精卫填海的起因经过结果怎么写
我们有时候看到的结尾是肯定的，也是完整的完结的。比如上篇课文中的结尾就是这样的，伟大的盘古用他整个的身体创造了美丽的世界，这个故事到这里就结束了，不会再继续产生什么想象了。 有的故事呢，我们可能会看不到确定的结尾，那就会给我们留有想象的空间或者疑问。我们学的这篇课文，他的结尾是已因于东海，并没有交代清楚他是不是把东海填满了。 这样的结尾啊，就是开放性的结尾，给人留有发挥的余地了。我知道了，就是可以续写故事的结尾就是开放性的结尾。写结尾有两种方法，那写起音是不是也有 一些方法呀？起因如果放在文章的最前面，并想吸引读者的话，可以采用问句的方式起头，那经过的部分就是解释这个问题， 这样也是可以的哦，就是提问题，回答问题的方式。见过呢？写见过，有什么小方法呀？简单，故事的经过可能只有一个主要内容，如果是一本书，那经过可能会有很多的内容，组成 一个环节接着一个环节，这样一个长故事才会引人入胜。还有就是不管经过的长短，一定要突出人物的品德。
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01:21查看AI文稿AI文稿我们刚刚学的精卫填海课文，这可能是我们最耳熟能详的神话故事之一了吧。 可是有多少人知道精卫填海的真实目的是什么呢？在没听老师讲的时候，我认为精卫是在复仇。听老师讲完之后，我明白了，精卫是凭借着坚韧执着的精神，让东海不再去害人。 我觉得乍一听还算说得过去，但似乎经不起推敲啊。大家都知道，我们都在担心海平面正在上升的问题， 而且这个问题根本就没法解决。作为炎帝的女儿，灵魂都可以化成鸟的神仙，智商有那么低吗？所以我更倾向于在那个时期，由于经常 洪水泛滥，导致很大的灾害，人们用水来土掩的方式与水患作斗争，同时也创造出来了一个这样的神话，鼓舞人们的士气。 其实我们可以从一些中国的神话故事看出来，比如夸父逐日、女娲补天、愚公移山等等，这些神话阐述的道理似乎都是一样的，就是人与自然的抗争精神和对美好生活的追求。
702爱学习的九言
02:22查看AI文稿AI文稿同学们大家好，这里是梁老师语文补给站，给你的语文学习充满能量，今天我们共同来学习不编版四年级语文上册第十三课精卫填海。陶渊明曾说，精卫娴微木将以田沧海， 根根木头，块块石头都是女娃的希望之源，而女娃葬身于此，他的这种精神始终鼓舞着每一个人。一起来看我们的精卫填海。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，逆而不反，故为精卫，常衔西山之木石， 以烟于东海。这是一篇文言文，也许白话文的故事你听了很多，但文言文的你能读得懂吗？首先，我们先用魔法棒把我们的这段文言文进行了间隔， 也就是说，想要读出感情，读出节奏，就需要魔法棒来帮助我们停顿一下。 炎帝之少女，炎帝的女儿，名字叫做女娃，女娃。由于东海在这里，我们简单知道女娃于东海游，这是一个倒装剧，女娃在东海游玩 溺亡，所以没有返回，故为精卫。因此呀，他被称为精卫， 常衔西山之木石。他常常在口中闲着，西山的木头或石头，闲来干嘛呢？以焉于东海，想要把东海填平。那么通过我们的朗读与阅读之后，我们感受到了 精卫鸟这样一种矢志不渝，坚持不懈的精神，仿佛让我们看到了古代劳动人民身上的这一份坚定的信念一样。 那么在生活当中，我们也同样遇到了任何的困难，都要矢志不渝，坚持不懈，这样方能成大器。好，持续关注梁老师，让你的语文学习不再烦恼！
