小儿多动症该如何治疗
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02:22查看AI文稿AI文稿我是如何把一个多动，连爸爸都要放弃的孩子，教成了一个能独立听讲，不打扰他人写作业，高效而且完全有自控能力的孩子，还考上了重点班，妈妈当时都激动的哭了。第一次啊，我就给这个孩子做了一个测试，我给他听这个音频，大家也可以跟他做一下综合能力训练。开始， 蹲下，站起，举右手，举左手，举右手，左手捏鼻子，右手摸右眼， 右手摸左眼，大家能跟上吗？当时这个孩子呀，完全跟不上，好像连左右都分不清。我给妈妈看了其他孩子的视频，妈妈说，老师，你看吧，别人家三岁的娃都能做，我们家太差了。我把 孩子支出去，跟妈妈单独说，咱家娃啊，您不能拿他跟普通孩子比，对于多动的孩子，因为自控力差，会导致一些小动作，很正常。这时候啊，您不能比他还急，做到这四个字，内心加鼓励， 有耐心，给到孩子时间去自我调控，一旦他今天比昨天有进步了，哪怕就是作业写快了十分钟，您的鼓励赶紧跟上，这就是孩子的进步动力所在。 第二点，回家做专注力的专项训练。先做听知觉的训练，通过听音频来摸耳朵，比如说听数字， 输出指定的数字出现过几次。帮他练集中注意力，听词语，听到水果，让他拍手，锻炼反应能力，听剧 句子，找出句子当中的不同。哎，学会听重点。接下来再做是直觉的训练，准备一个秒表，只要做训练，你就计时，争取一次用时比一次短，慢慢改掉拖拉磨蹭，没有时间观念的坏习惯。 结果啊，这个妈妈也特别给力，按照我的方法一丝不苟的去执行，孩子发生了翻天覆地的变化，考试第一次得了九十五分， 我是完妈，做教育十七年，如果咱家孩子也存在一些学习上的问题，比如说自控力差呀，听课走神，小动作多，做题马虎粗心，作业拖拉磨蹭等等一系列的问题，欢迎大家点我头像来直播间一起学习。
9213玩霸妈妈
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03:49查看AI文稿AI文稿今天我来讲一讲一个在医院被诊断为多动症，学校里面经常惹同学的男孩，我是如何通过一个九十分钟的咨询，让他重返校园，并且能够遵守规则的。 我记得那个男孩的妈妈来咨询前的一个晚上，跟我发了很长的微信，大意描述了一下他们所遇到的困境。过去一年都有去惹同 学，有时候是打到这个头，有时候打到那个手，最近一次呢，是搓到一个小女孩的手。那家长呢，就联名写了信，说希望学校的老师能够让这个 学生离开他们吧。家长就有很多的担心，一呢是怕孩子在学校里面受到校园欺凌，二呢也不知道拿这个孩子怎么办。被诊断为多动症以后，家长就更慌乱了，不知道接下来要如何去给孩子进行干预，毕竟孩子还在上小学，年龄还很小。 看了妈妈的描述呢，其实我心里还是比较有底的，毕竟这些年接了不少读动症的孩子。我做了充分的准备来迎接他们第二天的来访。没想到一来我的挑战就来了，父母进来了，门开着，孩子却不进来，自己下楼去了。我呢安抚了一下家长的这个情绪，他们觉得有些尴尬， 知道要怎么办，我就说那他没有上来，干脆我下去。等我们下去的时候，好不容易把孩子找到了，会面了，第二个挑战又来了，孩子根本不跟我俩对视，也不跟我讲话，他说他最讨厌专家了。这个时候我要采取的措施就是和父母聊天散步，他 跟在旁边，大约有保持了他说的安全距离要保持五米，然后妈妈说安全距离一米就可以了，他就在我们一米左右一直跟着我们。然后我在跟父母聊天的时候，其实我是在聊给他听的，我在这个时候做一件事情，就是我把他心里的 那些感受把它讲出来，就好像是他肚子里的蛔虫，是他的一个知音，聊给父母听，比如我会讲说，其实我很想要控制住，我也并不想这么去冒犯 同学，但是我已经用了很大的力气去控制了，可是没有人知道，老师和家长都觉得好像我没有做，但其实我做了很大的努力在控制，如果我不控制的话，我肯定还会做出其他的事情来，但是每次我做了控制都是不会被看见的。有这一部分以后，我突然发现这个孩子就跟我大化了，这个时候我感觉我已经跟他建立起关系了， 所以我继续进行我的第三个挑战，当孩子已经跟我建立联系的时候，如何让他信任我，其实是可以帮他找出方法来，或者我除了站在他的一边，我还可以支持到他，他可以去做的决定。所以我就继续猜测他其实是想回到学校的。我跟父母说，我说孩子很自自己很想回到学校，他自己有信 心的话，老师跟家长对他没有信心啊，他现在其实觉得他卯足了信心，他真的想要改变做这件事情，但是不知道会不会有人相信他，然后我转过来问他说，你明天想回学校吗？他说我自己想回学校，这时我觉得有戏，然后我就接着问他，如果你想回学校，你怎么才可以让自己不再犯处，惹出那些事情来呢？ 他说我可以写在纸条上给我自己，我可以保证一个星期都不做，我就跟爸爸妈妈说，我们要相信他，如果他做到了， 第一天做到了，都告诉我最后的情况是这个孩子爸妈告诉我，第二天他真的回到了学校，后来一直读到 学期毕业学期结束的时候，他都再也没有惹过一件触碰别人身体的事情。其实那九十分钟当中我只做了三件事情。第一是走进，他怎么走进的呢？我把他内心里面那个部分就是别人所有 我看见的都是他做坏的事情，我看见的是他其实为了不惹事，他已经做了很多的克制，那个部分没被别人看见的我看见了。第二是相信他，我相信他， 他可以真的去达到他想达到的那个愿望，就是他可以不惹事，他可以在学校里面正常的读书。第三件事情是让他相信自己，因为我和他共同去找到了他力所能及，他能做到的，可以克制住他自己的方法，就这三件事情。
414家庭教育心理学周艳
