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大家有没有发现这样一个现象,就是咱孩子打游戏,他可以废寝忘食闯关升级,像我儿子,一关过不去,他可以打一百次,反复去过这一关。但是一到学习啊,练琴啊,运动啊,稍微难一点,有点挫折,他就想跑,不干了。你说他没有目标吗?也不可能吧, 他也想考好吧,他也想把那首曲子弹会吧。当时学钢琴的时候,也是信誓旦旦说我未来要做郎朗的吧,可为什么他就是坚持不下去呢?就今天,我想用一个你可能没有想到的角度把这件事说透。第一,核心原因不是目标太大,而是反馈太远。 你想想,游戏为什么让人上瘾,不是因为它终点有多辉煌,而是你每打一个小怪,你血量数字就会跳一下吧。你每过一个关卡,你金币就会叮当响一下吧。你每完成一个任务,他立刻就会弹出奖励吧。这种及时密集的正面反馈,就像一串小钩子一样,钩着你一直往前走。但是反观我们给孩子定的目标呢? 期末考进前十名,钢琴考过六级,篮球打进校队,这些目标本身挺好的,但他就像一座遥远的山,孩子一抬头看,哇塞,这个山好远好高,就觉得腿软哈。 从山脚到山顶,路上是没有休息站的,没有里程碑的,只有你在一旁喊加油,坚持住。那他走了三天,回头一看,怎么还在山脚下,怎么山顶还那么远,他就会本能的想,这什么时候是个头?算了,我不想走了。 第二,我要给大家破解方法,就是把一座大山变成一串糖果,咱们必须去学习那个游戏设计师的巧思,他们真的很懂人类的心理啊,把漫长的征服变成了及时的愉悦。具体咱们就做三件事,第一叫缩短反馈周期,你把月目标缩成日体验, 你不要再说这个月咱们把数学提上去,或者这个学期咱们把数学提上去,根本不用说,你把它变成。今天我们搞懂三道错题, 搞懂了咱们就去吃冰淇淋,今天的事咱们今天就有结果。孩子其实不怕做事,怕的就是我做了这个事,我也不知道有什么意义啊。你让每一个今天的努力都能在今天去尝到甜头。第二,设立中途里程碑,让成就感能看得见。你们想去爬长城,为什么每隔一段他都有一个烽火台呢? 因为当你累的时候,你就看,哎呦,下一个烽火台不远了,你就有劲了,对吧?给孩子的目标也是一样,比如你钢琴要考级,这是一个大目标吧,那我们可以贴一张纸在钢琴的旁边。第一周的里程碑是单手流畅,弹完第一段好一勾,达成 贴一张他最喜欢的动漫贴纸。第二周的里程碑是双手合奏,能够不出错哈达成奖励周末多看一集动画片。第三周的里程碑是全曲背谱哈达成,好,咱们去公园里疯玩半天,你这样把漫长的路你就切成这个一片一片他能够一口吃下去的蛋糕,你每吃了一片蛋糕,咱们就庆祝一下。 第三叫制造过程仪式感,让努力本身变得好玩。你想游戏里面打怪升级那个特效,那个音效,是不是做的十足过瘾?我们也可以给学习加点特效。比如你的孩子背完一篇课文,是不是可以让他哎去用夸张的播音腔把这个课文,他把它录下来呢? 啊,然后传到什么朋友圈,你们全家都可以当听众,给他点赞,给他鼓掌,对吧?比如说你做完了一套题是不是对的,我们全部用红笔给他打那个勾,花式的勾的,最后再给他写上一百分,然后画个笑脸什么的, 设立这种家庭的成就墙,哪怕只是连续三天计算全对,你也郑重的写张小奖状贴上去。就这种看似简单的仪式,其实就在给孩子的潜意识发送一个信号,什么信号呢?就是孩子,你看,你的每一分努力你都被看见了,你的每一分努力都算数 阅读。有很多聪明的妈妈真的给孩子准备每一周啊,每个月啊,那个完成的奖励,那声吟更是不得了,那个奖励真的就是让我感觉我爬藤都成功了,对吧?自己的努力全是回想。第三,也是最重要的心法哈,是从监工到游戏的向导,我们不要做那个就在终点站掐表的那个裁判, 你也不要当那种一路叨叨的监工,咱们要给孩子当一个游戏的向导。第一,你要知道孩子的起点在哪,你也明确后期的目标在哪,咱们就可以设立一个科学合理的阶段的目标,就是一关一关的关卡,对吧?比如我娃游泳会经常带他去 比赛吹大管,我会让他参加学校的乐团,你这种集体活动的关卡往往比个人更容易坚持了。第二,为他的每一个小胜利你去欢呼,给足他及时的反馈,最好再经常给他来点惊喜。 第三,在他卡住的时候,你给他提示,妈妈牌攻略来了,你的帮手来了,你不要去责备他,而是去帮助他啊。所以,下次当孩子又想放弃的时候,咱们不妨想一想,是不是我们给他设计的这条路走的太闷了, 走的太长了?好的教育不是逼着孩子你就要盯着远方的光芒,一个劲的让他们去拼自律,而是帮他们把脚下的每一步都走成光,都走成糖,都走成惊喜。



