文哲老师英语圈规划陪跑怎么样
我带的有九个学生，有，其中有两个学生学的是数学，其他学生学的都是英语。提分最高的是刘洪山的数学，他数学提了四十一分， 你觉得他为什么可以提这么高？我觉得这和他自己有关系吧，他每次来的话，按照流程来说，自己练题干啥，不会的话就会及时问，让练题的都会及时去练题。你觉得半学时和老师有什么区别？我觉得老师的话还是 有点传统意义上的，学生会有点害怕老师，或者是抵触老师。办学时的话更像是学生的朋友、战友，可以可带着他们一起学习。 那通常孩子们在学习的时候你都在做什么呢？通常他们在学习的时候，我会看一下前一天他们的后台，记录学习情况以及有没有达标，然后再会看一看他们今天的学霸笔记，看一看他们的 笔记做的怎么样，如果不合格的话，会让他们重新再写一下。你觉得办学师更应该关注的点是什么？我觉得办学师更应该关注学生来上课的状态， 如果他今天状态好的话，学习的知识就会比较多，如果今天的状态没有那么好的话，可以调整一下学习的顺序。办学工作给你带来的最大成就感是什么？办学工作带来的最大成就感就是学生分数的提高，因为作为办学师，我觉得对于我和学生来说更像是朋友，他们成绩的提高也会 是觉得自己的付出有了收获，自己也是很开心的。那有没有一开始让你很头疼的学生，后来又让你觉得很骄傲的学生呢？让我头疼的学生的话是李瑞轩，他学的是 英语，他刚开始来的时候是一个半小时时间，他每次背英语单词的话，大概需要花费一个小时时间，所以后续的进课内容呢就比较难推进。但是经历过一轮之后，慢慢的他的英语成绩，英语单词记得也比较熟练了，速度也就提升了。
粉丝43获赞61
相关视频
05:35查看AI文稿AI文稿我在想是不是可以给大家提供一种英语学习规划的服务，因为目前市面上的课特别杂，嗯，而且所有的学习都是阶段性的， 他确实能在短期给你带来好处或者提高成绩，但是从长期的角度，有些学习是不合理的。 然后因为我从初中、高中、大学、研究生，然后学学各种乱七八糟的英语，因为我很喜喜欢英语嘛，所以就踩过特别多的坑。我就想如果能够提供一种叫长期的陪跑，就比如 一个星期或者几天上一次课，然后去阶段性的告诉你怎么学，因为从就不说小学之前，就从初中开始到考雅思，整个的英语学习的逻辑是一样的， 就是甚至成人英语也是一样，就在我看来都是一样的，就是只要方法对了，你是在很短期的时间，几个月的时间就可以理解他，当你理解他的时候， 成绩是一个必然的结果。不是说就是你在上初中、上高中的时候，你作为家长或者作为学生，就你必须要达到一个什么样的成绩，就是如果方法是对的，然后就通过持续的学习， 你就会得到一个好的成绩，你不一定比那些最优秀的人好，但是你肯定是超过普通人很多的。这也就是为啥我到现在其实你说我，我雅思考七分，但是我没有觉得我语法很好， 但是我工作中也在用，我也在做翻译，它整体语言是一个框架， 就像你学其他东西一样，你就去找那方面的老师，让他用系统性的思维去教你。而不是说啊就现在就是单教你一个听力，或者单教你一个阅读，而且现在的老师不是。 嗯，很多喜欢教那种技巧，技巧确实有用，但是底层的东西你学懂了，技巧他，他只是技巧了，因为很简单了，就是技巧，只是是最后那些 扣细节的东西。所以我就想提供一种框架性的服务，可以带着你，就像一个陪跑员一样，带着你把你这段路跑掉， 等你的基础打牢了以后，剩下的工作就非常简单了。我在想是不是可以给大家提供一种英语学习规划的服务，因为目前市面上的课特别杂。 嗯，而且所有的学习都是阶段性的，他确实能在短期给你带来好处或者提高成绩，但是从长期的角度，有些学习是不合理的。 然后因为我从初中、高中、大学、研究生，然后学各种乱七八糟的英语，因为我很喜喜欢英语嘛，所以就踩过特别多的坑。我就想如果能够提供一种叫长期的陪跑，就比如 一个星期或者几天上一次课，然后去阶段性的告诉你怎么学，因为从就不说小学之前，就从初中开始到考雅思，整个的英语学习的逻辑是一样的， 就是甚至成人英语也是一样，就在我看来都是一样的。