let us后面加动词什么形式

不管问题是大还是小，有问题就要问，解决了就没有问题了。比如很简单， nice 后面到底加什么？如果真的不懂就跟我一起学下去。首先 nice 呢，等于 likex 表示让我们，那 他的后面呢？跟动词圆形，我们都知道主细表，主卫兵结构，如果是主细表结构，后面跟动词圆形，就是加 be 动词，也就是我们所说的 m e 站呢，直接只写 be 动词。比如我们给例子，让我们交个朋友，很简单， letsb frex 让我们是朋友，这个是中文的翻译，但是英语所表达的意思就是让我们交个朋友吧 nice 或者让我们把话说清楚吧，看似很长，但是英语呢，很简单， let sbay， 大家都知道 clay 是清晰的，让我们是清晰的，就是 说把事情说清楚 lusba。 那么另外呢，就是跟动词原形，比如让我们走吧，很简单， lets go， lets go 或者让我们行动起来吧 letst like 是不是很简单？大家掌握了吗？

let's 后面加什么呢？一起看过来吧！首先 let's 后面应该加动词的原型，那么 let's 这个句型它是表示建议、请求命令或者是警告的起始句，而 let's 我们可以看出是 let us 的缩写形式， 那么其实 let 它是一个死义动词，死义动词也就是表示使命、让邦教等意义的不完全及物动词， 那么始义动词后面接宾语，然后再接省略 to 的动词不定式来作为句子的宾语补足语， 是一个固定的搭配，因此 let's 后面应该加动词原形，那么 let's 后面加不带 to 的动词不定式，意思是让我们做什么？什么法，那么 那么其实它是比 let us 更加口语化的用法。比如说要我们去钓鱼吧，我们就可以翻译为 let's go fishing， 那么此时这个起始句谓语动词是 let， 那么 us 则是作为 let 的宾语，那么 let us 意思是让我们， 那么让我们干什么呢？那么此时我们就要用不带 to 的动词不定式，也就是 do 的形式来补充说明句子的意思，也就是作为句子的宾补来使用， 那么此时这里表示的是让我们去钓鱼。那么还有一句我们常用的口语就是说让我们走吧，我们就翻译为 let's go， 那么此时 let's 后面同样是加动词原形，那么此时我们就可以隐身为一个固定的搭配，也就是 let somebody do something， 意思是让某人做某事。给大家举个例句， hey， let me do it， 意思是， hey， 让我来吧。那么此时这里的 let me do it 同样是采用不带出的动词不定式来作为句子的英语补足语，那么你都学会了吗？

第一题， let's 什么 friends？ 让我们做朋友吧。 b 动词要选择哪一个来看？关键题干中出现了 let， 这是使意动词。使意动词有很多，其中 make 和 let 可以 表明让某人做某事，后边要跟动词原形，所以根据 let 它的用法规则，后方只能跟 b 动词原形为 a 选项。 let's be friends。 第二题， tom with jerry。 什么？ running？ tom 和 jerry 正在跑步，要选择 be 动词的形式，根据主谓一致原则，应该由主语来定。 我们下意识地会看向前边三个单词，这个整体 tom， with jerry， 但其中 with jerry 只是一个介词短语，它表明 tom 它奔跑的时候状态并非独自一人，仅此而已。它的位置非常灵活，可以放在句末那再来判断 主语只有 tom 一 人为单数，所以相应 be 动词要用 is 为必选项。所以之后我们再审题需要注意， with somebody 在 句中只是表伴随，不充当主语成分。第三题， she likes 什么？ kites， 她喜欢放风筝，要选择 fly 这个动词的形式，喜欢做某事。在英文中应该是 like doing something， 所以根据 like 它的用法规则，后方直接选择 flying 为 c 选项。这道题很简单，我们平时只需要积累一下类似于 like 后面跟 doing 的 动词，比如说 enjoy doing， finish doing 等等。 第四题， can you 什么？ it in english？ 你 能用英文来说它吗？横线处需要填上说这一表达，而下方选项中文意思都是说，有什么区别呢？ speak 在 英文中，后边习惯性搭配语言，比如 speak english， speak chinese。 而 say 强调的是说话的内容， 而 talk 强调说话动作表达谈论常跟介词搭配，比如 talk with， talk to 等等，以此来判断，题干中有一个很明显的单词叫 english。 英文这是一个语言，所以很多孩子会下意识地选择 a 选项。但其实仔细判断，题干末尾的 in english 表示我们用英文来说，它强调的是说话的方式而已。 真正说之后所匹配的应该是 it。 这是一个代词，它代指的是说话的具体的内容，能和内容搭配的应该是 c 为 b 选项。 第五题， he went home and what dinner。 他 回家并且吃了晚饭要选择吃的形式，那 eat 这个动词该怎么选？来看时态，但后半部分吃晚饭并没有明显的时态标志。看到关键词 and and 在 句中表并列，它的前后时态必须是一致的。来看前半句话，它回家 go 变成了过去式 went， 所以 后半部分也得用过去式 eat， 它的过去式为 ate。 答案是 c 选项。