姐妹们,我查了一下,现在小初高的学生有一点八五亿人,洋葱学员的学员有一点一亿人,也就是说不到两个小初高里面就有一个在用洋葱学员,所以我们有洋葱学员的,我们用不好他,那真的就亏大了。 你知道吗?洋葱学员好多隐藏功能,有的是我今天才发现的。我来给你们分享。洋葱学员现在新更新的这个 a s 叫太好用了, 很多人不知道,我等一下给你们详细展示我们平时洋葱怎么用的,我们是不是点启蒙,小初高中值是哪个阶段?语数、音物化生地和学习方法,比方说数, 我们里面教材同步计算题和思维试卷库。那很多人做的攻略就是我打开洋葱学员,我去买一本教辅,我能一一对应,当然可以对应了,因为洋葱它本身就数,它里面都有十几个版本, 他跟书本的对应就一定可以跟教辅对,因为教辅是要对应书本去做的,你看大主题完全对应,所以你当然可以看洋葱的视频去做教辅,教辅上的错题,用洋葱再去拍照录,录到上面去,完,完全可以。我觉得这个不叫攻略,等会我给你们展示的 ai 列那个是真正的攻略,很多人根本没提到。 好,现在我打开一个洋葱的视频,洋葱的视频为什么孩子喜欢看?为什么能看得懂?为什么是非常好的预习的资料?因为他把抽象的概念给你做的具象化, 我们整个视频一个是五到八分钟,每天晚上用它,寒暑假用它,非常高效,像小某学的数学,六十六个小时就学完了, 你看你,你寒假都可以学完,你现在基础不好,比方你五六年级了,你基础不好,你都可以从一年级重新学,你寒假都能学完每个视频这边重点截图标记, ai 私教,不懂的直接一对一。如果你时间很赶,来这边可以只讲干货去做题。 很多人用洋葱效果不一,是因为你只看不练,一定要做题,每个视频配了题目一定得做。如果你想说我时间紧张,你就点这个,极速通关必做题。好,这是我们的一个视频,那等到开学以后,我我们家就会做这个同步题目。 思维试卷库也是特别重要的,因为我们去买试卷,我们都很难买到我们当地各个地区的卷,对不对? 这边我们是各个年级各个地区齐某某还是什么卷,我们全部都做好了整理,可以在线做,可以下载下来做,然后又有错题讲解,非常。哇塞,接下来我要讲这个 ai 四教,惊呆我了,好厉害! ai 拍照精学,比你买的那种讲题 a p p p 还要好,随便拍一个题,你看啊,他收到我的题之后,给我来一个洋葱的视频,他的目的还是让我先学,而不是直接给答案。不懂 哥再推荐一个相关的洋葱视频。而且刚刚我的题是这样子的,一问两问,三问四问,他会问你是哪一问听不懂,针对性的来教你。 比方我第一问听不懂,来第一问他讲的是什么问题呢?解析思路是什么?明白了吗?我还是不懂,我是看不懂题目,还是我, ok, 我 知道了,我在对答案 非常具有针对性。 ai 定制班寒假来了对不对?没有给孩子做规划的,天天瞎忙的。来这边会根据你的情况,根据你的做题,根据你的看视频的情况,给你定制学习 ai 错题本。他不仅要把这个知识点系统的学会的,他就可以帮你急速复习。比方我点他一下旁边我直接拍照, 我就比方我就拍这个书本上,这个我就直接对齐他, ok, 拍照视频没加速,非常真实。你看我的这个图片反映的是我的哪一个知识点,给我推荐视频和更多的推荐视频。你看 一个小知识点,给我拢在更多的知识点里面,让我们系统的去学习我不懂的这个知识,这是极速复习,还有极速预习,洋葱里还有更多启蒙小同步,小培优物化生地出 初培高高培、中职,还有试卷库,学习方法很好,还有衔接。而且我看他现在还更新了一个 ai 喏。什么是 ai? 传说中的大语言模型? ai 是 什么? ai 加语怎么用? ai 加树怎么用? ai 加音怎么用? ai 加科学怎么用?怎么用? ai 帮助我们提升科学素养。天呐,我真的觉得杨总太厉害了,你们不要错过他。

