我们国家是中央集权制度吗
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05:04查看AI文稿AI文稿学习中国古代史，一是要搞明白权力，皇帝的权力，中央和地方的权力，他们之间的权力分配。也就是要搞明白一个制度，叫君主专制，中央集权制度。这也就明白了古代史一半的内容，还有一半的内容是土地，以及实行什么样的土地政策。我们这期先讲第一部分， 君主专制中央集权制度。首先这里的权力指的是决策权，权力是金字塔，是层级结构。位于最上层的是皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政财大权。下一层是中央政府， 长官是丞相，辅助皇帝处理政务。同龄百官丞相的权力这么大，于是出现了这个制度下的一对矛盾，就是中央政府内部皇权和相权的矛盾，本质上是由于 制度的不完善导致的，所以从秦之后，历朝历代的皇帝都在不断改善这个制度，以解决皇权和相权的矛盾。在下一层是地方又出现了第二对矛盾，是中央和地方的矛盾。 中央和地方存在矛盾，本质上是利益分配的问题，谁强谁就分的多。中央强，中央就分的多， 就能控制地方。中央弱，地方就强，就会导致地方割据，国家分裂。从秦始皇开始，历朝历代的皇帝都想把国家的权力集中于他一人， 也就是实现君主专制。怎么实现呢？想一想，假如你是皇帝，是不是首先得确保地方权力收归中央，再把中央权力收归自己？ 说一个反例，周朝实行分封制，地方的诸侯权力很大，到了后期地方都不听中央的，连中央集权都没有做到，君主在中央搞专制也就没什么意义了。 为了实现君主的专制，就要铲除或削弱威胁皇权的因素，比如中央的项权、地方势力等。 所以皇帝会想办法通过分权来减少对皇权的影响和滞约。下面我们先来看这一步。从秦到清，皇帝采取了哪些措施来加强中央集权。秦朝的地方实行郡县制，郡县长官由中央任免，且长官不能侍习。 西汉时，汉武帝颁布推恩令，在封国内诸侯的嫡长子继承诸侯的位置， 其他的儿子们也可以分到一块封国的地，并授与爵位，从而使王国越分越小，再找借口消绝夺地除国，将本来的封国收归中央管理。这样就实现了削地方诸侯势力，加强中央集权。另外，建立次使制度，代表中央监查地方 经济。上严铁官营专卖，铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。宋代派文臣担任周县长官，推行重文义武政策，设通判分之州的权力，设转运使，将地方财富收归中央。元朝建立行省制度， 行省制度采用犬牙交错式的划分，刻意打破秦岭、太行等天然屏障，防止地方割据，迫使各地必须依赖中央协调，从而巩固了朝廷对地方的绝对控制。元朝疆域广阔，中央派遣官员到边疆， 加强对边疆的管理，设置北庭都元帅府管理西域，蓬湖巡检司管理台湾宣慰使司，都元帅府管理西藏。明朝废行省设三司分权，三司互不同属，彼此制约，直接对中央负责。清朝由中央向各省派督府和巡抚， 监查和协调地方，二者互相牵制，且受中央严格考核。各朝代通过这些措施，将地方权力收归中央，加强了中央集权。再来看这一步，从秦到清，分别采取了哪些措施将中央权力集中于皇帝一人。 加强君主专制的秦朝设立皇帝制度，皇权至高无上。中央实行三公九卿制，三公是丞相、太尉、御使、大夫，分管行政、军事和监查。三公之下设置九卿，分管各项事务。 汉承秦制，汉武帝时期，在三公制的基础上组建中朝，中朝成为决策机构，以丞相为首的三公成为外朝，沦为执行机构，从而削落了项权，加强了皇权。 隋唐时确立并完善三省六部制，三省长官都是宰相，地位平等，直能互补，互相牵制，直接对皇帝负责。宋代设立多重机构，分割宰相权力，叫分化士权，削弱相权，杯酒释兵权， 解除高级将令的兵权，实行重文义武方针。明朝废丞相权，分六部，基本解决了皇权和相权的矛盾。六部直接向皇帝负责，设内阁，作为皇帝的顾问。 清朝设军机处，是皇帝的秘书机构，没有决策权，至此，军政大师全凭皇帝决断。君主专制发展到顶峰，秦朝建立了君主专制、中央集权制度的框架， 后边的朝代需要做的只有两件事，第一是不断完善前朝制度，第二就是修复政权建立之初的制度漏洞。
1509非著名历史学者
04:24查看AI文稿AI文稿很多同学到现在还分不清君主专制和中央集权，甚至有的老师直接说分不清就全都写上。老万告诉你，这纯纯是胡扯，大题你瞎写，混分还行，可选择题一坑一个准。今天老万一个视频，让你彻底分清，再也不丢分。今天我们来讲到君主专制中央集权制度。这个制度到底是什么？孩子们， 每一个社会都有三个部分组成，哪三个部分？政治、经济、思想、文化。那么中国从秦朝开始到清朝结束， 在这悠久的历史长河之中，中国的封建社会主流的政治制度是什么呢？就是这一个君主专制中央集权制度。所以平常可能你们没去观察。如果你真的把你的教科书打开去分类，整个七年级下册，这本书有三分之一的篇幅 都在讲这一个政治制度，既君主专制中央集权制度。而这个制度又要分为两个部分，既君主专制和中央集权。那么到底什么叫君主专制？各位举个例子，比如说老万啊，现在在屏幕前给我录课的是我的徒弟小彭老师，为什么我要认个徒弟呢？因为老万的事情比较多，学生也比较多，一个人的确搞不赢， 所以，哎，我就带了个徒弟小彭老师，但老万也很胖。虽然老万我风流倜傥，英俊潇洒，但是小彭老师那也是貌美如花，年轻有活力。如果哪一天孩子们不喜欢我这个老爹爹了，更喜欢小彭老师了，那我不就连饭碗都没有了吗？ 