2024年道德与法治课程标准的解读
三、四年级道德与法治课程设置了道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化和革命传统教育、国情教育等五个主题。 一、道德教育主题。围绕着个人生活、家庭生活、学校生活和社会生活开展，帮助学生形成独立意识，主动参与家务，掌握基本礼仪，与人友好相处， 爱护公共设施，懂得保护环境，积极参加集体控制，践行社会主义价值观，进一步培养学生的五个核心速度。二、生命安全 与健康教育主题。着重领导学生认识自己，形成积极情绪，懂得恰当表达，倾听他人意见，正确对待挫折， 勇于战胜困难，远离不良嗜好，指导珍爱生命。进一步培养学生健全人格、道德修养、责任意识和法治观念。 三、法治教育主题。着重引导了解规则的制定以及 生活中常用法律的基本规则，初步认识未成年的权利，辨别危害公共安全的行为，形成初步的法治意识、平等观念 和公共安全意识，进一步培养学生的法治意识、责任意识和健全人格。 四、优秀传统文化和革命传统教育主题。着重引导学生了解中华优秀传统文化的主要代表性成果、中华优秀传统美德、 革命英雄人物的故事和中华人民共和国成立以来的伟大成就，感受中华优秀传统文化的魅力，进一步培养学生的政治认同、道德素养和责任意识。 五、国情教育主题国情包括本国的政治、经济、自然、生态等方面的基本 国情教育，旨在使学生通过了解国家的政治、经济和自然生态等情况，指导中国国旗，进而使学生深发爱国心、报国旗 国情教育的主题，着重引导学生知道我国的国土和行政区划分，了解我国的名穿大山和名山古迹， 感知身边的变化和家乡的发展，进一步为自己是中国人而自豪，进一步培养学生的政治认同和责任意识。
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00:48查看AI文稿AI文稿二四年中考的考生一定要注意了，今年初中道德与法治的教材改版了，中考有一句话叫做逢改必考，这些课本上修改的地方一定要重点关注。此次九年级上册教材变化，主要设计的知识点有，共同赋予我国科技创新现状、建成世界科技创新强国、激发创新活力全过程人民民主、 我国社会主义法治国家建设成果等。一共修改了四十多处，改版变动非常的大，比如第二十二页，二十一页是成段成段的修改， 六十八页新增了新时代北斗精神、北京冬奥精神。这些改变对于我们答题有什么影响呢？对于仅修改了几个词的部分，我们需要重点关注。在道法这门课程里，每个词都非常严谨，有时候一个词的变动，答题方向就完全不一样，新增的内容也需要留意，很有可能是这次材料答题的考点。
36陈澄讲升学
09:10查看AI文稿AI文稿好，各位同学啊，各位家长，这个大家好。呃，今天咱们谈一谈呢，这个二零二四年的这个道法中考， 呃，我们今天录这个视频的时间是十月十一号啊，据这个中考啊，呃，还有这个 八个月，对不对？我没说错吧？啊？也就是八个多月啊，不到九个月，因为有的是六月底考试啊，咱就算八个月， 呃，那在校时间呢？那就更少了是吧？尤其呢这次各地都在进行了一些月考， 大家也看到了自己的一些成绩啊，其实这个成绩不能代表着未来，但是平时的考试 其实我们就是查缺补漏的一个过程，我们应该知道自己的呃，有什么不足，我们应该如何的去改进，为什么在这个时间点老师要讲这样的一个问题呢？ 刚才我不说了吗？咱们还有八个月的时间，那怎么利用好这八个月的时间，我们把中考的这个道法复习好呢？哎，这个就是我今天想和大家谈的这么一个这个话题啊，呃，其实呢，我们初中也好，高中也好啊， 呃，时间的安排啊，就是说这个科还有整个的你的这个时间的安排，其实对于我们准备中考和高考来说呢，都是呃很重要，我们应该在这个一段时间内，我们应该把我们 所掌握的内容呢，应该，呃，掌握了，那也就是说你这个时间没了，你怎么办呢？对不对啊？你不能说日复一日的说今日复今日啊，今天说明天，明天推后天的你，我觉得这样的话呢，呃，肯定这个效率不高， 所以说我针对这门课的一个特点呢，老师和大家呢这个谈一谈。呃，我们这个学科呢，一共呢是，呃，五十一个考点啊，五十一个考点，那这是大的这个方面是五十一个啊，小的呢， 那就更多了一些，对不对？