张志公《怎样过语文关》心得体会

觉醒年代观后感优秀范文。

做阅读理解的时候，我们经常会碰到这样一道题，这篇文章表达了作者怎样的思想感情？那这种题目呢，我们可以通过以下三个小技巧来得满分。 第一，我们可以通过文章的题目来体会作者的思想感情。举个例子，我爱我的祖国一刻。通过题目我们可以知道，这篇文章的思想感情是表达了作者对祖国的热爱和赞美之情， 此母情深一刻，赞颂了母亲对儿子的一片深情。那第二个小技巧呢，是我们可以通过文章的中心句来体会作者的思想感情。 那中心句呢，一般会在一篇文章的开头和结尾部分，但是百分之八十会在文章的结尾，例如精彩极了和 糟糕透了一刻，这篇文章的中心句在结尾，从中心句可以看出，表达了父母对孩子的爱。 第三个小技巧，通过文章当中一些有感情色彩的词语来体会作者的思想感情，比如敬佩、不舍、怀念、热爱、憎恨等词语。 记住这三个答题小技巧，思想感情类的题目得满分，关注我，教你，不用买课就能提高成绩！

来四个字，教大家学习读后感的写法，引一连结文章的开头啊，我们可以引引出自己的感点哈，围绕材料， 那么我们可以先去概括一下这个文章的主要内容。第二个部分呢，易，我们去可以分析材料，提炼自己的感动点，然后亮明自己的观点。 第三个部分呢，去联，什么是联呢？就是联系我们自己的生活实际或者现实生活当中啊，相关的一些现象啊，或者问题， 摆明啊，摆事实，讲道理。最后一个部分呢，叫结，对上文呐，进行一个总结，然后升华自己的 感点，那比如说我们学过一篇文章叫紫藤罗瀑布，如果来写博后感，怎么写呢？你看文章一开头，我可以先啊这个概括一下这篇文章的主要内容。 作者呀，通过看花易，花到雾花第二个部分，易，那么读了这篇文章啊，呃，我对作者最后那一段 这个哲理的话，引起了我的思考，他说，花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的啊，这句话对我而言啊，让我非常的感动， 那么我也认为是啊，花有花开必有花谢，人有苦必有甜，那么在人生的道路上， 坎坷是无止境的，没有挫折，没有困难，又怎么是一个完整的人生呢？好，我们来联系一下自身啊，那么想一想，我们这个中学生啊， 我们的生活当中，其实有的时候可能会遇到这样或那样的困难或者失败，难道我们就啊一蹶不振，就灰心丧气了吗？好，最后大概来结一下啊，呃，温室里的花呀，一碰就碎了， 温室里的花朵是经不起暴风雨的，对吧？所以让我们在暴风雨当中去成长吧，就如紫藤罗一般那么坚强。人生如花，花如人生。 哎，你看四个部分，我就写完了这篇读后感的这个结构和思考，你会了吗？点赞下课。