就是只要方法对了，你是在很短期的时间，几个月的时间就可以理解他，当你理解他的时候， 成绩是一个必然的结果，不是说就是你在上初中，上高中的时候，你作为家长或者作为学生，就你必须要达到一个什么样的成绩，就是如果方法是对的，然后就通过持续的学习， 你就会得到一个好的成绩，你不一定比那些最优秀的人好，但是你肯定是超过普通人很多的。这也就是为啥我到现在其实你说我，我雅思考七分，但是我没有觉得我语法很好， 但是我工作中也在用，我也在做翻译，它整体语言是一个框架， 就像你学其他东西一样，你就去找那方面的老师，让他用系统性的思维去教你，而不是说啊就现在就是单教你一个听力，或者单教你一个阅读，而且现在的老师不是。 嗯，很多喜欢教那种技巧。技巧确实有用，但是底层的东西你学懂了技巧他他只是技巧了，因为很简单了，就是技巧只是最后那些 抠细节的东西。所以我就想提供一种框架性的服务，可以带着你，就像一个陪跑员一样，带着你把你这段路跑掉，等你的基础打牢了以后，剩下的工作就非常简单了。
109Sid 英语｜语言
01:29查看AI文稿AI文稿我真从来没有见过这样的人做陪跑的。在我的英语启蒙规划交流群里，每个孩子我都做了非常详细的学习规划，从讲解英语启蒙的底层逻辑，再到分享我的原版英语启蒙路线，而且已经更新到第三版了， 再到六十秒一条可能十几条的长语音，我再按照每个孩子每个家庭的情况，做一对一的规划和答疑。而且我整理的三到十岁的这个原版英语启蒙路线，已经经过不到半年的时间更新到第三个版本了，但 大家可以直接照着抄作业。三到十岁，像我一般给孩子做规划，我都会先做三到六个月的，然后每个月反馈我，再来进行帮助调整。我和家长之间也不是冷冰冰的，是有来有回，家长有反馈，我有建议， 孩子有进步，我很开心，很有成就感。我觉得这才是我做一个老师做了抖音博主之后该干的事。我老公就经常跟我说，我们除了赚钱，是不是应该真的为社会做点什么。我觉得我能做的不多啊，但是就是尽量帮助大家在英语学习道路上尽量不踩坑，尽量不走弯路。 我不希望大家在我这买东西，只是听我推荐买了一个东西而已，之后拿回家自己还是不知道怎么用，遇到问题也找不到人解答。在我的群里，我全程都是亲自回答的，而且重点也不是这些产品，重点是我的学习规划和答疑。你只要清楚了英语学习的底层逻辑，你哪怕任何东西都不在我这买，我都无所谓。 跟着我规划走的很多小朋友也都拿到了阶段性的成果，所以如果大家真的对小朋友的英语启蒙学习感到迷茫的话，可以每周日晚上下来听一听我讲英语启蒙，然后如果觉得我们同频的话，买好书和材料进群，我们一起再交流和学习。
02:10查看AI文稿AI文稿高中的家长来看一下，我是菲妈，之前呢，把好几年的初高中的升学规划，今天咱不整虚的讲一个真事。前段时间我不是接了一个孩子啊，他的一开始想法是特简单，走单招，稳当一点。 我就直接说了，单招不是不行，但得看咱孩子自己咋想的。结果你猜怎么着？那孩子就跟我说了，哎呀妈呀，我还是想冲一冲那个本科， 一听孩子，他心里那股劲，就是那种冲劲还在。但这问题来了，他不想去补习班，我就问他，哎，不是为啥？他说，哎，老师不会讲，是那店我觉得不舒服，他说，为为啥？因为我要找一对一，太贵了。 那如果去集体班呢，很乱哎，嗨，我一看到就崩，连问都不敢问。现在在学校也一样，老师讲的题讲的好快，我有问题想问，但是一想到老师会说这题都不会，我的嘴巴张不开了。我这一听，笑了，但我心里听了也挺不是滋味的， 这孩子缺的不是讲题的，是能帮他把节奏给稳住的人。所以我就在想， 那我能不能换换个玩法，我不去补课了，做一个线上陪跑，哎，啥意思？我就帮他把那个卡点给找出来，把那个任务给拆分来，每天花那么一点点时间跟进一下，执行一下，节奏慢慢的稳妥了一些。 我们不搞疲劳战，也不搞套路，过了一段时间，哎，就跟我说，哎妈呀，孩子比以前稳多了，每天他知道该干啥了，他自己心里也有数了，哎，我说，这就对了嘛，但这个时候，孩子不是不想学，而是缺一个适合他的节奏。 特别是我们的高三家长啊，家的孩子也是这样想学，但是呢太不稳，去补课班呢不适应哎。有问题呢就憋着哎。反问 别着急，现在了解一下我们这个线上陪跑。我是慧妈，平时聊的就是这些哎。初高中的学习状态，深学路径，陪跑方法。关注我，咱不想去整那虚的啊。