呃，这个五十一个考点呢，那这个还得是说你从七年级到九年级都考的在这里边呢， 他还有一些重要的一些这个知识点啊，所以说这五十一个呢，我们是需要这个完全的去掌握和理解啊，掌握和理解， 所以呢，你你看一下这个时间哈，咱们算一下这个时间节点，马上啊，这个月底，还有下个月月初的时候，就是久上的期中考试，对不对？完了就是期末考试，可能在这个中间还有一次月考， 对吧？那就这个在十一月份，这个咱就算十月底，那九月份，嗯，这个在一月份啊，或者是十二月份，咱就算一月份吧，那也就是这样，那这是这学期咱们重要的几个考试， 我们下学期呢重要的考试，那就是模拟考试，正常来说就是两次模拟，对不对？一模和二模 啊，尤其有的地区非常注重一模考试，所以说呢，我们这个时间节点上，呃，我们应该复习出什么？我们应该怎么去复习？我觉得这个呢，大家心里应该有数， 那么咱们现在呢，正是在期中考试的这个复习过程当中啊，这个期中考试有的地区可能这个九上都讲完了，其实我不太建议啊，这么个速度讲九上，但又没有办法，为什么没有办法呢？ 有的学校呢，为了赶进度还得要把九下讲出来，所以说呢，他的这个这学期的这个 课呢，讲的就是相对来说就快，你这一块对于大家来说就是一个很大的考验啊，九年级的同学就是很大的一个考验，所以说我们的这个学期当中，我们一定要注重的就是一个是九上， 你九下弄成什么样，老师不管你这个九上一定要弄好。还有就是八下， 你像北京海淀呢，他这个期末考试会考八下，比如说九上跟八下他都会考， 所以呢在这个时间节点上啊，我们这个整个的这个学期一定要把这两本书弄好，这个是一个重中之重，你最最最 最低的一个目标，你也就把九上给我弄好，这是这个期的一个最低的一个目标。那我们进入寒假也就是一月份到二月份的时候啊，我们这两个月，呃，老师的建议呢，还是九上和八下 就是这两科把它扎实了。你一模之前为什么是在这个时候？你一模之前大概是在四月份对不对？也就是说你回到学校的是三月份到四月份，你这两个月的时间，大家在进行这个什么 六本书的复习，你在家自己就把什么这个两个重要的科呢先弄了一下，完了回头跟学校去进行其他四本书的这个复习，这样话就进 进行一模考试，也就是说你四月份之前，也就是一月份到四月份的时候，这个阶段大家呢应该是把一轮自己在家过一遍， 呃，所以老师呢就推荐这本书啊，这呃一共呢把这五十一个考点呢都和大家讲，同时还讲了这个方法啊，所以这本书在我主页橱窗里边，大家有需要的呢，可以到主页橱窗里去看一看 啊，个人呃，很推荐啊，有需要的就可以看一看。所以说你在这个期间我刚才已经说了知识点，再有一个就是方法，刚才我已经说了，那你各地如何去考？考什么？这个 你必须把你们的这些题型的方法必须搞懂啊。那么你四月份到五月份这个时间呢，我们就就进行什么了啊？四月份到五月份我们就要进行这个， 这个点错了，不好意思了啊，四月份到五月份我们就要什么 r 二轮考二轮复习了，对不对？二轮就是专题，是复习，我们 前面呢，你这个一到四月份自己在家也好，是跟着学校也好，我们叫做纵向，就从七年级一直复习到九年级，或者从九年级一直复习到七年级，对吧？你二轮复习是什么呢？这叫专题复习，专题复习就是横 像复习，比如说法律啊啊啊这个文化呀，他是以这样的形式出现了，因为我们考试的时候都是以这种方式来进行考的， 那这个专题呢？还有就是方法，但是我把这个方法呢提到了这个第一轮复习来，为什么呢？有的有的学校可能放放在第二轮不行，因为你第一轮孩子不会讲这个学习方法的时候不行的，所以说家长呢一定要注意啊， 你看你的这个这个时间点，孩子复没复习完啊，这些东西复没复习到位，所以说最后呢，也就是说五月份就是五月底到六月的时候，我们就是综合练习 啊，在这些问题都解决好的基础上，我们就要进行一些综合的练习，所以说在这讲了这么多呢，就是希望呢加 家长们在这个时间的这个节点上，我们一定看看孩子完没完成，如果很高效的完成了，我觉得未来的考试问题不大啊。问题不大，所以说大家应该有一本好的这个教辅，我觉得这本书我值得推荐给大家啊。 我是良心推荐，就是有的老师说这个为什么推荐，我已经去解释了啊。嗯，那信不信呢？那就是呃， 咱们同学自己的一个问题啊，这个我只是作为一个老师这老师方的一个推荐啊，如果有需要的家长可以到我主页橱窗去看一看啊。我今天呢这个话题呢，咱们就 呃讲这么多啊，如果有问题的呢，可以私信或者在下方评论区留言。好，谢谢各位，再见！