三分钟带你总结好四下第二单元知识重点。首先呢，在第二单元当中，最重要的就是祈使句了，祈使句要么以动词原形直接开头， be careful， 小心就是一个祈使句， 要么呢，就是在句子的最前面加上一个 don't don't run in the living room。 不要在客厅里面跑。这个呢，就是祈使句的否定句。第二呢，我们要 can 开头的，一般疑问句在进行回答的时候呢，要 can 问， can 答。 第三，我们要知道 have to 这个词组表示的是不得不。然后呢， can 和 have to 呢，都属于情态动词，情态动词后面呢，是要加动词原形的。 在什么房间里面，我们用的是介词 in in the living room， 表示在客厅里。这是第一个 let's talk。 接下来呢，我们来看一下第二个 let's talk。 首先呢，我们要知道这个 where is dad 和 where is mom 这两个呢是特殊疑问句， 那特殊疑问句的话呢，主语我们要去 be 动词的后面找， dad 和 mom 都是单数，所以 be 动词用的是 is。 那 这个句子的话呢，还是起始句的否定句？在句子最开头加上 don't 就 可以了。 dad is sleeping in his bedroom。 爸爸正在他的卧室睡觉。这个句子的话呢，是我们四上的重点，叫做现在进行时。现在进行时态当中的话呢，我们应该有 be 动词和动词安记要同时出现， 然后呢，还是在哪个房间，我们应该用的是介词 in， 介词的完整形式呢，是 let us， 并不是 let is。 另外 let 后面加的也是动词的原型啊， help 是 一个动词，动词后面呢，我们应该用的是宾格形式 her。 接下来呢，我们再来看一下这个单元的语音部分。那这个单元的语音部分的话呢，主要讲的是字母组合 e r 的 发音，而且呢，在单词最后都发的是短 e r。 这里面标红的单词是需要我们牢记的，包括下面这些单词也都是需要我们记住的， summer 夏天 dinner 晚饭， father 爸爸 newspaper 报纸 brother 哥哥或者是弟弟 water 水好这里面的单词， brother 兄弟 number 数字， ruler 尺子， sister 姐妹 computer 电脑 dinner 晚餐， eraser 橡皮 winter 冬天 after 在 之后 clever 聪明的 river 和 under 在 下面 water 水那以上的话呢，就是我们这个单元的重点啦。

小学英语常考点三动词 let 的用法 let 最常考的结构就是 let somebody do something 让某人做某事。在这个结构当中，常考点有两个，第一个就是这个 somebody， 当他如果填一个人称代词的时候，我们要记得用人称代词的宾格形式。第二个考点就是后面我们需要用动词的原形。看我们上面的例句，让我们一起踢足球吧！ let us play football together 在这个例句当中，我们可以看到某人这里边的我们，他用的是宾格阿斯踢足球动词踢 play 用的是动词原形。学会了记得点赞。

分享一个万能句型， let's 加动词原形就可以表示我们什么什么吧。比如 let's go， 我 们走吧 let's play， 我 们玩吧 let's study， 我 们学习吧 let's watch tv， 我 们看电视吧， let's try 我 们试试吧 let's go home， 我 们回家吧， let's listen 我 们听吧 let's look， 我 们看吧，学会了吗？

