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注意力商数呢,对于训练专注力简直是太重要了。接下来呢,我告诉大家测试的方法,这个视频呢,它是一个标准,大家最好是点赞收藏,任取三张五乘五的数,二套方格, 每张呢都按照一到二十五的顺序,边找边指边读出来。三张呢,连续的找完,中间不要有停留, 然后把时间记录下来,除以三就是注意力上述,把注意力上述和这张标准去做比较,差距越大,说明注意力越严重。测试出注意力上述之后呢,我们还需要做到三点,如果第三点没有做好的话,相当于训练没有做。第一, 做数的方格训练呢,必须达标,不达标注意力就不会有改善。第二,必须把影响达标的因素都找出来。第三,做调整训练,让孩子尽量达标。训练过程中呢,有很多的因素 都会影响达标,比如找数字的时候,刚开始几个数字找的非常的快,后边是越来越慢,说明注意力持久性有问题。那么如何调整呢?我们可以拿出一盒三乘三的数字方格, 规定五分钟的时间找完一张,紧接着找下一张,中间不要有间断,直到五分钟结束,看看找了多少张,张数是越多越好, 这样调整呢,持久性就会改善。还有一类表现,孩子找到一个数字,后面的数字怎么都找不到,就一行一行的去找,这是注意力的宽度和广度不足,怎么去改善呢?我们可以拿出这张扫点卡,放在眼睛正前方的四十厘米左右, 头不动,眼睛随着箭头的方向先横扫两分钟,再竖扫两分钟,这样呢,宽广度就提升了,还有很多的表现呢,都会影响孩子达标。我们把各种调整的方法呢都放在了下方竖着方格的链接中,家长可以去认真的学习一下。

教你看懂多动症检查报告,我们去医院检查多动症,做了一堆检查,拿到一堆检查报告,究竟怎么看?其中比较能反映问题的就是这张试听整合连续性测试报告,这是孩子自己在计算机上进行测试后得到的结果,比较能反映出孩子的真实现状。那这个报告怎么解读呢?我们先看这个 理解力商数,如果这个值在 ok 或一个问号两问号底下,代表孩子是理解的这张测试。如果在三个问号底下,代表这个孩子没有理解这个测试的过程,需要重新进行测试。我们再看这个控制力商数的综合值,如果这个值小于八十五,那么代表孩子是多动冲动型。 如果这个综合的注意力商数值小于八十五的话,那代表孩子是注意力缺陷型。如果这两个值都小于八十五,就代表孩子是混合型。

陪着孩子做作业的家长一定要当心哈,一定要当心。如果你在旁边就看着他,这个没什么关系的,无所谓,你要他走神的时候提醒他一下,这个也是 ok 的。但是如果你觉得他这个题做错了,他姿势又不对了,他写字又不好了,你不停的提醒他,不停提醒他,我跟你讲,专注力就这么打破的。像这个妈妈讲的, 他不忍不住提醒,忍不住去说孩子,结果现在这个孩子变成了一个话痨,只要你坐到旁边,他就不停的跟你说话,根本没有专注力。送到培训班去,马上谢助学习是不是?那现在该怎么办呢?你要弥补这个问题。是这样的,在做作业之前多一个动作,就是你跟他一起来估算一下, 你这篇作业,我们估计二十五分钟能做完吗?能做完我给你三十分钟。好吧,三十分钟,七点到七点半,七点半我过来检查,然后门跟他一关,你就出去,该干嘛干嘛,多累是吧?不要去管他哈。七点半过来检查, ok 了,有定证的情况,情况一个来讲清楚这个题怎么怎么情况,你他他去说话的时候你不要接嘴吗?这个一般一个巴掌拍不响,不要理他, 给他讲完了,然后再跟他说,我现在给你十分钟的时间去定证,这个作业,十分钟以后我来检查,可理解吧?全部弄完以后你再跟他说,孩子啊,现在作业做完了,我们来休息一下,你想跟妈妈聊什么,说话就可以了。还有他如果吧嗒吧嗒话啦话话老话多的那种, 你要确定一下口才是有点用的,他说不定这方面还有点天赋,是不是?大家一定要注意哈,很多时候孩子的专注力真的是被你们打断的,还有你出于好也陪着做作业,这个动作本身没问题,但你要看你到底是有没有不断的去打断他,或者有时候是有心提示,这个度要把握好,是不是?

