大气的受热过程
今天咱们来讲解高中地理中大气的受热过程。大气就是咱们地球周围包围的这一圈气体，看到这幅图没， 就是地球表层这一圈白呼啦的大气又划分为对流层、平流层和高层大气， 咱们大家伙就是生活在对流层，咱们常说的气温就是海拔一点二五米到两米的大气温度，国内为一点五米。搁高点的同学就是上胸膛这块感受到的温度，个子矮点的同学就是头这块感受到的。 今天淄博的最高气温是三十四摄氏度，还挺热。那大气的温度是怎么变热的？首先太阳作为整个宇宙的老大哥，肯定能分我们地球点热量。太阳辐射进入地球大气层后，会被大 气层吸收、散射和反射。天空颜色的变化主要是由于大气对太阳光的散射作用。晴天时大气中的空气分子散射蓝紫光，天空呈现蓝色。阴天时大气悬浮威力散射各种波长的光， 天空呈现灰白色。大气的吸收作用主要削弱太阳辐射的紫外和红外部分，这两部分位于太阳辐射波普两端的低能区。对流层大气由于直接吸收太阳辐射而增的温度每天不足一摄氏度，可见对于大气的对流层而言， 太阳辐射不是主要的热源，太阳光的热量大气大部分吸收不了啊。大自然中的任何物体，只要温度在绝对零度以上，都会以电磁波的形式时刻 不停的向外传送热量。而且物体的温度越高，辐射的波长越短，温度越低，波长越长。地面辐射跟太阳辐射相比较而言， 地面辐射是长波辐射，太阳辐射是短波辐射。接下来，一大波太阳辐射穿过大气层，被地面所接收，地面开始升温，这个过程俗称为太阳暖大地。所以地面升温之后向外散发长波辐射， 这波辐射几乎全被大气层吸收，这个过程俗称为大地暖大气，而大地是大气的主要热源， 大气升温之后，自身也有热量了，开始想做点好人好事了，他也向外散发长波辐射，这部分长波辐射一小部分外溢到宇宙空间， 大部分投向地面。投向地面这部分呢，被称为大气逆辐射。大气逆辐射的存在使得地面保持一定的温度，这个过程俗称为大气环大地。如果没有大气，地面的平均温度将是负十八摄氏度，而不是现在的十五摄氏度。 今天主要讲了大气的受热过程，主要分为三个过程，一是太阳暖大地，二是大地暖大气，三是大气还大地。同学们要做好笔记哦，下课！
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06:10查看AI文稿AI文稿与青春有关的回忆，总会伴随人的一生。国产动漫昨日清空，将学生时代的情谊融化在一片晴空里， 给我们带来纯真的感动。许多动漫电影中的天空都是湛蓝色的，为什么天空看起来是蓝色的呢？这与大气层有着密切的关系。 投射到地球上的太阳辐射能要穿过厚厚的大气才能到达地球表面。在穿透大气的过程中，有一部分太阳辐射能会被大气吸收或反 射，但是大部分可以到达地面，被地面反射和吸收。 地面吸收太阳辐射能后，温度逐渐升高，释放地面辐射把热量传递给近地面的大气 进地面，大气吸收了地面辐射后，又会逐渐向高处的大气传递热量。 当然，大气辐射的方向既有向上的，也有向下的，其中向下的部分因为与地面辐射的方向相反，被称为大气逆辐射。大气逆辐射对地面有保温作用， 这就基本完成了。大气的受热过程一共分为三个阶段，我们将地面吸收太阳辐射后增温的过程称为太阳暖大地。 将大气吸收地面辐射后增温的过程称为大地暖大气。将大气逆辐射把大部分热量归还地面的过程称为大气环大地。 在大气受热过程中，太阳释放太阳辐射，地面释放地面辐射，大气释放大气辐射。这三种辐射有什么区别呢？有实验得知，物体的温度越高， 辐射中最强部分的波长越短。物体的温度越低，辐射中最强部分的波长越长。 由于地面和大气的温度比太阳低的多，所以地面辐射和大气辐射的波长比太阳辐射长的多，太阳辐射是短波辐射， 而地面辐射和大气辐射是常波辐射。在太阳暖大地的过程中，大气像遮阳伞一样 对太阳辐射有削弱作用，分为三种削弱形式，吸收、反射、散射。其中停留层中 的臭氧可以吸收紫外线辐射，对流层中的水汽和二氧化碳可以吸收红外线辐射。