叮咚英语听力高中基础版
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00:24查看AI文稿AI文稿盘点你最熟悉的校园声音 sty， 好好学习，加油吧，少年！
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01:35查看AI文稿AI文稿嗨，英语老师你好，千万不要划走，给你分享一下一个案例，就是用 ai 去辅助这个英语老师，他呢先去写好自己的单词，还有句子对话，然后呢，直接去听一下， 选择你听到的单词读一遍，这比较有意思啊，他这个声音就和高考时候的那个大哥，旁白大哥一样。然后这里聪明的老师来猜一猜这些是什么意思？暂停一秒钟，读两次，叮咚， 然后呢，就到了最后的读两遍。到了最后的这个对话的环节了，第一句是男性的声音， quarter past ten from platform three。 第二句是女性的声音， do i need to change trains。 然后这一句的话就是女就又转回去了，然后暂停一秒钟，叮咚，然后循环第二次。接着 聪明的老师经过这个一顿，这个输出应该能看懂了吧，这个的叮咚，暂停一秒，读两次，叮咚，然后对话， 叮咚，暂停一秒钟，总体来说还是比较简单的，就是他有一个什么好处啊，就是说你在自己的任何手机上，电脑上，你在写这个句子，写题干的时候，顺便就能把这些声音全部写出来， 很神奇啊，你是顺便就可以直接把他们写出来。最后呢，直接点击一个生成按钮，然后呢你就会得到一个离线可用的 mp 三文件，直接就可以使用了。
56老舅爱学习
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04:48查看AI文稿AI文稿你家孩子英语听力是不是这样子？听的时候感觉挺好的，以对答案错一片，有时候明明听到了那个词，但是脑子里面就是反应不过来。我是安娜，十二年英语教育经验，有很多家长过来找我说，老师，我们家孩子听力啊，每次都要错七八个，是不是耳朵不太行啊？ 我说不是耳朵的问题，是方法没有找对。我带过太多的学生，从一开始听力错一片，到最后考试可以拿分，用的就是今天我要讲的这一套方法， 而且这套方法他不管你目前是几年级，只要照着做，听力成绩一定可以往上走。他的核心呢，就两大块，第一块，用对的方法练听力，把每一篇的材料都榨干吃透。那第二块，上考场的时候用一些小技巧去提升分数。 ok， 我 们今天来一块一块说。先说平时怎么去练， 很多孩子有个误区，觉得多听就是每一天就要听好几套，狂刷题。其实不是的，频率呢，比数量要重要很多， 每一天雷打不动一篇，这个频词完全够了。就像很多学校晚自习前会固定的放一篇听力，孩子们跟着做完，日积月累，耳感就是这么一天一天的去磨出来的。关键不是听多少，而是你听完之后怎么样去处理这一篇材料。 这一步绝大波幅的孩子都在浪费。我教孩子一个精兵五步法，第一步，拿出题，像考试一样去做一遍，严格按照考试的标准，不暂停，不回脱，不对答案，不看原文，就像坐在考场上面一样，完整的坐下来。这一步是在模拟真实的考试手感跟节奏，千万不要自欺欺人。 那第二步，做完立刻去对答案，注意是立刻翻开原文去对答案吧，不要拖，拖上半个小时你就忘了当时哪一些是蒙对的，哪一些是真的没有听出来。拿着笔诚实的把所有没有听清，没有听懂的地方都勾画出来，哪怕勾了一大片也没有关系，这个就说明你找到了真正的一个问题所在。 第三步，翻开了也别急着听，先当阅读去做。很多孩子听力差，根源并不在耳朵，而在于眼睛。你把听力的原文放在他的面前，让他去看，他都看不懂，那变成声音他更不可能去听懂了。所以先把勾出来那些句子当成阅读理解来做，查生词，拆长句，直到你看到这句话，能够瞬间反应出他的意思。 第一步是地基啊，地基不牢，后面全部都是空转。