03:27查看AI文稿AI文稿姐妹们看我后面是什么？我后面就是常见的英语分级，阅读绘本，基本上都有，你看 r z 海林曼，红火箭，我的这边还有一箱，你看这边下面这三箱，看到没？是什么？那是红火箭的全套。我们家学习机 来这个只是其中一部分，来这只是其中一台，我们家学习机都买了两台，点读笔买了四个。去年这个时候就是一个焦虑到睡不着的妈妈， 你看这边，你们看一下这是这也是我经常会看的一些书，包括有育儿的，然后其他方面的，包括我个人成长方面的。我是一个对自己要求很高的妈妈，那我对我孩子的教育，未来的培养，我肯定是也是有自己的规划，所以我也是一个有择校要求的妈妈。说真的， 直到我遇到了音途跑团的老师，我才变成了一个从容淡定的妈妈。从听力怎么啦？怎么做？大循环，小循环，然后 动画可乐看什么，每天看几集，然后以及阅读哪些材料，到了卡点的时候用什么材料来做拓展， 全部都给我们规划的明明白白的。我现在每天只干一件事情，就是打开 app， 在 我的任务里面去陪着可乐打卡。 看动画的时候不需要我陪，阅读的时候我陪着他就可以了，而且第一遍怎么读，第二遍怎么读，老师都有知道，我从来没有遇见过一个这么省心的陪跑赢，而且有任何疑问，我当天问，基本上当天就可以给我解决，有的时候我我他，而且， 而且这个平台跟其他平台不一样，其他平台非常的死板，不是我要抨击，因为在这之前我见过其他的平台， 我说可乐最近要去北京旅游或者要干什么，然后或生病，然后暂时打不了卡，帮我暂停一下，他说停不了，我们就看那个任务越多越多，然后你有几十个任务都没有打卡，你是不是就跟不上了，就不想打卡了？你看，包括我之前花了二九八零报了什么猛步的陪跑营， 根本就没有，他不会因为你停了就呃跟你停止任务的。不是的，他每天都有更新，而且我两年我那个钱白花了，我一次都没有跟上，就刚开始那两天跟得上， 但是因途跑团不一样，我们跟不上的时候他可以停止，我把这个卡补完了之后，譬如说停一个星期，补完了之后再继续跟上，而且是为我的孩子量身定制的， 他不是跟你堆了一堆通用的这个任务，我孩子的兴趣，我还，我每天的陪读时间以及我们家拥有什么材料，他都是给我考虑到位的。所以我可以这样讲，我从来没有遇见过一个这么 为家长着想的老师们。所以这就是为什么我只认在职老师，我只认人品好的老师，你不报课什么都不跟你讲的， 我喜欢老师这种无私奉献。而且为什么我要来拍视频，是因为我自己淋过雨，我才我，我才要给别人撑伞，因为我也被别人，我也被别人撑过伞，所以我才要来分享，让更多的宝妈少踩坑，不要在外面乱花冤枉钱，不要东一榔锤西一棒子，你累 钱也找不住，孩子更累。找对人你会发现，不花什么钱也可以把孩子的英语培养好。
03:51查看AI文稿AI文稿对瞄准国际路线的家庭来说，为什么都从四年级，也就是九到十岁就开始做系统的陪跑规划了？核心就是构建一道无法再申请际，被其他对手能够短期冲刺复制的高壁垒成长努力。这不仅仅是早点准备，而是种长期主义的教育战略， 让家庭投入的资源、宝贵的时间转化为独特且扎实的升学竞争力。像是我们老师有这样的一个案例，小陈同学，他在找到我们的时候呢，已经是初二，目标很清楚，每本前三十。他其中有一项非常非常亮点的经历，就是他已经持续一件公益事业九年的时间了， 大家可以想一下，他从五岁就开始参加了，哇塞，这真的是一个学家证明他奉献精神的履历。