各位亲爱的同学们，大家好，这节课我们来学习第二单元的作文， 写读后感。我们首先来看一下作文的内容，这个单元的作文呢，要求我们读一篇文章或一本书。 在读书的时候，我们往往会有自己的感想，将自己的感想写下来，这就是读后感。本 四习作，就请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。我们首先来看一下，在方法上我们要注意哪几点呢？这里呢，老师跟大家传授 五步作文法。第一步，我们要研读原文。只有对原文的内容和主旨有深刻全面的理解和把握，才能从中有所感悟， 这是写好读后感的基础。第二步，要亮出观点。观点就是读后感的中心论点，又是文章的入手处。一篇文章，一本书， 一部影视作品，内容有繁有简，线索有多有少，人物有主有刺，观点有深有浅。写读后感不可能面面俱到，那么我们就选取启发最大、感悟最深的那一点来阐述。 第三点，要联系生活，要紧密联系实际。既可以由此极比的联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中 相反的种种问题，既可从大处着眼，也可从小处入手。第四步，深刻感悟。在独后感的结尾， 要懂得总结全文，升华主题即可回应前文，强调中心，也可以提出希望，发出号召。第五步，我们来做一个思维导图，理清 我们的作文思路，这篇文章就迎刃而解。首先读后感，我们第一步要做的是研读原文。第二步，亮明自己的观点。 第三步，要联系生活，谈理对这本书的感悟。最后呢，你要把自己的感悟呢在深刻的用明确的语言呢表达出来，这样做就会让你的文章 能做到调理清晰。那么现在老师就文章的内容和对文章的理解以及心得体会这三点呢，再来做详细的讲解。 我们如何理解文章的内容？那么通常请同学们注意这三点，文章的作者是谁？创作的目的和背景是什么？文章的内容哽盖 是什么？你对文章的见解或者是对书的见解。什么是见解呢？就是你自己的个人的看法，我们要注意最吸引人的内容是什么？文章中 或者是书中人物具有怎样的精神品质，文章反映了什么样的主题，或者是揭示了什么样的中心心得体会， 就是我们在这篇文章当中学到了什么道理，产生了怎样的感情， 还要结合自己的实际经历，得到了什么样的启发。那么如果我们每个同学都能多问问自己这些问题， 那么你对一篇文章就会有更深的感受。老师这里呢，有一篇读后感，我来朗读一下。读 水浒传有感，水浒传这本书我用了一个假期终于看完了，我被这本书的故事情节深深吸引住了。一百单八将的 性格特点各不相同，如百发百中的小李广花容，仗义疏财的花和尚鲁智深，鲁莽刚猛的黑旋风李逵等等， 每个人物都给我留下了深刻的印象。我最喜欢的是军师无用，他足智多谋，遇事沉稳，总是用正确的方法做正确的事。 在智取十万生成纲时，吴用设下了巧妙的计谋，在酒里下蒙汗药，把杨志的队伍拿倒，没有 没用丝毫武力，就轻轻松松的把这笔不义之财给夺了过来。无用，遇到困难时， 沉着冷静，积极想办法，而我遇到困难时，直接向别人求助。 有一次，我在做作业时遇到了一道难题，没经过思考，就直接去问爸爸，爸爸问我，你思考了没有？没有这段呢？老师用红笔 标注出来了，标注出来的这两句呢，就是运用对比的这种修辞手法。爸爸听了脸色变得严肃起来，说，你现在就去认真思考，实在想不出来再来问我。 我在房间里认认真真的思考了那道题，结果靠自己的努力写出了答案。无用，做事时总是三思而后行，而我做事时 总是冲动莽撞，经常闯祸。有一次表妹在做作业时，有一道题不会， 就让我给他讲解，那这一段呢，从第二个方面进行选材，也是运用了对比的修辞手法。我那时候想看电视， 就不负责任的直接帮他写上了答案。结果表妹考试时考到了类似的题目，他不会做，自然是考砸了。回家后，表妹抱怨我没给他讲解， 事后妈妈知道了，把我狠狠的批评了一顿。当了解了无用这个人物后，我明白了一个道理，遇事一定要沉着冷静，三思而后 后行，用正确的方法做正确的事。水浒传这本书让我受益匪浅，我会养成良好的阅读习惯，多读书，读好书。 那这里呢？老师用红色的笔标注出来了，就是说你在读一篇文章或者是一本书的时候，读后感当中 最好可以写上你明白的道理，那这里呢，小作者他明白的道理是，遇事一定要沉着冷静，三思而后行，用正确的方法做正确的事。 我用蓝色的笔标注出来的是读这本书的收获，我们同学也可以从感受和收获两个方面 来写，为自己的读后感做总结，这样呢，不仅能做到中心突出，还能使文章的利益呢更深刻。所以我们总总的来看一下这篇 这个作文，小作者呢，在文中写出了自己独特的见解，难能可贵的是，小作者联系自己的经历加以反思， 提升了文章的思想深度，文章层次清晰，结构完整，是一篇不错的读后感。那么希望同学们拿起笔 模仿这样的作文思路，在老师给大家讲的五步作文法的基础上，勇敢的去写， 把心中的对一本书的理解和感悟呢表达出来。那今天这节课呢，我们就到这里结束了，再见！

