肌肉牵动骨运动模型制作教程

现在我们来制作肌肉带动骨运动的模型，嗯，需要准备两个硬纸板代表骨头，然后两个皮筋代表肌肉，然后五个钉子 先把两个硬纸板组合在一起， 那么这个钉子就代表我们的关节，然后再在 两块硬纸板的末尾处横向钉上两个钉子，然后分别套上橡皮圈， 这样一个模型就制作完成。

现在用一段两厘米的橡胶管和两根竹棒连接在一起，制作一个简易的关节模型。今天我们要跟老师一起来制作关节模型，模拟一下我们的身体是如何协调运动的。 今天我们要用到的实验器材有器材、模型、剪刀。老师所用到的这部分科学器材是跟课本是同步的，我们只要直接从实验盒子里拿取模型材料。 现在用一段两厘米的橡胶管和两根竹棒连接在一起，制作一个简易的关节模型。 用小木片、橡胶管、回形针、竹棒制作一个手臂关节模型。在模型的制作部分，我们来观察这个模型哪一部分相当于鼓 关节和肌肉。骨与骨哪种材料连接？肌肉是哪种材料，怎么带动骨运动？骨头和骨头相连接的是关节，关节的活动需要肌肉的收缩来实现， 肌肉活动又靠神经来支配。因此说，肌肉、骨头、关节在运动系统中缺一不可。孩子们对肌肉而言，通常做出动作，保持姿势，稳定关节及产生能量。 对骨骼来说，只供肌肉附着，作为动物运动的钢杆。

可是你？

实验名称，模仿手臂的结构和功能，做手臂伸直和弯曲的动作，观察肌肉、骨骼和关节是怎样配合工作的， 再观察假肢手臂的结构。你有什么发现 手臂是怎样工作的呢？让我们做一只手臂模型来研究吧！ 实验材料有，硬纸板、剪刀、铆钉、胶带、绳子、粗针 剪。两块硬纸板，其中一块是另一块的两倍宽，将宽纸板沿长边对折， 将窄纸板的一端剪圆，把剪圆的纸板夹在对折纸板的一侧，用粗针扎孔，再用铆钉连接， 把另一块硬纸板剪成手的形状， 再把 手固定在对折纸板的另一侧， 用胶带将两根一样长的绳子的两端分别固定在两块硬纸板上， 拉动绳子带动整个手臂运动。 手臂的工作原理，通过制作手臂模型，我们发现肌肉收缩带动骨骼运动， 加上关节的配合，最终完成手臂的运动。同学们，请你用家里的材料也制作一个手臂模型吧！

现在要展示的是鸡的肌肉是怎样牵动他的骨头完成一次运动的。首先我们可以看到正常状况下这个地方是弯曲的，这两块就是鸡的两个骨头。 然后我们现在要牵动鸡的肌肉，可以发现我现在仅仅是在牵动鸡的肌肉，而他的骨头下面已经开始移动了， 这就说明鸡的肌肉是可以牵动骨头运动的，但是仅仅有一块是不够的，在这块骨头的下面还有一个也可以牵动他运动。 记得剩下的 鸡的骨头上下两端的肌肉互相牵动，可以使他上面的这段骨头向前或向后运动，这就是鸡的运动方式，同时也是动物的运动方式。 这是肌的肌肉，他附着在骨骼上，所以又称为骨骼肌。我们可以发现肌肉中间这个大块的白白的，并没有完全附着在骨骼肌上，这叫做肌肤， 是运动时主要的动力来源。然后旁边这个细细的完全捏在了骨头上，叫做肌腱， 肌腱把肌肉固定在了骨骼上，而且我们还可以发 发现肌肤两端的肌线并不附着在同一根骨上，这就说明肌肉也可以连接两根骨头。 我们现在是看到两根骨头连在一起，可以发现他中间有一个薄薄的透明的，这个是他的关节囊，有关节囊把两根骨头固定在了一起， 你看即便用力扯也无法把它扯断，这都要多亏了关节囊的固定作用。 我们现在是看到的是两根被掰断的骨头，可以发现这掰断的两端并不一样，一边是凸出来的叫做关节头，一边是凹进去的叫做关节窝，然后如果把它们合在一起的话，这两个是刚好契合起来的，所以这也可以让 骨头更加的牢固。 我们还可以发现 这根关节头上面是非常光滑的，这有一个叫做关节软骨的东西 啊，当然在关节软骨围成的关节腔里面还有滑液，不过此时的滑液可能已经找不到了。

