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07:04查看AI文稿AI文稿小朋友们你们好呀，已经开学两周了，一年级的生活你还适应吗？是否已经开始了新的学习呢？ 今天呀，丽丽老师就教小朋友来复习一下数字一到五的写法。 好，我们在写的时候呀，就像老师一样，准备一个田字拼音本这样的本子呢，他由田字格组成，我们把数字呢写在田字格里面，这样能保证他 公正规范。另外在写之前呢，刚刚握笔的小朋友尤其要注意，要先点 好点再去写，怎么点点然后再去写呢？好，下面老师来教给小朋友，小朋友认真学呀。 我们先来看一好，第一个点，点在田字拼音本的田字拼音格左半格里面。好，我们来看第一个点，点在 左半格靠近中线的位置，下面的点点在靠近左线的位置，这是两个点。点好，之后我们把这两个点进行连线。 好，这样我们的一就写成了。好，我们再来一遍上面的点点在中线 左一点点的位置，下面的点靠近分隔线右边一点点的位置，切记不要点在交界的地方，然后把这两个点进行连线。 好，我们的一就写成了。小朋友，写一的时候注意要稍微写一点点，稍微写一点点。好，我们接着看二，同样我们先来点点，二的点比较多，需要五个点，第一个点在左侧分隔线中间的位置， 第二个点在上面左半格中间的位置，第三个点在中间分隔线上半格中间的位置，第四个点左下角，第五个点中间分隔线下面的位置，这是五个点，然后把这五个点进行 依次连线，一二三、四、五。好，我们的二就写成了，再来一遍， 第一个点，第二个点，第三，第四、第五，然后把五个点进行依次连线。 好，这是我们的二就写成了，下面我们来看三，三的点呢，更多一些啊，小朋友认真看，前三个点和二的前三个点是一样的，第一点，第二点，第三点，好，第四点 在这个位置，第五点，第六点，第七点。 小朋友们看一下，左半格的每一条线的中间都有一个点，然后把这七个点依次连接 好，我们的三就写成了，再来一遍，第一个点，第二个点，第三个点，第四个点，第五个点，第六个点，第七个点，然后把这七个点依次连线。 好，我们的三就写的非常的完美了，下面来看四，写四的时候要注意，第一个点在上面的中间， 第二个点呢在左边下半格的中间，第三个点在中线 虚线的中间，第四个点在上半格分隔线的中间，第五个点在下半个下面线上，然后前三个点连，后两个点连，我们来看一遍， 一点连到二点到三点，然后四点和五点相连，好，这就是我们的四写成了，再来一遍， 第一点，第二点，第三点，第四点，第五点，我们来依次连线，一点到两点到三点，然后四点，五点相连，下面我们来看五， 五，一个点，两个点，三个点，四个点，五个点，六个点，好， 从一点连到两点半圆，最后从五上半部分斜线的中间向最后一点连线。好，这就是我们的五，再来一遍， 一二三四五六 依次连线，一二三四五，最后一点六，好，我们的五就写成了， 下面呢老师把这五个数字再给大家重复一遍，一， 连线。好，二，一二三四 四五连线。 三，一二三四五六七连线。 好，下面看，四一二三四五连线。 五，一二三四五六 连线。 好，我们写五的时候注， 下面这个半圆一定要超过中间的这个虚线啊，超过这个中间的虚线给他半圆画过来写过来就可以了。好，我们今天呢就复习一下这五个数字， 没有学会的小朋友可以再认真看一遍哟。好，明天我们将学习另外五个数字，小朋友们再见。
1767🎓博雅学堂——丽丽老师❤
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00:52查看AI文稿AI文稿中考数学格式规范，书写规范，千万注意，解答题的开始必须写解惑证明。解不等式组的格式为解不等式。一得解不等式，二得不等式组的解集为化简求治的格式为解 元式等于当 x 等于元式等于等分式求值之前必须分析哪些值不能取。这里一、分解分式方程一定要检验，很容易丢一分。无刻度尺尺作图一定要有解，如图所示，克塞克即为所求应用类的题，切记单位作答一定要细致 易正，这样的词千万别用，简直是此地无银。书写工整，不得让阅卷老师模棱两可。 如下是四还是九？答题卡上写了辅助线，但是图中没有辅助线，或辅助线表达不明确。仔细审题，千万不要遗漏，学生做统计经常会遗漏补全统计图，对称轴加一个直线两字。
2.7万初高中数学克洛泽老师