大气层对可见光的吸收很少， 吸收作用是有选择性的，但反射作用没有选择性。各种波长的辐射都可能被云层、水汽和较大的尘埃反射。 云层越厚，反射越强，到达地面的太阳辐射越少，所以多云的白天气温一般不太高。散射作用主要是指空气分子和微笑尘埃对可见光的散射。 这种散射具有选择性，他们会选择可见光中的蓝光、紫光进行散射，所以晴朗的天空呈现出蔚蓝色。地球大气对太阳辐射吸收的较少， 大部分太阳辐射能够透过大气射到地面，而在大地暖大气的过程中，大气对地面辐射吸收的却比较多。 地面辐射放出的绝大部分热量都能够被大气截流，所以地面是近地面大气主要直接的热源。大气还大地的过程对地球的影响实 分深远，他使得地球表面的温度变化在适宜范围内。我们知道月球表面的昼夜温度变化比地球表面更激烈， 这是为什么呢？与月球相比，地球大气层要厚的多。白天地球上的大气对太阳辐射产生虚弱作用，使得地表增温幅度比月球小。 夜晚大气的保温作用使得地表降温幅度比月球小，于是地球表面的昼夜温度差比月球表面更小， 这就是月球表面的昼夜温度变化比地球表面更剧烈的原因。 类似的原理，地球表面晴天的日较差大于阴天。大气的受热过程看不见摸不着，却与我们的生活息息相关。
3625@Mr. Huang
06:25查看AI文稿AI文稿一起来学习大气的受热过程，过程总共有三个，首先我们来了解第一个太阳暖大地， 我们可以看到这一幅图片，是吧？太阳出来了，然后太阳他的这个太阳辐射射向了宇宙空间，有一部分要透过我们的大气层射向我们的地球表面，那么这个辐射就称为什么呢？称为太阳辐射， 让太阳辐射照射到地表之后，会被地表吸收，使地表增温。当太阳辐射穿越我们的大气层，厚厚的大气层会发生这个 反射呀，折射呀，散射呀，这个被称为我们这个大气层对于这个太阳辐射的一个削弱作用。整体太阳辐射被称为太阳暖大地，是我们大气收缩过程的第一个步骤，我们的第二个步骤称为是大地暖大气。刚才说到了 地面增温之后，地面增温之后，地面上的这个热量向四周去散开，然后有一部分都散开的这股日子热量叫做地面辐射，他是说地表增温了，将温度去能量的形式去散开，挥散开，那就是地面辐射。 我们可以看到地面辐射有一部分在空气中，有一部分能够穿越大气层，是不是还可以呃到更远的地方？那么地面的温度其实是可以反馈给大气的，使大气干嘛呢？使大气也增温，然后这个过程就称为大地暖大气。 那当大气层温度上升之后，那么大气层也会以这个热量，是吧？一种能量的形式向四周去传播，那么大气层温度增温，将它的热量再次返还给地面，就称为大气逆辐射，那么大气层的温度如果返回到宇宙空间，就称为大气 辐射，这个整体就是一个受热过程。我们依次来学习一下，有个小问题，假如到达大气上界的太阳辐射为百分之一百，而实际 是不是到我们地球表面只有百分之四七十七？那是什么原因造成的呢？是因为我们的大气层对于太阳辐射具有一个削弱作用，是吧？分别是形式，三个形式，削弱作用的形式，第一个是吸收，第二个是反射，第三个是散射。 我们可以看到这幅图片呢，是我们的这个大气层的垂直分层，对流层、平流层跟高层。大气在对流层是不是要穿越这几层？ 平流层里边有一个臭氧，臭氧可以吸收我们太阳辐射中的紫外线，对流层里边的这个红呢，可以干嘛呢？吸收这个红外线二氧化碳有很多水汽杂质能够干嘛？他可以这个削弱这个红外线的一个强度，是吧？那我们要知道 从臭氧、二氧化碳、水汽吸收，我们要知道大气具有什么特征，是不是一个吸收的选择性吸收，具有选择性吸收的就是某一种成分吸收某一种光线。 大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收的比较少，所以我们大部分能看到都是可见光吗？ 可见光到达地面比较多，那反射一般是怎样的？反射的话就是参与大气的这个成分呢？云层啊，尘埃呀，这个云朵啊，具有无选择的一个反射性反射太阳光。第三个是散射，什么叫做散射呢？