今天要讲的是行儿上学上期视频我们讲到亚里市、多德市的行儿上学。这期我们站在康德的角度,进一步聊聊行儿上学。 亚里士多德的行儿上学属于是客观唯心主义,认为这个世界本身有个客观的本质,这个本质不管是实体也好,形式或者纯形式也好, 节日上学就是为了找到这个客观的本质,而康德却认为我们永远无法认识世界本身。在纯粹理性批判中,康德证明人类如同带着与生俱来的先天眼镜观察世界时空形式和十二范畴构成认知的基本框架, 所有经验必须通过这些先天结构过滤加工。我们看到的树木、触摸的岩石、研究的星辰,本质上是被认知系统重构的现象界,而物资体及世界 本身如同大海对岸的风景,永远隐匿于认知的迷雾之后。这一观点与亚里士多德士行而上学不同,当亚里士多德认为实体如具体事务是独立存在的客观本质时,康德指出,所谓实体不过是人类知性用范畴整理感官材料的思维产物。 传统型儿上学的崩溃,始于康德对二律被反的揭示。当理性试图超越经验边界探讨宇宙是否有开端、灵魂是否不朽等问题时,会陷入正反命题皆可论证的逻辑绝境。例如宇宙必须存在开端,与宇宙必须无限存在两个命题 在纯粹逻辑层面具有同等说服力。这种理性的自我撕裂,让康德意识到以亚里士多德为代表的传统行儿上学已走向死胡同。但康德并未因此宣判行儿上学的死刑,反而以更深刻的方 是重建了他的价值。他将行而上学分为自然行而上学与道德行而上学。前者研究现象界的先天法则,如因过滤为牛顿物理学提供哲学根基,后者在实践领域开辟全新战场。 当人类说我应该诚实时,已预设了突破自然因果链的自由意志,这种自由无法被科学证明却构成道德责任的根基。再次, 康德与亚里士多德彻底分道扬镳。亚里士多德将道德纳入自然目的论,认为幸福源于实现理性本质,而康德将自由意志提升至超越自然的维度,使人事目的成为道德律令的核心。 亚里士多德用不动的推动者解释宇宙运动的终极原因,将其视为逻辑推倒的必然终点。康德则以更激进的方式重构神学话语。在他的 体系中,上帝存在不再是知识命题,而是道德实践的必要预设。唯有相信善恶终有报应,人类的道德努力才具有意义。灵魂不朽亦非实体性存在,而是对道德完善性的永恒追求。这种转换让星儿上学从解释世界的工具 变为指引生活的灯塔。康德的自由观更构成对现代社会的超前预言。当 ai 试图用数据预测人类行为时,当神经科学用脑电波解释决策过程时 的理论坚称在自然因果支配的现象界之外,存在着不可还原的自由领域。这种自由不是为所欲为的放纵,而是把自己和他人永远当做目的的理性抉择。正是这种抉择, 使人类在基因环境、社会归训的重重枷锁中,依然保有尊严的火种。与亚历是 多德相比,康德的哲学展现出双重镜像。亚里士多德如同举着望远镜的探险家,试图看清存在本质的每一道纹理。康德则是手持解剖刀的外科医生,将认知结构层层剖开,以暴露其先天框架。亚里士多德相信理性能够穿透现象直达本质, 康德却为理性划出明确禁区。亚里士多德将自由理解为实现自然本性的过程,康德则将其定义为对自然因果的超越。这种差异在技术文明时代愈发凸显。 当量子物理初级观测者效应时,当脑急接口挑战意识边界时,康德的警告依然如同沉重暮鼓。人类必须清醒认识理性的局限,才能在科学狂飙中守住道德底线。他的哲学既是对认知傲慢的降温剂,又是对道德勇气的唤醒书接受我们永远带着先天眼 静的事实,如同接受眼睛看不见紫外线,但在认知的牢笼之外,永远存在着用自由意志照亮黑暗的可能。行而上学的现代意义,或许正在于这种清醒与勇气的双重馈赠。
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人不可能找到一个世界的本质物,自己不可知,或者说世界根本没有一个所谓的本质,亦或者说他有没有本质根本不重要。这一点在上一篇本体论和线上学篇中也说过了。那么除了从本体论直接彻底认识世界,还有别的路子吗? 这就是康德语境中的认识论。所谓认识论,可以理解为研究知识的学问,什么知识不是上级的知识,而是属于人的知识。 从人出发,从有限的自己出发,承认自己的有限性以及世界的表象性,不再纠结所谓的理念,世界所谓的现象背后的本质。按照这种建立在人的身上的认识论认识世界。这里也打个比方,我们更新过一期,不要谈论爱情和 爱不可言说,这也是一种本质论,是将爱作为一种被遮蔽在语言符号画下的存在。认识论则主张爱情就在生活中,就在一句句晚安,我爱你,亲爱的,一起吧。你讨厌,你还好吗?好久不见之中, 爱可说吗?无所谓可说不可说,他就在活生生的生活中。认识论是属于每一个活生生的普通人的, 本结论则是属于尼采的超人,是我及上帝。这是觉悟的另一条路,我不知道这条路会通向哪里,寂静?涅槃?亦或者神经质?


