老师们大家好,今天我要教大家怎么通过 class 软件来创建直播课,进行线上授课。首先我们有一块大屏,或者说有一个电脑要下载好咖啡软件,下载好之后呢,要 点击对应的咖啡软件,正常点开之后呢,会出现这么一个页面。那最左边呢是导航栏啊,消息待派空间等等等等,那中间呢是我们的班级栏是吧?我是学生,我是教师,我要找到我是教师对的班级,这是我创建的一个测试班。 好,点开之后啊,找到对应的单元格啊,是主讲课还是提高课还是小课堂好?找到对应的课之后呢,我这里要新建啊,要建一个对应的课堂。那新建活动呢?课堂是创建直播课的,录播课啊,录播精品课,都是可以上台的,作业打卡、测验答题卡啊, ai 口语卡等等等等,一共包含了九大教学活动。好,我们要创建的是一个直播课,那直接点击课堂 好,点击课堂之后呢,我们首先这节课要叫什么名字呢?我们要进行一个更改啊,比如说我就叫做啊攀比编程课 l 二第十二节。那如果你想更改其他名字啊,只需要把它删掉,更改对应的名字啊就可以了。那改好名字之后,我下面呢要设置对应的上课时间了是吧?好,开始时间,是啊, 比如说今天是二月几号啊?当前时间开始,点击确定。我要点击当前时间啊,点击确定好,这二十一点开始了,直接点击当前时间。 好,当前时间,那当前时间设好之后呢?我这里要设置对应的上课时长,比如说这节课是一小时,我们可以改成一小时,这节课如果是一个半小时,一小时,三十分钟。 好,设定好时间之后,老师也不用担心,正常啊,咱们的直播课呢,会有一定的拖长时间啊,也不用担心啊,他时间不够。好,下面呢,我们要发布给哪些学生上课呢?好,这里呢,这些学生是已经加入了咱们班级里面,好,选好之后啊,主讲老师 好,课程好,这里一定要注意。有些老师啊,他的直播课呢,是需要回放的,需要学生回过头来看回放,那这里呢,要点击录制咖啡教室,那么课程结束之后会在名单生成回放。 好,那第二种情况,如果这位学生啊,比如说我这节课开个家长会,那家长肯定是没有注册咖啡软件的,在这种情况之下,我们要点击网页回放,在课程结束之后呢,可以在后台导出对应的直播课链接发给家长,直接在网页上观看,这种形式比较方便。 下面呢有 ai 章节总结字母列表,如果开通了啊对应的功能,直接点击就可以,方便看。回放的时候呢,看字母总结好没问题。之后呢,我们点击发布好课程,发布好之后,我们在电脑端或者说大型端点开卡丁软件,在上面这个位置会有个灵动导啊,我们点击对应的课堂啊,进行上课就可以, 因为我们刚刚录制了卡丁教室啊,所以说开启了云端入课要点击,确定要点击立即入课, ok, 那 么在这种情况之下呢,我们检查一下麦克风,检查一下摄像头有没有并打开,那学生进来之后也会在老师旁边啊,开启并的窗口,如果需要学生进行回答问题,学 校把它啊拖在下面上台就可以。好, ok, 那 么在正常上课的过程中,我们需要上传课件啊,上传课件,那么需要您提前的在云盘里啊,打开对应的课件啊,比如说我这里打开了课件, 是这个啊,打开之后呢,可以调整啊对应的位置啊,然后可以进行翻页也可以啊,滑动翻页好,找好之后呢,我们可以边讲课,然后在右边呢进行批注写字,这是一种方法,如果您上的是数学课,我们可以利用快捷的方式改变啊,画三角形啊,画圆形, 只要稍微一停留啊,就可以生成对应的图形,尤其是图片啊,图片我们可以根据我们的需求来更换啊,其中对应的颜色啊,里面的颜色都是比较方便的。同时在上课的过程中,我们可以找到对应的教学素材库啊,然后使用我们的一些互动工具,教学素材,比如数学对应的几何图形, 是吧,就可以找到啊,放到我们的大屏上,这样都是可以的。同时我们在上课的过程中,学生是可以把错题直接上传到黑板上的,讲完课之后保存版书呢,它是一个非常重要的 功能啊,我们在上课过程中,所有的版书留存图片也好,可以分享给学生啊,可以直接扫码全图分享给学生家长,那么家长呢,是可以看到啊,这节课学习内容的,学生呢,如果没做笔记,可以补充笔记,然后呢也可以保存在本地,或者下节课继续使用都可以。 ok, 这是我们上课流程,如果您这节课上完了啊,只需要点击对应的下课 ok, 然后确定就可以了,那么这么一节课我们就结束了,那么几分钟之后会在云端后台生成回放,就可以供学生们看回放了,您说简单不简单呀? nice。
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哈喽同学们,今天的话我们克拉斯印升级了一个版本,然后这次升级的话主要是新增了一个云盘的批量下载,然后给大家来演示一下。云盘下载的话也是有很多人的一个需求, 主要是 ppt 有 很多人不知道要如何来进行下载,然后这次的话也是把它给更新上去了,然后我来给大家演示一遍。打开程序的话直接输入一就可以了,这边的话我们配置好了账号,然后直接再输入对应的序号即可,这边输入月一, 然后云盘资料的话是单独放了一个键,也就是说输入 m 的 话可以进入云盘资料的下载,然后首先的话就是一个总分类嘛,然后再输入对应的序号, 输入完对应的序号呢?这里有很多层的目录,然后你可以点进去进行一个单个勾勾跟全部下载,也可以在外层就直接单个勾勾跟全部下载。然后今天主要是演示 ppt 的 一个下载,因为 ppt 的 话有很多人都不知道要如何来进行下载, 我这边依次来输入一下,这边测试的话我只下载一个, 然后下载之后的话就是再登录的一个 down load 的 速度,依次的点击进去, ok, 然后大家可以看到跟原版是没有什么区别的,然后也可以进行编辑,然后如果里面有图片跟视频也都会全部加载进去,可以说是非常方便。 然后如果要下载视频的话,然后就直接输入对应的课程序号去下载视频即可,反正目前来说的话, m 加密的 m 三 u 八 mp 四直播录播多是通杀的。然后这次更新的话主要是今,然后这次更新的话主要是新增了这个云盘的批量下载,然后可以下载 ppt、 pdf 跟 mp 四的, 当然第一次加账号不是很多,所以可能会存在一些小的问题,如果有问题的话大家再跟我反馈一下,然后我再来进行优化,那今天的视频就到此结束了。

