相沢智唱童谣提到哪种动物

好了，同学们，请你调整好坐姿，我们接着走进有趣的动物儿歌。上节课，我们在儿歌里认识了六种小动物，他们都有谁，你还记得吗？快来叫一叫他们的名字吧！ 谁在半空展翅飞，谁在花间捉迷藏。 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏，谁在土里造宫殿？谁在地上运食粮？ 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。 谁在池中游的欢，谁在房前解网忙？蝌蚪池中游的欢，蜘蛛房前解网忙，你们记得可真清楚呢！ 那我们知道了小儿歌里都有谁，那他们又在干什么呢？让我们一起去看一看吧！小蜻蜓和小蝴蝶在干什么呢？ 小蜻蜓在展翅飞，蝴蝶在捉迷藏。哎，同学们，你们玩过捉迷藏吗？ 我玩过捉迷藏，就是躲起来让别人看不到你。那你能 想象一下小蝴蝶们是怎么玩捉迷藏的吗？蝴蝶们一会落在花朵上面， 一会要飞到了叶片下面，跟我们家玩捉迷藏的时候可真像。原来呀，是把蝴蝶在花丛中飞舞的样子比做了捉迷藏呢！这就是 蝴蝶飞舞。一起读读蝴蝶飞舞，蜻蜓半空 展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏，那小蚯蚓和小蚂蚁又在干什么呢？ 蚯蚓在造宫殿，蚂蚁在运食粮。小蚯蚓呀，每天都在土壤里钻来钻去，他可是有名的松土专家呢！ 这就是蚯蚓松土。跟我读蚯蚓松土， 我还知道蚯蚓喜欢吃腐烂的树叶花草，它排出来的粪便能让土壤变得更肥沃，使植物长得更加茂盛呢。 所以小蚯蚓还被称为土壤中的生态系统工程师。小蚯蚓可真能干啊，小蚂蚁也很勤劳， 那你们看，他们正忙着把粮食运回家呢，蚂蚁们在搬家呢，这就是蚂蚁搬家，来读读吧！蚂蚁搬家蚯蚓土里 造宫殿蚂蚁地上运食粮哎，还有两种小动物呢，小蝌蚪和小蜘蛛又在干什么呢？ 蝌蚪游得欢，蜘蛛结网忙原来小蜘蛛在忙着结网呢，黏黏的大网啊，能捕捉很多小虫子呢，这样它就能饱餐一顿啦！再来读读 蝌蚪池中游的欢蜘蛛房前 解网盲同学们，我们知道了儿歌里都有谁，还知道了他们在干什么？现在就请你学着老师的样子和你的爸爸妈妈也带上动作读一读吧！ 蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮蝌蚪 保持猪油的花蜘蛛房前结网忙。 其实呀，小动物们都在干什么？我们还可以用这样的四字词语来说，现在老师想考考你们，我来读小儿歌，请你来接四字词语，你准备好了吗？ 蜻蜓半空展翅飞蜻蜓展翅蝴蝶花间捉迷藏蝴蝶飞舞蚯蚓土里造宫殿 蚯蚓松土蚂蚁地上运食粮蚂蚁搬 家蝌蚪池中游的欢，蝌蚪游水蜘蛛房前结网忙 蜘蛛结网，你们接的可真不错呀，那我们知道了都有谁还知道了他们在干什么？这些词语写的又是什么呢？ 这些词语都是写他们在哪儿？是呀，那现在就来和老师玩一个游戏吧！我来问，你来答，读清楚他们在哪儿？ 蜻蜓在哪展翅飞蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶 在哪捉迷藏蝴蝶花间捉迷藏，蚯蚓在哪找宫殿 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁在哪运食粮？蚂蚁地上运食粮，蝌蚪在哪游得欢， 蝌蚪池中游的欢，蜘蛛在哪截网盲， 蜘蛛房前结网盲，你们的在哪读的可真清楚，下面我们接着交流，我还发现每一行都写了 谁在哪干什么，真棒啊，你发现了儿歌里谁在哪干什么的句式小秘密呢？了解了句式结构， 我们再按照这样的句式来读，一定能够把小儿歌读的更有节奏感呢，快来试试 动物儿歌，蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏， 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮，蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。动物儿歌给我们介绍了 六种小动物，其实啊，美丽的大自然里还有很多小动物呢，他们又是谁，在哪干什么呢？快来瞧瞧吧！ 我看到了一只燕子在空中飞，是啊，像小蜻蜓一样呢。那你能按照谁在哪干什么的句式再来说说吗？ 燕子半空展翅飞，说的可真不错，燕子 半空 展翅飞，连起来读读。燕子半空展翅飞， 我按照谁在哪干什么的句式写出了白兔地上蹦蹦跳，跟我读，白兔地上蹦蹦跳，你还看到了什么呢？ 我看到了一只蜜蜂在采蜜呢！蜜蜂花间采蜜忙， 我看到一只小青蛙在荷叶上呱呱叫，青蛙叶上呱呱叫，我看到一只 蟋蟀在草里叫，蟋蟀草里叫的响。你们根据句式小秘密写出了谁在哪干什么的句子，真了不起！下面就让我们来看看这节课要写的字吧！ 我们先来看看池，你能根据观察小锦囊说说怎样写好池吗？ 池子左窄右宽，左低右高，我们以前学习过写三点水旁的字，三点水旁的三笔要距离一样，第二个点还要往左一点， 他的关键笔是中间的，竖要压在竖中线上，写的又高又长。 是啊，三点水要成弧形才美观。写好池子啊，野字非常重要，老师再送你一个野字小锦囊，快来读读吧！ 也字小口诀，横折钩要倾斜，长，竖压在竖中线，竖弯钩须梳枕，笔画拖长才够宽。 那我们就在小锦囊的帮助下一起来写一写吧！写的时候要注意坐姿和握笔姿势哦！ 也字小口诀，横 折钩要倾斜，长，竖压在竖中线，竖弯钩须舒展，笔画拖长才够宽。写好了池子，我们再来看看欢字。 欢字左窄右宽，左小右大，左边右字那边点右边人字的撇要一直写到点下面， 那也要写的长长的露在外面，你观察的可真仔细啊，那就让我们跟着小老师一起来写一写吧！ 左边右字 那变点，右边人字的撇要一直写到点下面， 那也要常常的露在外面 写。写好了欢字，让我们一起来看一下今天的研学， 这是我们这节课的学习地图。在识字方面，我们利用情境加一加换一换组词语结合、生活自理等多种方法实际的生字。 写字方面，利用偏旁分类观察小锦囊和写字小锦囊。学习了写汉字，我们还发现了两个朗读儿歌的小秘 呢，一是要注意押韵，二是要按照谁在哪干什么的句式独好节奏，真是收获满满啊！ 接下来就让我们来看看课后的小任务吧！在美丽的大自然里，还有很多小动物呢，他们又是谁，在哪干什么呢？请你试着也编一首属于自己的动物儿歌吧！ 下节课，我们还要接着学习一篇有意思的小课文古对今，请同学们课前做好预学。这节课，我们在动物儿歌里认识了很多生字， 你都记住了吗？现在我们就请女生们先来读一读吧！ 动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮，蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网盲。女生们的节奏和押韵读的还真不错呢，男生们也来试试吧！