维特克斯坦认为,我们四处去追求现象背后的本质和真理,这是一种幻觉,维特克斯坦告诉我们,真理不可知。大家好,这里是小波读书,今天我们继续介绍二十四 g 著名的哲学家维特格斯坦的哲学思想。为什么维特格斯坦被誉为是二十世纪最伟大的哲学家之一呢? 有这么一种说法,所有通向哲学之路的人都要经过一座桥,这座桥的名字叫伊曼牛尔康德,这座桥通向古典哲学, 所有通向哲学之路的人都要翻过一座山,这座山的名字叫福利得利西威廉尼采。翻过这座山,你会邂逅现代主义和后现代主义哲学。 所有通向哲学之路的人,还有躺过一条河,这条河的名字叫路德维西维特根斯坦,这条河通向哲学的没落,那为什么维特根斯坦让哲学 走向了没落嘞?康德尼采和维特根斯坦在西方近代认识论哲学上是举足轻重的人物,他们分别代表了西方哲学在认识论上的三种思考角度,也可以说他们用三种不同的方式来颠覆了传统的西方认识论思想。 首先,康德的认识论调和了经验主义和理性主义的矛盾,提出了先天综合判断是可能的,也就是说我们可以获得确定的且可靠的知识,而且人类的知识还会不断的增长。 但是太区分了我们可以认识的现象的世界和我们无法认识的物质体的世界,划定了我们认知了边界。康德认识论的哲学主要贡献是,他区分了我们可以认识什么和我们无法认识什么。另外,康德把我们的认识视角进行了反转,他称之为哥白尼斯的革命。传统的认识论是我们去发现 真理,真理是客观存在的,真理是中心,是一种真理。符合论,就像之前我们认为宇宙都是围绕地球转一样的, 而康德认为其实应该反过来,不是我们发现了认知去符合真理,而是真理符合我们的认知而已。我们所有看到的世界都是主观的,就像一辈子带着一副有色眼睛看世界,而永远都摘不下来一样。 那举个例子,比如说我们看到一个苹果,传统的认识论认为人是主动的,苹果是被动的,或者说苹果是客观存在的,所以是人看到了这个苹果。但康德说其实应该反过来理解,应该是这个物体被我们感知到了 外界的光线通过苹果的表面反射,然后这些光波刺激到了我们眼球,我们的眼睛将这些刺激通过大脑翻译成了苹果这样一个概念。这个过程完全可以说人是被动的,而不 是人认识到了这个事物,而是外界有一个信息传递给了我们大脑,他们符合了我们某个认知。 换句话说,之前的传统认识论认为是人发现了真理,而康德认为是真理符合了我们的认知而已。或者说我们构建了对真理的认知。那这种认识论角度的转换,康德称之为歌白女士的革命 是我们构建对世界的认知,而世界本来的样子,也就是物质体的世界,我们是无法认识的。康德至少还认为这个世界是有本质和真相的,虽然我们无法认识,但是尼采更进一步推翻了关于真相的存在, 他推翻了西方世界的三大信仰体系,理性、宗教和道德。尼采认为,那个所谓的真实、有目的的、具有统一性的本质的世界根本是不存在的,没有所谓的本质和真相。尼采宣称,上帝死了, 那个终极的真理和终极的信仰没有了,我们的世界并没有什么预设的目的和意义,我们的信仰都是虚假的,所谓的科学知识都是自圆其说,伦理道德也是弱者对强者的制约。 所以我们每个人应该放手去追求真正的自我,不应该接受任何思想的束缚,包括科学和道德的束缚。 他提出了九神哲学和超人哲学理财的思想,实际上打开了存在主义和后现在主义的大门,让我们从关注世界的本质,转而关注人类的自身,尤其是自我内在的独一无二的潜质。 而在尼采之后,维特跟斯坦可以说我们开启了在认识论上的另外一种可能。维特跟斯坦据名言,可能很多人都听说过,他说,凡是可以说的东西都是可以说清的,对于无法言说之事,我们必须保持沉默。这句话看似有点奇怪,是他在 经典的代表作逻辑哲学论一开篇的序言里面的一句话。维特克斯坦说,哲学应该为思考的东西划定界限,一边是可以说的,能显示出来的东西,一边是不能说的,那些不能说的,即便说了也没有什么意义,而这个边界就是逻辑。 维特克斯坦说,思想的本质是逻辑,逻辑呈现了一种秩序,是世界先天的秩序,也就是世界和思想必定共同具有的种种可能的秩序。 维特根斯坦一开始认为,至少在逻辑的世界,我们是可以通过语言的分析去认识这个世界。但在后来的哲学研究这本书里面,又推翻了自己的思想。 他说,我们处在一种幻觉当中,就好像可以通过语言去理解存在于命题、词语、真理、经验这些概念之间的那个秩序。