水饱和的正丁醇溶液如何配

中考化学猴式质检法，高频考点直接秒杀！那么姐姐把近三年中考的相关专题都给大家整理成册，另外，我们最后的数理化冲刺营已经上线，我们一起冲冲冲！ 好，那首先我们来看到第一问，他会问这个猴氏质检法，猴氏指的是我国著名化学家谁？那这个大家都要会哈，他是指猴得榜，而且呢，在中考选择题里面也可能会出现。第二问，纯碱是属于什么？ 那么我们写出纯碱，它的化学式是这样的，它其实是碳酸钠，是不是由金属氧离子和酸根离子构成？像这类，比如说像氧化钠，甚至呢，像我们的氧化氨，他们要么是由金属氧离子，要么是由氨根离子 和这个酸根离子构成，他们统称都是盐。而且我们需要知道，这个纯碱呢，它是呈碱性的。 接下来第三问，让我们说检验食盐水是否饱和的方法，这一问呢，他是不是用饱和食盐水如何检验呢？之前我们在系统课上给大家说过，饱和的话就说明你已经吃不下了，你已经溶不了了。 原本呢，食盐水里面的溶质是氧化钠，如果它饱和的话，它就不能再继续溶解氧化钠， 所以我们只需要向这个溶液中加入少量的氧化钠固体，然后充分搅拌，如果不会溶解，就说明这里的溶液是已经饱和的。 好，再说一遍，向溶液中加入少量的氧化钠固体，然后充分搅拌，不会溶解，说明溶液已经饱和。接下来饱和食盐水溶液吸收的两种气体是什么？ 这个呢，宝子们看选项可能你会有点蒙哈，哎，绿气、氨气、二氧化硫，二氧化碳到底是谁呢？大家看到这个地方已经告诉我们答案了， 你看箭头指进去，箭头指进去，所以呢，这里吸收的两种气体分别是氨气还有二氧化碳， 也就是 b、 d 两个选项。接下来操作二的名称是什么？我们观察到通过操作二得到了固体和绿叶。我们之前系统课上给大家讲过，如果通过一个操作一边得到固体，一边得到液体，那么我们就可以确定这个操作它其实就是过滤。 那实验室进行这个操作的时候，玻璃棒的作用又是什么呢？哎，我们来回忆一下，玻璃棒是不是在这个地方啊， 为了让我们的液体顺利流下，这个玻璃棒的作用是不是引流好，这也是一个中考的考点，大家要小心。 那接下来上述流程中可以循环利用的物质是什么？我们在系统课上给大家总结工业流程题的时候就和大家说过，如果你发现一个物质他一边消耗一边生成， 或者后一个阶段的生成物又变成了前一个阶段的反应物，那么你就可以判断它是循环利用的。我们可以来观察到哈， 首先呢，你观察到这个二氧化碳，二氧化碳箭头指进去，说明它在消耗没问题，但是这里箭头又指出来了，是不是说明二氧化碳也在不断的生成，所以很明显它就是里面循环利用的物质。 接下来说猴式质检法里面向饱和的氨盐水中通入足量的二氧化碳，使氨气、水、氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸氢钠，让我们写这个反应到化学方程式， 那我们中考在书写这种陌生方程式的时候，其实题目会给你足够的信息，比如我们来看到这里，是不是告诉我们有氨气，还有什么氧化钠，还有什么二氧化碳， 他说反应生成的是碳酸氢钠等，那还有没有其他的物质呢？我们来观察下反应前是不是有这个钠元素，反应后有，但是我们观察到反应前是不是有绿元素，此时没体现出来，还有什么呢？ 是不是这里是不是氨气，那里面就有氮元素啊？所以我们另外一个物质呢？是不是大概率就要包含这个绿元素，还有氮元素。 我们要想到一个东西，氨根离子和绿离子结合，是不是这里的就应该是绿化氨？ 好，同时我们需要注意这个地方，我们需要标上沉淀符号，那为什么要加上这个沉淀符号呢？大家注意这个碳酸氢，那实际上它在水中的溶解度是比较小的， 在这个地方呢，是不是在溶液中，当有大量的碳酸氢钠生成的时候溶不了吗？我们说了，如果溶不了，超过饱和状态，他自然就会析出，析出的时候这个地方就一定要打沉淀符号，这一点非常非常非常重要。 好，那考察这个之后，我们后续就一定还会考察一个点，就是碳酸氢钠分解的化学方程时，我们一会给大家讲哈。 接下来我们再看到，为了提高产率呢，会向饱和食盐水中通入气体，你认为是应该先通入 氨气还是先通入二氧化碳？理由是什么？好，这里大家一定要记住，必须是先通入氨气，为什么？我给大家解释一下哈，这里呢，就涉及到一个气体溶解度的问题，咱们以后上了高中之后，会专门讲一个非常重点的东西， 一体积的水，它能溶解七百体积的氨气，也就是说这个氨气呢，是一个极易溶于水的气体，但是对比之下，二氧化碳就没那么好了，一体积水只能溶解一体积的二氧化碳，它只是一个能溶于水的气体。 那这个和我们这道题有啥联系呢？我们想一下假设哈，我先选择通二氧化碳， 我们根据元素守恒，二氧化碳刚才给大家解释了，它溶解的是很少的，那溶解的少，最后得到的碳是不是就少你的碳酸氢，那就非常非常少了， 这样是不是不行？但是如果反过来，我先通氨气，我们知道氨气一体积水可以溶解七百体积的氨气，它能溶解的量非常非常大。 好，那同时我们先通氨气的话，是不是此时是一个碱性溶液，而二氧化碳是一个酸性溶液，也就是说当此时整个溶液是呈碱性，二氧化碳是呈酸性，它是不是就可以再和这个氨气去反应？ 自然是不是他能反应的量也就多了。好，那这样就有个连锁效应，氨气和二氧化碳同时溶解的多，反应的多，得到的产物是不是就多？ 那么我们答案就是，氨气即溶于水，先通氨气之后溶液呈碱性，有利于二氧化碳的吸收，加速碳酸氢钠的生成， 或者是提高碳酸氢钠的产量，这个就是我们需要填的理由。接下来我们再看到说该流程最终产物可以作为肥料的事，哎，我们来看这里的产物是不是只有他和他，那谁可以做肥料呢？ 我们化学上学过的是氮肥、磷肥、钾肥还有复合肥，复合肥要求含氮磷钾中三种中的两种。 好，那么大家可以发现了，这个地方是不是出现了氮元素，而且只有氮磷钾中的蛋，那么他就是一个氮肥， 所以这里可做肥料的是氧化氨，属于氮肥。接下来 操作三，将碳酸氢钠固体加热分解，在这个地方生成纯碱、二氧化碳和水。这个呢大家一定要会，就是关于碳酸氢钠分解的方程式， 分解之后他告诉你了，纯碱呢，其实就是碳酸钠的俗名，同时产生二氧化碳气体还有水，这里记得打气体符号，然后我们可以看到这里有两个钠钠手横，所以这里是不是配个二，这样就搞定了。

这被乙酸正丁脂，先取七十毫升乙酸，加入三碘烧瓶，取七毫升浓硫酸做催化剂，取九十二毫升正丁醇，加入恒压漏斗，加入搅拌纸，打开加热，通入冷凝水开始反应， 可以看到溶液分层倒入水中除酸，除酸过后溶液变清澈，然后分液加入绿化盖，简单储水，这是最后的成品味道。

今天我们来测一下正丁醇的酸度。首先量取二十五毫升样品，然后加入两滴酚汞指示剂，使用七氧化钠标准滴定溶液，滴定溶液成粉红色，并保持三十秒不消失。通过九七三六的规定计算正丁醇的酸度，合格。勾液体选富语。

很多同学学了主包的携修速通之工艺流程一飞冲天，从单题三到四分，七天提到十三到十四分。今天再给大家分享高考实验大题中的携修手册，我们直接用套路模板就可以轻松秒杀二零二五年的新课标卷啊。首先呢，我们看一下这两个反应方式，这就是我们反应原理，他想要字背的呢，就是点单字。好，那我们来看一下下面的操作， 首先加入这些物质，就是发生第一个反应，然后再加入我们的溶胶酸，发生第二个反应啊，最后呢，我们洗涤干燥就可以得到产品。直接看到第一问， e、 g、 a 和 c 的 名称分别是用不到 e g， a 呢，那就叫三井烧瓶，或者说叫做我们的三口烧瓶了啊，那我们 c 呢， c 不是 玻璃棒哦，是温度计啊，这里面千万要认识是温度计， 如果这里面考了 b 的 话呢，那估计就要全军覆没了，正确率呢一定会低于百分之二十，不信的话你们可以打在评论区啊，友情提示一下，他不是分页漏斗哦。好，接下来我们再看到第二位和第四位，这里面都是考的是实验现象的描述啊，这是我们高频考点哦。首先我们看到第二位， 他说得到我们硫酸铜的饱和溶液判断硫酸铜啊，溶液饱和的实验现象用不到的泥饱和之后呢，溶液当中就继续溶解不了硫酸铜了， 换句话来说就是我们在烧杯底部呢，会有少量的固体沉淀，这个固体沉淀是谁呢？就是我们的硫酸铜，但是你不能说有少量的硫酸铜哦，因为我们实验现象是不能点名道姓的，对吧？这就是我们第二位，这就两分。好，接下来我们看第四位 步骤四当中加入溶胶酸 a 当中的现象，因为我们在步骤四里面加入溶胶酸哦，溶胶酸的话呢，就是发生第二个反应方式啊，然后呢，我们第二个反应方式里面会有哪些现象？就这个意思，第一个我们白色沉淀呢，会溶解，因为它是白色的，题目中说了， 同时呢会生成紫黑色的固体沉淀啊，也就说会有紫黑色的，它难溶于水，对吧？ 而且还会有红棕色的气体生成，这就主要的三个现象，你把这三个现象一写啊，正面就是两分就两分，现象的评价，包括所有实验现象和我们实验现象的评价呢，我们在课程里面都有全套的模板啊，我们要学，学个通透一点。好，接下来我们看到下面一个 第三问和第五问啊，第三问呢，就是说他正面要确定碘离子沉淀完全的操作是什么， 其实这里面就是考的什么离子的检验呐，这是我们啊，实验大题里面是必考点。然后第五问呢，步骤五当中用什么去洗涤， 这里面就主要是要除掉杂质了，其实它主要灵魂考的就是我们的除杂。那你像我们这里面啊，检验和除杂是高考实验大题，而且选择题里面都是必考点，对吧？然后呢，我们来看一下， 这面就是碘离子，碘离子的话呢，他加入少量清液，加入我们一滴淀粉，淀粉是检验碘氮质的， 说明我们首先要把这个碘离子氧化生成碘氮质，然后看这个溶液是否变蓝，对吧？如果变蓝呢，就说明我们这边点点离子就没有啊，如果变蓝了呢，那就说明有， 有这个点离子就没有沉淀完全，就这么回事啊。好，所以说我们这面，哎，那我们怎么变蓝呢？我们这面可以向农业当中通入绿气了。首先我们向农业当中通入绿气，观察到农业 未变蓝或者是溶液未变色，是吧？那说明我们这面就沉淀完全了啊，溶液未变色或者溶液未变蓝啊，这面就是我们的一个啊，离子的检验，就是碘离子的检验。好，接下来我们看到这个第四问的下面一个的当中应该盛放什么？这个的是除杂吧，就是尾气处理嘛，尾气处理正面主要处理掉谁，处理掉二氧化碳， 所以说我们这里面肯定用碱液或者用氢氧化钠溶液了，所以 du 当中呢，就可以盛放氢氧化钠溶液了。然后第五位也是除杂哟，这两空都是烤除杂吧。你比如说我们使用什么去洗涤， 因为我们知道呢，正面最后得到的点单字表面呢，可能会有一些无机盐，或者说是我们溶硝酸粘在上面，对吧？那也就说我们要除掉这些物质，因为我们知道呢，不管是硝酸还是说我们硝酸铜呢，它都是溶于水的，但是我们点单字呢，是难溶于水，所以说我们这边立马就可以用用水去洗涤 啊，不能用四厘花旦和乙醇去洗涤啊，要用的水。最后呢，我们看到这个第六问，第六问呢，就是落进一步精致产品可以采取的措施，这其实就是分离提纯呐，同学们，这是高考必考两分的分离提纯啊，而且考的花样呢就那么几种。这里面呢我们看一下因为点单字，点单字有一个什么性质， 他易升华啊，易升华的话我们就可以用升华的方式了，对吧？把它变成气体，然后呢我们在呃升华的装置是哪个装置？一般是我们用一个呃一个这样的， 上面装冷水啊，上面装冷水，下面就是我们装点单字的，或者还有其他杂质的都在这里面。然后呢我们给它加热，加热的话点单字就易升华变成气体啊，然后点单字就在这上面吸出，吸出的话呢呃它和杂质呢就能通过分离，这就是我们一个升华的一个步骤操作了，化学跟我学，大彻大悟。

