abc reading怎么刷最好

老大， red 已经刷到了 y 级别，其实我们在小学之前就已经刷到了蓝音级别，不管是电子版还是指示版，学习 red 的逻辑其实都是差不多的。 当年三百八十八一年打卡返现的时候，我们家也用了一年多的 a p p， 这期我就来分享一下我们的使用心得。先说整体规划， 原版 red 它是一个网站，二十九个级别，两千多本，近两万多的词汇量，被称之为英语分级，阅读界的单词王和百科全书。 目前呢，也更新了二十七个级别，一千八百多本。对于这样的一套体量如此庞大的分级系统，我们通过两个节点来把它分为三个阶段，这两个关键点就是 c 级别和 h 级别。 第一个阶段就是 aa 到 c 级别， c 级别是一个关键点，我们在给孩子做音启文，除了刷分级，用 red 期间还会加入一些简单的儿歌啊， 动画，甚至亲子口语，再加上 rag， aa 到 c 级别丰富的词量，这个时候孩子的听力已经能达到一千五左右了，但是大部分单词他都不认识，只是能听懂。这个前期非常非常的正常，这也是我一直强调三变法跟读时一定要止读的原因。 总之他能听懂这一千多的词汇和常用句型就好办了。这个时候我们可以加入一些同等或者稍低难度的纸质书，甚至是加入高品质的学习着急的大同甚至可以考虑加入这栏拼读，用单词的速度会突飞猛进，阅读词汇量会蹭蹭往上涨。 第二，有了这个基础之后，有条件的家长可以尝试给孩子报报外教课程，提升孩子的口语，因为这个时候他能听到老师讲什么，甚至呢，有些简单的互动能跟外教有来有回，口语进步也会非常的快。第三，很多带故 是情节的动画片，孩子也能看得懂听得懂了，能够进一步提升孩子的英语学习兴趣。所以 c 级别算是我们孩子英语启文的一个里程碑。 那第二个里程碑就是 h 级别，到这个级别就标志孩子要慢慢的实现自主阅读了，可以看懂一些简单的桥梁书，甚至初级常见书，这张拼图可以完全介入了。 以前用过官方原版 red 的家长应该知道哈， red 配套的练习在 h 级之前是有语音读题的， h 级别之后就没有了 a p， 现在是到 g 级别就没有读题了。也就是说，设计者的初衷是希望我们到了 h 级之后，能够自己读题，自己做题。换句话就是说，到了 h 级之后，孩子应该自己看书，自己做题，自我成长了。所以 h 级不仅是一个里程碑，也是一个关键期，有能力有条件的父母一定要陪孩子读好， 靠这个级别，将他读不出来的题目，理解不了的词汇，做错的题要讲解清楚。所以我一般是建议 h 级之后的每篇绘制都要做， h 级之前的可以选择去做，尤其是 c 级别之前的，不做也无妨， 因为题目的难度比课文的内容都要大，不管是题目还是选项，都得依赖于家长的解释。那另外题一句，原版的 aa 级别他是没有馈赠的， 我们大部分普通家庭的英语水平都在 h 到 l 之间，所以后面的级别孩子的学习生涯路漫漫，只能靠自己了，家长只是他的引路人。 好在 apc reading 整个 app 做得非常的完善，从听说读写练可以形成完美的闭环，后期孩子只需要跟着循序渐进就 ok 了。但是阅读最终还是回归这支书，我们整个在 red 学期间可以参考一下以下的书， 适当的加入一些纸质书。那今天就到这里，下期我们来详细的讲解一下 abc looting 该怎么去学习，该如何去操作。六一佳也给大家准备了一整套的配套的资料，包括我们的攻略，还有我们的计划表等等。

用十二岁的 a、 b、 c reading 来刷 rat， 我们如何将它利用好？百分之九十的姐妹可能都用错了，你们是不是都在刷主页的闯关？我给你们说啊，千万不要这样刷了，这个绘本闯关一套听说读写下来很符合咱们家长里固有的认知和预期，听完之后就立刻说出来，然后再会读。 但是呢，这个方法是非常有问题的，那用 a、 b、 c v 顶刷 res 的正确方式是什么样的呢？打开这个 app 之后呢，我们直接到绘本馆，选择孩子在读的级别，这个级别下的绘本一本一本的刷，每打开一个绘本，只看读绘本和听单词两部分， 看孩子的兴趣可以再加上一个半读动画。其他模块呢，我们就打住，先不要再刷了，等孩子具备了听说能力了，再回来去刷读的部分。按照上面的方法刷完之后呢，我们要把看过的绘本的音频资源放到熏听工具里面去熏 听，如果没有训听工具，可以用这个 app 里面自带的磨耳朵右下角磨耳朵进来刷过的绘本呢，会自动加入到这个列表里，列表也可以编辑调整。 另外呢，这个 a p p 里面的其他功能也可以自己看一看，自带的养小乌龟也很推荐，我家娃很喜欢这个，也是我们家每天来刷 a、 b、 c red 的一个原动力。