金羲编程机器人上课流程

哈喽，大家好，我是邓老师，小积木大梦想，让我们一起去学习金溪机器人编程课程吧。 我们今天将要拼搭的是安检器，在我们去地铁或者车站的时候啊，都会把身上的行李放进安检器，对行李进行安全检测。那我们来看一下安检器由哪几部分组成呢？ 第一部分是底座，第二部分是他的框架，第三部分是传送带，安检器的作用是对行李进行安全检测。那我们需要用到的部件是什么东西呢？首先是一个绿色的底座， 然后是长砖，二乘四的长砖一共有十二块，需要十二块。 七孔梁两个，两个七孔梁，一个小把手，两根绿轴，一根蓝色的短轴，两个齿轮，两个轮胎，还有三个滑轮。 首先我们把绿底板拿起来，两边都要空，上一排在 一排第二排的位置，第二排和三排的位置安上一层，来这边同样是一样的，来，我们把它安上，安上一排过后，紧接着来安第二排 好，按了两层了框架，按了两层，然后接下来第三排呢，我们就要按上一个 七孔梁，七孔梁安好了，那接下来我们按照什么呢？把轮胎 和小滑轮拿起来，轮胎一头大一头小，我们把滑轮的大的这一面把它塞进去，塞进轮胎里面， 这个塞轮胎要小心点，不太好塞啊。 好，塞好了过后呢，我们需要用到一根绿轴，从第二个孔第二个孔穿过去，把轮胎放进去。 好，轮胎放好了，现在我们紧接着第二个轮胎也是同样的操作，把它塞进去， 好，塞进去就是这个样子的，同样用绿轴从这里的一二第二个孔穿进去。 好，穿好过后呢？我们紧接着来搭建这个方向。

