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几升几降是什么调?大家还在死记硬背吗?今天跟着我一秒钟,新手也能学会。首先拿到谱子,我们最重要的一件事情就是先看好它是什么调,也就是有几个生号,几个降号,那我们怎么样能快速在一秒内就分辨它是什么调呢?首先有三个是我们必须死记硬背的,第一个是不升不降,那就是 c 调,一个降号是 f 调,那 我们到后面如果遇到三升三降、四升四降、五升五降,我们只需要记住一个口诀,升号往上找伴音,降号往回走一个。 首先先说声号,那比如说我们两个声号看我们的升降记号,最后一个音是声刀,那我们就往这个刀上面找一个小二度,在我们小队形上,也就是我们手指并拢的关系,一个半音,那声刀往上一个半音,也就是我们的 right, 所以 它就是 b 打掉, 也就是我们只需要把我们升降记号最右边的一个往上升高就可以了。那再举个例子,五个声号,看我们最右边的,也就是我们的升拉,也就是升 a, 那 我们升拉的上面一个就是 b, 那 所以它就是 b 打掉, 那所以这是刚才说的生号往上找伴音,那再说降号,降号为什么说是往回走一个呢?我们降号就更简单了,我们降号只需要从右往左手一个,这一个音是什么,那他就是什么调,那比如说两个降号,大家从右往左手一个,也就是倒数第二个音是什么?没错,降 c, 所以 他就是降 d 调,那再看五个降号,还是从右往左数一个是什么音? 没错,降 y, 也就是我们的降 d 调,那大家明白的其实很简单了,比如说我们六个降骚,降骚是什么呀?那也就是降 g 调。 有了这个方法,大家也不需要死记硬背,只需要快速的看到谱面有几升几降,在一秒钟内大家就可以识别出它是什么大调。那正好考一下大家我们的七升和七降是什么,大家在十秒钟内要反应过来,可以打在评论区。好,那我们现在已经知道了,当我们看到谱面上几升几降,我们能快速判断出它是什么调号了,那我们该怎么反过来?比如说我们现在没有看到谱面,我们只知道它是什么调, 那我们该怎么样快速分辨出它是几升几降?然后是降的什么音,升的什么音呢?大家可以点赞收藏关注我,下期教给大家。

我来说一个很有意思的现象啊,你可能都想不到啊,大家都觉得学五线谱的人都很专业是吧?但是你会发现呢,当你问他们一首歌是什么调的时候,他们往往一下子回答不上来,总要想半天,这个是为什么呢?这是因为啊,五线谱上的调号很不直观。我们举个例子,我们看这个谱子啊, 这个谱子在开头出现两个生号,一个标在 f 音上表示,遇到 f 的 时候呢,你要弹生 f。 另外一个呢,标在 c 音上表示,遇到 c 音的时候呢,你要弹生 c, 然后其他的音不变。 哎,那这样弹正好就是 d 大 调的音阶。所以你可以这样理解,五线谱上带有两个声号的谱子,它就是 d 大 调的谱子。那你就明白了,五线谱上的调号,它原本的作用是告诉你遇到哪个音该弹它的声音或者降音的, 而不是用来告诉你他是什么调的。看五线谱弹琴的人,他不需要关心这首歌是什么调,甚至不需要懂什么是调,他只要看谱弹琴就可以了。那通过五线谱上的升降记号,你是可以推算出一个谱字他是什么调的,但是呢,这样很慢, 也很难算,所以通常学五线谱都是通过死记硬背来记住每一个调式有几个升降号的。那一共有多少种这样的升降记号呢?我也给你整理出来了,十二个调式,一共有十五种升降记号, 其实记起来也很麻烦,一段时间不用肯定会忘,所以你问他们一首歌是什么调,他们对于不常用的调,真的一下子是反应不过来。 那为什么还要用五线谱呢?刚才说了,用五线谱判断调号虽然很麻烦,但是它弹琴很方便,看乐理呢也相对比较直观。那有没有一种谱子,它判断调号很方便,弹琴很方便,学习乐理也很方便呢?关注我,看我下期视频。

