确的一个方向上，所以这纠正孩子的行为，他有可能是有反作用的，说明这个人觉得他不要去干预孩子的想法， 请不要干预孩子想法就已经可以排除 c 了。再往后看一下，他说这孩子的想法总是被别人说是虽然很好，但是真正的是这样的，他们可能之后就会放弃 自己，就不想再思考了。所以说他觉得你不要去打压他，不要去纠正他，其实就已经不是 c 了。那换句话讲，叫你不要打压他，不要纠正他，他其实目的就是想要去给你维持自己去判断这个世界的自信。那我们再往后看一下，有没有更加贴合的替换，让孩子有真正的理解， 只当他们能够自己去 invent themselves， 他 们自己去发明创造的时候，他们才能对世界有真正理解，那这个自己发明创造就是他们 interpret the world， 他 们有真正理解 这个部分，其实对你让孩子有自己的自信， ok， 对， 你是 b。 最后一个题目，他说的是作者的主要目的是什么？整个文章的主要目的是什么？那其实到这后面还有好多段没有看到，这个时候你不会去先做三十一题， 我可能会把剩下的题目做完之后我对整个文章有更加全面了解，之后我再来去做三人一体。 ok， 这是我做这个题目的思路， 所以你们可以看到做选择题非常核心的一环就是你要去对他真正的目的意图有理解，通过你只要离他真正想传递东西的话，很多选项在你看来的都是非常方便的选项。 ok， 大家如果对更多的方法论的有感兴趣的话，可以来咨询我们阅读训练营的内容。
34名字是张潮
03:27查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，我就是全网拥有两位数粉丝的大 v 啊，昨天二十五号滔定律一出来啊，整个网络就炸锅了，包括这个消息在咱们的内网甚至外网也在一直的热议当中。 嗯，今天我们就用最简单的一些文字和语言，把这个滔定律讲清楚，嗯，这个给大家看一眼啊， 我们就用这张纸上的这些文字啊，给大家讲清楚什么是摩尔定律，什么是掏定律。比如说摩尔定律和掏定律，大家要清楚它们的本质是什么，它们的本质是在为芯片做服务，让芯片的性能持续的向上提升，对吧？这个一定是它的最核心的诉求。 然后我们再看掏定律和摩尔定律它们本身的定义啊，就是这句话翻译出来核心的内容就是为了让几何的缩微，就俗称的体积变小。 而这个上面这句话，他们的核心的意思是时间上，所谓就空间上的一个变动啊，他们在时间和体积上的变动都需要做哪些事情？比如说摩尔定律，他们只需要在制成上让体积不停的变小，比如说通过光刻机变成两纳米一纳米的一个体建。 而抛定率呢？它是通过对吧？逻辑的折叠，三 d 的 堆叠，然后互联的一个优化，然后以及软件的协调来达到它的效果。我们这么来一讲啊，我们会发现似乎是 摩尔定律，它的方向更简单一点点，我们只需要去主攻一个方向，我们要做到极致，貌似就能达到更好的效果。 这个看似更复杂，因为他需要用到了很多的技术才能达到他想要的效果，但是咱往下继续看摩尔定律，他的核心就是他最终的目的就是让他变小，变小再变小，是吧？ 而它定率呢，是保证这个新建的整体的相对量变小，然后再加上架构的折叠以及各种优化，和它起到一样的效果，甚至更好的效果。我们往下看两张图啊，比如说什么叫摩尔定律？一张图讲的清楚，比如说这是车，这是原来的一排车道啊， 原来的车道我们正常只能走四辆车是吧？但是通过我们把车变小了，然后我们发现这条路上走了更多辆的车， 但这里有一个很大的限制性的事情，就是车可以变小，可以再变小，但是我们人没法变小，这里的核心部部件是没法再变小的，那么它的变小就会遇到极致的壁垒。 而滔天率呢？我们的车相对变小或者不变小，我们正常去行驶，然后我们在这个上面去做了一个高架的，搭一个隧道， 这样的话我们的通过的车更多了，然后我们再优化我们的红绿灯，让我们红绿灯变得更好一点，比如说超一车道等等方式，通过多种方式让它起到了和摩尔定律一样的效果，甚至超过了摩尔定律的效果。不知大家认为啊，未来的主流是抛定律还是摩尔定律？ 嗯，最后啊，要跟大家讲的是未来哦，不管是抛定律还是摩尔定律，但至少中国人自己制定的规则已经逐渐的走进了世界的这个大舞台， 我们由原来的执行者变成了规则的制定者，这就是历史上的最大的一个进步。
