edueditor学习教程
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01:39查看AI文稿AI文稿大家下午好，今天继续排版六年级的数学讲义，这个是我帮别的老师排的，可以看到第一讲已经出来了，整体看还是非常不错的，印刷效果我也测试了，很不错。 我介绍这个排版工具，工具叫做 ideo editor， 需要的宝宝可以直接联系我，工具免费送，只有五十 m， 很 小， 学习也比较简单。大家可以看到界面，其实和 word 界面是差不多了，但是对于理科讲义来说非常强大。首先第一点，支持导入 word， 然后对应的数学公式，数学符号直接美化，自动对齐， 这个就解决了绝大多数排版问题。第二点，支持直接写入数学公式，符号，在 word 中就需要装插件，然后插入，还有对齐问题，非常难受。第三点， ado editor 支持在线画几何体，不用插入图片，这个就非常好，打印的讲义也清晰。 第四点，一一支持批量视题化，能够一键隐藏答案和解析，这个就很方便我们导出学生版和老师版的 pdf。 最后学习成本低，我就是在某站上免费学习了一个下午，就会了一些基本的，然后画了一个模板，之后就用这个模板来排版讲义，所以想学的宝宝不要犹豫，花点时间学习，学会了就是一劳永逸了。 最后的最后再打个广告，有需要讲义和模板的可以联系我，因为有偿，谢谢大家。
28初高数学蔡老师
15:34查看AI文稿AI文稿eduid 者是一款功能齐全的教学文档和课件编排制作软件，提供了公式、绘图、动画等一整套完整的解决方案， 并以所见即所得的编辑方式，轻松编排出各种规范而美观的文档，如教案、试卷、动画、课件等。编辑出的文档可用于打印、导出为 pdf， 或者直接拿来做教学演示，可帮助教师们有效的提升教学质量和工作效率，可以说是一款非常实用的便捷的教学辅助工具软件。这款软件虽然学习门槛较低，容易掌握和使用，但它 有他自身独特的操作方法和手段，一些原理和规则需要用户必须学习和掌握。本系列讲座不打算深入讲解软件各个组成部分和细节，而是用尽量少的篇幅着重讲解那些入门用户需要掌握的音质、避讳的内容。 作为第一讲，我们先来讲每个用户都绕不开的一个话题，数学表达式的输入。 我们知道数学表达是有自身的书写规范，比如变量、 xy 等，和一般文字书写相比较有着明显的区别。 在 edos， 输入数学表达式需要先切换到一个叫数学模式的输入环境，然后在这个环境下输入的文字将会自动编排为规范的数学表达式。看一下文 文字工具栏的模式切换部分，这里有若干各输入模式，其中常规模式是默认的输入模式，指的是一般的文字输入模式，我们可以试着输入一段文字，比如二 x 加三 y 等于十。 我想此处不必做太多的说明，可以理解为常规模式就是按指定字体简单排版的一种最基本的输入模式，接下来我们点击一下数学模式，此时数学模式处于选定状态， 这是我们需要重点掌握的一种输入模式，我们可以试着输入同样的数学表达式，二二 x 加三 y 等于十。看到了吧，在数学模式下输入的文字，字母的粗斜状态 以及各字母之间的间距等，将会自动按数学规范排列，比如数字是正体，电量是斜体，运算符的前后有较大的间隔距离等等。 此处刚入门的用户应该有个疑问，为什么数学模式下输入的文字颜色和前面常规模式下输入的文字的颜色会是有所不同呢？原因很简单，其实 这里看到的所有文字颜色都是相同的，都是黑色。为了有效区别哪些是数学化的文字，哪些又不是 e d u i d 特特别设定了一个叫辅助色的颜色来做提醒， 我们可以勾掉工具栏上辅助色按钮的选定状态。那么现在看到的颜色就是字体的实际颜色，辅助色只会在编辑环 镜中显示，在打印、演示、导出 pdf 等场合不起作用，文字还是以其实际颜色输出， 在 eduidature， 数学化风格是可以自定义的。在工具栏点击模式，切换面板右下角的小按钮，可以打开相应的设置对话框。 顺便说一下，工具栏中可以看到多处有此类按钮，操作的时候大家留意一下，可以点击打开看看， 看看都出来什么对话框。现在打开的是文字样式对话框，对话框中可以看到数学文字是如何定义的，比如变量函数、希腊字母、项链等等，都分别设定了相应的字体。在对话框中，我们还可以定义 组成公式各个部分的文字大小，比如积分符号的大小，上标的大小等等。 样式部分还定义了积分符号的样式，分数的样式像两件头的位置等等。新用户需要知道这些可选项的存在。 不少新用户经常就一些比正常分数小一些的分数下量箭头高低不一致等问题感到困惑。 看一下这里，选定这个像梁箭头的高度可以是互不相同的，但选定了右边的这个箭头，高度就可以保持相同。