我们给孩子安排一个助力商的一个测试,那这个助力商啊,就是我们说的智商和情商哎,那么就像智商情。那么这这这是里边呢?包括了十大因子。这十大因子中啊,我们先来看 说跟他上课相关的。我们说上课叫听课,他不叫看课,对吧?那我们要看上课听讲的能力怎么样,那么叫听觉的理解,听觉感受,听觉的稳定,听觉的敏感, 听稳定和敏感记忆。这三项因子是非常重要的。我们要关注他这方面的功能发展怎么样, 决定了上课听课质量。嗯,我们要看说作业中为什么说很多都会有马虎和粗心呢?会做做不。对呀说哎呀,我们开始认识那个数字的时候,六九容易混波 得啊, p q 呀,加减号看法呀,对他也是有生理性成因的。嗯。那么在注意力伤的这个十大因子中,我们要关注他的注意力的集中啊, 注意力视觉的这个集中,稳定敏感啊,追踪分辨等等这些因子发展功能怎么样?他是对应的。我们今年是二年级对吧?啊,二年级的话,我们要对应的二年级的水平呢,给他做不同级别的一个测试。 哎,来看一下,这个满分是一百分哎,如果假设他能测试到五十到六十分的话,哎, 这个我觉得你就是来拔高的了。你即使训练就是提升训练。但如果他真的是二三十分,三四十分的小朋友,那程度相对来说要典型一些。那么按照测评结果,那一会他报告出来之后,我可以给你做完整的分析。

整天看手机,你知道看手机这个玩意,整个信息碎片化的信息,几十个字,几百个字。有的学生在朋友圈里边 哎甚,在这个微博里面,甚至连几百个字都不写,经常转发别人一大堆照片,配俩字,呵呵。哈哈哈,我告诉诸位,经常性的。看这么碎片化的信息,我直话啊,我今天说话很直白,你不要介意, 智商都会降低的,因为你已经没有专注力了。有中国文化里面讲的,我们佛法里面讲三个字叫界定会。你已经没有定力了, 所有的智慧从哪里来?朋友们,有人家长又问我,他说郭老师,你搞教育,给我谈谈怎么让孩子变得聪明。我说你说的聪明, 其实我倒不赞成,我赞成要大智慧。智慧从哪里来?智慧从定力里边来。所以很多年轻人到公安场讲话的时候,不,不如我把你请来,你到底讲话人一多了以后,声音就变强,有什么好变的? 四百个人,四万个人,四千万个人一样的不动的。你做航空发动机,如果说哪一天让你做试飞员,在天上飞的过程中出现多紧急的情况,一丁点都不乱的。 这就是本事。听懂了吗?这就是定力。所以说你,我告诉大家,你们上高中养成多好的习惯, 高中之前紧张有序,定力,情绪管控的好习惯。好, 我告诉你,我刚才来了,从那里过,有几个孩子又拿手机了,打着游戏的叮当,叮当叮当。我告诉你,你们可以成大才的那些良好的习惯,你们去观察你的同学,一个月不到全部丢掉,我给你打个预防针。 所以说我,我到全国各地去,我给学生讲你们,你们太可惜了。你要知道朋友们这一辈子啊,高中那紧张的三年,你们之所以能考到一个比较好的学校,那么好的学校,我告诉大家,那是一个多么一个好的习惯才养成。今天不光是你聪明,有道理吗? 你不要丢掉他。所以我建议大家,手机这个玩意啊,可以用,千万不要在碎片化的信息中养成对他的依赖,进而直接掉你从小养成对一个问题的专注力,有道理吗?

你知道你的注意力他值多少钱吗?可能平时我们都没有注意过,说我们的注意力到底放在哪里,但是他的的确确的正在被销售。我们平时走在大街上的时候,能看到那么多的招牌,那么多的广告,还能听到很多的喇叭,在那边一直喊着广告语,买啥卖啥都两块,都是在获取我们的注意力。 我们打开我们的手机,有那么多的应用在争先恐后的问我们要消息通知权限。我们在微信里看公众号的文章,我们在抖音里面刷短视频,看到那一个个惊悚的标题和一个个抓人眼球的图片,还有所谓的开头黄金三秒,他们在干什么, 都在试图抓我们的注意力。二零一五年的时候,那个是我们刚创业,那对于我们来说,获取 c 端客户的一个性价比最高的方法就是做新媒体。那那个时候没有什么短视频啊,都是做图文。新媒体,也就是微信公众号。我们当时招人花的非常大的代价,一个刚毕业一到两年,只要 做过一两年新媒体工作的人都可以要价,要到一万二到一万五一个月。要。他们敢要,我们也敢给。为什么敢给?因为性价比还是高。为什么新媒体对我们来说这么重要?因为他不仅可以让用户注意到你,还能让他听你说,接受你,认同你,喜欢你,最终为你买单。所以说注意力他一直以来都是商业上的第一个战场。 但是呢,我接触过非常多的创业者,或者说创始人,那么好像还没有理解这一点,那么很多都是技术出身或者产品出身,有着非常好的技术思维和产品思维。他们愿意去打磨产品,把自己的产品做到 整个竞争赛道里面非常领先的位置。但是他们不知道怎么去做营销,不知道怎么样去挖掘、谴责消费者的注意力。他的第一步做不了,他后面什么都做不了。他们总想着说我只要产品好,酒香不怕巷子深,只要我的产品好,用户用过之后就会做口碑传播。但是量的速度太慢了,而且你第一波的客户都 打不出去,大家都在拼命的争抢注意力,只有你一个人躲在角落说我的产品非常好,这样的商业是行不通的。其实大家现在应该也有所感觉啊,就是现在为了去争抢注意力,所有传播的内容做的越来越夸张了。是真的只要做的越来越夸张就行吗?那真的是这样的。 人性它本身是有弱点在的,喜怒哀惊恐碍,只要能抓得住观众的情绪,就能够抓得住观众的注意力,就能去开展下一步的商业行为。所以说就是在一个没有被管控的那种环境下,终归还是会劣币驱逐两地的。 就我们仔细思考一下,是不是因为我们的注意力被很多人故意去抓取掉了。其实我们很多的时间都是被浪费掉的,我们浪费了我们百分之九十的时间,在那些跟我们毫不相干的事情上。我们想一想,今天所接收到的信息,那么多的渠道轰炸过来的这些 信息到底有多少是跟我们真正的相关的,是能够影响你今天或者明天或者明年的生活的,其实非常非常的少,这些信息对我们来说,我们不需要他,但是呢,我们又很想要他。我前段时间看了一本书啊,叫做四千周,里面有个非常有意思的观点,叫做注意力,就是你的人生。 我们活在这个世界上的体验,其实就是我们所注意到的所有事物的总和。那么我们一旦在浪费我们的注意力,那么我们就是在浪费我们的人生。当我们走到我们自己的人生终点,回首往昔, 那些拼凑出我们人生的片段,你是希望是那些由别人给我们设计出来的碎片回忆,还是由我们自己主动所追寻的价值和意义呢?