12丢了一只鞋
01:56查看AI文稿AI文稿经常有球友私信或弹幕咨询，每周报 p 三到底如何，也有球友想问 revo 和其他黑科技到底有什么区别？拼上简单看看所谓性能怪兽到底怎么事？打个五分点拼个醒，意思一下先。这球其实也看不出特殊的，咱打一些突出性能的实战球型， 大家可以用自己球杆试试如何打出这样的私灯效果。用 p 三不能保守较位绕台，我打的球形都不难，大家可以用自己球杆试试看。基础低杆其实没什么参考性， 由浅入深，咱们逐步体现低杆效果，大家可以观察母球的走速和路线，再增加一些力量。 其实视频中所有球形用其他球杆也能打出来。我们要聊的是下线和上线，下线低，上手即用，上线高性能拉满，这才是 p 三的魅力所在。如果发力不好， p 三理论上能弥补一些不足， 并且某些时刻确实能让你真正的玩台球。最后看技感高杆的效果，这杆明明可以小弟敢拉回来，但用 p 三加 reverb 就 要这样。 reverb 的 特性就是吃酷，也不影响走速， 吸库急停，很多球友都喜欢的一种效果。顺畅的打力，白球吃酷后平稳行进最后的位置，让发力不好的你事半功倍。 趁着年轻条件支持的情况下，让自己开心很重要。我的黑豹多漂亮，希望你们也会拥有自己豹子。
183朝克图
15:55查看AI文稿AI文稿逼自己一把月入两万。华为内部网工实战课开源已有七千八百人学会上岸，你学不会？我退出网工圈整整二百一十八级，扣一拿走。不屑，里面全是真正用得上的技能，不讲废话，全是重点。跟着学小白也能上岸，下面就开始课程学习吧。 行啊，如果说呢，在呢，在一个 rtp 里面， rtp 里面呢， 我们看在 rstv 里面，我这里修改完之后就是对外发送，呃，他一个配置 ppt 哦，这里发给对面。 那么将第三收到之后呢？他觉得，哎，我这边收到了没有我自己的优没有我自己的优的话呢，那么我就会呢直接，呃，将我自己发给你就直接发给你，我就不用了。等待他一个三十秒的时间， 然后这段的角色也会进行改变了，改成 dp， 我 就不用等待三十秒的一个时间，我就直接回印给你。交换键啊，这个就是两个 sdp 和 rdp 它们的之间的一个区别。 行好，我们简单总结一下。呃，行，也就是说呢，它第五点不一样的话，就是对应的次优 b p g u 的 处理，因为当我转换器按了右键之后呢，转换器上收到了一个 b p d o。 就 次优的一个 b p d o。 就是 没有我自己优，这 b p d o。 这样加上发送的这份 b p d o 呢，没有我自己的优，所以叫次优 b p d o。 好 啊，既然次优 b p d o 的 话呢，那么我们对比下 s t p 啊， s t p 呢？先。 好，这边收到次优 b p d u 后，只要收到次优 b p d u 后呢？然后等待。呃，超时时间之后呢？等待超时时间之后才会才会向 啊对端发送自身的 b p d u 谁向对端发送自身的 b p d u 啊？这是 s t p u， 它对于自由 b p d u 的 一个处理， 它等待超时之后呢才可以。对，呃，才能向计算机啊发送。那么，呃，如果是 r t p 的 话呢？ r t p 的 话就是我们大家说的 r t p 的 话呢，它收到 c u b p d u 之后呢？ 刷到这个 p p 之后啊，那么它会呢将呢自身的自身的一个 b t d u 呢写自身的 p p d u 呃，发送给对端 将自身的 p p d u 呃，直接直接发送给对端就不用呢，等待它一个超时时间写。 行，好，呃，行，那么这两个就是它们之间的一个区别。行，嗯， 好，那我们接着往下看。呃，行，这是对于伺优 b p d u 的 一个处理。 行，嗯，行，这里简也要简单的说啊。