00:36查看AI文稿AI文稿二四年中考的孩子注意了，紧急通知啊！你们九年级上册道法课本改版了，开学比较早的地方，你们会发现其他科目课本都发了，只有道法还没有发。就是因为改版了， 改的还不是一点半点。整段整段的改，改了大约四十多处，比如第二十页整整修改了一大段，第二十一页也是修改了一大段。我们都知道中考是逢改必考， 所以明年中考的孩子，道法课本上修改的地方一定要多加注意，特别是仅仅修改部分词语的地方，回答问题要严谨。
14.2万范老师教育指导
00:57查看AI文稿AI文稿新发布的课程标准，相信很多家长也都关注了，那这一次的课程标准的发布呀，明确提高我们的教育，要培养出有理想、有本领、有担当的人才。并且将政治课呀统一作为道德与法制课。从小学一年级开始，课史量要求与英语科目一致。这是什么概念？政治科目的学习啊，已经不再是初中、高中生、大学生的事情。 国家在呼吁我们的小学生呀，同样要培养家国情怀。早在新特标文件出来之前，我们人民日报呀就出了一套人民日报带领读史证的系列，里面就有小学版本，甚至有小学低年级版本，还带有拼音的。当时还有很多小学的家长们可能不太理解，其实这套书他不只是让小学生啊知道一些社会热点，教我们孩子如何阅读， 给我们提供一些写作的一些好素材。更是在让你知道什么是南极科考，如何进行火星探测，了解到是什么法律在保护。我们 懂得追星应该追什么样的星，他们的内心世界，他们的价值观就得到了正确的引导和塑造，才能真正的成为我们整个社会所需要的有理想、有本领、有担当的接班人。希望对你带来帮助。
224优学胡说
01:11查看AI文稿AI文稿北京中考政策的趋势，让我们看到了道法这门学科的重要性。道法学不明白的孩子呢？方老师来点拨一下。道法呢分组客观题。客观题啊，没有什么好说的， 就是研读课本，特别像长沙这种开卷考试的地方。没有别的，就是比熟悉度狠一点的呢，把课本里犄角旮旯的地方啊，多去读上几遍。还有很多同学主关题不会答，答了很长一段，只得一两分， 这就是不知道答题的技巧，没有形成道法的思维框架。道法的主观题呢，经常有一种体现型的题型，设问方式有体现了什么，怎样体现？如何体现 这类型的题目呢？其实很好拿分。先回答出材料本身讲述的是什么问题，再运用所学的知识分析回答这个问题的实质。 卷子上呢，写清楚通过什么，反应了什么。具体的思路是先确定考核的知识点是什么，再联系所给材料与所学知识，接着梳理作答，将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的 就是答案的要点，是一个整的思维框架。很多同学呢，只回答一个点，即使你把试卷都写满了字，你也只能拿到这一个点的分数。所以必须要按照答题模板的思路答全答透。整个呢，就那么几种。提醒 好了。方老师呢，归纳总结了道法的答题技巧，教你轻松应对各种题型。是方老师粉丝的呢，评论区留下孩子的年级现实，今天我免费发一份给你。
182知辅家长聊规划
07:04查看AI文稿AI文稿第二类的这些问题啊，是很多教师觉得活动开展的时效性比较低的这个问题怎么去避免这个时效性低？那么要做到以下几点。首先呢，要想提高活动的时效性，你就要把握学生的真实需求。 那么小学德育课程时效性偏低的问题，其实他的核心在于教师可能没有准确的把握学生真实的道德需求和道德困惑。 为了引领教师更好的了解学生，小学道德与法治同面，教材就通过课文的范例，为教师指明了学生真实的这种道德需求和道德困惑。这一点你要认真读教材才能发现。比如说，帮孩子解决说谎 问题的这个内容中，就用了一个他人的小故事，让学生分析说谎的心理原因，以及说谎后带来的后果，被拆穿时的这种内心的体会和造成的这种严重后果。 所以活动的时效性，关键是能否直接满足学生真实的道德需求，解决他们一个真实的道德困惑。 再比如，四年级下册，当冲突发生的一刻，讲到你该如何处理校内同学之间的矛盾冲突，那么二十五页就有一个表格， 里边呈现了两条跟我无关，赶紧躲开鼓掌起哄看热闹的心理情境。这些内容的呈现，也是引导教师解开儿童心中 的这种小疙瘩，当看到其他同学起冲突的时候，到底应该怎样选择？所以教材呈现的这种文字，你读了这些文字你就知道。