雨课堂电脑端考试怎么防止切屏
为了帮助讲师能在线上考试时约束学员作弊行为，让学员养成良好的考试习惯，约还没有考试小节新增考试防切屏功能。讲师可以在考试小节设置是否允许学员切屏及多次切屏后强制提交考试的次数。 当学员达到切屏限定次数时，试卷将被自动提交。考试。防切屏功能帮助讲师控制学员参与考试时不离开考试页面，进而限制学员作弊行为。与 imo 将持续进行产品迭代升级，提供强大好用的教学管理工具。 技术赋能教学，为讲师和企业提供更好的体验。点击关注 umu， 了解更多新功能。
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00:30查看AI文稿AI文稿语课堂的监考规则你知道吗？看了这么多软件的监考规则，我才发现出了学习通最秀的居然是语课堂！一、监考功能只能在电脑端用，开启后需要证件拍照验证。二、 切屏会被检测到，电脑切换页面也会检测到。三、有摄像头抓拍。在后台，老师点击学生的头像，可以看到摄像头抓拍和截屏的情况，简直让人防不胜防。所以考试前一定要提前调整摄像头范围。电脑网页端答题，手机用网课帮搜题，查询大学生网课答案，还不快去试试？你还想知道哪个学习软件？评论在下方吧！
2423大学不挂科
03:09查看AI文稿AI文稿我们再看一下试卷裤，试卷裤中也分为我上传的以及我收到的，值得注意的是课件裤和试卷裤都需要在电脑端上进，点击右下角的管理， 点击新建文件夹，在这里文件夹中输入他的名称，点击完成，这就是我上传的试卷了。我们点击题库，可以将试卷移动到这个文件夹里，以方便管理， 但这就需要电脑端来进行操作了。我们看一下我收到的试卷，其中可以看到 每个试卷分属于哪一个课程，比如第一个虚拟现实技术及教育应用的课程，我们可以点击他的平时作业 来进行查看，教师可以运用这个功能来进行学生的小测验， 其中可以显示答题的详情，学生也可在此查看自己的分数。比如说这一个试卷， 我们的学生账户答题是右上角八十六分，总分为一百分，学生的用时为十六分钟，也可以看到他的截止时间与现实的时间。 在教师设置试卷交卷后就不可以查看了，我们可以看学生可以看到他的 客观题的错误与正确得分，以及主观题的得分。我们点击返回 可以看到还有收藏的功能，在收藏中我们就可以找到自己所收藏的课件了，收藏的功能刚才也给大家展示过了。我们再往下看，可以看到我教的课 与我听的课。我们先来看一下我教的课，我教的课中可以看到这门课的名字叫做微课讲解， 我们点击右拼就可以进行他的管理，可以看到活跃的班机有两个，同样我们也可以给这个课程进行名字的更改， 点击保存就可以看到课程的名称了，以及课程的简称，课程的类型都可以进行命名， 也可以在此删除本课程。在活跃班机与已归档班机中可以看到，我们也可以在此添加简称， 右边的三个小点便于我们对班机进行重命名，设置班机简称以及删除班机，这就是我教的课其中的功能。
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01:43查看AI文稿AI文稿the learning experience with us 用电脑在与课堂线上学习，当你看完视频准备学习下一节时，发现没有类似下一节的按钮，只能返回列表再次选择，然而列表却自动返回最顶端。刚开始学还好，越到后面越难受，上百节课程需要向下找很久。 手机端虽然解决了这个问题，却没有是否已完成学习的提示。面对此情此景，在官方解决此问题之前，得到一个解决方案可谓至关重要。既然你目录列表只要重新加载就会回到最顶端，那我们要做的就是在新标签页打开目标网页， 不在目录列表页上打开新的内容。经过测试，无论是右键菜单拖动目标，还是鼠标中键等常规操作均无法实现。在新标签页打开网页，正当我以为走投无路时，无意发现成绩单里的学习单元标题下的内容是可以链接到 课程的，并且当你点击标题时，他会自动以新标签页的形式打开目录列表页不受影响，和我们最初的思路是一致的，这样问题就迎刃而解了，可以说是一次歪打正着的经历。 