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02:43查看AI文稿AI文稿精卫，填海， 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，逆而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以荫于东海。
01:54查看AI文稿AI文稿这个故事啊，出自山海经，据说炎帝有个小女儿叫女娃，有一天啊，她到东海游玩，不慎呢，溺水而亡。死后啊，这小姑娘变成了一只鸟， 他每天只做一件事，就是闲一点石头木枝， 干什么呢？要把溺亡他的大海填平，这不是不自量力吗？一只小小的鸟儿， 每天闲一点木头和石头，怎么能把汪洋大海填平呢？但是精卫从来没有放弃， 大海一日不填平，他一日不会停止这样的行为。 顾延武是明清之际的大思想家，也是我们这个民族思想重要的启蒙者。 我想顾延武写这首诗，就是想要用这种精卫的精神来勉励自己，鼓励身边的每一个人。 这首诗和精卫的精神说出了无数人人志士的心声，那就是中国人 从古至今都具有开天辟地的伟大的创造精神和坚持不懈，一定要达到自己梦想的这种执着的信， 信念和信仰，这种信念，这种信仰已经成为了每一个中国人的文化基因，深深的渗透在我们的血液当中。
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29:31查看AI文稿AI文稿同学们好，我是今天的主讲老师齐老师，现在让我们一起上课吧！上课起立，老师好，同学们好，请坐！同学们，今天这节课我们再来学习一篇神话故事，他的名字叫精卫填海。 精卫填海选自山海经，我们下来了解一下山海经是一本什么样的书。 上海经是中国先秦古籍古籍，也就是古代的一种书籍。 一般认为主要技术的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。 通过刚才这一句话，我们可以看出，山海经这本书中所技术的内容特别广泛。山海经共十八卷，分为山经、海经、荒经， 记载了我国古代山川各地民俗物产资源，以及大量神艺鬼怪的传说。 山海经是一部旅游、地理知识方面的百科全书，实际上也是我国记载神话最多的一部古书，这就是山海经。今天我们所学的金瑞田海这个神话故事就在山海经这本书中记载。 精卫填海，我们来了解一下精卫。精卫是神话中 一种鸟的名字，它的形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚。传说中他是炎帝小女儿溺水生亡后的化身。 下面就让我们走进这篇课文，请同学们打开你的书，翻到十三课，大家看你的课本，认真听朗读课文。精卫填海， 炎帝之少女，名曰女娃，女娃游于东海，逆而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以荫于东海。 哈喽，同学们，这篇课文很简短，因为他跟我们以往学的课文不一样， 这样的文章我们称它为文言文，就像我们背的古诗词那样，像我们读的孔子写的论语那样，这都属于文言文，非常简恋，语言特别简恋，非常简短，但是却为我们讲了一个很神奇的神话故事。 在读好这篇课文之前，我们首先来认识一下本课出现的生字，同学们看这些生字来看准我们读准他的字音，并读出他的词语来。第一个一起读 地，延地，预备读地延地少。少女曰，子曰，秘密 溺水返，返回音，音灭。嗯，音灭。前边的几个字比较好记。最后这个字是我们不常见的，我们再把它实际一遍。音，预备起音，音灭，嗯，音灭。还有这个字， 若加了三点水，他读作逆，来，一起读逆，逆水。好，现在老师把拼音去掉，你还能读准吗？