是不是其实就是说空气中的分子和微小的尘埃，它具有选择性的将波长 波长较短的蓝紫光给散射掉，蓝紫光散射掉，蓝光加紫光就能够呈现出我们现在天空的这个颜色。为什么有一个道题，为什么晴朗的天空一般呈蓝色呢？就是因为我们的 这个蓝光跟紫光，他的这个波长比较短，容易被这个大气层是吧？太阳光容易被大气层给散射掉，然后他会呈现出一种蔚蓝色，大家一定要记住哦，这是一个这个考点小的考点小结， 还是我们的这个削弱作用，看一下就可以了。大气，地面对地面呢也具有保温作用，其实就讲的是我们的大气逆辐射是吧？地面辐射将热量给到大气，大气升温之后又还给地面，那就是我们的这个大气还大地的过程保温作用， 总的来说呢，受热过程就是以下三个太阳辐射，是吧？还有这个大气对太阳辐射的消热作用。大气的这个保温作用所涉及到的辐射是四个，太阳辐射、地面辐射、大气辐射和大气逆辐射。大气的受热过程我们再来总结一下， 看到太阳辐射地面吸收，是不是然后地面增温，呃，我们的地面辐射，然后的话是我们的大气辐射和大气逆辐射，太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地，整个三个流程 我们来正式巩固一下，为什么白天天空多云的情况下，气温要比晴天低，为什么晴天温度要高一些呢？是为什么？因为我们的有厚厚的大气层，是不是 这个晴天的时候，大气层对于太阳辐射的消弱作用比较弱，那么到达地表的太阳光，太阳辐射热量就比较足，所以气温就会高，那么乌云密布的阴天，是不是那阴天天空有很多的云，那么消弱作用就会强，到达地球表面的太阳辐射就弱，所以气温就相对较低。 有一个题，大家连一下线可以先看，然后我把答案展示给大家看一下。 好，白天不开灯的教室依然有光亮，为什么呢？是因为大气具有散射作用是吧？夏季的时候天空多云，白天不会太热，是因为具有反射作用，然后他这个 早春晚春不会阴天，不会有冻霜，就是因为大气逆辐射。现在的话，有一个考题就是这样讲，说我们的庄稼地，等到秋冬季节的时候，他们会在田地里，等到落山的时候，太阳落山的时候会点这个。 呃东西，烟雾，为什么呢？因为如果你点烟雾可以增强大气的一个厚度，那么地面辐射就不容易被丧失的那么厉害，所以就是为了增强大气体辐射，就像我们给这个盖的被子是吧，被子的厚薄，那么保温的效果是不一样的。 好，我们可以看一下啊。这里的第二题，大家要了解一下，为什么红绿灯是吧？红灯停，绿灯行是吧？黄灯 等一等，为什么是这样的？因为红灯的波长更长，不容易被散射是吧，所以红灯它作为这个信号灯，它更为醒目，红绿灯这几个颜色它它不容易被散射掉。可练习题 给大家时间看，看完之后呢，我给大家看一下答案，自己核对一下本节课有没有学会。 总共是五道题啊，点暂停看，看完之后核对下自己的答案，检测一下。
921高中地理小7老师
19:21查看AI文稿AI文稿同学们好，今天我们一起来学习第二章第二节大气瘦肉过程和大气运动的第一课时大气的瘦肉过程。说到大气瘦肉过程，你首先会想到什么？ 是不是会想到大气受热的能量从哪里来？我们在课前给大家布置了这样一个调查任务，从生活感受出发，你觉得大气受热的能量来自哪里？查找证据加以证明。下面我们一起看看同学们的调查结果。 第一个观点是能量来自太阳。这位同学截取了两张图来予以佐证，这是我们手机里头每天都可以看到的天气预报图，左侧是八月份的，右侧是 十月份的。看来咱们同学还是挺有心的，日常比较关注天气变化并留存资料。 通过两张图的对比，我们可以看到，无论是八月份还是十月份，白天的气温都是高于夜晚的。 在初中我们学习过气温的概念，气温是近地面，大气冷热的物理量反应大气的冷热状况。咱们同学的解释是，因为白天有太阳，气温通常就会高，到了夜晚太阳落山，气温就会降低。听起来是不是挺有道理的？ 第二个观点啊，是不确定能量是否来自太阳。这位同学也是给出了两张天气预报图，他疑惑的是，如果能量真的是来自太阳，那一天中最高 气温应该出现在正午才对。