学长要告发那个警号法,左边号右对齐虽然很好用,但是交叉引用时就完蛋了。所以今咱们一起学个不耽误交叉引用的法子。 光标放在公式这一行,右键段落点至表位,单位要选厘米,多数学校页边距是左三厘米,右二点五厘米,那么居中位置就是七点七五厘米,右对齐应该是十五点五厘米。 学校不一样,就用二十一减左右边距算一下。先在这输入七点七五对齐方式,选居中点设置第二次输入十五点五,选右对齐设置,然后确定光标放公式最前面,按 type 公式就居中了。光标退到公式和编号之间,再按 type 编号就成功又对齐了。 这样设好的公式后面是可以交叉引用的。你要是嫌这些制表位页边距交叉引用太碎太烦,学长真心劝你把文章和学校的格式要求放在这里。排版格式这种细碎繁琐的活他最擅长了,保证交到导师手里的时候体体面面。

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一分钟让你记住架子鼓五线谱位置,首先要知道五线谱顺序是从下向上数,一线、二线、三线、四线、五线,一间、二间、三间、四间。我们的每个鼓从大到小排列,分别是 底股、三通股、军股、二通股和一通股。最胖的股是底股,所以他在第一间,第二胖是三通股,所以在第二间。然后是军股在第三间。 原本第四间的位置是留给二通股,但为了让一通和二通并列在一起,所以四间的位置就留给了弟弟一通股,那么二通股就只能去旁边四线了,记住了吗?

调号呢,就是写在谱号的后面,拍号的前面,用升降号来标记,用来固定整首曲子哪些音要升高,哪些音要降低,全曲没有临时变音记号的时候,我们一律要按照调号演奏。 很多学习乐器的朋友,不管是小朋友还是成年学习乐器的大朋友,一看见谱号后面的这一串声号或者降号,就会发蒙,分不清这是什么调。今天三个步骤教大家看懂调号 好。第一步,我们首先要记住升号和降号调的这个口诀,升号调的顺序是发朵索瑞拉米西, 降号调的顺序是西米拉瑞索朵发。那么第一步请大家记住升号调和降号调的这个顺序,也就是这个口诀,请大家记好。其实升号调我们把它倒过来就是降号调,大家有没有发现呢?升号调发朵索瑞拉米西,倒过来西米拉瑞索朵发,就是降号调的顺序啦。 好,这是第一步。第二步,我们要搞清楚生号调的判断方法。生号调,当一个生记号的时候,我们要知道怎么来判断它 是什么调呢?方法就是我们把最后一个生记号向上构成一个二度音,得到的音就是这个调的调号。比如只有一个生记号生发的时候,那么我们就把发这个音向上构成一个二度,得到的音是缩,那缩的音名是 g, 所以 多就等于 g。 大 调, 当有两个声号的时候,是声发和声多,最后一个声记号是多这个音,我们把多这个音向上构成一个二度,就是 v, 那 v 的 音名是 d, 所以 就是 d。 大 调多等于 b, 那 有三个声记号的时候就是发抖缩,那我们把最后一个声记号缩向上构成一个二度,就是啦啦的音名是 a, 所以 多等于 a 大 调。 那四个生记号的时候呢,是发哆嗦瑞,最后一个生记号的音是 v, 那 我们就把 v 向上构成一个二度, v 向上构成一个二度是 me, 那 me 的 音名是 e, 所以 就是 e 大 调。多等于 e。 五个声号的时候是发哆嗦瑞,啦,最后一个生记号的音是声啦,我们就把啦这个音向上构成一个二度,那得到的音是 c, c 的 音名是 b, 所以 就是 b 大 调多等于 b。 那六个声号的时候呢,是发哆嗦瑞拉米,那最后一个音是咪,我们就把咪这个音向上构成一个二度,得到的音是发,发的音名是 f 好, 但是这个调有点特殊,因为发这个音我们之前有生过,对吗?发哆嗦瑞拉米,哎,我们已经生发了,所以这个时候我们不能够说 多等于 f 大 调啊,因为这个发我们已经生过了,所以这个就是生 f 大 调 好,最后一个七个生记号发抖, sorry 拉米西,好,也就是最后一个生记号的音是 c, 我 们把 c 这个音向上构成一个二度,就是多多的音名是 c, 哎,一样的啊,跟前面的这个升 f 大 调一样,这个多音我们在之前也升过了,所以我们不能说多等于 c 大 调,我们必须说多等于升 c 大 调。 