哦，原来那时候孩子会有这样的困惑，哎，我到底是管还是不管？哎，我倒是躲还是看热闹。 再比如，我的家庭贡献于责任一刻，帮家里做家务的部分，有一张图呈现了一个孩子拿着垃圾袋出门去倒垃圾，嘴里还嘟囔着，哎呀，烦死了，家里每天都有这么多垃圾，我真不想干了。 这也是很典型的孩子的一个心理活动和心理矛盾，他并不是完全拒绝做家务，你能从这个视力看到，并不是说，哎呀，我不做了，当然是做了一段时间之后觉得我每天都要做，我坚持不下来， 哎哎，这是个负担，所以嘴里嘟囔着，埋怨着不想做，但是还是错了，拿着垃圾袋出门还是倒了， 就是不喜欢。所以通过教材呈现的这些真实的这种心理纠结，教师就能把握学生真实的一个需求，然后再设计合适的活动或者思考问题。还有就是要提高学习的这种活动的这种时效性， 要注意创设学习情境。学习情境简单的说就是指在课堂教学过程中，根据教学内容，为落实教学目标所设定的 适合学生主体的学习环境，那么生活也是教学赖以生存和发展的一个源泉了。那么创设合适的学习环境要注意比较重要的几个问题啊。第一个就是要保证真实性，那么这 这个情景一定是你们班学生现实生活中的例子，那么通过对这种眼见为实的这种例子的这种探究，来完成这种道德学习。 第二个就是你选的这个情境呢，一定要体现学科特点，那么你设的问题也要体现学科特点，比如说春游要注意些什么？ 那么数学课可能就要讨论的是，哎，我们总共带多少食物，多少水果我们才够分。而道德与法治课程讲的是什么呢？就是你带哪些食物能保证你营养均衡， 那么春游的时候我们要注意哪些安全的问题，并且要注意哪些环保的问题等等，这是我们这门课要探讨的问题。还有就是你选取的学习情境，就是要紧紧围绕教学目标来选取品德于社会。课程标准呢，也 讲到了学生去学习的主体，那么教师又要通过创设任务情境或问题情景来激发学生主动学习和探究的一个兴趣， 鼓励他们大胆尝试解决问题的方法。教师要创设学习情境，提供学习资源，并给予方法指导。有些老师这次收集来的问题就说了，教材中的活动情境对农牧区的小孩来说相对陌生， 哎，涉及了很多城市化的内容，城市化的生活，哎，内容太多了。关于这个问题，这个疑问我回答两点。第一点，面对教材内容不是特别适合本地区教学时候，要深究教材编写的内容到底 传达了哪些教学目标，再根据自己本地区的实际情况，仅仅围绕本科的教学目标来设计教学情景。 比如说在讲到做家务那一刻选取的这个家务内容，牧区的孩子 肯定和教材里呈现的内容是完全不同的。第二个，不要害怕和拒绝让孩子了解未知。比如牧区生活和城市生活是一定很有很大的差距的，但牧区的孩子啊，也需要了解城市生活、城市文化 啊，即使他目前接触不到，或者是接触的不够多，理解的不够深，那么到他将来一定会逐渐接触这种城市生活， 小时候有了一定的了解，那么长大了突然面对城市生活的时候，可能就不会手足无措。还有些教师提的那个建议呢，就说觉得教材中呈现的有一个动车的图片啊，和相关内容啊， 离学生生活较远，就是我们本班孩子也没坐过动车，也没见过动车，但是同样这并不妨碍孩子了解这些，所以教师不要怕，让孩子了解这些知识，要 积极的给孩子讲他不了解的其他地区的人们的生活状态下一个提高学习活动的这种时效性，还要注意细化活动目标。 教材中有很多的小调查活动，这次意见收集过来，老师就觉得，哎呀，这个活动太难弄了，就感觉实施起来有特别 大的困难。在组织此类活动时，就要有细化调查目标的一个步骤，并且要有准备资料库的一个步骤。
02:40查看AI文稿AI文稿关于新课标改版，现在普遍流传三大误读，家长们一定不要被带跑偏了，我为大家整理出来一一解释，大家点赞收藏，多看几遍啊！第一， 由于英语课时被削减，要成为妇科啦！错，不太清楚为什么网上那么多人说英语比重下降了，其实呢，对比老板二零零一年的课程方案，你会发现，英语的占比一直都是百分之六到百分之八， 不仅没有下降，反而在学习内容上提出更高的要求，比如词汇量增加了四百多个，再比如提出初中阶段要学习各国的经典习俗、优秀名著等等， 很可能以后考试除了语法单词之外，人文的文化背景类的知识也会加进来，所以家长在孩子英语学习上不能忽视啊。那么针对不同年级， 我为家长列出了一些好的英文的动画片和纪录片，课余的时候呢，让孩子看起来。