行啊，我们刚才也有讲了，那就不看了，接着我们看第五个改进点。第五个改进点呢，这是它快速收敛的一个机制。 行 啊，等会行啊， 倒线哈。第五点则是呢它的一个快速收敛的一个机制， 哎，它是不是最跳过了一个两三，哦哦哦，我将它归为第三点， 好，姐，没事，他这第五点就算在我们这里的话就是第第第四点算在我们四点啊，这因为这里都是 b p d o 的 一个方式，都是对于 b p d o 的 一个软件，我就放在一起了。 匀匀的，姐，没事，好，好，他这里呢是看他一个快速收敛的一个机制。 哎，就是说呢啊，这里当我们端口发生故障的时候呢，是不是要切换它一个端口角色啊？那我们切换端口角色的话，呃，行，那么这里它就直接进入到否点的状态。行，这个我们之前也有说，呃，在最上面，这里我们也有讲， 呃，这里行，他就直接进行切换，那就不用了，等待它一个转发延时的时间。 减啊减。还有另一个呢，它的收敛机制和 stp 里面不一样的地方，它新增了一个端口，叫边缘端口。新增了一个叫边缘端口的地方啊，这个角色叫 e p 端口，简称是 e p 端口， 因为这个 e p 端口啊，它是不参与呢比呃，不参与 stp 的 一个计算的， 不参与 s d p 计算，因为一般来说这个 e p 端口就是用来连接我们的一个终端，或是连接我们的一个路由器 或是连接我们路由器的时候，连接中断的时候呢，这个端口就设置可以设置成了 e p 端口。因为不管你是终端还是路由器呢啊，终端和路由器你都不能发送 b p d u 吧？你都不能啊。对，交换机发送 b p d u， 因为 b p d u 呢，只有我们交换机才会产生啊，所以不管是中断还是路由器服务器都是不能的发生 b p d u 的 啊， 所以这个端口我们就可以设成 e p 端口，那么一旦设成 e p 端口的话，它就直接呢进入到火点的一个状态，就直接进入到转发状态 啊。行，我们简单来。呃，我们第三点，第四点写好，呃，我们简单来记一下。呃，第四点呢，就增加一个边缘端口的一个东西。端口这边端口，呃，剪写，直接剪写成 e p 端口。 新增了一个叫 e p 端口的东西。这空一行空一行，难怪感觉怪怪的。行啊啊，新增了一个边缘端口的东西，这边缘端口呢啊，而且它特点的话， 它有它的特点，特点的话呢，只是呢，一旦呢，一旦接口呃变成了变为 up 的 一个状态， 一旦接口变了 up 状态，就说我提前呢，我将这个接口设置成了 ep 端口，然后呢，当这接口呢开启之后呢？一旦这接口变为 up 状态，就我们呃，可以观测到的是，它变为绿点之后啊，就这变为绿点之后呢 啊，它变为绿点之后就说它变成 up 的 一个状态了，那么它变为 up 状态之后呢？它就马上呢，马上呃进入到转发状态 状态进入到转发状态 就马上进入到转发状态。那就不参与啊，不参与啊， r s t p 的 计算不参与 r s t p 的 一个计算啊，这个就是它一个特点。 行啊，这就是它一个特点。但是为什么说我们一一般呢都是用它来连接路由器和呃或者是说终端呢？因为终端和路由器不会发送 b p d o。 那 么假如说我将这接口设成了 e p 的 一个端口， 那么我这里是不是可以收到呢？ b p d o 啊？那么当呢？先这样，那么当 e p 端口收到呃 b p d o 后呢？ 当它收到 b p d o 后呢？它会丧失呢？会丧失上 sau 会丧失，会丧失它一个端口啊，或者丧失它一个边缘属性边缘特性。 丧失他一个边缘特性，他边缘特性是不是就进入到转发状态？那么当我收到 pptu 之后，他就没有这边缘特性，我就不能了，立马进入到转发状态，他就会变成了变成普通的 啊 dp 啊，变成普通的一个 dp 接口啊，行，它就变成普通的一个 dp 接口，然后呢啊变成这普通 dp 接口就会参与了，参与 rstp 计算 参与 rstp 计算啊。行，一般呢，这 e p 端口都是用来连接的。行， 行，呃，行，一般呢，呃，一般用于呢连接那个终端终端还有是路由器，呃行，等等 路由器，等等，呃，等不开机，呃等不会发送呢？ 