哈喽,卡拉 ok 的 粉丝们,大家好,最近有很多用户在问我怎么通过卡拉 ok 软件免费录课,那么今天我通过一条视频带着你进行揭晓。 好,首先我们双击打开卡拉 ok 软件,会出现这么一个页面,那么在上课之前,我们可以在空间里面啊,我的云盘上传好我的课架,然后打开小黑板之后呢,就可以进行上课了。那上课之前我们要调整一下麦克风位置,比如说麦克风可以打开啊,可以放到任何一个位置,比如说我喜欢放在这个位置啊,设置好背景以及黑板颜色,这里呢可以看一下设置 好视频背景啊,这是我设置的背景,包括教室的背景颜色,你喜欢什么样的背景都是可以进行设置的,比如说我喜欢黑色的啊,或者说这个小黑板挺好看的。设置好以后呢,我们就可以进行录课了,在正式录课的时候呢,我个人建议大家把 ppt 打开,打开 ppt 的 时候呢,可以从云盘也可以从本地上传啊, 这里呢没有插电,可能上传的速度稍微有点慢啊。那么双击上传好之后呢,我们这个 ppt 呢,是可以放到任何一个位置的,那放好位置之后呢,我们就可以在这里写百度注注,也可以在右边呢写百度注注,那么左右点击呢,可以滑动 ppt。 好, 那么正式录课之前呢,我们有个地方呢,需要保存一下, 这个课程要保存在哪个地方,桌面或者说哪个盘啊?录课的保存类型呢?要改成 mp 四的格式。为什么要改成 mp 四格式呢?因为啊,我们很多呃,手机啊,包括不同的软件呢? mp 四播放呢,就是不同设备都是支持的,当我们保存之后呢,就开始正常录课, 这一个按钮呢变成绿色之后呢,它就开始正常录课了,当这节课完之后,我们直接点击叉号啊,关掉就可以了,这个就是咱们的录课流程。

今天跟大家讲一下学生端开启服装,老师是否看得到 啊?好啊,这个左上角是老字段,右上右下角是学生单啊,我们现在打开那个补充,然后随便选一个应用, 然后我们看一下老师端,就是左上角老师端是否可以看到学生是否打开了服装?嗯,咱们可以看到这个老师的话,他是看不到学生打开服装的。 好将军完毕啊,同学们再次认真学习,加油! nice。

老师边上课边录课,想要这种百树铺满满屏的效果,自己就要调很久,不是不清晰就是总卡半个脑袋,最怕拍一半手机内存满了视频没保存, 真是逼死强迫症。现在只要打开 class 一 体机,找到摄像头的设置,你看这里有个画面矫正,我们现在就是见证奇迹的时刻, 你看它自动就裁掉了多余的部分。这个是学生看到的录课直播效果,这个配套摄像头可以自动跟踪你的动作,全屏清晰直播录课的沉浸式体验,直接辣嫩,赶紧来试试吧!