那我就不要小彭老师这徒弟了呗。不行，孩子们，为什么老万真的搞不赢？因此就存在这样一个矛盾，我希望把小彭老师带出来，能够帮助我更好的为孩子们提供教学的服务，但我又害怕小彭老师太强，把我给 拍在了沙滩上。因此我就要形成一个制度，既让小平老师能够帮助于我，又不至于把我一巴掌拍死在沙滩上。那么皇帝也很痛苦，皇帝每天的事情很多，他一个人搞不来，所以他要找个丞相帮忙，但是如果丞相的权力太大，又会限制皇帝的权力。所以丑 隋开始一直到清结束，历朝历代的皇帝都在想办法去削弱丞相的权力，甚至把他直接废掉，以保证自己的皇权。这些制度加起来，我们就叫 君主专制制度。那么综合以上这些东西，你们能够发现一个发展的趋势吗？你们看中国古代的君主专制制度的发展趋势是什么？从我们学讲的隋朝开始，到清朝结束，军权都在干嘛？ 逐步加强，项权都在干嘛？逐步虚弱，直至怎么样废除，这就是君主专制制度的发展趋势。到底什么叫中央集权？中央是什么？ 中央为什么要把权力集中起来？跟大家举个小例子啊，比如说我们老万课堂，老万课堂我是开创人，所以我就是中央。 那么当我建立了老万课堂之后，我想开阔疆土，于是说我怕老吴政治去打开政治，我怕培文弟弟、李老师去打开弟弟，那他们所扩宽的就属于什么地方？当他们扩宽了地方之后，我就心里有点怕， 这老吴这么牛逼，到时候他搞个老吴课堂怎么办？老李这么牛逼，到时候他去搞一个老李课堂怎么办？那我不就凉了？所以这里就出现了一对矛盾，当地方强大起来之后， 中央要限制地方的权力，这就叫中央集权，理解了吗？你地方太牛了，不行，你不听中央的管理，国家不就散了吗？如果老吴不听我的管理，老李不听我的管理， 老万课堂这个品牌不就散掉了吗？理解了吗？这就叫中央集权制度。我们来看一下整个中国古代中央集权制度发展的趋势是什么？你看中央的权力怎么样越来越强， 或者说中央权力逐步加强，地方的权力呢？逐步削落，中央权力逐步加强，地方权力逐步削落，这就是中央集权制度的发展趋势。我们讲了这个君主专制的发展趋势啊，君权越来越强，乡权越来越弱，直至废除。今天我们又讲了中央集权的发展趋势， 中央权力逐步加强，地方权力逐步削落。那如果题目里面既有中央集权，又有君主专制，逐步削落。那如果题目里面既有君主专制，中央集权逐步 加强。所以问趋势类的题目有三种打法，单打君主专制，单打中央集权，而君主专制和中央集权制度一起打。孩子们，你们记住了，这道题属于必考题，而他的命题点一定就是刚才我所讲的这个东西，君主专制，中央集权制度逐步加强的过程。
2258长沙老万历史
02:57查看AI文稿AI文稿中国为什么没有发展出现代科技？呃，我想有，主要有两个原因造成的。第一个原因是封闭的自然环境。嗯，中国正好处于亚欧大陆的最东端，然后周边被各种 自然环境所包围，很难同外地交流。南边是热带雨林，然后是西边还有青藏高原，然后北边是大草原。嗯， 东边是大海，然后西边是沙漠，只有一条河西走廊穿过各种沙漠才能够西西方有一个有限的交流。并且东部的大海在远古时代或者说在古代航海还不发达的时候，对外交流也是很困难的。 嗯，不像那个欧洲啊，地中海周边像古希腊、古罗马，然后是两河流域，古埃及，他们之间交流都比较方便。有一种思想的新的思想产生，很容易就传播开来，也各种思想也容易碰撞，迸发出新的思想， 新的方法，所以说他们也是逐渐相辅相成，逐渐发展出来的。而中国却，呃，由于封闭的自然环境，很难与与他们交流。呃呃，这种封闭的自然环境反而形成让中国 呃更早的统一，然后更使得更早的形成了中央集权制度，然后使政治上更早熟。 嗯，但是如果形成了这一种嗯，封中央集权制度，一个大统一王朝，他必须会用一种思想来教育全国人民，然后压制各种其他学说。嗯，压，压制竞争，然后 才能使他的政权更稳定，然后才能，嗯，才能使他有利于对全国人民的统统治。 呃，这样的话就不能进行一些新的思想的发明。呃，不，不，新的思想的争辩，最后慢慢的就会使这个这个思想上、精神上、文化上就会失去活力，就会逐渐的，你像从汉唐元明清，我们这个思想是逐渐的封闭，逐渐的保守。 呃，这也都是大统一王朝所造成的，它也不得不这这样做。呃。你像欧洲是是有另外一个样子，它本来就是一个分裂的地方，它们分裂的话就是各种，就不光法国、德国、意大利啊、西班牙啊。 呃。英国、荷兰，他们是分裂。如果说各种有思想产生，他们相互竞争，然后他们还有经常爆，爆发一些小的战争，这种就会促使他竞争，促使他去发明创造，促促使他有想方设法去战胜对方， 所以他会有新思想、新科技。呃。新方法的产生就类似于中国最早的春秋战国时代有百家争鸣， 欧欧洲就是类似这样，有个百家争鸣，所以科学技术不停进步，而中国大统一思想，思想逐逐渐固化，没有新的思想产生，没有百家争鸣就也不会有。呃，现在科学技术产生。
19来聚学堂
01:40查看AI文稿AI文稿每天了解一点历史，说一说中国的中央集权制度。中国是一个早熟的国家，在两千多年前就发明了中央集权制。周代实行分封制，但由于天子对诸侯的控制力有限，诸侯势力不断做大，最终各自演变为相对独立的政治实体。 秦汉时期，中国发明了中央集权制度，在地方设置完整的官僚体系，官员由中央任免与调度，在治理地方的同时，也通过制度实现一定程度的相互监督与制衡。至明代，明太祖朱元璋废除宰相制度，皇权高度集中， 权力结构进一步向个人倾斜，中国由此进入高度集权的皇权政治阶段。与此同时， 这个笨拙的朝代未能延续宋元时期较为开放的商业与贸易精神，最终把中国送入了闭关锁国的轨道。清朝基本成习明代制度， 并将中央集权推至顶峰。康乾盛世之际，西欧以先后经历文艺复兴与工业革命，完成制度与生产方式的转型，实现了历史性的跨越。中国则在内外压力交织下， 错失了近代化转型的关键窗口。新中国成立后，国家制度发生根本性变化，人民首次在制度层面成为国家的主体，实现了人民当家做主，政治权力逐步确定，并开始与现代国际体系接轨。