不会发送。呃 b p d u 的 设备，所以一般用来连接那个终端路由器等这些不会发送 b p d u 的 一个设备就将它设置成了 b p 的 一个端口啊， 行啊，行，我们这来看一下。好，对于我交换机三来说，对于我交换机三来说，我下面这个 g 零杠零杠一是不是就是一个连接终端呢？那我这个接口是不是可以给它设置成了 e p 端口，这接口是不是可以给它设成 e p 端口啊？好啊，我们来设置一下啊。行， 接下来这三我先改个名啊 s w 三，然后呢呃模式的话， stp 的 模式也设置成了 stp 先 do interface label。 呃，我这条命令呢就是用来呢关闭这些弹窗信息了关闭这些弹窗信息，我这条命令就是用来关闭的。好 啊，行，那接的话我要将去零杠零一接口呢设置成了一 p 端口电源端口，那我就进入到这个端口里面呢，给它开启 s t p n 的。 呃 s t p n。 然后敲个问号，输入一个问号， 接着找到这个 h port， 这个叫一 p 端口啊，直接是 h port 的 label， 这样呢就可以开启了一个 e p 端口就我就将呢这接口设置成 e p 端口为车 display 呢？ this 我 们来看一下 display this 就是 将这端口设置成了 e p 端口。 行啊，也就说它一个配置，配置的话呢，行，上面这个指的是应用应用，下面这是配置。行 啊，这也是进入到呢物理接口零杠零杠一啊，物理接口 先到 v 接口，而下面这个呢指的是呢啊， 将开启那个边缘端口特性，也就将它将这接口给它设成边缘端口，这都一样的啊，差不多的一个意思。 那么这种的话呢啊写，就是他一个在接口下来键开启，我们在接口下来键开启写 写，呃，写，如果说我们也可以给他设置了，就是说我们也可以给他设置，我要先进来给他删掉先先将他删掉我，因为我也可以呢在全局下给他开启 在全局下给它开启也是可以的啊，都要它就给它删掉，删掉它 display 呢？ this 上面这就暗度掉暗度掉上面这两边点 给它删掉，两边点现在又没有了。要呢，我可以呢在它一个全局下呢来进行开启全局下开启这个 s t p h port 呢？ yd 四 f 幸好命令呢，就是说我将我这设备所有的接口呢，都将它设置成了 e p 的 所有的接口都将它设置成 e p 的 口回车，然后呢， 我将，呃这三个接口都设成 e p 端口。那我对于二号接口还有三号接口来说，我是不是不能了设成 e p 端口，因为它都可以收到 b p d u 嘛，所以你设成 e p 端口也没用。 那我呢就进入到呢对应的接口里面给它关掉这个 s t p 的 功能，这 e p 的 一个功能就说，呃，这里 我就进入到呢去零杠一个 r 接口，就到这个接口里面给它关掉呢 stp 的 一个 export， 这个功能呢？给它 disable 掉，给它关掉 display 呢？ this 也就是说我这个区零杠零二接口呢？要关掉了 s t p 啊，这一 p 端口的一个功能。然后下面也是进入到了零杠零二三接口要关掉 s t p， s pos， 它一个 disable 的 一个功能要关掉， 因为我对端连的是交换机，交换机它是可以呃发送一个 b p d u 的。 对，所以你这两个接口 r 和三接口设置也没有用啊。行 啊，呃，哪去了？ 这是，这是这样。
46网工小秋老师