还有这里分数大小 是否以较小的大小显示分数中的分数等等，都是可以根据需要设置的。由于时间关系不一一讲了，大家可以自己查看这里都有什么选项，尽量是 公式大小和样式符合自己的需要。现在我们回到首页，可以看到辅助色的颜色，也可以是自定义的，可以设定一个自己喜欢的颜色来表示数学类文字。这里如果不勾选辅助色，那么结果是用一个真实的颜色来输入数学公式。 比如我们可以设置数学文字为红色。现在我们把公式风格改成使用 tom's new roman 字体。有些用户习惯于使用这种字体， 点击快速配置按钮，然后选定相应数学字体，这样就可以快速将所有数学字体改为指定字体。如果今后打算都使用此风格，可以选定下面的保存为默认选项。如果选定了他，当对话框关闭时， edui 将会把当前设置保存为默认。也就是说，今后新建的的文档将自动拥有此数学风格。在 eduidad， 不少对话框有此选项，他们的功能都是一样的， 重新打开此对话框后，此勾选不会存在的。此勾选的意义仅仅是当对话框关闭时，把对话框中所做的设置保存为默认，仅此而已。 新用户常问我是勾选了的，可为什么重新打开对话框后，他还是处于没有勾选的状态？现在是不是没有疑问了？我们已经修改了数学风格，现在关闭对话框。 此时可以看到文档中现有的数学文字仍旧保持原来的样式，没有变化。 那么如何快速更新呢？方法是按住 ctrl 键并点击数学按钮。 这里按住 ctrl 键的目的是按住了就不会引发新的文字类型变化，比如变量 xy 本来是数学风格的写体的，那么执行数学化后，他们将仍然会保持数学特性，而且还是写体变化的只有字体。 这里如果没有按住 ctrl 键的情况下，点击数学按钮，会是怎么样呢？ 结果是，选定文字就可能变为数学类型。同样的方法，我们可以把数学文字风格重新设置为 eduid 成默认风格。需要特别说明的是，这里的模式切换按钮，一方面顾名思义起到一个 模式切换的作用。另一方面，当文档中有选定文字的时候，其作用是把选定文字类型化为指定文字类型。数学按钮的快捷键是 f 六，这是 e d u idita 用户公认的最最基本的入门级的快捷键。 选定文字后，点击 f 六，可将选定文字进行数学化，这是最基本的常用操作之一，需要记住和熟练使用。 好的，接下来我们继续说说模式切换问题。现在我们已经知道如何通过模式切换来区别数数学和非数学的文字， 但是很显然，我们不能老是这样用鼠标来点击进行模式切换的，这样做效率会很低。模式切换的第一种方法 是点击一次 out 键。点击一次 out， 就可以把常规模式变为数学模式，然后再点击一次 out 键， 我们又可以从数学模式回到常规模式。这里需要注意的是，每当点击一次奥的键，插入福会有一个粗细变化， 我们可以放大试图来观察一下。点击奥特健，再点击奥特健，再点击奥特健，再来一个奥特健，看到了吧，插入服的粗细是有明显变化的， 这里插入浮变粗了，意味着输入模式处在了常规模式，而插入浮变细了，这意味着当前处在了数学模式。用 out 键进行模式切换，简称 out 切换，这是早期的一种切换方法，留用至今。 而更好的切换方法是使用空格切换。 eduid 者对空格键做了特殊处理，比如长时间按住空格键不会发生任何事情，不像其他一些软件产生大量的连续的空格字符。 一般情况下，数学环境是不需要空格字符的，这使得使用空格进行模式切换成为了一种可能。具体做法是按住空格键后，稍微停顿一下，然后再释放，这样我们便可进入数学环境， 这里停顿时间应掌握再约一秒，想当于念两个汉字的时间，比如数学，按住后，心中默念数学，然后释放即可。从数学模式回到常规模式就不必这么苛刻了，随便敲 下空格键即可。这里不能把敲空格键简单理解为结束数学模式，具体分场合结果不同。第一种情形，如果插入服位于公式框内，此时点击空格键，会引起插入符跳出公式框， 如分数现在插入符位于上方的分子框内，此时点击空格键，插入符会跳到下一个框内，即分母框中，现在输入字母，然后再点击空格键，插入符将会再次跳出分母框。 如此，只要插入服位于某公式框内，插入服会一层一层的往外跳出。当前框的第二种情形就是插入服位于最外层，也就是任何公式框之外，在这种情形下 下，点击空格键，此时数学模式才会回到了常规模式，使用空格键进行模式切换。下面看一下完整的操作演示， 用空格键做模式切换，那么新的问题又来了，如何输入空格呢？ 输入空格必须在非数学模式下方可进行，方法是简单敲一下空格键即可，要点时不要停顿，快速点击，而不是按住。那么又如何输入很多空格呢？