19:25查看AI文稿AI文稿今天来背一道论诉题，论诉专制主义中央集权产生的 原因、过程及影响。首先来对专制主义中央集权这一制度进行解释，说明。专制主义中央集权制度是以君主专制和 政府权力统一于中央地方权呃，虚弱地方力量为标志的政治制度。 呃，其大体可分为君主的专制和中央的集权两大不可分割的部分。其死于战国成秦汉，一直延续到清朝末年，在中国古代史上占有重要地位。 该制度的基本特征是，呃，国家 是政，该制度的基本特征是政府把权力集中于皇帝和他所统摄的官僚机构，官僚机构然后再来陈述形成的原因，从 经济、政治、思想和社会四个方面来表述。首先是经济。经济方面。春秋战国以来，随着春秋战国以来，自给自足的小农经济成为 成为经济发展的转运数，其主要特点是分散性，为保证小农经济的生产，需要专制主义抓钱，维护国家统一和社会安定。然后是政治方面。政治方面。 呃，随着战国以来，战国以来， 战国时期兼并战争品牌，各国疆域重新整合，为在广大疆域上确保地主阶级的统治，消除割据势力， 需要专制主义装具权进行统一管理。 其次是思想方面。思想方面，战国以来 法家理论体系，尤其是韩非子的极浅理论为专制主义中央集权制度的建立建立了理论基础。秦汉，秦汉以来的儒家大一统思想和宋明理学也为 专制主义专，也为专制主义专权提供理论支持。最后是社会方面，秦朝以前中法家、中法家族在政治社会上占有具有重大影响， 对君主权力 制约，对君主的权力造成制约。为了打破，为了打破 中法家族制对军权的制约，同时加强对基层臣民的治理，专制主义中央集权制度应运而生。呃，皇帝可以通过官僚体系 对地方直接下达政令。然后是转制主义中央集权制度的发展过程。首先是第一阶段，从秦朝建立到西汉武帝时期， 这一时期为专制主义中央集权制度的建立阶段。呃，这一时期确定了黄帝制度，郡县制取代分封制，郡县制取代分封制。 呃，这一时期着重解决中央和地方的矛盾。第二次第二阶段为西汉武帝时期到明太祖废除宰相制度。 嗯，这一时期为专制主义中央集权制度的发展阶段。从内朝尚书台三省六部制 到中苏省一省治，皇权不断加强，向权虚弱，最后皇权完全取代向权，这一时期着重解决 皇帝和宰相的矛盾。第三阶段，呃，明太祖废除中苏省到清末。呃，这一时期， 这是专制主义中央集权、高度集权的阶段，即君主专制发展到顶峰。呃，明朝创，明朝创建内阁和清朝军机处的设立 是标志的，君主专制发展到顶峰，过程就完了。然后是 然后是影响。影响。影响可以分为积极和消极两方面。首先是积极影响，积极影响。 当然第一点有利于维护国家统一和有利于统一多民族国家的产生和发展，有利于维护祖国统一和社会安定。 呃，统一的社会环境也有利于社会、社会政治经济的发展，社会也有利于社会思想文化发展。呃， 有利于民族融合，有利于各地区之间的文化交流，有利于中华文化、中华文化传承， 中华文化的有序传承。然后是消极影响。消极影响。呃，在专制主义中央权制度下， 呃，社会的稳定。社会的稳定与否往往取决于皇帝是否英明，造成人治大于法治的局面。 嗯，然后呃，高度的， 高度的中央集权限制了人们的行为，禁锢人们的思想，在一定程度上也不利于社会 经济文化的自由发展。那么这道题就述完了。还有第二题。第二题是述 战国时期新型国家体制形成的原因。内容和印象还是先对新型国家体制这一概念进行进行讲解。 嗯，战国时期是中国社会。战国时期是古代社会变革的关键时期， 各国通过变法建立新的国家，各国通过变法建立一套新的国家体制，为后世大一统王朝 治理模式的建立提供制度基础。然后是他产生的原因。 产生的原因是第一点，经济的发展，经济的发展和地主阶级的崛起。春秋战国时期，呃，铁制农具和牛耕的 逐渐普及，社会生产力大幅度提高，自耕农和地主阶层出现，然后地主阶级逐渐掌权，需要一套新的治理模式。然后是第二点，兼并，战争和兼并。呃， 诸侯兼并和战争压力的家具。诸侯兼并和战争压力。战争压力的家具。 战国时期，各诸侯国兼并战争品牌，各诸侯国兼并。诸侯国以强并弱，各诸侯国以强并弱。 呃，通过改革设立新的制度以增强增强国力，成为各国变法的直接最直接的最直接动力，成为各国变法最直接的动力。 然后是第三点。第三点是诸子百家思想缜密的推动诸子百家思想缜密的推动。呃，战国后期，战国时期， 呃，四人阶层流动，诸子百家， 诸子百家争论讨论国家的发展，讨论各讨论国家的诸子百家，讨论社会的发展问题。呃，法家， 法家提出加强，提出加强军权的理论， 为新型国家制度的产生提供思想指导。然后是它的内容，内容一共分为五点， 官僚改革、官僚制度、官僚制度、选官制度、奉禄制、 奉禄制、玉玺虎符制，还有丧祭制。首先是官僚制度、官僚制度、 官僚制度文武，文武分制，改变文武不分的情况。 五呃，降为各级五官的降，统领各级五官，象统领各级文官，这是第一点。然后第二点是选官字，选贤任能、因功受爵 是选拔官僚的基本原则。第三点是俸禄字，君主在认命官利时。呃，君主在认命认命官利时 将一定的粮食或钱财作为俸禄。 嗯，作为轱辘，官立的 官立的品阶高低决定了轱辘的多少。