但是如果语言惊艳世界这样的词语却 有用法的话,那么他们的用法一定和桌子、灯门这些词的用法一样的低微。维特克斯坦认为,我们四处去追求现象背后的本质和真理,这是一种幻觉。维特克斯坦告诉我们,真理不可知,语言是一种游戏,由此宣告了认识论哲学的没落, 同时也开启了他的语言分析哲学。为什么维特根斯坦从语言入手呢?因为他认为人类掌握的东西一定是透过某种语言来掌握的。不管你是说出来的,还是头脑里面思考的,我们也不都离不开语言来思考任何东西。 维特克斯坦认为,世界是一切事实的总和,而语言是命题的总和,语言是我们认知的边界。那维特克斯坦为什么会这么说呢?我们下一期视频接着聊,我这里给大家准备了一百本精品书单和一百位哲学家的思维导图,私信我,免费送给你。

你好,今天将继续为你解读的是德国古典哲学康德批判哲学体系的三大批判著作中的最后一部作品判断力批判。在哲学史上,康德是我们绕不过去的高峰, 纯粹理性批判、实践理性批判和判断理批判,他们合起来就叫三大批判。这三大批判讲的就是人类追求的三种核心价值,真实、善良、美好。 纯粹理性批判和实践理性批判,分别讲了真和善的问题。那今天要讲的这本判断力批判讲的是美,所以我们一般认为判断力批判是一部西方美学经典。 不过如果只是把判断力批判当做一部美学著作,就把他看的太简单了。这本书包括两部分,第一部分确实 实在讨论美学,比如美的本质是什么?艺术家是天才吗?这部分叫做审美判断力批判。在讲哲学史的时候,老师一般也把重点放在这部分。但是这本书还有第二部分叫做目的论。判断力批判目的论是哲学里的一个专有名词, 简单来说就是把世界上的事物看做一个有目的的整体。比如说一个生物的各个组织,他们的目的就是让生物生存下去。 不同类的生物,他们的目的是让整个生态系统有序运转。这个目的论听着跟审美好像没什么关系啊。康德为什么要把这两部分内容放在一起呢?这就要说到这本书标题里的判断力这三个字。康德这里说的判断力啊,是 人的一种认识能力,意思是说人必须把一个特殊的对象放到普遍的概念之下才能认识他。这句话听着很抽象啊,其实不难理解。比如说,我眼前有一个红色的,大体上是球形的,散发香味的东西, 我必须把它归到苹果这个概念下,才能认识他。康德认为啊,我们能够感受到美,意识到世间万物各有目的,就是因为我们利用自己的判断力,把对象放到了美和目的这两个概念之下。 至于批判,跟纯粹理性批判和实践理性批判一样,你可以理解成考察的意思。所以啊,美不是这本书的核心,判断力才是。接下来,我就围绕判断力分三个部分来讲这本书。前两部分 给你说一说康德的审美判断力和目的论判断力分别是怎么回事。在最后一部分,我会跳出判断力批判这本书,从更宏观的视角来为你总结一下康德的整个哲学体系。好的,我们先来说说审美判断力,美的本质到底是什么? 这真的是一个让人很头疼的问题。相比真善和美好像更主观。同一幅画,有人把他吹的神乎其神,但可能我就是看不出他美在哪。但是呢,美好像又不完全是主观的。大多数时候,对什么是美的,我们能跟别人达成一致。 假如我非要说蒙娜丽莎一点都不美,估计很多人都不会答应,还会拿出很多理由向我证明这幅画非常美,证 明美具有普遍性。你看,审美是主观的,但同时又是普遍的,这不是矛盾的吗?康德就从这个矛盾入手,开始讨论美的本质到底是什么。 首先,康德完全赞成审美是主观的,他认为我说一个东西,美,是因为他让我们感到愉悦,这种愉悦应该没有功利目的。举个例子,如果我看到了蒙娜丽莎这幅画,我很喜欢,我感到很愉悦,是因为我想拥有他, 或者这幅画让我联想到了我的初恋情人,那这种愉悦就是功利的,我体验到的就不是康德所说的审美体验。那么审美到底是什么呢?在康德看来,审美体验只有单纯的愉悦,这种单纯的愉悦是 因为我在观看蒙娜丽莎的时候,他刺激了我的想象力,让我和这幅画形成了一个和谐的整体,这种和谐给我个人带来了愉悦的感受,这就是审美体验。这样看来,审美体验是属于我个人的,也就是说,审美是主观的。 那既然审美是主观的,那为什么在什么是美这样的问题上,我们又能跟其他人达成一致呢?审美的普遍性从何而来呢?康德是这样回答的,他说,因为审美没有功利目的,所以他具有普遍性。 这句话听着有点绕啊,我来为你解释一下。你想想,功利目的其实和我们个人的偏好、性格、环境密切相关。