好,这是第二步,我们要知道升号调判断调号的方法就是把最后一个升号向上勾上一个二度,得到的音就是调号。现在我们来第三步,我们要搞清楚降号调的判断方法, 那么降号调呢?一个降记号的时候,我们记住它是 f 大 调就可以了。好,当有两个降号的时候呢,我们就去找倒数第二个降记号 啊,两个和两个以上的调号。降号的时候呢,我们就去找倒数第二个降级号,比如现在有两个降号,降西和降咪,哎,那我们就可以知道倒数第二个降级号的音是降西, 那么西的音名是 b, 所以 就是降 b 大 调啊,多等于降 b。 那 如果有三个降号是西米拉,哎,那我们就可以找到倒数第二个是降咪,那咪的音名是 e, 所以 就是降 e 大 调 好,那如果有四个降号,西米拉瑞好,瑞是最后一个,那倒数第二的音是降啦啦的音名是 a, 所以 就是降 a 大 调多等于降 a 好。 如果有五个降号,西米拉瑞唆唆是最后一个 re 排在倒数第二,好,那 re 的 音名是 d, 所以 我们判断是降低大调,所以多等于降低 好。如果六个降号,西米拉瑞缩躲好多,排在最后一个,这个缩就成了倒数第二个好,那我们就可以判断 这个就是降记大调啊,因为缩的英文是记,所以多就等于降记大调。好,再加一个降号,西米拉瑞缩躲发 好发排在最后一个,多,排在倒数第二个,那这个时候多的音名因为是 c, 所以 我们就可以判断这个是降 c 大 调啊, 因为这个 c 是 排在倒数第二,所以多等于降 c。 我 们看一下,呃,降 c, 因为降 c 就 等于 c 这个音,所以我们很多时候会看到啊,就是 我们没有用降 c 这个调号,我们看到比较少,我们很常见的是 b 啊,是 b 大 调,很少用降 c, 因为降 c 大 调就等于 b 大 调,因为这两个是一个半音关系嘛。 好,那么这个就是今天我要讲的三个步骤,我再重复一次,第一个步骤呢,就是我们要牢记升号调和降号调的顺序,把它反过来,西米拉维索多发就是降号调的顺序。好,第二个步骤我们要搞清楚升号调的规则,就是 我们把最后一个升记号向上构成一个二度得到的音,就是这个调的调号。第三个步骤就是我们要搞清楚降记号,判断调号的方法就是倒数第二个降记号就是这个调的调号。 那么关于调号的判断方法,今天就讲到这里三个步骤,不知道您掌握了没有,如果你还有什么疑问,可以在评论区告诉我,我来给你解答。

教老爸弹钢琴的第四天,今天我们来学习五线谱。好,我们前面三堂课呢,学习了钢琴键盘,手型,还有基本的节拍,对不对?是不是都巩固了?都会了, 基本上会了,对不对?好,那我们今天要挑战重中之重啊,五线谱,但是你不要太难,其实很简单,我只要告诉你的逻辑以后,你就立刻能知道马上往上是什么音了。你看啊,我们前面这堂课是不是都围绕这个中央 c 的 弹这个刀在弹,对不对?是不是?然后呢?上堂课我们又学习了四拍的刀和一拍的刀,对不对?那我们要记住他的写法,他在五线谱的写法就是这样, 一个圆加一条横线,他的位置呢?是在我们的下加一线。好,什么叫下加一线?把这个横线去掉,他是不是就是一个圆形,对不对?对对对,那为什么叫下加一线呢?因为这五条线不够他的音符表达了,这条线呢?是我们额外加的。 那好,你看一下啊,这个音符如果去掉了这根横线,他是不是就是我们上大学学的大蒜,对,对吧?他就是一个数四拍的大蒜,咚,二三四。 所以呢,在五线谱当中,我们要记住一个逻辑,就是他的位置,他的位置,不管他是在第二条线或者在这条线他的位置,他的音高代表他是这个音,或者是这个音,或者是这个音。哎,对,那他的他的 形态,他的形态什么意思呢?他到底是一个空心的大蒜呀?还是一个加腐干的大蒜呀?还是一个实心的大蒜?糖蒜啊?代表他的节拍音符只有两个,要么就是音高和他的节拍节拍组成了五线谱。 