大家好，欢迎来到起点科学课堂，我是桃子，今天桃子要带着小朋友们一起来做有趣的科学小实验啦，我们一起来看看吧， 肌肉动起来！小朋友，请你想一想，我们平时在吃鱼时，如果不小心被卡住了，卡在喉咙里的是鱼的什么呢？ 鱼刺，它是鱼的骨头，那在鱼的身上能找到骨头？在我们自己的身体里能找到骨头吗？请小朋友来摸一摸自己的身体， 寻找身体各个部位的骨头。人体骨骼是有二百零六块骨头组成的框架，只有骨骼框架我们能跳舞和行走吗？ 如果想要身体运动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有肌肉的参与。今天我们就一起了解肌肉吧！请小朋友用手触摸身体，动一动，感受肌肉的存在。 肌肉在我们身体内部，我们是看不到他们的，接下来我们就一起做一个模型，更好的了解肌肉吧。我们会用到的材料有两根小木棍，一根吸管， 一张拳头的卡片，一个塑料袋，还有一个两脚钉， 三根面包线往兜。首先请小朋友们观察操作步骤图。第一步，做了什么呢？ 对了，第一步我们需要将吸管套在塑料袋上，用胶带进行密封， 然后再将塑料袋放进网兜里面。 第二步，利用两脚钉将两根木棍连接在一起。 首先将两个小孔对齐，然后将两角钉穿入小孔， 从背面把两条腿分开，这样就连接好了。然后将拳头卡片 粘贴在木棍的一端，我们可以用到公共材料包中的双面胶来帮助我们。 第三步，用面包线将网兜与木棍的三处固定， 最后用吸管从袋子里吹气观察现象。 小朋友，请你说一说，在刚才的实验中，我们模仿了哪一部分肌肉组织的变化呢？你能在自己的身体上找到这部分的肌肉吗？快来试一试吧！ 小朋友，在刚才的肌肉模型中，套着网的塑料袋表示肌肉，连接的木棍表示骨骼。 当你向吸管吹气时，塑料袋会长大，木棒也会弯曲，说明运动离不开肌肉和骨骼。同时，我们在做运动时不要用 动力太猛，要集中注意力，如果受伤要立即看医生。请你说说下图中是人体哪部分肌肉？试着动一动。 好啦，我们今天的起点科学课堂到这里就结束啦，小朋友们下次再见！

把这个鸡翅切开， 现在我们把我们用工具去去除鸡翅的皮。 嗯，我们在去除皮的时候，不能不能用工具损坏到鸡翅的肌肉。 嗯，现现在用镊子夹住呃鸡翅的这一块肌肉。嗯，另一只手就拖着呃鸡翅用。用镊子夹 拿住这块的肌肉，这个手按着。这样呃呃这这样弄是他的作用，是控制鸡翅他的骨关节运动。 这样。嗯，镊子夹住这片肌肉，手这样拉。他这块是伸直的后手，呃手慢慢松开，他就弯曲了。 这个实验呢，我们可以得知，呃鸡翅鸡翅鸡翅上呃鸡翅上肌肉的运动可以带动骨关节的运动，以及他整个鸡翅的呃这个运动。

来来来，好痛啊，再给我一十年两个时辰。好嘞， 太上老君奉献本尊，带我走天门。 咪咪嗯哪，两样东西会让我们的身体动起来呀？肌肉和骨头。嗯。那我们的骨头是怎么连接到一起的呢？用关节连到一起的。 是大人的骨头多还是小孩的骨头多？小孩的骨头多？对，小孩刚出生的时候有三百块骨头呢，是不是啊？大人只有两百零六块，因为他有很多小骨头，最后慢慢长大，他都长到一起去了，所以骨头就 越来越少，对吧？对对。嗯。那怎么样才能让我们的骨头长长变长，长高高呢？多晒太阳，多吃钙片，还有多喝牛奶。嗯，对，我们还可以补充维生素 d， 对不对？多晒太阳就可以帮我们补充维生素 d。 然后那我们身体最硬的骨头是什么呢？头骨头头骨。是不是啊？那他为什么那么硬呢？他可以保护我们的头。 嗯，那我们要不要好好保护我们的小脑袋呀？要。嗯，对。