方法是先敲入两个空格字符，然后按住空格键， 此时空格键会正常起到连续产生大量空格的原有功能。空格切换是本课程的重点，应做好 适当的训练，做到熟练操作。下面说说输入法的问题，到目前为止，我们一直只使用英文字母来做演示，那么对于输入中文有什么需要注意的地方呢？ 输入中文和输入英文大家都知道需要做一个切换，一般用 shift 键对不对？现在我们还需要用空格键来进行常规和数学的模式的切换。两个切换坐在一起是不是觉得有些复杂？ 比如文章是中文的，需要打开中文输入法来输入，对吧？可数学表达是又是英文的，需要切换到数学模式，然后还得关闭输入法，是不是很麻烦？不过这些担心是多余的，在异地又 uid 程，我们只管做常规和数学模式切换就可以了，不用特意去关闭或打开输入法， eduid 程儿会自动关闭或打开输入法。 比如您在输入中文输入法开着，那么在此时切换到数学模式， e、 d u id 程会帮你自动关闭输入法的。反过来，当我们切换回常规模式，那么此时 e、 d u id 程又会自动恢复输入法开启状态。 当然，这取决于你一开始是否打开了输入法，你没有打开过 e d u i d， 就不会自作聪明的去打开它。 最后说一下样式保护问题，样式保护功能可以有效地保护各种类型文字的样式，不被一般编辑操作所破坏。在 eduidator， 数学和非数学的文字都是文字，这里不存在图片。同时选定这两类文字，然后调整字体大小，改动文字颜色，这些都可轻松自如地完成。一般也经常这么做。 但是如果同时选择这两类文字，设置新的字体，比如设置成宋体，设置成仿宋体，那么数学公式不就被破坏了？ 是的，这样做完全有被破坏的危险。不过在 edui determ， 某文字之所以是数学类文字，而不是非数学的，原理是这些字符都具有数学化标记属性。 换句话说，就像每个字符具有大小、颜色等属性一样，每个字符都有一个指定的类型属性， e、 d、 u、 i、 t 的文字类型， 包括常规数学、自定义等。在工具栏点开样式保护下拉菜单，我们就可以一眼看到当前的各类文字类型的保护设置。 此处打勾的像是受保护的。默认情况下，数学类型是处于保护状态的。也就是说，数学类型文字的字体名、粗体或者写体状态，这些都受到保护，不会轻易发生变化。 因此全选文字后修改字体，此时数学文字的字体就不会发生变化， 但颜色一般是不受保护的。因此全选后修改颜色，我们就可以同时改动所有文字的颜色。当然，通过调整保护设置，我们也可以只修改常规类型文字的颜色， 或者只修改数学文字的颜色。好的，今天的学习就到这里。最后建议新用户多看看相应的操作说明，尤其是鼠标指向工具栏上的相应按钮，查看相应的功能说明以及快捷键等。还有 先看一下软件都有些什么功能，先有个整体印象，然后再操作，以便在实际操作中遇到问题时能够及时联想到相应功能。好的，下一个课程我们再会，谢谢您的观看。
211EE动态
05:55查看AI文稿AI文稿今天我们继续讲项目模板，怎么用项目模板美化一些段落，我们采用的是这个图形 control， 全选好，我已经取消了全组。 好，这个图片我们想翻折一下绘图几何变换水平翻转，我们倒过来用创，右击创建一下某模板。好，这里边把字体用十磅 啊，这个是编号一二三 g 的， 我们用不到就随便扔哪。 这两个分割线要注意了，左右空一点，这是，这是属于中文内容的，就是标题内容。好 啊，自动加宽，都勾上字体，我们用白色，用白色字体，我们用楷体， 不知道里边选了自己打字加粗加个洋文吗？好，这个上下好像也差不多，不需要怎么调整， 确定，我们叫做标识，反正随便取个名字，标识一。 好，下面我们到我们一个教学设计里边美化这个所有的设计意图。 好，这个设计意图有好几处我都采用了什么 样式，里边特殊段落就是底，全部把它设置成一个特特殊段落， ctrl f 六。好，下面怎么美化右击段落？ 段落是可以设置边框和底纹的，其实好，这是背景，也就是相当于底纹，我们选择浅一点的成色 这个线框，你看线框，我们假如用到零点六毫米，这就是线框，我们选圆角的， 如果不选圆角，它是正长方形的圆角的，这个上边心最好是对起到手环中心，因为我们要一个要等会要加上那个像某某板。好， 我们确定一下，左右，哎，左右空点二毫米，上下也空二毫米， 确定它就变成这个样子了，所以我们留下这个设计意图干嘛呢？添加项目模板的设置， 刚才叫标识一。好，其他其实我们已经打过了，确定就行了。 哦，放在这儿不好看，因为刚才设计都好像是空了两个手按缩进了两个，放在这儿应该是差不多了，那 f 五看下效果， 你看是不是漂亮多了？好，我们继续选中项目模板啊，不是段落 边框，第二个背景与边框，这里边除了线框还可以用花边。 