然后是第四个喜福字， 君主在认命任命官禄时给予喜印，作为权力的象征。官禄在。呃，官禄在辞职时将喜印收回。 嗯，对于统兵的将令则急于虎服，加以控制。最后是上祭制。上祭制其实就是对于官僚的，就是对于地方官僚的考核。 呃，君主根据君主以地方的户税和户口作为考核的标准，定期对地方管理进行考核，根据考核结果对关对地方管理进行奖惩。 然后这是这是官僚制度。然后还有土地和户口制度。土地有户口制度。土地和户口制度又分为土地制度和户口制度。土地制度，嗯，战国时期国家普遍实行授田制。 呃，农民得到国家的国家所赋予的田地需要承担相应的田租、窑役和兵役， 然后土地归国家所有，不允许私自买卖。有的国家还会，有的国家还有那个什么税收制度和军费征收制度。然后是户口制度。 户口制度就是编户齐民，编户齐民制度。嗯，编户齐民。呃， 政府输入户籍的平民百姓称为称为集户， 将姓名、年龄、籍贯、相貌等项目输入到户籍中。呃，在法律上身份和地位一致。 呃，籍户需要承担相应的赋税、摇役和兵役。嗯，然后是，嗯， 兵役。兵役制和军功授爵制。兵役制和军功爵制，战国时期各国普遍实行。 各国实行普遍的兵役制度。啊？不，对，战国时期各国以普遍的兵役制作为军事制度。兵役从周宪选举， 兵役从周宪选举， 兵役从周宪选举。嗯， 同时确定以军功为目的的爵位制度，同时确定以军功为目的的爵位制度。然后是郡县制的推行。呃， 战国时期各国通过兼并获得的。战国时期各国在新兼并的土地上设立郡县，派长官直接进行管理。 随着战争的推进，郡县至郡县， 郡县普及到全国，郡普及到全国，郡成为郡，成为县的上一级权力机关。县是比郡更为普及的地方制度， 县的长官为县令，由皇帝直接任免。县以下还有乡里的基层组织。最后是最后是礼乐制度的废除和惩文法典的颁布， 礼乐制度和成文法典的颁授。嗯，成文法典礼乐制度废除，成文法典颁授。例如理亏制定法经，商鞅制定秦律。 成文法典取代，礼乐制度成为礼乐制度取代。成文法典取代礼乐制度成为 成为治理、缠绵和维护新的国家治理模式的主要工具。然后是它的影响。 影响有三点，影响有三点。嗯，触禁。看一下 触禁，君主触禁，君主集权的治理模式的建立。 各国在不同程度上建立起以君主为中心的以各国在不同程度上建立起以王权为中心的呃，趋势的 区域式的专制主义中央集团制度，为后世秦汉及为秦汉及后世大一统王朝的继承发展提供制度基础。然后是第二点。 嗯， 算了，不会了，今天就背到这里吧。
5赵三思
19:16查看AI文稿AI文稿呃，诸将，各位老师上午好，我今天要讲的课里的是中国古代的选官制度的一个演变。好了，我们上课了，同学们，那么在上课前的同学们，看到这个 ppt 上这个故事，我相信大家啊，他并不陌生， 这个讲了一个什么故事？犯禁重举对吧？犯禁一大把年纪，还是个秀才，大家都知道啊，甚至呢，在放榜的时候啊，他一生过得什么？他过得非常的卑微，甚至在放榜的当天呢，他要把什么？把自己家那只为老母鸡拿到街上去，去干嘛 去？想卖掉啊，换几斤米吃，去煮粥对吧？饿的受不了了，家里还有老王，这样对吧？ ok， 所以 说，当他听到自己重举之后呢，他就彻底疯掉了， 为什么会封呢？我们后面再看啊，他就彻底封掉了，他就一边一边跳啊，一边叫一边 rap， 是 不是啊？唱 rap 他 都会是吧？这这这一个啊，那么他一边唱一边唱的，后面掉到池塘里去了，最后谁把他救起来了？ 他老站着，糊涂，是不是糊涂？这个时候呢，就啪的给了他一巴掌，把他打醒了，把他打醒了，那谁是糊涂呢？他也不是说 想随便打的，为什么？尽管糊涂，以前他是看不起他这个女婿的，对吧？因为他以前是个秀才，没有地位，但是当犯禁，他中了举人之后啊，身份就发生了转变，就是天时轮取星，对吧？天时轮取星能打吗？不能，随便能打 这一个，所以说，在当时啊，人生的一个什么大吉大利，往往就在一瞬间，所以我们经常会讲一句话，什么话？ 哎，有句话印证的很好，叫朝为田舍郎目登天子堂，对吧？这是范蠡的隐身，也是当时科举之下很多人的隐身， 就是通过科举考试改变个人的命运，对吧？哎，以前那些看不起他人啊，现在呢，要么就送地，送钱送房子，还有送地的，甚至呢，哎，我要去你家当你的仆人，对吧？啊，就这一个啊，这也是难怪范蠡最后面他会发疯。 但是同学们要注意的一个，是不是每一个朝代呀，他都会给像范进这样的人一个考试的机会。在范进之前的那些历朝历代 普通老百姓能不能当官，通过什么样方式当官，选拔的标准又是什么，对吧？这是我们这一个要复习的一个重点啊，也就是我们今天的一个什么复习的课题，叫什么叫 中国古代选关注里面能不能做好笔记？ 好， ok， 我 们先先来了解了解一下什么叫选关注。 同学们看到第一第二选官之后是一个国家或者政权选拔官员的程序和规章，简单来讲就是这个国家在这个时期用什么样的一个选官的一个方式。比如说我们现在 啊，如果同学们以后考上大学，对吧？大学毕业之后你想当官，我们现在一般是参加公务员考试，对吧？这么一个途径，但还有其他的我们就不说了。好， ok， 就 这一个 这个了，这个我们简单了解一下，我们今天其实也讲过。好，那么知道知道这个概念，我们现在开始讲，同学想一下，选官，选官可能是个官利，对吧？作为一个官员来说，你起码得有才能， 对吧？你要有才能，你要最起码你得识字吧那种。同学们要知道在春秋之前， 很多人是文盲，就不识字啊，因为在当时受教育权力在被谁掌握掌控呢？ 哎，很好，贵族对不对？