西班牙语sokach是什么意思
你好， ola。 早上好， buenos dias。 下午好， buenos aires。 晚上好， buenos aires， 你 好吗？ kate al， 你 怎么样？ comestas， 我 很好。 esto vieen， 替你高兴。 meiana。
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03:29查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，我是 dela 老师，今天我们来学习西班牙语 a e 语法，精讲潜质词 day。 好， 我们首先来看一下潜质词 day 的 第一个用法，表示所属。翻译成中文呢？应该是什么什么的？什么什么的。 bolero bar de sara bolero bar de sara 啊，这个 robot 是 衣服的意思啊，这件衣服谁的衣服呢？ day， sara sara 的 衣服。那么这个 day 呢？是表示所属关系，也就是 sara 啊，这件，呃，这个衣服是属于 sara 的。 好，第二个， amore de los padres amore de los padres amore de los padres 是 爱的意思，那么是谁的爱呢？ los padres 父母的爱，父母的爱。也就是说这个 amore 是 属于 los padres 啊，表示所属关系的 day， 表示所属关系 好， day 的 第二个用法，表示从哪里来？表示来自哪里好？ la la france de bimera， soy de chia 湖南 soy de chia 湖南。翻译成中文，我来自湖南长沙 我来自湖南长沙。所以是西班牙语当中的系动词。我是的变位啊，那么表示我来自哪里呢？可以用 said 的 第一人称单数。我，啊，我是 they。 来自来自哪里呢？长沙，湖南啊，我们西班牙语当中的地名是从小 开始往大说啊，也就是说我们应该先说小地方，先说长沙，再说湖南。嗯，如果你说中国，再可以加上中国那么远，所以我们说所以得长沙湖南。那 flaise。 呃， dos， it is de madre it is de madre。 你 是来自马德里的吗？啊，他问的是你，所以我们变的是 set 的 第二人称单数的位第二人称单数。 it is it is de madre it is de madre。 你 是来自马德里的吗？好的，一样。 they 表示从哪里来表示来自哪里？ 好好，我们注意 day 的 第三个用法，也就是一种特殊的表达。什么意思呢？当我的 day 和 阳性单数定冠词 ell 连用的时候啊，我们把 day 和 ell 缩合缩合成 ell。 ell 和 ell 连用的时候，我们把 day 缩合缩合成 ell boriambro la overdale la overdale outdoor 这个作者的作品，这个作者的作品。那么我们把这个作者特指之后呢？我们需要把 l 阳性单数定冠词与 day 啊缩合成 day 缩合成 day。 拉布拉德尔。第二句，勒沃尔沃尔斯 day 亨文。勒沃尔斯沃尔斯 day 亨文。亨文。啊，年轻人，那个年轻人 l 亨文 l 亨文。 好的，那个年轻人或这个年轻人的眼睛啊。所以我们把 day 和 l 缩合缩合成 day l 勒斯沃尔斯 day 亨文。 l 斯沃尔斯 day 亨文。
23苏苏西语教学
05:06查看AI文稿AI文稿上次呢，去西班牙还不会西班牙语，一直全程用英语沟通，那么这一次我已经拿下了西班牙最低的一个等级 a 一 水平证书，在西班牙只说西班牙语，看看我能否成功呢？ 早上好啊！早餐是昨天吃剩下的第一站。我们先前往三毛老公河西的故乡西班牙哈恩小镇那首家喻户晓的橄榄树，其灵感来源于此，不得不说这哥们太勇了。再往前走点，就是一座巨大的十字架山上，风景还是很不错，但是我感觉少了点蓝色。 大家看到没有？福建土楼来了，还有大教堂，真的已经审美疲劳了，所以没去。还有就是感谢这座城堡。我们进了他的停车场，但是也没有付钱进去。其实我真的有恐高症，但是不知道为什么大家都不信我。 他开到图莱多需要三个小时，这么近，那么美。图莱多的观景台上一次还是在傍晚来的，一年半了多，你还是那么美。这一次我们不住那个国宾馆了，主要是 价格有点贵。这家酒店也可以嘛，它的价格很低，而且它自带的这个阳台还能看到托莱多古城，不过也合情合理，因为我们就是住在古城里的，希望托莱多可以多来。托 天使发的太好看了，这就是布莱诺的视频，欧啦！他问我看英语的还是西班牙语的，不是直接把英语的给我，就是对我最大的尊重。 the denise see kiro is this mamba see e is it those kangrias sing yellows sing yellow see uh wait wait。 好 了，这个只说西班牙的挑战已经失败了。 denimos hamon solo， come on！ come on！ come on！ no， no go to get us！ come on！ okay， see see grace， yes。 这个新贵啊，带奶盖？好像不是奶盖，是那种柠檬泡沫， 还可以。嘿嘿嘿，上菜了上菜了。这个应该是他送的吧， 真的好好吃。应该是鸡肉吧，我觉得这个叫嘣吧的食物也上了，还有猪排骨。我妈看服务员煎蛋眼馋，于是我又用西班牙语跟他要了一个。我说的是 vivo frito， 不知道对不对，反正他也没纠正我。给我上的也是煎蛋。可以了，吃吧吃吧， 这人也太好了吧，没给我们算那个鸡蛋的钱。 holla， what is three pardard？ is the no no dingle？ 熟悉的古城，我们又来了，我就在这个地坐着呢。 然后我们又找到了前年的那个服装店，我还问今天的那个店员，她说这个老奶奶是她的同事，我刚才跟她说了一堆西班牙语，但我没录下来。 哎呀，真是 a few moments later the namos dino salio dino salio dino salio dino salio dino salio dino salio dino salio dino salio dino salio dino salio dino salio dino salio salio dino salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio salio！ 中国有 deep sea， 美国有拆 gpt， 而欧洲有这个瓶盖。看到中国汉字的救赎感。后来落的天就没有南方城市那么亮了，街道变得这么冷清呢。对啊，是因为季节的问题吗？不， 我会的，给我那个喜欢芭莎的朋友买一个。这条街才像是有点旅游味。就是我觉得吧，这一个城市人多也不好，然后人少也不好，你说是不是？为啥突来多这么多贩卖剑器的呀？刚才让我非常感动，进酒店的时候碰到了几个小孩，然后那个小孩跟我说 你好，然后我就非常惊讶，我跟他说 oh where is that black chino？ 他 说 我反正也没太听懂，反正他大概意思就是说就是哦， we win 这件事最感动的点不是我练了西班牙语，也不是有人会说中文，而是他终于认对了我的国籍。 我之前在格拉纳达去那个餐厅，然后刚好有人出来，我就先让了他出来嘛，因为毕竟得先出后上嘛。先下后上哈哈。他说啊阿力哥都 我说，哎我说我这说 qq 真的 是，后来一想好像自己也说的是日语，我是中国人。
106肖猪干妈
01:17查看AI文稿AI文稿三十个视频带你入门西班牙语大家都会说过了，但是 grafias 却难住了很多人，这是因为大家还没有掌握字母发音，这条视频看到就会学到。西班牙语字母表共有二十七个，比英文多出了一个字母，多的是哪一个呢？一会你就知道了，我们先来认识一波老朋友啊呗呗， a， f 等等很多字母，你看到的时候，其实你都能猜个大概的对不对？有点小特殊的是如下几个，它发 huda， 西班牙语中的，哈哈哈，打的就是这个字母， 以及说这个字母阿奇，它永远在单词里面都不发音。嘎和 wu 呢，是非常少见的，因为它们只会出现在外来语里。还记得我们刚刚说的多出来的那个字母吗？它就是 any， 可是西班牙语里面独一无二的字。 最后就是一个让很多人都感兴趣，但是也让很多人头疼的大舌音， ellie ok， 这个网上已经有很多小伙伴在分享他们的经验啦，在这里就不做过多赘述了。另外有学过的小伙伴肯定要说了，还有 ch 和 ellie， 他 们已经不在官方的字母表里了，只能算是我们的常用字母。 比如说我们常吃的 choco latte 里面的这个 chu， 以及我们这个可爱的小羊驼鸭马里面的鸭，那都是由我们这两个常用的字母所组成的，基本的情况就是这些，恭喜你迈出第一步，那下个视频我们用字母拼出你的名字， so， it is i've started a brooks simo video ciao。