15:55查看AI文稿AI文稿hello， everyone welcome back to speaking group sum 大家好，欢迎大家回到跟沙漠说英语之新概念英语第一册的精讲系列课程。今天呢，咱们将继续延续的是本系列课程的第一大讲，也就是咱们第一课。 本系列课程每一课分为四个模块，第一模块是听力，任何语言呢，我们要以听力开始。第二个模块讲起来是课文当中的单词，学习好单词才能砥定好的基础。 第三部分，也就是咱们这堂课的第一部分了，就是咱们对课文呢进行详细的精读练习。那么里面所出现的一些语法现象，我们会在文中讲解，以及单词如何使用，短语如何来学习和归纳。 那么在第四部分，也就是咱们这堂课第二部分，我们将归纳总结本篇文章所涉及到的语法，请大家做好笔记，好。 part three 课文第三部分咱们的课文 首先请同学先跟我读一下咱们的课文，做一个复习。 lesson one excuse me？ excuse me？ yes is this your handbag？ pardon is this your handbag？ yes， it is thank you very much？ 好同学们，咱们上一节课听过这篇也读过，咱们刚才又读了一下，现在咱们进入到课文讲解，首先请看课文的划线部分。 excuse me？ 对 不起在这大家要明白这的对不起啊，可不是说要承认错误，那种对不起，他指的对不起呢，是打搅对方，劳驾对方。 而如果我们做错事情了，向对方赔礼道歉，我们要说 i'm sorry， 那 么 sorry 是 这种代表不好意思，我错了，我犯错误，这种对不起。而文中是一种打扰对方，打搅对方， 劳驾对方说话之前的第一句话就是， excuse me？ 哎呦，不好意思下来才说的是你的核心内容。 好，跟我再读一次， excuse me？ 然后你说，哎，请问中山路怎么走？请问啊，最近的邮邮递所在哪里是吧？好，再读一次， excuse me？ 很好，对不起， 再看文中出现了个 yes， 很多同学说，哎呦，老师，这还用讲吗？同学注意了， 除了 yes 表示肯定是以外，同时呢，别人叫你，别人打断你， 那么你对回应对方的时候，你就说 yes， 要读成扬声调的，这个时候的扬声调可不说是，而是，哎呦，怎么了？什么事情？同学，切记不要说 what， 说 what 就 有点 粗鲁了啊，什么这种感觉？别人问你，不好意思，打搅一下什么这种感觉，而应该说 yes。 哎，这就是英国人，美国人他们所回应的一种方式， yes， yes。 很好。然后文中又出现了 is this your handbag 这种句型啊，大家记住，就叫做一般疑问句。一般疑问句啊，我们怎么读呢？大家注意了，一般疑问句最后一个单词要读成阳声调， 要读成扬声调。例如，手提包是 handbag， 现在怎么读呢？ is this your handbag。 好， 我们来练习三次，记住最后个单词读成扬声调。 is this your bag。 这是你的包吗？ is this your handbag。 这是你的手提包吗？再跟我来， is this your father。 这是你的爸爸吗？ 好，同学，记住没有？一般一问句，最后个单词读成羊声调包，跟我读， back back hand， back hand back father， father。 非常好，这就是个语言点，以后碰到一般疑问句，你就记住最后一个单词啊，往往是一个时词啊，时词读成扬声调。好，今后我们还会不断复习和强调这一点。跟我再读一遍， is this your bag is this your handbag is this your father。 非常好。我们再往下看，文中画线的 pardon， 他在日常生活当中表达，当对方说什么东西你没听清楚，你怎么回答你？你要说，请再说一遍，是不是你就可以直接说这这个单词了， pardon， pardon。 注意，这个 a r 发是长音的啊， pardon， 其实呢，它是 i back your pardon 的 缩写形式。 i beg your pardon。 意思是我祈求您的原谅，毕竟人家对方说句话你没听懂，你劳驾对方再说一遍吗？所以说，不就是啊，原谅我， i beg your pardon， 我 祈求你的原谅。那么延展到使用当中， pardon， 就 说成是听不清，嗯，请再说一遍。那么在任何情况下，只要老外说了一句话，你没听懂，你就说 pardon， 对方就会重复刚才那句话了，非常好用。