那第四步，阅读障碍扫清了，现在在张嘴读，解决读音问题，查单词发音，查连读的规则，然后自己张嘴去读一遍，一定要从不会读到会读的一个跨越 你的脑子里面存的发音啊，跟正确的发音如果对不上，听多少遍都是对不上的。第五步，最后一步，也是拉开差距的一步，对比原版去找落差，回到原本的听力材料里面去听，仔仔细细的找人家真实的读音跟你以为的读音之间到底差在哪？举个例子啊， count、 couldn't didn't 这些否定词我们以为会读得很清楚，但实际听力里面那个尾音的特发得非常的轻，再跟后面的单词一连读，几乎听不到。这个就是你要去反复捕捉的落差，把你预判的读音跟真实的读音之间的差距一点一点磨平，听力能力就是这么样去提升的。 做完这五步还不算晚，再把错题单独拎出来去听一遍，看看这一次能不能全对，如果还有时间，再最后来一遍，纯听不看题，就在脑子里面去做听写，检验自己到底能不能跟得上材料的一个语速跟意思。好，平时练的方法。讲完了，我们进入第二块上考场的一个应试技巧，我 帮你总结成八个字，三层审题，两步原则。我们一步一个说。咱们先说三层审题，第一层，快速扫一遍题目大概会说什么。 第二层，对那些比较生疏或者发音复杂的词，就在脑子里面过一遍他的读音，提前给自己打个预防针听，到时候才不慌嘛。那第三层也是高阶思维， 试着预判一下这段听力大概会围绕着什么话题去展开，看看选项里面有没有反复出现的一个关键词，这个词往往就是这段材料的讨论中心。再来说两步原则，第一个，不不死定关键词， 在听的过程中，不能只盯着你审题时划着那几个关键词听，现在听力考试啊，答案越来越不会直接放在关键词的旁边了，而是藏在整段材料的理解里面，你只等着那几个词出现，很容易漏掉真正的答案的。 那第二个，不不纠结，上一题一题没有听清，果断放手，马上跟到下一题。很多孩子听力崩盘，并不是第一题没有听出来，而是第一题没有听出来之后，脑子里面一直在想刚刚到底是什么，结果第二题第三题都错过了，这个就叫做丢了西瓜捡芝麻，没有听出来的放过它，后面的分数更重要。 ok， 我 再帮大家去理一遍。 平时练，每一天一篇精听五步法，模拟做题，立刻对照原文当阅读，去扫清障碍，张嘴读，搞定读音，对比原版去找落差。上考场八个字，三层审题，两步原则。 我是 anna， 十二年的英语教育经验，我一直跟我的学生说，听力是所有题型里面最公平的一环，他不考你的智商，他就考你的耳朵跟正确的方法。不管你现在是几年级的听力，这个板块都是早抓早受益的。 你现在听的最头疼的问题是什么呢？是单词听不出来？还是句子一长就跟丢？还是明明认识那个词，但是听的时候就是反应不过来？评论区告诉我，我帮大家去支支招。觉得今天这期有用，可以点赞、收藏加关注，让孩子照着练一段时间，你会看到变化的。
589Anna老师英语提分
07:55查看AI文稿AI文稿还记得三年前，你们意气风发扣开英语世界的大门。如今，你们满载成长底气，奔赴辽阔山海远方。 那些逐日揣摩长难句的日夜，都是青春默默沉淀的印记，步履不停，初心不复，终会前路坦荡。 还记得三年前，你们初识异域风貌，满怀懵懂好奇。如今，你们心怀包容，坦然接纳多元风景。 那些品读外文经典的时光，悄悄拓展了你们的眼界格局，兼容并蓄，眼界开阔，方能行稳致远。 还记得三年前，我们朝夕相伴，诵读美文成竹，书生岁岁不觉。如今，你们褪去青涩，懵懂其热爱奔赴前路。 那些迎着晨光朗读的敲心，都在即将穿越迷茫的力量。心怀热爱，久久坚守，便是青春逆袭的底气。 还记得三年前，你们面对长篇文本迷茫无措，无从解读。如今，你们从容疏理脉络，读懂文字深处温情。 那些静心品读文本的时光，温柔滋养着纯粹通透的内心。读懂文字，读懂成长，方能奔赴远方。 还记得三年前，你们面对复杂剧情，满心迷茫，如同驾驭。如今，你们融会贯通喉咙，书写温柔篇章。 那些细细揣摩句式的朝夕，稳稳厚实。你们成长的底气稳扎稳打，厚积薄发，方能物语成龙。 还记得三年前，你们面对难题，心生惬意，手足无措。如今，你们从容坚定，迎难而上，突破困境。 那些查了补缺，默默耕耘的岁月，皆是青春最珍贵的沉淀。