200整点西语的Iris
04:03查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，我是阿爹爹老师，今天我们来学习西班牙语 a 一 语法，精讲指示代词的部分。好，我们首先来看指示代词呢，分成三组，分成三组， 首先看第一组这个这位这些这些位， asda asda asda 那 个那位那些那些位 asa asia， asos asas 那 个那位，那些那些位 agu asia agu asia 默一遍，好的，我们可以来说，呃，这三组呢，分别是表示离说话人比较近的这个这位， 离听话人比较近，离说话人比较远的那个那位那些位。而最后这一组呢，是离听话人和说话人都比较远的阿根阿根呀，阿根由思阿根 yes， 默一遍，嗯， 好，我们来看一下用法，指示代词和指示形容词的用法在呃姓数一致方面是完全一样的啊，怎么说呢，这个指示代词也一样，要跟他所指代的名词保持姓数的一致， 比如说 asda asmi gasa asda asmi gasa， 那 么我们可以说说这是我的家，而这指什么呢？指家，对吗？所以这个家家是阴性单数，所以我们一样要选用阴性 单数的 asda 表示这个，表示这个，所以我们就可以说 asda asmi gasa， 这是我的家目变。 第二句， esther robot esther anna esther robot esther anna 耶戈耶的艾玛说这件衣服是安娜的，而那一件呢，是艾玛的 这件衣服，哎，大家要注意，这里 esther robot esther 它并不是只是代词，它应该是只是形容词，为什么呢？因为这里 robot esther anna 一阿盖亚一阿盖亚，哎，这个阿盖亚应该就是指示代词了，因为它并没有再重复一遍， robot 啊，它就是阿盖亚，阿盖亚的艾玛，而那一件呢？指示代词那一件啊，它选用的是那个阿盖亚 s 的 艾玛 啊，我们要确定的是阿盖亚呢，它实际上只带的，只带的是 robot， 所以 我们选用 robot。 呃，那个，那一组里的音姓单数， 粘性单数，这里我们用阿根亚目一遍。好的啊，另外有一个小地方大家要清楚，就是说指示代词当中除了有这三组阴性，阳性，阴性以外呢，它还有一类中性指示代词，也就是说在我们指代抽象的概念或事物，就是说我们 或者我们并不了解你想指代的东西是阴性阳性。单说复数的时候呢，我们就可以选用这一组叫中性指示代词来表示。 s o s o a g e o s o a g e o。 摸一遍。所以我们就可以说 s o s a m o r 这就是爱 s o s a m o r， 这就是爱 g s s o 在 l a m o r 在 l a m o。 桌子上那个是什么？ 桌子上那个是什么？ k s s o in a messa。 好 的，当我想问那是什么的时候，实际上我并不清楚。它是阴性，阳性，它是复数的，对吗？ 而离，而它离我们又很远，所以我们选用 s o 那 个啊，那个来表达指示代词。中性指示代词 k s s o in a messa。 问一遍。
28苏苏西语教学
01:01查看AI文稿AI文稿欧拉多多，今天我们来学一下一些西班牙语的日常口语，非常的简单和实用。问候和告别欧拉 gomez 毕彦 garcia 一 度 avio 阿斯阿斯特鲁戈诺诺斯维莫斯那如果是感谢和道歉呢？我们会说， garcia 斯 dina da 卢森敦贝尔敦 no i probably 嘛？那如果是询问和请求呢？我们会说， giorra is don't they esther me boys are you are porfou。 管多亏他，嗯，你学会了吗？
150Sofia教西语
02:30查看AI文稿AI文稿那么多人说西班牙语是世界上最简单的语言，那我怎么学的那么吃力？难道是我太笨了？ 刚刚入门或者想要入门的老铁们有没有产生这个疑惑？那么多辨位真的有可能记住吗？ 其实语言没有绝对的难易，每个人判断一门语言简单与否的标准，与每个人的母语息息相关。所以咱们不用拿那些拉丁字母母语者的标准要求自己， 找到自己适应的节奏永远都是效率最高的方式。本期视频我将讲解西班牙语的大致发音逻辑，但具体每个字母会放到下期，保证这两期视频教会你读世界上所有西班牙语单词。 首先，西班牙语的拼读就像拼音一样，不论你见没见过这个单词，它的读法你都知道。所有字母的发音永远固定，没有例外，不会像英语那样没法确定，这就大大降低了拼读难度。 所以当你记住他的发音规则，就没有单词是你不会念的。因此，西班牙语中的元音非常有限，这也间接导致了语速极快。因为元音数量不多，所以没法像英语组成那么多掌啊！差不多但发音不一样的单词， 所以表达同样的意思，西班牙语往往需要更多的音节。当我们明白了这一点，也就理解了西班牙语为什么听起来像机关枪一样。 在西班牙语中，尤其只有一个字母是不发音的，就是 h。 看视频的老铁们，不会有人还把欧拉读成吼拉吧？就算有也没关系，看完这期视频，记得去考你的朋友，欧拉怎么读？好好装一波， 时间已经不短了，后面西班牙语的具体单个字母发音我会出视频 入门，西班牙语的铁子们记得加关注，本人现居西班牙，会竭尽所能教大家真正实用的西语，喜欢记得三连哦！感谢努力的你看到这里。
05:15查看AI文稿AI文稿大家好，我是浅墨非因利家庭只要是为了孩子出来的，那最关心的一定就是孩子的西班牙语学习要怎么搞？今天呢，我们就来分享一下，不同年龄段的孩子要如何准备学习习语呢？ 首先呢，我们一开始一定要排除一个误区，那就是认为十岁以内的孩子丢过来，有了习语环境，自然而然就能学会习语了。其实并不是，经过了大量的客观事实验证，十岁到十二岁的孩子反而习语进步的更快，通常两年就能够和同学朋友进行普遍的日常对话。 那是因为这个时候的孩子有了一定的自主学习能力，而且在学校里呢，社交也成了一种不得不为之的必需品，所以他自然就会有一个主观能动性去学习，接收和理解能力呢，也会比更小的孩子强一些。 但是呢，五到九岁的孩子呢，他们对于抽象词汇的理解力还不强，可能学习视觉类的名词更快，比如说动物啊，水果呀这些。 但是呢，面对西班牙语复杂的动词变位，大脑的内存就稍显不足了，而且他们的自主学习性也会比较差，可能会更多的在关注玩乐上，这也是这个年龄段孩子的一大特点，他们之间玩的时候呢，不需要太多的细语来沟通，跑来跑去打打闹闹，只要一两个词就足够了， 那这也滞约了他们细语的进步。那么更高年龄的孩子，比如说初中的，那就更加困难，因为这个时候身处新的环境，语言不通，他们第一时间想的不是主动交流，而是会感觉融不进去，往往就会变得内敛，不爱说话， 那加之学业上词汇难度已经大大增加了，短时间内赶不上造成的挫败感会影响到他们学习语言。 好了，那么说了这个各个年龄段存在的问题，我们要怎么去针对不同的情况来学习西班牙语呢？先说说学龄前的儿童吧，这个真不用说了，幼儿园三年已经足够他们培养出西班牙语的母语特性，这个时候呢，反而要强化他们对于中文的学习，不然以后他们会排斥说中文， 因为中文对于他们来说才是外语了。那进入六到九岁的阶段，中文和西语要同时并行，这个时候的西语要从视觉词汇慢慢过渡到动词、形容词等抽象词汇。 用什么方法呢？首先最简单的，我们可以用 rtv 西班牙国家广播电视台的官方网站，这里呢有大量不同年龄段的动画片，而且是可以生成字幕的哦，那么每天让孩子看半个小时，形成西语的语感。 那第二呢，是可以线上上网课，有很多一对一的老师，其实价格并不贵，大概十欧十几节，十几欧一节课。那这个是鼓励孩子主动对话，因为只有对话才能熟练掌握一门语言。 那第三呢，就是细雨的漫画书，孩子的视觉记忆非常的强，对于动画片的转瞬即逝，书本上的这个文字搭配图片能够留下更深的印象。像玻璃缸这种很适合孩子看的漫画，让他自己去查生词，理解剧情，非常有用，尤其是现在有 ai 的 帮助下，孩子不用再艰难的翻字典了。 最后呢，就是鼓励孩子在生活场景中要出面，比如说去小卖部买个东西啊，在楼下和街道其他的孩子组队踢个球，在医院里面向医生描述自己哪里不舒服，从这些简单的小事开始，让他知道说出口其实并不难，来培养他的自信心。那么十到十二岁的孩子 刚刚已经说过了，他们的自主学习性变强了，那我们在上述基础上，就是要鼓励他们交更多的朋友。另外可以看一些纯文字类的书籍，比如说习语的笑话书， 习语的很多笑话呢，都是建立在一语双关上的，这会帮助他们理解西班牙人的幽默感，也会强化他们对于这些双关词的认识。然后这个阶段呢，对于他们考试要提出相当的要求了，尤其是语言课，让他们自我有要求，对于语言的学习呢，保持一个紧张感。 然后就是出门在外，这个年龄段的孩子对他们的要求不再只是愿意开口，而是要能够主动去解决问题，比如说领校服，去和班主任请个假，去找别的孩子，因为一件事情理论这些事情他们能够独立去解决是非常重要的。 最后呢是更高学龄的孩子，比如说初中生往往来到西班牙呢，确实是一个挑战。那么这个时候不仅仅是语言的学习了，心理的疏导也要同步 鼓励他们要融入同学，当然同时每天要强制几十个细语单词要背，课外呢，找老师单独辅导。 在这些进行的同时，要时刻关注他们在学校的心理状况，一定要多交流，千万不要高高在上的去指责他们，而是要体会孩子的困难，甚至自己也应该下场和孩子一起学习，体会他困难的同时呢，和子女能够并肩作战。 生词的来源也要先从学业本身，这样呢，能顺便跟上这里的课程进度。生活类的词呢，则跟着课外的啊，网课老师去学。这个年龄段的孩子理应有足够的自制力，所以清晰而明确的学习目标 以及健康的心理是最为重要的，他们必须承担一定的学习压力，但同时这应该是要他们自己能够理解而费强加的。好了，那今天的分享呢就到这里，希望对你们有所帮助。如果说还有什么西班牙相关问题或者想要办非议的，也可以私信评论。我是浅墨，认真负责，专业靠谱。我们下期再见了，拜拜！