好,那我们就今天呢,用一个死记硬背的方法,我们去记一下中央 c, 他 在下加一线的位置,这个音就是中央 c。 好, 那我后面再画几个音,看看你能不能看出来他的规律啊?这个横线你不需要看,我们就看这个圆圈,这个圆圈一开始在这个位置,对不对?好,那我再画 这个圆圈应该是使用是四排,对,这个四排?对,他是四排,因为我画的是一个空心的圆。本来,你看啊,这个圆圈他是不是在这个横线的中间,对不对?你看我画的这个圆圈他是不是在这个横线的中间?那好的,第二个圆圈他是不是完全都跳上来了,对吧?你就能看出来这个圆圈他是不是在这个 这个横线的上面了,对不对?好,那我再往上划,他是不是又上了一步,对不对?好,那我继续往上划啊?他是不是又上了一步?那我再往上划,他是不是又上了一步? 我再往上划呢?他是不是又上了一步?再往上划,又上一步,再往上划呢?又上一步,对不对?他是不是按照你看在线上,然后呢?你看这两个格子中间,我们叫它尖, 你看这个圆圈是不是在线上?对,这个圆圈是不是在尖里?对,这个圆圈是不是在线上?这个圆圈不在拉,哎,对,脱离了,他是不是要尖?是不是到尖里去了,对吧?那这个圆圈是不是又在线上? 他是不是在线上?对,对,对吧?那这个呢?是不是在尖里?尖,他只要在两个线中间,我们叫尖尖。尖,尖,尖,这是不是在线上?这是不是在尖里?对,那他是不是按照线尖线尖线尖线尖这样交替排列的对不对?那我现在告诉你一句最重要的话, 往上上一步,五线谱往上上一步,琴键往右移一步,简单吗?我的手心就往你的手心不用移动,是你的手指琴键,琴键我就往后面挪。对对对,你的手指往右边移一个就行了。你看啊你看啊,我们这个起点是中央 c 刀对不对?就这个刀,这个刀 对这个刀好。好,那好,你看,那我们上了一步往右边移个琴键还是啥? 你的琴键对,你往右边移一个。对对,你觉得这边对什么音呢?还是弹,先弹瑞瑞对瑞好,那再上一步呢?应该是 瑞瑞瑞,你对弹瑞瑞对,很好。再往上上呢这一步就是 c 发哦发发,你看他是三个黑键吗?左下角发吗?对,好,再往上上呢发,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖。对,好,再往上上呢? 西西走,瑞米巴高拉西西西,不是嘘,是西。然后呢再往上他又变成了抖抖抖。会了吗? 是不是?你看我总结一下啊,就是五线谱呢,它有两个,大家一定要清楚。什么呢?它分为两个部分,它分为音高和节拍。它在哪个位置?你看我刚刚发了这么多音,八个音对不对?他在哪个位置代表什么呢?代表他是 rap 也好,他是吧也好,他代表什么音?然后他的形态, 他要么就是个大蒜啊,数四拍的这个空心的,要么呢就是大蒜上有一根斧干的对不对?数两拍,那比如说会变成这样的对吧?变成这样他就变成数两拍了,那有的音符他会怎么样?他会涂黑 这些都称为什么呢?他的形态,他的形态呢?代表他的节拍,这两个因素呢?组成了一个完全的五线谱啊。好,我们再从中央 c 开始复习一下,你看啊,中央 c 五线谱是不是都是按照线 间线间,你看这个是不是在线上,对不对?卡在线中间了,对不对?那好,这个第二个音符呢?是不是卡在了两个线中间,对不对?这样的情况我们叫他在间里,房间的间的间里,好,那第三个音是不是又在线上,对吧?第四个音符又在间里,对,对不对? ok 了,对,然后呢?第五个又在线线,第六个音在哪 两个线之间间里,对,很好。然后呢?第七个呢?在这个线上,对,然后呢?第八个呢?间里,对,他是不是按照线间线间,线间线间这样,对,交替排列对不对?然后我们排列的时候我们要学会看什么呢?他只要是一个一个的往上排的,我们五线谱往上排一个,我们的琴键怎么办? 往哪边移?往右,往右边,往右边,哎,对,往上上一步,那你就往右边移一个,移一个格,哎,对,好,我们再一下分析一遍啊,刀开始,刀,刀开始,刀,哪两个一组的黑键,这是哪个 对?