水蒸气凝结过程观察记录表附答案

大家好，我是陈欣彤。打开装有热水的水壶，会发现盖子上面有很多的小水珠， 从冰箱里面拿出来罐装饮料会出汗， 那么这都是为什么呢？小水珠是从哪里来的？小水珠是跟温度还是水蒸气还是其他因素有关呢？接下来让我们用生活中一些常见的材料来做一个实验吧。 我们需要的材料分别是三个杯子，三个碗，一个凉杯，纸巾，还有适量的冷水和热水。首先给三个玻璃杯和碗 分别标上序号，然后往一号杯中倒入冷水， 再往二号和三号杯中倒入热水， 然后往一号和三号碗里分别倒入一百毫升凉水， 往二号网中倒入热水。 把三个碗依次叠在玻璃杯上面。 我们先来观察一下每个水杯的状况，第一个水杯的 baby 上面没有小水珠，也没有丝毫的变化。第二号和三号的水杯上有了小水珠。 接下来我们来观察一下每个碗的碗底是否有小水珠产生。一号碗 碗底是干燥的，没有小水珠，我们把它放到纸巾上验证 二号碗底部也没有小水珠，我们也把它放到纸巾上。三号碗三号碗的底部有大量的小水珠产生， 我们把它放到纸巾上，我们把碗从纸巾上拿开， 我发现只有第三张纸巾碗底湿了一大片。想一想水蒸气在什么样的条件下才会凝结成小水珠呢？实验证明，猜想一号杯冷水遇上冷水没有发生变化，二号杯热水遇上热水还是没有发生 变化。三号杯热水遇上冷水，凝结出了大量的小水珠。从中我得出十遍结论，水蒸气遇冷会凝结成小水珠，我们把这一过程称为凝结，从而证明水蒸气与温度有关。 大自然中的云雨雾霜雪露都是凝结现象。那么生活中还有哪些是凝结现象呢？

小实验，大道理，打开装有热水的杯子，我们可以看到杯盖里有许多小水珠。杯盖里的小水珠是从哪里来的？是不是水蒸气变成的呢？与遇冷有关系吗？ 如果这些问题的答案是肯定的，那实验的材料要准备哪些呢？这个实验需要冷热不同的条件做对比， 因此我们要准备两份食盐材料，两个同样的烧杯，两个同样大小的培养米，一些热水和冷水。首先在两个烧杯里倒入等量的热水， 这是为了保证两个烧杯中产生水蒸气的条件相同。然后在一号培养米里倒入适量的热水， 在二号培养品里倒入等量的冷水。在两个培养品中分别装冷水和热水，是为了制造冷热两种不同的条件来研究水蒸气遇冷和遇热所发生的现象。 所以第三步分别将两个培养敏盖在两个烧杯上，观察培养敏底部有什么现象发生。 一段时间后，我们观察到放冷水的培养敏底部出现了许多小水珠，而放热水的培养敏底部则没有出现小水珠， 这说明水蒸气遇冷就会变成小水珠，这种现象叫凝结。生活中有哪些凝结现象？你见过哪些？ 如洗澡间的镜面上经常会看到有水雾，早晨会看到叶片上有露珠，这些都是凝结现象。再如打开冰棒包装纸周围冒白气， 烧开水的白气，天空中的雾一般冰水的外壁出现的小水珠等。 所以当存在温度差的时候，我们就可以看到凝结现象。这里是蚊子小实验。

观察水蒸气的凝结现象。

哇，在玻璃杯内加入冰块，用纸巾擦拭干净，静置一会，玻璃杯外壁会出现白雾， 这是由于空气中的水蒸气预笼凝结成了小水珠，附着在外壁，温度降到三摄氏度以后，变化幅度变小，往杯子里倒食盐，温度急速下降到零摄氏度以下，玻璃杯外壁出现了霜， 这是由于空气中的水蒸气遇到零摄氏度以下的外壁，直接变成了固态的冰，这种过程叫做凝化。