因为从日出到日落，太阳照射的角度始终在变化，其中正午的时候太阳照射角度是最大的，地表单位面积获得的太阳辐射能量就应该是最多的，所以气温应该最高才对。 但是从这两张图上我们可以看到，左边这张图显示最高温应该是在一点以后三点之前的这一个时段。右边这张图最高温也是在午后两三点钟， 两张图显示最高气温都不是在正午，所以这位同学不能确定能量是否来自太阳。 下面这位同学啊还提供了一篇带有照片的新闻报道，照片当中呢是一 非洲游客，头顶毛巾，坐在遮阳伞下休息。报道中说这位游客当时出现了中暑现象，请同学们注意报道中的几个关键词， 当班执勤的时段是十二点到十四点，说明当时已经过了正午，而且这位来自热带大陆的游客都没有扛住当时的高温，当然这也跟游客自身的身体状况可能有一定的关系，但是我们也可以看到，如果高温中暑还是容易出现的。 另外报道中还提到的一个关键词就是地面温度非常高，还有一个是说周围的空气烤得慌， 咱们同学挺疑惑的，就是地面温度和大气温度是不一样的吗？所以这位同学不确定能量是否来自太阳， 至少感觉不是直接来自太阳。下面一位同学是用了我们教材的一段话来提出他的疑惑，因为在之前我们学习的时候啊，教材中有这样的序数，请同学看我画红线的部分， 大气中臭氧能吸取太阳光中的紫外线，使大气增温，所以咱们同学想这热量是应该来自太阳啊。但是前面还有一段话，我画蓝线的部分，同学仔细看，大气中二氧化碳吸收地面辐射的能力强，使气温升高， 所以咱们同学就有了困惑了，到底大气增温是靠太阳呢？还是靠地面？第三种观点跟前面不太一样，直接就给出了太阳没 有直接晒热大气的结论。他提出的证据是关于月球的。我们知道月球没有大气，白天阳光垂直照射的地方温度高达一百二十多度，到夜晚温度降低到零下一百八十多度。 而地球表面的气温最高也不过五六十度，而最低温不过零下八十多度，远低于月球表面。注意，这里地球用的是气温，而月球温度是指月球表面的温度，不能说气温。 根据这种温度差异，我们同学认为太阳没有直接晒热大气，不仅没有晒热大气，而且在经过大气层时应该还有损失呢。以上几位同学的观点到底哪个 更接近实际呢？在他们的举证当中啊，都提到了和太阳的关系，所以我们就先来复习一下之前所学的太阳辐射的相关知识。 这张图大家不陌生，我们前面学习的时候使用过，从图中我们可以看出太阳辐射各种辐射波长， 他所对应的辐射能力有比较大的差异，其中辐射能力最强部分集中在可见光部分，而紫外和红外部分辐射能力都要次于可见光。 当太阳辐射穿过大气时，平流层的臭氧会吸收部分紫外线，对流层中的水气和二氧化碳会吸收部分红外线，但 吸收的量极其有限，不足以使大气明显增温。另外，如果有云的时候，云层还会反射一部分太阳辐射， 到达地面的太阳辐射因为地表覆盖的不同，也会有一定的地面反射，这样到达地面的太阳辐射就要比大气上届的太阳辐射少了很多，这也就解释了地球表面最高气温远低于月球表面温度的原因。 如果天气晴朗，大气中的颗粒物非常微小，还会有散射发生，蓝紫光比较容易被散射，所以晴朗的天空是呈现蔚蓝色的，而有云的天空是灰白色的。另外，我们刚才说到云层有反射作用， 所以有云的白天气温通常也会低一些。我们还是用之前同学们提供的这个图片进行一下比较。 左图中八月十三号是多云，气温三十三度，八月十四号是晴，气温是三十四度，所以多云的这一天比晴朗的这一天气温略低。右图中二十六号是阴， 气温是十九度，二十七号是晴，气温是二十度，所以云层后就会有削弱，气温就要略低。 当然气温的高低还会受到其他天气因素的影响，因为有同学看到了后面这一组数据，多云比晴朗这一天气温要高了，那这应该有其他天气因素的影响，我们在之后的学习当中 会有所了解。由此我们可以看到，太阳辐射在穿过大气时，有一部分是被削弱掉了， 而且太阳辐射穿过大气的路径不同，被削弱的也是不一样的。