跟我再读两遍， pardon， pardon， 好。 如果你想表达更加的礼貌的话，你可以说全句， i beg your pardon， i beg your pardon。 非常好。我们再往下走，文中再次出现一般疑问句，但由于是第二次出现，我们就直接读成， is this your handbag。 就像咱们汉语说，这是您的手提包吗？对方会说，哎，不好意思，没听清。再说一遍，啊，这是您的手提包吗？我们不用再第二遍。就说这是您的手提包吗？显得不符合时宜。 好，这依然是个一般疑问句。刚才我们说了一般疑问句，正常情况下怎么读呢？这个单词读成扬声调 is this one handbag。 非常好。文中呢，出现了， yes it is。 在 这儿咱们要记住了， yes 作为陈述的肯定， it 是 个代词，它代表上面这个手提包了。咱们知道这个 it 意思是动物，它是吧？那么动物它就是非人的，它那么代表就是手提包， 那么 is 它呢？所对应的主语为第三人称单数，那么 it 它不是我，不是第一人称，不是你，不是第二人称，那是第三人称，而且是单个的，所以说是第三人称单数，简称三单。 好，再看文中出现了 thank you very much 这句话，大家必须记住，什么意思呢？就是非常感谢嘛。那么诸如此类的表达，我们还可以说 thank you， 谢谢你，或者是 thanks， 也是谢谢你， thanks a lot， 谢你很多啊，那么也就是非常感谢，我们也可以说文中的 thank you very much。 总之，大家记住，这四个都行，没有太大的区别 啊，你就是说个非常感谢，谢你很多了，谢谢了，谢谢你了，那不都一样吗？是不是好跟我再读一下， thank you， thanks， thanks a lot， thank you very much。 好， 同学们，以上是咱们课文讲解，现在咱们进入到语法，记住啊，同学，语法超级重要， 那课文单词呢？是碎片化的东西。可是语法是什么？学会一个会十个，会五十个会一百个，它是公式规律， 语法不好听，如果我来个第四部分规律，你就觉得，哎呦，老师怎么讲课，怎么讲规律，你不是讲英语的吗？注意，语法就是规律，不学规律你怎么能拼过那些学规律的人呢？是不是好认真听讲， 文中出现了 excuse me thank you 这两个句子，哎，这都是句子呀，是句子，是问号吗？啊，是感叹号呀，说明它们都是句子。是句子是什么句子？同学，这种句子怎么没有主语呢？是不是这种句子呀，就是歧视句，歧视句 最大特点就是没有主语，不是没有，其实是省略了，那么歧视句的开始省去主语，这是第一点。第二点，歧视句呢，是以动词原形开头的，你看， excuse？ 是 不是打搅，原谅， thank， thank， 感谢，是不是都是动词原形？同学，看到没有， 其实他把主语给省略了啊，那么歧视句省略了主语要求或者希望别人做什么事情，或者不做什么事情，是吧？ excuse me？ 原谅我， thank you？ 感谢你，是不是？好，大家请记住了，这就叫歧视句。今后我们还有很多歧视句啊，今天学习了，以后还要不断复习。 好，那么你要先记住有歧视句这样一个名词的存在了，像我们中文当中，例如说进来 come in， 那它不是把主语你给省了？ you come in 把 you 给省了吗？是不？我说坐下， sit down， please 是 吧？那不就是说， you sit down， please， 把主语 you 给省略了。同时我们可以看出 sit down 或者是 come in 都是动词原形开始的，这就是英语的语法。第一点，大家给记住了。 好，文中还出现了 m is r， 同学会迷惑说，咦，老师，这三个词都是，是呀，我咋用嘞？好，今天咱们说一下，大家注意了啊，这 m is r 都，是是，都是动词，它们呢， 总称为 be 动词。