你是不是看书看了几行字,却发现和没看一样?你是不是看电视也要两倍速?还整天都昏昏沉沉的?那是因为你的精力模型坏了。以下三个技能让你的大脑开挂三倍,提升工作学习效率。我可以向你保证,你只要听完并且认真开始实践,你的经历使用率会在一周 之内以肉眼可见的速度显著提升,建议您收藏下来慢慢看。第一,学会真正的休息。你可能不相信,你从来没有认真的休息过。我一般想着休息一会的时候,会打开手机开始刷视频,但是当我刷完二十分钟之后,我 并没有感觉到放松或者舒服。我会觉得有些疲惫,有些空虚,看着桌上未完成的方案,心中莫名还会升起一股反感,转而我又拿起了手机。听上去有些奇怪,但却是事实的事。你看似在休息的那些行为,也是在无形之中消耗你的精。 因为你在刷视频的时候,你的大脑仍旧是在接触信息,调动你的情绪,就像看到有趣的你会笑,看到感人的你会哭,看到意见不同的你,甚至打字吵架,你的大脑是不会得到真正的休息的。所以一定要学会让大脑真正的休息。你可以塞上耳机,听一段轻音乐, 你可以闭上眼冥想一会,甚至你可以散散步,看看窗外的云和摇曳的树,然后再投入到下一段需要高集中的事物当中,你的感觉会完全不一样哦。第二,搭建你的精力模型 清单,加全精力投入,加全精力休息,再加上穿插画,解释一下新的一天开始时,努力一下今天你要做的事情,为这两个任务,我会设置全精力投入三小时,定时为早上九点到十二点,在这 时间点,不要让任何其他的事情打断你。一旦你觉得有些疲劳,马上就要进入全精力休息的状态,戴上耳机,听两首歌,起来看看风景,走一走, 然后回到办公桌前,马上继续进入状态。最后你会发现,你甚至比原定的时间更早的完成任务。面对低经历任务的时候,你可以穿插进行,比如我今天的低经历任务是回复报价邮件,联系供应商,回复粉丝评论。在这种时候,我可以边吃黄瓜边打字,或者边和朋友聊天,边和供应商聊天, 这样低经历的事情就不会让你觉得繁琐且有压力,他只是你顺手而为的事而已。总结来说,重要的事情认真做, 不太重要的事情放松点做。你会发现一天下来,时间还没有过半,但你的任务都已经完成了。第三,精力提升法,好好睡觉,适当锻炼。如果你前一天的睡眠不足,第二天你的精力一定会大打折扣。而运动会加速全身的新陈 代谢,大脑在运动后也会显得格外活跃。今天视频有点长啊,看到这里的小伙伴真的是太棒了,最后呢,想要送给看到这里的小伙伴一句话,我们永远来得及。长长的人生不怕这一点,疯了!好了,学习步走歪,宝藏走歪!


我说两句话,你给我反过来说行吗?比如说我说一二,你说二一行吗?你会吗?会不会?你集中精神就会一三五七,你倒着说,我记不住啊?一二三四五,你倒着说四三二一。对啊,那我说一三五七五七 三一三五七,倒着念七五三一。太棒了,你看多棒啊?你看这么一会你就学会了,对不对? 怎么去锻炼注意力?就这样无论用什么,就是你得想办法让他把精神注意到你,集中到你这来。 这个用数字是一个很很简单的,如果你要想让他长时间的集中注意力,比如我念一句古诗,是他比较熟悉的古诗,然后你让他倒过来,他脑子里就要去想, 这个不是训练他的智力问题,训练他的注意力的问题,这是一个。还有一个就是说提前预习,带着问题去听课, 告诉他这个问题。啊?我不明白啊,妈妈不明白这个问题,我看了你的书了,但是这个我不会,你回来要给我讲老师怎么讲的?你把我讲会,你把我教会,明白吗?带着任务去执行。