好，这里花边它是用的这个，这个是好像相似符号，但是我们可以选个其他的，比如我们选个这个，这个叫什么信号吗？确定 好，我们再看一下什么样的 f， 它可以用花边， 当然边线也行，边线也可以选很多边线。好，设到这里我们就差不多了。好，其他的几个怎么弄呢？我们只要把光标放这里，按 f 三， 按 f 三啊，下面你看这时候设置一种是没变的，我们按一下 f 三，看一看， 好下去，你看很多变好了，但是哪没变啊？这个设计意图没变啊，设计意图它属于项目编号啊，我们来看看 这个里边，它项目编号里边叫什么呢？ 它是叫项目标识，也就是说我们不要再去选了，可以用上面的小工具啊，就是这个项目标识也可以用快捷键 ctrl 加 shift 加 h， 项目标识。好， 这样就可以把所有的都设置好。好，其实设计一如可以把这些字去掉，是不是更可爱一些？好，今天的讲解就到这里。
22陌游云中
06:03查看AI文稿AI文稿意义作图实力演示， 大家心心念念的一一作图教学来了， 我们看到这里是浙江高考近几年的高考试题，我这里已经做好了二零一九到二零二一年的图，我这里选中，在使用 shift 家具把它解除群组， 可以把做好的图选中，再按支件生成群组，尽可能做好的图片都把它生成一个群组，这样就不会乱。我们接下来看二零一八年和二零一七年的图，虽然这些图还是很高清的， 但是不是在一中绘制的，我们重新绘制一下，选中之后按 f 键，然后把这图片放大一点，然后找到上方绘图栏中有一个直线，鼠标短暂放那里就会 有个提示，直线的快捷键是数字一，我们这里直接点直线，这里如果要微调的话，可以左键按住 shift 键再拖。我们先把实线弄好，再弄虚线，就重复操作，把直线连起来， 简单的连一下就可以了，这样子就会很快做一个稍微粗糙一点的图，但是已经够用了，对于我们一般的用户来说已经很方便了，如果是对精度要求非常高的，请学习专门的绘图软件。 标左键选中，看一下我们已经连了哪些线，我们再按一键连接剩下的两条虚线， 是不是很快呢？如果不想再连接线了，可以用鼠标右键取消直线。 接下来就把做好的图放外面来使用， ctrl 加 cctrl 加为复制到新的位置，鼠标右键放大看看啊，好像没什么他的问题。然后就是标注字母了， 标注的话直接看上方的功能栏，标注是上方显示的一个 a， 直接点击这个就可以标注了，标注下方的 abc 很简单， 注意鼠标左键按住之后可以往旁边拖动一点，这样就可以预留位置出来，好看吧。 接下来要设置下标为一的标注， out 加 x 标注在下标那里，输入一即可。 我们已经做好一幅图了， 还是全选，按住致键生成群组， 然后把后面的删掉即可。我们设置好的群组一般自己把它存好，方便下次调用。选中后直接拖到收藏中去，再改一个名字即可。一七年的这个图更简单，只要连就可以了， 使用快键一就可以将直线连起来， 这里连接的不够好，我们可以右键鼠标拖动，然后单击鼠标右键取消这个连接。直线 平时做图的时候 尽量放大一点， 最好是在作图页作图，注意在文本中作图前要先用快捷键空格加 g 生成一个画布，然后在画布中作图即可。 我们先把实线画好之后再画虚线， 画好虚线之后就是标注了，你还记得快捷键吗？ 没错，就是奥特加 x， 这里 abcde 都可以连续地标注， 这样就弄好了。我这里犯了个错误，细心的你发现了吗？等会我就改过来， 二零一七年的， ok， 看我们这里就已经做好了，我们上方其实还有很多功能没有使用，大家在使用的时候多去试试上面的几个功能，对齐、拼点、定位都挺好用的， 我们就讲这里，多动手去实践。
149爱吃草🍃的十七
06:29查看AI文稿AI文稿段落样式管理初级篇段落样式管理已成为一一文字编辑中的特色功能， 是不是预先定义若干断落样式，然后再想套用样式的时候方便的去选择某一段落样式呢？ 这当然是可以的，但不只是如此，而且基本不是这样的。把插入符放到文档中的任意段落内，或选定 若干断落，然后双击看臭键，可以打开段落样式管理器，大家可以先看看这对画框到底长什么模样， 但是在这里我们不讲此对话框的具体用法，而是先说说一一段落样式管理最基本的知识。段落样式的自动学习规则我们先来看看简单的操作，先输入一行文字， 现在我们打算用红色的字体来写正文，字体改为仿宋体，然后再输入一行文字， 我们设定此段落为标题，然后回车继续输入正文。 现在我们会发现正文字体和颜色和上方的正文段落变得一样，显然这个字体和颜色是从上方第一个段落中学过来的，因为两个段落都是正文段落。 