好，今天呢我们要上的内容是科学三年级下册相较版第二单元水的三态变化中的第二课，水蒸气的凝结。好，我一下子说了好多话啊，我现在呢 有点口渴，等我先喝杯水再说啊哈哈哈。喝杯水哈哈哈。 热开水， 不知道你们能不能看见啊？看得见看得见，你们 你们猜一下我这里面倒的是什么水啊？是热水哎，热水你怎么知道的？因为因为他，因为他在过来，你呢？说孙亚轩因为上面有热。 那个水蒸气，水蒸气，坐下， 水蒸气，水蒸气能被看见吗？不能，可以不能，水蒸气是气气能看见吗？不可以，我们可以这么说。 有点像是吧。对，好。哎呀，还没喝，喝不了啊。我发现呢 我倒的是开水啊，我待会再喝。我先把这个盖子盖上好放上一口。上节课呢，我们学了水蒸 我们学了水，他在任何时候， 无论在夏天还是冬天，无论是在天气好的时候，天气坏的时候，在房子里面或者房子外面，他都会干嘛蒸发蒸发，对了蒸发啊，我们上次 看一个人做的一个实验，没有封口的盒子和封口的盒子，我们过了 一个月没有封口的盒子里面的水都干嘛了？蒸发了干了，我们学的一个新词语叫什么蒸发，对了，都蒸发了啊，那么我们来看一下这边啊， 他，他和他的区别是什么？那个他上面又交又交代封口了，封口了，所以他的水好像没有干嘛 蒸发，好像没有蒸发掉啊，但是我说了我们在任何时候都都都可以蒸发，那他为什么没被蒸发掉呢？ 因为他用胶带封口了，用胶带封口了，那么 现在啊，也就是说这里面的水啊，其实他也是在蒸发，只不过呢？