我们之前讲过叫学在官府啊，老百姓不要提什么选拔，受教育都不行，哪来当什么官，当不了官，是不是？这是这一个，所以这一点呢？哎，因为他不是考试重点，我们带过一下，大家以理解为主啊。理解为主，西周时期的一个什么 选官制度，我们不叫选官，我们一般叫什么？叫士官制，又叫士行士路制。 ok， 大家把这个记下来。好，那么到了春秋战国时期，同学们，这要理解一个制度，春秋战国呢，我们知道他是个乱世，对吧？是个大动荡变，大变革时期，那么一个国家，他想在乱世中存活下来， 他需要什么？很明显需要，对，需要一个强大的军事能力，对不对？下一个国法也非常长对不对？ ok， 那 么军工决制呢，也是为了适应这个时机就产生的。在春秋战国时期啊，很多国家呢，他其实都有军工决的影子在里面，但是只有一个。哎呦，也是我们经常学的 秦，秦国的商人变法，你们看一下，他的变法呢，是最彻底的，乃至军功也是一样的啊。简单来讲，我们看这个 ppt 上啊， 商人规定，秦国士兵只要斩获敌人的假式，一个手机就可以获得一定爵位。简单来讲，就是你展示的手机越多，那么你获得官位呢？就越高。那你想，如果在座的各位啊，你们是当时秦国的士兵，有这么一个照例下来， 那上战场跟打了鸡血一样，是不是？嗷的像什么？像那些帝国士兵冲过去，对吧？这个好， ok， 所以 我们看下他的影响， 有经济影响也有什么，也有他的一个消极影响，经济影响很明显，在西渡的时候呢，都是贵族垄断对吧？那个不管是呃这个官员也好还是教育权也好，对吧？都被这些官贵族所垄断，到了这个时期呢， 就打破了啊，大家把这个呢给他写下来，但是要注意的一点是军功爵政呢，他并不是用于和平时期啊，因为是和平，你不能讲是吧？在一个大一统的王朝里面，你就哎呀，我想通过军功爵去立功，一个走在大街上看到一个人，看到一个将军骑着马，你就一过去把他砍死， 现在是不存在的，宋文西也不过发来的和平时期啊。好， ok， 就是 这个，那军阀呢？在我们呃考试里面，在高考里面考的呢，它也是比较小考的，毕竟比较小，所以这个概括一下，从右边记一下，军阀它主要是在什么时期呢？战国到 秦汉时期，当然这个汉是指什么？汉出秦汉初年啊，秦汉初年， ok， 我们看这后面这个从这里开始啊，同学们一定要认真听啊，我们讲茶举制，主品论治以及后面的科举制，都是我们高考的一个高频考点啊。 茶举制我们知道西汉他经过几十年的一个什么，一个修身养性，我们这样啊，开个治国策略对不对？黄老巨学，那么西汉的国力呢？就已经呵护的差不多了，这个时候呢，刚好西汉有引来了一位拥有雄才大略的一个皇帝，谁？汉帝对吧？ 好啊，汉武帝来了，汉武帝他想要实现自己的抱负，他必然需要更多人才去辅导他，那这个人怎么来？ 当然去选上来，怎么选？汉武帝，他想什么样的人才能符合我的一个选拔标准？同学们看到 ppt 讲什么样的人呢？啊？第一个你要笑脸，第二个你要行良方正，第三个你要懂什么？懂明经 啊，等同时，对吧？这是他的一个选拔标准。那汉武帝呢？就是基于这些标准，让地方上的人去推荐人才，符合这些人的人全部给我推上来啊，我们先考察再来， 让他过关再认命，对吧？先考察再认命，所谓考察，考察什么是考察？我们看到这就是一道我们这个茶局制 啊。还有这第一个要注意的知识点是他确定汉武帝时期一定要注意哈，这一个考试重点，察，区区确认在什么时候。汉武帝时期有地方长官在衙署内访查人才，推荐给上级或者中央，这是一种选拔方式。好，第二，哎，我们这讲什么？我们之前学过董卿书， 八十百家独尊儒术，对不对？他就是通过察举制上来的，也是推举上来的啊。 ok， 那 么第二个就甄别制，这个呢，是自上而下的啊，这个是自上而下的，是皇帝直接颁发什么 招聘啊？比如汉武帝，还是我现在派个人去出出使西域，这个时候张谦他就举手了，他说皇帝我会，我会外语，对吧？那我去，张谦这个时候呢就出使西域了。好吧，这个真例子，那我们在考察，在高考考的重点是什么？是察举制 啊？这茶局，大家看一下，茶局我们刚刚讲过他的一个什么一个选拔，这个标准是什么？取笑点，贤良方正，对吧？就跟我讲的品行啊，德行啊，才能啊，都要，什么都要，这个地方是杠杠的，是不是啊？ ok， 但是这里有个问题要出来了， 如果社会舆论可以跟做官联系起来，那么这个舆论可不可以被人为所操控呢？当然是可以了， 哎，很多释迦大佛，很多豪强，他为了自己的势力啊，就在这几个什么几个大家子里面转，他就会恶意控制这个舆论啊，怎么控制？看到这个地方 在东汉晚期出现了什么举孝才，九秀才不知书，举孝廉，复别居啊，在中国古代一个大家大家长制的一个什么一下，其实很多人一家人是什么是住在一起的，包括你看举秀才也有才能，但是呢，他不认识字 这一个，所以我们看一下查酒志一样，有他的一个集体印象，跟消停一下，好吧，直接把什么把这个给大家记下来，这是我们考试的重点啊，一个重点，我们刚讲过他叫什么？消停一下，容易形成任人唯心，举家与被举人形成一个小集团，就是我们现在讲的官官相护，是不是？ ok， 那 么地方上选官，选官的地方中央，他是不能接受的啊， 那怎么怎么改呢？ ok， 曹丕在二百二十年啊，就魏王曹丕嘛，在二百二十年他就推行了九品中正制，第一个他就先把选官权收回到了中央，你们地方上不要再选了，对吧？你选的是什么人？ 连字都不认识，字都认不全，一二三四五都不认识，对吧？怎么当官？好， ok， 那 这时候我们看一下什么叫九品中正制。 第一个我们看他的概念啊，在各州郡设大中正官，还有什么中正官，有本级 在中央任高官的人担任，这是一个，然后呢？