自己来练练试试。 炎帝，少女子曰，溺水，返回阴灭。好，我们一起来读一遍。炎帝预备起，炎帝少女子曰，溺水，返回阴灭。 在这一刻里面有一个多音字，在本课中，他出现在这句话里。言地之少女， 名曰女娃。他还有一个读音，他的读音读作少，对，就是多的反义词，多少的少。来，我们一起读一读这句话。冬天预备起，冬天出海捕鱼的人少了， 读文言文，我们一定要注意，语速要稍微慢下来，要按照他的节奏来读。下面请听老师再读一遍。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海， 逆而不反，故为精卫，长衔西山之木石，以音 于东海，放慢速度。好，下面请同学们拿起你的课本，自由的练习朗读。好，请开始今天就会讲话。成立人少女之少明曰，女王女华投于东海，逆而复返，故为新会 朝鲜西山之故事，已因于东海。好，同学们读的非常认真，我想请一位同学来读一读，谁来读给大家听？王德凡，请你来读一遍。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃由于女娃溺于东，女娃由于东海逆而不反，故为精卫。常衔西山之木。时已因于东海。好，请坐。再找一个同学来 读一遍。次日寒来，请你读。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，逆而不返，故为精卫。常贤，惜之 常贤。西山之木石，以阴于东海。好，请坐。他们两个读的还都比较熟练，也注意的节奏，我们大家在读的时候应该要稍微放慢一下语速。好，下面我们一起来读一遍。 把题目读上，精卫填海，预备开始。精卫填海，炎帝之少女，名曰，女娃。 女娲游于东海，逆而不返，故为精卫。长衔西山之木石，已荫于东海。好，同学们，过了朗读这一关，下面我 我们来看一下。这篇课文中要求我们会写生字，课文中要求我们会写的有这样五个生字，来，我们先来读准他的字音，请开始。第预备起 地言地曰，子曰，溺，溺水，返返回。闲闲着。好， 现在没有了拼音，我们还能准确的读出来吗？好，我们来试一遍。地，沿地预备起地沿地曰，子曰，溺，溺水，返返回。贤贤正好。同学们，我们来看这五个生字。 第一个字，地，大家看地。这个字在写时有一部分是需要我们特别注意的，那就是 中间的点横勾。这两笔写的时候千万不要把横勾写成横折。 来，我们数空把这个字写一遍。准备点短横点点。预备起点短横点点点横勾竖横折钩竖烤。再看第二个字，它长得跟哪个字很像呀？ 日，对了，我们把这个字要写的稍微点一点，点一点，这样才跟日区别开。 这个字，溺水的逆字很简单，我们会写弱，只要加个三点水就可以了。写的时候要注意看一看，观察他在田字格里所站的位置，不要写的那么宽就可以了。这个字反写的时候，要先写里边的，再写走字旁。同学们注意 里边的。这个字的最后一笔要写成什么点？对，要写成点，再看这个字，弦，弦，着弦，木块 弦，石头子等等。这个弦字它是左中右结构，写的时候注意要紧凑。好，现在请同学们打开你的练习本，把这五个生字每一个写一遍。请开始 注意你的写字姿势，执笔姿势要正确。 好，写完请坐直。刚才我们读熟了课文，学习了本课的生字。那现在请同学们想一想，这篇课文主要写了一件什么事呢？ 精卫填海总结课文的主要内容，我们要抓住文章中的主要人物。好，老师，给大家个提示，看一看，这样就好说了。谁来说一说？ 秦霄，请你说，炎帝的女儿女娃在大海东海游玩溺水死亡，化为精卫鸟，常年闲树枝和石子填塞东海。好， 请坐！这篇课文就是讲了这样一个故事，写的是炎帝的女儿女娃在东海游玩时溺水身亡， 死亡后他化为精卫鸟，常年娴树枝和石子，发誓要填平东海。