好，我们一起来看一下这个实验题啊，在考试的时候，如果遇到一道比较难的实验题，我们应该从哪些方面入手？我就站在你们孩子的角度，带着大家一起去分析，你看一下你在思考的时候欠缺了什么点，我们就 积累好吧，来，首先做实验题也好，还是说流程题的？流程图的题也好，我们第一个想法就是干嘛要明确你的目的， 那这道题是要做什么呢？我是要去对抗酸药进行研究，那这个抗酸我抗的是什么？抗的是胃酸，胃酸过多它会导致消化系统疾病。那你就得知道胃酸的主要成分是什么？岩酸吗？ 好， ok， 那 接着呢，资料他给了你两条信息，这两条信息你得你都得搂一眼。有一个印象，因为后续的题目当中一定是会考信息的，给了几条你就得考几条来。第一个， 三种物质的饱和溶液的 ph 值如下表所示，是不是三个都是呈碱性的物质？ ok。 第二一个，胃蛋白酶是促进消化的重要催化剂，活其活性最佳的 ph 范围为三到五。那是不是 啊， ph 值低了，或者说 ph 高了，都有可能使胃蛋白酶失活，那是不是就会影响消化？ ok， 搞定。接着呢，我们再来看一下题目说什么， 你第一个实验是要做什么？探索古法抗酸的原理。首先，题目说选择的是石灰水与丁香兼辅， 那石灰水与丁香为什么能够抗酸呢？那明显你知道石灰水的主要成分是氢氧化钙呀。那不是，氢氧化钙能够与碳酸反应生成氧化钙和水吗？那是不是清离子被消耗，那自然而然酸性是不是就会被减弱，明白了吧？这就是一个酸碱中和，非常简单。那接着呢，我们再来看一下。第二一个， 小麦秸秆灰也可以拿来治疗胃酸过多。那小麦秸灰的主要成分哈，叫做什么？草木灰吗？主要成分是碳酸钾，碳酸钾它也能够与盐酸发生反应啊， 你说啊，老师，你怎么知道的这么快？我当然知道了，因为碳酸跟离子和氢离子不共存呢，他们两个能够反应生成水和二氧化碳，明白了吧？好， ok， 所以 这里我们就能够得到反应，生成了氧化钾以及水和二氧化碳。 好，是不是氢离子都能够被消耗，所以都能够去解决掉过多的胃酸？好，接下来你就可以看题目了，第一个写出石灰水治疗胃酸过多的化学方式，所以你就别写错了好吗？啊， ok， 来，接着第二一个，把石灰水与小麦杆混合服用， 注意了哈，混合服用，那你是不是就可以去找这两种物质，它是不是要发生什么反应？所以我就思考一下。哎，一个是氢氧化钙， 一个是碳酸钾，他俩要不要反应呢？当然要反应了，为什么？因为钙离子和碳酸根离子不共存呢？那能够结合变成什么？碳酸钙的难溶物，所以这个负离子反应一定是能够发生的，他就会生成氢氧化钾和碳酸钙。 啊，那是我知道混合服用之后会有这个反应发生，那导致的后果是什么呢？题目给说了，是问你对人体健康的影响，所以你得从人体健康的角度去进行思考。那我是不是得从产物入手了？ 那混合之后我有碳酸钙。碳酸钙对人体有影响吗？你再一想，我们之前是不是讲到补钙剂的时候，我说，哎，你如果缺钙了，实在不行，家里面买不起钙片，你抠点墙皮吃也是一样的。为什么？因为墙皮主要成分就是碳酸钙 对不对？因为碳酸钙能够与岩酸发生反应，生成氧化钙和水和二氧化碳吗？而氧化钙是什么？是可溶性的钙盐对不对？所以你是不是就能够 补钙元素？哎，所以这是补钙剂没问题啊。那问题是不是只能出现在他身上？那氢氧化钾，你说啊，老师我没学过，那你学过什么？氢氧化钠， 你说氢氧化钠我能不能直接吃呢？不能，因为老师讲过，氢氧化钠是强碱，他有强腐蚀性，如果直接吞服的话，有可能会造成什么呢？食道的损伤？ 腐蚀是这意思吧？那你就去想呀，那它有没有强腐蚀性呢？那是不是就看它碱性，碱性在呢？碱性不是在这儿吗？ ph 值都快到十四了，它碱性能不强吗？所以是不是马上就知道了？哦，原来是因为生成了强碱性的物质氢氧化钾，明白了吧？ 所以你要去组织语言，从健康角度去思考，所以就叫做反应生成转化甲。碱性过强是不就和咱们所学的内容联系起来了？碱性过强的后果是什么？是对身体有强腐蚀性，懂了吧？所以这个思路是很直观的 啊。那么当然了，你说老师我真的没想到哎，我得从反应的角度入手，但是你想一下，人家题目都已经提示的那么明显了，你得混合，那你不得从 混合之后会产生的反应去入手？你还要能从哪方面入手呢？对不对？好，那么接着呢，还有一个什么思考方向，你说，我确实没想起氢氧化钾碱性过强这个问题，但是题目这个地方有给你说呀， 对吧？胃蛋白酶的活性最佳范围是三到五之间，而氢氧化钾是十三点五，那起码你懂吧，胃蛋白酶会失活吧，那是不就不能够促进 消化和吸收，那对人体肯定不好啊。 ok， 所以 这句话就叫做是胃蛋白酶失活影响消化，是不把信息就用上了。 ok， 这种题大家就会做了吧，以后。好，那么接着呢，我们再来看一下第三一个说称取了三克的干燥的小麦杆灰，测定碳酸钾的质量分数。这又是你的实验目的了，那你马上就会想到，我怎么去测质量分数呢？都不用看题目，因为之前我们在讲 石灰石当中哈，石灰石样品中碳酸钙的这样分数，我们是怎么测的？是不是测碳酸钙与碳酸反应之后产生的二氧化碳的质量， 返回去算碳酸钾的质量？哦，你就懂了，这道题大概率就是这样的，你得去算，这样啊，你得去算二氧化碳的质量，对不对？好，所以呢，接着我们来看一下题目，他说， 哎，选择的实验装置，哎，就是我们所想到的什么让锌元素和碳酸和这个碳酸钾混合 发人反应，生成二氧化碳吧。啊，方正是，哎，我这已经写了，所以你要测二氧化碳的质量，懂了没？好，接着看一下题目怎么去说，他说，判断小麦秸秆碳酸钾完全反应的实验现象。那我反过来问你这道题，他其实在问什么？ 你怎么知道碳酸钾完全反应了？其实他在考什么？就考的是碳酸根离子的检验吗？如果说你没有碳酸根了，是不是他就没啊？这个是不是碳酸钾就被反应完了？ 所以你要检验碳酸根，怎么检验碳酸根？那不加酸就完事了吗？对不对？而且题目也说了呀，你是要加盐酸吗？而且是分几次倒入大烧杯当中，就一次加一点，那直至什么完全被反应，所以我加盐酸对应的现象是什么？我不再有气泡产生，我的碳酸根不就没了吗？ 懂了吗？所以这个思路很直白，就是在考碳酸根离子的检验。总不能去检验假离子吗？假离子谁教过？钠离子谁教过，明白没？ 最碳酸根离子，银那个绿离子，硫酸根离子这些的检验咱是不是都教过啊？所以要学会从已知入手，从所学的内容入手，好，结束。好，那么当然了，这个地方哈，咱们在答题的时候要注意一个细节，必须得答什么最后一次 啊，就是最后一次加入碳酸时不再产生气泡啊，所以这几个字是不能漏的。好，接着第二一个实验，测得反应前后电子天平的势数啊，分别有两个，那这是反应前啊， 那按道理来说，根据质量守恒定律，反应前反应物的总质量是不等于生成物的总质量，对吧？那这个地方质量肯定是不等的，为什么不等？因为你这是一个敞口容器，那二氧化碳它咕噜咕噜它就往外跑了吗？懂这意思吧？所以说这两个质量的差值是谁？ 那不有二氧化碳的质量吗？所以用幺九六点四八减幺九六点二六，那不就等于零点二二克吗？所以你就懂了。哦，原来我产生二氧化碳的质量为零点二二克，那是不是就可以去算碳酸钾的质量了？因为我们知道是不是一个碳酸钾对应生成一个二氧化碳，所以根据关系式 a 一 百三十八，这是它的相对分子质量，那对应的是四十四的相对分子质量，所以呢，我们的质量关系就应该是一百三十八比四十四，所以这里产生了零点二十二克，那这个地方的 x 算下来就应该等于多少零点六九克，懂了吧？所以他问质量分数，那我们就可以用 算出来的零点六九克的碳酸钾去比上样品的算法，就算出来等于百分之二十三。 屏幕没有说保留几位小数，那能整除，直接写百分之二十三也没问题。好吧，那接着呢？稍微难一点的问题是第三个，他说这种方法测得的实验结果偏大，那么请问你的关键点在哪？有两个孩子，你就只看到偏大这两个字了，你没看到这个 你得从装置入手，这个装置有什么特殊的？它是一个敞口装置， 明白了吧？所以你得搞明白这个敞口装置会怎么影响你的实验结果。好，我们就想 数据是偏大的，那我是怎么测出了这个百分之二十三呢？是不利用了这个地方，那我们就得想这两个值到底是谁有问题呢？那这个值可能有问题吗？ 通过这个装置，那不就是你端上来我就开始测吗？那跟敞口装置有什么关系呢？这没有关系，所以我们认为这个值是准确的。那 有问题的处零点六九克，而零点六九克又是怎么算出来的呢？那是不是得利用二氧化碳的质量才能够算出零点六九克？所以就说二氧化碳的质量出问题了，那也就是二氧化碳又是从怎么算出来的呢？是不是利用这两个值算出来的？那这个值会有问题吗？ 这个值不是一开始就有的值吗？他会有问题吗？那是不是只能反应结束，由于你的敞口容器可能会带走谁，或者带来谁，导致这个值出问题了，那他又说的是数据偏大，那什么情况下会这个值怎么变？是变大变小才会使得咱们的这个值变大呢？ 那明显就是这个值得变大，那这个值怎么得变大呢？那只能是他变小，这个能理解吧。啊， ok， 所以 说你的这个值偏小，为什么会偏小呢？敞口容器会导致最终测出来的烧杯内的总总质量偏小。 那肯定什么？要么就是你出去的气体带走了东西，使得你的这个总质量就减少了， 那这个是不是就很好想？你出去的是谁？二氧化碳，二氧化碳气体带走水蒸气，这个不是很好想吗？所以啊，第一个答案就是生成的二氧化碳会带走部分水蒸气，那实验结果就会偏大。那还有什么 想法呢？一个是被带走的，一个是自己跑的，对不对？那自己怎么跑呢？你敞口烧杯吗？那有东西可能就能跑，那哪个东西能跑吗？在这个地方，那不就岩酸会跑吗？因为岩酸有挥发性吗？明白没有？所以岩酸有挥发性啊，氧化氢气体挥发，就使得你测的的这个 这个实验数据最终的结果偏大，懂了没有？所以要么是自己跑的，要么是被别人拐跑的啊，就是从这个角度去思考，所以这道题的难点是从装置入手，而这个装置是敞口容器，懂了吧？好，来，接着我们再来看第二个任务，叫做比较现代的抗酸原理。 好，接着呢。第四一个问，说现代碳酸药的理念是用的什么氢氧化铝或者碳酸氢钠，他们都是白色药片。鉴别两者的方法，注意，氢氧化铝和碳酸氢钠。你觉得我要鉴别的是谁呀？ 我要鉴别谁？我鉴别他们两个的金属离子吗？你首先，起码你知道钠离子的鉴别你初中阶段是没有学过的吧，对不对？铝离子的鉴别你是不是也没有学过？所以我大概率是得从什么？从酸根离子入手，对不对？那就是氢氧根离子和碳酸氢根离子的检验。那用谁呢？非常简单啊， 如果说有什么明显的现象，我不就鉴别出来了吗？而碳酸氢根我知道，那遇酸不就冒二氧化碳吗？他就冒泡呀，所以我往里面加酸不就行了吗？懂这意思没有？那这个这个加酸，那不就酸碱中和无明显现象吗？而这个往里面加酸不就有气泡吗？啊，只是说你在答的时候要注意答标准 啊。 ok， 所以 我们叫做分别取少量的碳酸钠于试管中，然后向其中加入等体积等浓度的硼酸， 则产生气泡的呢，就为碳酸氢钠无气泡产生的，或者叫做没明显现象的，叫浅化率 是不就完了？所以你就得知道这种题用什么去鉴别我鉴别的是谁，并且我的答题模板是什么，就是取佳。若则明白了没？因为本来就是离子的检验吗？不还是这个内容吗？ 对吧？就氢氧根离子和碳酸氢离子的检验吗？好，结束，好，接着呢。第二一个提出问题，氢氧化铝和碳酸氢钠哪种抗酸药它的效果更好呢？那它怎么去比效果更好呢？那就只能看题目怎么说了。实验演示，像气球中分别加入两组 药片，然后呢，往里面加锌酸，实验时将气球中的药片放入瓶中，用传感器去测定实验过程当中压强和 ph 值的变化啊，你懂了，看压强和 ph 值的变化去比较抗酸效果谁更佳，那压强是谁在体现的？ 那不就二氧化碳的体积吗？那 ph 值是谁在体现的？那不抗酸抗酸吗？你得让你的那个胃酸当中的氢离子减少呀， 明白了没嘛？啊？ ok， 所以 这两个角度我们就能够明白。这个图不是很清楚哈，这个我们就将就看一下题目了哈。 ok， 来说一下第五一个分析图二，胃溃疡患者不宜使用碳酸氢钠的原因。那胃溃疡患者这不就是讲那个什么呢？ 胃药的时候，讲胃酸的时候咱们课堂上就讲过的吗？胃溃疡患者是绝对不能服用碳酸氢钠来治疗胃病的，为什么？因为他会产生大量大氧化碳，那就会造成什么胃穿孔啊， 这不就结束吗？就学过的内容哈，所以答案叫做碳酸氢钠与岩酸反应会产生大量二氧化碳，会导致压强过大，可能会造成患者胃穿孔，明白了吧？ 好，接着呢。第六一个分析图三，你得看这个，这个是什么呢？这个是压强的变化，所以你得从什么？哎，这个是 ph 值的变化，所以你得从 ph 值入手，懂了没有？所以 从 ph 值来看，谁的抗酸效果会更好呢？你发现什么呢？这个碳酸氢钠，它的这个 ph 值的变化幅度是不是特别大？然后这个相对来说是不是会更加的平缓，而且比较的稳定， 这个能看得出来吧？所以你觉得是幅度特别大的，波动特别大的好呢？还是说这个比较平缓的好？那常识都是平缓的会更好吗？那你就得想，而我为什么平缓的更好，那就得贴图，明白没有？你尽量从图当中去得，你就会发现它会使你的 ph 值维稳在多少？ 是维稳在四左右，这个能理解吧？而且你会发现它是不是能够长时间的？它不是 ph 值和时间的图像吗？所以是不是长时间的能维持在这个 ph 值嘞？所以你不懂没关系，你能读得懂头， 你能读得懂这个图就行。所以呢，哎，我们就加一些限制条件。什么呢？我比的是这两个物质嘛，所以我是不是得控制变量嘛？叫做相同条件下服用氢氧化铝片后， ph 值能够更长时间地稳定在四左右， 那不就结束了吗？那我的这个 ph 值是不是就或者说我的这个胃酸过多，是不就被你给中和掉了吧？那解决了，好。第三，一个解码，生活中抗酸妙招。第七问，抗酸肌里菌是什么？那不菌是把氢离子给反应掉吗？这有什么难的呢？好， 这就是有点类似于问你什么酸碱中和反应的实质是什么，那不就氢离子和氢氧离子反应生成水分子吗？结束了， 最后一个，他说未必三分治七分养啊，这个是真的，就很多未必是没有办法根治的，就你必须得保持一个良好的作息，而且呢，就是你得按时吃饭， 不能吃过多，也不能吃少，而且也不能吃那种过冷过硬过热的，反正就是得适中适量，懂了吧？所以中国的中庸之道啊，这个思想还是真的很有意思的。所以呢，他说日常生活当中用食物疗法来养胃， 他适合胃病病人使用的是胃病是什么？是我胃酸过多是不？我就不能吃那种强酸性的物质吗？酸性过多的物质了，橙汁， 那不喝多了？你那种稍微那个什么呢？酸一点的橙子，你是不是都塞牙吗？你是不是都进牙齿吗？这，这真的就是常识哈。所以橙汁他肯定也是偏酸性的物质就不好。那苏打饼干， 苏打饼干，我管你碳酸钠，苏打的俗，那个碳酸钠的俗称是苏打对不对？那有些苏打饼干里面还有碳酸氢，那管你是碳酸钠还是碳酸氢，那不管怎么说，他都是溶液是呈碱性的吧，是不都能够一定程度的解决这个氢离子？ 明白了没？好， ok， 那 么接着呢，这个 b 是 不是就能选上 n c 呢？皮蛋，皮蛋，这不是成碱性的吗？这个去年的中考题，成都的那个中考题不是才讲了如何治皮蛋吗？对吧？接着第四一个碱水面，这个名字还不够碱呢，所以 b c 大 结束。 好吧，所以你看一下这道实验题，他就非常和生活当中的实际贴贴合啊，就出的其实我觉得是比较好的题目。那实际上我们在平时的课堂当中也有练过，但你做的怎么样就只能你自己扪心自问了。说实话他的难度并没有那么的大， 他的只是说技巧性比较强，还有就是你的知识拓展和迁移的能力，哎，要够。那么这道题如果说程度好的孩子，他是能够做全对的啊， 他不像咱们的那个成都市的中考，可能最后一道题拿全对还比较难，但是这道题是可以拿全对的好吗？所以通过这道题你就学会了怎么样去解决陌生的实验题，一定要学会和所学的内容结合，学会利用我们的资料。好，那么这道题我们就讲到这个位置。