在阅读题中，我们常常会遇到感想启发类题目，常见的出题形式有，读完这篇文章，你有什么感受、想法，你在这篇文章中受到了什么启发，这篇文章对你有什么启示等等。这类题目看似很开放，但我们常常因为答不出关键点被扣分。 那么我们应该如何解答这类题目呢？老师教你两步能打满分！第一步，理解文章主旨。写人的文章多是为了表现人物的思想、品质、精神等。写诗的文章多是为了说明一个道理。 如落花生这篇写诗的文章主要揭示了人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理。写景的文章多是表达对某一地方景色的喜爱与赞美。 说明文多是说明事物或阐明事理。语言同化故事多是说明一个道理。第二步，围绕主指，结合生活实际谈感受。将文章的主指与生活实际相结合，说说自己应该怎么做。 注意感受想法要积极向上，例如学习文中人物的优秀品质，要热爱家乡、祖国等。将文章所讲道理如何运用到生活当中。 例如，落花生，先想想文章的主旨在联系生活实际，我们应该怎么做就可以得出。 我们也要学习落花生这种不求虚名、默默无闻的品格。做对社会有用的人的感想，你学会了吗？欢迎关注我，教你更多阅读技巧和方法，快速学好语文！

来看一下我们这个题，他说读完这个故事，联系自己生活，谈谈自己的启发和感受。这种题目呢，我们经常考，怎么去做？答哈，我们来看一下这本小学语文阅读技巧，书当中的一个方法，我给大家整理出来了，来看一下。 答这种题目呢，我们要记住哈，解题技巧就是这样子。读了这个故事，我明白了什么样的道理哎，你先把这个道理从文章当中分析分析，然后联系自己生活，说说该怎么怎么做，分值多，字数也更多，所以答案呢，我们就这么去答哈。读了这个故事，我明白了什么呀？光 说不做是不可能获得成功的，这就是你要明白的道理。这篇文章就讲这个小驴啊，他的理想是盖房子，结果他一直都没有做呀，对吧？光说了没有做，所以他没有获得成功呀。那我们再联系生活实际你看这个地方就联系生活啦。 曾经我也对爸妈有过承诺，但是没有真正去做，因此没有兑现自己诺言。在以后生活中，我要怎么怎么做，就我该怎么做，我要脚踏实地，一步一个脚印去实现自己的理想和目标，明白了吗？这个就是答题的方法和技巧。

新课标出来已经有一段时间了，但是一直都没有时间去学，我们主管部门一直都是安排在周五的下午进行学习，可是每一个周五下午都是课满， 所以我的心里啊都特别的惶恐。今天周末，今天下午抽出了大概三个多小时，把几位专家的解读都仔细的回看了一遍，并且认认真真的做了笔记，我想跟大家分享一点我的小小心得。 二零二二版的新的语文课程标准给我留下印象很深的三个词语就是文化自信，学业质量，还有学习任务群。 大家都知道，不编版的新的语文教材完全普及也已经有将近三年的时间了，我们以前总是用二零一一版的课程标准 准去解读新教材，总感觉有一些格格不入，总觉得应该有新的各种标准来匹配新的教材才对。果不其然，现在新的标准出现了，果然在新的标准的指导下，我们很明显就能看出来新教材他的编排的意图。 课本当中大量的传统优秀文化、革命文化和社会主义先进文化促进了我们的文化自信，是学生在学习的过程当中真正的培养正确的价值观、人生观、世界观。 学业质量并不是一个新词，但是在课标当中，他却是第一次郑重其事的作为一个板块出现，所以学生学业水平，学业质量这一块，现在 真的要好好的把它抓起来了。而提升学业水平需要孩子们去主动学习，执着于从前的读啊写啊背的，可能不太有利于提高自身的学业水平， 因为现在的新的课程更注重学科的融合以及与生活的联系， 真正的实现学语文，用语文，把语文的学习从卷面上的分数延伸到生活的实践中去。