第二个误读，体育和艺术的重要性被提升，所以考试比重和难度都会增加。错， 其实这次改革对于艺术课时变化不大，只是增加了艺术课程内容的多样性，更丰富，也更友好。很多家长呢，就过分担心，说艺术考试的难度也是没有必要的啊，因为从目前来看，无论艺术考试还是体育考试，大概率呢，都是以 通过性考试为主，除非人家孩子要考体校或者艺术类的学校，否则不太可能出现选拔类的考试。所以在艺术和体育的培养上，家长提升重视度，因为这会让孩子受益终生，但是也没有必要感到焦虑。第三个误读，语文课时提升，主要 提升在古诗词和阅读量上，错语文的课程重要地位一直是榜首，二十多年没有变过，那么这次改革呢？确实针对古诗词有数量上的提升，但是这些不是核心的问题。这次语文的改革，我觉得真正值得关注的是以下两大变化，第一， 需要提升孩子整本书的阅读能力。第二，提升跨学科的阅读能力，鼓励孩子读书多样性。除了文学之外，也读些历史啊，科学、社会文化领域的内容。 那么最后呢，我多补充一句啊，除了新课标改革的关注度之外呢，家长对于孩子教材的关注度也是不能忽视的。在督促倡导相关的审核机构尽职尽责的前提之下，我非常建议家长在孩子学习之前自己先看一遍， 不要因为别人犯的错误而给我们的孩子带来不可逆的伤害，毕竟儿童教育五小时。
02:53查看AI文稿AI文稿老师，全网都在说新课标，那我们到底要注意什么呀？新课标跟你有什么关系？我看到一些讲新课标的，哈，我想的一、断章取义，二、舍本逐末。三、混淆视听。 在这作为一个二十多年的将近三十年教学经验的老师，常年奋斗在教学一线的老师，新课标那是肉食者谋之，跟你现在没有直接的关系， 实际上他就像什么呢？什么叫课标？他是一个整个的课程的一个标准。我打个比方吧，一个大的舰队，然后呢？他有主 船，然后其他的小船跟着，然后他发布了一个航程是不变的，航向，目标是不变的，然后基本的方法是不变的，做过程当中的调整。真的要调整的话，谁忙活？指挥台的人，船长、水手这些在忙活，结果这些还没有动起来，九月一号 才正式实行，那么下面一步一步的解读和落实还没做下来呢。然后乘客急了，乘客赶紧说，哎呦，我们得快动啊，我们要不动，我们到不了终点了，你们这么折腾，会翻船的。新课标跟普通的家长，普通的学生，现在目前而言没有特别大的 影响，改变，未来会不会有，会有慢慢的渗透，那你最终你听指挥台的那个人，你听你这艘船的船长，你听这些水手的安排，你听一个跟你一样混在乘客里，可能他都没进过那个驾驶舱的人告诉你，要变天了，要改变了，我们要改变航路了，那你就会离 最终的方向，你就会越来越远。大家一定弄清楚什么叫课标，课标是不是这次改了？哎呦顿就是巨大的改变，你知道吗？在这之前改了八次，那最开始出现的他叫教学计划，后来变成课 成绩化，现在是课程标准，他的改变的整个的过程，最开始只是为了教学，你怎么教？后来呢？变成他是一个更加完整的整体，变成课程，然后作为一个标准。什么叫标准啊？就你参照着这个下去， 那上一届的课标他出现了很多的问题，那呃，我们推行下去，其实你包括老师的改变，学校的意识的改变，过犹不及，那会就强调什么研究性学习，要让学生自主讨论，要不然这老师根本 hold 不住学生 课堂上，那最后还是变成老师一言堂就。我们说行程目标没变吗？你高考、中考这都没变，那你说就让学生讨论，这是怎么着？ 还有一部分呢，出现了另外一个极端，就是一堂课小组讨论吧，大家分组啊，前后左右几个人一组啊，大家就咔一直讨论。讨论完了呢？讨论好了来自己说，说完结果呢？好下课啊，大家就好圆满啊。实际上这 种改变都是治标不治本的。所以说咱们理解这个课程标准每一次都在变，他不是出了新的就否定旧的，而是在旧的基础上做调整，然后做优化，能够更适合学科的特点和学生的学习特点。 因而核心是教学的标准，并不是说我们学习的标准，我们先把这个概念给弄清楚。
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00:55查看AI文稿AI文稿九年级上册道德与法治课本改版，很多孩子问范老师具体改了哪些内容，由于内容比较多，范老师帮你总结成了表格的样子，可以对照着去更改。如果需要具体的内容，你可以去某微某众号上搜索九年级上册道德与法治，下面接着就能出来， 欠学的孩子抓紧去看看吧！
174范老师教育指导