同学们好，欢迎大家来到我们的科学课堂， 今天我们要学习的是相教版三年级下册第二单元，水的伤态变化第二课，水蒸汽的凝结。 在今天上课之前呀，老师想做一个小调查， 平时在咱们这群小同学当中，有谁会在爸爸妈妈下班时给他们递上一杯热茶，以表达自己的感恩之心呢？看来呀，大 家都是心中有爱，懂得感恩的孩子。那么你们在沏茶的过程中有没有特别的发现或是你感兴趣的问题呢？ 好好回想一下。 好，那我们不如现在就来沏一杯茶看一看。好， 我们在杯子里倒上热水， 然后我要将杯盖盖上去，请大家猜猜看，待会儿我们会看到什么现象呢？ 让我们一起倒数十个数十九八 七六五四三二一， 瞧一瞧我们有什么特别的发现呀？哦，杯盖上 上有许多小水珠。那么亲爱的同学，请你猜猜看，杯盖上的这些小水珠是从哪里来的呢？ 是从杯盖上剩出来的吗？哦，不可能，那是从杯里满出来的吗？也不可能，杯子里的水并没有倒满。 那么杯盖上的小水珠到底是从哪里来的呢？请大家开动脑筋仔细想一想 哦！有的同学觉得是水蒸气变的呀， 嗯，我觉得似乎有点道理，因为我们之前已经认识了，水可以变成水蒸气， 那么水蒸气是否还能变成水呢？ 请大家带着这个问题认真思考一下，如果水蒸气真的能够变成水， 那么要具备什么样的条件他才能够变成水呢？也就是说，水蒸气在什么情况下能变成小水珠呢？ 哦，有的同学在说，可能是预热变的吧， 那边有同学还在说，也许是遇冷变成的呢。到底 水蒸气是在什么条件下变成小水珠的？我们要来解决今天的这个问题 应该怎么办？对，还是用实验来进行验证。为了解决这个问题啊，刚刚我们做出了猜想， 有的同学猜水蒸气是预热变成小水珠的， 还有的同学猜水蒸气遇冷变成了小水珠。 所以在探究这个问题时，我们的实业 应该用什么实验呀？没错，我们得用 对比实验的方法进行研究，因为我们要做一个让水蒸气遇热的实验，另外还要做一个让水蒸气遇冷的实验， 只有这样对照比较才能解决我们今天的问题。 好，那么接下来我们想想看，为了验证我们的猜想，我们应该做哪些准备呢？没错， 你看，我们呀，准备了烧杯，你看，在烧杯里呀，装了温水， 我们还要准备培养敏，没有培养敏我们可以用玻璃片来替代， 我们还要准备好冷水和热水。 怎样利用这些器材来帮助我们观察比较呢？ 让我们一起来分享一下。 先在两个烧杯里倒入等量的温水，记住是等量。 然后呢，在两个培养铭里边倒水，在一号培养铭里倒入适量热水， 在二号培养米里边倒入冷水。 记住，我们在两个培养民里倒入的是不同的冷水和热水，但是一定要记得水量是相同的。 最后，分别将两个培养品同时 放在烧杯上，注意观察培养敏的底部将有什么现象发生。 同学们，在我们这组实验里边， 我们保证了哪些条件是相同的呀？对了，两个烧杯中放的是 冷热相同的温水，而且水量相等， 两个培养敏里边放入的是等量的水。那么什么是不一样的条件呢？两个培养敏中，一号培养敏放的是热水， 二号培养敏放的是冷水。在这一组实验当中，有几个不一样的 条件啊？对了，一个条件不一样，我们控制的就是培养敏中的水的温度，一个是冷的，一个是热的， 其余的条件呢，都相同。像这样的实验就是我们经常要做的对比实验。 你看，像我们刚才呀，就交流了 这次实验我们要研究的问题，并且我们有什么猜想，我们准备了哪些材料，用的研究 的方法。我们还讨论交流了实验的步骤，如果把他们像这样子依次写下来，就是一份完整的研究计划。 科学合理的研究计划是我们实验成功的前提， 所以同学们在今后的实验探究之前，一定要记得先做好 周密的研究计划，然后再按计划进行探究。 我看到下面有好多同学已经按耐不住了，急着想去探个究竟， 别着急，老师呀，还得特别提醒大家要注意以下几个问题。第一，实验之前保持培养，你底部干燥， 要先倒水，再往烧杯上放置培养米。实验的过程当中要记得及时记录下自己发现的现象。 第三，玻璃仪器请轻拿轻放，小心操作，注意安全。 让我们一起进入今天的探究吧！ 准备的材料有，玻璃杯、玻璃片、酒精灯、火柴、试管夹。 首先取两个相同的玻璃杯放在平整的桌面上，向里面各倒入半杯温水， 接着取两块玻璃片，点燃酒精灯， 用试管夹夹取其中的一块玻璃片，利用酒精灯给玻璃片均匀加热约一分钟， 同时将冷热不同的玻璃片分别盖在两个装有温水的玻璃杯上，静置 大约五分钟后， 观察两个玻璃片，我们会发现在冷玻璃片上有大量水珠出现，而热玻璃片上没有水珠出现，说明水蒸气遇冷会凝结成水 鹿，就是空气中的水蒸气遇到冷的物体后，在物体表面凝结成的小水珠。 注意事项，一、加热玻璃片时要先均匀加热，防止玻璃片受热破裂。 二、温水的温度不能太高，以水不冒白气为佳。 how？ 请大家回忆一下刚刚在我们这组实验当中出现的现象，然后我们一起来完成这份实验记录表。 实验当中，我们两个杯子里装的都是温水，那么放置在杯子上方的培养米， 一个装的是冷水，一个装的是热水。实验当中用到的玻璃片一个呢经过了加热变成了热玻璃片，一个没有加热还是冷的。那么 现在让我们一起来看一看实验中出现的现象。 放置冷水的培养米或者说冷玻璃片，最终我们看到了有小水珠出现， 而培养敏类装的是热水，或者说在 杯子上盖住的是热玻璃片的，最终我们没有发现小水珠。你看， 在这组实验当中，我们控制了 相同的条件有很多，而其中只有一个不一样的条件，也就是培养敏类。水温是不一样的， 玻璃片冷热是不同的，那么在实验中我们看到的现象是不相同的，所以说这个不同的现象就是 这一个不一样的条件所导致的结果。通 通过这个道理，我们可以知道什么呀， 杯盖上的小水珠到底是在什么情况下变成的呢？是了，它是在遇冷的条件下形成的， 也就是说水蒸汽在遇冷的情况下确实会变成小水珠。 那么像实验当中我们所看到的 水蒸汽遇冷变成小水珠的现象，我们把它叫做凝结。 在这一组实验当中，我们学会了控制条件， 那么大家一定要记得今后做类似的对比，实验师一定要学会控制条件，才能帮助我们得出科学的结论。 那么像这样的凝结现象，我们也可以用简单的文字和箭头的形式表 表示出来。你看， 水蒸气确实会变成水， 它是在什么情况下变成水的呢？水蒸气呀，在遇冷的条件下 可以变成水，我们把这种现象叫做 凝结。 是啊， 水蒸气可以变成水，水可以变成水蒸气，那么水凝结的这个现象， 除了刚刚我们在沏茶的过程当中可以看到， 在我们生活当中呀，还有好多类似的凝结现象呢， 请大家仔细想一想，在我们生活中你还看到过哪些类似的凝结现 下呢？哦，让我们一起来回忆一下，做饭时， 锅盖上会出现小水珠，这就是水蒸气遇冷凝结而成的。 从冰箱里拿出冷饮，我们会发现冷饮罐、冷饮瓶外壁上会附满小水珠，这些小水珠也是水蒸气遇冷凝结而成的。 冬天我们的眼镜片上出现了白茫 茫茫的一片，这是怎么回事呢？对了，冬天气温很低，眼镜片也就很冷了， 空气中的水蒸气遇到这个冷的镜片，就会凝结成小水珠，附着在镜片上，让我们眼前变得模糊不清。 细心的同学还会发现，我们洗完澡后， 浴室的镜子上还有墙壁上也会出现许许多多的小水珠，这些小水珠 也是水蒸气遇冷凝结而成的。 还有的同学在说，哦，这两天呀，我还看到家里的地板在出汗呢。 那么我相信通过今天的学习，你肯定能够解释清楚，家里的地板砖在春天为什么容易出汗呢？ 对了，这些都是水蒸气遇冷凝结而成的小水珠，在我们生活当中啊，这样的凝结现象可多了， 那在自然界中有没有类似的凝结现象呢？ 你看，云雾、雨 鹿，这是我们常见的自然现象，有了这些现象呀，我们的世界变得更加的丰富多彩。 那么你知道他们是怎么形成的吗？让我们一起来探究其中的秘密吧。 我们可以准备好一杯温水， 然后用塑料袋装好冰块，把冰块放置到 烧杯的杯口处，注意观察杯口附近将会出现什么现象，仔细看一看，哦， 看出来了，在杯口附近啊，会出现一团白雾， 这层白雾呀，其实和我们平时看过的成雾是一回事，那这些雾是怎么形成的呢？揭秘的 时刻到了，雾是如何形成的？白茫茫的雾会挡住我们的视线，令我们看不清东西。那它是怎么形成的呢？ 原来他不是固体的悬浮物，而是因为白天温度比较高，空气中可容纳较多的水气，但是到了夜间，温度下降了，空气中能容纳的水气的能力减少了， 因此一部分水气会凝结成为雾。特别在秋冬季节，由于夜长而且出现无云，风小的机会较多，地面散热夏天更迅速， 以致使地面温度急剧下降。这样就使得近地面空气中的水气容易在后半夜到早晨达到饱和而凝结成小水珠，形成雾。秋冬的清晨，气温最低，便是雾最浓的时刻了，因为他选 不接近地面，我们也叫他接近地面的云。哦，原来呀，雾也是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水珠。那么 我们平常看到的草叶上那晶莹剔透的露珠是怎么形成的呢？让我们一起来看一看。 妈妈早上也没下雨，叶子上怎么会有雨滴呢？ 那不是雨滴，是露珠，露珠，他不是从天上掉下来的雨滴吗？在温暖季节的清晨，我们在路边植物的枝叶上经常可以 看到露珠。以前人们认为露水是无根之水，是从天上掉下来的。其实露珠是由大气底层的水气凝结而成的。在温暖的季节里，白天大地会不断吸收热量， 温度升高，使空气中含有大量的水分。到了晚上，大地中的热量又很快散去，温度骤然下降。与物体表面接触的空气温度下降到一定程度后，就会有多余的水气吸出，这些水气依附在植物上，就形成了露珠。 原来是这样啊，我就说怎么只有叶子上有，再过一会，温度升高，这些露珠很快就会蒸发消失掉了哦，他们可真漂亮啊！耶噻，瞧， 云雾雨露这些自然现象呀，都是地表的水分蒸发变成水蒸气，在不同的环境下遇冷形成的， 只不过云是形成在高空，而雾和路是在低空形成的。自然界真是很奇妙，希望大家能够在课余的时间 进行更多的探索，探究自然界更多的秘密。 今天啊，我们学习了水蒸气在遇冷的条件下会凝结成小水珠，那么请 大家课后继续搜集还有哪些凝结的现象，一起和同学们分享。 我们已经知道了雾和露的形成霜也是一种特别漂亮的自然景观，请大家在课后去探究探究霜是怎么形成的。 今天的课我们就上到这，谢谢大家下课！