讲的就是这样一个故事。那么同学们再想一下，这篇课文虽然简短，他先写了什么，再写什么，最后写了什么呢？ 炎帝之少女，名曰女娃，这是在写什么呢？ 我们看，先写的是炎帝的女儿叫什么女娃？对，叫女娃。那么你接着说吧，在写什么事呢？王多凡，你说在写的 女娃在东海时时溺水身亡，变成了东海，变成了精卫。好，请坐。再写了他要填海的原因，那就是他在东海游玩时溺水身亡， 最后写了他是如何填海的，写填海的经过，这就是这一篇神话故事的大概层次。好，下面就让我们走进这篇课文，走进这篇文阳文。首先我们来看课文的第一句话， 说一说这句话的意思，找到答案，看看精卫是谁。来，我们来看第一句，找一个同学来读这句话 活不同，请你读炎帝之少女，名曰女娃。好，请坐。炎帝之少女，名曰女娃。一共九个字， 那么这句话是什么意思呢？我们先来看一看这句话中的两个关键词，少女。约同学们打开你的书，你看看旁边的注视当中有对这两个词的注视吗？ 客下，注视当中说少女是什么意思呢？小韩，请你说少女的意思是小女儿。好，请坐。 注视当中，告诉我们少女的意思是什么呀？小女孩，对，不是我们今天所现代所说的少女，嗯，他是一个少女。少女，谁谁谁？ 这里的少女，少是一个意思，女是一个意思，就是说少就是指的年龄，小少女就是指小女儿。 那曰是什么意思呢？这个字非常好理解，我们原来背文言文的时候，我们背论语的时候，好说子曰，什么曰是什么意思呀？大家一起说。 子曰就是孔子说什么什么，对不对？对，那么在这里能不能说是名字，说什么呀？ 该怎么理解呢？秦霄，请你说，可以理解成叫，可以理解成叫。好，请坐。对了，名曰女娃，就是他的名字，叫什么呀？女娃，对，名字叫女娃。来，我们读一读，把它串起来，这就是这句话的意思，一起来读，预备起。 炎帝的小女儿名字叫女娃，是炎帝的小女儿名字叫女娃。那从这第一句话当中我们就明白了， 精卫是由女娃化身而成，那么精卫就是谁的小女儿，炎帝的小女儿，对，是炎帝的小女儿，那炎帝是谁呢？下面我们来了解一下古代神话故事当中的炎帝是一个什么样的人物， 哪位同学愿意给大家来读一读这段文字 来取消，你来读一下吧。炎帝，炎帝是中国上古时期将信部落的首首领，尊称号神农氏。 相传炎帝扭手人参，他经常百草发展，用草药治疗治病。他发明刀耕火种，创造了两种翻土农具，江民垦荒，种植粮食作物。他还领导部落人民制造出了饮食用的 投气和炊具。好，请坐，这就是炎帝，他是传说当中是僵尸部落的首领。 从这段文字当中我们可以看出炎帝是一个非常了不起的人物，而文中我们所说的精卫填海精卫鸟，他就是炎帝的女儿化身而成。 我们来想一想，刚才我们学第一句话的时候，我们是采用了这样的方法来学习的，首先我们读这句话，把它读通顺， 读通这句话之后，了解这句话当中关键字词的意思，然后把这些关键字词的意思了解之后，把这句话串起来，就明确了这句话的意思，这就是我们 刚才学习第一句话时所采用的学习方法，也是学习文言文的一种方法。那么除了这个方法，同学们你还有哪些学习古文的学习文言文的好方法呢？ 因为这是我们第一次接触到文言文，老师教给大家在学习文言文的时候，文言文有很多地方他的语言特别的惊艳，所以有时我们读起来理解他的意思的时候，跟上一句，有的时候串不起来。 那么所以我们在理解文言文时，除了读懂先读通，根据字意来理解句子的意思之外，还有一个最重要的方法，刚才老师教给大家了，了解字意的时候要看什么？看课下的什么呀？意思是读书对看课下的注视。我们所有读到的文言文古文，他们 一般都会在下面文章的下面给出注视，注视当中会告诉我们文中一些重点的词语的意思。