3的八8分之5是多少

大家好，我是龚老师，今天给大家讲一讲如何快速计算一分五分数的加减法问题。好，咱们看一下七分之二加三分之一等于多少呢？三七二十一， 二十一，做分路，然后交叉相乘二三得六，一七得七，所以说就等于二十一分之十，三 五分之二，减七分之一，一五七三十五，然后交叉相乘，二七十四， 一五得五，就等于三十五分之九。你学会了吗？学会的话就点赞吧。

那怎么办呢？我们一定要把它给出现一个八十六，怎么出现他？有的人会讲八十七减八减一会出现八十六，但是这是很明显的一个错误， 这样的话你会导致把八十七直接变成八十六就不行了，我们既让他产生出八十六，还要保证他还是八十七，那怎么办？只能这样 一加八十六。哎，我们把八十七换成一加八十六，这样的话有八十六啊，而且呢身体还是八十七。 好，这样的话呢，我们可以使用乘法的分配率，乘法的 魅力，这样一乘以后我们看比较简单，八十六分之三，加上还有一分没有啊？等于三六，八十六分之三，就这么简单。

小学分数易错题，考试的时候错误率高达百分之八十，今天钟老师带你一次性搞定。好注意了啊！三是八的几分之几。遇到这种题，我们把是 看成括号，哎。三是八的几分之几，我们就可以出来了。三除以八等于 八分三，好！第二个八是三的几倍啊，这里有一个是，哎，我们就把是看成除号，那就变成了八除以三等于三分八， 好。第三种八比三多几分之几。同学们记住一个口诀大减小。除以笔的后面那个数，大的是八减三，除以笔的后面那个数笔后是 三，所以除以三，这里算出来是等于三分之五的好。第四个三比八少几分之几，哎，这里也是用大减小的差。除以笔后，笔后是 八，除以八等于八分之五，好！你记住了吗？没记住同学赶紧拿小本本记下来了。学会的同学记得给钟老师点个赞哦！

看着这种类型的分数巧算，二十九与二十八相差一个一，所以就可以加 二十九，写成二十八加一。但这里要打一个括号，因为只有二十八加一才等于这里的二十九。所以下一步可以利用乘法的分配率， 二十八分之二十三乘以二十八，加上一，也乘以二十八分之二十三。 最后应该这两个二十八和二十八约掉，等于二十三，加上二十八分之 二十三。最最后的结果，他就等于二十三又二十八分之二十三。那这个题就可以快速的做完了。

三四分之三三乘以二十七，如果我们按照计算方法， 应该把三三乘以二十七做分子，分母不变。由于三三和二十七他乘起来比较大，我们需要通过笔算，那么实际上这道题目我们根据他的特点可以进行解算。 我们开三十四分之三三，他和一很接近，就差了三四分之一，所以我们把三四分之三三进行拆分， 拆乘一减三十四分之一所得的差，再去乘二十七，这样比较简单。我们接下去 可以利用乘法的分配率，一乘二十七减去三四分之一乘二十七， 一乘二七等于二七，三四分之一乘二七等于三四分之二七，那么这样子很快的算出他的得数等于二十六，有三四分之七。

我真的希望正在读小学的同学和父母能刷到这条视频，希望你能坚持自律，知识点一定要学会。今天我们就来看一下分母相同和分母不同的计算方法。 八分之一和八分之三的分母相同计算十分母不变，分子相加，一加三等于四，所以八分之一加八分之三等于八分之四， 约分后等于二分之一。同分母分数相加时，分母不变，分子相加。要注意结果，能约分的要约分。接下来我们看这道题， 他们的分数单位一个是二分之一，一个是三分之一，分数单位不同，不能像同分母分数那样直接相加， 我们来一起看看吧。首先我们要先通分，再把分数单位的个数相加，所以二分之一加三分之一等于六分之三加六分之二 等于六分之五。一分母分数相加，先通分，再按同分母分数加法的方法计算。