351西班牙🇪🇸特内里费的且默
56:51查看AI文稿AI文稿终于把西班牙语做成了动画片，存下吧，很难找全的挑战！一个视频带你从零基础到西语达人警告，本系列视频耗时两年半，制作共计六百分钟，带你一口气从零基础学到 b 二！由于视频太长，西语教程分为六期发布， 本期视频先带你学习最重要的西语发音篇，欢迎大家收看全网全新制作的细的不能再细的西语系统教程。在做这套课程之前，我就曾放空大脑，以一个零基础初学者的角度去重新解析它，花了一个月的时间研究了全网几乎所有的课程，有几百上千万播放的，有几十几百播放的，但 给我的感觉就是鱼龙混杂，滥竽充数。所以说，我在想，有没有这样一套课程，既可以让零基础小白轻松听懂，又能在课后有充足的练习题材呢？所以我综合了西语教程的所有知识点，用更加具有趣味性的课堂表达，加上知识和实操相结合的实际案例， 十三个月，终于完成了这样一套课程，让你真正体会到什么是每一秒都在疯狂输出知识点。我这套课程呢，会从零基础初中高三阶来讲解，囊括了发音、词汇、语法、听力和阅读，用最易懂的方式带你快速掌握西语基础知识。最后呢，也给大家带来一个小福利， 西语零到高级的电子教材，以及零到 c 二的学习计划表、电子版教材练习册，以及免费的西语入门课程。只要你能想到的，我这里几乎都有！评论区留言，六六六即可全部免费打包带走！相信我，这套西语系统课程将会是全网最齐全最易懂的小白专用课，那我们就继续学习吧。 各位同学大家好，今天呢是我们正式开启西班牙语学习的第一天，当然呢，我们先来认识一下西语的字母表啊，那么在大家读这个表之前，我们先来简单的介绍一下 整张表呢，总共二十九个字母，相信大家已经发现了哈，西语字母呢跟英语长得几乎是一样的，只不过呢，在二十六个英语字母的基础上呢，多了这三个，一个呢是切， 一个呢是 a 耶 a 耶，一个呢是 a 涅 a 涅，那前两个的话呢是西语当中为二的复合字母，虽然呢在九四年的时候啊，西班牙皇家语言学院呢把他们从这个字母表里面移出去了， 但是呢，在我们的单词当中仍然会频繁的遇到，所以呢后面会专门学习他们的一个发音。而这个带小波浪号的 a 涅，他呢是西语的专属标志啊，以后你只要看到他，你就能知道说，哎呀，我现在读的是一个西语的单词。 好，那么初步认识字母之后呢，请大家跟着老师读一遍字母的名称，我们注意一下啊，我们下面标红的这一些啊，全部都是他们的一个名称， 而不是它们在单词里的发音，就像我们英语当中 a、 b、 c、 d 一 样，但是呢，它们放到英语单词里边儿，它就不会读作 a、 b、 c、 d 了哈。新语的话呢，是一门拼读语言，等大家呢学完了发音规则，我们再往回看，就会发现拼读会非常的简单。现在呢，请大家模仿老师进行慢速的一个跟读 啊啊贝贝塞塞切切嘚嘚 哎哎 f f 嘿嘿阿切阿切一一豁达豁达嘎嘎哎嘞哎嘞哎耶哎耶哎美哎美 爱你爱你爱你爱你哦哦贝贝姑 咕艾瑞艾瑞埃塞埃塞嘚嘚呜呜乌喂乌喂 dob 乌喂 dob 乌喂 agis agis 一个 leg 一个 leg 塞达塞达那读完一遍之后，大家可能注意到了那个让很多人望而却步的大舌音啊，那我们叫做多基颤音， 天生会发大声音的同学呢是少数，大部分人呢都是可以通过这个后天训练出来的，所以呢暂时发不出的同学呢，不要担心，我们掌握正确的方法之后都可以成功，你现在发不出来的话呢，你就直接读一个嘞嘞艾瑞艾瑞， 这样子的一个轻轻弹一下就可以了啊，那么后面的话呢，我们也会专门的开一节课教大家发音，现在老师呢带大家来玩一个小游戏啊，帮助大家熟悉字母的名称，那么我读名称，大家快速的找到对应的字母，并且呢把这个答案打在弹幕上面，每一个名称呢，我会读三遍啊，第一个， 阿切阿切阿切给到大家一定的时间，它是哪一个呢？对，它就是这个字母。好，下一个， honda honda honda 正确的答案是哪个呢？有没有找到？是这个？好，那么我们再来下一个， any any any 找到了吗？没错啊，就是这个西语特有的。好，那我们再来注意听切切切，大家找到了吗？没有错，这个呢就是咱们刚刚说到的那个复合字母，再来一个啊， a 耶 a 耶 a 耶是哪个呢？还是这个复合字母对不对？好，再来一个啊， a 妹， a 妹， a 妹，是不是就这个 a 妹？好，那我们来看最后一个， dobble oui， dobble oui， dobble oui， 找到了吗？对，就是这个哈， 怎么样，是不是对字母表稍微熟悉了一点，那么本节课的内容呢，到这里就结束了，给大家留一个小任务啊，课后呢，一定要把这一整张字母表把它读熟一下。下一节课呢，我们会学习英语当中最基础的五个元音字母，我们下期课再见了哦哒哒哒，同学们大家好， 上一节课呢，我们认识了西语的字母表啊，那么今天的话呢，我们就来学习西语最核心的部分，五个元音字母啊， a e o 呜，告诉大家一个好消息啊，西语的元音发音超级简单，它没有英语那么多复杂的变化，掌握了这五个字母呢，你西语的发音就已经成功了一半了。 首先呢，我们来看到第一个元音啊，发音的时候呢，嘴巴要张大啊，像图片里面这样子，那这个的话呢，就很像我们说，哎，天气真好啊的这个啊 啊，但是我们要注意啊，我们读完呢，发音是比较短促的，你不要拖成啊，天气真好啊，不要拖啊，干脆一点啊啊啊，第二个元音，哎哎 a， 他的话呢，嘴角啊，是要向两边裂开的啊，像图片这样子成一个微笑状啊，我们发一个单元音 a a， 那 么很多同学呢，常犯的错误就是会读作这个中文的，比如说这个 a 的 音啊， a a， 哎哎哎，我跟你说这个 a 的 音，但是的话呢，我跟大家说一下啊，这个 a 的 音，它和我们的这个 a a 是 不一样的啊，我们发这个 a 的 话呢，它是由 a 到一这样子的两个音组成的啊，那么我们读这一个 哎哎这个音的时候呢，我们只要读一半就可以了，我们保持这个发音呢，是短促的干脆的啊，哎哎哎，这样一个发音。好，那么接下来的话呢，我们来看到下一个，下一个的话呢，它就是我们的元音一一 一，你呢可以直接把它啊想成我们中文这个衣服的这个一的发音就可以了。一，第四个原因呢是喔 哦哦，我们把嘴巴啊撅起来发音的时候啊，我们上下唇呢是形成一个小小的圆形，我们的嘴唇啊要保持这样一个小小的圆形不变。 好，那我们很多同学呢在读这个哦哦哦，这个音的时候呢，很容易发成这个 o 的 音，那这个哦他的嘴型呢是变化的啊，他是由喔和乌两个音组成的，他是嘴巴呢是由大到小 哦哦这样去发的，但是呢我们的这个细语发音呢，他没有任何嘴型的变化啊，他就是保持我们的嘴型是一个小小的圆形。哦 哦哦，好，那最后一个原因呢是乌乌，我们的嘴巴呢也是把它撅起来的哈，就像那个你要和这个男朋友女朋友亲亲的时候，我们是不是嘴巴要这样嘟起来啊，乌乌就有一点点像我们中文啊乌云的这个乌的发音一样。好，那么我们这里的话呢，把五个元音再重新读一遍啊啊 啊哎哎一一哦哦呜呜， 好，那么这里的话呢，我们要注意两个标红的，一个是这个 a a 发音要短粗啊，要干脆不要读作 a e， a e 没有这个 e 的 音啊，然后这个，哦哦，也是一样的，保持这个圆圆的嘴型，不要变化，嘴型是唯一的啊，不动的，不要读作那个，哦哦，这样的发音啊，也不要读作，嗷嗷，知道吧， 哦哦，好，那么通过刚才的学习呢，我们可以总结出西语元音的三个特点。第一个发音 及名称，那像我们开始呢，第一节课有读那个西语的字母表，对不对？像其他的一些辅音的话呢，它是有它自己的名字，但同时它放到单词里面呢，会有自己的发音。可是呢，我们的元音不一样啊，它的发音就是它的一个名称。 第二个，没有一个发音的规则变化，不管在单词的哪一个位置，西语当中元音始终是保持不变的啊，他不像这个英语这么复杂。我们来看到这里， 比如说呢，英语里边，你看我们的这个 a 这个音对不对？ abcd 的 这个 a， 他 呢，在苹果里面他发一个 a， a， a 这样的一个发音，但是呢，他在汽车里面他要发一个啊啊， 这样的一个发音，包括这个 e 这个字母也是一样的，你看这个 e 呢，它虽然读作 e， a， b， c， d， e， 对 不对？但是呢，它在这个 he 这个单词里面，它要发一个 e 的 发音，但是呢，在这个 bad 这个单词里面，它要发一个 a 的 一个发音， 然后包括这个 u 也是一样的啊，这个 u 的 话呢，它在这个音乐这个单词里面，它要发一个 u， 但是呢，在这个 bus 里面，它要发一个啊啊这样的一个发音。