刀开始啊?刀,好,看谱,看谱,一定要养成习惯,就是弹琴式,你看谱弹一个,看谱弹一个,大家千万不要养成背谱弹习惯啊。好,刀,上一步看谱看谱,对,哎,对,好,再上一步,咪,对,很好, 发,对,弹一个,唱一个,发完时候我忘了发抖,瑞,咪发抖,瑞咪发拉西,是吧?嗦呢?嗦到哪去?嗦嗦,然后呢?瑞拉拉 西西,对,好,我们再复习一下。抖,瑞咪,发两个一组黑键,左边这个叫抖。三个一组黑键的左边的这个是什么?发抖瑞,咪发嗖嗖。拉西,对,好,我们再复习一遍。 你再想想看东东一拉发拉搜拉西,对,好,我们再复习一遍啊。预备起准备看谱。上一步准备好看谱。你,对,很好看。八,对,很好。 拉刀啊刀刀,刀,后面是拉拉拉,后面是什么?吸,对,吸吸,在榜上又是一组刀了。刀,对,那始终是七个音,不停的循环,不停的循环。

音符弦位最重要, 是高音线上音符,音 符弦位最重要。一起由下往上说,一起说四字预备起 b, a, 最高线是 a, 大 胡杨。

hello, 大家好,我们上一期学习的内容大家有没有学会呢?那这一期呢,我们就来揭晓一下我们剩下的两个兜,从兜到西的位置是怎么排列的,以及它们在琴键上又是如何排列的呢?快快跟我学起来吧! 好,我们来看一下。上一节课我们学习了中央兜,高音兜,还有低音兜, 高音都是住在我们的第三尖上,高音都是在尖上,所以下一个音是在上面的线上,也就是锐。那再往上,又到了尖,咪继续往上爬,发 搜,哎,你会发现到我们的搜之后啊,就没地方住了,没有地方放了呢,怎么办?我们就开始上加线,先加一条线,我们管它叫上加一线,这是拉,然后再往上到上面的尖,也就是吸, 这就是我们高音当中的 do re, mi fa so, 好,那我们再来看一下低音谱表中的低音 do, 它是住在我们的第三尖上,也是在尖那所以我们的 ray 是 在线 do, ray me 又在尖发在线, so, 拉西,好,观察一下,是不是还是我们的那个规律间线间,线间,线间的规律,是不是?观察一下,这就是我们都到西的一个排列规律排列顺序了,你们有没有写对呢? 好,那我们先来观察一下我们的钢琴琴键,我们钢琴琴键是有黑色的琴键,还有白色的琴键,那黑色琴键管它叫黑键,白色琴键管它叫白键。好,那我们观察一下黑色的琴键它是有规律排列的, 是不是两个一组三个一组两个一组三个一组两个一组三个三个。仔细观察一下,我们白色琴键是不分组别的,我们从这往下看,你看它是一挨在一起的,是不是一个一个的排列整齐的挨在一起的。 好,那我们接下来再来看一下这三个都在琴键上是如何分布的。首先我们先要知道都的位置在哪里, 就是无论是哪个都,我们只需要记住两个黑色琴键的左边就是都,两个黑色琴键的左边就是都,所以我们琴键上有很多个都。 好,那我们的中央兜,中央兜是在哪里呢?中央兜啊,就是在我们琴键的最中间,两个黑色琴键左边,这就是兜,我们也可以通过声音来判断一下,听这个兜的声音是这样的,这是中央兜。 好,那我们再来找高音兜,高音兜是在中央兜往右的下一个琴键上,两个黑色琴键的左边,这就是我们的高音兜了,听一下声音 是不是跟中央兜不一样呢?好,我们再来找低音兜,低音兜是在中央兜的左边,后面的这个琴键, 两个黑色琴键的左边就是兜,这就是低音兜。我们听一下,低音兜的声音是更低一些的,更粗的,而高音兜的声音是稍微细一点的, 这是中央兜声音。好,那下节课我们再讲其他的兜到膝的琴键是如何排列的, 今天的内容是不是也很简单呢?其实学钢琴啊,并不难,那今天啊,我们学习的这些音啊,就足够让我们掌握五线谱上所有的音了, 只要你的方式方法做对了,后面再认谱子的时候是非常简单又快的。那下一节课呢,我们就会学习兜兜西在琴键上是如何排列的。 那你看我们现在谱子也知道琴键,也知道怎么对应,那我们就很快就会弹琴啦。那还在等什么呢?快快跟王老师学起来吧!

