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最新的故宫参观路线图怎么画六年级
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发布时间：2026-10-17 07:45
北京旅游小安
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02:03查看AI文稿AI文稿故宫博物院这一篇课文呢，算是非连续性文本，那么它的实操性是比较强的，呃，目标依然是锻炼我们能够根据不同的阅读目的，筛选合适的阅读材料。具体的任务课本课文当中给了我们两个一， 一是为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。还有一个就是那选一两个景点，由故宫的时候为家人做讲解，这两个任务就不是说让大家二选一了，大家要都做，所以呢，我们要把这个文字内容给他详细的 读明白，然后呢能够归纳概括。再一个就是图片啊，要能够根据方位辨别哪里是什么位置，到我们画这个游览路线的时候比较好画这个游览路线怎么画？有的同学不太会啊，你要么就干嘛呢？在一张你的 这个大白纸上啊，按照方位，上北下南，左西 右东这样的一个方位，比如说我从五门进，那么五门你就画在南面，你不可能说画在这，是吧？所以按照这个东南西北的方位图，你给你这个路线可以标一下一啊，再从哪进，二到哪里，你可以按这样的一个呃 简单的序号来清晰的表达你的这个游览路径。那还有一种情况是怎么样呢？就是你可以把课文的这一页啊，故宫的平面图打印一下， 打印完了之后用你的彩笔，比如说我从五门进入，然后你想有哪啊，可以这样在这一张平面图上画，这样就非常的清晰了，是吧？两个方法，你看你选哪一个，你比较喜欢哪一个？再一个讲解的时候，呃，说，哎，讲解点什么呢？你想故宫是这个 人文建筑，那么你要介绍他的建筑特色，还有他的功能，就这个地方是干嘛的啊？在一个可以查阅一下资料， 看看有没有一些什么皇帝的趣事啊，妃子的趣事啊、大臣意识的趣事啊等等，可以添加到里面来。这样呢，增添你的讲解内容的一个生动性、丰富性，是吧？所以大家要灵活一些处理这个问题。
62淑心