我本人的语文并不是特别的优秀，高三一年啊，其实我的语文成绩都是很平，那我在高考的时候就是初期的考特别好，考了一百三十二本，班里当当是第一名的语文， 这个是为什么呢？因为我当时在高考的前七天，我们学校给我们安排了自主复习的时间，就这七天老师不讲课了。那这段时间其实我是基本上百分之九十的时间全部学语文了， 因为我当时知道我就语文太差了，最后把大部分时间都花在了语文上，我就开始研究这门学科怎么才能考好，因为那个时候时间已经很紧了，我并不是在研究这门学科怎么能学好，我在研究这门学科怎么能够考好。考语文它是有一定技巧在的，我当时就可能是慢慢的悟到了一种感觉，就是说我不断的去见新的题目，我去看这个问题， 问这句话我应该去哪找答案，我应该往哪个方向去思考，我会不断的拓展自己的这个思考的维度，慢慢的我就会培养出一种感觉，就是说看到这个问题，我大概能 知道他在问什么了，你千万不要就是停留在这个表面，你会觉得这个语文就是玄学，他就是我都不知道他在说什么，我就是想不到，千万不要有这样的一个想法，就是你要去有意识的去放下姿态，去体会他到底为什么是这么回答的，他是不是有他的道理在？ 当你把这个道理想通之后，把每个道理都想通之后，你会发现你的语文回答会越来越贴近答案的那个想法，你会发现你的分数就会越来越好看。

啊，今天呢，想来聊一下关于语文学习这件事情啊。作为一个家长呢，我们也从小到大都是呃学习语文一路过来的，所以关于语文学习这个，我们自己其实最能感同身受了。所以比如说从小学初中高中，到你大学毕毕业，到你参加工作 小学的时候呢，你我们那个八零后吗？学习的话学习语文就很懵懂吗？跟着老师一直在学，到初中高中都是一样的，但是侧重点我们是知道的。 一二年级的话呢，肯定就是更多的是学习自私知识。从三年级开始加入了阅读和写作之后，后面的整个重点就在于阅读和写作了，包括到初中到高中后面有加入古文呀什么的。但是大体来说，整个初高中的学习都在于阅读和写作这两个分值比较大的重点上面。 到大学以后或者到你工作以后，其实你发现语文对你生活中产生的更多的作用呢，就是 你生存的作用。这一点我觉得嗯，应该每个人都能感同身受吧。比如你，你大学毕业以后，你去找工作，很多单位都会要求，比如说我是学文科的，然后找工作的话会要求你写作能力强， 就这一点了，就是你这么多年来学习语文的一个成绩，成绩的表现。如果说你写作能力不好的话，你去应聘一个写作能力强的岗位，你可以应聘吗？那当然是应聘不了的了。所以就是语文学习一件事情。为什么我我前几天又去推荐了阅读啊，推荐了真正三天阅读， 然后接下来我还会推荐，然后着重开始讲一下怎么去从小去开始练习写作，就是因为阅读和写作，到后面 到初中，高中，以至于你后面的人生中都会有很大很，如果你学好的话，都会有很大很大的帮助。所以呢，我认为的语文学习是有三大部分，也是我给我家孩子做的语文学习的规划。第一个呢，就是自此 就是课内知识，第二个就是阅读理解阅读。第三个就是写作自私知识呢，就指的是语文书，你要把它给吃透。嗯，语文书上的语文原地呀，日积月累，包括语文每一课的课后的 客户提，包括后面的字表，词语表，嗯，都要让他去吃透了解透，包括每一个单元要求他要掌握的知识都要让他掌握到。 然后第二个部分呢，就是阅读。阅读呢，你知道在做大量贩毒的基础上，然后再去做精读，贩毒呢也。嗯，我想的是也不能让他去读一类一类书籍，要在整个小学阶段的，让他就是什么样的书籍都可以接触到。然后，嗯，贩毒的基础上呢，在做精读。精读了以后，有了精读的方法之后，平常读书的时候可以把他的阅读方法用进去， 然后第最后一眼就是写作。写作的话，就如果你字词技术也打好了，然后你阅读了就加两个书记之后，而且你还做了精读，然后再锻炼一些写作，写写作技巧的话，我觉得这些都是 水到渠成了。我目前就做的规划就这样。因为我们的语文学习是一个大的统筹，大的认知，不能说眼前我看到的是什么，就让孩子去学什么啊，希望就是我自己可以能坚持的把这些做好。我家孩子目前的最大的问题呢，就是速度越慢，所以我现在就有很多想法去， 就是能实施的，也有一小部分，还有一部分没有办法实施。到现在。我的就是想法就是最大的提高速度，提高速度前提下，然后让他去根据我的规划，然后让他自己选一些他喜欢的去做。