也是一样的，其实我们刚刚讲，我们之前也讲过九尾庄这人，他其实就是茶几的一种延续。 怎么说？有没有看到中式？根据你的家事道德还有才能平定一样的？你要去什么？下乡访问，跟社会舆论，其实跟茶几差不多，对不对？都受到社会舆论的一个影响啊，一个影响好，那么通过家事道德与才能平定世人之品之后，他分为九等啊，哪九等？就是 朋友，朋友们看到这个啊，分为这么久，等铁头铁面，甚至我们称之为壮，这个大家了解就可以啊，获得正品的事呢，有利不受歪，先考虑一下一样的情况吧，不是说你想怎么样就怎么样， 是不是啊？同学们，这么看一下他前期的选择呢？是什么家事道德才能好像很全面，对吧？哪怕我家很穷， 我依然可以当官，对吧？我又靠自己的才能，靠自己道德去当官，是不是？但是问题又出来了，时间一久了，我们刚刚讲过，如果社会，如果当官跟社会舆论连接在一起， 那这个小官都肯定长久不下去了，就像查酒人是一样的，对吧？到了九月份，到了晚期，一样是有什么一样的？他就形成一种局面，上品无寒梅，下品无事主的这么一个局面 啊，这个局面就是那些世家大族啊，他为了什么？为了自己这个世家大族的一个利益，为了这个权力啊，只在我们这几个家族里面来回打转，是不是？他就排斥那些寒门的人， 比如说我们经常讲的陶渊明，大家都学过，对吧？陶渊明他写了一个关于田居叫什么，叫酒在杯中饮，复得反醉来。那陶渊明这一生呢？没当过大官，就是芝麻小官，是不是？那为什么芝麻小官呢？因为他上不了，没有这个渠道，是不是？选官权在哪呢？在这些门阀士卒手里 啊，这是这一个啊，所以说我们要注意啊， 要记记什么东西？察举制，所以为什么这两汉时下那么九品中正制，这个是从察举制开始到科举制，一定是我们考试的一个重点，这个主要是在什么时候啊？文景南北朝 啊，文景南北朝时期。 好， ok， 一 样的，我们来看一下它的一个积极影响和消极影响，这样呢，也是我们高考的一个重点，其实我们在写作文的时候啊，这个能用得到啊，能用得到 好，积极影响，其实其实很简单，就是为了加强中央集训，对吧？初期九品重任之，也是为国家选选拔了一些具有真才实学的人，但是消极影响它也非常的明显， 随着世界文化这个发，世界发展中中正啊，要不要被什么唉，施大阿陀佛，左右出现了上品无寒门，下品无士卒的这么一个局面 啊。 ok， 那 么门阀士卒，他的一个世界增长严严重的阻碍了中国社会的进步，这个时候就需要一场伟大的改革啊，选择这个进行改革，那么谁来改？ 改革的人是谁呢？我们看一下啊，大家是什么？我们的一个随缘地啊，这是我们哎，他怎么改的呢？第一个，我们看到，看到什么？ 看到 ppt 上随缘地，他一开始是废除穷困主义志，开始采用分科考试的，考试中，当然那个时期还没有成立科技之科。科技之是谁？他的儿子随杨利史建新生科，对吧？大家可看到这一门科技之一个发展脉络，在隋唐时期，到了唐代中，增加了考试科目， 然后呢，这个大家过一遍就可以了。武则天就什么扩大科技人士，还包括唐玄宗之类的啊， ok， 就 这一个，这就是什么科技知识？科技知识就是分科考试 啊，选拔真才实学的人，就是开始用考试选拔人才，而不靠什么，不靠学员啊，不靠门第，对吧？ ok， 这就是这一个，所以呢，这一个科技知识 好， ok， 那 么我们刚刚看了隋唐时期的科举制，隋唐时期的科举制呢？它只是一个啊，雏形，一个发展时期，那么讲还是一个少年时期，对吧？那么在宋，宋朝啊，科举制呢，它就迎来了发展， 怎么发展？从这么几个方面发展，第一个是人数，第二个是形式，第三个程序，第四个内容啊，我们简单讲一下啊，第一个人数录取名额呢，大幅增加，但是宋朝它是以文立国哈，以文立国，那肯定是相应的，科举录取名额肯定会大大增加。 第二个，第二个是什么呢？宋朝叫以往的科举制，不同于什么呢？谁拿实际的科举制呢？他有身份限制啊，你是商人的后代，你不能参加科技考试，比如我们熟知的李白，对吧？他为什么不能参加考试呢？因为他这是商人 啊，所以他不能参加科技考试。那么到了宋代，这个这一个制度呢，就被什么被打破了？李白也是说乎烟在厕所，身不逢时。 那么形式还有呢？程序，尤其是程序啊，程序，你能看到这个所愿，像我们现在高考一样，看，我现在高考有些初教老师呢，在高离高考一个月左右的时间，他就要被关起来去读题目，对吧？还有什么胡云法以及玉露等等， ok， 就是 这些啊，那同学们可以想一下，喝酒是到了宋朝时期，他又已经那么完善了，那么在明义时期他又有怎样的一个表现呢？ 啊？一种表现，当然我们考试啊，我们高考的时候考民兵时期的科举制，主要考什么啊？这方面考的比较多，考他的一个消极影响，考的比较多。民兵时期科举制呢，他逐渐僵化了，当然他是完善之后呢，再僵化。 哎，你的同学们可以看到，首先民兵时期他的一个科举考试啊，非常的繁琐啊，从什么？从同是院，是乡是县，是有五个等级，对吧？而且每三年才能考一次，考什么？考举人？ 为什么？因为那个时候人太多了，在宋朝时期，其实科举考试还是一年一次的，但是明清时期，除了人口大量增长，这是原因，对吧？只能三年一次啊，只能三年一次，好， ok， 这个我们就不看了，这个我们在我们你们可以看一下，因为这个我们语文的文言文常识里面其实就会考 这个东西，对吧？ ok， 那 我一般考什么呢？这边考的比较多，这边考的多啊，好文体限制，我们经常讲的八股取士，对吧？就八股文，哎，这个什么这个文体啊，句式啊，身体啊，全部限制死了，你只能从这里面去写， 谢谢，对吧？