所谓情人眼里出西施就是这个道理。一个人会觉得自己的 情人特别好看,但是其他人不见得会这么想。这个人觉得自己的情人好看,是因为他对情人有爱,这种爱中一般包含占有欲,因为我们肯定会希望情人是只属于自己, 这种爱就是功利的。所以啊,情人眼里出西施不是我们前面说的那种单纯的审美,愉悦 也就不具有普遍性。康德说,真正的审美没有功利目的,所以做出审美判断的人就有理由认为其他人也会做出跟他一样的判断。我觉得蒙娜丽莎这幅画真美。我做这个审美判断的时候,排除掉了所有个人因素, 没有考虑我有什么目的,也没有考虑他跟我有什么关系。这样的话,我就有理由相信,大多数人都会跟我做出 相同的判断。我的这个想法有根据吗?康德的答案是有,他是这样解释的,因为我们所有人都有相同的感觉能力和认识能力,所以我们也应该有相同的审美判断力。假如我说蒙娜丽莎一点都不美,肯定会有人无法接受。 在他看来,这就好像我把二加三算成了六,把撒谎说成了道德的。所以啊,审美判断和数学判断、道德判断一样是普遍的,但是审美判断和数学判断、道德判断又不完全一样。 在康德看来,数学和道德的普遍性是客观的,可以证明我可以向一个人证明二加三等于五,也可以证明撒谎是错的。但是我不能给出同样客观的理由向另一个人证明 玫瑰花是美的。所以说到底啊,美还是一种主观感受。说到这,我来总结一下康德对审美的理解,可以总结成三句话,审美是主观的, 但是审美体验不能有功利目的,所以审美判断是普遍的。这个观点虽然听起来有点绕,但是不难理解,也符合我们对美的直观感受。不过,康德讨论这个问题啊,不只是想讨论清楚审美到底是怎么回事, 他还有一个更大的抱负,他要借此证明他的思想体系是统一的、完整的。康德为什么要这么做呢?这就要说到康德的另外两大批判。康德在写完那两本书之后,发现自己的理论体系存在一个难解的矛盾。想要理解 这个矛盾,我们需要稍微讲一下那两本书的主要观点,纯粹理性批判讲的是人怎么认识世界。康德在书里提出一个观点,认为自然界中一切都是必然的。 实践理性批判讲的是道德的问题。康德在书里提出人是自由的,那如果一切都是必然的,也就是被决定的,人怎么会是自由的呢? 这就是这两本书之间难解的矛盾。康德自己意识到了这个问题,所以他讨论审美,提出判断力这个概念,就是想要用判断力这个概念化解这个矛盾。 判断力这个概念为什么能够化解这个矛盾呢?在康德看来,审美是主观的,这是因为人是自由的,同时审美又是普遍的,这是因为一 切都是必然的。所以我们在做审美判断的时候,肯定需要让自由和必然协同作用,这样一来,自由和必然就不矛盾了。这么说还是有点抽象啊, 我来给你举个例子,要判断一朵玫瑰花美不美,我首先需要感觉到它是红色的,有很多花瓣散发着香气的这些特征, 然后认识到这是一朵玫瑰花以及玫瑰花的普遍特征,这些在康德眼里都是自然界里的必然。在纯粹理性批判,康德把他们统称为现象 之后,我需要让想象力发挥,让这些现象和我主观的情感建立联系,好像这朵花是为了让我愉悦才存在,这就是康德所说的人的自由。在康德看来, 不管欣赏美的观看者,还是创造美的艺术家,都能在审美中体会到一种超越现象的自由,这个时候必然跟自由不就不矛盾了吗?康德用这个观点还解释了一个艺术理论问题。 很多哲学家、艺术理论家都认为伟大的艺术品能给人带来道德体验。在康德看来,我们在审美中体验到的自由和在道德领域体验到的自由是相通的, 所以审美体验会给我们带来跟道德体验类似的感受。说到这里啊,康德的审美判断力是什么意思,应该大致已经了解了。 在康德之前讨论美学的人主要有三种看法,有的人认为美式事物的客观属性,比如说玫瑰花很美,是因为玫瑰花有 有美这个属性。有的人认为啊,美是一种理性的认识。我们认为玫瑰花美,就像我们认为一加一等于二。还有人认为美是完全主观的,人和人之间没办法达成共识。 这几种观点啊,看起来好像穷尽了有关美的讨论,而且相互矛盾。康德就用自己的天才提出了一个复杂又自洽的新说法,他论证了美既是主观的,又具有普遍性, 还解释清楚了审美和道德之间的关系。康德的这个美学理论在十八世纪末、十九世纪初的时候掀起了一场不小的革命, 对后来的美学也产生了深远的影响。说完了审美判断力,接下来我们来说判断力批判的第二部分,也就是目的 论判断力。