试想一下，另外千篇一律为了拼凑履历参加的短期公益，和这个一起放在招生官面前，那是一种怎样的降维打击？ 所以我们迅速挖掘到这一点，优势加倍突出，打造最终学生如愿梦想。下面这张表就清晰的说明了为什么这个起点如此关键，以及专业规划如何解决家庭的核心困境。 第一点，从战略目标上看，目标模糊，随大流容易陷入活动，均被挤散，投入多但效果散。有规划的准备可以定义并持续打造孩子的学术人设，从兴趣出发，用四到五年的时间， 系统构建一条环环相扣的兴趣链。第二点，时间价值上，时间被低效消耗，前期放养，后期催熟，申请前仓储包装经历痕迹明显。有规划的准备，赢得关键的试错与深耕时间，允许孩子在不同领域进行低成本探索，并有足够的时间将真正的兴趣转化为有深度、有产出的长期项目。 第三点，能力构建。更关注证书和奖项能力碎片化，有规划的准备，锻造难以被量化的软实力。有规划的培养，批判性思维、原创研究能力、公共演讲与写作功底，这些能力无法突袭，却是顶尖学府最看重的。 第四点，申请呈现。简历是活动列表的堆砌，文书故事，商业缺乏以衣冠之的灵魂主线，有规划的准备，呈现一个字曲深邃独特的成长故事。从四年级到九年级的长期轨迹，本身就是最有力的申请证据，证明孩子的热情与能力非功利、真热爱和持续。 那为什么家庭需要专业的陪考服务呢？因为顶尖的国际路线的竞争，本质上是家庭综合规划能力的竞争。专业规划师提供的是家庭难以具备的三种关键资源。 第一，大局地图与关键节点预警。我们清晰的知道从四年级到十二年级每个阶段的核心任务与雷区，如小升初、初中、升高中、近赛季、下校申请季， 完整建立时间与任务规划，确保家庭教育每一步都有效且不踩空。第二，教育资源整合与杠杆。我们能够根据陪伴孩子一路成长的高质量观察，视角清楚撤回孩子独特画像， 精准匹配含金量高且适配的竞赛、科研下校资源，甚至是当前的国际学校是否与孩子相匹配，我们都可以精准的给出指导性建议以及推荐院校，为孩子开阔更广阔的发展路径，避免家庭在大量信息中无效搜索群或盲目选择。 第三、客观的第三方视角与教练角色。我们既是孩子的成长教练，激发孩子的内驱力，也是家庭的战略部分，在焦虑时提供理性的决策依据，以家庭陪伴式和私人智库的角色，在亲子目标冲突时也能进行有效的沟通和引导。 总结而言，四年级开始的陪跑是为了孩子的长期发展进行战略投资和风险管理。他最大的成果不是一份完美的简历，而是一个真正知道自己热爱什么、擅长什么，并有能力在世界舞台上追寻所爱的自信个体。当孩子走到深浅，即是一切结果水到渠成。 您对这个长期规划路径中具体某个阶段，比如小升初衔接初中阶段的学术深功等的细节，希望有更深入的了解，我可以为您做进一步的展开规划。
02:24查看AI文稿AI文稿段老师，你们机构的优势是什么呀？我们机构的优势就是我们陪跑是需要三个老师，一个顾问老师，一个执行老师，一个文书老师，三对一。先说我们原本的陪跑是七到九年级，音感方向是二点八万，我们升级后的陪跑是十点八万。 我们原先的陪保纯粹的是以顾问老师的规划、监管、引导和任务管理，这个是原先我们陪保的服务，我们主要是从四个角度出发，从台子的定位到未来的留学方向。有了定位之后呢，我们顾问老师就开始做规划，不能去匹配各种各样的资源， 月度呢，至少有一次以上的深度沟通。那现在的这个陪跑呢，不仅要有顾问老师的经验和时间，还有落地的项目。第一个就是一些线上或者线下的专业探索的实践活动，有专门的老师带着孩子一起做实践。第二个呢，我们搭配了这种科研或者实验室的这种项目， 比如他要学生物，要学化学，未来是一定要进实验室的。第三个呢，就是偏这种公益志愿者这种活动项目，培养一下孩子的同理心。第四个呢就是一个写作类竞赛，加持了赛口的一个写作类的竞赛，我们会带着这个学生 在整个过程当中做好记录，最好是拿到成果。第五个呢就是英语营地，在每年的寒暑假，我们都会欢迎一些学生去到我们新加坡的国际高中，用我们新加坡的老师去给大家补英文，同时也可以去新加坡这个大学游学。 