二、人复习开始，溶液专项只知道概念，不知道如何用这个视频帮你理解溶液专项的解析思路。先复习知识，一、溶液的特征 均一性，溶液各处都一样，稳定性，温度不变，不敞口放置溶质。溶剂不分层混合物，两种或多种物质 溶质，一种或多种溶剂，一种。饱和溶液一定温度，一定剂量，溶剂不能再继续溶解某种物质 溶液正好饱和或有固体吸出。不饱和溶液一定温度，一定剂量，溶剂还能继续溶解某种物质。溶解度四、要素温度，一百克溶剂饱和溶液单位克计，小于二十度 时，一百克水里最多能溶解三十六克氧化钠。 来看二十一题，下列物质加入水中充分搅拌能形成溶液的事 做题呢，一定要把关键信息要圈出来来看，植物油浮在水面上，泥沙沉水底，面粉沉水底，乙醇，乙醇加入水中呢，会形成酒精溶液。 看第二 t 立方瑙和硝苯甲的溶解度曲线， p 点表示 t 一 度 c 时， t 一 在这往上找， p 点在这，它们两个交叉于一点，所以这是 等于第二。问五十度，这时一百克水中最多溶解硝酸钾的质量是多少克？这句话的意思就是，五十度时，硝酸钾的溶解度往上找，这五十度往上找，这是硝酸钾，往这边看是 八十五点五克。三、同学在测量某液化钠溶液中溶质质的分数时，用两只烧杯各取八十克，待测溶液，分别进行如下实验，二十度时，四个烧杯中溶液属于不饱和溶液， 然后 a 的 值，再问液化钠的溶质质等分数。看这个图， a 一 和 a 二都是二十度时，八十克待测硫化钠溶液。 a 一 蒸发十克水，到 b 一 会吸出两克硫化钠固体，现在这个 b 一 是 饱和溶液， 有饱和溶液一定要往 溶解度这边推。按 a 一 溶液是八十克， b 一 呢八十克蒸发十克水，再碱吸出的两克硫磺钠是 六十八克，这六十八克是饱和溶液，那么二十度 c 是 氧化钠的溶解度是三十六克，也就是说一百克水溶三十六克，形成一百三十六克溶液。 那一百三十六克溶液里边有一百克水，我这六十八克溶液里边有多少水呢？ 是乘一百除以三六，它是四四的话，三三四，一十二四一十六，这是二啊，这除四是二十五 是五十克。考试的时候也要一步一步的好好写。这的水是五十克，那么六十八克溶液里边 水是五十克，那立方纳就是十八克。既然你知道六十八克的 b 一， 再往上往回推， a a 一 a 一 八十克里边，那么水就是五十克， 加上这蒸发的十克水是六十克。你看液化钠，液化钠是十八克，再加上吸出一两克是 二十克，正好蹭成八十克的溶液。那现在看 b 和 b 二都吸出固体，它们肯定是饱和，那么 a 一 和 a 二是不是饱和呢？ 一百克水可以中和三十六克硫磺钠，那么这有六十克水，六十克水可以中和硫磺钠。三十六乘六十，除以百是 六六三十六斤三三六，一十八，二十一，二十一点六克， 这儿算出来，六十克水最多能溶二十一点六克，但是现在八十克溶液里边只有二十克，所以 a 一 就是不饱和溶液， a 一 和 a 二一样， 现在你知道的 a 一 和 a 二的是和容积的分布，那么可以求出硫酸钠溶液中溶质质量分数，就是 溶质是二十克，溶液是八十克乘百分之百等于二除八，二除八 二八一十六四二十五。 下面再看还剩一个 a 的 值，美球和 e 一 样也是八十克，它里边水是 六十立方汞是二十克，现在呢，他说往这里边加四克立方汞会吸出固体， 那么六十克水刚才算的最多可以装二十一点六克， 那现在他有二十克，你给他往里边加四克，这四克里边他是不是还可以再溶 一点六克，然后剩下的二点四克，这六十克水盛不下的就变成了这个硫化钠固体析出，所以这个 a 就是 二十点四克。 来问，在实验室配置一定溶质质量分数的液化钠溶液，需要用到的玻璃器有 十几瓶勺杯，两桶胶头沥管。还差一个很重要的，只要考试一般都会考这个玻璃棒， 玻璃棒在混匀的时候会加速液化钠在水中的溶解，所以玻璃棒在这个实验中的作用就是 搅拌加速 溶解。还有哪个步骤不明白可以评论区问我。

挑战天津中考一天压一门，今天是化学，化学这个学科题分最快，也最容易丢分。这条视频听完我们化学文文九十五，家长一定要分享给自己的孩子。碱性盐、必考碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钾，这些都是最常见的知识点，大家截图保存， 需要资料的可以在评论区留下。化学单选多选前两题还有十六到十九、二十二、二十五题都是基础的送分题，十三题是鉴别处杂志，做题不仔细就会丢分。十四题往年是物质间反应，今年将改为实验题。十五、 二十一、二十三、二十四题属于技巧型计算。说难呢，其实也不难，只要认真仔细就可以。二十题溶液题需要学会配置，懂饱和识图表。同学们备考可以重点学习一下，把这些易错点刻在脑子里，关注孙老师，学习不走弯路！

同学们好，我们来看这道题，如图为 abc 三种固体物质的溶解度曲线。据图回答下来问题，这是它的一个曲线啊，然后括号一。 t 一 摄氏度时，将六十克甲加入五十克水中充分溶解，所得溶液溶质与溶液 质量比为多少？一定要看好他问的问题啊， t 一 摄氏度时，甲的一个溶解度是二十克， 放在一百克水中，然后现在他是将六十克钾加入五十克水当中充分溶解，那就说到了五十克水的话，正常是应该能融多少啊？ 十克，所以他这个六十克会吸出五十克，那也就意味着他的溶质只有十克，那溶液呢？溶质加上溶剂，所以是十比六十，也就是一比六框二， t 二十度时，将七十五克钾的饱和溶液降温至 t 一 十度，问吸出钾的质量是多少？在这点的时候，钾是 对吧？一百克水能够溶解五十克，那它最终它要得到的是七十五克钾的饱和溶液，这是它的产值啊。其实我们首先得算什么？算这个溶液里头到底有多少溶剂 和溶质？对，之后就温度下降之后才能算出它的一个稀疏。所以怎么算呢？直接用七十五，总的比上什么五十克，正常它应该是能溶多少？ 然后这样算上来了，这七十五克里头含了二十五克为溶质，那五十七十五再减二十五的话，五十就是溶 剂，对不？所以给它降到 t 一， 那就相当于问你多少了？五十克溶剂，我们刚才还正好这题还有它能够怎么样溶十克，所以二十克溶质的话，它就会怎么样吸出多少克？十五克呗， 直接拿二十五再减什么十就可以了啊。括号三，将物质丙的不饱和溶液物质丙的曲线是这样， 溶解度随温度的升高而降低，然后在不改变溶质质量分数的情况下，可采取的方法是，这种的话，它要变成饱和，直接就是升高温度， 你升高温度之后，它就会怎么样了，溶解度是逐渐减小的，然后它就变为什么饱和溶液了。括号四，在零到 t 一 摄氏度间，不包括 t 一 这个范围。哪两种物质不能配成相同质量分数的保护溶液？这里头一共有三种吧，分别是甲、乙和丙。乙跟丙，其实它俩可以配 成相同质量分数的保护溶液，因为在这个焦点的时候，它俩的一个溶解度都怎么样？相同它俩假设都是二十六吧，二十六克， 然后还是放在一百克水中，对吗？啊，那就直接二十六比上多少啊？一百二十六呗。所以乙跟丙他俩能配成相同的，谁跟谁不能呢？甲跟乙，说下为什么啊？甲乙 曲线看零到 t 一 的范围之内，乙的溶解度一直都是什么大于甲，所以无论在哪一个点，乙都应该什么大于甲，对不？因为他俩。举个例子啊，在这 这个点吧，这一点时候，乙的溶解度是快二十二十五吧，然后甲呢，可能是才十，那相当于是二十五比上一百和十比上一百，那肯定不能相等了，对不好。 所以这个是甲跟乙啊。括号五，贴二十度时， ab 两勺杯均乘有四十克水，这里边均乘有四十克水， 然后线取甲乙两种固体各十五克，加入其中，充分溶解稍微 a 一 种，剩余固体的质量为 x 克。根据图示推出 x 的 范围是首先第一个 t 二十度，然后甲根、乙两种物质它的一个溶解度，在这 取了甲、乙两种固体各十五克，贴二摄氏度时，甲的溶解度为五十克。我在这写简写了啊。嗯， 那四十克水的话，最多也就溶二十克，所以说这个甲这个物质都会怎么样？被溶了，也就是这里应该就是甲，那这个就只能谁了。乙呗，但乙它为吸出啊，乙的溶解度 就应该是在二十五克到五十克之间，那四十克水的话，他最多能溶十克到 二十克，对，不，但是现在有一个什么点呢？它加了一个十五克，它竟然还吸出了，它最多就溶多少克？十克，那它十克肯定都溶解了，对不？那它吸出的话，可能就在哪个范围之内啊？零到五之间吧。所以 x 的 一个取值范围应该零到五。 嗯，大家如果觉得不是很准确，可以再试一下啊。他总结刚才不是说他那十五克假式都能溶吗？然后他最多溶了二十克，那他肯定是一个十到十五克之间，他竟然还能吸出， 对吧？十克最少是融十克，所以他吸出的话肯定最多是五克，那最少呢？是零克，所以是在这个范围之内啊。好，完事。

卡路卡路里，我的天敌，燃烧我的卡路里， 放弃真的快乐。小的时候明明是妈妈说时光荏苒餐粒粒皆辛苦，吃到最爱的裙子的扣子都吸不上了，月亮吃的掉甩不掉更辛苦。希望比 拼不如跟着节奏，没在怕的努力别 人的目的不放弃，燃烧我的卡路里。

好的，我们来看下面的练习，第一题呢说如图是硝酸钾的溶解度曲线啊，问下列说法正确的是哪一个？首先我们看 a 啊， a 选项说饱和硝酸钾溶液从 b 点啊 b 点降温到 a 点会有晶体稀疏，那我们看 b 点，是一个高温下的饱和溶液，对吧？ 高温下的一个高溶解度的溶液啊，那我们在降温到 a 点，它的溶解度会变小，也就是说多余的溶质那么就会从溶液中析出，所以会有晶体析出啊， a 是 正确的。这道题就是选 a 啊，那么 b 选项说六十摄氏度是 bc 点，对应的都是饱和溶液，那我们就要复习一下这个了啊，就是溶解度曲线，它各个点线面的意义是什么？那我们溶解度曲线上的所有点啊，曲线上的所有点，都代表的是 此时啊此温度下的一个饱和溶液，对不对？那么曲线上的点，曲线上方的这些这些面积中的每一个点，都代表的是加入了超过此时溶解度的溶质，那也就说是一个过饱和且有固体存在的一个溶液，对不对啊？ 那么曲线下方呢，加相当于就是加入的溶质是小于磁石溶解度的，那他们就是不饱和溶液，所以 c 点呢，在曲线下方，它是不饱和溶液啊，那么 b 就是 错的。好，那我们再看 c， c 说将 a 点的饱和溶液从二十度升温到六十度啊， 我们将 a 点的从二十度升温到六十度，我们看那么这个升温的过程，溶解度变大了，但是我们并没有向这个溶液中增加溶质，所以溶质的质量并没有发生改变啊，那么我们这个 那 c 选项他就是错的啊，就是溶质质量没有变，但是溶解度变大了，所以他就从一个低温的饱和状态变成了高温下的不饱和状态啊，所以 c 就是 错误的。那我们再看大选项，六十摄氏度时啊，像五十克水中加了六十克硝酸钾，得到的是不饱和溶液， 那我们就要看现在六十摄氏度时，硝酸钾的溶解度是多大了。好，那我们来看一下啊，那么 b 点他对应的这个数据是一百，对不对啊？ 那也就是说在六十摄氏度时，硝酸钾的溶解度是一百克，那么它的意义指的是一百克水中能溶解硝酸钾一百克，那五十克水中是不是只能溶解 五十克硝酸钾？那我们加六十克硝酸钾的话，是超过溶解度的啊，所以形成的是一个饱和溶液啊，所以大选项是错的。那么这道题就选 a。 好， 那我们再看第二题， t 一 摄氏度时，将等质量的硝酸钾和氧化钠分别加入呈有一百克水的两个烧杯中 啊，说充分搅拌后，我们观察到的现象如图一所示，我们看图一，图一里面烧杯一中是完全溶解， 而烧杯二里面是有固体剩余的啊，这很明显就能看得出来，对吧？你有固体剩余的那个物质，他的在这个温度下的溶解度一定是小的，为什么？因为加的是等质量的，对吧？等质量的两个物质啊， 好，那么我们再继续看题干说硝酸钾和氧化钾的溶解度曲线如图二啊，下列说法错误的是什么？ 好，那我们来看一下啊，刚才就能分析出来一个信息，我们看 t 一 的时候啊， t 的 时候硝酸钾的溶解度小于氧化钾，那么我们刚才说了啊，那有固体剩余的一定是溶解度小的，所以我们就能判断出啊，烧杯二里面一定装的是 硝酸钾，那么烧杯一装的就是氧化钾，对不对？那我们看他的 a 选项是不是就是对的了？说烧杯一中的溶溶解的溶质是氧化钾啊， a 是 正正确的啊。 好，那我们看 b 选项，烧杯二中的上层氢液属于饱和的，那你看他这里都有固体被溶解了，是不是？我们刚才讲过，你要能判想判断一个溶液是不是饱和的，你就可以看他这个溶液， 这个溶液中是不是有固体剩余，对吧？那么它就是饱和的哈，所以 b 是 对的。