前面提到啊,目的论的意思是说,把世界上的事物看做一个有目的的整体。 这样的观点很早就出现了,至少可以追溯到古希腊哲学家苏格拉底,他曾经提出过这样一个论证,这个世界上一切东西的存在,看起来都是服务于某个目的的,比如眼睛是为了看东西,眼睑和睫毛是为了保护眼睛等等。 而有目的的东西就不该是随机产生的。所以啊,这个世界一定是一个有理性的神域先设计和创造的。 这是一个典型的目的论思维的例子,这种思维方式在柏拉图和亚里士多德那里得到了继承和发展,也成了主导西方思维两千多年的主流理论。整个中世纪的神学思想,都是把 上帝当做整个宇宙的终极目的,所有其他的事物都符合上帝预先设定的目的,就是因为背后目的论的思维。到了十六世纪科学革命兴起之后,人们在批判神学思想的同时,也开始批判目的论思维。 很多思想家开始接受一种相反的世界观,叫做机械论。所谓机械论,就是用物质之间的因果关系来解释世界, 比如牛顿的物理学体系里面,就不需要有一个神来作为最终的目的。康德生活在十八世纪,现代科学已经取得了很多的成果, 康德也非常认可现代科学,那他为什么要把古老的目的论思维搬出来呢?这个问题啊,也让很多学者非常头疼,甚至有人怀疑 康德在写这部分的时候已经头脑衰退,老糊涂了。我认为啊,这样的批评对康德不太公平。康德出版判断力批判的时候不过才六十六岁, 在那之后,他还出版了好几部重要的著作,思维依然相当敏锐和清晰。更重要的是,目的论虽然是古代和中世纪哲学的典型思维方式, 但也不是一无是处。而且康德用他特有的方式发展了目的论,提出了一种带有康德印记的目的论。 我们来比较一下。传统墓地论认为目的是客观存在的,实实在在的存在于自然事物之中,需要我们去认识,沿着所有的事物都有目的,一层一层向上去找人,最终可以证明神的存在。但是康德 不认为目的是一种客观存在的东西。目的论判断是人从主观的角度做出的判断,类似前面讲的审美判断,是我们的理性对现象进行反思之后得到的一个观念。简单说来就是自然不做无用功。 不管是动物还是植物,每一个器官,每一个组织都是有用的,服务于某个目的,所有的部分加在一起,又服务于有机体整体的目的,也就是他的生存和繁衍。康德的这个观念对于今天的生物学研究依然有着一定的指导意义。 举个例子,面对一个有机体的部分,比如一组蛋白,如果生物学家无法确定他对整个有机体的作用和目的,这个研究看起来就没有真正完成, 还有更多工作要做。换句话说,生物学家遵循的这个目的论,对他们来说只是一个有指导意义的观念,就像是企业的愿景,他不是客观存在的,这个目的论的观念不存在自然本身,而是人赋予自然的。康德认为,我们在观察具体生物时 产生的这个目的论观念,会自然的扩展到整个自然界和宇宙,发现超出机械因果关系更大的目的论,我们会觉得整个宇宙就像一个巨大的和谐运转的有机体。 我们今天说的生态系统、人与自然的和谐共处或者天人合一,背后都是这种思维。在康德看来,这种思维最终得出的结论,宇宙中的一切肯定不是偶然的拼凑在一起的, 而是一个全知、全善、全能的上帝预先设计和创造出来的。但是康德也很清楚,用这种目的论的方式推论出来的上帝,就像生物学家遵循的目的论一样,他不是客观存在的,只是一个有指导意义的观念。 这样一来啊,康德就用他特有的方式改造了在西方思想史上流行了两千多年的目的论思维方式, 把目的变成了人的理念,而不是客观存在的东西。你发现了吧?康德发展目的论的这个推理啊,跟他分析审美判断的推理逻辑是一样的。我们来稍微回忆一下,我们在做审美判断的时候,肯定需要让自由和必然协同作用, 做目的论判断的时候也是一样,这样一来,他就再次证明了自由和必然是不矛 顿的。我想再用一个例子来为你说明,康德的论证要想形成一个目的论判断,我们首先得对现象有一定的认识。就说一株植物吧,我们首先要认识植物的根、茎、叶、花、果实, 他的各个部分。在康德的体系里,这些都是现象,是自然界中必然的部分。接下来,人的理性会发挥作用,形成了目的论的判断,认为这株植物的各个部分都是服务于整体的。 这个判断在康德这里,跟我们之前说过的你觉得花是美的一样,都来自于人理性中的自由。所以啊,在这个推论里,康德再次证明了必然和自由不是矛盾的,自然界中必然的部分和人类理性中的自由是协同。 用这种方式,康德又一次试图统一三大批判。