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02:26查看AI文稿AI文稿一年级数学口算减法这道题，让我们圈一圈填一填，对于这道题我们可以选择我们喜欢的方法来做。我们先来看三十四减九，这个四减九是不够减的，四减九不够减怎么办呢？我们可以向我们的十位来借， 所以这道题我们就可以用到借时法，借时法就是他展开一个十借给个位，那这个时候呢，都变成了十四减九，那我们直接一次性就可以去掉九根小棒就可以了，一二三四五六七八九。 把这九根小棒去掉之后，那这个时候还剩下多少根呢？我们来数一下，这里一二三四五，这里有五根，这里有两捆，捆是十根，这二十根加五根就等于二十五。 那这个过程是怎样来算的呢？我们是先把这个十四减掉，九根等于五根之后呢？这里剩下的五根，再加上旁边的二十根，所以是再算二十加五 等于二十五。我们再来看这道题，七十六减八，这个六减八是不够减的，我们要向我们的十位来借，这道题，我们还可以用借时法， 打开是一个十，借给个位就变成了十六十六减八。我们可以直接去掉这八根，这里有一二三四五六七八，这里一共有八根， 我们把这八根圈起来，那这里还剩下多少根呢？一二三四五六七八，旁边还剩下八根，再左边一共有一二三四五六，一共有六捆，每一捆都是十根，这里一共有六十根， 六十加八等于六十八，也就是七十六减八等于六十八。那这个过程我们是怎样来算的呢？我们是先算这里的十六去减八， 六减八，还剩下这里的八根。然后我们再算的是这里的六十根和八根加在一起， 所以最后的结果是六十八。
392小张老师🧑🏫
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01:46查看AI文稿AI文稿今天我们来数图形，小秘密都拿出来了，今天我们来数图形，我们看这题，看我们有几个长方形。做这种题我们要用标数法，我们给它标上数字三次。那我们来看包含一个长方 平的有一二三四有四个，含两个长方形的有一二算一个，三四算一个，一二三四有两个。包含三个长方形的不是长方形，那没超过。那我们包含四个的有一二三四有一个，那我们把它加起来，四加二加一等于 七个，所以有七个长方形和长方形。那我们看这道题，我们同样用标数法，一二三四五，那我们那我们有几个平行四边形。我们来看包含一个平行四边形的有一和二和三和四和五 有五个。那我们还包含了两个平行四边形的有一个，一二算一个，三四算一个，四五算一个，还有二四和一三算有五个， 一二三四四五一三二四一共五个。那我们来看包含三个平行四边形有三四五一个，那我们看包含四个， 有一二三四有一个，那我们看五和五加五加一加一等于等于十二个，所以有十二个平行四边形。我们来看最后一题，那这道题，我们 那这道题我们可以用标注法吗？是不是不行？嗯，那可以用什么方法？图形标记法。哦，怎么标？那我们来看一个正方形的有一二三四五六七八九十十一十二个。那田字旁的有这一个，这一个，这一个，还有这一个，有五个啊。那我们来看九宫格的有 这一大个，有一个，那我们把它加起来十八个，也有十八个正方形。
32小丁同学爱数学
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02:14查看AI文稿AI文稿在下面方框里填连续的自然数，我们来看这一题，我们要读分题目，连续的自然数是什么数呀？比如说就是一二、三、四、五， 它们就是其中的连续自然数。好，我们在一二三、四、五这个连续自然数中，我们会发现一个规律，后面的数要比前面的数大一， 嗯，那我们就来看这里五个方块加起来和等于三十，嗯，我们说是连续的自然数，那就是 从小到大的，嗯，这个就是第一个方块就是一个方块，第二个方块是方块加一，因为我们说是要连续自然数，那就要像一、二、三、四、五这样子，比后面，后面要比前面大一。嗯，之后呢？第三个就是第三个方块是加 二，第四个方框是加三，第五个方框就是加四了。他还告诉我们和等于三十，那我们就在这边扩个大括号，我们写上三十， 我们可以把它分成两组，一组就是方框的这一块，一组是数字这一块。嗯，我们先把用三十 减去数字的这一个整体，就得到了方块这个整体。嗯，那我们来算一下，一加二加三加四，是不是等于十呀？对的，那三十减十 等于二十，那他们的整体是不是就是二十？对的，我们想要得到他们一个，那就得要算 二十，分出五个相同的数，它是什么？它就是四，嗯，那我们一个正方形就等于四，那我们这边知道是四了，还说要是一些自然数，那比它大一就是五、六、七、八。 好，我们来试一下能不能等于三十。嗯，四和六分成十，五分出二和三，二和八连变成了十，三和七连也变成了十，那三个十相加就是三十，所以呢？这题就做好了。嗯，好棒。
57夏夏