所以呢，在英语当中，元音啊，它会随着你在不同的单词，不同的结构当中呢，它的发音是会产生变化的， 但是呢西语是不一样的啊，你看一下西语的话呢，首先啊，我们来看到它没有这么多复杂的规则，你看我们朋友这一个单词它有哪三个原因，一个是啊，一个是一，一个是喔，对不对？那么它正常的就读作啊然后么一咪，然后个喔国，所以它就直接读作一个阿咪喔 啊咪咕就可以了。好，包括这个单词，你看一下，太棒了这句话啊，第一个原因是，哦，第二个原因是，哎，那么我们正常去读哦，加上了哎嘞，那这个音的话呢，等一下我们就会讲到啊这个东西啊，符号之后老师会讲到在这里的话，大家只要知道它读作了哎嘞这样的一个发音就行了啊， 那么太棒了这句话我们就会读作 ollie ollie ollie， 大家是不是有听过就是在这个一首歌， ollie ollie ollie 对 不对？就这个 ollie 表示太棒了的意思，还有呢，像这个我爱你这一句话里边，你看它的原音是 a 啊，哦对不对？那么我们正常的就用 a r、 o 这三个本来的这个元音的读音去拼读就可以了，不会产生任何的变化啊的这里要注意一下啊，虽然呢他写作一个特的音啊，但是在习语当中呢是没有送气音的，所以我们这个特的这个发音呢，我们要读作一个的的发音啊 的然后啊然后么哦么的啊木的啊木是表示我爱你的意思。好，那么到这里为止的话呢，我们是不是已经理解到了是刚刚讲到的第二条规则，就是在西语当中，这个啊 一哦，这五个原因是不会因为说，哎，我放到哪个单词里面，他的发音就会产生变化，他是不会有任何的变化的，明白了吗？好，第三个呢，发音是短促，干脆不拖音的，那是不会有任何的变化的，明白了吗？好，第三个呢，发音是短促，干脆不拖音的，明白了吗？好，第三个呢，发音是一哦， 不要读错啊。哎，咦，这，这不对啊啊， a 一 o o 这样去读就可以了。 好，那么这个呢，就是本节课的所有的内容喽，给大家留一个小作业啊，练熟这五个元音之后，尤其是 a 和 o， 那 么下节课呢，我们将学习辅音，学会之后呢就能自己拼读单词喽，大家可以浅浅的期待一下哦。哒哒哒，同学们大家好，上节课呢，我们掌握了西语的五个元音字母，今天我们就来学习我们的第一个辅音字母， 它呢也是一个复合字母啊，切切切，大家可以跟老师读几遍，切切 切，好，我们来看一下它的一个具体的发音，首先呢，大家要明确啊，这个切切它是一个独立的字母啊，不是这个 c 和这个阿切 组合起来的啊，它是一个独立的，唯一的完整的一个字母。好，那么它的发音呢，很像我们中文当中的这个七七七这样的一个发音啊，但是呢，它的名字叫做切切，它的发音呢有一点像这个七七的感觉。好，那我们来拼读一下啊，把它放到这个元音里面来啊，首先我们来看到第一排读作， 恰恰切切切，秋秋秋秋，那当它前面也有元音的时候呢，我们也可以来带大家来读一下啊， 阿恰阿恰，一切一切一切一切 o 秋 o 秋 o 秋 o 秋，是不是很简单？现在呢，我们来结合单词来练习一下，帮助大家巩固发音啊，那我们首先呢来看到第一个单词， 好，那我们来拼读一下它啊，首先呢，这个是我们刚刚学的这个切切，那么它放到里面来发音读作类似于七，对不对？所以是七加上一读作七七，然后呢第二个啊，这个呢加上，哦，读作呢哦诺诺诺，所以呢七诺 七诺，它是中文或者是中国人。好，那这个啊是什么呢？因为在西语当中的话呢，单词啊是有阴阳性的，那像这个七诺，七诺，它是指的中文或者是什么中国人，并且呢它指代的是中国的男性。好， 那么我们这个 r 是 什么呢？它只带的是中国的女性，也就是说啊，咱们中国人有男人女人，对不对？那如果你是个女性的话呢，女性的中国人的话呢，那么我们可以说是七哪七哪，我们直接把这个 o 换成这个啊就行了啊，会变成七哪七哪七哪， 哎，这就表示中国女性这样子一个意思啊，那这个七诺是表示中文或者是中国人，或者是只带中国的男性。 好，我们来看到第二个单词啊，第二个单词呢是碰撞的意思哈，来看到第一个字母，它呢发音是读作什么呢？其实读作一个波波 波，然后呢这个切拼上我们这个 a 会读作什么？切切，对不对？所以这个单词会读作波切波切波切，表示是碰撞的意思。 好，那我们先来看到第三个单词，第三个单词呢，是表示智力的意思哈，那我们要注意啊，当表示一个国家这个单词的时候呢，他的手写啊，是要大写的啊，这个首字母要大写，那我们来看一下拼一下啊，这个切切拼上这个元音一一，我们会读作什么？读作一个七 七七，对不对？然后了拼上哎，读作了，哎嘞，所以呢这个单词读作七嘞，七嘞 七类表示是智利的意思啊，那智利的话呢，它也是一个南美洲说西语的国家啊，像智利的葡萄酒非常有名，日常生活当中呢，我们也会有常见到智利的水果的，比如什么车厘子啦，蓝莓啊，牛油果这种啊，大家发现没有，像这个 切切他的发音呢，其实是很容易掌握的，关键你要在一个发音的连贯啊，你不要卷舌，不要读作吃吃啊，吃吃吃肯定是不对的啊，它读作一个 七七七这样的一个发音。好，那么这里的话呢，给大家留一个小小的任务，把今天学到的这个切和元音组成的这个音节啊，我们要练熟课的话呢，大家可以找一些含有这个切的系语单词多多的进行练习哦。欧莱德勒斯同学们大家好，今天呢我们继续学习系语当中一个特殊的辅音， 也是一个复合的辅音字母 a 也，那它的名称呢，是叫做 a 也啊，那么它的发音读作什么呢？其实呢，这个发音的话呢，它像我们中文的这个一的这个发音啊，同学们直接把它读作一一就可以了，那我们带入元音来练习一下，啊呀呀耶耶 一一呦呦呦呦，好，那如果把它放到什么呢？我们的这个元音的后面的话，我们来进行拼读啊啊呀啊呀，哎耶哎耶咦 一一哦哟哦哟哦哟啊，我们这里呢一定要注意发音要连贯啊，那么我们现在呢来结合单词来练习一下，好，那我们来看到啊单词的部分，首先呢我们先来划分一下音节啊，要是这个单词，我们把它从这个从这个中间断开，那我们来看 一加上啊读作一啊呀，然后呢这个我们还没有学，对不对？但是呢可以跟大家讲一下啊，这两个音呢拼起来会像一个 v v 这样的一个发音啊呀呗呀呗， 钥匙的意思，然后这个锅也是一样，我们来划分一下音节啊，第一个读作，哦哦，对不对？就我们之前学过那个元音啊，然后这个一啊呀呀，所以呢锅读作哦呀哦呀哦呀， 然后椅子我们来划分一下啊，哎，把它劈开，那这个呢 a c 加上 e 呢读作 c c， 然后呢 e 加上啊读作呀呀，所以呢椅子读作 c 呀 c 呀 西雅，那么这个呢，就是我们关于我们的这个 a 也他的一个单词啊，大家可以课后去多多的练习，这个就是本节课的全部内容啊，请大家把今天学习的这个 a 也他的发音组合以及单词呢，可以把它练熟悉。下一节课呢，我们要学习西语当中最独特的辅音字母 a n， 它的发音呢和用法都很特别啊，我们下节课再见喽，亲爱的同学们，大家好，今天我们来学习英语当中最独一无二的字母 a n， 他的名称呢读作 a n 这样的一个发音啊， a n a n， 那 大家呢，可以跟着老师读几遍啊？ a n a n a n 发音的时候呢，会有一种黏黏的，黏黏黏黏黏的感觉啊，那这个 a n 的 话呢，它是习语当中几乎是见不到的，那么学会它你就能够一眼认出习语的单词， 像这个 a 念的话呢，它的发音啊，很像中文当中这个妮妮这样的一个发音啊，发音的时候呢，你的舌尖抵住上齿音气流呢从鼻腔当中冲出来，大家可以跟着我来练习一下我们的组合发音哦， 捏捏捏捏，妮妮妞妞妞妞。那如果我们在前面加上一个元音，阿娘阿娘艾妮艾妮伊妮伊妮蜗牛蜗牛蜗牛蜗牛蜗牛， 那千万啊要注意一下，我们要带出一个鼻捏捏呢呢这种感觉啊，不要读作普通的呢呢呢啊，这个是不对的哈。好，那我们结合单词来看一下， 首先的话呢，我们来看到第一个单词，我们先划分一下音节，把它从中间劈开，对不对？好，前面这个的话呢，是这个 an 加上一啊，我们读作呢一妮妮，然后第二个呢就是我们现在学到的这个妮妮，对不对？所以我们读作妮纽妮纽， 妮纽是表示男孩子的意思啊，那如果我们要说女孩的话呢，我们把这个最后的这个 o 呢，把它换成啊就可以了啊，变成妮妮妮妮妮，这样去读就行了啊，来给大家写一下妮妮啊，这样子就是女孩子的意思。好，那我们来看到第二个单词， 首先呢我们先来划分一下音节啊，把它从中间劈开，那首先我们来看到啊，第一个呢是 be be 加上啊，我们会读作巴巴，然后呢这个是 an， 然后呢加上我们的 o 读作妞妞，对不对？那我们读的话就会变成 ban 妞， banu banu， 它是浴室或者是厕所的意思哈，好，那我们来看到第三个单词，同样呢，我们先来划分一下音节啊，它会变成三个部分，首先第一个啊，我们这个 a 加上啊，我们会读作么啊嘛，然后第二个呢是这个，这个 a 加上啊呢，我们会读作 n n， 那 这个 a n 加上啊，我们会读作 n n， 所以呢这个单词我们会读作马尼娜，马尼娜，马尼娜表示明天或者是早上的意思。 好，那么这里的话呢，就是我们今天的全部内容了，请大家一定要记得把 a n 相关的一些组合发音以及单词练熟哦，那我们下节课再见 哦啦的的同学们，大家好，上节课呢，我们学会了习语当中最独特的字母 a n， 那 今天呢，我们就来学一个超实用的发音规则，叫做分音节规则。 