三，十二加四等于三，二和四交叉分成等于八，三和三交叉分成等于九，然后八加九等于十，七作为分子，三和四相乘作为分母。你再看第二个，二乘三等于六，一乘五等于五， 五加六等于十，一做为分子，二乘五等于十做为分子。后面的留给你们吧。

同学们好，今天我们一起来学习人教版数学三年级上册第八单元分数的初步认识。第三课时认识几分之几。 同学们，你们能张一张正方形的纸折成大小相同的四份吗？动手折一折吧。 其实在我们前面学习的时候，已经学会了如何将一张正方形的纸折成大小相同的四分，有好几种折法。这里呢，老师先显示其中一种折法， 先上下对折，在左右对折展开之后，我们就把一个正方形的纸折成了这样一个大小相同的四分了。还有其他的折法，如果你想学的话，可以再看看我们前面那几节课里面的有。除了这样折，还可以沿对角线 折，还可以平均分折都可以。那同学们把一张正方形的纸折成同样大小的四份，我们用刚才的方法把它折成这样同样大小的四份。然后再把一份或几份涂上喜欢的颜色。 同学们可以找一张正方形的纸，按照老师的方法先折再涂。同学们看， 有的同学涂了其中的一份，那我们知道把正方形的折纸平均分成四份，其中的一份就是它的四分之一。这是我们在第一节课就学过的。 那有的同学呢，是涂了两份，一份是他的四分之一，那 两份呢？两份是多少呢？两份其实就是两个四分之一，也就是他的四分之二。四份其中的两份是四分之二。那图其中的三份呢？ 两份是两个四分之一，就是他的四分之二，那么三份就是三个四分之一，那就是他的四分之三了。有同学说老师，我都图完四分之四，也就是整体一了。 那同学们除了把刚才的正方形折纸平均分成四份图，其中的一份、两份、三份、四分之外，我们还可以把一分米长的一条彩带平均分成十 十份，那每份是他的多少？每份是他的十分之一。平均分成十份，每一份是他的十分之一，那这个就是十分之一。除了这个是十分之一，后面的九份，每一份 都是这条彩带的十分之一。那这是多少？来看这里有一份、两份、三份，那三份是这条彩带的多少？ 十分之三。因为一份是十分之一，三份就是三个十分之一，也就是十分之三。那这些呢？一份、两份、三份、四份、五份、六份、七份，那就是十分 之七了。所以同学们把一个物体平均分成若干份，那其中的一份就是几分之一，那其中的几份就是几分之几。 在这里平均分成十份，其中的三份就是十分之三，其中的七份就是十分之七。 同学们像这样四分之二，四分之三，十分之三、十分之七，这样的也是分数。我们前面学的二分之一、三分之一，四分之一、五分之一是分数。其实这些也都是分数， 分子、分母、分数线都有，所以他们也是分数。只不过这样的分数呢，不是几分之一，是几分之几， 因为他表示的不是一份，而是几份。又认识了这些分数，那我们来看看这些涂颜色的部分能不能用分数表示出来呢？请同学们打开课本第九十一页，按下暂停键，在课本上写一写吧。 写好了吗？我们一起来看。先来看第一个，第一个是把这个三角形平均分成了三份，图色部分占其中的两份，那就是三分之二。 分母是分成的分数，分子是图色占几分。这里把这个正方形平均分成了九分，那分母肯定是九，图色部分是其中的五分，那就是九分之五。 第三个，这个语文平均分成六分，分五十六，图色部分占三分，六分之三。这个图形平均分成了七分，图色部分占其中的三分，七分之三。 同学们你都学会了吗？来看第二题。看图写出分数，这条线段平均分成了八分，那其中的一、二、三、三分，那就是八分之三。分母是分成的分数，分子是占其中的几分。 那再看这是多少，这是占一份，那就是八分之一。这呢？一份、两份、三份、四份、五份，那就是八分之五。 几分就是几分之几。来看培优训练的第一题。用分数表示图中的图色部分来看，这个图形平均分成六份，图色部分占五分，那就是六分之五。 这个图形平均分成了四份，图色部分占三分，四分之三。这个跟我们刚才那个很像，九分之五，这个被平均分成了五份，图色部分占两分，五分之二， 这个被平均分成了八份，图色部分占五分，八分之五。同学们在用分数表示图中的图色部分的时候，一定要记得 分母就是整个都星被平均分成几份，分母就是几分子。图色部分占几份，那么分子就是几。 第二题涂一涂八分之七，说明图形被平均分成八分，那其中的七分涂颜色 九分之一，其中的一份涂颜色八分之一，其中的一份涂颜色五分之四，其中的四份涂色，六分之二，其中的两份涂色。 所以分母。只是说这个图形平均分成了几份分子，才是我们图色的份数。分子是几，我们就图其中的几份。 好。第三个判断题，把一个苹果分成五份，其中三份是大的，五分之三，这个是错的，因为要平均分成五份。如果你分成五份，有大有小，那么其中的三分就不是五分之三了，一定要是 平均分成五份来。第二个，一等于六分之六，等于七分之七，等于九十九分之九十九，这个对吗？对的。六分之六说明平均分成六份。图六分 七分之七，平均分成七分。土七分九十九分之九十九。平均分成九十九分，其中的九十九分，那还是这整个一个整体啊，所以是对的。第三题四个五分之一是五分之四，四个八分之一是八分之四，这个也是对的。 第四题图中的图则部分是用五分之二可以表示错的，因为它不是平均分，所以不可以用五分之二来表示。第一题和第四期的考点是一样的，要用分数表示，首先要把它平均分成分母的分数，分母是多少就是平均分 成多少。好了，下面我们来总结一下我们这节课学习的内容。这节课啊，我们认识了几分之几，我们把一个整体平均分成若干份，记得是平均分成若干份， 无论形状是如何的，其中的一份就是几分之一，其中的几份就是几分之几。这是我们今天学习的另外一个分数课。下来时间请同学们找些题目做一做，如果你喜欢这节课，欢迎同学们评论转发，拜拜！