这道题是非常经典的一道题，可以说近几年最重要的一道题，唯有之一，因为咱们以前的原理综合题，基本上都是一个大图像综合分析，什么 log 的 副 log 的 各 种难题。那么这道题呢，反朴归真，特别的 vintage 给你一堆 k s p， 给你一堆 k a， 这个数据给的就是这个物质本身的属性。然后呢，环境保护工程师研究利用这三种含硫的物质处理格，这个题干呢也不难，接下来下列说法，错误的是一切的啊， 关于什么粒子浓度比大小，基本都得通过计算才能完成，对吧？那么这道题就非常的重要了，为啥？这恰恰就是我们学习水溶液的时候最容易犯的错误，叫做什么？以定性的结论来处理问题， 对吧？原来大家粒子浓度比大小基本都是定性的啊，你比如刘华娜啊，就包括五六年前讲的时候，刘华娜，他既然叫这么个名，出现在前不出现在后是吧？大家看我把这一挡 是吧？前两名一定是这俩呗。然后呢，在是吧水，这个水中的清氧跟还有这个补充，所以他比他大。这个如果按照你们原来学的定性的分析法，这些都没问题， 但是这道题难就难在你得通过计算定量的比粒子能的大小关系，所以市面上流通的很多老课，在新版本的课堂当中都给改进过来了。咱们现在课上都是怎么讲呢？反正我的课上说了，近年来的亚洲题基本上都是定量计算的方法， 所以我们会讲的非常的细，而且这里边还会有各种各样的结论。那么这道题目啊，唯一一个能够直接判断的就是这选项，这是我们大家学的比较简单的电和守恒嘛，是吧，你只要学过电和守恒，学过他的书写规则，就知道阴离子和阳离子都加一块，该乘几个电和乘几个电和，这是比较容易的啊，就直接过了， 剩下的该怎么办呢？咱们就拿二 b 这个选项来说吧，那二 b 这个选项，硫化钠溶液当中粒子浓度比大小，难道前两名不是硫离子和钠离子吗？嗯，不是。那么大家应该怎么做呢？首先第一件事啊， 我们看到这个信息，这信息有没有意义呢？这个信息啊，未来我不管你上不上我的课啊，未来你一定要有一个能力，你只要一看到二元酸给了这种 k 值，那么大家先把它先建立起来这么一个图，硫化氢、 硫酸根，硫离子，这叫分布系数啊，这得六点九七，这得十二点九零。知道这个图怎么画出来的啊？这是一个，比如说他说，老，这我学过，你学过，你学过，那是应该的，知道吗？这个图你要没学过，那才不应该呢 啊。酸碱的分布系数的图，直接秒算，包括什么未来，再加什么二 p h 等于 p k a 加 pc 皮卡公式是吧？还有什么 pm 等于，哎，那个 p k s p 等于 pm 加上 n 倍的 p o h。 像那些啊，以后再说啊，这是定量计算的方法，以后再说这些都是标配了。现在把这两个图直接先翻译成这样，为什么有这个图会好用呢？有这么个图，啥事都解决了。你比如说问大家， p r 等于七的手粒子能比大小呢？直接做个垂线，什么事就都解决了。好吧，这个太有用了啊。 好，那么接下来我们来看二 b 这个选项，咱到底应该怎么做呢？零点零一摩尔每升的硫化钠啊，钠离子肯定是零点零二了，这个没什么好说的，他是最大的，那么再接下来硫离子和硫氟氟根还有氢氧根这玩意怎么比呢？好，那我们来看，我们可以通过计算啊 啊，硫离子加上水水解吗？可以得到硫氟根还有氢氧根啊，那么这水呢，可以暂时不用管啊，我们开列三段式的啊，其 转平，那么起始的时候呢？零点零一这俩默认为没有，这呢减 x， 这加 x， 这也加 x， 这是零点零一减 x， 这是 x， 这是 x。 三段式这个大家会吧。哎，那接下来我们要解这个 x 怎么解呢？我们要把它的平衡常数写出来， x 的 平方除以零点零一减 x 啊，还不能忽略是吧，因为它水解率并不低。我怎么知道水解率不低了呢？因为这反应的平衡常数它其实不小，这个反应的平衡常数叫做 k h 一， 它等于 kw 除以 k a 二， k a 二呢，我们刚刚算过了，是十的负一点一四方。好，那么这十的负一点一四方不是一个特别小的数字。 好吧，所以呢，这一块不能忽略。那么请问大家怎么办？剩下的啊，有计算器的同学狂喜是吧，拿计算器一摁负一点一十的 s 摁完了，然后呢，二 a 分 之负 b 加减根号 der 他 孩子你考场上给我搞这个去跟我玩牛顿迭代法是吗？啊，先开个根号啊，手算开方是吧，你给我玩这个去是吗？ 没有人会干这事的，好吧，我跟大家讲，凡是你练完这个式子，发现长成这样了，你就知道这方法这条路已经被堵死了，不可能。那么有没有什么方法根据我们所学的咱们说的啊？ 这块咱们讲的叫做众原理，原理这件事情是一个通用的一个技能，那么现在的问题就是你能不能明白这道题我想比的，最终我不是为了算数，我只是为了比大小，这句话大家能不能 get 到，我再说一遍啊，咱们现在不是为了算数， 咱们就是为了比大小，我想比一比这俩数字和它的大小关系，那有没有什么方式我们可以去比较呢？有啊，咱们可以用别的思路啊，对吧？谁跟你说一定要把这数算出来呢？ 那我们要不用平衡的思想来试一试好不好？我们假定 x 等于零点零零五，我们假定 x 等于零点零零五，这个数字假定是非常有意义的，为啥呢？相当于半匹呗，这也是零点零零五，这俩都是零点零零五， ok， 但是这个假定的过程达到平衡了吗？那我们要算一算反应商 q， 浓度商 q 是 吧？这 q 等于什么呢？零点零零五的平方，再除以零点零零五，它就等于零点零零五。零点零零五呢，也就是五乘以十的负三， 那我问大家现在的 k 是 多少？ k 等于十的负一点一，现在大家你们数学再次你也知道这俩数的大小关系吧？哪个大？这是十的负三，数量几？这十的负一点一，能看懂吗？所以，哎，这个 q 小 于 k， 那么 q 小 于 k， 这是什么意思？你看什么叫底层原理？底层的原理就是平衡的移动方向，我们完完全全是用 q k 关系来看的， q 小 于 k 说明充分程度还不够，因此平衡会正向移动， 那么也就是说会有更多的琉璃子变成后面，也就是说 x 会进一步的增加，这个数会进一步的减小，那么现在粒子中的大小已经比出来了，你能告诉我这个还是在这位置吗？当然不是了，正确的比法应该是什么呢？钠离子是最大的，下一个应该是氢氧根，因为有来自于水的补充， 所以它还是比硫酸稍微大一丢丢，然后才是琉璃子，为啥？因为琉璃子显然 他比这个刚才那数字剩的更少。我问大家啊，用这种方法，你感觉好像像是用到了什么 技巧，大招什么？其实不是的，他就是一个核心思想，我不就比个大小，那我就先假设这俩人一边多一边多的情况之下达到平衡了吗？没有，他还得继续移动才能达到平衡呢。我用 q k 关系一算， 最后大家发现，哎，这块啊，琉璃子剩的肯定少，这个肯定多。这就结束了，我们再来看，大家知道 c 项怎么做吗？加入硫化亚铁可以使这个东西被压缩到十的负八以下，这个对吗？哎，别把这题目的脉络给忘了啊， ab 两个选项，它都是环境保护工程师研究的第一种物质。哇，再看看题干， 我还可以用第二种物质呢，对吧？第二种物质是谁呢？硫化亚铁啊，是一个固体，那么硫化亚铁处理硒离子，这怎么这怎么办呢？那么现在啊，我们再来看看 c 选项怎么做这个 c 选项呢，硒离子和硫化亚铁沉淀相更难溶，转化变成硫化硒，加上二价铁，你能一眼看出来这个反应的平行数吗？ 你看，这又是个基本技能啊，你能看出来这反应的平衡常数吗？好多同学啊，是这么想的，这个反应的平衡常数呢，那不就是亚铁比上个嘛，反正这不就是亚铁比上这个 c d 嘛，是吧。啊，那么其实呢，它也就等于什么 前变后，前比后相通离子系数凑啊，它就是两个 ksp 的 比，所以是十的负十七点二，再比上十的负二十六点一。马上有同学说，老师，完了，这个我又没听说过，前变后，前比后相通离子系数凑，你在说什么呢？这是，这是一个叠加方程式， 一个累积反应啊，不管是像这样的沉淀转化，还是二元酸分两两步电离叠加出来的，看到吗？还是这个叫累积平衡常数，是吧，累积漯河的这个稳定常数这些东西啊，这是一个基本技能啊，叠加方程式的累积的基本技能 是吧，这些全都是原理的啊内容。好吧，那那么大家有了 k 值了，然后呢，你再想想这个 g 值了，那这数呢，也应该约等于零点零一， 我们是不是带进去，马上就可以算出来格等于多少格，大概是十的负十点九，所以小于十的负八，这是可以计算的，我们就可以列平常数的表达式，然后带入数值去计算，发现呢，这个值它会被压缩到十的负十点九这个数量级。好吧，那么所以呢，这个选项正确的。哎，我问大家啊，有人说，老师，我没听懂 啊，你知道为啥吗？因为你得动手算。好吧，你看平常数的表达式里边，已经知道了这上面分子的，它把它除下来，不就得这数吗？完了，又一个选项，我需要通过计算才能知道，看懂了吗？好，那大家再来看四 d 呢？四 d 这个选项是一个不需要计算的选项啊，因为你隔现在是零点零一摩尔每升 往里通硫化氢至饱和，这里有个信息啊，硫化氢饱和的时候，浓度是零点一摩尔每升啊，我通硫化氢饱和了。那我问大家，硫化氢进去以后会发生什么反应呢？看第四个选项啊，硫化氢把嗝给反应出来，变成硫化嗝沉淀， 再加两个氢离子，那么如法炮制，如果这个起始是零点零一，将来我应该得到的氢离子呢？换出来的应该是零点零二，这个大家能明白吗？这是不是就跟这一样，这是一命换一命，这是一命换两命，看方程是， 那么所以呢，这个清应该是零点零二这个数量级，那么这格呢？你因为被沉淀了，你这个格肯定非常非常的小啊，这数字是吧？所以呢，这个选项肯定是正确的，我估算是可以估出来的，那我要具体算呢？我要具体算的话，这就得有一些结论了。呦，这结论大概得多少呢？你们知道这个 格大概现在有多少吗？啊，完完全全是可以通过这样的方法来算的啊，我现在通硫化氢置饱和，我大概知道有一个结论，流离子的浓度，它约等于 k a 二，是吧？约等于 k a 二是多少呢？十的负十二点九次方， 那么十的负十二点九，这个呢是二十六点啊，一零，所以呢这数字一除完之后，格非常非常的小啊，结束了，那么现在大家是不是又发现又骂街了啊？这又是什么鬼？我们怎么什么都没听说过呢啊？什么叫流离子的浓度是 k 二呢？重要的结论在饱和的二元酸当中， 饱和的二元酸，正盐的酸根的浓度的数值就是它，拿上它就可以去计算了，证明的过程是通过三段式可以计算，这里有各种需要通过忽略的方法，最终得到一个结论，流离子的浓度约等于 k 二，也就是说大家未来再看到这种题目 是不是容易形成沉淀，或者形成沉淀了以后到底离子还剩多少？那我们只要拿着这 k 二的数值，这个就是流离子浓度，那么有了 ksp 的 数值，这俩一除就是格，所以呢就是二十六点一减去十二点九，也就说格会被压缩到非常非常小，使得负十三点二十二，对吧？使得负十三点二结束， 好吧，所以呢，这道题目错误了呢，大家应该选二 b， 这是一个基槽是吧？在我们的课上面啊，如果你要认真去听我的课程，我在秋季就会训练这个问题。 这些定量的计算动笔就写，写完之后脑海当中额外的通过定量计算又有了一些新的结论，还有新的，这种定量的脑海当中有数量级的概念了，你不培养这个东西，你咋整呢？你说大家明白了吗？