第六个呢就是加入了 a m c 八的课程培训，这个就是我们的陪跑的升级版，我目前提供了六个选择，在六个里面选四个，再加上我们顾问老师三年的陪跑一共十万八。 基本上我们把陪跑里面的这四个项目做完之后，你在七到九年级 ok 了，平均一个项目两万块钱，最从两万八涨到十万八，好像涨了很多钱，但实际上在原先的基础上提了八万，增加的项目确实是实打实、看得见、摸得着，可以量化、可以对比的 种资源。我们在这个过程我们做哪些事情呢？第一个有经验者的方案和引导，你不会走上弯路，你不会踩坑。第二个我们需要监管，能够提高孩子的执行力，能够监管这个进度。 同时的我们要做专业探索，在九年级陪跑结束的时候，能够把孩子的专业学校目标能够定下来，有了目标十年级我们就要定申请策略，我们的申请十年级开始是六万八，常规的应 敢连声发篇文书，这样面试题库，这样面试辅导，这是我们的申请和我们的陪跑的全新的一个方案跟一个服务。
26段sir说留学
01:12查看AI文稿AI文稿这个暑假出生高的孩子，到底是该巩固初中课程，还是提前学习高中课程？无论你的孩子初中学的有多差，基础再不行，你都得学习高中课了。 高中知识容量增加了，知识难度加强了，但是我们的教学时间却变短了，几乎全国所有的高中都是在一年半左右就结束了高中课程了。纯纯的时间紧，任务重，难度大呀。对于我们的学生来讲，他们升入高中唯一的感觉是啥？ 不适应。哎，这东西咋这么难呢？哎，怎么学了这么多东西都快记不住了呢？老师咋讲的这么快呀？你的孩子因为不适应，马上就会掉队。所以你能够看到很多人，他从初中的学霸到了高 中就变学渣了，就是不适应高中的知识容量，不适应高中老师讲课的节奏。所以啊，我们为了规避新高一的这种风险咋办呢？你得提前打算呢。 我也希望咱们各位家长在这个假期，为了规避我们新高一的学习风险，所以啊，一定一定要提前学一学我们的高中课程。
60文哲老师课堂
02:20查看AI文稿AI文稿刚刚呢结束今天的学业规划陪跑啊，那么在这秦老师想分享一些规划陪跑对于学生带来的一些价值。那首先对于高中生来说，其实不管是针对高一、高二、高三，也就是说比如说对于当下高三这个阶段的学生来说， 心态漂浮不定，时不时的都会有一些困扰，都会有一些内心的这种焦躁， 那么这样的问题怎么样能够让孩子呢表达出来，同时给孩子提供一个有效的一个方法，能够让孩子去化解， 这样才能够让孩子在临近高考这七十多天的时间里面，还能够日复一日的去做一些有效的积累。所以说在针对高三的这类学生，我们的侧重点其实第一稳住孩子的心态，第二让孩子在 备考的过程中的每一天能够通过课堂找到有效提升的方法，通过自习是吧？其他时间能够呢做好一个高效的管理，让一天的效率，让一天的这种自我效能能够更高。 对于高一高二阶段的学生来讲，在这个过程中，第一呢我们会时刻的围绕一个孩子的自我管理能力怎么去提升，包括自主学习能力怎么去提升， 这里面有一个核心的点，就是叫内驱力，也就是说当一个人从内心深处那么想要发生改变的时候，那这个时候一个学生真正改变的一个意愿他就有了，那么这个时候的所有的一些行动全部都是主动的， 在这个过程中怎么样能够实现这一步？其实更多的我觉得还是需要结合孩子的现状，能够把他未来适合走的一些升学机会能够讲给他是吧？在这个过程中，把一些升学政策，把一些院校的一些专业啦，包括培养模式啦， 那么这些东西孩子了解到以后，他就知道未来他有这么多机会可以去选择，同时呢，对于不同的机会，那么我当下呢，应该怎么去做？应该怎么去准备？那这个时候一个孩子从内心深处来讲，他就会慢慢的感受到，原来 未来的人生是我自己的，那么我的人生自己做主，需要我自己来去主导。屏幕前的各位家长，如果你的孩子现在正处于迷茫期啊，没有目标，没有动力，那么可以在评论区可以打动力，那么可以获得我们一次专属指导，记得点赞关注哦！