通过咨询官方客服得知，手机端其实也可以查看是否已完成学习，只不过需要下载一个额外的软件，叫做学堂云，他更像是学堂在线的内部版本以及 spoc。 虽然与课堂和学堂在线的账号是有其中一个就可以登陆另外一个的关系，但学堂在线是面向社会的，以及 moke 无法绑定学校，学习记录也是独立的，学校无法直接调取。而学堂云和语课堂的数据是完全互通的，都和学校的教务系统相关联， 可以算得上是连接起语课堂和学堂在线的一个桥梁。今天的内容就是这些最近几期视频，我会给大家陆续出一些教学软件的测评，记得搬好小板凳前排就座哦，我们下期视频见，拜拜！
124君＆帅子
19:29查看AI文稿AI文稿网课期间要想组织学生参加这个考试，就是检测呃同学们学习的这个情况。我采用的是这个语课堂， 这是语课堂的一个官网，在这地方我们下载这个语课堂之后，然后按照他的一个安装提示安装完，安装完之后在我们的 这个呃 wps 啊，或者说这一个嗯，他的这个 pc 里面啊， 也是文稿这个这个软件里面，或者是那个呃微软的这个 ppt 软件里面，就会有这样的一个语课堂的插件被安装 装到这一个呃软件界面里面来了，我们直接点击一下，他就会出现这个关于语课堂的一些功能菜单，然后他一般会需要我们用微信扫码进行登录， 登录完之后我们就可以来做这样的相关的编辑，那么呃我们要想 就是让学生呃考试，那么考试这一个内容，比如考试这个试卷，我们可以在这里面来做一个编辑，比如说我点击 新建这个试卷，然后选择是网页试卷还是这个 ppt 试卷，网页试卷的话他会有一个就他的就是这种新的试卷，他的特点是他可以呃可以设置 呃发布的时候，呃要求学生是在网页端，比如在电脑上来进行答题，然后他可以实现一个在线监考的一个功能。 如果说嗯没有这样的一个需求，因为这个学生在家里的话，他的一个状态，我们是呃没办法去去要求他必须有摄像头，开摄像头，或者说他考试，他在这个屏幕前考试， 对吧？他到底是怎么去完成这个试卷的，我们也没办法去控制，如果没有那么多需求的话，我们可以直接就是新建一个 ppt 试转， 那么就会出现这样一个界面，我们可以输入这一个试转的这一个标题，这是我做好了一个，对吧？这个 其实操作其实很简单，就是相当于是在 ppt 里面做一个相关的一个操作，就是做 ppt， 做演示公告 标题，然后这个总分的话不用管他，他自己会来算，这一个页面是不能删除的。然后比如说我们来添加一个单选题，我只要点击一下这个单选题的菜单，他就会出现像这样的一个单选题，然后我们可以设置这一个 啊内容提示内容，比如说，呃让学生输入这个第一道题的这个答案，然后选单选题的话，他会有这样 apc 几个选项， 然后我们的这道题的分值和正确的答案都可以在这个选项卡里面做相关的设置。然后呃对这个答案是否 负答案的解析啊？这个可以根据这个需要就是选择题，我们比如说有十个选题，选择题错完之后，我们紧接着再来点这个填空题， 比如说这个第 ct， 我们让啊学生把第 ct 的答案这填到这个地方来就行了。 在这个地方我们可以写一些说明文字，然后添加一个空格，就是表示呃这边有一个空，到时候学生看的地方就是需要填在空， 然后你也可以在这个界面上呃，让学生注意一些细节，比如说呃字，因为数学题的话啊，他会社交这一个符号，像比如说这个符号他有这个拳脚和绊脚，就中文 和英文的那个区别，所以未来的一个就是尽量要统一下他们，否则的话我们这个自动来去评阅这一个填空的话是有一定的难度的。然后尽量不要有多余的一些符号， 比如说我们这道题答案是点坐标复式这道题的分值，然后我们这帮呃要把这个模糊匹配把勾着，因为有些学生的话他不喜欢，他把那个括号忘了写了，他以为不需要写， 对吧？或者说他把这一个逗号，呃，中文的逗号或英文的逗号，你都不知道他是哪一种，所以我们可以把预测的答案可以写在这个地方，预测的答案啊，就是我们预测答案包括这个讲 有短短减号的，长减号的，当然还如果还有其他答案，我们可以点这个加号，可以新增新的答案，可以把预料会出现一些情况，我们都可以判断一下，那么到时候在这个系统他自动会改这个选择题和填空题，他会按照这个答案去改， 那么对选择题肯定是没问题的。