同学们,还记得刘老师上节课给你们分享的学霸听课法吗?第一点, 盯着老师的眼睛听课。第二点,随时准备抢答好,接下来所有学霸盯着刘老师的眼睛听课一分钟。上次课后,我第一时间找到了我们班的王同学,我想听听你们的真实的想法。 我问他上节课听的怎么样,听没听懂,老师讲的好不好,有什么意见或者是建议?我反馈给孙老师。 他告诉我,初二我们都把化学当成副课,所以大多数同学都不太重视,有一些基础知识确实学的不太扎实,但是 孙老师这节课讲的非常好,我都听懂了。这节课下来,刘老师把最大的精力都放在了观察你们每个人的课堂表现上。 我看到绝大多数同学都是眼里有光,手里有笔,脑子里有思考,几乎没有同学掉队,所以刘老师非常欣慰。 你们可能想象不到孙老师接下来的这节计算题的专题课,他付出了多少心血。他把近几年全国各地的化学中考题,从上海到其他省市,一道一道的进行搜集、筛选、整理,这背后是大量的时间,大量的心血。 昨天晚上他在给我发上课的教案,学案的时候,我是早上五点多才看到的。其实不是昨天晚上是他凌晨一点三十七分发给我的,也就是说,他在 凌晨还在为你们备课。现在是中考冲刺的关键时刻,你们每一个人的每一分每一秒都弥足珍贵,而孙老师就是在用他的专业和用心,帮你们把最宝贵的时间用在最提分的地方。孙老师年轻,但他是真学霸, 他思维快,但每一步都踩在考点上,我希望你们每个人能够感受到这份用心,清其师,信其道,从心底敬佩他,信任他,跟上他,把他精心准备的知识最大效率的吸收消化, 变成你们自己的分数,接下来的化学课,拿出你们最好的状态,跟着学霸孙老师把化学变成你们的优势,把优势变成你们的底气,你们可以的,加油。

ok, 大家好啊,最近呢我有很多客户在问我,我线下已经有咖啡机了,怎么解决可笑的问题,因为最近呢有很多学生因为那个流感啊,没来上课,我下午课非常头疼,那这个该怎么办呢?可以看出啊,这个是我们咖啡印的一个智慧大屏,那么在正对面呢,还有一个 t y 的 摄像头,是专门用来照老师的,这个摄像头呢,我把它展示在这里,可以看出来这有追踪的功能,我进行移动啊,可以看出上头呢,它会有一个追踪的, 是吧?人体震动的一个演示,我人在这里,他会推动到这里,比如说我在往这走,他会进行一个大的移动。好,在这种情况之下呢,我们就可以,是吧,可以进行站播式的讲课。 ok, 我 们在讲课的时候呢,这个窗口呢可以稍微小一点,我们只需要从纸把它缩小,然后放到我们想移动的位置,然后那么在这种情况之下,就可以在这个地方进行写本书了,是吧?写本书进行教学,或者进行授课教学 好,那么线下的学生在这里听课,那未来的学生怎么办呢?在讲课的时候呢,就可以在底下做一个设置,然后点击录课的功能,是吧?开始录课,开始录课,我们可以把这个课件文件呢保存在桌面或者我们想要的位置,把这个录课的文件格式呢,记得要改成改成 mp 四格式, mp 四的话大部分的手机或者软件都能播放好,保存好之后,我这样就开始录课了, 我我讲的一节课,最后包括百度保存下来,都是可以给未来上的学生进行分享的这节课录的视频,这个百书都会反馈,这样的话学生体验是非常好的, ok。