看注视是学习文言文的一个最基本的办法。 那么如何把字意理解之后，把句子的意思串起来呢？因为文言文他有时候会省略掉很多的 词语，上一句和下一句，有时候他会省略掉一些词语，那么我们在理解时要进行联想，把上一句下一句联系起来，这样我们才能够把这篇文言文翻译过来，说的非常通顺。 所以说借助注视第一种方法，第二种方法是把句子串起来理解句意。第三种方法，那就是要结合句子展开联想，把上下句它缺少了部分补充出来， 这样才能够更顺利的，更流畅的把这篇文言文的意思讲下来。好，那我们接着往下来看。请问为什么要填海？我们来读第二句话，找找答案。 来，我们来看一下文中第二句话，找一个同学来读一读这句话。 四、书涵，请你来。女娃，由于东海逆而不返，故为京卫常贤西山之木时已因于东海。很好，请坐。读的非常正确，那我们刚才说理解文雅文的方法，先抓什么 关键？什么字？嗯，读通之后，我们就要抓这里面的关键字词，还请 同学们看，注视，看看这些词语有他的注视吗？看，客家注视。逆是什么意思呢？ 一起说，逆是什么意思呀？逆水淹没。好，我们看逆的意思就是逆水被水怎么样淹没，淹没了就是逆水，逆而不反，反是什么意思呢？返回，返回。 那么在这里就是说被水给淹没了，而没有办法回家了，没有命了，淹死了，当然无法返回。 故为精卫。故，科下也有注释，大家一起说，故是什么意思？因此故的意思是，因此故为精卫。这里面我们要想理解他的意思， 如果这样的话，因此味，精味该怎么说？秦霄，请你说，因此变成了精味，变成了精味，精味是一种鸟，就是因此变成了精味鸟，对不对？好，请坐。 那么老师还想再问大家，故为精卫，你觉得故和为之间省掉的是哪个词语？ 谁变为了化为了精卫鸟呢？谁呀？女娃，女娃。所以这里可以补充出来，故女娃为精卫，也就是说，因此谁 女娃，因此女娃化为君，未有。对，你看，我们把它省略的部分补上去，这样意思就更明确了。 一、阴于东海，阴是什么意思？王德凡，请你说，阴的意思是填腮，嗯，请做阴的意思，科下注释是填腮。 那么现在我们看看这句话，你能否试着把这句话用现代的话讲一讲，就是变成我们自己的话来说一说这句文言文的意思，自己张嘴试试，全都练一练，开始。 好，谁来试一下？说错了也没关系，谁来试试， 王德凡，请你来。女娃在东海游玩，因溺水不能返回，回，溺水不能返回，因此， 因此女娃变为鹰。女娃化为鹰精喂鸟，常常嫌西山的木木块和石头。石头，嗯， 想塞，想填塞，满都海。好，请坐。好了，同学们，我们来看看。刚才王德凡同学理解的不错，那么看这句话，我们该如何来理解他？ 来，咱们一起来读一读。女娃去东海游玩，预备开始。女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来， 因此他化为金贵鸟，经常叼着金山上的树枝和石块，用他们来填腮。公海，对，这就是这句话的意思，溺水而不返，这就是他为 为什么要填塞东海的原因。我们看他的原因， 就是他去东海游玩的时候被淹死了，进一步来说，那就是他因为东海而失去了年轻的生命。心里怎么样？我也非常愤怒，他不想让大海再夺去其他人的生命，所以他就变成一只鸟，然后 咸常年来回奔波着，从西山叼着木块，叼着石头块去填塞东海，他发誓要把东海填平。 我们来看看这句话，长衔西山之木石，以音于东海。这个长字，你读出了什么？四书涵，请你说，长长， 长的意思是什么呀？我们来看，是啊，常常闲着，不是一次两次，一天两天，而是怎么样啊？经常，对，经常这样做。这说明精卫坚持不懈， 长衔西山之木，石，木之什么？树枝石呢？小石头块。 这说明他填海的工具怎么样？