那么老师说，哎呦，那，那都是士，那咋用呢？咱中文就一个士呀，怎么这么多士呢？咋弄的？同学，记住，这每一个士是有对应着不同的人称， 根据不同的人称，我们要选择不同的是，举个例子，用于主语为第一人称单数。好，先说什么是第一人称单数，就是我看见没 i， 我 中文是我，就只有我是第一人称单数，用 i 红色，对，红色。 那么用于主语为第二人称或者所有人称的复数。什么第二人称？那就是你中文的，你单人旁耳你， 那么他就是第二人称，包括复数，我们，你们，他们都用啊，那么你是是 you are， 你 们是依然是 you are， 我 们是也是 we are。 好， 这可是关键的很啊。同学，如果你是零基础，在这好好想想，咱们往后呢，还会不断复习。今天是第一次提出 好看黄色部分用于主语为第三人称单数。那什么是第三人称单数？大家记住这个口诀，不是我，不是你就是第三人称，你看，不是我，山姆也不是你。听课的同学，除了咱俩之外，任何东西都是第三人称， 大家注意，要是单数的复数就是变成 r 了，对不对？例如电线杆不是我，不是你吧？用 is， 例如这个，这个，这个，这个厕所是吧？它也不是我，它也不是你，它是第三太阳，它也不是我，它也不是你的。第三人称单数复数统一都用 r。 好， 同学，这个点请大家务必记住。好，文中呢出现了 this is your handbag， 对 吧？ 这种句子呢，是陈述句，我把这个 is this your handbag 变成陈述状的，也有肯定句是不是？那么大家要记住句型了，这种句呢就是主语 加上 is， 咱们说的是 be 动词，再加上 your handbag， 整体叫做表语。哎，为什么叫主语加 be 动词加表语呢？同学，大家记住啊，表语就是表示说明语，表示说什么明语呢？表示对主语的表示说明，那你看 你手提包是不是对这的表示说明呢？哎，你就明白什么叫主系表结构就是主语加 be 动词加表语的这种结构。 那么文中出现的不是陈述句，是一般疑问句，大家可以看到，不就是把 be 动词提前了吗？同学，是不是 is this your handbag？ 哎，大家都看出来了，如果你会的陈述句想变成一般疑问句，我们就把含有 be 动词的这种动词提到前边，就变成问句了，那么这句话就是， this is your handbag。 这是你的手提包。 那你要发生疑问说这是你的手提包吗？那我们就把 is 提前 is this your handbag。 所以 说同学，记住，句子陈述是主语加 be 动词加表语，那么疑问句就是主语加 be be 动词加主语加表语。大家一定记下来， 我们文中马上会出现否定句，我也可以先透露一下，否定句就是在 be 动词的后边加个 not 就 可以了，那么就变成了， this is not your handbag。 这不是你的手提包。 当下我们是基础课程，我们要把文章中间出现现象全部给搞定了，先把基础打好，后边的所有现象我们都会复习几十遍以上。 好同学，那么课文的讲解就到这里，现在我们听过几遍，读过几遍，单词也学了，文章也学了，语法也讲了，现在又轮到你在闭上眼睛， 闭上眼睛再听一下停立 part five listening excuse me？ yes is this your handbag？ pardon is this your handbag？ yes， it is thank you very much。 好同学们，以上呢，是咱们的课文的第几次听力了呀？ 第三四次听力了。那么大家可以感受到啊，从你听再到语法，再到单词是吧？再到单词到课文，再到语法，再到我们跟读，再到听， 整场下来，你对文章的认知是不是就已经相对来说比较全面了？那么大家记住啊，想学习好我之前的单词语法点儿你得记下来。为啥？ 因为以后我们全是基于这些东西往后去延展呐。你只要基础打好，学习都特别简单轻松。 好吧，同学好，复习为王，大家不要忘了我们下期再见， bye guys。