很多同学呢，读长单词的时候会觉得好吃力，你不知道到底应该在哪里停顿对不对？但其实呢，只要掌握了分音节规则，不管这个单词多长，我们都能够读。对啊，首先呢我们要明确一个概念，什么是音节？ 音节的话呢是西语发音的基本单位啊，一个单词它是由多个音节组成的，所谓分音节呢，就是把单词把它拆分成几个部分，一个一个去读，这样的话呢，能够确保我们在读长单词或者生词的时候，你不会出现漏读或者读错的一个情况， 西语呢，一个音节通常是有一个元音或者是元音加上辅音构成啊，那么我们的这个规则呢，也是非常的简单，记住以下几点就可以了。首先第一个 一个元音，它是可以单独的构成一个音节的，那一个词当中有多少个元音，它就会有多少个音节，这里呢老师特意写了一个括号啊，二三重元音除外，这个二三重元音同学们还没有学到啊，所以我们先不做额外的讲解，大家呢只要把它记住就可以了。那我们首先来看到 这一个单词啊，我们来分一下它们好不好？首先来看第一个单词，你看它有几个元音，它是不是有一个元音，两个元音对不对？那这样子的话呢，它就会有几个音节，是不是就会有两个音节？那么我们分的时候呢，其实我们就可以直接哎 把它的元音给分出来，为什么呢？因为元音可以单独组成一个音节，但是辅音呢，是不可以的啊，辅音它必须得有一个元音跟着它才能够组成一个音节， 如果说辅音单独的话，是不能构成一个音节的哈，必须要元音带着它玩，所以呢，我们这里的话可以直接这样分开，把这个元音化作第一个音节，然后后面这个辅音加元音化作第二个音节，那么这个单词我们就会直接读作呜，然后加上呢，哦，诺，对不对？读作乌诺，乌诺，乌诺。 然后呢第二个也是一样的，有两个元音对不对？那么我们就会构成两个音节，同样啊，因为辅音不能单独组成音节，必须要用元音带着他玩啊。好，那这个单词呢，就会读作 哦，然后斯哦嗦哦嗦哦嗦哦嗦，第三个单词也是一样的，你看它有一个元音，两个元音，对不对？所以它也是有两个音节的，那我们也从这里劈开啊，然后 这个是 a 念我们上节课学过的，对吧？加上喔，它会读作一个妞妞，所以呢，这个单词会读作阿妞阿妞阿妞。 然后呢，第四个也是一样的，一个 a 加上一个啊，有两个元音，对不对？ a 和啊，所以呢，它有两个音节啊，那我们从这里劈开就会读作什么？ a 加上呀，读作 a 呀， a 呀 a 呀。 好，那我们来看到第二个分音节的规则，就是说呢，当一个辅音，他在词首也就是一个单词的第一个字， 或者说他在两个元音之间的时候呢，他就要和后面的元音组成一个音节。好，那我们来看一下啊，第一个单词， 第一个单词的话呢，很明显一个元音两个元音，对不对？所以呢，他是分为了两个音节呢，同学们看一下啊，这里是一个辅音，这里也是一个辅音，然后怎么样呢？ 是不是应该要和他后面的元音组合成一个音节，对不对？所以我们分完以后呢，就会变成这个样子啊，那他怎么读呢？这个音呢？他会读作一个咯咯咯，这样一个发音啊，读作咯啊嘎嘎，然后呢，斯啊萨，所以这个单词读作嘎萨嘎萨， 然后第二个单词也是一样的啊，一个啊，一个喔，是不是两个音节？那么同样啊，辅音和后面的元音节就是这个样子的， 那么我们来看怎么读？首先呢，因为在西语当中啊，没有这个坡坡坡这样的送气音啊，我们这个坡的音呢，在西语当中我们要读作一个波波波这样的音，所以呢，我们就读作波啊吧，然后呢了哦了，所以呢，这个单词我们会读作巴罗巴罗巴罗。 然后我们来看啊，稍微长一点的这个单词，这个单词有几个元音？一个元音，两个元音，三个元音，我们是不是有三个元音？好，那么我们应该怎么分？首先我们来看到第一个， 我们说元音它是可以单独组成音节的，对不对？所以这个啊，它是完全可以一个人玩的啊，我们就把它分出来。 第二个呢，就是我们这个一，那这个一的话呢，它应该怎么？它应该要带着前面的这个辅音玩，对不对？所以要读作么？咦咪，然后呢，第三个这个哦，它也要带着前面的这个个玩，所以呢这个单词我们叫读作 amigo， amigo 它是朋友的意思啊， 好，我们来看最后这个单词啊，最后这个单词呢更长，但是呢，大家不要不要觉得啊，好好好恐怖，好难啊。同样也是有三个原因，一个原因，两个原因，三个原因，那么它就会分为三个音节是不是？那我们怎么分呢？首先来看一下啊，这三个原因分别是一 a， 哦，对不对？那这个一的话呢，它怎么样？是不是应该要和它前面带着它前面的辅音玩？所以这个切切就要和我们的 e 拼到一起啊，读作七七七。第二个元音 a a， 它和前面的这个辅音 要拼到一起，对不对？所以呢会读作了，欸嘞，然后呢这个哦和前面的这个辅音啊欸呢拼在一起会变成呢哦诺，所以呢这个单词我们会读作，起嘞喏起嘞喏起嘞喏起嘞喏。 好，那我们来看到第三点规则啊，它是什么呢？是说如果两个辅音在一起的时候呢，我们通常会把它们分开， 那辅音的话呢，他可以和元音啊，在之前或者是之后共同去组成一个音节。好，那我们来看到第一个单词，首先呢我们来看到啊，有很多同学说，哎呀这个 a 他 是个元音对不对？那他是不是可以单独组成一个音节，但是呢你如果单独组成一个音节之后呢，这个 a c 和这个什么和这个 b， 那 他能怎么办呢？因为这俩都是辅音对不对？辅音我们说了吗？他不能单独或者说两个辅音去单独组成音节，这是不行的啊， 所以呢就必须得要有元音带着它玩，所以我们分的时候呢，不能把这个 a 单独分开啊，不能把这个 a 和这个 a c 分 开了啊，它们俩得连在一起，得有人带着它玩啊，所以呢这个 a c 呢，它就把它判给前面的这个 a 带着它玩，然后呢这个啊呢要带着前面的这个 b 去玩啊， 所以呢我们分完呢是要分成 s， 然后波啊吧，然后涅萨吧，涅涅涅这样去读啊， 好，那我们来看到第二个单词啊，第二个单词的话呢，是我们现在正在学习的叫做西班牙语啊，是这个意思，那我们首先呢来看一下他分音节怎么分呢？我们有些同学说，哎呀老师我知道，你看啊， 这前面这几个都是一样的，对不对？那我就按照前面这个单词这样去分，对，你是很聪明的，没有错，但是有很多同学呢，会在这一个地方分错啊， 他就会觉得说，你看这个元音啊，一个 a， 一个啊，一个喔，前面这俩都带了辅音，然后还剩这个喔，那这个喔怎么办呢？是不是也只要和前面这一个辅音拼到一起就行了呢？ 不行啊，为什么呢？因为辅音的话，你看，如果你把它们俩拼到一起，就最后剩了一个这个，那你想这个辅音它就单独组成一个音节了。但是我们说了，辅音不能单独组成音节，那就怎么样，你就得带上它玩啊，所以我们最后这个音节是由三个字母组成的，明白了吗？它读作什么呢？读作 s b n o r s b n o r 这样子的发音啊， s b n o r 是 表示我们西班牙语的意思。 好了，那这个就是我们今天学习的三条分音节规则，以后大家遇到长单词，可以先划分音节，再一个一个去读啊，课后的话，大家可以多找几个单词练习，熟能生巧。下节课呢，我们会学习同样重要的重音规则，我们下节课再见。哦啦，豆豆同学们大家好，上节课呢，我们学会了分音节规则， 今天我们来学习西语发音的核心技巧，重音规则。重音呢，就是单词发音时读的最重最响亮的那个音节，读对重音，别人才能听懂你的意思，不然啊，很有可能会闹笑话。比如爸爸和爸爸， 这两个单词的字母几乎是一样的，但意思完全不同，第一个爸爸是土豆，第二个爸爸则是爸爸的意思， 重音不同，那么意思呢，也天差地别。西语的重音规则呢，非常的清晰，一共有三条，第一条带有重音符号的音节呢，就是重读音节，样子呢，很像拼音的第二声，但在西语中呢，它指示的是该音节要读类似于中文的第四声。而且呢，符号必须要标在元音的上面，比如第一个词 do must， do must， do must。 根据分音节规则呢，应该是的哦多后面是 must must， do must。 因为呢，这个 must 上面是有一个重音符号的，所以说这个音节我们要将它进行重读，念作 do must do must。 第二个单词 ramirez， 划分为 ramirez 和 reis。 重音呢，应该在 me 上面读作 ramirez， ramirez。 第三个词 grandma dig， 这里呢，出现了一个辅音连坠格格， 我们应该呢把它当成一个辅音来看，不要拆开，划分为 graham dig， grandma dig， grandma dig。 这里呢，补充一个小知识，重音符号不仅仅是指发音，还能区分同音意义词，比如说刚才说的土豆和爸爸，还有比如说像 c 表示，如果和 c 表示是的，相当于 yes。 所以 说大家在拼写的时候呢，一定要打准这个重音符号。第二条规则，以元音或者是辅音 n， a， s， a 结尾的单词呢，重音应该落在倒数第二个音节上， 这种情况呢，重音音节通常是读类似于中文的一声调，比如说阿咪咕，阿咪咕，划分为啊咪和咕，那么元音结尾的话，重音在倒数第二个音节 me 上面念作阿咪咕，阿咪咕。下一个 somos somas 划分为 so 和 most， 以 s 的 结尾，重音在 so 上面。所以说念作 somas， somas brazen dan， brazen dan 划分为 brazen dan。 