很小，对呀，就是一只鸟，你想他能嫌多重的东西啊？所以他填海的工具很小很小。而东海。同学们，想象一下东海是什么样子的？ 你用一个词来形容他，来，秦霄，请你说，无边无际，很好，请坐。还可以用什么词来形容大海？胡福同你说，一望无际，嗯，请坐，波涛汹涌，浩瀚无边，这就 就是东海。而他用这样小的工具要去填平这浩瀚无边的东海。从这里你读出了什么呢？ 结消，请你说，读书了，你娃特别愤怒，嗯，特别愤怒。我们看，这就是 女娃化为精卫鸟来填平东海时，闲着树枝来填平东海时的样子。在这句话当中， 用东海的浩瀚无边与精卫的渺小形成了对比，突出了精卫勇敢坚定、持之以恒的精神。 尽管东海浩瀚无边，尽管大海一望无际，波涛汹涌，但鸡喂鸟却从没有退缩。所以从这里我们可以看出他的这种精神来。来，让我们再来读一读 这句话，感受一下女娃游于东海。语速稍微放慢，预备开始。女娃游于东海，逆而不反，故为精卫长衔西山之木时，已因于东海。 同学们，读了刚才这句话，看到精卫不顾一切的去填海，你想到了哪些词语？或者说你想把哪些词语送给精卫？ 秦霄说，坚持不懈，很好，请坐，你还想到了什么词？ 勇敢坚强，坚持不懈，还有持之以恒。对，好多好多的词我们都可以送给他，来，我们一起来 来读一读。来，让我们一起来读一读。锲而不舍，预备读，窃而不舍，不惧困难，坚持不懈，矢志不渝。读， 矢志不渝，百折不挠，勇往直前。这么多的词都献给精卫鸟，一点都不过，这就是精卫。 想一想，人们通常会在什么情况下来赞美精卫填海的精神呢？现在精卫填海，人们往往用它来赞美、赞颂，赞扬一种精神。在什么情况下来赞扬这种精神呢？ 你给他想一种语境，做事什么的时候，如果做事放弃了， 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230勇往直前孙老师
03:05查看AI文稿AI文稿大家好，我是临河九小四年级四班的张艺勋。今天我给大家带来的故事是精卫填海。 传说上古时期，太阳神眼地有一个活泼可爱的小女儿，名叫女娃。女娃非常喜欢大海。爹爹，你能不能带我到东海那边去玩？ 东海太危险了，要是遇到海神发怒，会把一切都卷走。 一天，女娃偷偷跑到沙滩上玩耍，忽然风云突变，天空沙石变得漆黑。 大海呀，请不要生气了，求求你，让我回到爹爹身边吧！女娃爬上一块礁石，恐惧的呼喊着。爹爹，快来救，我 也来了。女娃把手给我女娃，爹爹妈妈。 女娃被巨浪卷进了汹涌的大海。暴风雨过后，大海又恢复了平静。 这时从海面上飞起一只漂亮的小鸟。这只小鸟就是女娃变得。他的头上长着漂亮的花纹，他的嘴是白色的， 两只小爪子是红色的。他悲哀的名叫着，因为因为 大海夺走了女娃的生命。当他变成精卫鸟后，发誓要填平大海。于是他从发鸠山上捡起一根根枯枝，一块块石子，飞到茫茫的海面上投下去。 一日复一日，一年又一年，从不间断。 海神嘲笑他说小鸟，算了吧，就算干上百万年，也休想将我填平。就算干上一千万年， 以万万年感到世界末日，我也要将你前行。 小小精卫鸟与顶天立地的巨人一样奋力拼搏，千百年来震撼着人们的心灵。 沧海固然大，而精卫鸟坚韧不拔的精神更为伟大。谢谢大家！
623幸福有你