00:27查看AI文稿AI文稿一像铅笔细又长。二像小鸭水中游。三像耳朵听 声音。四像小旗迎风飘。五像秤钩来称菜。六像哨子吹得响。七像镰刀 割青草。八像麻花拧一道。九像小勺来盛饭。十像铅笔和鸡蛋。
396语你同行
01:14查看AI文稿AI文稿全班都做错的看图列算是题，题目问现在架子上还有多少个面包？我们一眼看过去，架架上面明明端端的摆了一二三四五，有五个面包吗？然后旁边呢，是老爷爷拿走了四个面包，另一边是小老鼠偷走了两个。 好多孩子一看到这些数字，就直接列成五减四减二。哎呀，这真的是错离谱，人家问的是现在架子上还有多少个面包， 求的是现在，那我们首要的任务是要把原来这个架架上到底有多少个面包给算出来。你想一下吗？ 老爷爷拿走的，还有小老鼠偷走的这些面包原本是不是通通都是在架子上面摆起的？所以说，原来这里总共是有五加四，再加二 十一个面包。这时候有些自以为聪明的娃又会去列成十一减四减二，这样列依然是错误的。来，把眼睛瞪大仔细看图，哪个是跑在最前头，最先动手拿的难，是不是小老鼠拿走了两个，你看他抱着面包一溜烟跑在最前面。所以说 正确的逻辑是，用总数十一个面包，先减去老爷爷后头拿走的四个，就求出现在还有的五个面。
29章老师
03:19查看AI文稿AI文稿小布丁到今天我们来讲这一道必考题，在算的时候不要着急，我们先来说一个小口诀，先看先单个后组合，按照顺序不出错。首先我们先来看第一小题， 我们要先标上序号。标好序号以后，我们先来看单个，单个数，一是一个，二号是一个，三号是一个，一共有三个。 我们再来看两个组合的，有四和二组成一个，二和五组成一个，所以有两个。我们再来看所有组合，也就是整体组合，所以是一二三四五组成一个，所以是一个。 一共有多少个正方形呢？我们只需要三加二加一等于六，所以是六个正方形。我们再来看第二小题，我们先标好序号，这是 我们先来看单个的有一个，两个，三个、四个，这是四个单个的。再来看两个，两个组合的一和二能组成一个，三和四能组成一个，所以有两个。我们再来看所有组合，也就是全部的一起组合， 所以有一个，一共有多少个长方形呢？我们只需要四加二加一等于多少呢？等于七，所以呢，一共有七个长方形。我们再来看最后一道题，这道题目最难，你们自己先试着做做看呢。 好，现在我们来介绍答案吧。我们先标好序号，这是一号， 我们来看单个的数三角形的有多少个，这是一号，二号，三号都是，所以有三个。 我们再来看两个，两个组合的一和二能组成一个，二和三能组成一个，一和四能组成一个， 二和五能组成一个，三和六能组成一个，所以一共有一个，两个、三，三个，四个，五个，所以两个，两个数的一共有五个， 我们再来看三个，三个数的一二三可以组成一个，所以有一个四个组合的呢？我们来看一下，一二四五能组成一个， 还有一个就是二三五六能组成一个，所以有两个。我们再来看所有的组合，也就是全部一起组合有一个，我们一共有多少个三角形呢？一共有十二个。 好，这道题目我们就讲完了，再来跟我跟读一下这一个小口诀吧，先单个 后组合，按照顺序不出错，你们大家学会了吗？
64羊小北
02:04查看AI文稿AI文稿好，我们先来读下题目啊，把一二三四五这几个数分别填入下面的圆内， 每个数只能用一次。好，看到我们要把这一二三四五这几个数字填入园内，然后每个数字都只能用一次啊， 好，我们该怎么做？那你看这里是几？我们先看一下这个题目啊，他这他 这这个，这这两个题相加等于这两个，那就是说明假如这两个是等于八，那这两个就也要等于八了。那现在我们不管那么多了，我们一起来做题吧。怎么做呢？ 那既然刚刚已经说过了，如果这里是八的话，这里也可能是八，那这里就等于这就肯定就是最大的那个数字，因为这两个数都是 这里相加都是等于一个数，这两个相加等也是等于这个数，那那个数就要填来这里，那这里就是肯定就是最大的那个数了呀，说明就 是这个拆分成这两个两组啊。拆分成两组，那我们看那，那最这里是最大的，不是吗？那这个一二三四五六，呃，一二三四五里面就这个五最大，对不对？那这里肯定是要填五了，我们就给他填上五， 因为这里面只有五是最大的。然后看那个不是说了这个是才分成这两组的吗？那这个五可以看 这上面可以分成二和三和一和四，对不对？就我们填在这上面，二和三，一和四，就二加三等于五，一加四等于五，他就等于五。大 小朋友们，你们明白吗？不记得点赞加关注哟，别忘了，哈哈。
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