新视野英语教程第四版读写教程2
大家好，我是 chelsea。 我们用二十一个短视频拿下新视野大学英语一课程百分之八十的分数。今天我们来看第一张 words in use。 首先第一个单词， expo 做动词，探索，勘探 transmit， 发射，传送 resource。 它既可以做名词，用作资源，材质，或者是动词像什么提供资金或设备。 emerge 作动词，显现，露出真相。 use 作名词，意为产量利润作动词，屈服，让步 post 作动词，引起假扮 造成 assume 作动词假设认为 confidence 作名词，信心 inherent 作动词，继承怎样的财富遗传，怎样的品格特质等等。 comprehensive 形容词全部的详尽的 好，我们来看例题，用以下的单词进行填空。首先第一题， given the chance to show his ability he regained shama and began to succeed in school。 首先前半句话， given the chance to show his body。 假设有机会来展示他的才能的话，他就能够 regain 在这里做动词，重新获 获得什么 and begin to succeed in school。 那么后半句话就是说他能够有机会在学校里表现成功。所以根据记忆呢，我们知道是重新获得了信心。 第二题， it is so difficult to summer the bottom of the ocean because some parts are very deep。 非常困难的是， bottom of the ocean 的意思是海洋的底部。 那么我们应该做动词 explore the ball zone of the ocean， 勘探海洋的底部，因为呢，很多的领域都在非常深海。 第三题， it was about thirty seconds before alex shimmered from the water we are quite scared。 换句话， we are quite scared。 意思是我们感到非常的惊恐，害怕 scared。 那前半句话的意思是什么呢？直到三十秒之后， alex 才从水面上浮现出来。那么这里呢，应该是 emerge from emerge from the water。 第四题， we often share that when other people do the same things as we do they do them for the same reasons， but this assumption is not always reasonable。 那其实这句话的答案 应该出现在后面，也就是 assumption。 assumption 呢，是 assume 的名词形式。所以呢，这 整句话的意思是，我们通常认为当其他人和我们一样做相同的事情的时候，他们应该有相同的理由。但是呢，这种假设猜测往往并不完全合理的丧生。 现在我们来看这节课的总结。首先第一个 emerge。 emerge 主要记住它的介词搭配 emerge from regain 重新获得回到原位。主要是它在 can 这个动词的基础上加上了 r e 这个前缀，表示在意右意 explore something 探索勘探 assume， 它可以加 that 从句，它的名词形式呢，就是 assumption resource， 它既可以做名词资源财力，也可以做动词像什么提供资金或设备。好，那么这节课就讲到这里，谢谢大家。
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04:36查看AI文稿AI文稿看小于学姐考点全概括，考试无忧过！今天我们来学习第一个知识点， how we behave is who， we are listening skills。 我们的行为方式就代表着我们自己， 那么我们要讲解的是这个单元的 listening skills， 也就是听力的技巧。好，我们来看一下有哪些听力的技巧。首先是 take notes in a tea chart， 那么它的含义是在梯形图中记笔记。 好，下面我们来看一下梯形图它有哪些用处呢？那么第一个它可以用来 compare two things， 也就是 t 型图，可以帮助我们比较两种东西。好，我们来看一下这个表格，那么可以看到这个表格分为左右两列，左边呢代表的是 fast food restaurant 快餐店，那么右边呢代表的是 formal restaurant， 一些比较正式的餐厅。好，我们可以看到这两列里面呢，他都写出了不同餐厅的它的一些特点，也就是说我们可以用梯形图来比较两种东西。 那么梯形图呢，它还可以用来 examine two different aspects of one thing。 也就是说我们在听这个听力材料的时候呢，可以用来记录考察一件事情的两个不同方面，那么如果这个材料有这个特征的话，我们就可以使用梯形图来记笔记。 好，下面呢，我们来看一下两个不同的方面可以是什么呢？那么第一个可以包括是他的 advantages and disadvantage advantages， 那么可以包括一件事情的优势和劣势，那么同样的，它也可以描述成 strengths and weaknesses。 优势和劣势那么还可以是 benefits and hard， 利益和危害。那么最后呢，还可以表达成 facts and opinions 事实和观点。 好，我们来看一下这个例子。那么可以看到这个表格，它反映的是 g m food 它的一些信息。那么左边这一列呢，描写的是这个 g m 食物好处啊， benefits。 那么右边呢，描述的是 risk， 也就是这个食品它的一个风险是什么 啊？也就是说，我们可以使用 t 型图来考察一件事情的两个不同方面。好，下面呢，我们来做一个例 例子，那么这个例子呢，希望我们 take notes in the teachers 在梯形图当中记笔记。那么这里呢，有两个人，分别是 s 一和 s 二。那么我们来看一下他的观点是什么？首先， s 一，他说的是， i am up usually between five and half past five most mornings i love watching the sunrise it is just so peaceful and so beautiful is a lovely part of the day。 那么从 s e 它的一个描述当中可以知道，这个人呢，它其实是喜欢早起的，也就是可以写在左边这一列， being a lock being a lock 它的意思就是早起者好。所以呢，我们可以首先把 speaker number one 写出来 来啊，第一位说话的人，那么他的观点是什么呢？可以直接找到原文的， it is just so peaceful and so beautiful。 也就是把这两个词给抄下来，分别是宁静的和美好的。 好，大家就可以把左边这一列给写出来了。那么再来看 s two， 第二个发言者，第二个说话者， definitely not a morning person i despise getting up with a passion。 他说他绝对不是一个早起的人，他讨厌带着激情起床。好，所以这个时候这个人的观点就是我不喜欢早起，那么这个时候就可以写在第二列的部分， being an out out 是猫头鹰的意思，也就是晚起者 好。所以这里呢，就可以把第二位发言者写出来， speaker number two， 那么他的观点是 i despise getting up。 从原文当中可以知道它是 with a passion。 好，那么就把这个空给填完了。最后我们来做一个小节，这节课我们讲解的是如何用梯形图来做笔记。好，希望同学们回去可以好好复习，我们下节课再见吧！
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