08:35查看AI文稿AI文稿上课，同学们好，请坐！上课之前，我们先来玩一个游戏，叫看图片猜故事，大家准备好了吗？好，开始了！这是后羿射日，这是夸父追日。这是 大禹治水，这是女娲补天。同学们可真厉害呀，个个都是故事小达人。同学们读了这些神话故事之后，有什么感受呢？谁来谈一谈？请你！ 是呀，你觉得这些神话故事很神奇，很夸张，很有吸引力，点评的可真到位，请坐！今天这节课，我们再来读一个精彩的神话故事，故事的名字叫精卫填海，请同学们和老师一起 起来，百兽课题，让我们大声的读好课题，精卫填海。 读了这个课题，你有什么疑问呢？请你来问，对，精卫是谁呀？请你，他为什么要填海呢？你们的问题都很有探讨的价值，让我们一起走进课文去一探究竟。来，带着好奇再来读好课题， 精卫填海。今天这篇课文是一个小的文言文，大家知道文言文很重要的，就是读通、读顺、读流利， 然后要读出句子的停顿和节奏。接下来，老师想读课文给大家听，请你端起书仔细听。精卫 填海，炎帝之少女，名曰女娃。老师走完了，大家的掌声就是对老师最高的赞美。接下来你想不想来读一读呢？好，接下来请你也带着停顿和节奏来读一读吧！ 同学们，读好了吗？谁愿意展示你的朗读读课文给大家听，请你读。其他的小听众端起书仔细听。 这位同学读完了，谁来点评一下？经理说，嗯，读的通顺流利，可是有一个字好像没有读准这个字，是啊，写，看老师把它写下来， 来，跟老师一起读。闲闲这个字你打算怎样记住他？你说，嗯，你变了个小口诀， 街道上没有土，有金字。是呀，街道的街中间两个土去掉，换成金字旁就变成了咸。不错，你也有办法，请你来分享。 嗯，你说银行里有很多金子，哎，这个方法也不错，大家能很快的记住这个字是怎样写的？ 写是一个动词，就是用嘴。哎，闲住，标注好了，接下来请同学们在田字格中写一个写，描一个写好，开始写吧。嗯，同学们写好了之后，同桌之间相互交换进行点， 如果你同桌的字写的规范正确，别忘了奖励他一颗五角星。好，开始。 接下来请同学们把字词啊再次送入课文中去读一读。老师想分享给大家的是，这句话的停顿，你能读好吗？你来试着读一读。 对，是以英语东海以后面要做停顿，大家要停顿。好，接下来我们细细的来品读这个小文言文吧。你可以借助注视或结合插图尝试来理解这个故事， 找到故事的起因经过和结果，小组内交流讨论，形成最优答案。好，带着任务开始学习吧。同学们交流 气氛这样激烈，一定是有了读书的收获。哪个小组先来展示你们的学习成果呢？好，请太阳组的代表你先来会吧。 嗯，你们找到了故事的起因是女娃由于东海逆而不返，你们是怎样理解这句话的呢？来说一说。 嗯，借助了注视，理解了。女娃在东海游玩溺水身亡，再也没有回去了。是呀，这个女孩从此失去了生命。多么令人悲伤的故事呀，我们带着悲伤的情感，读出自己的感受。 嗯，读的不错，我们就应该像这个同学这样，语调放缓，来读一读，大家一起来其读。 嗯，不错，接下来哪个小组来分享故事的经过又是怎样的呢？请月亮组的代表来说。嗯，你们小组就更棒了，方法可真好，不仅借助了注视，还结合了插图展开了想象。 故事的经过是故为精卫，常衔西山之木石，以阴于东海。你们是怎样理解的呢？来大胆说说吧！ 嗯，因此他变成了精卫鸟，经常从西山闲来树枝和石块来填东海。 理解的非常准确，大家发现了吗？这句话中有一个词语是句子的眼睛，你找到了吗？大声告诉大家，就是 长这个字。大家怎样理解长这个字，你来说，对，长就是经常长长。从这里，你又有怎样的体会了？ 你说，对，精卫经常来填海，说明填海的次数之多。那从这里你又看到了一个怎样的精卫呢？你来说， 精卫做事情很有耐心，很有毅力，是一个坚持不懈的人。说的很好，我们一起把它写下来，这样坚持不懈的精卫，让我们读出对他的敬佩之情吧。 同学们，想象精卫在填海的过程中还会遇到什么困难呢？你来说，嗯，狂风骤雨阻碍他前行， 你说精疲力尽会让他累倒累病，可是这些机会放弃了吗？没有。从这你又看到了一个怎样的精卫？你说，不屈不挠的精卫？说的好， 让我们再大声的读好这句话，赞美这样不屈不挠的精卫吧！