那 么以 any 结尾，重音在 s 上面，我们念作 brazen dan， brazen dan s 八年 s 八年划分为 s 八年。 studio 划分为 s do do 注意 u u 看作是一个整体元音结尾。那么重音呢？在 do 上面念作 studio， studio， studio， bossoleus bossoleus 划分为 bossoleus。 以 s 结尾，重音呢？在吧上面念作 bossoleus。 好，第三条规则，以其他辅音结尾的单词呢？重音落在最后一个音节上，那这个时候呢？重音音节要读类似于中文的第四声，比如 brofford 划分为 brofford， 以 a 类结尾，重音应该在 soar， 那 我们应该读作 prophysoar prophysoar s， b， n， o， r 划分为 s， b， n， o， r。 以 a 类结尾，重音呢，应该在 n o r 上面读作 s， b， n， o r， s， b， n o r。 下一个乌里贝尔塞纳斯 划分为乌尼贝斯 does， 以 day 结尾。最后的这个 does does 要重读，念作乌尼贝斯 does， 乌尼贝斯 does muir muir 划分为 muir 和 head， 重音应该在后面的 head 上念作 muir， muir。 下一个 dele 弗尼亚德划分为 dele 弗尼亚德 重音在最后面，阿德上念作 daily phone， 阿德， daily phone 阿德。下一个纳多尔 划分为纳多尔，重音在上面念作纳多尔，纳多尔。这类单词的重音呢，通常会比第二条规则更加明显。大家呢，跟着老师把这些单词再读一遍，我们着重感受一下重音的位置。爸爸爸爸 thomas ramirez cramadig cramadig c c amigo somos presendan espania estudio barsos professor espano uni baresi dah buhir de la fernier nardur 这就是我们今天学习的三点重音规则，大家可以课后呢找一找以前学过的单词，尝试按照规则去拼读一下。下节课呢，我们会继续学习辅音的发音，下节课再见喽，欧 拉德多斯。大家好，今天我们来学习一个超级简单但是非常常用的辅音字母，这个字母的名称是 f f f， 下面呢，我们来认识一下它的发音，这个字母的发音和我们中文的这个否是一样的。发音的时候上齿要轻轻的接触到下嘴唇，气流从唇齿之间出来，注意是轻轻的接触，不用太用力啊。接下来我们练习一下它和元音字母的一个组合发音分别读作，发 发菲菲菲菲夫夫夫夫。这个呢是它出现在元音字母前面的情况比较常见，那如果说它出现在两个元音字母中间呢？我们来拼读一下， 阿法阿法 f f f f f f f f f f f 提醒一下同学们啊，发音的时候千万不要忘记了上牙齿一定要和下嘴唇接触，这一步很关键哦。好，下面呢，我们结合单词做一下练习。第一个单词，大家可以先尝试一下自己拼一拼啊，不要着急， 我们在拼读单词之前一定要做两件事情，第一个先进行音节的划分，第二个我们要确认重音的位置， 只要这两步做好了，基本上就不会读错，也不会读漏。就算中间遇到还没有学过的辅音字母，也不用紧张，先拼自己会的部分就可以了。这个单词呢分成两个音节，重音在第二个音节上，因为呢它头上有一个重音符号，念作啡啡，前面是嘎嘎，所以说这个单词念作嘎啡， 咖啡，咖啡就是咖啡，拉丁美洲的哥伦比亚，巴西这些国家咖啡产量排在世界前列，如果说以后去一些西语国家旅游呢，真的可以去试一下他们当地的咖啡，点单的时候，我们可以说乌咖啡布尔法布尔，意思呢就是请来一杯咖啡，这个表达非常的实用，大家可以记下来。 在这看到第二个单词，这个单词呢看起来有点长，不过呢不用怕啊，方法还是一样的。前面的这个 fl 是 一个辅音连缀，我们把它当成一个辅音来看，把这个 fla fla 分 成一个音节，后面的 n， a， c 进行分开，分别念作 fla meng 和 go， fla meng go， fla meng go， fla meng go， 意思呢就是 fla meng go。 五 拉门格舞呢，是西班牙非常有代表性的一种舞蹈啊，起源于安达鲁西亚地区，舞蹈动作呢非常的热情奔放啊，一般这个女舞者呢，通常会穿那种红色的长裙， 然后呢配上一些吉他的旋律，感染力非常的强啊。在西班牙的塞维利亚，格兰纳达这些城市呢，有很多弗拉门格舞厅，游客的话不仅可以在现场观看表演，还可以学到一些基础的舞步， 大家如果说有机会可以去西班牙呢，这个体验真的非常的值得。好，我们再来看下一个单词，这个单词呢是不是长得和英语单词一模一样啊，只不过头上加了一个重音符号， 同样呢可以分成两个音节嗦和发，重音呢，在第二个音节上念作嗦发嗦发嗦发嗦发呢就是沙发。那这个单词在我们生活中也经常会用的。好的，我们来把这三个单词再来读一遍，咖啡咖啡咖啡 flamingo flamingo flamingo sofa sofa sofa。 那 么以上呢，就是我们本节课学习的一个辅音字母 f 的 发音以及相关的一些单词练习，大家课后的话一定要多多开口，多多练习，那我们下节课再见啦， 欧拉多多斯。大家好，今天呢我们来学习三个辅音字母，分别是阿切嘎，还有 a 类。我们先来看到第一个辅音字母，阿切，这个字母呢在西语中是一个沉默字母哎，什么意思呢？就是它在单词当中呢，不用发音，不管是在词首词中还是词尾， 阿且只占位置不发音，哎，是不是有点特别呢？比如说啊，我平常呢跟同学们打招呼都是用的这个词，欧拉阿德斯，意思呢就是大家好，因为阿且不发音，所以说我们直接从后面的 o 开始读，读作欧拉 欧拉欧拉，这样一来呢，这一个音节就非常简单了哈，虽然说我们可以看到阿且在那里占了一个位置，但是呢，它不发音，相当于呢，我们只是在读它的原音啊， a， e， o， o， 那 需要补充一下，西班牙的一些方言当中，而且有时候会带有一点点的气流音，但是呢，在标准的西语里面，而且一定是不发音的，大家呢只要记住这一条规则就够了。接下来我们学习今天的第二个辅音字母嘎， 注意一下，千万不要给它念成送气音啊，不要念成了嗑的音，因为西语呢，是没有送气音的。那么当它和元音字母拼读的时候呢，念作嘎嘎 g g g g 咕咕咕咕，这个呢是它在元音前面的情况，如果说在两个元音中间发音也是一样的，阿嘎 a g e g o g o g。 不 过呢，这种情况在习语单词并不常见，因为多数呢会出现在外来词里面。我们来看几个例子。第一个单词念作 gill gillow， gillow 表示谦客，它是一个国际通用单位，西语呢，直接借用了这个词。第二个单词呢，念作 givey， givey givey 意思就是猕猴桃，来自于英语。第三个单词音节比较多，我们来划分一下，分别是嘎 嗒嗒嗒。第一个音节呢，有一个重音符号，所以说我们要重读。念作嘎啦嗒，嘎啦嗒，意思呢就是空手道，这个词呢来自于日语，这就是关于辅音字母嘎的一些单词练习。接下来我们学习第三个辅音字母 l， 它的发音呢，是了了，和我们中文的了很像哈，发音的时候呢，用舌尖抵住上齿音，气流呢，从舌侧流出来，声音会比较响亮。我们先来看两组发音组合，第一个，啦 啦嘞嘞哩嘞啰啰啰啰。第二组，阿拉艾利伊利 哦啰哦啰。这两组发音呢，都比较简单，基本和中文了的发音感觉一样。重点呢来看到最后的这一组，当 a 出现在词尾或者是出现在元音字母后面的时候呢，发音会稍微难一点，比如说艾艾 哎哎一一哦哦哦哦发音技巧是先把前面的元音发准确，发完之后呢，我们把舌尖顶到上硬鄂的位置，保持住，不要马上落下来。哎 诶诶哦哦，我们直接用单词来练习一下。第一个单词很简单噜，和那念作 luna luna 它既可以表示月亮，也可以作为女生的西语名字。第二个单词是 linda linda linda 因为中间有两个辅音，我们可以进行音节的划分， leng 和 do lando lando 意思就是慢的。最后一个单词是巴贝巴贝难点呢在于最后的这个 a 类，我们先读巴，然后读 be。 发完 a 的 时候呢，把舌尖顶到上一个，念作 be 贝，合起来就是巴贝巴贝。最后呢，提醒大家，辅音的字母 a 和 a 耶是两个不同的字母，发音也不一样， a 耶的发音更加接近于 e， 而我们今天学的 a 耶的发音更加接近于了，大家一定不要混淆。 这就是我们今天这节课的全部内容，大家课后一定要多多练习，尤其是 a 一 e 呜呜这一组音节，先把元音发准确，然后再把舌尖顶上去。 好的，那我们就下节课再见了， allah do those 同学们大家好，今天我们来学习一对兄弟辅音，分别是 m a 和 n a， 它们长得很像，不过发音是不一样的。我们一个一个来学习，先看到第一组辅音 m a m a 它的发音非常简单，只要有拼音的基础，读起来都很轻松。读作一个么么么，再和原音拼在一起么咩 咪么么是不是和平音一模一样啊？当它出现在元音字母的后面呢，我们先把元音发出来，再把嘴巴闭起来，形成一个鼻音，念作安 安安安。