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01:03查看AI文稿AI文稿二零二四年中考，道德与法治、历史、英语三门学科呢？将会发生变化。新疆教育科学研究院呢，发布了有关要求的通知。道德与法治、历史两门学科呢，依然还是实行的是开卷考试。但是考试的时候，学生只能携带教材。 教材内呢，不得假带、粘贴任何的材料，目的就是为了充分发挥教材育人的功能。往年你能带进考场的素茶笔记之类的，以后都不容许带了。 英语调整了试卷的结构，增加了语篇层面的考察的读写题及语法填空题，删除了单据层面考察的单项选择题， 完成句子题、情景交际词汇题。优化调整了相关的峰值。这样改革的目的就是为了适应国家对义务教育阶段英语学科教学提出的新 要求。这样看来，英语的考试难度增加了。删除了单选，增加了完形填空和阅读理解。教育改革呢，一直都在做，所以家长们呢，尽快适应改革后的新方案。
17新疆荣老师
01:47查看AI文稿AI文稿二三年中考道法呢，是公认近几年最难的。尽管这样，我家大宝啊依然考了五十八分，满分是六十。折合卷面分呢，是九十七分。 那为什么很多孩子道法学不明白？方老师啊，再来点拨一下。这次呢，咱们讲深一点。上一个视频说过了，道法呢，分主客观题。客观题呢，没什么好说的。研读课本三刷课本。主观题，按照答题方法构建自己的道法思维框架。感兴趣的呀，可以看上一个视频。 这个视频呢，主要针对道法题型深度讲解一下。为什么一个语文老师会去深度研究道法呢？家里有中考生的家长啊，都懂的啊。 好了，直接向各位家长汇报一下研究的成果。选择题呢，很简单，一定要满分拿下。一般遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查，四个不选，五个排除。文中考试啊，很多孩子的时间不够用。我对大宝的要求呢是每一个选择题答题时间基本上限制在三十秒之内。主观题正确答题的思路，我也分享一下。 顺序是读题到审题。审题呢，又包括了省设问、省主体、省材料。接下来呢，就是启动联想，联想到教材上的具体知识点， 联想到时政上的具体知识点。接下来就是撰写题纲，再直戳题言点。这里面呢，一定要注意，很多孩子理解的主观就是用自己的大白话一通乱答，不对的啊。答案的表述呢，一定要术语化。 张老师教你三种语言作答。教材上的语言，材料上的语言，时政上的语言。答案组织呢，要有突出要点的意识，记得标上序号，各个要点之间要有一定的主次，先后微观、宏观等逻辑关系。另外，你不知道的是，政治一样的卷面分 字迹书写一定要整洁化。只有你关爱了阅卷老师的视力和心理建设的问题，才能唤醒阅卷老师的同情心和印象。份 好了，视频呢，有点长，如果各位家长喜欢听这样的，我下次啊。接着说能听到这里的呢，都是真爱粉。方老师呢，总结了道法答题技巧，没事呢，就让孩子拿出来读一读，背一背。评论区留下孩子的年级现实。今天我免费发一份给你。
261知辅家长聊规划
04:52查看AI文稿AI文稿教育部近日发布了义务教育课程标准二零二二年版，新修订的道德与法治课程标准有哪些内容？未来应该怎么上怎么交？宗教君给您一一解读，快来看看吧！ 一、课程性质道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格素养， 增强学生做中国人的志气、武器、勇气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。 二、课程理念主要包括五个方面，一、以利得数 人为根本任务，发挥课程的思想引领作用。二、遵循育人规律和学生成长规律，强化课程一幅化设计。三、以社会发展和学生生活为基础，构建综合性课程。 四、坚持教师价值引领和学生主体建构相提。一、建立校内与校外相结合的育人机制。五、综合运用多种评价方式，促进知情合一。 三、课程目标道德与法治课程要培养的核心素养主要包括，政治认同、道德修养、法治观念，健全、人格责任意识。 四、课程内容道德与法治课程 以发展学生的核心素养为导向，以成长中的我为原点，以道德与法治教育为框架，有机融入国家安全教育、生命安全与健康教育、劳动教育以及信息素养教育、金融素养教育等相关主题，强化中华民族传统美德、革命传统合法制教育。 