老大肘击什么意思
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01:02查看AI文稿AI文稿物理知识难道打不过 man 吗？没有过多的言语交流，只有物理知识在屏幕上。这一局我知道很艰难，但请合唱团留下来的合唱团成员，请你们不要怕， 请跟尊者一起战胜他！这一局真的是至高物理知识的比拼，希望你们不要走，他花了，我们终于反超他有冠军戒指，怕什么，我没有花生米，我感谢天地，我感谢父母！ 一起飞翔一起飞 man 新招的人 man man man！ 手机警告尊者，今天是尊者的合唱团，物理支持略胜你一筹。下次老大不会再留守了知道吗？尊者合唱团也不会留守了。
4510林先生（尊者）
05:08查看AI文稿AI文稿肘击！肘击！肘击！你知道为什么你的作文总是写的如此平淡吗？就因为你没有学会肘击，你没有去肘击你的内容，你没有去释放你的情绪，你实在是太娇生惯养你的文字了。 什么意思？今天我将教你的一招就叫肘击深情大法，顾名思义，通过肘击来释放你的情绪，来产生浓厚的情感，直接把你老师给镇住，咱们今天就让我妈来打头阵。 我妈去开家长会，结果被班主任劈头盖脸一顿骂，她生气的回到家，用力关上了门。你看，这样写是不是就太平了，太弱了？因为我妈没有去走进这道门，她对这道门还是太娇生惯养呢！ 这样的话，老师很难 get 到他的情绪。因此，我妈实际上在我笔下应该是这样的。他猛的甩上房门门框，发出一声痛苦的声音，还不够，他又狠狠的踹了两脚，真的整面墙都跟着颤抖，仿佛要把所有的路火都扎进这扇无辜的门里，对不对？你要这样子写，下回我班主任看见这篇作文，他 还敢批评我妈吗？他不敢！因为我妈去走进这道门了，因为我用我的文字去走进这道门了。只要我一走进，那情绪是不是就超强烈，超有压迫感，直接把老师给震蒙了？再比如，在放学回家的路上，下起了瓢泼大雨，我妈忽然给了我一巴掌，我靠，你凭什么打我？我越想越委屈，我越想越气，凭什么？ 那我想要在作文里去表达我当时的委屈，释放我的愤怒，我就不可能显得如此平淡。因为你想啊，你想要让你的老师 get 到你当时的情绪，你就必须得先去放大你的情绪，他才 get 得到。你就必须得去肘击，那我又不可能去肘击我的妈妈。于是我就去肘击这道瓢泼大雨， 雨点砸在地面，溅起朵朵泥浆。我一脚踩下去，污水像巴掌一样拍在裤腿上。我靠，就连老天爷也想打我吗？我捧着把伞摔在地上，仰天嘲笑，任由龙雨贯穿胸膛，那雨水最好把我从头到脚都浇一遍，否则我真怕自己会燃起来。 你品我跟这大雨的一系列互动，是不是瞬间就把球室给燃到高潮了？我一脚踩下去，原本只是用来描写环境的大雨，却变成了点燃球室的种子。 虽然有点好笑，但这就是为什么你笔下的文字总是如此平淡的原因。就凭你没有去点燃他，就因为你没有去肘击他，没有去肘击那个平平淡淡的环境。这个环境有可能是人，可能是雾，也有可能是风景，总之就是你轻描淡写一笔带过的一切东西。好 想到这里，想必已经开始有人对九级这个概念有了一个全新的定义和理解了。叫九级，他并不代表你非得要用来表达愤怒的情绪，他还可以使开心、迷茫、悲伤、愉悦、怀念、忧郁、孤独。但凡只要是情绪都可以。就好比现在这春天，肯定很多人又要写 啊。阳光明媚，日暖风清，今天在公园的林荫小道上放松的很，很放松，很轻松，很愉悦。 no， 情绪不够！你看你现在的句子里面不是已经提到了阳 光这个东西吗？那你就不要轻易的去放过它，你给我去肘击它，去肘击阳光，来展露你内心的轻松愉悦。当然，你还可以去肘击灵音。 于是就有了阳光，被树叶剪得稀碎，洒上满身光斑。风一吹，跳来跳去，我伸出手掌， 短意便从掌心流入心田，仿佛接触了一整个日暖风清的春天。你看我这么一互动，春天那种温暖惬意，日暖风清的感觉，是不是一下就有了？比说百遍阳光明媚啊，心情放松愉悦都管用。 而且这一招，他还可以通过去玩弄、挑拨你中文中任何一个你不经意间随笔带过的物来生活。你的情感叫生活主题。 就好比我分手了，我把他送的那条围巾放进了衣柜最深处，那我就这么随手一放，一笔带过，那情结和情感是不是就太大太弱了，根本就撑不起心里的疼？这样写，顶多让别人知道哦， 你给这段感情留了个纪念品，仅此而已。所以，结尾我还得狠狠的去肘击他，去玩弄他。我把围巾挂在阳台的晾衣杆上，打那个死结，不够，再打一个，直到羊毛被勒出深深的勒痕。夜风吹来时，围巾像吊死鬼一样摇晃。 我想，原来他送我的礼物，最后都是用来找上自己的熊锁。我靠，你看 这样写，羊毛被勒出深深的泪痕，那不就是我内心最痛的伤吗？我没有去写什么，我内心很痛，而是去肘击围巾，让围巾去替我去死，让吊死鬼在风中摇晃。每一晃都是一句，原来如此， 我先借手机，手机出极致的生活，那就是让礼物亲手杀死我曾经的自己。所以我们最后再总结一遍，所谓的手机生成道法，根本就不是什么很难学很难理解的技巧，它就来源于你中文中经常被你轻描淡写一笔带过的那个配角，一扇门，一场雨，一缕阳光， 一条围巾，但凡只要是你想让你的情绪，你的意义得到升华的地方，你都给我上去，给他一记重拳，用动作，用你人，用比喻，用夸张，把你所有的情绪都砸在上面。 只有那个东西，那个物痛了，疼了，你的文字才能活明白吗？你想表达的情感才能得到更高的升华，明白吗？所以记住了，不要对你的素材娇生惯养，多去肘击他，去玩弄他，多去点燃他，这样都还镇不住你老师的话，我不信，你来找我好吧， ok， 下课。
1.6万洋芋巴巴
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