然后我们再输入带有项目符号的段落， 点击项目编号，段落开始处就有了项目编号，这里显然一一不知道你会喜欢什么样的项目符号，不喜欢那么可以修改 一下。 好了，现在已经修改好了，而且我们想让此段落的字体颜色变为蓝色，选用粗体。 接下来回车再输入一行文字， 这一行我们想缩进一级，点击段落，缩进命令按钮，现在 调整好缩近距离，再修改样式和字体颜色， 继续输入下一行。 这一行的文字内容显然是从上一行继承过来的。是的，但是也可以理解为从上一行学过来的。现在我们取消这一行的缩进级别，使段落缩进级别回到零级。 为什么段落的样式发生变化呢？很简单，就是从上方相同级别的段落中学过来的。好的，现在我 我们再输入一行文字， 我们打算把此段落作为标题，还是点击样式工具栏中的标题一按钮， 段落样式又发生了变化。是不是已经发现了什么？是从上面的同类型标题段落中学来了样式， 这就是一亿的样式。就近学习规则，规则是先往上搜索，如果找不到，那么再往下搜索，如果还是找不到， 此时才会去搜索段落样式表。既然是搜索，就有比较过程， 看应该学习哪个段落的样式。显然每个段落都是有不同特性的， 这里段落的类型，比如正文标题、试题答案、特殊段落等等，还有段落的缩进级别，再是项目编号的种类，都可以是比较段落特性的可比要素 标题段落就不会去学习正文段落的样式，反过来正文也不会去学习标题段落的样式。 因此，在使用一亿的时候，需要合理使用这些要素，给段落赋予必要的名分。但是，如 如果该设置为标题的段落，不为标题，该增加缩进级别的段落，不缩进级别，该使用项目编号的段落不使用项目编号， 而是把文档全当看成是简单的文字字母来组成的，那么段落就不具有应有的特性，就会造成胡乱学习的被动局面。 因此，正规组织文字段落是充分发挥一一段落管理功能的基本需要，你学会了吗？
40教书匠老樊
02:47查看AI文稿AI文稿第十一集， b 曲线绘图技巧平时经常会遇到一些不清晰的图片，我们可以运用一一的绘图功能，简单几步制作成使量图，其中很实用的工具就是掰 z 曲线，简称 b 曲线， 很多绘图软件中都有这个功能的。一异地强大之处在于绘制好的图片可以直接使用，我们这里就开始实际操作。 先点击上方的部件，找到坐标轴和曲线。绘制坐标轴，这里可以先把鼠标点击原图中的圆点位置再绘制，这样就不需要太多的调整，就把坐标轴重合了， 直接使用鼠标拉伸坐标轴即可，是不是很方便呢？弄好了基本框架，可以设置横坐标了， 只需要双击作标轴即可更改作标轴的属性，这里我们只需要横轴上面的刻度和标注，可以通过预览调成为我们喜欢的样子。 点击确认之后做标轴就绘制好了。接下来就是重点内容了。绘制曲线， 点击上方绘图栏中的 b 曲线，鼠标短暂停留会有使用方法说明和快捷键。使用时在转折点处按住 shift 可以实现平滑拐弯。 鼠标左键记得拖动，这里会出现一条小的缺陷，缺陷在同一条直线代表这点处平滑，否则就有棱角了。这个转折点是可以拖动的，方便我们修改。调整到合适位置之后再调整两边的弯曲程度，这里 要按住 ctrl 键去拖动小曲线，可以拉伸和旋转多时键，直到与原曲线基本重合就好了。 这个图形是关于歪轴对称的，接下来只需要将更改画好的右半边翻转过来即可。在上方平点定位中找到翻转快捷键，鼠标短暂停留会有提示，这里我就直接操作画出对称轴， 注意要按住 ctrl 键才是复制翻转过去，原来的图还在，好了，这样就绘制好了，我们对比一下图片效果，嗯，真不错，你学会了吗？ 这里还可以调整图片的格式，使得左边选项居中， 这样一幅图就画好了，要多去十件。
89爱吃草🍃的十七
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30爱吃草🍃的十七
03:47查看AI文稿AI文稿第十九集技巧零零三标注文字发爱小五老师 标注文字在意义中给已经绘制的图形标注文字时，需要用绘图工具栏中文字相关面板中的标注工具进行标注。 但是初学者往往犯一个几乎相同的小错误，我们先看一下错误的操作方法， 这样操作是不正确的。正确的操作方法应该是点击想要标注的标注点后，然后按住鼠标左键不放并拖动文字， 直到文字摆放到正确位置后再释放。鼠标左键可以连续标注文字一个接着一个， 最后可点击右键结束操作。在任何交互式绘图命令执行状态下，点击右键即可结束该命令状态，这是一易一贯的操作方法。 此标注工具一般是用来标注单一的字母使用的，若是要标注 多个字符组成的公式行，应选用公式框对象，此对象的标注方法和刚才的单字母标注工具是相同的，请看操作。 要想重新编辑公式框中的文字，可况鼠标移动到公式框上方，然后等插入服务指示，光标出现后，点击鼠标左键即可进入编辑状态。 