填空题的话在这个系统改了一遍之后，我们作为老师我们还是要去看一下，就是这一个被判为与错的，尤其是被判错的，当然那个判对的，他有可能是也是误判，把他判对了， 尤其是判错的，我们一定要看一下他有可能他显示对的，但是因为呃这个符号对吧，或者说其他一些小细节被系统，因为系统他肯定没有人这样 智能啊，所以他可能会判错，我们跟他把改过来，然后将他的这个答案也设置为标准答案，那么以后遇到类似他的这个答案的也会把他判对。 填空题处理完之后，对于解答题我们就只需要他们拍照上传就行了，点击主观题对吧？那我会他们那个界面的话，就是可以点击呃上传图片或拍照拍照上传就行了，对方也是这样，可以设置分子，当所有分子都设完之后， 我们回到这一个首页来，这个地方他就会帮我们把总分算出来，我们可以看一下这个总分对不对？ 就是这个。然后我们可以将这个试转编辑好，试转上传上传到这 一个系统里面去，那么学生怎么来参与这一个考试？首先第一个他需要加入到我们的这个语课堂的这个班级里面来，就是我们老师一旦刚才这样扫码之后，其实就关注了这个语课堂的公众号， 在公众号里面我们就可以就是网页版的啊，网页版的我们手机上看就是中间这样的一个像一个手机上的一个界面，这样的 我们就可以创建一个班级，比如说这地方，对吧？呃，九六班，嗯，已经有六十八人加入进来了，那么这个班级创建好之后，他会呃我们可以邀请邀请同学们加入，他会以一个呃二维码的形式或一个链接的形式发送给学生， 学生只需要扫码就会加入进来，为了这个后面管理的这个方便，我们尽量的要让学生啊把正确的信息把它填好，在这个我的这个地方 可以来做这样一个编辑，点击这个进去就可以做编辑，对于学生的话一定要注意选学生这种身份，然后写他的名字以及他的一个编号，就是我们可以给他编号，比如说班上有 呃六十八个人，那我们可以从一号一直编到六十八号，要让他们按照自己的编号，那么到后面我们导出数据的时候，我们可以很方便的来 对这个数据做分析啊，或做我们想要做一些事情。但是呢那个总有学生呢，他就会把那个虾条， 是吧？比如说，呃，你让他舔编号，结果他去舔身份证号，是不是啊？比如说他去舔其他的一些呃东西， 那怎样可以把这一个对应的这个学生以及他的编号把它对应成呢？ 我们在手机上啊，比如说我们在这个手机上去进行操作，你发现里面确实有管理学生，但是果这里面的管理的话，只能说是把他这个学生删除出去， 是吧？你可以让他重新再来操作，但是有可能这个学生你跟他说几遍之后，他还是不会操作，怎么办？那我们这个时候可以登录这个语课堂的这一个 网页版，登录上一个网页版之后，在这个网页 管理面一样有一个成员管理，我们这方就可以看到对应的这一个学生的姓名，以及这一个这个学号，对吧？我们可以在这方，当我们放上来时候，你看啊这边有一只笔的形式，可以改他的名字和改他的一个学号， 那这样就可以使得啊，我们这个学生的和这个编号能够一一对应，而且不会事先乱七八糟的一些呃符号啊，编号便于管理。 当我们这个试转刚才在这一个 wps 里面把它上传，上传成功之后， 那么我们就可以在这个手机上，在手机上那个微信里面 进入到语文课堂的公众号，我们就可以来发布这样的一个任务， 就点击搬你进去之后，然后呢我们这一方可以点击发布任务，发布一个试卷，然后选择对应这样一个试卷， 然后再可以还可以看啊，可以设置立即发布，也可以设置一个其他时间啊，一个未来的时间可以预约发布，这也是他比较好的一点，就说比如说我们下午 呃三点钟考试，我可以提前把他设置好，那么到三点钟的时候，我说我忘了也不要紧，他会自动发布出去，然后考试的时间和截止的时间，然后这个打公布答案的时间 等等，这些都可以做设置，如果全部都设置好点发布就行了。