我没上车啊，我没上车啊。那么其实我们如果手动去调一个这种，就指极跟随的这种摆动啊，如果我们直接用这个 啊，去 k 他的动作的话呢，其实挺难的。那我们按 x 键啊，去那个捕捉捕捉捕捉给他视觉吧， 角数是这样啊，角数是这样，我们把它这个放大一点点，嗯， display 这地方调大一点。一 你看啊，我们如果要去调他们这种旋转的话啊， 他们学生的话，如果说我们手动到这里去调的话呢，肯定是比较难的。在这里呢，我们去给他改一下，如果从第一针，那我们就到二十五针结束啊，所以我们这里给他调二十五啊，一秒钟嘛， 对吧，你们是一秒二十四的啊，所以一到二十五刚好有二十四针。那么在这里你看啊，我们如果正常情况下，如果去调他一个旋转的话啊， 哎，好，我们先从这个位置单独开始这里 k 一下对吧？那你看啊，结束针肯定也是在这里啦， 结束针也可以一下十三针，那肯定是往反方向了对不对？那我们正常就是这样子的一个逻辑 对吧？下去调，然后比如说啊，我们在当我们去这样旋转过来的时候呢，对吧？那你看啊，第二节骨，他肯定啊，他这在这里，他在这里呢，肯定是还没有到达这个点， k 一下。然后呢，可能说啊，这里也给他复制啊， 来粘贴啊，他实际上可能就是说啊，当我们到了十二针啊，或者说十三针这里呢，他应该是一个反向的啊，大家是这样子的，反向的还没到对吧，然后可能 是到了十五针的时候呢，啊，到十五针的时候他才反过来啊，就是到这边的时候才反过来摇摆啊，然后这个到这个地方呢，才又反过来 摇摆他。实际上你看啊，我们是这样子的，他要做出这种摇摆功能啊，才有这种跟随的功能嘛，对不对，对吧？啊那你看啊，现在曲线啊，什么都是非常僵硬的啊， 啊，这些地方都是需要去调的，都是需要去调的啊， 其实用这种方法去调呢，非常非常的麻烦。所以我在这里呢，还是教你们一个比较简单的方法去理解啊。我们这里去离的掉，那因为刚才在这里我们只记住一点就是什么呢？其实你看像这些子级物 物体都是永远他，你看像当我们这个地方啊，当我们旋转到十三针的时候，他不可能也马上旋转过来的，他会比他延续，延续到这个角度才打过来，对不对？所以我们都知道子级物体呢，是要比这个呃，是要比这个 负极物体要晚一些的啊，在我们这个叫这个，其实也是叫做缓冲啊。我们看一下这个 一个角色啊，穿着一个大衣对吧？那其实大衣就是他这个角色的一个紧急物体嘛， 所以当他呢，比如说往前跑，停下来的时候对吧？停下来的时候你可以你会发现他这个衣服呢，是比他要晚晚一点停下来的衣服呢，会到这里，然后因为他停住，然后跑到前面去，最后 他才往下掉，对吧？所以子及物体呢，是不可能跟负极物体啊一起去啊，比如说当他到这里的时候，不可能这个地方也不动的。 所以他们的原理是什么呢？我们只要知道，就是不管他们怎么旋转啊，不管他们怎么旋转，我们其实这些旋转值可以保持一致。什么意思呢？我们现在这里啊，给他们全部都调为这个旋转为零。 那比如说我们在这里啊，我们可以选择他们一二三四啊，按 q 键选择嘛，然后你看我们让他一起去旋转， k 一下，然后比如说呢，结束针也 k 一下，然后当当他们这个中间这个地方的时候，我们给他反过来，然后这边 k 一下，全部都 k 啊。那你看啊，现在这个摇摆效果呢，也是很奇怪的，也是非常的不合理的，没有这种直接跟随的效果对不对？那我们去点开他们这些曲线， 那我们可以看到什么呢？就是这些地方的旋转 z 轴，旋转 z 轴，旋转 z 轴，旋转 z 轴，他们基本都是一致的 是吧？