更简单的方法是选定公式框后，单击空格键即可。公式框的默认属性可通过公式框下拉菜单中的公式 视框样式进行设置，设置完成后，点击确定保存即可。 标注文字的节点和标注点重合在一起是有一定的便利的。比如用户想移动几何图形中的某一点，可以点击选定该点， 此时由于标注节点和图形节点重合在一起，一一会同时选定该两点， 此时我们移动节点可同时移动标注文字和几何节点。另外有个小技巧，要想选定所有同类标注，可选定一个标注后，双击 ctrl 键绘图环境下， 商机 ctrl 将会选定所有和当前选定图形类似的图形。 选定所有标注后，我们可以进行相应的修改，作为特殊设定，可以用线条、颜色、命令按钮来修改标注文字的颜色， 你学会了吗？
24爱吃草🍃的十七
03:14查看AI文稿AI文稿图形缩放图形缩放是一种常用的图形编辑操作，是图形几何变换操作的一种， 但是此操作不是在一一中需要频繁进行的操作，因为一一有更多的更精确的操作方法来完成这些任务，比如拼点定位中的缩放功能， 但用户会想到此功能，一般的场合为画完图形才发现把图形给画大了或者画小了， 于是就想到整体缩小一些，这也是刚开始学习一亿的用户经常问的问题之一。 缩放的方法很简单，看一下操作过程。首先要拖选，要缩放的图形，可以使用拖选方式，或者按住 shift 键，然后挨个点击选定， 要想选定全部图形，可以使用快捷键 ctrl 加 a。 总之方法很多， 选定完图形，点击 f 键来转入图形几何变换状态。 f 键是单字母快捷键，对应的按钮位于绘图工具栏的此处，点击此按钮， 结果是相同的。现在我们可以在图形周围看到几个控制点，可以完成缩放、旋转、扭曲等操作。好的，我们现在来缩放图形，简单拖动四周的小正方形，然后拖动， 若是按住 control 键在缩放，会得到不同的效果，大家可以尝试一下。图形缩小完了，但大家会立即发现有个问题，文字也跟着缩小了，这怎么行？ 那么如何只缩放图形不缩放文字呢？方法是不去选择图形，而是去选择节点。操作方法是 按住 shift 键，然后拖选图形，我们会看到节点被选择了，显示为红色。 现在和刚才一样，点击 f 键进入几何变换状态，然后缩放，结果会看到图形缩放了，但文字大小没有发生变化， 主要原理是这些文字标注对象只有一个节点，对一个点，缩放、旋转、 扭曲，其结果仍旧还会是一个点，因此文字大小就不发生变化，你学会了吗？
24教书匠老樊
01:58查看AI文稿AI文稿我们使用的课本或者杂志的封面页上，通常会有一行字写着编者某某某或者主编某某某。这里的编者就是 editor。 editor 是个名词，指的是编者编辑校定者。前面的 edit 是动词。编辑校定的意思 不仅可以指文字的校对，还可以表示图片、视频的编辑。那么词尾的 o r 是一个后缀，表示做什么什么的人。 把这两部分加在一起就是编辑的人。校定的人自然就是编者校定者。那么 chief edit 就是我们常说的总编辑 associate editor 就是副编辑、副主编。编辑通常能够决定内容的删减或者更改，比如编辑删去了这篇文章的第三段 the editor omitted third paragraph from the article， 或者他应编辑的要求插入了一小段加写的文章。 the routine additional paragraph at the editor's request 后缀 o r 或者是 e r。 平常用来表示做什么什么的人是一个典型的后缀，比如说 work worker， teach teacher， run runner， drive driver， direct director 等等。 我们将单词分成几个部分，记忆不仅可以记得快，还能够迅速联想到一组词汇。是不是记得又快又好呢？ woman editor i applaud you。
23人世间
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01:38查看AI文稿AI文稿然后接下来那么 o r 后缀结尾的这个单词，那么指的就是编辑这样的一个人呗，就是名词叫做编辑，编者，或者是编辑 文章的这个人，也可以是一种，叫做叫定者。下边我们来看一下零八年第二篇阅读里边的真题例句啊，十年前的这样的一篇阅读里边说 depending on 叫做依靠或者依赖于什么，对吧？就是 depending on 指的是依靠或者依赖什么？ 说 depending on the comments， 注意这个单词 comments 它指的是什么呢？