哈喽,各位老师好,今天我来给各位老师讲解克拉斯英语的作业功能如何使用,以及说使用作业功能如何来制作一些回放课方案呢? 首先打开我们的卡斯印班级,可以在班级的左上角找到我们发布作业的界面,点击作业功能进入我们的作业界面,可以在这里看到我们已经发布的全部作业,或者点击发布作业来进行作业。发布 已经发布的作业呢,可以看到提交的学生以及带批阅的作为数量。点击发布作业即可进入我们当前发布作业的一个设置界面, 在这里我们可以输入作业的一个标题作业内容,并且我们的附件形式也是多种多样的,您可以图片啊,录音云盘里面的文件, 然后本地文件或者说是外部链接来作为附件添加进我们的作业当中。同时我们老师也可以直接在我们发布的作业里添加标准答案,让学生完成作业之后可以对照答案自行进行检查。 编辑好的作业呢,我们可以保存成为作业资源,以后我们需要给不同的班级发布相同的作业时,只需要在这里点选选择作业资源,一键就可同步到之前所保存的作业资源,无需进行二次编辑。 右侧则可以对本次作业的一些相关设置进行调试,比如说我们的开始时间,结束时间,选择固定完成作业的学生数,以及说是我们的一个评分方式,包括说公开作业的一些隐私选项,在 右侧进行点选设置完成之后呢,点击确定就可以进行作业的一个发布了,当然发布作业不仅仅可以是在使用于我们发布作业这样的一个场景,同时呢 很多老师经常会遇到这样的一些问题,对吧?比如说我们之前在别的平台录好的一些课程,或者说别的平台我们录制课程生成的一些网络链接, 当我们需要给学生来当做回放课给学生看的时候,学生整整体的操作是非常麻烦的,首先他需要找到您,然后您给他链接,然后他在每一个点进去看,或者说他在每一个下载下来, 那我们卡拉斯你的作业呢?就会提供到给到您这样的另外的一种使用发布作业功能来制作回放课程的。呃, 一种方案,首先您可以把视频下载到本地,或者说把视频保存在云盘,在我们发布作业的时候,您可以在这一栏写为某某课程回放课, 然后把我们的这个链接,或者说是啊我们的视频文件直接以附件的形式添加到作业里,在开始时间和结束时间这里进行相关的一个设置。比如说这个课程我希望让学生啊观看很长的一个时间 啊,观看三个月,那我们把结束时间设置为三个月之后啊,那在这三个月里面,所有的学生可以频繁的点击进我们的作业界面里面来看这个回放视频,那同样的我们老师肯定还会需求,就是说后加入的学生,我不希望他看到我直 钱放在作业里面的一些回放课视频,那这样的话我们就可以使用这个选择学生的工具,在每一次发布作业的时候,都点选上当前在教室里面的学生人数 后,加入班级里面的学生,他就不能够看到在他加入之前我们发布的作业,同理,他就不能够看到之前夹在里面的视频文件了。 同时在下方有一个是否允许学生下载附件,这个功能可以有效的让我们的这个 作为附件的回放课视频资料能够沉淀下来。比如说我们只允许学生看,不允许学生下载的时候,我们只需要把这个选项取消掉,那学生每次进来看这个回放课,他就不能够进行下载了。当我们设置好之后, 点击确定,那么这样的一个新的回放课方案就制作好了。当然呢,我们克拉斯印也是有专门的录播以及回放功能的,在这里呢只是给干给各位老师提供了使用发布作业制作跨平台回放课的一种方案。 那更多的可拉性小技巧呢?老师们可以关注我,在后期呢,我会为老师们一一解答。

这条视频发出去,我觉得郑州 classy 的 小伙伴看到了得给我发点广告费啊,哈哈,开个玩笑。嗯,就是大家之前买教学一体机,可能第一时间想到的就是某沃, 确实它这个市场占有率,包括这个认认可度挺高的,而且它确实也挺好用的,价格也不便宜,它的,嗯,比 其他品牌还是要遥遥领先的。呃,但是前啊,大概一两周之前开始张罗着给 nancy 老师,呃,搭建这个,想搭建这个线上直播课, 然后就通过学习,包括付费学习,包括跟朋友这个了解,然后就知道了克拉斯印这个教学一体机, 然后就被种草了。通过看直播间呀,包括那个克拉斯印上次发那条视频,小伙伴加上我之后的一些介绍,然后就被种草了。 嗯,才发现它更贵,比某沃还翻倍,嗯,不过确实是更好用 啊,至于有没有好用到,呃,价值翻倍,这个其实是无法衡量的,但是他确实是某一些方面比某沃要更好一些,但是这些方面呢,又恰好是这些独立个体名师被种草的地方。 你比如说它这个硬件,它会给的更好一点。通常的教学一体机一般现在是给给到那个八 g 的 运存,而克拉斯硬会直接给到十六 g 的 运存。可能大家说教学一体机,呃,不需要那么高的运存, 看那么高的运程可能就流畅那么一点点,尤其像像这个独立个体名师,女老师多,他们是不了解这个的,但是他用起来这个克拉斯音之后就会更流畅一些。还有那个屏幕, ag 时刻屏确实更不反光, 并且呢,他还给出了一整套的这个解决方案,从这个硬件到软件,从一体机到摄像头,对,抬起摄像头直接给你直播录客的这个整套方案, 从售前到售后,售后他可以给你七成二十四小时啊。秒回复, 我觉得这个挺厉害的啊。还有你想你只需要出一次钱,一次性就把这个好用的方案给你安装到位啊,特别节省这个,尤其是个体独立个体名师了,这个时间和精力 不需要去研究啊。我买个这个,我弄个那个软件,我再弄个什么摄像头,再怎么把他们连起来,等等等等,好像很复杂一样。那他直接给了你这个方案, 你只说去用就好了,当然你要付可能。嗯,这个这个。