直射的时候穿过大气的路径相对短，所以被大气削弱的就会少一些。 反之，斜射的越厉害，穿过大气的路径相对来说就会越长，被削弱的就会越多一些。因此低纬度的气温通常会高于高纬度也是这个道理。 通过以上的分析，我们可以得出，太阳辐射应该是大气受热的根本能量来源，但不是直接热源，能量最集中的可见光部分没有被大气吸收，而是穿 大气到达了地面，也就是太阳真的没有直接将大气晒热，而是将更多的热量给了地面。 到达地面的太阳辐射会被地面所吸收，这样地面就会增温，然后以辐射的形式去传递能量，这就是地面辐射。那地面辐射和太阳辐射有什么不同呢？请同学阅读教材三十四页下面的注视 有实验得知，物体的温度越高，辐射中最强部分的波长就越短，反之则波长越长。 太阳表面的温度通常都是非常高的，所以太阳辐射是属于短波辐射的，而地面温度远低于太阳表面，因此地面辐射属于长波辐射。 对流层，大气中的水气、二氧化碳可以强烈的吸收地面长波辐射，使大气增温，并以长波辐射形式向四周传递能量，其中一部分向上散失到宇宙空间， 更大一部分向下辐射，我们称为大气逆辐射，他补充了地面辐射散失的能量，对地面起到了保温作用。白天有源源不断的太阳辐射给予地面，地面辐射不断的得到补充，而到了夜晚， 只有地面辐射给予大气，所以白天的气温会高于夜晚。当太阳辐射给地面最多的时候，地面还要吸收，要增温达到最大值。地面 辐射在给大气，大气要增温达到最大值。所以一天当中的最高气温不是出现在这个正午的时候，而应该是在午后。 至此，我们再来回顾一下前面几位同学的观点，看看有什么需要改进的吗？观点一， 能量来自太阳，应该说根本能量是来自太阳的，所以白天的气温还是要高于夜晚的。观点二，观点三，应该都改成为大气的直接热源是地面，根本热源是太阳，这样就比较好了。 那我们现在是不是可以来解释一下月球表面温差大于地球的原因了呢？请同学想想好。同学 说的对，在没有大气的月球表面，白天太阳辐射可以直接到达月球，几乎没有什么损失，月球表面吸收了能量， 并不断的向外辐射，温度快速的上升。而到了夜晚，失去太阳辐射的能量来源，月球表面向外辐射散失能量的速度也非常快，温度迅速下降。 而地球表面因为有了这层大气，白天的时候大气对太阳辐射有削弱作用，只有一部分的太阳辐射到达了地面，被地面吸收，然后以长波的形式给大气，大气吸收后向外辐射， 因此白天的时候大气增温的幅度不会很大。到了夜晚失去太阳辐射，地面辐射不断给大气，大气又 以逆辐射的形式进行补偿，起到了对地面的保温作用，所以夜晚大气降温的幅度也不会非常大，特别是有云的夜晚，水气可以吸收更多的长波辐射，大气逆辐射更强，气温通常不会太低。 现在让我们来总结一下大气的瘦肉过程。大气对太阳辐射主要是削弱作用， 在太阳辐射穿过大气的时候，平流层当中的臭氧会吸收部分紫外线， 对流层大气中的水气和二氧化碳会吸收部分红外线，但吸收作用比较有限，因此大气增温不明显。 另外，云层对太阳辐射还有一定的反射作用，这样使到达地面的太阳辐射有 所减少。因此不考虑其他天气因素时，有云的白天气温通常不会太高。 晴朗的天空还有一定的散射作用，蓝紫光被散射，所以晴朗的天空会呈现蔚蓝色，那这就是大气对太阳辐射的主要削弱作用形式。 被削弱后的太阳辐射到达地面，被地面吸收，地面增温，并以辐射的形式向外传递能量。 大气中的水气、二氧化碳能强烈的吸收地面长波辐射，大气增温也以辐射的形式向外传递能量，其中一部分向宇宙空间散失，更大一部分向地面补充地面散失的能量，对地面起到了这样的保温作用。所以我们 说保温作用最关键的物质是水气、二氧化碳，而最关键的环节就是向下辐射的大气逆辐射。 我们在课后给同学们留了一个练习，让大家绘制大气受热过程示意图，同学们可以根据自己的理解进行绘制，如果绘制觉得有困难，也可以参考老师给出的这样的示意图来练习绘图。 另外，也可以将图中的这些字母所代表的大气瘦肉过程环节填写出来，达到学习巩固知识的目的。 