好，我们今天的内容呢，第一个是讲完这个脂化反应哈，因为这个反应在我们期末考试必考的啊，这第一个，第二个呢，我们把基本营养素给它结束掉，好吧？呃，然后这次课内容结束之后，然后下次课呢，我们讲一下那个同分异构，同分异构的话我们专门花一整节课去讲它， 因为他是呃我们有机化学最难的一个点，好吧，好，我们先来看一下指法反应这里，那之前的话其实我们已经讲过了这个呃，唇啊刷的问题，先稍微注意一个问题点，就是我们之前讲过这个 要把清掉下来啊，要注意有机反应最大的特点，清要掉下来，清掉下来的话有什么方法可以呢？第一个就是我们加 o h， 第二个呢，加如数是吧？这是它最核心的一个 核心的方式是吧？所以比如说在脂化反应呢，其实就其中的一个应用，脂化反应当中呢，我们对的谁跟谁反应啊？我们可以回忆一下啊，判断式，我们写一写谁跟谁啊？乙醇和乙酸，乙酸是 c o o h， 乙醇呢？ 是 o h 对 吧？那对应的脂化反应呢？我们知道是氢和强基，那这里面的氢和强基怎么去分呢？ 要记住哈，不要去背口诀哈，这样怎么样呢？各取一半，一半官人团的一半。左边说鸡有四个原子取两个，右边抢鸡有两个取一个 好，一个亲，一个亲亲养，对不对？那这样的话把它重新组合， c h 三， c o o c h 二， c h 三，对吧？以及还有个税， 好，所以呢，在这个含义当中它生成物质是这一个好，那对应的这个不饱和度才看得出来吗？ 这个不饱和度大家能不能看出来？什么是不饱和度啊？我们之前有讲过的，不饱和度是这样的，如果有双键或者是环，不饱和度为一，少两个七。如果是三键呢？不饱和度为二，少四个七。如果是本呢？ 苯呢？相当于，我们说相当于是什么？是一个环和三个双键嘛，对不对？所以它是四个薄度，四个薄度呢？少八个氢 好，所以比如说苯本来应该是六个碳，它的表达式呢？本来应该是 c n h 二 n 加二 o x 嘛，对不对？那么对苯来说呢？它就是 c 六 h 十四，那因为它有四个薄度，少掉八个氢，所以它就是 c 六 h 六， 明白吧？好，所以这个有多少个不饱和度？几个除去一个酸碱，对不对？一个酸碱一个不饱和度，那几个碳啊？ 乙酸乙酯哈，乙酸乙酯是不是四个碳，对不对？四个碳，它本来应该是十个氢，然后呢？两个氧嘛？那现在怎么样呢？这边怎么样 少掉两个啊？所以说他变成多少？变成八个形的好，这个不饱和度一定要会啊，因为我们下次讲同分异构体的时候呢，就用到这个方法，因为含有两个氧，含有酸碱的物质，除了有他还有谁啊？ 谁的构造跟他一模一样呢？就是缩肌，缩肌也是有两个氧，也是有一个不饱和度嘛，对不对？好，所以这个地方特别注意。 好了，那注意事项我们一起来看一下。首先第一个四季加入的顺序，先加乙醇，再加浓硫酸是吧？冷却之后呢，再加入我们的乙酸，这是第一个顺序哈， 第二个不能插入，为什么呢？因为如果插入的情况下的话，你挥发出来的乙酸和乙醇，它们是极其容易溶于水的。好，另外小知识点又来了，溶于水，有机物。溶于水的话有什么要求啊？什么矿业团会极易溶于水？ 我们有三个，还记不记得我们有三种可以一、溶于水的就是叫清水集团嘛？ 好，碰到这些集团呢，就意味着怎么样呢？它容易容易选哪三个呢？三，一个是 o h， 一个是 c o o h， 一个是 n h。 二、好，为什么这三个可以呢？原因是因为它们与水怎么样形成亲键哈， 形成氢键之后呢，增加了它的这个，呃，可溶性哈，所以呢，它们是溶于水的，你看它有缩肌，有这个是吧？这叫清水集团。遇到这些官员团之后呢，对应的它是清水的。回忆一下啊，这样说，清水的苏水是谁啊？ 苏水集团有两个，那两个苏水就是不遇溶于水的。第一个就是我们今天刚学的脂肌 油脂，它都不溶于水，是吧？第二个呢，就是听肌，听肌都不易溶啊，比如说这些听都是不溶于水的。 好，因此大部分有机物呢，其实它都不愿意与水接触，或者与水发生反应，是吧？会出现什么结果呢？出现结果就是大部分的我们有机反应呢，我们都会用浓硫酸把水吸收掉，所以在有机反应当中用浓硫酸的作用，第一个叫催化剂，第二个呢，叫吸水剂是吧？ 好，这又是我们的脂化反应哈，这又是我们的脂化反应 的第二个点啊，第二个点。那接下来第三个点，浓硫酸。这我刚说了哈，催化剂和吸水剂催化呢，加快反应速度。吸水呢，我们刚已经说过了哈，由于怎么样呢？整个反应的话，它是有机反应，都讨厌水，所以呢，我们需要浓硫酸把水吸收掉，同时呢 根据平衡移动哈，平衡移动的话，在我们下一本书里面会重点讲掉，我们之前这本书只讲的平衡吧，下一本书是平衡和移动啊，都有，那么在这里面呢，他告诉我们把水吸到水到，水到后面，这里是不是 如果因为怎么样呢？这是一个可逆反应啊，条件大家知道吧，浓硫酸加热嘛，对不对？在这个反应当中由你加入浓硫酸，把水吸收掉，水吸收之后呢，右边的深层雾少了，那反应呢？就向右边移动，反应向右边移动的情况下呢？使得怎么样呢？产物生成的越来越多。 好，这个的话就像我们的这个呃 e 哈，使得整个反应呢，向向我们后面的这个方向移动哈，深层物方向移动，提高它的转化率。 第四个这个是个重点考点，碳酸钠的作用，第一综合乙酸， 第二溶解乙醇，同时第三个降低了它的溶解度，使得怎么样呢？便于分成。分成完之后呢，上走上，下走下嘛，对吧？脂类在上面，然后呢我们的碳酸钠溶液这些呢？在下面哈，这样的话就可以直接分成得到了哈， 这是我们的第四个，第五个碎瓷片啊，防止报废，大家都知道啊，那像碎瓷片和废石，它们为什么可以防止报废，知道吧， 你们有没有见过长什么样？它其主要原因是什么呢？报废，大家想一下啊，报废的核心原理是什么呢？是它气泡突然间斗量增大，非常大， 非常大的情况下，如果他一直这么大的情况下往上跑，那么他突然间炸开的情况下，水里不就溅开吗？那这个时候碎瓷片和我们沸水意义是什么呢？它里面有非常小的孔，它那把大气泡通过这小孔变成小气泡，那这样的话就不会报废了啊，是这么个原理。 第六个，为什么要乙醇过量？刚才已经说过了哈，转化率嘛，提高转化率，那怎么样呢？那乙酸充分反应是吧？ 第七个，为什么要叫长？为什么不能普通的导管？是因为长的导管怎么样呢？它可以，第一把气体导过来，第二个可以冷凝回流的效果。 要注意冷凝回流的效果和冷凝效果不是一回事哈。冷凝一般情况下呢？冷凝的效果怎么样？是让它变成这个结晶水之后直接拿走吗？对不对？而冷凝回流呢？什么容器可以冷凝回流知道吗？什么仪器 一边一下对球形的冷凝管就是给他立起来放啊，立起来放的情况下呢？在呃，在他的这个杯壁上面，好，他直接怎么样？冷凝的冷凝之后往回流哈，充分利用。好吧，这是不一样的意义。 第八个不能用清氧放大的原因是因为怎么样呢？乙醇一直在结晶环境之下的话，水解会比较彻底，你就得不到乙醇一致而变成别的东西了哈，好，这又是指化学反应的这八个点啊，这个实验是极其重要的一个实验， 在我们目前必需要的环境下的话，它属于必考啊，属于必考的。好吧，那现在我们看六杠 a 这题，我们把这个知识点过一下。 首先，呃，这边是第一个实验过程，加入浓硫酸、乙醇和乙酸的混合液，然后混合小火加热，最终变成这样子。那配置混合液的主要步骤刚刚说了哈，第一个怎么样？第一个是 乙醇先装进去对不对？然后呢？溶栓再倒进去，冷却之后呢？再倒入乙酸嘛？是吧？ 溶栓的作用刚刚说了催化剂和吸水剂，你看一个是催化剂，一个是吸水剂，第二个试管中发生的反应方程是，这方程是大家要会写啊，这个基本上是必考的，属于什么反应？基本要注意一下。这个反应呢？它有专门的名称哈，就叫植发反应， 但是指法反应，属于我们之间某个大类的。某一个是什么呢？就是取代反应， 这能看得出来吗？相当于什么？大家可以看这个方程的时候，相当于我们把这个这一整部分代替了之前 o h 的 位置嘛，所以它也是取代反应的一种。因此在考试的时候，我们考试一定会考这么个题目，他说这个 以下，比如他给一个有未知的有机物，在这种情况下，他问这个有机物哪个反应不能发生？那首先我们要排除谁呢？一般情况下我们排除第一取代反应他都能发生， 因为有单件他都能取代吗？对不对？第二个氧化反应他一般也都能发生，为什么？因为有机物他都能燃烧，燃烧就是一个氧化，所以取代和氧化一般我们不考虑。重点是什么呢？看他能不能加成， 能不能加聚，能不能缩聚是吧？或者能不能这个消去反应的这些啊？这些才是比较比较特别的一些反应好吧， 好。第三个，饱和碳酸钠的作用，这个的话我们刚刚也看到过，对不对？是中和乙酸，并且吸收乙醇，同时呢让它溶解度更小一些哈，利于分层析出。第四个，如果 欲将以试管中的物质分离开以得到这个乙酸原子，必须用到的是什么呀？这叫枫叶落朵嘛，因为它的密度不一样嘛。哈，枫叶落朵， 枫叶落朵好分离的时候呢？乙酸原子应该从哪个地方倒出好？这个问题又回到了我们之前有机物的第一个部分，就是密度与水大。比水大比水小的问题。什么情况下有机物的密度能比水更大？ 如果有机物的密度要大于水，那么有什么条件呢？它必须满足什么呢？它可能含有以下三种光能当中的某一个，比如说什么基， 什么鸡，什么鸡巢，会使它密度大于水。又忘记了，这很重要的哈，第一个小鸡，第二个缩鸡，第三个卤素。 好，这三个是有可能使我们的密度大于水，剩下情况是不可能的 啊，有这些观战团才会使得它的密度有可能大于谁，只是说有可能，为什么叫有可能呢？因为你还要看这些集团与听基的质量比，听基的密度是比谁更小的。 那如果听题很多，这些惯犯很少，那么对应的呢？它还是满足怎么样呢？小于水是吧？只有这些比例差不多或比较多的情况下才是得到，怎么样它的密度会比水更大？好吧，所以像这个过程当中呢，这是个纸质哈，纸质的话密度怎么样呢？比水更 小啊，比水更小，所以呢，它应该从怎么样？从上口倒出啊，明白吧？从上口倒出啊， 这是第一个立体，接下来我们看第二个立体，以 c。 好， 这个这个框架也非常非常重要啊，因为在 在我们的有机当中的话，目前我们没怎么学这个流程，那这个地方流程就显得比较重要了啊，以 c 是 吧，非常重要的一个化工原料，那么它会发生什么反应呢？第一个它加了锈或者是加了水，那加锈的情况下加成吗？这很明显吗？是不是？第二加水变成什么呀？ 这是什么？怎么加呀？一边把它怎么样？把它拆开嘛？ h o h 嘛，一边加氢一边加 o h， 那 不就是乙醇了吗？好，大家能不能关注一下这里哈，在我们有机反应当中，如果两次催化氧化的，那是谁啊？ 看到没有？两次催化氧化，这是什么东西啊？这个是醇变成权，权变成酸，是吧？同时醇和酸变成酯，这就很明显嘛。这题嘛，是不是非常非常明显啊？因此定物质就是以醇， 这个是以酸，这个是以酸以脂嘛， 对吧？呃，上方我们来看一下啊，上方发生什么反应呢？这个部分我们先写一写啊，它是这样的，探探，这边挂了个秀，这边挂了个秀，那剩下七我就不写了哈，这个算了，给它补完吧哈。这个 h， 这个是 h 嘛？这也是 h， 这个是 h 嘛？它这样的结构对不对？然后呢，你看这个部分区别在什么地方呢？ 它的秀是没了，变成 o h 了，看到没有？它变成两个 o h 了，是吧？这就这又变了，这又是变成那个二元乘的方法吧，你三元乘也一样可以，这里是这样变啊，一个意思，所以我们看第一题 反一的方程是，这会写吧。加乘嘛，是不是第二个 b 的？ 光荣团的名称叫什么？ b 是 谁啊？ b 上面这个是吧？它叫什么东西？光荣团的，它问的是名称啊，要注意名称，名称就是抢击嘛，是吧？ 反义四。反义四是谁呢？就是纯变成权的反义，这会写吧，我写一下吧，哈。乙醇加氧催化剂，加热催化剂，用什么呢？要铜，这面要注意一下，以后如果你们碰到是铜 和银座催化剂的，那么它就是催化氧化， 如果是碰到薄荷镍的呢，那么它是催化还原 好，这个反应大家知道一下，所以醇变成乙醇，加氧变成醇的过程是 c、 h 三 c h o 以及怎么样呢？以及要出水，是不是好配平呢？是， 这是加热啊，这个二，这个二，这个二好，这是我们的第三个，第四个 f。 物质为一个高分子物质， 可用的助燃食品塑料袋。食品塑料袋就是聚乙稀是吧？垃圾袋呢？是聚乙稀或者聚苯乙稀，那能覆盖食品，这个呢，是聚乙稀啊，所以它是这样子的。 好，问题就出来了，这个物质能不能加成？这个物质能不能加成 g 乙型能不能加成？不能，因为它酸性已经没了嘛，对不对？好，所以它是不能加成的哈，这是我们的第四个，第五个乙的分子。乙的话，我刚才说乙酸嘛，对不对？人是石榴变红，它是个酸性物质。 g 呢，是我们的乙酸乙酯嘛？ 好，实验室通过 d 和 e 和溶胶混合制的，一下就这个好。那这个方程是？就是我们刚刚的那个。呃，纸化反应嘛，是吧？假的反应方程大家都知道了哈。反应类型是取代啊，取代反应。溶胶是催化剂跟吸水剂分离方法是叫什么呢？这个方法叫 叫什么呀？叫分页嘛，对不对？分页啊，仪器呢？就是分页漏斗。好，这些都没问题。接下来第六个，他进那个小拓展，他说丙烯和乙烯互为同系物。好， 请问同系物有什么要求？回忆一下这个考法在我们考试里面特别容易错，就是同系物，它有什么要求？我举个最简单的例子， c 三 h 六，我就写这一个哈。和 c 四 h 八它一定是同一一物吗？为什么不是 好，做这种题目的时候我们怎么做呢？先看不饱和度，因为你只有知道不饱和度的情况下才知道它有什么结构。它们两个不饱和度是不是一， 本来应该是二加二个嘛，对不对？本来是 c 三 h 八或者 c 四 h 十，它现在只有 c 三 h 六和 c c h 八，那就意味着怎么样呢？它是 c n h 二 n， c n 二就有一个不饱和度嘛。那有一个不饱和度可能是什么呢？ 可能是黄，也可能是双键，对不对？所以像这种情况呢，它可能是这样子的，它也可能是这样子的， 对吧？那四个也一样道理。四个呢？它可能是四个，情况就更复杂了啊。它可能是这样子的，也可能怎么样呢？也可能是 四边形的，没错吧。好，你只有左边这个部分这种情况才叫同隙物嘛。右边这种情况就不算了嘛，是不是这个道理？好，所以的话这个地方要注意一下。 同吸物，那丙烯和乙烯是同吸物，然后呢？在催化剂加的条件下与氧气发生反应，生成非常重要的丙烯双啊，丙烯双，那么现在关于丙烯双说法正确的是， a 与乙双互为同吸物对不对？ c h 三 c o o h 是 不是同吸物？ 好，大家想应该是啊，不是。为什么不是呢？结构不一样没发现吗？其实很简单的道理，你吃同系物的话，同系物就是同一个系列的物质吗？ 乙酸，这就是一个普通的饱和的种，就是他有一个，除了酸之外，是不是现在都是饱和的？他这个除了苏 d 之外是不是还是不饱和呀？不饱和度都不一样啊。