大家好,欢迎收看考试测评,我是连续三周考三门必卷考试的八三八八,我是一周之内有两节考试,两节大作业的九七零零, 连续三周考三门必卷考试,你知道我记了多少东西吗? 看时间看似被拉长了,反而还穿插两个大作业,但是虽然手心手背都不好过,但我还是更喜欢连续三周考三个试,因为他毕竟延长了复习的时间,有效的避免了我通宵学习,熬夜学习,要死要活的学习,半死不活的学习这四种恶劣的状态。 一周,两节大作业,两节考试,你知道吗?老师,我多想在我的大作业里给你创新点,但是我最后发现,老师我的创新点居然是我带了一个新的美瞳, 谢谢美瞳,让我们谢谢美瞳,让我们说谢谢美瞳。但是我觉得我,我依旧觉得一周考三,考两个考试,两个大作业,可以有效的缩短这个时间。长痛不如短短痛吗?与其论那么长时间,三周之内都痛苦,不如说我认真复习一周,这一周过后,哎,我该玩玩, 该乐乐。是吗?但我觉得我去年一周考三门的时候, 真的是非常的有压力,因为时间太短啊,我又记不住,哎呀, 就不像现在拉长了,我感觉还还好,虽然说到了后期也有点后劲不足了,但是还可以接受,没有那种很猛烈的痛苦,就像是,就像是一场发烧,慢慢的,慢慢的就过去了。 我还记得那个时候两周哎,虽然不是一周吧两周,但是至少有四门考试在那两周,我说可以说非常痛苦,那两周都是我过的最痛苦的两周, 我说如果时间再长一点,我真的会坚持下去吗?就到后面我会不会就说因为复习,我说哎呀,没,没劲了,嗯,没劲了,真复习不下去了。说不是说这一周,这一周可是说考两门,考两门试,然后我说一口气把这两门全复习完了,然后说到 我盖不了,哎,但是就是这种方式,就是就比较适合那些能把压力迅速转化为动力同学,哎, 像我,哎,那就不行了,我是一个什么样的人呢?我是一个当有很大压力的时候,我会顶着山大的压力坚持玩耍, 这是不对的,同学不要学我。对,我觉得,我觉得确实这种考试模式比较适合那种能把自己时间安排特别好的同学。比如说像我这种,就是我会把很多精力放在第一门考试上,第二门考试,比如说这一个星期考两门考试,我可能就会很少的时间复习第二门考试,所以说一周考多门考试,我觉得 这他他的他的存在是合理的。但是就适合那些给考试安排的非常好的同学,比如说能均分两两个复习时间的同学,像我这种对于时间把控不合理的就不行,就特别坏,就真不行,老师求你了,老师求你了。

m y p 与 i g c s e 数学这门科目上有什么区别?今天呢,金梅老师就用四个维度来给大家说透,无论你是在 i b 学校还是 a level 学校,我都建议你认真的听一下,系统性的去了解这两个体 系在数学上的核心区别。第一点呢,就是学习时长, m y p 的 数学呢,跨度很长,它是从六年级一直到十年级,足足有五年的时间,但 i g 课程呢,通常是两年,那像有的学校呢,满打满算也就只有一年。第 二点呢,就是难度上, m y p 呢,因为它的时间跨度比较大,所以呢,难度相对来说比较低。但是到了九和十年级, m y p 和 ig 这两个课程会有部分的知识点重叠,那 ig c s e 呢?它本身就是国际高中的课程,它的数学的难度偏大,相当于公立初中的难度。那 ig 呢,和 m y p 的 数学呢,有个非常不同的点, ig 数学是分成普通数学编码叫做零五八零和附加数学编码零六零六,国际数学编码零六零七。这三个不同的难度等级,学生可以根据自己的能力来进行选择。 那像富家数学和国际数学来说,它会学到一些微积分的知识,难度会偏大。那像 m y p 数学的话,它就没有说非常明显的难度分级。 一般呢是到了这个九年级,十年级,有一些学校呢,可能会为了 d p 的 学习做一个衔接,做一个分层,但是呢, m y p 的 话,它就没有官方的大考,那通常学习能力比较强的学生也会提前找我们去学微积分的内容,这样子的话,就可以为顺利进入 d p 打基础。 三点呢就是考核模式, m y p 阶段呢,是没有大考的,所以他的考核呢,就是比较常态化的,相对考试的目的也是看孩子们知识点的掌握情况以及应用的能力等,他日常的作业量也是偏小的,而 i g c s e 他的学习目标就是奔着大考去的,所以他的学习呢,是要更加的硬式化,因为我们学完之后呢,就马上会面临大考, 学生的整体压力会偏大。第四点呢,就关于计算上, i g c s e 呢,会更加注重计算,因为大考的话,学生是需要提升运算的准确 才可能拿到 a 星,但是呢, m y p 的 话,它就是计算量不大,日常的作业量呢也会比较少,没有大考的压力,相对来说是比较轻松。关于更多的 ig 和 m y p 数学系型上的差异,欢迎屏幕前的家长和学生向我提问,我将为你详细的解答。