今天来教大家如何快速识谱,先看高音谱号,我们的五线谱是由五条线和四个间构成的,那我们先来认间上的音,间上的音只要知道了,那么线上的音就可以直接推理出来。我们来先从下往上,第一间 二减,三减,四减,一共四个音,我们只要认识这四个音就够了。今天给大家讲一个小故事,能够快速的记住这几个音,像我们村里面的时候,每年过年的时候有,有时候会发东西,是不是?哎,那么今年过年的时候发了豆子和大米, 我们是不是非常非常开心啊?哎,那么就是一个小小的口诀告诉大家,发了豆米,发了大豆和小米,那么第一个音就是发发,然后下面是什么了? 豆米、法拉,都咪 发了逗米,发了逗米,发了逗米,发了逗米,那么我们认识了之后,接下来做一个小小的测试,我们来看一下 这个是什么音呢?发了逗米,法拉,法格拉,中间是什么音?法骚拉,对不对?法搜拉法拉,那么中间这个就是搜, 我们来看下面这个是什么音?发了逗米法拉,逗咪,这个是什么音啊?是不是?咪,那看下一个好 一键是什么?发了逗米,第一个是不是发?是不是非常简单?那接下来我们来看低音谱号,那我们发了豆子和大米,是不是非常开心啊?哎,那老人是不是总是不舍得吃呀?把我们的这些东西全部都收起来, 哎,那收起来之后,时间长了之后是不是就坏了?纳豆米馊了,是不是?纳豆米馊?辣豆米馊,我来画一下啊。低音谱号, 辣豆米馊,辣豆米馊辣豆米馊, 纳豆米嗖,是不是就不开心了呀?我们就比较低落,所以低音谱号纳豆米嗖。纳豆米嗖。好,我们来念一遍高音谱法了,逗咪法了,逗米,低音谱,纳豆米嗖,纳豆米嗖。 那么我们学认识了这几个音之后,我们来做一个小小的测试,我们来试试这是什么音呢?纳豆米嗖,米和嗖中间是什么音?米?发嗖,这个是不是就是发呀?好,那下一个 纳豆米搜纳啦,是不是纳豆米搜啦。那么认识了这几个音之后呢,给大家留一个小小的作业,我们来认一下这几个分别是什么音,打在评论区告诉我吧。

三步熟记五线谱,这个是我们需要出现的几个主人公,分别是小土豆,小花蕊, 然后呢是小猫咪以及小沙发,还有牵小手。那现在出现的这些名词需要我们来造句, 出现了故事之后呢,我会在我们的黑板上把我们出现的这些音符给他写出来,然后待会我们要来谈一谈,看你这个故事里面藏着的哪些音符好不好?这几个音的顺序就像上楼梯一样,来,给你楼梯。那我要编的故事是小土豆 在路边上看见了一朵漂亮的小花,对吗?还要送给他的好朋友。小猫咪,他们玩累了,在沙发上面休息, 他们手拉着手,因为他们是好朋友。哈喽,为了旅兵故事,小土豆跟小花蕊一起在球场上玩啊,一起在球场上玩,然后他们去了谁的家里?小,去了小猫咪的家,对不对? 去了小猫咪家玩累了之后呢,去了沙发上休息啊,小猫咪他要走了,然后他们都给他拜拜,这个跟他说拜拜,小猫咪拜拜,然后他就坐公交 去他奶奶家,他的奶奶给他做了一盆非常好吃的小土豆,他就跟他的奶奶手拉着手,就干嘛休息了,睡觉了,是不是?哎,我很喜欢你的故事,故事情节很饱满啊。好,那现在你可以把这些音弹出来吗? ok, 好, 现在伸出你的左手,你的左手就像我们的移动的五线谱,看这里手伸直,对吧?好,那这个就是第一线对不对?那这个就是这里的中间夹住,这是第几间?第一间,那这个呢?第二线,这个呢? 第二间来开始了,走下家一线,小土豆挨着他,挨着他,在他的下面,小花蕊 第一线上,小猫咪第一肩上,小沙发,第二线上是谁手牵着手。