还有内容限定与什么四十五斤作为什么秘诀啊？这一个，所以说科举制发展到了明义时期，他其实已经非常僵化了，他的思想呢，已经被禁过了，就是对于， 对于干嘛对于考试的学子来说，思想呢已经被禁过了，这也是我们中国近代落后于世界潮流的原因之一。什么？科举制对吧？ ok， 那 么同样的我们来看一下， 可以是他的一个什么他一个消极影响，还有什么跟积极影响啊？那积极影响很明显，同学们把这个写下来啊，尤其是老师标黄底的这个，这个是关键词，在考试的时候呢，我们， 呃，考试的时候呢？初见老师一般是什么感觉？老师一般都是通过这个关键词去给分的。给分啊，什么促进阶梯流动，提高行政效率，事业的，对吧？这个给他写下来还有消减影响也是一样，他护士品德就是有才无德， 跟现在某些现在某些教授一样，是不是啊？也，其实也是有财务的，哈哈，光有学问没有道德，同学们以后如果参加公务员考试，考上了一样的，为老百姓做点实事，是不是？ ok， 不要不要学这种官本位啊，这个呢，是社会的毒瘤 好吧， ok， 进步了人们的思想意识了，科学进步啊，不要说让我读书进入了赚钱啊，这种思维他其实是不对的，是吧？ ok， 要为多多少少要为社会做点贡献是吧？ 好，我们来总结一下啊，就是从西周到清朝的一个选完制度，一个什么一个演变，那么这个朋友们要注意 这个呢，也是今天的作业啊。作业是什么呢？用思维导图的方式把中国古代选官制度演变的一个历程给它画起来啊，给它画出来 啊，给它画出来。这是一个第二个，我们刚刚讲过，从西周到清朝，每一种每一个时间选择制度，我们都讲了，还一个，还一个什么？还一个作业是什么呢？就是 要探讨一下中国古代选官制度的一个趋势是什么？标准也好，选拔的一个什么，这个程序也好，对吧？这也是第二个。
14胜天教育海珠校区
04:52查看AI文稿AI文稿中央集权和地方分权，哪个更适合现代国家？集权主义者说，没有强力的中央，世界就是一盘散沙。分权主义者说，没有地方的自治，国家就是一个巨大的牢笼。 咱们先聊聊中央集权这事，咱们中国人最有发言权。两千多年前，秦始皇干了一件惊天动地的事，费分封行郡县，他把全天下的权都收到了咸阳。为什么要这么干？ 因为集权有一个分权永远比不了的优势，极致的效率。当一个国家面临外敌入侵，面临滔天洪水，或者要修筑那种跨越几千公里的长城时，你不能商量，你得指挥。 集权的逻辑是，全国一盘棋，我指哪你打哪。他能把有限的资源像激光一样聚在一起，瞬间击穿最难的问题。 这就是为什么中国能修长城，能搞南水北调，能在极短时间内建成全世界最发达的高铁网。但集权也有它的死穴， 当所有的信息都往一个点汇聚，这个点就会过载，这就叫决策过载。天高皇帝远，决策者再聪明，他也未必知道千里之外的一个小村庄，今年该种玉米还是种大豆。一旦中央决策失误，那不是一个人的失误，是全天下人的灾难。 集权最怕的就是那种整齐划一的平庸。好，咱们把视线转到大洋彼岸。分权主义者通常是那种怀疑论者，他们的逻辑很简单，我不相信任何一个远在天边的人能比我更懂我的生活，所以他们把权力切碎了。 联邦有一块，州里有一块，县里有一块，甚至每个社区都有一块。你在这个镇子上建个厕所，不需要去首都批，大家开个会，投票开工。分权的精髓在于容错率极高，在这个州实验失败了没关系，只影响这一块地，别的州还能接着活。 这种制度就像是一个多舱位的游轮，一个舱漏了，船不至于沉，它极大的保护了多样化和创造力。但分权的痛苦就在于内耗。现在社会很多事是跨区域的，比如环保，上游排污，下游分权，大家各说各话，最后谁也管不了。 再比如疫情来了，有的地方戴口罩，有的地方搞派对，这种正出多门。在灾难面前，有时候就是灾难本身。咱们现在的二零二六年和秦始皇那个时代，甚至和一百年前都完全不一样了。现代社会最大的特征不是强，而是复杂。 一个现代城市有上千万个传感器，有成千上万种职业，有错综复杂的产业链。集权的决策模型是层级制，信息一层层往上传，指令一层层往下达。 但在数据爆炸的今天，这种结构太慢了。当中央接收到信息，做出决策，再传到底层时，市场的情况可能已经变了三次了。所以现代社会越来越发现，越是复杂的东西越需要分权。 你得让那些听见炮火的人去指挥战斗，而不是让躲在后方指挥所里看着两小时前战报的人去下命令。讲到这，很多人会反驳说，现在有 ai 啊，有大数据啊，如果中央系统能通过算力实时掌握每一个角落的数据，那集权是不是就无敌了？ 这是一个非常诱人的陷阱。确实，技术在加强集权的效率，以前皇帝查账要一年，现在电脑查账只要一秒。但是数据不等于智慧， ai 可以 告诉你哪里的路堵了，但 ai 不 能告诉你那个地方的人为什么不开心。 集权如果依赖技术走向全知全能，它最终会变成一种冷冰冰的算法官僚。这种体制下，社会会丧失最宝贵的燃料自发性。 如果每个人都活在中央算法的指挥下，那人类文明就从一个活生生的有机体，变成了一个巨大的 excel 表格。所以，哪种制度更适合现代社会？ 答案是，所有的单一模式都是死胡同。现代社会的真谛是混合动力，大事集权，小事分权。原则集权、执行分权。你看那些活得好的现代国家，其实都在玩太极。 在国家安全基础设施、基础科研上，必须集全，没钱没势，搞不出航空航天，没统一规划，建不成数字长城。 在社会福利、社区治理创新实验上，必须分权，必须给地方留出自留地，让大家去试错、去折腾。集权保底，分权冲高。没有集权，社会会崩盘。没有分权，社会会枯萎。
1867寒暑春秋