同学们，故事没有结尾，你能尝试结合文中的人物形象来给故事补充个结尾吗？ 你来说，小精卫一天天，一年年，经过坚持不懈的努力，终于把东海填上了，再也没有人因此在这里而溺亡了。是呀，对于浩瀚的东海来说， 精卫那小小的身躯显得是那样的渺小，可是在他的坚持不懈、不屈不挠的努力下，终于成功了。故事结局多么完美啊！ 同学们，这个精彩的故事如果能长久的留在脑海里，那就更好了。让我们尝试跟着老师的提示背诵这个小故事吧！ 同学们，背的怎么样了？谁愿意来展示？好，请你来试试。嗯，这么短的时间内就达到了任务的要求，一定是个学习的高手，大家把掌声送给他。 这节课，通过大家的积极参与，我们读懂了文言文，认识了坚持不懈、不屈不挠的精卫，为他的精神而感动。可想请你再来尝试读一读山海经 中其他的神话故事，继续体会神话故事的魅力。也可以用自己的话把今天的故事讲给身边的人听。好，这节课就上到这下课！
4030教研组长徐漂亮
04:03查看AI文稿AI文稿因为浅海，在很久很久以前，城头市严纪一个非常可爱的小女儿，他的名字叫女娃，因为女娃太小，爸爸不让他出去玩， 可是娃可羡慕外面的世界了，于是他趁年纪不注意的时候，娃悄悄的溜了出去，他来到了东海， 他撑着一艘小船，这时太阳刚刚升起， 小船在阳光的下面一荡一荡的，可好玩了，娃兴奋 急了，他拿着船桨用力的划划，划出了好远好远呢， 可是海面上静静的刮着大风，风吹吹着海浪一上一下煎着 滑，根本滑不动，他开始害怕了，原来爸爸说的是真的，嗯，太危险了，现在该怎么办？ 什么？ what is wrong？ 大声喊道，爸爸，我回家！这时回去了， 气势汹汹的向女娃扑过来，小船一下一下被扑翻了，娃也掉进大海里，他拼命的挣扎，却还是慢慢的沉到海底。就这样，女娃 失去，失去了生命，他的灵魂变成了一只鸟， 他长着花脑袋，白嘴和红爪子，经常在黑面上飞来飞去， 发出精卫，精卫的叫声，后来呀，人们就就把它称作为精卫鸟， 金龟鸟非常讨厌大海，大海夺出了他的生命，他再也回不到爸爸的身边了。于是 这位鸟就要把大海建成平地，他从大海附近的山上将石头或者树枝伸进海里， 然后一遍遍叫着自己名字，因为因为大海故意的翻起个巨浪，因为来不及躲开，浑身都被打湿了。 大海无情的嘲笑他，小鸟啊，算了吧，就是用一千万年也要将，就是用一千年，一万年都别想将我填平，可是 只有鸟吃不怕，他勇敢的说，我就是用一千万年药也要将你填平，已经夺走我的生命，不能再让你伤害别人了。 突然姑娘一个不停，又飞到山上去，把山上的石子捡来扔进海里，就这样日复一日，年复一年，因为从来都没有停止过， 直到后来周围的孩子们也跟着他举行着石头在浅海呢，就是这位浅海的故事了，小朋友你知道吗？谢谢大家。
6668恬小宝
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00:48查看AI文稿AI文稿夏天嗯，来段小果儿呗。好啊！精卫填海山海经 炎帝之少女，名曰女娲。女娲游于东海，逆而不反，故为京卫。常衔西山之木石，以阴于东海。 炎帝的小女儿名叫女娃。女娃在东海游玩时 溺水身亡，再也没有回来，因此化为精锐鸟，经常叼着西山的木枝和石头，用来填在东海。小朋友，你们学会了吗？
593夏天中国娃
00:06查看AI文稿AI文稿四年级上课，语文精卫填海，课后小练笔转给孩子参考。
1452大瀚图书作文号
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00:07查看AI文稿AI文稿四年级上册语文第十三课精卫填海，课后小练笔泛文三篇。你家孩子写了吗？
378小学提分宝典