发布完之后，那么到了那个发布时间的时候，那么 同学们的这一个手机微信就会收到这个消息，然后他只需要去完成啊，就是比如说选择题，我们直接选题目呢，就在手机上可以打字，然后解答题呢，我们就可以拍照，可以在纸上做完之后拍照， 所以我们也可以如果说这个学生手上有事传，对吧？或者说，呃，我们把这个电子稿发给学生，他可以自己先做，做完之后再到这个系统里面来提交他的答案， 就要提交完之后，那么我们就可以看到学生答题的情况，也就在这地方我们点 点进去就可以看到这个答题的情况，那这是我已经批改完的， 对吧？已经，呃有六十八个已经批改完，六十七个，还有一个是后交的啊，然后如果批改完了，对应的这个，比如说这个总分的一个分布情况，他就会出现， 对吧？这个数据啊，还好像还比较好看啊，是因为这是网课期间的考试，对吧？那么学生他到底怎么做的啊？这我们也不好说啊，当然有，有些有些学生可能很自觉是自己做的，有些人可能是，对吧？比如说不会做，他可能是查资料的这个， 然后对应的每道题的一个证券率、批改率和这个证券率等等等等一些信息，当然我们也可以把这次数据额导出出来，可以在电脑上来编 年级，或者来分析这次考试的一些情况，你说哪道题错多了，错少，对吧？大家都有答题，答题的每就是每道题大家回答那个答案里的一个 情况，对吧？比如说填问题啊，大家都填都，呃，为什么错了，是吧？比较明显错误是什么？解答题大家明显比较明显错误是什么？ 可以看到对应的，然后这个解答题一共是八分的话，那么得八分的一共有多少人？是啊，得四分，有多少人，或者得零分有多少人，都可以通过这个数据可以看到。 那么在这一个阅卷，阅卷的话我们可以在手机上就可以阅卷，就是比如说我们可以去这些方案，可以点击详情去去看那一个情况，然后 他会出现那个每个学生的一个答题的那个界面，可以一道题的题的来改，跟那个，呃，网上阅卷系统是一样的，我们也可以在这个电脑上就是这个网页端啊， 网页版上来批改这个时段，比如说我点进进来扫码登录就行了，进来之后点击进去，是吧？然后呢我们可以点击去批改 pk 的时候呢，我们可以看到他的一个，他一个答题的情况，然后呢我们可以点击鼠标啊，点击圈画， 对不对？然后可以将它放大缩小，或者说，呃，将它进行移动，点击下这个移动，我们可以移动它的一个， 然后呢他比如说做是对的，我们可以打勾，哪个地方做错了，我们可以打，可以圈一下等等。当然啊，这个是用鼠标来进行操作的，那么有些老师可能说我已经习惯了，比如说在这个手机或平板上用手指来 来改，是不是？是不是？呃，可以，对吧？能不能可以自己尝试？当然他有些地方是可以的啊，然后有位老师也可能也这样想，就是比如说用那个手写笔，能不能像这样，对吧？来做一个圈，换 手指全画应该是没问题的啊？那那个笔呢？手写笔呢？如果是苹果的，对吧？在那个苹果的平板上是可以做这一个圈画的啊，也是要登录这个网页版 啊，然后那个圈画应该也是行的。但是有一个问题啊，就是可能这个因为这个软件的原因啊，就是有时候他可能，嗯圈画这个位置就是这个 下笔的，下笔的这个位置和你最终画出来的，比如说我是在这个地方打勾，结果勾勾跑另外一个地方去了，也有可能这样一个原因，有这样一个现象啊，当然现在不知道好些了没有。 另外有些老师可能是用的是这个微软的那个平板，我当时 也用过啊，就之前带的这个班级也用过这个微软那个平板，他也有一个手写笔，我是在那个平板上也是登录这样一个网页板，然后你要用那个笔， 你去打勾就做圈画，你会发现始终就是出现一个很细一个光标，对吧？但是画不出线来啊。后来呢，就是有一次无意间就我发现如果是把那个笔， 对吧拿在手上，你然后呢把笔身上有一个按钮，你把那个按钮按住不放，这个时候用这个笔去屏幕上去勾画，是可以勾出来的。那么这就有一个问题啊，就是总是按着那个按钮可能有点累啊，好 试管这个。然后如果说我们只需要做判一判分，不需要做这一个勾画，那我们可以这样来进行操作，对吧？比如说我们把这个可以啊，最最大化 去的话，我们在这地方点击一下，比如说这是，呃这道题多少分？