模拟下雨实验，倒入热水，把冷水放上面仔细观察，水蒸汽遇冷凝结成小水珠，这些小水滴组成了云，他们相互碰撞以后就形成了雨。

水蒸气在什么情况下会凝结成水呢？今天我们通过实验来研究一下，这是我们要用的实验材料，铁架台，温度计，烧杯、冰块， 食盐计时器，纸巾还有记录表。首先我们在烧杯里装一些冰块， 用干纸巾将烧杯外壁擦拭干净， 我们用温度计分别测量杯内的温度和杯外的温度。 现在计时开始， 三分钟时间到，我们先来看一下玻璃杯内和外面的温度分别是多少， 杯内的温度是一摄氏度， 杯外的空气温度是二十一摄氏度。再来 看一下玻璃杯的外壁，我们发现在玻璃杯的外壁出现了一些小水珠，这些小水珠是怎么来的呢？原来是常温的空气中的水蒸气遇到较冷的物体凝结而成了水珠。 现在我们在装有冰块的玻璃杯里加一些食盐， 再静止一会，来观察一下杯内的温度和杯外的温度有什么变化，以及玻璃杯外壁上还会有什么变化。 三分钟时间到，我们再来看一下温度， 现在杯内的温度是零下五摄氏度， 杯外的温度二十二摄氏度。我们再来看一下烧杯外壁又有了什么变化。这次我们发现烧杯外壁上的水珠变多了， 而烧杯内外的温差比不放盐的时候变大了，这说明温差越大，凝结的小水珠越多。 如果杯壁的温度低于零摄氏度，还会出现小冰晶呢，快看！