英年你我与通世界，终得锦绣前程。 还记得三年前，你们课堂上拘谨内敛，笃于表达。如今，你们从容畅谈思辨，绽放熠熠青春光芒。 那些师生相伴，思维碰撞的瞬间，唤醒了你们探索思考的本心。勤于思辨，勇敢探索，青春向阳而生。 过去时并隔三载温暖耕耘。现在进行时，演绎当下滚烫青春。将来时，书写人生。璀璨青天 蝉鸣转圣象，鼻尖复荣光。十二年寒窗，无数个挑灯夜读的夜晚，刷过的每一道题，背过的每一页书，都在为这一刻蓄力，为梦想铺路。 你无视孤军奋战，那些默默咬牙坚持的日子，那些偷偷抹泪又继续的瞬间，都在悄悄塑造更勇敢的你。 三年齐海城，无数次跌宕蜕，所有错题，忐忑不甘，都请轻轻示范。那些做过的题，熬过的夜，流过的泪，都将成为考场上的灵光一现。 高考从不是人生的终点，而是青春最永恒的开篇。星光不问赶路人，时光不负有心人，愿你提笔从容，描眉生花，不负寒窗不负自己。 少年不惧岁月长，彼方尚有荣光。在二零二六高考，祝所有考生旗开得胜，金榜题名，奔赴属于自己的山海，未来闪闪发光！ 青春的售价永远不止九磅十五便士，愿你们都能勇敢而强大， 一路向阳！更愿你们在即将到来的高考中乘风破浪，金榜题名，圆梦今夏高三的全体同学加油！ 前方到站 高考站，本次列车 k 二零二三次高中号即将抵达终点，车门将会在六月七日开启。 请收拾好你的错题本和三年回忆，准备下车。列车实际行驶一千零九十五天，请带好准考证、身份证、二维铅笔、 黑色签字笔等随身物品准备下车。没说完的话，没做完的事，请在换乘前抓紧，切勿将遗憾遗留在青春的站台。 特别提醒即将到站的同学，请再看一眼窗外，这个你抱怨了三年的破学校，从此以后会反复出现在你的梦里。操场的晚霞，走廊的嬉闹、老师的口头禅，还有那个你偷偷看过很多遍的人， 这些都是这趟列车赠送的限量版回忆，下车后概无缝。本次列车为直达特快，不设返程票。下一站，广阔天地，请换乘 k 二零二六次大学号继续前行。 本次列车全体乘务员、老师将在车门处挥手致意，他们不随你下车，但会步送你远行。当铃声响起，请带着勇气与梦想有序踏上新的旅程， 这段闪闪发光的日子，将会是你一生的勋章。高中已到站，请奔赴下一场山海。 愿你笔峰所致，皆是心之所向。愿你此去繁花似锦，愿你前路辉煌万丈，愿你身后永远有爱，愿你月入人海，也做那朵奔腾的浪花。 k 二零二三次高中号乘客再见！
500我再也不摸鱼了
02:19查看AI文稿AI文稿interesting okay 嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯。 它等于有趣的对不对？ interesting book interesting movie interesting game 对 不对？嗯好。然后这个 invite 这很简单的，你看一嗯 in 对 不对？第一个音节 in 第二个 we invite invite 对 的，刚好第一个就是 看到没有宾音节 in 对 吧第二个是开音节 invite invite 本来这个音就是在什么的里面嘛对不对？那它这个音是什么意思啊？邀请别人比如说你邀请圆通来做客邀请朋友来做客 i invite my friends to my home to play 可以 吗？对不对？嗯哼，然后到这一个 island island 快 点把这个它就像这里有个 i， 对 不对？然后呢这个 s 它是没有声音的所以它是一个开音节对不对？那我们从后面这个音节看了嗯的，因为 i land 你 觉得 i 这个声音重还是冷这个声音重 i i 重的呗所以冷这个声音它就弱了所以呢它就不在重音节这里了它这个元音不在重音节部分它就可以发出 y 元音变成额的声音额 嗯所以他的名字变成了呃嗯了。嗯的。是不是？是不是那中间都不发音的小小蛇怎么样呢？是不是这个 s 叫小蛇呀？那中间在岛屿的中间有一条小蛇悄咪咪在那里吃嗯吃吃掉东东哈哈哈吃人吃人吃人 i yes 可以 记住他没有嗯哼然后这个 no problem no problem i agree。 