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老师,六扩大到了六倍,不是三十六吗?为啥给我判错了呀?嘿,这还真不是这样的,来,老师给你讲讲啊,我跟大家讲,这个呢,是属于我们三年段,非常容易出错的,不信你翻下小学课本有一讲呢,叫做背的认识, 六扩大了六倍,到底是多少呢?来扩大乐六倍,还有一个是六扩大到六倍,两者一字之差,含义不同,什么叫六扩大乐六倍呢?嘿嘿,扩大了谁的六倍? 扩大的是六的六倍,也就是说,第一问当中,我们可以用画图的方法很清晰的表示关系啊,六好比说就是这么长, 扩大了六倍,指的就是我扩大的那个,应该是原来的六倍, 所以你扩大的应该是六段,你能理解吗?嘿嘿,他问到底是多少呢?原本是六,咱扩大了六乘上六, 所以呢,如果要列个算式的话,总共有几个六呀?哎,原来本来一个六,又扩大六个六,就应该是七个六,所以这是六七四十二,你要明白这个七是怎么来的好不好?好,第一问四十二, 接着我们再说六扩大到六倍,什么意思啊?你看啊,咱们也是画图,这是六扩大到注意 它的六倍,也就是说我们要画六个,这么长,正好就是题干的问题了,所以扩大到,我就是让六直接乘上这六份即可。 哎,你们来对比一下,上下是完全不一样的,对吧?所以这呢列个式子就是六乘六等于三十六,所以以后记住,看到了,各位,其实这你就想到要加了个一了, 那扩大到注意,此时直接成是不是就完事了?所以大家记住啊,日后像这种概念的题目,有图有真相,无图藏猫腻,你学会了吗?

这道题不会做,考试最少丢四分。六扩大了六倍的结果是多少?我们说什么叫做扩大了呢?记住,扩大了。一般情况下我们把它称作为多出来, 指的是在原本六的基础上多出来了六倍。原本的六,我们用一条线段来表示,多出来了六倍,指的是多一、多二、多三、多四、多五、多六。 总共有七条线段,每条线段都是六、六、七、四十二。六扩大到六倍,扩大到,我们指的是停止扩大,结束变化, 六扩大到了他自己本身的六倍,然后就停止结束。首先我们把六用一条线段来表示, 那这条线段在表示为六的同时,是不是也可以表示为六的一倍啊? 六扩大到六倍来,这里是六的一倍,扩大到六的两倍、三倍、四倍、五倍、六倍,总共是六条线段,每条线段都是六、六、六、三十六。这道题目你学会了吗?


外国人以为的中国数学二加二等于几?实际上的中国数学语文不好,还真没法学。数学扩大了和扩大到到底有什么区别?让我们一起来看一看。六扩大了六倍是多少?六扩大到六倍是多少?先说第二个,扩大到六倍那就是什么? 哎,那就是六乘六,所以第二个的答案应该是三十六是不是就出来了?好看第一个,这时候我们会发现六扩大了六倍。六倍,那肯定是六乘六呗。 那这个答案是三十六吗?别着急,扩大了的意思是跟原来比是要多了六倍,原来就是六啊,所以要在六的基础之上再加六倍,那总共是 六加三十六也就等于四十二,是不是出来了?以后再遇到这种问题,一定要仔细审题,看清楚到底是扩大了还是扩大到。

六扩大了六倍是多少?六扩大了六倍是多少?这是一道常考题,也是一道易错题,它的易错点是这里,尽管是一字之差,但是千差万别。记住一点,看到呢,要加一,六加一,看到到不加一, 写个六,六乘六加一等于这里就是四十二,六乘六,这里就是三十六。如果你还有百分之七以上的电,给我点个免费的小心心。顺便关注一下李老师,每天跟我一起学习更多解题技巧。


亲爱的啊,给我讲道数学题呗,又两题啊,走,你看这道题啊,说六扩大了六倍呢,是多少?六扩大到六倍是多少?这种题总是搞不清楚,总是搞不清楚,就是迷迷糊糊的,有时候就把他俩弄混了,是不是啊?对 中国语言博大精深呢?啊?是一字之差。你看啊,他其实这个话的话,他给我们进行了一部分的省略, 六扩大了六倍,他其实我们在这来画一个线段图。啊,如果说这是六的话啊,扩大了,其实他有一个什么呢?我再 去做一个动作,扩大了,在原来的基础之上我再去扩大六倍。好,这是一二三四一二三四五六 二十六分啊,这是扩大了是在这个基础之上,比如说你看我有三啊,你在三的基础之上加了扩大,不就是加吗? 哦,对吧?加了六份,他这是加的,那就是六加六六三十六四十二,对,你说加了多少你就很明白了,对吧?哦,但是现在的话六扩大到六倍, 哎,就说明什么?到了这是六,我往上面去扩的话,我扩大到六倍,现在的话一分、两分、三分,它本身算一倍,它本身的话就是算一分。哦,原来的话我是一分,你扩大到六分, 哦,那就是这个是加了六分哦,这个是你加加到六分。明白了,所以扩大了,扩大了六倍的话,就相当于是他扩大到 七倍,七倍,哦,到了七倍,这个就到六倍。哦,所以这个的话就是六乘以七四十二,这个的话就是六六三十六。