叫做评论或者是评价啊，评论尤其指评论啊， 说依赖于啊。 receive 的指的是收到谁收到的，肯定是后边要所说的是主语，收到的，说依赖于他们所收到的这个评论，主语在这呢。 additor 是我们这里边所讲的单词，指的是编辑这个编辑 呀，依赖他们所收到的评论。 would accept， 将会接受 the paper， 这里边的 paper 不是这个纸张，而指的是啥呢？哎，生僻含义指的是那个论文，所以你要注意这种简单单词的生僻含义啊。 哎，将会啊，决定接受这本啊，接受这个论文 for publication， 接受他，并把它出版，或者 or decline it decline 指的是这种婉言拒绝，但是这个单词一 keeper 下降，这里边指的是婉言拒绝啊，或者是婉言拒绝他。那么 这句话的译文啊，就是说这个编辑将会依赖于他们所收到的这种评价来去决定去接受这个论文，并且把它出版，还是说要把这个论文给他避掉啊，婉言拒绝掉，这就是这个单词，叫做 editor。
31一拳超度
04:24查看AI文稿AI文稿今天讲人教版六上最后一个单元， energy， nature and us。 能源与环保语法是两个点，用 does 和 do 来提问，水从哪里来？用？用 should can 提节能建议视频带你拆啊！ let's talk reading 讲语法教写一封节能创意性 大问题，我们为什么要节能？孩子了解能源从哪来学提节能的建议写作写一封给编辑的 节能创意性主线是小的改变，能为地球带来大的不同。我们来拆解一下来 talk 的 对话精讲， part a 聊水能 part b 聊怎么去节能，我们挑四句来进行精讲啊！去一 can 能做什么？ running water can make electricity we can get power from the sea too 啊！流动的水能发电，海里的也能取能 can 加动词原形啊，这个其实在我们的第五单元也有接触到啊。然后第二句， does do 提问一些重点， where does water come from？ how do we make power from water 啊？水从哪来？怎么样用水来进行发电？ does 和 do 加动词原形进行提问，那么动词要一定要记得回原形啊！去三提建议， should we should save energy then we will use fewer resources？ 那我们应该节能，这样我们就能减少用资源。 should 加动词原形好句四点题京剧 small changes can make a big difference 小 小的改变能带来大大的不同。这是本单元的点题京剧写作在结尾可以直接套用 reading 的 课文精讲节能杂志文章 pad 币呢，是一篇环保杂志文章 save energy， save our earth 给出三组的妙招，我们其实可以挑四句做精讲句。一提问题， mother earth is running out of resources what should we do？ 地球母亲的资源快用完了，我们应该怎么办？ run out of 用完 好句子二，省水的妙招 take a quick shower wash wet clothes then use the water again。 快 速的淋浴啊，洗菜水进行再利用。那么这里是用了起始句去给妙招啊，简单又好用句。三，省电的妙招， turn off your tv or computer and unplug it 啊！关掉电视 电脑并拔掉插头。 turn off unplug 是 本单元高频的环保动词啊。第四，进句收尾， small changes can make a big difference 啊！跟前面一样小改变大不同，和对话呼应啊，是全单元的一个体验语法精讲， do does 提问再加 should 或者 can 啊， 那么第一个呢？第三，人称疑问句用 does 加动词原形，主语是 it water 等单数的时候，疑问句我们就要用 does 动词，要变回原形，比如说 where does what come from？ 哎，不是用 where does what comes from 啊，这个地方不能加 s， 我 们要变回原形啊。第二，一般主语用 do 啊， how do we make power from water？ 