起始句四大句型句型一， let 型肯定句， let 加人加动词原形力 let me go 让我走吧。否定句， let 加某人加 not 加 do 力 let him not talk 让他不要说话句型二， do 型肯定句， do 加动词原型立 sit down please 请坐否定句， don t 加动词原型立 don t coming 不要进来句型三， b 型肯定句， be 加形容词力， be quiet 安静否定句， don t 加 be 加形容词力， don t be late 不要迟到句型四， no 型句型一， no 加动词 in 动名词例， no smoking 禁止抽烟句型二， no 加名词力， no pets 禁止携带宠物。

hello， everyone 今天呀，教你不需要翻译句子就能够完成初一下册语法题的专项训练部分。那我们一起来看这道题说 this tiger is 什么 from african？ 好， 那在这里考察 be 动词的用法。首先我们来一起看一下，前面的主语是 tigers 复数形式，所以后面的 be 动词也要用复数形式 are。 第二道题说， let's swim in the lake， 考察孩子们对于起始句的用法，起始句后面要加动词的原形形式，所以 let 后面直接填写原形 swim。 好， 那第三道题我们来看一下说， why 什么 she want to the sea the dolphins？ 首先前面的这个单词考察你对于一般疑问句的用法。好，那因为主语是 she， 所以 我们前面要借助的助动词就是 does。 好， 再来看一下第二个空，因为前面已经借助 does， 所以 在特殊疑问句当中，我们后面的动词保持不变，所以我们来把答案写上， want。 好。第四道题说， please see the pandas 什么好，那这道题主要考察孩子们基数词和序数词的使用，那给到的是 one 一。 好，那通过翻译，我们说请先看大熊猫，所以我们要把一变成 d 一， 那这个单词就是 first 搞定。那第五道题说， the colors are very 什么？ interest？ 好， 那这道题主要考察 be 动词后面需要加的是形容词。好，那有一个口诀就是 be 后形容词，所以 interest 的 形容词是 interest。 好， 我们来写答案。 好，那今天呢，关于初一下册的语法专项题型部分，大家有学会吗？记得点赞关注哦！想要更多练习题同学记得进粉丝群领取哦，我们明天见，拜拜！

家长们听好了，刚讲完 two 和 four， 再来一个天天挂嘴边却错到离谱的句型，那就是 less 这个词，孩子天天说，说几万遍。可是我们就主打一个屡教不改， 记住死规则。 let 后面也是必须跟动词原形原原原形，别加 i n g， 也别乱加 to， 别给自己加戏！ let's go go go go let's sing 啦啦啦 let's play 哈哈哈，就这么点简单，越基础越容易踩坑。

let's 和 let us 什么区别你知道吗？嗯，那能有啥区别？那就是前面是后面的缩写啊。那要没区别我能问你吗？哈哈哈，那不知道啊，一个口诀让你站蒙圈。这么的了吗？就这么的上口诀在一起，这是谁跟谁在一起了？哈哈，你看啊， let 是不是 let 和 us 在一起了？嗯，说一块了，都在一起了啊。嗯，那你看咱们这屋一共几个人？仨？三个你，我还有摄像小哥，是吧？ 这个时候我跟你说 let's go 试试，咱仨一起走，这时候带上你。嗯，一起。哎，但是 let us 分开的时候就得是我俩走， 我带你就是让我俩走吧，不带你啊，妈，你当时干嘛去啊你俩。嘿，你太笨了，我俩不带你路了。咦，我都学会了，学会了是吧？嗯，那我考考你， 你反义文句应该怎么反问？嗯， let's go 的时候和 let us go 的时候到底用 will you 还是 shall we 呢？分析一下啊分析一下。那第一个就是缩一块就在一起了啊，就得带上我。 那就是问问我们大家的意见，谁？ awesome？ 那 let us go 分开的时候呢？分开时候就是不带我，你得询问询问你的意见呢？嗯，不带你了，所以说是，呜， yes。