同学们，这节课我们学习第八单元分数的初步认识的第一课时认识几分之一。 中秋节是我国的传统节日，中秋节不但要赏月，还要吃月饼。赏月的时候，家里啊只剩了三块半月饼，可是家里却有五个人，我们应该怎样分呢？一个月饼两个人，应该怎样分？ 我们把月饼从中间平均分每人一半，也就是说把一个月饼平均分成两份， 每份是这个月饼的一半，一半也可以称为二分之一。看清楚，这几个字 都是汉字。写作二分之一。二在下面，横线是分数线，上面是一。 那请你想一想，把一个月饼平均分成四份，每份是他的几分之几呢？ 平均分成了四份，所以每份就是他的四分之一。写作四分之一。 请你思考，把一个圆平均分成三份，每份又是他的几分之几呢？每份是他的三分之一，写作三分之一。 把一个长方形老师平均分成了五份，每一份是他的五分之一。写作五分之一。 那么要写分数的时候，一定要记住，必须是平均分二分之一，三分之一，四分之一，五分之一。 像这样，把一个整体平均分成若干分，表示其中的一份就是几分之一。 像二分之一，三分之一，四分之一，五分之一。这样的数被称为分数。我们来认识一下分数的各部分名称。这根短短的线，我们写的时候要用隔 尺来打，这根线被称作分数线，分数线的下面被称为分母，分数线的上面被称为分子。写作写数字，读作读汉字，所以读做三分之一。 拿一张正方形纸折一折，表示出他的四分之一。用自己的话说一说，你是怎样找到的？折出一个正方形的四分之一的方法，我们来看一下。 可以这样折，这就是四分之一。还可以这样折四分之一，这样折四分之一，这也是四分之一。下列哪 个图形中的阴影部分可以用四分之一来表示？是的画对号，不是的，画叉。这两个图形都是被分成了四份，是不是都是四分之一呢？ 不是的，老师刚刚强调了，要想说几分之几，必须是平均分。一是平均分，他是四分之一，但是二不是平均分，他不是四分之一。 把一个长方形布料平均分成六份，平均分成六份，那么每一份就是六分之一。写作六分之一。七分之一表示把一个物体平均分成七份，每份是他的七分之一。 填一填，把圆平均分成了三份，其中的一份是三分之一。这个图形被平均分成了五份，其中的一份是五分之一。 这个六边形被平均分成了六份，其中的一份是六分之一。长方形被平均分成了四份，其中的一份是四分之一。 这节课我们学习了。像这样把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份就是几分之一，这是四分之一。 像四分之一是一个分数，它各部分名称是横线，是分竖线，下面的被称为 分母，上面的数字被称为分子。这个分数读做四分之一。好了，这节课我们就上到这里。