再来看第三组念作阿玛艾美伊米欧姆欧姆， 这一组呢，也没有什么难度啊，我们直接用单词来练习一下，这个单词有两个音节，而且呢第二个音节上面有重音符号，所以说需要重读。念作妈妈，妈妈，妈妈就是妈妈的意思，是不是一点都不难呢？ 接下来我们来看到今天的第二个辅音字母 n， 它的发音是呢呢呢，发音时舌尖抵住上齿音，气流从鼻腔出来，我们先来加上元音字母来读一下，呐呢呢 no no， 这一组也很简单，我们来看到第二组，安娜安尼 伊尼欧诺欧诺，好，再来看到第三组发音，当 any 出现在词尾或者是出现在元音字母后面的时候呢，也是先发元音，再把鼻腔带进去，分别是安 in in。 嗯嗯，好的，老师呢，给大家来补充几个单词。第一个单词大家可以先试着自己拼读一下，都是我们已经学过的音节哎，怎么读呢？妮妞，是呢，一妮，然后妮和哦念作，妞妮 妞妮妞妮妞，意思就是小男孩，如果是小女孩呢，我们把哦换成啊，就可以念作妮妮妮妮就可以了。 再来看一个单词，这个词呢也可以先自己拼读一下，分别是那，然后是 run， 然后是哈 那昂哈那昂哈，意思呢，就是橙子的意思啊，西语国家的橙子呢，产量非常的高，尤其是西班牙的瓦伦西亚地区，是世界著名的橙汁产地。最后一个单词大家来试一下怎么读呢？哎，分别是 no 和切 notchy， notchy， 这里呢有个非常常用的口语表达， buenas notches， buenas notches 意思呢就是晚上好， notches 本身表示夜晚，前面的 buenas 表示好的，所以合在一起呢就是晚上好，这个表达非常常用，大家可以现在就接下来。好，我们来把单词再来读一遍， niu niu nana snotches buenas notches。 那么这个呢，就是我们本节课的全部内容，下节课再见啦，哦啦哒哒哒。大家好，今天呢我们来学习一个辅音字母，它的名称是贝 贝贝，下面呢我们来讲一下它的发音规则，这个呢是一个轻辅音，那什么是轻辅音呢？简单来说就是我们在发音的时候，声带不需要特意的震动，怎么判断我们声带有没有震动呢？哎，老师教大家一个方法啊，我们把手轻轻放在喉咙这个地方，发一个 b b b 的 音， 感受一下它的发音技巧啊。发这个音的时候是嘴唇在发力，而不是声带在发力，叭叭叭，如果是嘴巴发力，那么我们手放在声带这个地方是没有明显震动感觉的，我们一起来试一下叭叭叭。 那如果是声带发力会是什么感觉呢？可以想象一下，在前面加一个嗯嗯嗯，比如说呗 哔哔，这个时候呢就能摸到有明显的震动，而哔是一个轻辅音，念作哔哔是用嘴巴的前部发力，声带是没有明显的震动感觉的。 再来说一下它的发音技巧，发呗的时候呢，嘴巴要先紧紧闭合，因为它是一个爆破音。我们在读的时候呢，一定要注意啊，不要吐气，不要变成了泼泼，因为习语呢，它是没有送气音的，一定要短促干脆，而且不能够去吐气。我们加上元音字母，来练习一下吧吧， 波波波波。再来读一下第二组音节，当它出现在两个元音中间的时候，发音也是一样的阿吧， a b e， b u b u b。 下面呢，我们来带入到单词当中练习一下。第一个单词只有一个音节，我们可以先读吧，然后呢，加上一个鼻音，念作 bun， bun 意思呢就是面包。 再看到第二个单词，这个呢，我们之前讲过哎，第一个音节念作吧，第二个音节也是吧，但是呢，因为有重音符号，我们要念作爸爸，爸爸爸爸，意思呢就是爸爸。那老师呢，想要考验一下大家，如果没有这个重音符号，念作爸爸 巴巴，它是什么意思呢？大家可以把答案敲在弹幕上面，看一下之前的内容，同学们还记不记得好，我们来看到第三个单词，这个单词呢，同样只有一个音节，先读巴，后面的字母 c d， 在 这里呢，发一个咬舌的嘶嘶的音，所以说这个单词念作 b s b s， 意思呢就是和平。那我们来把这三个单词再来读一遍，邦邦巴巴巴巴 bus bus。 这个字母别不管是出现在词首词中还是词尾，它的发音都是不变的，大家只需要记住两点，第一不要念成颂其音，第二它是一个轻辅音，嘴巴前部发力，声带不要震动。 那课后呢，大家可以自己感受一下声带震动和不震动的区别。下一节课呢，我们还会学习另外一个轻辅音字母，那我们下节课再见喽， all right 豆豆同学们大家好，上节课呢，我们学习了一个清辅音哒，这节课呢，我们继续来学习另外一个清辅音字母，它的字母名称是哒哒。这里呢要注意啊，不要吐气，不要给它发成一个特的音啊，它发一个接近于得的感觉啊，念作哒哒， 嘚嘚嘚嘚嘟嘟嘟。因为呢，它是轻辅音，所以说在发音的时候声带同样不要震动，我们用的呢，主要是口腔前部和舌尖来发力的，声音要短促干脆。 那接下来我们看到下面这一组，当它出现在两个元音字母中间的时候呢，发音也是一样的啊哒 e d e d o d o d 那 我们直接呢带入到单词中练习一下，第一个单词只有一个音节，而且呢上面有个重音符号，应该怎么读呢？读作 day day day， 意思就是茶。再来看到第二个单词，第一个音节念作 dada， 在 这里发一个咬舌尖的斯的音，所以说在这个地方念作 dada dada dada 意思就是杯子。 第三个单词我们先分音节，念作哆和吗？还有的那么重音的话呢，在中间的这个音节上念作 doma d doma d doma d 意思就是西红柿是不是一下就能读出来呢？ 所以呢，大家要记住得这个字母啊，不管是出现在单词的哪个位置，发音都是不送气的一个得的音。那我们这节课的内容呢，就是这些啦，课后呢，大家一定要多多的练习一下轻辅音贝和爹的读音，多找一些单词来读一读，慢慢就熟了。 下节课呢，我们会学习细语中的大舌音，教大家怎么来练习这个颤音，那我们下节课再见啦， 我们今天呢来学习西语中一个非常有特色的辅音字母，它的名称呢叫做哎，刚才同学们听老师读它的字母名称，应该可以感受到它的特点啊。我们今天要学的呢就是西语里面的颤音，也叫做大舌音。 这节课呢会带同学们一起练习一下怎么发颤音，怎么来练这个大舌音，以及它的一些基本的发音规则。我们先来做一个小互动啊，已经可以发出大舌音的同学呢，在弹幕敲一个一暂时还不会的呢，敲二就可以了。 那如果说现在还不会啊，也完全不用着急，因为我们中文里面基本是没有颤音的，大多数的同学都是靠后天练出来的，慢慢来就好了啊。我们先来看一下练习颤音前的一些准备工作， 可以看到这个口腔示意图里面，前面是嘴唇，再往后呢是门牙，重点呢要看舌尖，他需要轻轻的抵在上音颚的位置 上一个呢，就在上门牙的后面一点点稍微凹进去的地方，大家可以自己找一下颤音的发音原理呢，其实很清楚啊，气流从喉咙出来集中呢，通过这个舌尖带动舌尖产生多次的颤动啊，这个呢就形成了颤音。这里有一个非常重要的点， 舌面的两边一定要闭合，如果说舌面两边没有闭合呢，气流就会出现两种情况，要么你就发不出这个颤音，要么呢就是声音里面夹杂很明显的漏气的声音。 所以说同学们在练习的时候呢，不要只是一味的去用力，可以在脑海里面多想一想刚才这个发音的过程，因为很多同学突然开窍啊，往往就是理解了他是怎么发出来的。接下来我们看几个使用的练习方法。 第一步就是要放松，我们的嘴唇和舌头都要放松，可以做打嘟练习，或者是让这个舌头呢在嘴里面上下左右的活动一下， 舌头太僵硬啊，很难颤起来的。那如果说练了一会觉得舌头发紧，建议呢，同学们停下来休息一下，这个颤音啊，不需要很大的气流，练的太久呢，反而容易越练越僵。 那具体应该怎么发呢？可以先发类似一个日日日的发音，将我们的舌尖抵在上颚的位置，舌面两边呢，稍微闭合，先不要出气，只照一下舌位。 接着呢，有些同学呢，可以在前面加一个的，或者是特作为一个辅助音，尤其是这个特特特，他的这个气流呢会比较集中，慢慢呢就可以带出 特特特的感觉啊，只要你的舌尖开始颤动了，加入元音就可以了。那另外呢，还有一个方法，就是集中气流我们舌尖的位置呢，摆好舌面两边闭合，然后专心的把气流往外去送。前期呢，你可能只有舌尖在颤啊，比如说 那没有声带的这个震动对不对？等稳定之后呢，我们再加入这个声带的声音就可以啊， 这样去练习啊。总之呢，不管是哪种方法，第一步就是让我们的舌尖先颤起来，后面的呢，我们都可以慢慢来啊。这两种方法呢，都是大多数同学练习之后比较有效的，那现在还不会发颤音的同学可以重点去试一试啊，已经会的同学呢，可以跟着老师。我们继续来看一下下面的一个发音规则。 首先第一点，辅音出现在词中或者是词尾时，发单颤，单颤呢就是指舌尖只需要颤动一到两下，那所以呢，有的时候在单词里面听起来会不太明显。我们呢可以先带入音节来读一下，加上一个元音字母， 阿达阿达艾瑞艾瑞艾瑞艾瑞噢噜噢噜噢噜噢噜。其实呢就是舌尖在上音的位置快速的滑动一次，然后我们再来看这一组啊，当元音字母在辅音的前面的时候呢，我们这样去读，阿德阿德 ed 儿 ed 儿 ed 儿 ed 儿 ed 儿 ed 儿 ed。 同样的规则啊，只要是单独出现在词中或者是词尾都是发单颤，那现在暂时还不会发颤音的同学也不用紧张，可以先用一个 l 的 音去代替一下是没有问题的， 我们来把它放到单词里面练习一下。第一个单词怎么读呢？读作 gala gala， 因为这里的 a 是 出现在两个元音字母中间，所以呢是发单颤， gala 表示脸的意思啊。