五、课程实施教师要不断提高自己的理论史和专业素养，按照政治强、情怀深、思维心、事业广、自律、人格正的要求，增强课程的思想性、理论性、合亲合力、针对性。 这里，中教君给老师们提四个方面的教学建议，第一，立足核心素养，制定彰显铸魂育人的教学目标。 小贴士，在确立教学目标时，老师们要注意以下几点，政治立场鲜明，符合马克思主义基本要求，符合中国特色社会主义基本立场。价值导向清晰，符合社会主义核心价值观， 符合全人类共同价值行之要求，明确在教学中引导学生之行合一。 第二，及时丰富和充实教学内容，反映党和国家重大实践和理论创新成果。 小贴士，在教学时，老师们要注意，教学要围绕课程内容体系，及时跟进社会发展进程，结合国内外影响较大的实事进行讲解。要将党和国家重大实践和理论创新成果引入课堂，充分体现马克思主义中国化最新成果。 要密切联系社会生活和学生生活成绩，用富有时代气息的鲜活内容，以学生喜闻乐见的方式，增强教学的实效性、生动性、心理性。 第三，把握思想教育基本特征，实现说理教育与启发引导有机结合。 小贴士，老师们要发挥教学中的主导作用，通过讲解让学生了解基本概念、原理和理论，既要深入浅出地把道理讲清楚、讲透彻，也要启发学生主动学习。 要正视学生的困惑与疑问，通过摆设时讲道理，让学生心悦诚服接受结论，水到渠成得出结论，真正实现以理服人。第四，丰富学生实践体验，促进知情和 一小贴士，注重案例教学选择、设计和运用个人和生活中的典型实力，鼓励学生探究讨论，提高学生的价值辨析能力。积极探索议题式、体验式、项目式等多种教学方法，引导学生参与体验。 通过贪官访问、现场观摩、志愿服务、生产劳动、研学旅行等方式走向社会，鼓励学生在社会实践中扩展视野、提升能力，学以致用之行合一。
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06:41查看AI文稿AI文稿第二部分开展议题式学习新课标指出啊，探寻议题式学教学，促进学生感悟和建构啊。呃，这是我们议题式教学呃中的一个目的。那么说到议题是 教学啊，首先呢，呃，大家可能都知道这个学习方式出现在高中思想政治课的课标里， 义务阶段道德法治课程标准在教学建议中也提出来了啊。那么可能很多老师呢会认为啊，这个议题式学习是不是适合初中 第四阶段的啊？学生的学习与我们小学没什么关系啊。啊，我不是这样理解的啊，其实呢，我觉得 同样适合小学啊，只不过和初中高中有一些不同啊。那么什么是议题式学习呢？我们看一下议题式学习呢，他是，呃以活动形式呈现的承载学科内容的问题， 通过设置议题，创设多样化的学习情境，引导学生开展自主合作的实践探究和体验活动啊。那么这种议题式教学 啊，就是要让学生去 e， 而 e 呢是具体的形式， e 的本质呢，是通过情景创设方法引导策略探究这样的一个方式来展示学生在活动 啊中来实现学科内容的学习和落实的情况啊。这是有有关一体式学习的一个基本的 认识啊。那么我们小学一体式教学有什么特点呢？我们通过这个案例我们来看看特点是什么啊？那我这个案例呈现的是六下我们的家园地球这一课啊，其中呢？ 呃，在这一课的第一页啊，有这么一个呃问题啊，活动严重，假如没有地球人类能生存吗？ 啊，你看，假如没有地球，人类能生存，这是一个很好的议题啊，也是变体啊。那我们老师呢在讲这课的过程中啊去 应该说认真的去分析了教材的内容，我们看教材他提供了什么呢？提供了有关火星月亮的这些资料，还有生物框还有生物圈二号的有关内容啊。那么老师基于这 这样的一个教材的内容还补充了啊类地球的有关资料啊。补充的资料提供的目的在于什么呢？在于基于最新研究的呃这个 成果哈没有将学生框在一个只有一个地球的这样的一个观点内，让学生呢在开放性的环境中充分阐释自己的观点啊。那么呃老师呢在这样的一个呃 呃这个问题之下，除了提供啊这样的事切的资料啊作为支撑还搭建了一个交流对话的平台啊，你看交流对话的平台 呃有三个选项，也就是在是与非之间又增加了一个站位。有可能啊在不同的观 点中让学生呢围绕这个问题进行思辨，最终达成一个共识。那么这个共识最终学生在不断的去呃交流运用资料来说明自己的观点的过程中，最终啊达成了一个什么呢 啊呃地球是我们赖以生存难以替代的家园。