第三， should and can 提建议啊，都直接用原型啊， should can 它其实是典型的停态动词，后面用动词原型， we should save energy， we can take quick showers 啊！这个 should 好， 重点节能创意性怎么样去写呢？好，本单元给刊编辑写一封节能信，号召大家能节能啊，分四步，第一，考题方向， 方向一，怎样去节能啊？第二个，保护环境，从我做起。第三个，介绍家庭或者学校的环保做法，内核是我们要点出问题，给出几条妙招，最后号召，哎来收尾。 第二步，我们框架开头一定要提出问题， resources are running out， we should all save energy 好。 第二个，节水 we can take quick showers and reuse water 好 省电 we should turn off the lights and unplug computers 号召 small changes can make a big difference let's save energy together。 下面就是我们的范文加好词好句 好第六单元总结， do does 提问接动词原型 should can 提建议啊！节能性四步走到这里，人教的六上六个单元就全部拆完了。每个单元的对话精讲，课文精讲，重点去行语法合作模板，再加上一份全册复习卡，我都整理进了六上 unit six 加全册资料包里，需要的家长可以评论区扣六上六，或者关注私信我免费发给大家。
00:51查看AI文稿AI文稿教你利用 ai 自制一个专属自己的学习工作台。首先，你需要有豆包和 workbody 这两个 app。 第一步，在豆包里输入这一段字，宝子们截屏转文字复制到豆包，豆包会生成专属设计方案。 第二步，把豆包生成的方案复制进 workbody， 可以 添加更详细的内容，比如你想要的卡片配色，调整结束后点击发送。生成后可以在网页版预览，有哪些细节需要调整的可以再次更改。 网页版预览没问题后，可以输入生成一个手机可打开的链接，手机预览没问题可选添加到桌面，让我们一起来看一下吧。 整体布局很简洁，每日计划栏很实用，做完计划可以手动滑掉。想要换板块复习就点这里，每个板块的重点内容也有标注，方便复习重点知识。快去做一个自己专属的考工打卡工作台吧！
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01:51查看AI文稿AI文稿今天我们接着学习虚拟器第八讲，其中我们今天来把 if 引导了虚拟器这个倒装我们做一个小节，下面我们来看看这三种情况。我们之前陆陆续续讲到了与现在的相反的虚拟，与过去的和与将来的相反的虚拟。其中要特别注意， 与现在的虚拟和相反，一定是含有 be 动词 were 的 情况下，它放句首来进行倒装，比如说 where are you 就相当于 if i were you 这种把 were 放句首来倒装。第二个就是对过去的虚拟和假设，那就是含有 had 的 这个助动词，它放句首要实行倒装，比如说 had i know 就 相当于 i had no， 所以 把 if 省掉，同时把 had 放句首实现倒装。那么第三种就是对将来的虚拟和假设含有 should 的 这种情况下啊，含有 should 的 情况下，把 should 放句首来实现倒装，所以这三种一个是 were， 一个是 had， 一个是 should， 有 if 引导的序语句。还有这三种情况的时候，可以把 if 省掉，然后实现倒状。下面我们来看看有一个要点，就是一个提醒，就是倒状的时候如果是否定句呢？注意 not 的 位置不变， 它不会跟着助动词一起来提前我们来看这个 if it had not been for your help， 如果没有你的帮助，注意看这里有一个否定形式 not， 那 么我们知道这里是由 if 对过去的虚拟和假设它有 had， 那 么我们如何来倒装呢？首先 if 第一步把它省掉，那么把 had 放句首，那么这里有个问题，就是 this is not 要不要跟着 had 变呢？所以我们记住 not 的 位置是不变的，它还是放到这，还是放在 be 动词的这个地方，所以我们最后看到的否定应该是 had it not been for your health， 所以 not 的 位置是不变的。这个一个重要的题型，同学们一定要特别注意。
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