那现在呢？让我们来应用大气受热过程原理来解释一些生活中的现象。第一个问题，霜冻为什么更容易出现在深秋或早春晴朗的夜晚？ 为什么我国北方地区的人们用燃烧秸秆的烟雾来减轻霜冻的危害呢？请同学们思考来回答。 同学们说的不错，霜冻呢，一般是在霜降节气后出现的，频率会不断增加，在深秋或者早春晴朗的夜晚，地面辐射被散失的更多，大气逆辐射比较弱，保温作用比较差， 夜晚温度往往下降的更快，越接近地面温度越低。霜是地面水气凝结物，所以当温度降至很低的时候，就会出现双冻现象。 刚才同学解释了，这种熏烟法呢，可以补充地面散失的热量。熏烟法的具体做法呀，实际上是在夜晚的时候要点燃潮湿的秸秆或者杂草啊，锯末呀， 还有坎坷啊等等，特别要注意控制火势，不能让他找起来，而是以暗火浓烟为宜，使烟雾弥漫整个这样的果园或者浓甜，一直到早晨天亮的时候停止熏烟。 通过这样的方式来减少地面辐射降温，对地面起到保温作用，以此减缓霜冻带来的危害。同学们如果感兴趣的话，还可以再去查查预防霜冻。还有什么其他的办法没有？ 第二个问题啊，我们是来讨论一下服饰和气温的关系。我们到西藏旅游，会发现当地藏民常常会在中午的时候啊，将藏袍脱下，一个袖子或者两个袖子都脱下来，别在腰间。而早晚呢，是穿戴整齐的，这与当地昼夜温差大有关系。 为什么西藏地区昼夜温差大呀？同学们想想。嗯，同学们解释的挺好的。的确，西藏地区海拔比较高，空气比较稀薄，晴天也比较多，太阳辐射被大气削弱的较少，到达地面的太阳辐射比较多， 地面吸收能力也比较强。地面辐射强，给予大气的热量就多，所以白天气温很高。拉萨有日光城之称，也说明白天光照比较强。 到了夜晚，大气中水气二氧化碳较少，天空晴朗，地面辐射散失的较多，大气逆辐射弱，保温作用差，所以夜晚气温较低，昼夜温差比较大。藏袍通常呢比较厚重，在早晚都有一定的保暖作用。 中午气温较高的时候呢，藏民就会脱下一个袖子或者两个袖子都脱下来，这样呢能够凉快一点， 这就是呢，服饰和气温变化是有一定关系的。第三个问题是关于玻璃温室的，请同学们看左边的这张图，这是北京植物园热带植物温室，这里种植了热带、亚热带的植物， 即使是在北京寒冷的冬季里，也能时时处处感受到花海的绚丽，植物的繁茂。之所以能有这样的景象出现啊，全仰仗这个玻璃温室。玻璃温室到底起到了什么样的作用呢？同学们是否能够解释一下这个原理？ 同学们说的挺好的，我们看右边这张图，其实到达地面的太阳辐射可以照射进玻璃温室， 温室地面吸收太阳辐射增温，并向外辐射能量，温室中的大气吸收了地面长波辐射增温而散失到温室，外面的热量较少，基本都保存在温室当中，使得温室中非常温暖。 这种玻璃温室更广泛的应用于农业生产当中，玻璃材质也通常用塑料替代，以降低成本。这样的温室大棚使得我们北方地区在冬季也能种植蔬菜来满足人们生活的需求。 生活中可能还有很多与大气受热过程相关的地理现象，同学们可以找找看，并用我们的所学进行解释。 另外，有兴趣的同学还可以在课下设计一个实验来验证大气瘦肉过程。照片 是某学校同学已经做过的实验装置，两个透明的空桶，一个完全是空的，另一个放置了少量的土壤。两个桶都用仪器架固定，放置在操场空旷的地方， 同口封闭并插入温度计，在刚刚放置时记录温度值，其后每隔一段时间记录一下温度值。那请同学思考以下几个问题， 一、为什么放置了两个桶，并且一个有土，另一个是空的？两个桶经过一段时间后，温度会出现什么不同吗？ 土壤能够起什么作用呢？二、实验过程中除了记录温度值以外，还需要做哪些记录？ 三、如果我们要验证大气受热过程，这个装置应该什么时间放置？放置多久比较 合适？你还有其他更好的实验方法吗？欢迎同学们积极思考并设计自己的实验过程。这节课我们就上到这，同学们再见！
1649名师课堂
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