所以呢，他们不是啊，不是同系物，你看这个地方就直接出来错了吧。 好，所以 a 不 对 b 能发生加成吗？可不可以加成？可以，有双键对不对？能不能指化？可以指化，你有缩肌吗？对不对？能不能氧化？ 可以氧化。为什么呢？因为你有双键，可以强氧化，你也是可有就可以燃烧，是不是都可以？所以呢， b 就是 对的。 c， 人和碳酸氢氮反应生成二氧化碳，谁的效果是缩肌的效果呀，对不对？缩肌就是个酸嘛，酸的话可以把这个发生反应产生二氧化碳嘛。呃，乙酸的酸性或者缩肌的酸性呢？会大于这个碳酸啊，所以的话 c 也是可以的。 那 d 一定条件下发生加聚反应，加成物质是这个行不行？什么叫加聚反应啊？ 家具反应是把双键打开，每个碳多出了一只手，跟旁边的人相连在对不对？所以它是有双键的打开的碳全去发生。这个家具跟缩肌是不是没有任何关系啊？那它的常温应该是什么呢？应该是这样写的哈， 它跟 c h 二， c h 这边括号 n。 然后呢，这个缩肌它是没有参与这个的哈，所以它是这样发下来，它挂在下面才可以。好，这个特别注意一下。 好，这就是我们的六杠二，六杠二这一题哈。好，接下来下一个六杠三这一题，它又做一个小小的变化来看一下。 好，这部分物质它是酶的氨流的产品，酶的氨流属于什么变化？要注意，这是化学变化啊，化学变化它有生成新物质。 然后呢，这个的一律带物有多少种啊？这一律带物问题就是同啊同分异构体的问题吗？是吧，说白了一律带指什么呢？指的是氢的位置有多少种。 那么对一个有机物来说，找氢的位置做法怎么样呢？找对称，没有对称的话就直接写好有对称的，把它找出来，看哪些这个位置是一样的。我们来看一下在这个图当中有没有对称情况，肯定是右嘛，首先竖着切一刀，左两边是对称的， 这对称的吧，那上下对不对称？本是不是六个圆的都是对称的情况，对不对？一模一样的嘛？哈，所以呢，横的可以再切到，那意味着什么呢？你看啊，首先这里面有几个碳的位置啊？有几个氢的位置？这个地方有没有氢的位置？有没有氢？ 这个有没有氢没了嘛？是不是那只剩这一个啊？这是一号氢的位置，那这里面还有没有其他不一样的位置？ 在图像上来看有没有？你想一下这个位置是几号？ 是不是直接对称过来的？这是不是直接对称过来的？这是不是一，这不就是二吗？这不就是一，这不就是二吗？这不就是一吗？这不就是二吗？这不就是二吗？它就只有这两种位置，你随便选位置，它都是对称的嘛，知道吧？所以呢，它的预导物体只有两种， 听明白没有哈，这就是同分异构体的奇数的题型哈，它只有两种位置哈，只有两种位置，会判断吗？我再举个例子，既然说到这里了，我们来判断一下，这有几个位置， 这个有几种清的位置。首先找对称对称是不是要找下来？是不是左边就两个？是吧？这是一，这是二吧？好，那复杂一点的，比如说，如果是五个碳呢？它有几个清的位置？五个碳要注意一下哈，五个碳呢？我们有三种情况， 好，大家看一下。 第一个，这个叫什么？这叫正误啊，对不对？这有几个碳的位置？ 先找对称嘛，这个地方是不对称画下来，那这是一二三嘛？它有三种位置，那下面这个有多少个位置呢？ 没学过吧？你们这个没学过怎么讲同分异构体啊？这个有几种位置？首先它有没对称不对称的不对称直接去找嘛，这是一，这是二，这是三，这是四，那这是不是五呢？ 嘿嘿，没有对称是什么呢？单问题是什么呢？单问题要注意一下哈， 这两个是同一个位置，为什么？因为它都是挂在这个碳上面，这个碳的话，它是不是正四面积也不知道，那这两个位置是不是一模一样的位置，是吧？所以这两个都是一号位， 理解吧。这是一号位，二号位，三号位，四号位。好，最后一个图，请问这个是这个五个碳有几个氢的位置， 这是不是正四面体啊，对不对？这四面体四个碳位置是不是一模一样？这是一嘛？那这是不是二？ 对没有了嘛，对不对哈？所以呢，它其实没有位置，它就一个琴的位置，是吧？所以总共合起来呢？你看啊， c 五 h 十二，我们叫误王，误王呢，有八种琴的位置， 能理解吗？三种加四种加一种啊，数八种，八种情的位置。因此呢，题目有时会问他说， c 五 h 十一， cl 啊，有多少种同分异口题 就是八种，为什么呢？因为这个率就代表情的位置嘛，是不是？好，因此你只要碰见 c 五 h 十一这种情况，这叫误机，误机的同分异口题，挂一个的情况下呢，就是八种。 比如说，再举个例子， c 五 h 十一， o h 不 纯，它有多少种同分过题？如果是纯的情况下，同分过题，是不是直接这样挂出来，它就是八种， 明白吧？好，当然我有前提有限制哈。没有限制情况下，它有另外一种可能是什么呢？ 如果它是纯，是吧？它有可能是 迷。迷什么东西啊？迷就是碳，氧，碳的构造， 就是一个氧，旁边挂碳嘛，这叫迷。那么它会有多少种呢？那它问的是什么你知道吧？它问的其实是碳，碳的位置有多少种？它像在碳碳之间切开，塞个氧进去，那请问它碳碳的位置有多少种？ 我再夸你们看一下哈，不用纠结哈，既然说到这里，我就先给你提一提哈，以防下节课什么都听不懂哈。 请问这里面探探键有多少种？ 探探键有多少种？一定要找对称。那第一个情况下是不对称？切下来是有两个探探键，那这就是一嘛，这不就是二嘛。 好，那下一个图呢？是不是这边是一，这边是二，这边是三？这个地方是不是还是一呀？跟上面是一模一样的啊？然后这边是不是又有一种只有一种码，是不是？所以它探探镜的位置有多少种呢？是不是一二三四五六六种？ 没错吧？六种码是吧？还有六种码。好 好，这就是我们的。呃，这个小问题啊，小问题。那接下来第二题来看一下哈，写出乙二醇和过量的钠反应的化学方程。那么纯的钠反应怎么样呢？是强极当中这个氢， 这个氢跟钠反应吗？对不对？好，刚好怎么样呢？它两个氢跟两个钠就直接发生质化嘛，是不是把它换出来哈。所以呢，这个方程式的话就变成了直接写啊，以纯这个物质加上两份的钠， 变成 c h 二 o n a 和 c h 二 o n a 以及一份的氢气啊。 好，那它的结构到底长什么样子啊？它长这样子， c h 二 o h c h 二 o h。 看它这样连，这叫乙二醇。 乙二醇的话有个非常经典的另外一个物质叫什么？叫丙酸醇，丙酸醇就是平常说的甘油是吧？甘油不是油，甘油是醇， 纯碱不是碱，纯碱是盐。好一个意思，哈哈，有点像绕口令一样啊。好，第二题含有十九个共加键的完听的分子是是什么 是什么呀？十九个共加键怎么去算啊？ 首先要注意我们的表示，叫 c n h 二 n 加二，对不对？那么对应的它有多少公加键知道吧？ 啊？有四 n 个吗？ 它答案是三 n 加一个哈，公加键是不是三 n 加一个啊？给大家记下来，三 n 加一个，因为探探键是 n 减一个，探清键是二， n 加二个， 它怎么来的？给解释一下哈，探探键是 n 减一，探清键呢？是二 n 加二嘛，对不对？所以把它加起来是三 n 加一个，这个在我们 na 题目里面经常考 呵，这是个基础题，但是你要考试临场，临场去算也很难算好，因此把这公式带回去，它有十九个，所以 n 呢？ n 等于六，对吧？因此 c 六 h 十四好， c 六 h 十四 好，这是我们的第一个系列，那接下来第二个系列，它不烤书本，是那种原原本本的乙酰的，是不是它烤了一个这个 乙酰双，然后呢，这边有个乙醇，看到没有把它切开嘛？这待会吧。啊，红牛酸加热是不是切开变成两个部分，两个部分的情况下呢？对应的，我们看题目哈， 它变成两个部分，一个是乙烯啊，丙烯酸哈，一个是丙烯酸，一个是乙醇乙醇，然后呢， 这里面对照一下，上下对照一下啊，区别在哪里啊？看一下 a 是 什么？它告诉我们已知 a 是 一种中药的基本原料，相对分成这样为四十六， 把它算一下，一个在这一边，这是什么？ c 二 h 五 o h， 这是多少？ 这多少？二十四加这个三十是四十六。那所以呢，上面这个地方就是乙醇嘛，下面这个地方呢？是 c h 二 c h c o o h 嘛？是不是长这样子？那当然了，这个式子你写不出来，怎么办呢？你可以写分子式啊， 多少？它本来应该是三个碳哈，三个碳它本来又怎么样呢？应该是八个氢，两个氧嘛。啊，由于它有两个不饱和度， 是不是两个双键，一个缩积一个嘛？两个不好读，所以减四个七，减四个七呢？所以这个地方变成 c 三 h 四 o 二嘛，也就是在这个位置嘛，对吧？然后怎么样呢？然后你看它催化剂下去后，变成 c 三 h 六， 本来是 c 三 h 四 o 二，现在 c 三 h 六二，是不是就底下一个氢七，对不对？那不就纯粹加乘法 a 嘛，把我们氢加上去了嘛， 好，加进去之后呢？然后接下来，所以这个地方构造长什么样子呢？这构造就应该是 c h 三 c h 二 c o o h。 然后这个怎么样呢？这个时候把绿挂上来，挂上之后在哪里呢？你看啊，它挂的位置， 这个碳数少了一个七，所以呢，它挂在什么呀？挂在这个位置，把绿挂到这里来了，对吧？发生一个取代反应。 好，这又是有机物有意思的地方，一定条件下，我绿想挂哪就挂哪啊，为什么有机物可以无限的去照出来啊？这就是它非常有意思的地方，在不同的条件下呢，会产生不同的效果，产生不一样的特点，那这样的话，就使得我们现在有机物非常有意思。 好，你去找好，你找物质的时候呢，就会按照一定条件啊，这个条件无限的发挥空间嘛，去想象啊，对，就出来了。所以 a 的 名称， a 的 名称就是乙醇，是吧？ s 乙醇 d 的 结构呢？ d 的 结构是丙烯双哈。 c h c o o h 反应三的类型。反应三类型呢？是一个滤挂上来了是吧？所以这个反应就是普通的取代反应哈， 滤带氢的位置嘛。 g 发生加聚反应得到 q， g 在 哪里啊？ 好在最左边这里是吧？就这个物质是 g 是 吗？这整个物质是 g， 它发生加聚反应得到 q 则 q 的 结构式是什么？你这样要加聚的情况下，是不是以 c 去加基啊？加聚啊，对不对？它双键哈，要注意这个叫加聚反应，是直接拉开的，它还有另外一个叫什么？叫缩聚反应，你知道吧？ 那缩进反应的话是什么呢？是缩进跟纯进的缩进啊，那是另外一回事好吧，所以这里面呢，就变成了 c h 二，把这双键打开掉就可以了啊， 括号 n， 然后这个碳呢？连什么样呢？这个碳连的是 c o o c 二 h 五嘛，是不是这样子好，当然你可以把它直接写出来就可以啊，没问题。好，那这样的话这题就出来了啊。结构件式 第五个实验室质取 c c 的 话， c 是 什么东西啊？ c 四 h 八 o 二， 它是 a 和 b 在 浓度上的情况下变成这个物质，这个物质不就是一串一次吗？是不是， 是不是？看图嘛， a 和 b 发生反应要注意，乙醇一定条件下可以变成什么？变成乙酸嘛，叫什么强氧化反应啊？ c 二 c h 三， c h 二 c h 三 c o h 嘛？它两个发生反应，质子化反应，变成这个脂类嘛，对不对？所以它的装置 不应该选择乙还是 b， 这两个装置有什么问题啊？ 好甲乙丙啊，它是这三个不应该选择哪一个？你很明显，怎么样？它的口怎么样？是不能伸进去啊？是不是不能伸进去啊？所以的话不能选的是甲。当观察到 b 当中什么现象的时候，反应基本完全了。 b 的 反应怎么样？是油慢慢地堆在这边嘛，是不是慢慢堆到这里来嘛？哈，然后剩下的往里面跑嘛，是不是？所以它的现象就是当观察到 b 当中油状物质不再增加的时候啊，就是乙酸一直不再产生的时候嘛，油状物质不增加哈， 那这个时候呢，就证明它反应就完全了。好吧，那这又是我们的磁化反应。 好了，这是我们我认为可能考到一些西点，接下来还有小知识点是光能团。好，目前来说呢，我们会学到这一些光能团，我们分别再把它回顾一下，这些有机物分别会发生什么反应呢？ 环听跟绿器光照取代是吧？最近点一个也就是我们有机反应学的第一个反应嘛，是吧？第二个乙烯呢？乙烯因为他有双键，有双键，第一个可以加成就把双键打开嘛，要注意这段什么键呢？这段呢？是 这边有一个叫 sigma 键，这叫派件嘛，派件是非常不稳定的啊，这个等我们在高二下的时候会学到，派件非常不稳定，它会断开，断开之后呢，每看到都多了一只手出来嘛，对不对？所以这个叫加成反应，它当然是派件哈， 断派件发生的是加成反应，第二个加具反应，这个怎么样呢？这个也是断派件码，是不是也断派件啊？第三个氧化反应使双信号码褪色。这个是断什么呢？断的是双键。双键一起断掉 啊。双键一起断掉使得怎么样呢？呃呃。叫什么啊？强氧化反应哈。下一个本本呢？有叫什么？这个叫内双键的性质。 内双键和内单键的性质啊。因为它既不是单键也不是双键嘛。是不是内双键能加成什么呢？能加成氢气嘛？加成三份氢气嘛？是吧。而取代呢？能跟嗅，能跟硝酸，能跟镍酸这些方面反应哈。这是苯 醇，它有 o h 官能团，所以第一个跟钠反应。缺化氧化，呃，以及怎么样呢？以及植化反应这边漏掉了哈。它其他又怎么样？强氧化反应哈。 什么强氧化反应呢？就是跟高锰酸钾的反应，它可以使高锰酸钾，这个容易褪色哈， 加高锰酸钾好，这是它强氧化反应。第三个呢？酯化反应呃。