01:17查看AI文稿AI文稿同学们，今天我们来讲三公九卿制。首先，从政治方面来看，齐灭六国，完成国家统一，急需建立适应一统国家需要的中央官僚体系。从经济方面来看，封建土地私有制和小农经济的发展，要求有强有力的国家政权来维护统一与稳定， 并且勤总结并研习了战国以来各国的官僚制度与变法经验。第二，从内容上来看，作为三公之一的丞相是百官之首，辅佐皇帝处理全国政务。太尉是最高官，负责协助皇帝掌握全国军事。御使大夫是副丞相，负责监查百官并掌握图集张奏。 三公九卿治分工明确，相互配合又相互牵制，军国大权最后集中在皇帝裁断。第三， 从影响上来看，三公九卿制确立了以皇权为中心的中央行政体制，加强了君主专制与中央集权， 并且砥定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用。但从消极方面来看，高度的中央集权易导致暴政和腐败，且地方缺乏自主性，一定程度上压制了社会的自由发展。 最后，让我们看一组二零二三年六月浙江的高考题，同学们可以把选项打在弹幕上，答案评论区见。
14高考历史名词解释
02:57查看AI文稿AI文稿中央集权听起来像一句政治概念，但他最具体的表现其实是行政层级， 皇帝或中央不可能直接管理每一个村庄。于是中国历史反复发展出从中央到地方的多级结构。中央定方向，周俊献承接命令基层再把赋税、治安工程和户籍落实到人。 这样的好处很明显，广土众民可以被同一套文书、官员和考核体系串起来，国家能调量征税、派兵修河，也能把地方问题写成报告送回中央， 问题也随之出现。层级越多，信息传递越慢。上级越重，考核下级越容易把复杂现实改写成漂亮数字。 中央集权不是单纯管的严，而是在统一调度和地方弹性之间不断拉扯。 秦汉以来，郡县、周府、陆省部、政史司等名称不断变化，但核心问题很稳定。中央怎样防止地方做大，同时又让地方有能力处理实际事务， 太放松，地方可能形成割据，太集中基层可能指挥等命令甚至为了完成指标而扭曲信息。 今天我们谈行政层级、暑地责任、调快关系和层层上报时，不能把他们简单等同古代制度，但能看到一种长期治理逻辑，大国需要层级来组织行动，也必须承受层级带来的距离和滤镜。 中央集权影响今天的不是某个古代官民，而是我们理解治理时常见的一组问题，谁来定规则谁来执行？信息怎样上行？责任怎样下压？地方空间又该留多少？ 换句话说，行政层级既是能力也是成本。没有层级，中央命令到不了基层，层，真实情况又可能到不了中央。 古代官僚体系不断发明寻案、监查、考课、奏报和一传，目的就是补上这段距离，但这些工具本身也会制造新的表格、文书和责任压力制度最难的地方不是把权力全部集中起来， 而是让集中起来的权力还能听见地方差异，并让地方执行不变成机械应付。 所以讲中央集权不能只讲上面管，下面，还要讲命令如何穿过层级信息如何被筛选，地方官如何在规则考核和实际问题之间做选择。
00:56查看AI文稿AI文稿秦始皇统一全国之后，为加强对全国的有效统治，创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 第一国家最高统治者是皇帝，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。 嬴政宣布自己为天下第一个皇帝，史称秦始皇。 皇帝之下设有丞相、太尉、御使、大夫，称为三公，分别掌管行政、军事、监查。 三公之下设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为九卿。
02:26查看AI文稿AI文稿一、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是？ a。 夏朝 b。 秦朝 c。 汉朝 d。 唐朝 答案 b 秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。二、中国古代出现多次盛世，下列盛世和朝代对应正确的是。 a。 文景之治东汉 b。 开皇之治唐朝 c。 贞观之治唐朝 d。 康乾盛世明朝 答案 c 贞观之治是唐朝初年唐太宗李世民统治时期出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的政治局面。文景之治是西汉汉文帝、汉景帝统治时期的盛世，康乾盛世是清朝、康熙、 雍正、乾隆时期的盛世。三、科举制度创立于 a。 隋朝 b。 唐朝 c。 北宋 d。 明朝 答案， a 科举制度创立于隋朝，隋文帝杨坚开始用分科考试的方法来选拔官员， 隋炀帝杨广时正式设置禁世科，标志着科举制正式诞生。四、下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是。一、焚书坑儒二百日为新三、七国之乱四、四面楚歌 a。 一 四三二 b。 一 二三四 c。 四二三一 d。 四一二三 答案， a 焚书坑儒发生在秦朝，四面楚歌发生在楚汉相争时期，在秦朝之后， 七国之乱发生在西汉汉景帝时期，百日为新，发生在清朝光绪年间。所以正确顺序是一四三二五。被后世尊称为华盛的是。 a。 吴道子 b。 顾恺之 c。 严立本 d。 张泽端 答案 a 吴道子是唐代著名画家，他的绘画风格独特，线条流畅，富有动感，被后世尊称为画圣。顾恺之是东晋时期著名画家，颜丽本是唐代画家，以人物画著称。张泽端是北宋末年著名画家，代表作为清明上河图。
32每日答题小课堂