五分之八的分数单位是多少？那么这是五年级的这个参考的一个内容啊。那么一个分数的分数单位，我们主要是去看他的分母，分母是几？ 分数单位就是几分之一，那显然是五分之一分数单位。那么这个分数里面就含有八个分数单位，是八个五分之一相加，就是五分之八，也就是这个意思啊。所以分数单位是五分之一。 这个控他说加上多少个这样的分数单位，就可以得到最小的指数。这里考一个最小指数是多少？二二啊，一定要搞清楚，最小指数是二，那么还要加上多少个这样的分数 单位才等于二呢？我们就用二减五分之八，结果等于五， 五分之十减五分之八，这个等于五分之二。那么也就是说还要加上两个这样的分数单位，就可以得到最小的分数二。

分数减法，这样做速度更快，我们一起来看题。四分之三减五分之二，将他们交叉相乘， 三乘五得十五，二乘四得八，十五减八等于七， 再将他们相乘四五二十。下面这道题，宝宝们用相同的方法计算一下吧！把答案评论下方。

这节课我们学习第八单元的第三课时，认识几分之几。 请同学们准备好正方形纸，把一张正方形纸折成同样大的四份，再把其中的一份或几份涂上颜色。我们可以这样分对折之后，再对折其中的一份， 其中的一份就是他的四分之一。如果再涂上四分之一，涂色部分是这张纸的几分之几呢？ 四分之一加四分之一，两个四分之一就是四分之二。 也就是说把一张纸平均分成四份，其中的一份是四分之一，两份就是四分之二，读作四分之二。 现在老师涂上了三个四分之一， 三份就是三个四分之一，三个四分之一就是四分之三，读作四分之三。 把一分米长的彩带平均分成十份，每份是他的十分之一。我们标好每份是十 分之一。现在老师标出了三个十分之一，也就是说把一分米长的彩带平均分成十份，取其中的三份，那就是十分之三。 数一数。老师标了几个十分之一呢？标了七个十分之一。完整的说把一分米长的彩带平均分成十份，取其中的七份就是十分之七。 像四分之二、四分之三、十分之三和十分之七这样的数字，我们都称它为分数。请你把阴影部分用分数表示出来。我们首先呢要清楚 他被平均分成了多少份，这是我们第一个要弄清楚的问题。这个圆被平均分成了八份，我们用数字八做分母， 然后涂色的部分是三个，所以用三做分子，因此这个数就是八分之三。 这个三角形被平均分成了几分呢？三角形被平均分成了九分，我们就用九做分母，涂色的部分有六个，所以就是九分之六。 这个正方形同样被平均分成了九份。我们用九做分母，涂色的部分有五个，所以这个分数是九分 分之五。因此，你在写分数的时候要记住，被平均分成几份，就拿几做分母，取其中的几个，就拿这个数字做分子。 判断题。把一根绳子分成三段，每段是他的三分之一。这是错的，必须是把一根绳子平均分成三段。没有平均分，不能用分数来表示。 图中的阴影部分可以用四分之一来表示。老师，用笔啊，给你连一下，你就知道了。 这个三角形是不是可以用四分之一来表示啊？是对的。把一瓶水分成五份，喝了 两份，喝了这瓶水的五分之二。同样啊，还是错的，必须把一瓶水平均分成五份。没有平均分。 在线段上填上合适的分数。像刚刚老师强调的，我们一定要知道把这条线段分成了几份。这条线段呐，被平均分成了八份。所以呢，这个分数要用八做分母。 八份取其中的一份，所以是八分之一。八份取其中的三份，是八分之三八份取其中的五份，因此是八分之五。 每一份是他的几分之几。一共有六面小旗，那 那么就用六做分母，其中的一份就是整个棋字的六分之一， 两份是他的几分之几。我们说了，平均分的分数做分母，取几份就用几做分子，因此是六分之二。 三份就是六分之三。用分数表示图中各种伞的把数占伞的总数的几分之几。我们先数一数，伞的总数是十把伞，所以分母都是十。 彩虹伞占了四把，因此它是十分之四。粉白伞只有一把，它是十分之一。 黄色的伞有五把，它是十分之五。一定要判断准确。用谁做分母。 这节课我们学习了几分之几的认识。把一个整体平均分成若干分，表示其中的一份或几分的数叫做分数。 分数一定要强调的是平均分。好了，这节课我们就上到这里，同学们，再见。