统一三大批判是康德晚年面对的最大挑战。那么他在判断里、批判里做的两次尝试,是不是成功呢?对这个问题啊,学者们仁者见仁,智者见智, 我很难在一期视频的时间里为你详细解释,但是不管怎么样,我还是很欣赏康德这种竭尽全力想要让自己理论的不同部分实现前后一致和自洽的努力。让自己的理论能够自洽,也是任何一个严肃的哲学家都必须具备的素质。 说完了判断力批判的主要内容,我再从更宏观的视角为你总结一下康德的整个哲学体系,也就是经典的康德斯文。他们分别是,我能够知道什么,我应当 做什么,我可以希望什么,人是什么。我们要注意啊,前三个问题里面用的都是能够应当可以 这样表达可能性的词,这说明康德关心的不是现实的情况,比如我知道了什么,做了什么, 他关心的是可能发生的状况,他问的是指向未来的问题。第一个问题,我能够知道什么对应纯粹理性批判的内容?康德想要探求人类知识的边界, 他给出的答案是,如果恰当的运用感性和知性能力,我们就可以对经验现象得出正确的知识。可以给自然立法,但是超出经验和现象范围的东西也就同时超出了知识的范围,我们应该限制理性想要越界的冲动。第二个问题, 我应当做什么?对应着实践理性批判和道德型而上学、奠基和道德型而上学这两本书。在这三本书里,康德要探究的是道德的本质。他给出的答案是,我们应当根据实践理性颁布的普遍的道德法则行动。 实践理性能够颁布道德法则,我们能够按照实践理性的命令行动,前提都是我们的自由,这种自由不是现象层面的,而是本体层面的。在道德领域,我们不需要限制理性的运用。第三个问题,我可以希望什么? 这个问题大体对应着实践理性批判的一部分内容,还有判断力批判和康德晚年专门讨论宗教问题的著作。纯粹理性限度内的宗教。康德想要探 所宗教和人类认识的整体性问题,他给出的回答是,从道德出发,我们可以设定灵魂的不朽和上帝的存在,因此,我们可以希望自己服从道德法则,也可以希望人的幸福最终能和道德相匹配。 从目的论思维出发,我们可以希望一个理性的上帝的存在,把整个世界统一成一个有秩序、有目的的整体。从审美判断和目的论判断出发,我们还可以希望必然与自由、 科学与道德最终可以成为一个整体。这三个问题啊,最终汇聚到一个问题上,那就是人是什么?你发现了吧,这个问题跟前三个很不一样,这是一个关于事实的问题,这说明理解人的本质是康德整个哲学的最终落 小点。探索人的知识、道德和信仰,最终都是为了理解人的本质。这么看来,其实康德的整个哲学体系都是在回应古希腊神庙门前那句著名的铭文,认识你自己, 好到这里啊,康德的判断力批判就给你解读完了。作为十八世纪启蒙运动的代表,康德的哲学体系标志着启蒙运动的巅峰。他把每一个敢于和善于利用自己的思考的人都提升到了自然的立法者、人类的立法者、宗教的创立者的高度。 最后,我再为您总结一下康德的批判判断力的核心内容。康德的判断力批判是他哲学体系中的第三部重要著作,也被视为美学和行儿上学领域的重要文献之一。该书主要探讨了审美领域和自然 科学领域之间的桥梁,以及人类判断力的运作方式。判断力批判的核心是康德对于审美判断力和目的论判断力的分析。在审美领域,康德着重研究了审美经验、美的感知和艺术创作。 他认为审美判断不同于理论判断和实践判断,他具有特殊的自由性和主观性,而非基于任何确定的概念或目的。 康德提出了美的判断力这一概念来解释审美经验,认为美的判断力在感知美食产生一种无目的的满足感。 此外,判断力批判还涉及到了自然科学领域,特别是生物学和物理学。康德认为,自然科学中存在一种目的论判断力及通过观察自然 现象和生物体结构,我们会倾向于寻找目的性和秩序性。然而,康德同时也指出,这种目的性的解释是基于我们主观上的理解和抱有目的论假设,而不是来自于客观现实中的事物本身。 因此,判断力批判的核心观点可以总结为审美判断力与目的论判断力都具有一定的主观性和自由性,但在审美领域中,我们能够体验到一种纯粹的、无目的的美感。而在自然科学领域中,我们倾向于寻找目的和秩序, 尽管这种目的性是基于我们的主观理解而非客观存在的。好的,康德的三大批判及纯粹理性批判、实践理性批判和判断理批判就为您解读。到这里,我是飞影读书,我们下期再见。

so let me spell out the second con second version of the categorical imperative perhaps in a way, that's more intuitively accessible than the formula of universal law it's the formula of humanity as an end kan introduces the second version of the categorical imperative, but the following line of argument we can't base the categorical imperative on any particular interest, purposes or ends because then it would be only relative to the person whose ends they were, but suppose there was something whose existence has in itself an absolute value and end in itself then in it and in it alone, would there be the ground of a possible categorical imperative well, what is there that we can think of as having its end in itself consensor is this i say that man and in general every rational being exists as an end in himself, not merely as a means for arbitrary use by this or that will and here can't distinguishes between persons on the one hand and things on the other rational beings are persons they don't just have a relative value for us, but if anything has they have an absolute value an intrinsic value that is rational beings have dignity there were the reverence and respect this line of reasoning leads caught to the second formulation of the categorical imperative which is this act in such a way that you always treat humanity whether in your own person or in the person of any other never simply as a means, but always at the same time as an end so that's the formula of humanity as an end the idea that human beings as rational beings are ends in themselves not open to use merely as a means when i make a false promise to you i'm using you as a means to my ends to my desire for the hundred dollars and so i'm failing to respect you i'm failing to respect your dignity i'm manipulating you。