上面的镜头呢，有一个核心的问题啊，我给大家做个演示啊，我们就是点重点的讲，要互动一下，你们现在一桌为单位，然后坐坐在一起吗？啊，现在听我口令啊。然后呢，你们把这个 右手拿出来，放到你右边老师的左手下面， 把你的左手拿起来，然后放到你左边同学右手的上面， 多画了一个圈啊，对吧？但是你会发现，当你说这句话的时候，就就一个圈，你就一个手压，一个手压成一个圈吗？对吧？然后呢，如果你做这个过程中，我们就能看出来我们 教的孩子的思维能力，有人就听不懂，别站了，站了，站了就站了，你就看，你就知道他思维有，哈哈哈。一个圈右手放到右边同学的左手下面，左手放到左边同学的右手上面，你们不就画成一个圈吗？ 你看你看，还交叉不交叉了是吧？不交叉就好了。好，咱们互动做个游戏啊，然后呢，现在你就把左手抬起，然后右手放那么抖， 对吧？右手放到不动，然后左手落下，能够打到左边同学的右手旁拍到，对吧？我们玩一个小蜜蜂专人做游戏啊，看看，看看各位的反应速度，如果你们啊听清了， 别激动，我知道你们都喜欢玩游戏，对吧？别激动啊，因为这个小运动针呢，我们现在都扮机器人，你们现在呢？你的耳朵就是你的传感器，对不对？然后大脑就是你的控制器，然后你现在只能用两个直升机，一是你的双手，一是你嘴巴就是你的执行器。 那我们现在呢，我就给你编程，我的程序是什么呢？听好了，我编程我会说，小蜜蜂啊小蜜蜂，你们要齐声说嗡嗡嗡啊嗡嗡嗡啊 我说，嗡嗡嗡啊嗡嗡，你们要说，小蜜蜂啊小蜜蜂，对吧？这是你的耳朵，听到之后你嘴巴要跟我互动的，那么手互动的环节是这样的，如果我说的是两个词一样的，你们就只回答用嘴回答我如果我出现了两个词不一样的，你就要拍下去狠狠的拍下去， 能理解吗？比如说我说小蜜蜂啊小蜜蜂你们只能回答我嗡嗡嗡嗡如果我说小蜜蜂啊嗡嗡就要拍下去如果说嗡嗡啊小蜜蜂也要拍下去，听明白了吗 对吧？这个过程呢，我们就看每个孩子的逻辑能力和思考能力啊对吧？所以教育叫什么？就是通过每个细节看每个孩子特点，然后我们去改进食指方法教会他，让他变得更优秀， 听明白吗？我们接下来演示一下啊小蜜蜂啊小蜜蜂蜈蚣啊小蜜蜂。声音太小， 你们村都有，我最大来小蜜蜂啊小蜜蜂嗡嗡嗡啊嗡嗡嗡嗡嗡嗡啊嗡嗡嗡小蜜蜂啊小蜜蜂。这个这是透明器施灵了吗？还是传感器施灵了对吧？啊 在强调我说两个字，一样是不能拍的啊一样的小蜜蜂啊小蜜蜂嗡嗡啊嗡嗡嗡嗡嗡嗡啊嗡嗡小蜜蜂啊小蜜蜂嗡嗡啊嗡嗡。这个气球短路了吗？哈哈哈为什么老是动 哎继续小蜜蜂啊呜哈哈哈哈。来，拍到了吗？拍到了加一分，被拍到了减一分，有没有得两分的 啊？又隔两天的事，这机器人的计算精准很高对吧？再来一再来一遍啊，我们加快速度啊小蜜蜂啊小蜜蜂， 嗡嗡啊嗡嗡嗡嗡啊嗡嗡小蜜蜂啊小蜜蜂小蜜蜂啊小蜜蜂嗡嗡啊小蜜蜂。有得两分吗？ 有没有得负两分的？还真有，是吧？好，我们我要讲的一个点是什么呢？接下来啊， 然后就是上课技能，大家千万不要认为上课技能是你的知识有多丰富，真正一个好好上课的技能的关键能力是带场的能力。什么意思？就是你能带大家嗨起来， 如果你不具有这个能力，你其他的所有能力都当然，各位能明白吗？所以你不要觉得啊，我上一节课多难，首先你最简单的就是让你玩个带大家玩个游戏能嗨起来。 我讲几个细节，比如说我为什么是要让你的是右手放下去，左手抬起来，对吧？ 因为有的孩子有点虎头虎脑的，右手力量大份，打啪把小孩打哭了，左手呢？他反应迟钝一点，对吧？然后再一个，如果我们这个教学场里面有特别大的孩子，你可能会坐着那个孩子， 对吧？防止出现这种事情，这是细节啊。第二，为什么第一遍你在说嗡嗡的时候，我会强调你声音不够大，因为我必须把你们的整齐感带出来， 知道吧？你总体感带出来，你才能前进出去，尤其前面一顿喊几遍，整个心情锻炼就放松了，这时候你就投入到这个游戏里面， 就很容易把大家的氛围都带起来了。其实你这一节课其实很简单，有的小朋友今天课开不开心，开心的对不对？所以上好一节课的最基本的技能就是做个游戏，如果你不能够用一个游戏让大家很嗨起来， 你就不可能成为一个好老师。我就这么否定你了，知道吧？别认为你知识多，哎，一本正经的讲半个原理，狗屁都不是。真的 啊，你必须具有这个。同样，你在生活中，你看看我们的酒桌上，饭桌上，如果有一个人回来是不是躺着很舒服，那就没有人回来，是不是都在玩手机？是不是这样一样的道理。所以呢，这次课堂的基本。

机器人编程上课流程我们先把这个名字拆分一下，首先有机器人和编程两个流程，这个机器人那我们在搭建的过程中肯定是要有主控，还有传感器，以及他的一个主要造型。像我们机构的上课流程，比如说孩子刚开始学，那我们会一个步骤一个步骤的给他 会教整个搭建。等到后期，我们会直接给他几个关键步骤，比如说第一张图，中间一张图，还有最后一张图，就给到孩子们看就好。让孩子们发挥自己的想象力，去搭建出属于自己的战车，或者说搭建出属于自己不同造型的一个机器人。 等到学了差不多一年两年之后，你就可以直接给他看一个结果图，让孩子自行搭建就好。这个过程我刚才跟大家说了一个搭建过程啊，搭建流程是这个样的，但是还有一个编程流程，搭建过程之后把全部搭建完了。那我们是不是要用电脑或者 说用平板电脑来上传一些代码，上传代码你要在笔记本或者说在平板电脑上写一些代码，通过蓝牙的方式，或者说通过有线的方式，把这个代码烧到这个机器人里面，这个机器人就 可以按照你的想法来动起来了。当然这个过程很有可能代码写错了，你写错的话再重新调，再重新改代码。对，这个流程是这样的。