第二个单词呢，也是一样的情况，同样在两个元音中间念作阿利亚， 阿利亚阿利亚，意思呢就是沙子。再来看下一个单词，我们先划分一下音节，第一个是得，后面是涅尔，因为重音呢，在最后一个音节，所以说要重读，念作涅尔涅 尔涅尔涅尔表示拥有的意思。我们把这三个单词再来读一遍，伽啦伽啦 arina arina denir denir。 接下来我们看到第二个重点的规则就是多肌颤音，多颤呢就是指舌尖呢要多次颤动，也就是要超过两下。那什么时候要发多肌颤音呢？有两种情况，第一种是 denir 单独出现在词首， 第二种的话是两个 er 同时出现在词中。我们先来读一组音节，感受一下词首多颤的情况，再来看第二组，两个 er 连在一起的时候发多颤，这一组呢稍微会有点难啊， a r a r e r e r e r o o o o o o o。 注意啊，要先把前面的元音读出来，然后呢再去接上多级颤音。 那接下来呢，我们代入单词练习一下。第一个单词出现在词首，需要发多颤，念作 rio， rio rio 意思呢就是闪电的意思。第二个单词呢，需要注意啊，这里呢既有多基颤音，也有单基颤音，中间的两个 a r 连在一起呢是多颤。我们先读前面的古和瑞， 这个词的重音呢，应该在后面的一个音节，读作瑞瑞就是跑步的意思啊。第三个单词念作瑞古就是有钱的。我们来把这三个单词再来读一遍， 哎呦，狗瑞瑞狗，好的，这个呢就是我们本节课关于辅音字母 a 的 发音方法和它的规则，还不会发颤音的同学呢，可以多试一下刚才讲的两个方法，已经会的同学就多多的带入单词练习，慢慢就会熟能生巧了，那我们下节课再见了， 欧拉豆豆斯。大家好，今天呢我们来学习两个辅音字母，分别是 s a 和 w o b。 这两个字母呢，整体都不算太难，大家跟着感觉走就好，不用太紧张。我们先来看一下第一个辅音字母 s a， 它的发音呢就是嘶 嘶嘶，和我们中文思考的这个嘶的发音很像，你也可以想象成一条小蛇在吐性子，发出那个嘶的声音啊，嘶嘶，找这个感觉就对了。那我们来看一下这个元音字母，一起来读一读，第一个，萨， c c 苏苏，顺着读就好了，非常的自然啊。然后呢，我们来看一下单词，第一个是萨拉，萨拉萨拉，重音在萨上面，所以说念作萨拉萨拉，意思呢就是大厅。我们再来看下一个 see ya， see ya， 意思呢就是椅子，这个词呢，大家之后应该会经常看到啊。接下来这个词 see says， 意思呢就是六，我们可以先读前面的 c， 然后再注意后面的一，这里的 a 和 e 呢，它是一个二重元音，读的时候不要断开，顺着连过去 says， says 就 可以了。好，我们来把这几个词再读一遍， 萨拉萨拉， c 斯， c 斯， see 呀， see 呀，是不是发现 s a 这个字母其实挺好掌握的？接下来我们看到第二个辅音字母 doblew， 这个字母呢在西语里面主要是用在外来词当中，所以说当你看到它的时候，心里面大概有个数啊，大概率呢，这个词是借过来的。 我们先来和元音拼读一下，哇哇喂喂喂喂，喔喔呜呜，这里呢需要有一个小细节需要注意啊，发音的时候上门牙不要去碰下嘴唇，不然很容易读成哇哇的感觉啊，这个呢一定要留意一下。 我们来看几个单词，第一个是 web， web 表示网页，这个词呢，应该一眼就可以看出来是一个外来词啊，因为西域里面一般是不会有 be 出现在词尾的情况。再来看一下 wiffy， wiffy 意思呢？就是无线网络和英语的话几乎是一模一样的。还有一个 gwy giri 猕猴桃这个词呢，我们之前在学嘎的时候也提到过它哎，现在也是老朋友了哈。好的，那这个呢，就是我们今天学的两个辅音字母 s a 和 w v， 它的发音规则都比较简单，也没有太多的例外。大家课后呢，也不用去死记硬背啊，多找几个词去读一读，慢慢就会很顺了。那我们下节课再见啦。
59跟着岁岁学西语
01:06查看AI文稿AI文稿在西班牙语当中，大家可能经常会听到一个词组叫做 guisda arirvana， 那 这个词组究竟是什么意思呢？其实在口语当中啊，它是一个固定搭配，有两层意思，第一层意思表示的是它的字面意义， guisda arirvana， 一 条上坡路。 而第二种我们多用于它的比喻意形容一件事情或者一个工作，一个情况，非常的复杂，非常的困难，需要我们花很多时间很多精力才能去完成。 那我们一般用到的结构呢？是 s guatemala 或者 seattle guatemala。 给大家举个例子，比如字面意义， suyir esauguina es douro es guatemala suyir esauguina es douro es guatemala。 或者我们用比喻意表示困难。 el viejo se me estada at the end of guatemala bor la farta de los arribos el viejo se me estada at the end of guatemala bor la farta de los arribos。 那 大家都记住了吗？
164Javi教西班牙语
00:37查看AI文稿AI文稿谁跟你是我们西班牙语应该怎么说？第一种最直接的方式， guineas almost nosotras 字面意思就是我们是谁，其实就是你说的我们是谁。第二种更口语化一点， nosotras de zaguano 我 们从什么时候开始的？如果你不想质问，只想划清界限，可以说， no mamma does it nestle 别把我扯进去。还有最狠最短的一句话是，阿布拉卜德蒂，你代表你自己说话，下次有人随便说我们，你知道该怎么回了吧。
01:11查看AI文稿AI文稿在西班牙当中，你可能经常会听到一个词组叫做 malo sado， malo sado， malo sado， malo sado， 那 这个词组究竟是什么意思呢？其实在这个词组当中有一个核心动词就是 guerilla， 那 guerilla 呢？事实上是德拉瓦哈工作这个动词的一种非常口语化的非常不正式的表达。 那比如我们可以说成玛尼娜 dango gay guerilla guerilla， 其实这句话的意思就是玛尼娜 dango gay guerilla， 那在刚才提到的那个词组当中， mellois doy guldando， 他做的是一个及物动词的用法，表示的意思呢？是我们通过非常多的努力想要去做成或想要去达到某件事情。给大家举个例子，比如我们可以说 mellow eastern gorram the barsaka boynasnatus， melastoy geram the barsaka boynasnatus 或者 say low estaguarando bara 共 sagueer s a s 分手 c low estaguarando bar 共 say year s a astenso 那在使用这个词组的时候，请大家注意这个 low 不要少。 mellow esta gururando c low estaguarando， 那大家都记住了吗？
232Javi教西班牙语
00:54查看AI文稿AI文稿如果你听到西班牙人说 estoy goddado， estoy goddado， 那 它究竟想表达什么呢？其实这是一个非常口语化的词组， goddado 我 们知道它的意思是剪裁或者是剪断。那如果用 estad goddado 来形容一个人的话，就表示这个人他非常的害羞， 或者表示他在一个情景当中不知所措。比如给大家举个例子， alibilio and bethal are said bromas go no sodores 或者 yoyesada mojado in los angeles i said。 当然如果这个词组我们用于形容一件事情或者形容一个物体的话，就表示这个东西是禁止被做或者是无法使用的状态。比如我们在日常生活当中听到 la galia estada， galida estad estad and ovidas， 那 这句话的意思就是这条街线在处于施工当中，所以禁止通行。那大家就都记住了吗？
550Javi教西班牙语
00:48查看AI文稿AI文稿oladodos 今天分享一个西班牙语俗语， diarrese alibi cena， 字面意思是跳进泳池里，但它用来形容在不确定的结果或者信息不完全清楚的情况下，勇敢尝试，冒险一试。 所以可以译为勇敢尝试，豁出去，贸然行事，或者一头扎进去。比如， no savia sefonso， elia meida belleme diure alibi cena 字面意思就是我不知道能不能成功，但是我还是决定试一试。再举个例子， aunggi denyodas saedro alabisi na a in berdio， d'o de niro in uno grande gothu。 意思是尽管有疑虑，但还是勇敢一试。把钱都投到新生意里，你学会了吗？ segegeme ba ba de marseilles bernouille。