把这个分判完之后，直接啊按回车， 按回车他会自动跳到另外下一份试转去，就不需要我们再用鼠标来点一下，然后键盘鼠标一起来用，我们可以直接在键盘上操作，输入分分数回车到另外一个人的默认光标，也是在这一个这个得分栏里面，然后你再输入分数再回车， easylak 输入分数回车，输入分数回车，我们就可以啊加快这一个阅卷的这样的一个速度。 然后我们如果说做了一些点评批注之后，在这地方会有个显示，如果，如果说我们发现写错了，可以把它清楚掉就行了，然后切换回来，如果说这道题改完了，这边有个进度条，对吧？也可以看到 六十八杠，六十八，也就是说一共交了六十八份，改了六十八份，那么十七里赶完之后，十八里、十九里一直到后面。那么在这一个 批阅的过程中还有一个小技巧，就是比如说这个二次里，他是一通常来说是一个压轴题，他难度是比较大的。然后我们根据班上的学生的一个情况，比如说 或者说你可以看一下去点击几分，看一下大家做的一个情况。如果你一看啊，很多都是这个得不了分的，那我们可以可以做这样一个批量操作， 我们可以全选，然后点击一个批量打分，比如说我批量我先全部把它打成零分，全部打了零分之后，然后我再一份份去看，对吧？那么整个班上，比如说啊，可能六十八 个人可能有，呃，说夸张一点啊，比如说有三十个零分，那么对于这个三十个零分呢，我只需要下一下，下一个，下一个就行了，对吧？我就我就不需要再去修改了。 那如果说发现呢，还有一些是可以得分的，我们就把那个零分改成三分就行了，是吧？改成三分呢？或者他得多少分就改成多少分，对不对？把这个对应的分数改过来就行了， 这个可以自己可以体会一下啊，这个批量超多的他一个用处，当所有的题目都改完之后，那么这一个，呃，刚来了一个，我们所看到这样一个界面就就持续会出现了啊，就是这样一个界面完成的情况， 然后呢每个学生的一个情况可以点进去都可以看得到。学生登录语音课堂之后也能够看到自己的一个 得分情况。好，这就是啊，这个网课期间我们使用的这个语课堂来组织学生的一个考试的一个具体的一个使用情况。
30我劝天公抖个音
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03:20查看AI文稿AI文稿我们点击我听的课，可以看到这些列表中都是我听的列表。我们随机点击一款， 在主屏幕中可以看到听课的课程班机与授课教师。 我们随机点进一个课程中，可以在此看到课程的成员，习题及讨论组、分组等功能。我们点击成员，可以看到授课的教师以及学生。 我们也可以在右下角点击退出班级，或者在上面进行学生的搜索，点击查找就可以找到了。第二个功能就是习题 的功能，我们点击进入就可以看到教师在哪个课堂中，哪个时间发布了一些习题，我们点击进去，这就是教师发布的习题了，学生做完以后可以点击重新做， 但这个功能只能用于自测结果，并不能交托给老师。也可以点击查看详情来查看自己的做题结果以及记笔记，内容也仅自己可见， 方便学生进行知识的巩固。我们点击返回，可以看到这是全部的我们的习题了，非常方便学生进行习题的巩固。我们再来看 看一下第三个功能，讨论区的功能，在讨论区教师可以发布讨论的主题，学生进行讨论，而学生也可以发起讨论，研究自己不会的错题。 第四点还有分组的功能，教师选择分组以后，学生才可在此进行分组的管理。 往下滑可以看到学习日志，分别有课堂、课件、试卷、公告、线上学习等分类。我们可以看到这些学习的年份呐，月份啊，日期以及时间。 在这个课堂中随机点入，可以看到这个课程的名称， 教师、学生以及个人总分，个人用时在班级中平均上下的浮动，正确的题数、错误的题数以及收藏的课件等， 与我们之前讲解的课件库的功能是一样的。我们返回主功能屏，如果想要再添加课程，可以点击右边的加号，点击创建课程，输入课程的名称以及班级的名称， 点击添加扳机，可以再多添加扳机，点击删除，也可以进行扳机的管理。点击完成以后可以回到首页，就可以看到我教的课中已经创造好这一个课了。
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