好，我们来看看教学片段，看看这样的一个呃过程啊是 怎样啊开展的。我们组的看法是如果离开地球我们人类不能生存。嗯我们是根据资料依呃依据的，然后首先呢月球它的温度负一百七十三到一百二十七度，人类根本就不可能生存，再说氧气 喝水也都没有，人类是不可能在月球上生活，火星的温度也非常低，氧气也是极少量，而且我们人口那么多，肯定是不够的，而且水也是极少的，根本就不适宜人类在那里生活。嗯，所以 你们的看法，我们看法就是我们人类不能生存在其他星球，不能在其他星球上生存，对吗？好，跟他们看法一样的小组，谁让为他们来补充一下？你们请回为他们补充，你来补充，嗯，可以可以，嗯， 我想给他们补充一下，就像资料二就是，嗯，科学人员已经已经曾经尝试过， 如果要是在一个没有空气，然后也就是也没有水的这个，呃，星球上面想要居住的话，嗯，制作这个生物圈二号，然后，可是呢，最后还是以失败告终，所以呢，我们，嗯，尤其是 我们这，我们也，我们附近也没有就像地球一样，有空气，有水，有我们可以生存资源的星球，然后呢，但是我们也不能去没有水，没有空气，没法生存的地球，所以 首先我们先表明我们的态度，我们态度是中立，没错，就是中立，就是说既不是不可能，也不是特别可能，就是，总之 我们现在是肯定不可能的，因为，呃，就是这个开普勒，他的所在星系离我们首先是特别特别远，就是即使我们现在有火箭可以搭人过去，但是你看中国就有那么大那么多的人， 所以说得运多长时间？然后还有就是，嗯，所以是说我们就希望就是大家不要，不要把这个全部希望都寄托在就是，反正这个星球用完了，我们还可以飞到别的星球上， 近期是不要寄托宜居是吗？还是还是爱护自己的星球？那你你看，这就是易的过程， 意的过程就是深度融合、深度学习的过程，是建构概念的过程啊，这也是呢，环境意识生成的过程。
03:12查看AI文稿AI文稿教育部近日发布了义务教育课程方案和课程标准二零二二版，新修订的课程方案和课程标准有哪些变化？快来看看吧！ 课程方案，一是完善了培养目标。结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。 二十、优化的课程设置。整合小学员品德与生活品德与社会和初中人思想品德，为道德与法制进行九年一体化设计改革。艺术课程设置， 一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分享选择、拍摄。 科学综合实践活动开设起始年级提前至一年级，将劳动信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。 三是细化了实施要求。明确省级教育行政部门和学校课程实施职责、制度规范以及教学改革方向和评价改革重点，对培训教科研提出了具体要求。 课程标准一是各课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体细化为本课程应着力培养的学生核心素养， 体现正确的价值观、必备品格和关键能力的培养要求。二是优化了课程内容结构。基于核心素养要求，林选重要观念主题内容和基础知识技能，精选 设计课程内容，优化组织形式，设计同一内容主题的不同学科金，根据各自的性质和育人价值做好整体规划与分工，协调设立跨学科主题学习活动，加强学课间相互关联，带动课程综合化实施， 强化实践要求。三是研制了学业质量标准。依据核心素养、发展水平，结合课程内容，整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现， 形成学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度，为教材编写、教学实施、考试评价等提供依据。四是增强了指导性。各课程标准针对内容要求提出学业要求、教学提示，细化了评价与考试命题建议，注重实现 教学考的一致性，增加了教学评价案例，不仅明确为什么教、教什么、教到什么程度，而且强化了怎么教的具体指导。 武士加强了学段衔接，注重幼小衔接，合理设计小学一至二年级课程，依据学生从小学到初中的发展变化，把握课程深度、广度变化，了解高中阶段学生特点和学科特点，为学生进步学习做好准备。
2810中国教育报