嗯，这个是我们平时可以用起来的，对吧？ no， no， no right， 是 不是？然后这个 put up pro pro pro， 这里有没有问题？第一个音节 pro， 然后第一个音节 blow， blow blow um bro 同样，你看 problem 是 pro 的 声音重还是 bro 的 声音重？ bro， bro 的 声音重吗？你感受一下 pro bro， 对 啊，是 bro， 或者你用你的小手手像妈妈这样子看。首先第一个音节在这里， problem 是 不是下去了呀？所以，嗯，它最重的声音是在这里，在 pro 这个位置，对不对？所以这就是中音节。然后这里就是弱读的，对不对？所以弱读的音节这里它的元音都发生，元音都发生了的声音，还记得我讲过的吗？对不对？记不记得？记不记得？请告诉我。好丑，你记得对不对？所以这里 problem problem。 好， 你给我问一下。嗯， problem， ok， 拼得出来是不是还有问题吗？这一个， 那现在请你用这个来告诉我， any problems， no problem， 会了吗？好，然后这个，这个，差不多没问题。 every day。
05:25查看AI文稿AI文稿我从听力做十二个到高考听力满分，用了我这个方法，所有同学的听力都能够得到满分的成绩。核心步骤呢就两大块，第一块呢是多听，同时要把你听到的所有的材料都给它百分之一百，百分之一万的给它利用好。第二块就是在正式上考场去听听力的时候，要用到一些小技巧，应试的小技巧能够帮助我们提升应试的分数。 来说多听，那什么样才算是多听呢？我个人认为哈，你每天听一篇就已经算是一个非常高的频次了。像我们当时是学校在每天晚上的固定时间吃完晚饭之后呢，他都会放听力材料，然后让我们去 做一篇完整的这个听力题目啊，除了两周放一天假之外，别的在学校的时间都是雷打不动的。每天都有这么一篇听力，我觉得这个的频次是够了的。那听什么样的教辅和题目， 其实我目前来说还没找特别推荐的，我觉得你在市面上就是找一个销量高的教辅，他一般来说都不会出错的，重点是六号材料，而不是在选材料的这个过程。好来到最最最重要的，如何把一篇听力给他用到百分之一百。跟大家说一下一个完整的步骤。 首先第一遍一定是不带任何辅助的，也不看答案，你也不看听力材料的原文，就纯是自己去做一遍，也不要去暂停听力，或者说反复拖拉镜头在那里听，那都是自欺欺人。咱们就按照考试的一个标准，完完整整的做一遍， 做完男人之后就第二步，立刻去看原文，不要再拖了，你拖上半个小时之后，你可能就忘记自己当时听出来了哪些东西了，然后诚实的去把那些自己所有没有听出来的地方都给他勾画出来，这个时候可能勾画了一片，但是也没关系，我们要要做这件事情的。对于这些我们勾画出来的文字呢，第一步要做的并不是说去反复的听它，而是先搞清楚这些东西是什么。 对于基础比较差的同学，你可能不只是听不出来这么简单，你可能根本就不认识这个单词，又或者说那些单词其实你都是比较认识的，但是说把它连在一块，你根本就不知道这个句子在说什么，哪怕把听力的材料放在阅读理解里，你也会觉得阅读困难的。这么的一些文字 有可能会这样的一个情况，那我们先去把这一部分文字，这一部分阅读困难的文字把它给扫清掉，先不把它当成一个听力的内容，先直接把它当成文字材料，然后去把它给弄明白，分析透，分析透的标准呢，就是你在看到这一句话之后，你就能够立刻反应出来它是一个什么样的意思。扫清阅读障碍之后就来到了第二步，就是弄懂这些句子是怎么读的， 查里面的单词读音，然后查这个句子的读音，自己去把它给读一遍，一定要完成从不会读到会读的这个跨越，这是一定要做的事情，做到什么程度呢？就是你看到这个单词，你看到这个句子，你就能够立刻明白它是该怎么读的，而不是说在那里想半天也不知道这个地方该怎么样的发音。 