我们今天来讲一下这个 plus 印老师是如何挑战学生桌面的。首先我们看一下左边,这边是老师, 右边是学生,右边是学生,然后老师点这个屏幕共享,然后点击学生 屏幕共享,然后点击发一个共享请求,那这个时候学生这边就会有一个选择,看是否同意老师的桌面共享,如果同意的话,老师就可以看咱们学生的屏幕了,如果不同意,那么老师是看不了咱们学生的屏幕的 啊。然后的话这里还有一个有一个选项,叫做全体学生一起观看,我们就是可以看看老师的话,把你的屏幕共享出来了,以后,他可以让其他的学生看到你的屏幕,这个是这一个啊,然后的话我们点击同意,然后学生这边如果他同意老师的桌面请求, 那这个时候学生点同意,那这个时候的话啊,老师的话就可以看到学生的桌面了,老师这个时候就可以看到学生的桌面了,可以看一下这个地方,这个是老师的视角,他就可以看到学生的桌面了。 好,完毕,这个就是我们的那个老师查看学生屏幕的一个流程,所以学生们还是认真学习吧。 nice。

直播复盘时,想查看全程的直播录屏,却发现在直播前忘记录了,怎么办?别慌,不花钱不下载软件,一招教你搞定!在电脑端打开直播服务平台,点击直播复盘,这里就是我们的整场直播的录屏视频, 这个视频一般会保存三十天。那如果有人说我想要把它下载下来怎么办?这里是没办法下载的,但是我们可以按 windows shift 加 s 进行录屏,选这个录制 框,选我们要录屏的界面。好,这边有一个开始,这个声音不用选啊,声音不用打开,这个开了以后就是录制我们现场的声音,这个不用开,直接点开始就行。 好,现在就是正在录制, 那点击停止录像, 就会把我们的这个视频进行保存了,那想要看保存的位置,可以点打开文件夹,那这个视频就保存下来了。 如果想要录制整场的直播的视频的话,就一直进行录制就可以了,学会了吗? 大家如果有想要录制首播或者精彩的一场直播的话,可以去试一下。

hello, 各位英语老师好,大家在平时的教学生活当中,是否会遇到学生跟读听写方面的难题?这些机械化的工作现在都可以丢给 classing 了,我们一起来看一下。 进入班级后,你会发现页面有一些小优化,我们可以先选择班级对应的学段和科目,然后直接根据教材由 ai 批量生成朗读、背诵、听写类任务。比如我们选择 七年级下册万研新版,系统就会自动展示教材里预先设计好的学习内容,课文支持跟读,背诵单词还可以发起听写。接下来我们再设置一下学生需要达到的分数,设置完成后直接发布即可。 除了根据教材 ai 一 键添加功能,我们也可以根据教学需要自由的添加自定义内容。 来看一下学生页面,进入班级后就能直接看到老师发布的任务,我们先来看听写,学生准备好纸笔就可以开始, 系统会自动的朗读单词,学生在纸上完成书写以后拍照上传, ai 就 能自动批阅朗读的部分,学生朗读的每一句 ai 都会自动评分。而在背诵时,系统会先播放一遍课文的原音,之后会自动的隐藏文本,让学生独立完成背诵。 待全部完成后,系统会生成一份完整的分析报告,哪个单词发音不准,哪里需要改进都一目了然。有了这样及时清晰的反馈,学生学习也会更有方向,更有动力了。