所以在这里呢，我们需要让这第二条啊，第二间第二个鼓的他这边让他往后一个三针，一二 三啊，折扣在三针这里。然后这一个呢，我们让他以后移动这个六针啊，移动六针啊，然后这一个呢，我们让他移动九针啊，那等于说每一个骨骼让他延迟三针这样。 然后我们再看一下当前这个效果，那现在比起刚才是不是好一点了？ 是不是有这种紫吉百福啦，但是有没有发现有一点就是哎，我们前面这里一开始好像怪怪的，这地方有没有怪怪的，为什么？因为前面你看啊，这地方空了， 他没有，我们这里必须得做一个这种循环，对吧？所以你看这些地方啊，得选择他们这四个鼓，然后呢，给他们开启这个循环，再选择他们的旋转 j 啊，第二节骨的一个旋转 j， 第三节骨的一个旋转 j， 第四节骨的一个旋转 j 啊，我们在这里就可以看到啊，啊，你看第三节骨，其实是需要再往后的这里也再往后啊， 需要给他们把这个波长呢调一下，然后选择他们给他们，让他们啊有一个向前无限循环，向后无限循环，然后你看这个时候啊，他就会变成一个正常的姿态了，这个时候我们再去播放一次，你会发现现在这种纸级的跟随效果是不是好一些， 对吧？这种摇摆的这种效果是不是好一些啊？然后特别是这样啊，你看啊，假如说，假如说我们把它第二节的一个参数，你看像这个啊，我们按了键，按了键在中间给他进行一个缩放的话 啊，第三节二了键，在中间也给他按一下二了，然后鼠标中间拖动啊，去修改他这个波长啊，等于说啊，后面这些 物体的一个子级变化更大一些啊，子级变化的一个幅度更大一些，那这样子的话呢，他的一个摇摆效果就更加明显了，是不是， 对吧？所以其实这一种子级跟随的效果呢，他们就只有一个规律，就是什么呢？ 不管你是多少节啊，你是 a， 我是 b， 他是 c， 那我我作为第二个，肯定是比第一个要晚个几针的， 那作为第三个，肯定是要比第二个晚个几针才去产生同样的效果的，明白吧，肯定是第一个比第二个要快一点的啊。我们要记到这个原理，然后你看看，其实我们的一个一个这种翅膀伤洞啊，他其实也是这样子的。你看假如说这个作为一个 翅膀的话，他是不是也是这样的一个原理啊，对不对？如果作为翅膀的话，是不是子及物体也是跟着跟着这个负极物体啊，这个 这个玩一些的，对不对，对吧？所以用这样的方法呢，我们就可以去做这种什么摇摆的效果了，哪像昨天那只鸟啊，我们拿那只鸟来玩一玩 啊，关闭他对吧，我玩我自己做的鸟，你玩你的鸟啊，有什么问题吗？ 对不对啊？那这个翅膀我们也可以让他做出这样子的一个效果啊，因为我们他是有骨骼的嘛，对不对？ 他是有骨骼的吗？我们昨天不是在这里让他扇动翅膀吗，对不对？我们让他的这 这些地方删除掉啊， 全选右肩抵力好， 然后在这里啊，因为他是去约束这个骨骼的，觉得这个地方呢，我们在这边只能还是去做一些正常的一些动作，比如说啊，前面第十二针对吧，我们让他 下去 k 针，然后面啊，再加二十四，就是三十六， 他在这里，然后这里呢，回到中间啊，给他反向上去啊，按下 sk 一下就可以了，那他反正啊，那你看我们这里啊，前面因为有。

今天教你做胳膊和做腿一样，做的时候我们脑子里要想着肌肉和骨头的分布，肘关节没有很多肌肉包裹，所以要做的薄一点。上臂从左右捏扁，下臂从上下捏扁。看一下自己的胳膊，摸一摸就知道这个形状了。 胳膊和手一般是从手腕的位置衔接。这只手的做法明天教给大家，觉得不错可以点赞关注哦。