它这边漏掉一个哈。还可以发生什么反应啊？还可以发生非常重要的反应，叫消歧反应 是吧？它消去完之后变成乙 c 嘛，有没印象因为什么？因为我们的乙醇这边有氢这边有 o h 嘛。它自己跟自己反应啊，在一百七十度的时候呢，这个水就直接掉下来了，掉下来之后生成乙 c， 有 印象吧。消去反应哈，所以这些反应都是能发生的。因此真正说来我们乙极物最关键两个物质是谁呢？这个和这个 对吧？他们的发生反应是最多的。乙酸弱酸性哈。乙酸一直呢，刚也说过了哈，可以水解。为什么可以水解呢？因为这个集团的话它可以一个需要铅一个需要 o h 嘛。刚好又回去了哈，所以酸性环境下水解， 但是如果加解的情况下呢？你水解出来之后你不是有酸吗？也酸跟铅的话，那又会反应，那就变成乙酸钠了。好，那前面就不一样了， 剩下这一些，这三个呢是我们呃，待会要讲的内容哈，叫油脂、淀粉和蛋白质， 他们都会水解哈，要注意下水解的产物是什么哈？油脂有水解产物是吧？就纸类嘛，有水解，淀粉呢，它也可以水解啊，水解的最终产物是葡萄糖，蛋白质呢，蛋白质的话水解最终产物是氨基酸啊，这几个都会注意一下哈。 好，这又是我们有机物的光量子的特点啊，这边都写出来了哈，当然了，我们后面会学到卤代听啊，分啊权等等这一些。好，那我们来进行分类，分一下七杠一。这里好，我们来分类分一下以下这些物质分别对应的是什么情况？第一个，卤代，听 听基加卤素嘛，是不是哪个呀？第三个和第六个是吧？ 第二个，醇醇是有 o h 的 嘛？哪里有 o h 的， 应该是一和五哈，一和五 芳香庭。芳香庭是什么？是含有本环的庭内嘛，对不对？这应该是哪一个呀？含有本环庭内应该是第二个，这个是吧， 现在不算哈，要注意方向，听听内怎么样听是怎样探清的嘛，是不是要特别注意一下啊？别的不行。第四个权权叫权机，权机长这样子，哪个是权机啊？ 第七个是不是？第七个是有权机的嘛？好，然后是七，说机呢，是由 c o o h， 所以呢是八和九。 止肌呢是 c o o 嘛，是吧，这的话应该是六。好吧，那这又是我们的七肽引 j 体常规体型哈， 那七肽啊，这个考法呢，就是我们期末考喜欢考的了，这个物质你没有见过，但是呢，你要结合它的官人团去挑出来听肌，不用管它。那么除了官人团之外剩下还有什么官人团在里面 找一下啊，第一个很明显。什么呀？缩肌是光团，还有呢，双键也是光团团，对吧，还有什么？这是一个纯抢击啊，是不是 还有呢？最左边这叫什么？这是一个指肌啊，对不对？所以它怎么样？它应该有四种光团才对，对吧。 a， 它的分子是 怎么做啊？我上次就教过你们哈，这个碳不要数，它不会在碳的地方出现一个题目给你哈，如果出碳的地方太恶心了哈，所以呢，正常说碳不用数，那碳十四个的情况下，碳有多少个？ 二 n 加二嘛，所以是三十个对不对？要有多少个啊？一二三四五，数五个。好，我们重点来了，数不饱和度这面有多少个不饱和度， 一个两个，三个，四个是五个，不好读，是不是减十个呀， 是不是算一下？ 不是哈，为什么？ 对有环啊，看这里，这边成环了，这是不是一个环？告诉我是不是套在一起的是吧。所以它有六个不饱和度啊，减十二个氢呵，不饱和度为六啊，减十二个氢，所以的话应该是十八哈， 你看，不用去数哈，它不会出错的哈，它能够出错的话，这是坑人的哈，因为它考点一定是考这个不跑度的问题，你会不跑度，你这个题目算出来，如果你不会不跑度呢？你就硬算，那肯定会不会硬算出来啊，这是看个人能力的好吧。 啊，这是 a 和 b c， 它和因果修化氢加成产物有只有四种。 这个这个地方考点的话，你们暂时应该是没学到哈，这里问题在哪呢？在这个图当中的话，你会发现什么问题啊？我们知道要跟绣花精加成就是双箭嘛，但是问题是什么？双箭的话，你会发现这些双箭是不是都不对称啊？ 这时候你都不对称，是不是不对称的情况下呢？它青和锈的位置的话，它可以不一样，它可以是一四加乘，也可以是怎么样呢？二三加乘，这样子知道吧？好，所以呢，它出现结果是不同的，因此啊，这在这个结果上，它不对称，应乘要乘以二， 所以它应该是八种。好吧，这个我们有机会再详细详细说啊。目前来说，你不会考到这么复杂的，最后一个 能发生加具有双键，肯定可以能发生氧化，因为你有强击，所以也可以嘛，但你可以燃烧就可以是吧。然后呢，能消耗两摩气氧化钠能跟气氧化钠反应呢？就应该是缩肌和脂肌的性质是不是？所以有缩肌有脂肌，所以呢，它应该生成消掉是两摩没问题哈，所以这答案选最后一个。 好吧，这就是我们考试比较喜欢考的这么一个方式。好有机反应，好看七干三这一题，这个物质它有多少种光能团啊，看出来吧？ 首先第一个双键，第二个呢？这个纯抢击是吧？是的话它应该有两种光能团哈， 本机不算功能团啊，这不算，该分子易发生加成，可不可以啊？没问题啊，因为它有双键嘛，所以答案选 c， 该分子属于不饱和，听，听是指含碳氢的，但是这里面还有氧对不对？所以它不属于听啊，它是听的衍生物好吧，答案选 c， 下一题，这个物质没有见过，没关系，就说你把它写出来， 这有什么键啊，第一个是不是探探双键是吧？探探双键加一个探，然后呢，这边有一个合并键，是 o h 吧，是不是是这样构造啊？所以是 ch 二 ch ch 二这样构造哈，因此它有双键，有存抢击嘛。 好，所以 a 该物质一定可以和酸发生反应，生成水和盐，可不可以啊，不可以是吧，这纯碱基啊，不是缩写。 b， 该物质的可以形成链状的聚合物，可不可以没问题是吧，因为你有双键啊， b 是 对的。 c， 如果中心球是碳原子，可能是某种绿化物，这对不对，要注意一下啊。绿化物有什么要求啊？ 绿的原子半径是不是三层？三层肯定会比这个碳两层更大是不是？所以这个这个球的话怎么样呢？我圈的这个球的话，它一定会比这个碳这个球更大一些才可以啊。那很明显这个小了，所以呢，它不是绿啊，它只可能是氧是吧。 第双键双键不会发生水解啊。双键和水解没有任何关系是吧？脂基才是是吧？ coo 那 个才是水解哈。 七杠五这题这题答案选 a 哈，比较简单，不说了啊，那七杠六这题好，我们把这题讲一下就差不多了，来，七杠六这题我们先看题目给的信息，已知 m 物质是一种食品合成的香料，天然存在于这个菠萝当中，这都是废话哈，因为我们压根就不知道是谁，是吧？ 然后呢，可以用听 a 和听 b， a b 互为同系物，这句话就很重要哈，所以 a c h 四，那应该是什么呀？是指的是 e c 啊，对不对？是吧？ 那所以它同吸物的情况下， b 的 地方是不是也是 c， 是 不是？而且呢，它加氧催化之后，它就直接变成了 c 三 h 四 o 二，所以它之前该长什么样子呢？我们一个个来哈，所以 a 标注一下，你看啊，这边加氧之后，碳的个数是不会变的嘛，是不是？所以呢，碳的个数的话，这边就三个，三个情况怎么样呢？它应该就是 c 三 h 六嘛，也就是丙烯，对吧？所以这个是乙烯哈，这个是丙烯，丙烯就长这样子吧，所以 c h 二 c h c h 三， 对吧？比 c 哈有机物 d 可以 使紫色的水变红，所以它是缩积，是吧？那缩积就 c o h 有 了这个的情况下，那么对应的 它构造长什么样子啊？它还有两个碳嘛，是吧？不饱和度为多少？这个不饱和度为多少要看清楚啊，不饱和度为多少？ 二 n 加二它应该是八个氢，它现在只有四个氢，是不是两个啊？两个的话，缩积这边是不是占一个了？那所以这边是不是得占一个？明白， 如果右边的话，那个碳就爆了，是不是看出来没有好？所以的话应该是丙烯双嘛，对吧？因此它的光团是双键和怎么样呢？和缩积哈， 他说名称啊，名称自己写啊，双键和缩写 c d 的 反应，那 c 这边呢，它会怎么样呢？它说加无机物质会变成这个物质有氧嘛，对不对？那所以其实加什么加水嘛，变成什么乙醇，是不是 c h 三 c h 二 o h 乙醇嘛？因为它不保证是零嘛，都是单键嘛，是不是又含有氧的话，那这样的话这两个才会发生反应。那醇和双什么反应呢？肯定是指化反应嘛，对不对？好，所以这个反应类型 cd 反应类型呢？应该是取代反应或者是指化反应啊。 那这个产物是什么？我们可以写一下哈，这边切一半，那边切一半嘛，所以是碳碳双键。这边 coo 上面呢？切了一个氧啊，切了个氢还是个氧啊？ c h 二 c h 三是吧，剩下给它补清就好了嘛。 c h 二 c h 他是不是多写了一个呀？啊，多写一个啊，多写一个啊，就这样，就这样子啊，你知道吧？没问题啊， coo 嘛， c 二 h 五好 写出 a 转化成 c 的 化学方程是 ab 乘 c 呢，是以稀加水嘛？加成我就不写了。第六个，下列说法正确的是有机物 b， 有 机物 b 是 它所有原子同一平面内好，所有原子同一平面，一定要排除谁呢？一定要排除这个 是吧？因为甲基的，或者说我们什么我们的甲王，它最多只有三原子公变嘛，这甲基除了跟前面公变之外，这边四个原子只有两个原子能跟前面公变，是吧？所以呢， e e 是 不对的哈，为什么呀？因为它有个甲基 是吧，有甲基是一定不能公变的哈。第二个，有机物 c 和 d 和无机物 e 就是水好，都可以跟蛋反应，没问题是吧？这几个都是高锰酸盐的哈，用酸性高锰酸钾可以鉴别 c 和 d。 c 和 d 的 话，一个是醇，一个是丙烯酸，能不能鉴别呢？不能鉴别，因为它们两个都可以跟高锰酸钾反应醇跟高锰酸钾是碳氧化嘛？然后下面是双键嘛，对吧？水化三是不行的哈，不能鉴别 四， c 在 加热的条件下可以使黑色氧化铜变红，没问题。这是什么？这是氧化还原嘛？纯的氧化铜的反应催化催化氧化嘛，是吧？好，所以答案是二和四哈，答案是二四。 好，就是我们的这一个系列哈。好，我们来看一下第十一讲哈基本营养素啊，那这一张的话，它其实更多的是了解性的知识比较多哈，那这一张的话，它其实更多的是了解性的知识比较多哈。那第一个弹内 糖类呢？从结构上来看的话，它是多羟基权或者是多羟基酮和它们的脱水的这个疏和物。主要呢，它是碳、氢、氧哈，那么组成组成呢？大部分怎么样呢？大部可以，大部分可以写成这么个表达式，就是 c， n、 h， 二 o， m 就是碳的个数， n 个水呢？有 m 个也是这样表示哈。所以我们这样说碳水，碳水啊，碳水化物，碳水化物的其实就说是糖类哈，那组成呢？糖不一定都符合这个哈，比如说脱氧核糖分子是这个哈， 但符合这个的有机物也不一定都是糖。比如什么呢？比如酸吗？对不对？好，酸的话他也可以形成这样子。第二个糖不是多有甜味的，比如说纤维素啊，纤维素它是没有甜味的，有甜味物质呢，也不一定是糖啊，比如说木糖醇是吧？ 那对应的呢？糖类分类有这么几个哈，单糖、二糖和多糖，这个分子式，大家记一下哈，就这里，这要记哈，单糖、葡萄糖、果糖， c 六 h， 说到 o 六，二糖、蔗糖、麦芽糖、乳糖，你看二糖和单糖区别在什么地方？ 二糖是不是在单糖基础上乘以二，再拖了一个水是吧，也就说怎么样呢？二糖加水之后就可以变成两个单糖嘛，就这意思呗。好，那多糖呢？ c 六 h 是 o 五，那么对应的，你看这个地方也是一样道理，你加水之后，它是不是变成了这个， 是吧，最终的水解产物呢？就是反弹嘛。好，那么对应的要注意一个问题，怎么样呢？这边有第一次啊，第一次在我们这边出现了一个这个 n 哈，这个 n 的 意义是什么？要注意一下哈，由于这个 n， 所以 这个物质是什么呢？这个物质是混合物， 因为这个 n 是 不确定的，这个 n 是 不确定的，知道吧，它多少多型啊？在一个物质当中有多种多种的组成成分哈，所以的话，这个地方是混合物。 那重点我们来说下，葡萄糖有甜味的无色精体，能溶于水，但甜味不及蔗糖的甜哈，那组成成分呢？要注意哈，我们先想一下嘛，它不饱和度多少？ 它波动度多少？是不是一个 c n h 二 n 嘛，是不是一个嘛？波动度为一，它有个双键，这双键来自哪里呢？这双键来自于拳击啊，就最后这个部分，那剩下都是单键，那因此那个 o 呢？都是抢击，看到没有？它有五个抢击和一个拳击 啊，有五个 c h r o h， 看到没有？ c h r o h 和 c h o h， 就 四个嘛，然后这个拳击嘛，因此它的观众团是抢击和拳击哈，那既然有拳击，拳击最大特点是什么呢？拳击最大特点就是它有两个非常特别的反应，叫银镜反应和氢氧化铜的反应哈，这个 这两个反应呢，是拳击的特定反应哈，所以本质上来说并不是普陀堂有这两个反应，而是因为拳击有这两个特点哈，从而可以把它解掉出来，所以呢，对应的他发这份反应要注意这个环节是不用背哈，目前我们是不用背的哈，你也没必要去背下来， 但是你要知道产物是什么好产物什么呢？产物就是我们氢氧化铜，这个铜是正二价的嘛，它会变成后面正一价的砖红色沉淀啊，砖红色沉淀，这个沉淀我们今天没有说过了啊，砖红色沉淀也就是菲律宾是吧。 第二个氧离子反应，氧离子反应呢？这个银，这叫银氨溶液，这个银是这一价的，变成了零价哈，变成零价，所以你会发现什么题啊，在这里面葡萄糖的话它充当了什么剂呢？还原剂是吧？