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那针对不同性别、不同年龄段的孩子有哪些使用的教育方法?对所有孩子最实用的一个教育方法啊,尤其是对理工科,对女孩更加适用,叫做三元表征。什么叫三元表征呢?三元表征的意思就是同一个问题,你能否用 算式给我讲一遍,用语言给我讲一遍,用图形给我讲一遍,这叫三元表征。对一个问题,如果你彻底理解了,你可以用这三种方式给他表示出来,这样就可以去你和。 因为女生有一种情况啊,就是他没有理解,但是他先把老师这段话背下来了,换一种表达方式,他不知道了,不是说他不能知道他,他不好意思。所以如果是我教的话,第一 我会强迫所有孩子,你必用三种方式给我表示出来,我要彻底让你明白。哦,你这特别对了啊,这是我觉得对于所有年龄段,所有人都适用的一种教育方法。 对于男生我认为就是我们讲讲叫做 t p r, 是 比较好的一种教育方法。其实你可以理解为他是动作,比如说低龄的孩子啊,就可以用说什么窗前明月光明月,对吧? 因为他们训练处理比较困难,你让他想起这个动作,我们有很多人说死记硬背哈,在这种死记硬背的这种情况下,他能够通过一些图形记住这个是什么东西,对吧?就大家说的是手势对吧?就手势能够帮助他记忆,这个我觉得也是比较实用的一些教育方法。 还有呢就是我觉得调节注意力的方法就是握拳。对于男孩来说一个很重要的问题就是跑绳太快了, 一般来说在一年级左右,你的注意力应该在十五分钟左右,比如一节课跑绳一到两次是正常的。所以呢,我们有一个比较好的方法,就是当你发现你走绳的时候,你握一下拳头,当你的孩子有多动或者 adhd 的 时候,不论是男孩女孩握权都可以让他降低他 adhd 的 概率啊。 还有一个方法就是高年级啊,就是中学,我们是很推崇项目制学习的 tpl, 比如说这个孩子参加什么,比如说我很喜欢一个比赛叫 f 一 in school, 九至十六岁的孩子可以组队去做这个赛车设计, 从这个赛车的底载,赛车的外壳,流体动力学,拉筋费什么这那的,它通过对这个赛车的设计往后就是批判的。能够理解这个车这个行业的所有问题,就包括什么 这个车这行业要花多少钱,这个车这行业要说服谁,谁是大老板。然后我们怎么做风洞实验,一个车的性能是怎么回事?就是不同的地方, engineering, 就是 每个地方的工程到底要花多少精力,最后赛车是由什么决定的等等等等,所以以这个 ppl 来实现。

嘟嘟可以收镜吗?啊姐姐我昨天一直单身不收镜。昨天我也来。然后你没有开车,然后你 没有看到你,我当时都哭了。然后我上次去浦东送你我也没有看到你,特别可惜。然后今天是我们今年第一次见面。今天要多多见面好不好,可以跟我比个心吗?谢谢姐姐,姐姐我爱你。然后期待月龄和小楚,希望玩偶也大爆。 ok ok 姐姐下次要注意保暖。好,拜拜。拜拜拜。早点休息,下次有机会再见面,拜拜。拜拜。