讲一下五线谱变调咋吹五线谱啊?假如说这个高音谱号的右侧没有任何的升降记号, 咱们就正常用咱们的降 b 调的这个制法吹就可以了。一旦要是出现升降号了,比如说咱们五线谱拿过来多了一个井号,这个井号是在咱们第五线上, 意味着所有的发都要升高半音,意味着它是个 g 调的,所以说无论是高音发、中音发、低音发还是倍高音发,全都要升高半音。别的音正常吹,一到了发我就升高半音就可以了。生发和生都多了两个井号, 吹的时候我就把所有的发和都全都要升高半音,咱们在五线谱上的生号调越多发抖。 sorry 拉米西,一旦要是七个生号的话,那是五线谱里面最难吹的这个调所有的音都要升高半音。 那五线谱我有两个降号,分别在第三线上有一个 b, 第四线上有一个 b, 因为意味着降 c 和降 m, 那 么就所有的音符只要有 c 和 m 都要降低白音来吹,其他的音符用咱们 正常的音符去按,只有 m 和 c 需要降低白音就可以了。也就是说五线谱的这个调高音谱号右边是几个升号,我就在那几个音上降低白音,其他的都用咱们本调指法来吹奏 就解决了。所以呢,咱们只需要把这个降 b 调的本调倍音阶捋顺了,捋顺了之后咱们无论是升几个音,降几个音,我都临时反应就可以了。

哈喽,大家好,今天爱笑给大家讲一下如何快速认识五线谱。首先我们的五线谱是由五条线和四个尖组成的,我们的五线谱呢,就像是楼梯一样,我们越往上爬的越高,我们音就越高,我们往下走的越低, 就下的越低,我们音就越低。我们的五线谱呢,相当于就是我们的手指,我们有五根手指,对吧?我们的五根手指呢,就相当于是 一线、二线、三线、四线、五线。我们的四间呢就是一间、二间,三间、四间。我们看我们的五线谱 一线是什么音?一线咪,二线骚,三线吸,四线锐,五线发。好,我们看我们的四间是什么音哈,我们的四间第一间是什么音发,第二间是啦,第三间是刀,第四间是咪? 好,我们来看我们的数字,一二三四五六七,也就相当于是我们五线谱中的简谱。倒瑞咪发索拉西,这个是它的唱名,它的音名是什么呢?音名就是 c、 d, e, f、 g、 a、 b, 它是一个对照表哈。刀的简谱,它的唱名是 d, o 是 刀,然后音名是 c, 我 们就相当于记住就行了。 其实很简单啊,我已经把我们的记忆口诀总结到我们的下面了,五线谱向楼梯向上,高向下低,一二三线米稍息,一二三间法拉刀,四五线上唱软发,第四间上唱个咪。 我们只要把我们的记忆口诀给记下来,记会,我们看见五线谱的话,就是拿我们的公式到五线谱里面去套公式, 我们就会很快都会理解到咱们的五线谱每个音在哪个位置,然后什么什么就是哪个线上是什么音,哪个肩上是什么音 我们都能记住,我们只要是把这个给记下来,我们就看五线谱,就特别简单,大家还觉得五线谱难吗?好,我们把这一口诀记会了之后呢?打在公屏上,这一期老师就讲到这里,下一期我们讲音符。