还原剂哈， 这又是它的特点，所以你们要记住的就是要检验我们葡萄糖，它其实本身它是检验那个酶基反应，一个是非离子这个反应嘛，是吧？啊，主要是这两个。 接下来呃果其他的糖我们来看一看啊，这些都是仅够了解的，因为考试它不会直接考，你知道吧？啊？葡萄糖糖是重点，剩下的糖它不是重点。果糖了解一下啊，五色晶体有甜味，甜度最大的糖啊，果糖 c 六 h 十二 o 六啊。对的呢，它跟普洱茶区别在哪呢？它不是抢击啊，它不是这个拳击啊，它是铜，铜器什么铜是这样子啊？拳击是要注意铜是怎么样呢？这边挂听这边挂听嘛，而拳击呢，是一边挂听一边挂听嘛。啊，它是不一样的哈， 能看得出区别不？区别不能看，不能把。这这边都是挂碳的嘛，是吧？呃，这边是挂碳的嘛，另外一边是挂氢的嘛，这才两个区别好，同机和全机啊，这个他啊抢机哈。 蔗糖，蔗糖会水解，这个方法是了解一下哈，麦芽糖也是一样道理，然后淀粉，淀粉和纤维素要注意哈，这两个呢，刚刚说了都是混合物哈，因为它都是 n 嘛，看到没有，属于天然有机高分子哈，天然有机高分子， 呃，然后呢，淀粉这个原理，这要注意一下哈，工业酿酒的原理就是淀粉先用淀粉酶 变成这个麦芽糖，然后催化剂变成葡萄糖，然后呢，在个在对应的酒化酶的作用下呢，变成乙醇，乙醇呢，再去发生反应哈，变成这么个过程大家可以看一下，这过程会稍微复杂一些哈， 然后纤维素对应的呢？呃，这个了解哈，这个反应他不会考，但是你们反正都要记，怎么样呢？他的最终水解产物都是都是葡萄糖啊，记住这个就可以了。 好，接下来蛋白质，这个很重要哈，考试时候经常考，经常考？考什么呢？考这两个哈， 变变性和延夕的问题。好，这两个是蛋白质的重点考点。那么对的，我们来看一下哈，第一个组成元素， 碳氢氧硫氮哈，碳氢氧硫氮，那么对应的呢，两性是蛋白质的非常的非常特别的地方哈，它有多肽，它的多肽呢，由这个氨基酸脱水形成嘛，所以呢，对应的呢，一个是有氨基，一个是有 缩肌是吧？那测电中呢，也有酸性或碱性集团，所以呢，蛋白质跟氨基酸一样的，具有两性。怎么两性法呢？既能跟双反应，也能跟纤维反应啊，这它的特点，那么它的最终学的产物呢？是氨基酸哈，氨基酸， 氨基酸哈，注意看一下，说白就是水解嘛，对不对？把这个肽键给它切开嘛，一个变成肽键，一个变成缩肌，好，这就是水解， 他叫延汐，延汐呢，是无机盐哈，是怎么样呢？是比较轻金属的盐。重点这句话啊，轻金属的盐，轻金属的盐呢，就是延汐，而延汐呢，是一个可逆过程，可逆给它化下来哈， 继续加水时呢，能使沉淀溶解，不影响它的生理活性。那变性呢？变性的话，对应的是在一个特定的情况下，它的本质发生了改变，那叫变性的，这是不可逆的，比如说物理因素，化学反应这边有哈，加热加压、搅拌、震荡，紫外线照射，超声波等等这一些 好，你可以理解，比如怎么样呢？类似于主机大，是不是？主机大就是个变性过程，加热 加压好，搅拌震荡是吧？这是不是很像我们煮鸡蛋啊，就得是这样子啊，化学元素，强酸强碱，重金属盐啊等等这一些啊，它是一个不可逆的啊，不可逆过程，所以呢，可以用这个变性用来怎么样呢？杀菌消毒啊，杀菌消毒， 而疫苗等生物刺激呢，它冷冻保存就是为了防止它变形，所以你会发现打疫苗的时候呢，都是都是从冰箱里面拿出那个疫苗，对吧？那鉴别蛋白质呢？我们用的方法，第一个是颜色反应，第二个是灼烧啊，这个是在重点考点， 可以用蛋白质颜色反应，比如说某些含苯环的蛋白质遇到溶胶酸会变黄啊，变黄。第二个呢，烧焦羽毛的味道 啊，这又是蛋白质的检验，呃，这是我们的蛋白质这一块就是它都是属于了解性的，知道吧，它考试不会考具体的反应啊。老师让你们了解一下分别有什么东西下一个油脂 第一个组成，组成有高级脂肪酸和甘油，甘油是我们的丙酸醇哈，通过脂化反应生成的脂，我们称为甘油。三脂属于脂类化合物。那组成元素呢？就是碳、氢氧啊，对不对？我们来看下构造哈， c h， 你 看这边，左边这一半 就注意哈，从这个地方切开，左边是醇的部分，右边是酸的部分嘛，脂化反应嘛，对不对？ 丙酸醇。丙酸醇什么呀？碳 o h， 碳 o h， 碳 o h， 剩下给它补清嘛？这边是 c h 二，这边是 c h， 这边是 c h 二嘛？丙酸醇哈，丙酸醇跟我们的这个酸发生反应，跟三个三份的酸发生反应啊，就变成了我们这么一个构造哈， 这是我们的油脂哈，是由高级脂肪酸和甘油哈共同发生反应质的。那么对应的呢？我们把它分成两类， 呃，植物油脂的通常是怎么样呢？液态的，我们叫油，动物油脂通常从固态啊，我们称为脂法好，所以它们统称为油脂。那要注意，植物呢，是不饱和的啊，动物是已经饱和的啊，多饱和的，一个饱和一个不饱和啊，注意一下。 呃，听题是否相同呢？ 对于我们简单的甘油脂来说怎么样呢？它这些集团的话为同一种停节油脂就是简单的，如果不一样的呢就是混合的哈。那天然油脂呢？大部分是混合的哈，它的这个停剂是不一样的。 那常见的高级脂肪酸是什么呢？来看一下哈脂组成油脂的高级脂肪酸种类是比较多的，一般是十六到十八个这个碳原子的直链哈。那比如说我们常见的几个来看一下哈。饱和不饱和这个饱和不饱和什么东西啊？就是不饱和度的意思。 好，后面这个不保额度多少了？你也看一下啊。这个不保额度是不是一这个不保额度是不是二看到没有？那前面这两个呢？不保额度多为多少了？对照一下这个多少。这是不是零呀这个是不是也是零啊？不保额度啊。 二 n 加二嘛，三十二个七嘛。那个缩进一边不才个七嘛，看到没有？好，所以前面两个的话都是饱和的，后面那个是不饱和的。 呃说这里面的话你看一下 c n h 二人加没错吧。二 n 加二三十二个嘛。诶他满了呀。哪个 c n h 二人加？他亲的个人是满了， 那个数量有没有错啊？有个魔法多对，有个魔法多。呃要注意好我们我们这个地方写的什么写 我这个这个不饱和度呢？我都没把缩积加进去，知道吧。呃它的饱和不饱和指的什么？指的是听积部分。好，缩积肯定是有个不饱和度嘛。我们说的是听积部分啊。听积部分这个量是饱和的嘛 对吧？这个部分是饱和的啊，这个部分是饱和的，都是单键嘛。呃，这边怎么样呢？这边还存在别的键嘛，所以它就不饱和吧。好，是这个意思，好，所以它饱和不饱和的定义指的是听积部分饱和嘛，所以它就不饱和吧。好，是这个意思好，所以它饱和不饱和的定义指的是肯定都有一嘛，对吧？ 好，那油脂呢？通常的话是日常的食物的使用的，牛油啊，羊油啊，猪油这些哈，就是动物脂肪，然后呢，花生油，芝麻油都有了，这是植物油，这个怎么样呢？这个就是我们刚刚说的油哈，一个叫油，一个叫脂啊，油脂， 那么物理性质呢？由于它有脂基，水的密度会怎么样呢？比水更小哈，因为它有脂基嘛，又比水小哈，一般是难溶于水。为什么难溶于水？一样道理哈，脂基，这是一个疏水集团啊，疏水集团，所以呢，它是难溶于水的，易溶于有机物，然后化学现象中 非常重要的一个反应哈，造化反应哈，给它记下来。第一个我们来看一下哈，在人体里面呢，在酶的作用下会水解，那很简单，把它切开嘛，对不对？左边半，右边半半嘛，这是第一个水解哈， 第二个碱性的水解呢？刚是酸性水解哈，在碱性情况下水解呢，就是造化反应哈，为什么呢？它其实就在上面那个反应基础上再加什么呢？再加了这个氢氧，所以上面这个酸，这个氦 会跟怎么样呢？跟氢氧化钠的的氢氧根发生反应吗？从而呢就变成了高级脂肪酸钠。好，所以对应的呢，生成的高级脂肪酸钠盐就是肥皂的主要成分，皂，肥皂啊，就这么造出来了。好吧， 所以这个反应呢，我们称之为皂化反应啊，皂化反应，这个皂化反应看的话有点像什么呢？是有点像取代反应啊，对不对？ 好，有点要取代啊。那另外呢，还有个氢化反应，为什么会出现氢化呢？就是因为我们这个，呃，我们的叫什么？这个油脂呢？它可能是不饱和的嘛。那不饱和的油脂会怎么样呢？加氢的情况下就是加成，加成反应，对应的呢，它就会变成后面这种情况好就叫氢化反应 好。这又是我们这个常见的啊，常见的这些物质的一些性质。那我们具体题目的话我们不去讲啊，因为它这一块不是很重要，你们稍微熟练一下的话，都没有说特别大的问题。那这边呢，我们还有个知识点要稍微补充一下，就是 我们的聚合物的判断，在类型题七这里，我们打开类型题七这里 高分子的判断哈，我们接下来看这里例题例八这里哈，在我们的三百二十四页这里来看一下 加聚反应的判断和方程式的书写。那核心点怎么样呢？是不饱和的哈，不饱和的单体之间呢，通过相互反应结合生成的这么一个过程哈，那么对应的呢？ 呃，我们直接看哈它的核心点，比如说像这里第一个叫自聚反应， 只含一个不饱和键的加聚反应，那么对应的呢，一般是单离子的，它的双键或者三键断裂单离子呢？相互结成链状的啊，比如说像这个物质这边有双键对不对？这边有双键的情况下呢？双键作为主体写上去，那剩下的位置挂到下面来，对吧？所以它就会变成这么个情况。 好，这个是在这个炭的位置吗？是吧？挂到下面来就可以了哈。家具的是上面那个双键的部分，那同样道理，如果是以缺以缺，怎么家具呢？把一个炭，一个这个拍键打开就可以了吗？是吧？他就变成了这样子， 对不对？好，这个的话都比较简单。那但是有另外类的稍微注意一下，叫共二双键的加锯反应。什么叫共二双键呢？我们来看一下哈，比如说看这里图第一个反应来看，这里这边有个双键，这边也有个双键，那么它们发生反应的时候是什么反应的呢？ 要注意。呃，把这个图我给大家稍微写在旁边一点哈，我不把清写成我不写清，这样会更好看一点。 好，我们把两个双键都打开打开的情况下，对应的这边多半个键，这边多半个键，这边多半个键，这边多半个键。那所以呢，这个和怎么样呢？和旁边那个同样的，它连接在一起， 那图都可以点在它一起，对不对？但问题是怎么样呢？问题是这边多了半个键，这边多了半个键，这两个半键怎么办呢？给它夹到中间来，因此呢，它会出现这么一个构造，这叫共二的哈，生成一个新的双键。 好，这是第二种共二双键的家具。第三个工具反工具反的话就是怎么样呢？两个不一样的哈，两个不一样的话，反正它有双键嘛，打开嘛，把这个双键打开嘛，打开之后这边有个，这边有一个，这边有一个嘛，给它连在一起就好了，是吧？它就没什么特别的，所以你看下面这个是不是也一样道理， 是吧？那如果说像这种情况呢？一样的道理啊，我们看这个多半个键，这个多半个键，一二三四这边都有半个键，那怎么办呢？刚刚说过了哈，把这个拼在一起变成中间的部分嘛， 没错吧？啊，这叫家具反应，能理解吧？所以这个家具反应不会难写，但是呢，我们考试考什么呢？考试不是考家具反应，他考试家具反应单体长什么样？就是已知产物，问反应物是什么？ 比如像这两个，你怎么能推出前面的东西来呢？好，那么这里面呢，我们有个核心方法，大家看到下面来 就这句话啊，总结下来这句话叫键双键四个，它什么意思？如果聚合物当中还出现了双键，那就意味着它是由我们刚刚讲的第二种共恶双键得来的， 没错吧？所以它必须有四个碳才能形成共恶的效果，因此呢，键双键就四个碳去切开，四个碳拼在一起切开，没有双键的，就两个，两个碳分开就可以了。 双键，我们说双键，我说的是双键，不是那个，那个是非常特例的啊，待会就知道了哈。键双键一般是四个碳啊，一般是四个碳，无双键，两两段 单变双，双变单。什么意思？单键变双键，双键变单键。好，我举个例子。好，我们就以刚刚那两个反应为例子， 我们就以这两个反应两个例子哈。首先对于这个反应结果来说，你看我们这是结果吧，从结果上来看的话，对应的呢，这边是没有双键，连断开就可以了哈，主链上面连断开水切开左边一半，右边一半，好在主链上呢，这个单键变双键，单键变双键嘛， 所以就是丙烯和乙烯发生反应，你看没错吧？好，那如果是像这种情况呢，这边是不是有个双键，这边有个双键的情况下呢？四个，它 左边没有双键两两段是吧？单变双，双变单，所以呢，这边是这样子的，那这边呢？双键变单键，单键变双键，单键变双键。好，就变成共和乙烯这种效果了嘛，是不是？明白没有？好， 所以这个地方要注意一下我们找巨物单体的效果的方法。看清楚了啊，在这里，因此比如说我们举个例子，八杠一这一题，我们看一下这个例子啊，他说某高巨物呢，长这样子，则它单体应该长什么样子？ 先找谁，先找谁，先找双键，对不对？有双键四个碳，这边是不是有双键呢？主力上面切四个碳下来，所以左边一半，右边一半，一个是以 c， 那 左边这个呢？对的，长什么样子啊？单变双，双变单，所以这个是双键，这个是双键，这个是单键嘛？ 当然我们说单双键变化呢，是主链上的变化哈，跟这个直链没有关系，直链是不用管它的，所以它这种产物呢，就是 c h 二 c， 然后呢？单键，然后双键，是吧？给它切开哈，它两个部分嘛，是不是？所以今天是最后一个哈， 明白没有好，用这个方法的话，就可以快速的把它判断出来哈，大家可以看一下，这又是我们做这类题目的这个方法哈， 还有没有其他的？因为它这一块的话我们不会考，特别难。好吧？所以大家了解一下就行。哈，那这就是这口诀啊，大家自己给它记住就行了。 好，这就是我。