第三步，去听材料，并且一定一定要注意人家的那个读音，人家那个句子的读音跟你自己所认为的这个句子应该会出现的读音，它们之间的差别像刚第二步，大家都把这个句子给把这个材料给它读了一遍嘛，那这是我们所认为它应该会出现那个读音。但其实呢， 在人家原版的听力材料里面可能不是这样读，它可能有大量的连读，有大量的略读。举个例子，这个 can't couldn't didn't。 我预判的时候觉得他会 can't couldn't didn't。 但其实人家在听力材料里，这个特发音发的非常的新，就是纯是 can't couldn't。 就 这么过去了，而且他再跟后面单词一点，这个特的读音可能是非常非常微弱的， 这就是我们要去反复听原本听力的原因，要去找到那些跟我们预期所相背的一些读音，然后把那些读音给刻在心。好到这里，我觉得这个第二大步，也就是说去分析听力文本 算是圆满完成了，但还没有结束。我们要来到第三大步，再去把错的题目给他听一遍，做一遍。如果说这一遍能够做全对的话，那我觉得算是分析透了，百分之八十应该是有的了，但还没有结束。第四大步，纯听，然后在脑子里面听起，不要去看题了，直接去听这个材料，看自己能不能反应出来他讲的是一个什么样的东西，他讲的是一个什么样的句子。 如果说你真的有时间去把它落于纸上去听写的话，当然是非常好的了，我觉得这是一个非常非常好的方式，但是问题在于听写它会花费一些时间，就它毕竟多了一个书写的过程，而且书写确实是挺费时间的，像我高中的时候时间非常紧，我真的没有没有时间和精力去干这件事情， 我只能做到说在脑子里面去听写，而且这个的效果我觉得也是非常好的，所以就分享给大家。好，来到第二大块知识，就是在应试当中的一些小技巧，第一步一定是审题，而且一定一定要好好审， 这一步特别特别重要，如果说没有做好的，到后面听听力的时候真的会有点听天书的感觉。第一层境界就是在脑海中把这些所有的英文材料都给他翻译一遍，自己知道他在讲什么就 ok 了。第二层境界呢，就是不仅翻译出他是什么意思，而且呢还要知道就是他们的读音是什么，相 对用密钥的这种他很小刻的词，你不需要专门在脑海中去过一遍他的读音啊，但对于那些就比较新，就你刚学的，或者说他是比较比较复杂的这么一个词啊，大家都需要在脑海中去过一遍他的读音的。 那么第三层境界的就是去预判这个听力材料会讲什么，这个是一个挺高级的做题思维的呀，在看这个问题和选项的过程当中，你可以去呃留意一下他们的共性，就他们是不是都围绕着同一个东西去谈，是不是反复出现同一个关键词， 那么这个关键词你就需要留意了，它很有可能就是我们这个听力材料所讨论的中心，而在听的过程当中呢，大家要注意几点，第一点就是要时刻保持警惕， 时刻认真听，而不能说只卯着刚刚在审题过程中所画那几个关键词，只去听那几个关键词，碰到那关键词才认真听，这是不可能的，因为现在听力它越来越适合把答案藏在这个听力材料里面的，并不是说你听那关键词， 然后呢，这个答案一定是出现在关键词所相近的地方，这是不一定，所以一定要时刻保持警惕。第二点就是不要留恋，不要丢了西瓜减脂嘛。像我最开始听力错这么多，其实很大的一个原因就是我一定一定要把我刚刚所有没有听出来东西都给他在脑海当中努力的去想出来，而在我想的这个过程当中，我就会错过 正在进行的正在放的这个听力，才能导致我后面的都完蛋了，我光去思考刚刚没听出来那个词到底是什么，这是完完全全要不得的。如果说真的是前面的有，有一些没有听出来，不用管它了，继续听就行了，不要听我的西瓜，简直吗？好吧，这是非常重要的。好了，以上就是本期视频的全部内容，我是小鱼儿，我们下期再见，拜拜！
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00:20查看AI文稿AI文稿考试正式开始，第一节 听力考试正式开始，第一节听下面五段对话，每段对话后有一个小题。
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243阿桂英语