今天我们学习的内容三年级上第八单元第二课时。几分之几 像一张正方形的纸，折成同样大的四份，再把一份或几份涂上颜色。 下面是四位同学的不同方法。把一个正方形平均分成四份，每一份是他的四分之一， 两份是他的四分之二，三份是他的四分之三。那么四份呢？ 是他的四分之四。 把一分米长的一条彩带平均分成十份，每份是他的十分之一， 其中这一份是十分之一，其中的三份就是十分之三，那么其中的七份就是他的十分之七。 像四分之二、四分之三、十分之三、十分之七这样的数也都是分数。 在四分之三中，三是分子表示，其中的三 分数线表示平均分。四是分母表示，平均分成四份。把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几 表示，这样的几份分子就是几。 做一做。你能把涂色部分用分数表示出来吗？ 三角形被平均分成了三份，涂色的部分占了两份， 那么涂色部分 就是啊，三分之二。正方形纸片被分成了九份，涂色部分占了五份，那么就是啊，九分之五。 圆形被分成了六份，涂色部分占了三份。是啊，六分之三。 七个正方形，其中三个被涂成了黄色，那么涂色部分就占七分之三。 看图写出分数。 一条线段被分成 了八份，其中一份是八分之一，其中的三份写成啊八分之三，其中这五份写成八分之五。 涂一涂比一比。 一张长方形的纸被分成五份， 你看，涂色部分占了两份，那是五分之二。右图中涂色部分占了 三分，写成五分之三。 那么比一比五分之三跟五分之二， 我们可以看出五分之三大，所以五分之二小于五分之三。 这个图形被分成了六份。 涂色部分是六分，表示成六分之六。 右图中涂色部分占了五份，表示称啊，六分之五， 那么 六分之六大于六分之五。 像这样的数，五分之二，五分之三，他们的分母相同。 五分之二是由两个五分之一组成，五分之三是由三个五分之一组成。 所以五分之二小于五分之三。六分之六与六分之五 分母都是六分子。六大于五， 六分之六大于六分之五。由此可知，分母相同时，分子越大，这个分数就越大。 写出涂色部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。 一条彩带被分成了七份。 红色部分占两份，表示成七分之二。 下图中 红色部分占四分， 表示成七分之四， 那么七分之二小于七分之四。 看图写出分数。再比较每组分数的大小。 五分之二， 五分之四， 那么五分之二小于五分之四。 好，我们总结一下今天学习的内容。一、今天我们认识了像四分之二，四分之三，十分之三，十分之七这样的几分之几的分数。 把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份分子就是几。 三、比较分母相同，分数的大小，分子越大，这个分数就越大。 谢谢，再见。

分数的乘法口诀，除以一个数等于乘客的倒数。九除以四分之三等于九乘三分之四，约分三四十二八除以五分之四等于八乘四分之五，约分二五一十。关注我十八号直播间预习数学，不见不散哦！