习老师把等不及已走今天晚上给大家搞明白,视频很长,建议收藏以后观看。等不及已走才是这里边难度最大的啊。现在呢?这张表各行相等,各列不相等。如果是个选择题也一样,案例题都一样啊,可能题目背景上出现这种字了, 让你加快施工进度,让你赶工,让你多找几个专业队。类似这种的字眼出现的时候得用什么方法用?等步距一节奏,什么样的考生要用呢?不管是一件还是二件,管理考生一定要会, 建筑实物的同学也一定要会来,跟着我步入一步步来哈。第一步还是求流水步距,流水步距等于 流水节拍的最大公约数。二三二一,最大公约数是几?一看你们就不辅导孩子啊,我们家孩子老大上五年级,你辅导孩子最近就在学这个最大公约数最小公倍数啊。来,二三二一, 最大公约数是一。来,我再重新改一下,如果改成二四六八,最大公约数是几?是二是吧?这道题的最大公约数是一。所以说流水步距是不是就是一天来第二步,刚才说你要赶工,怎么才能赶工来?现在你想赶工就要增加队伍。第二步,求专业多少数等于流水 节拍图呀,流水布局。其实这就是我为什么要求最大公约数,因为只有求了最大公约数,现在除是不才能除出整数来?如果不是最大公约数啊,现在除是不就可能出现一点五,一点六这种情况,能理解了吧。 好了,我习惯于用 n 一 撇来表示当时 n 是 什么? n 是 施工过程数吗?这个 n 一 撇我用叫专业对数啊。 n a 一 撇 等于什么?等于二除以一是不是两个队伍?按 b 一 撇是不是用自己的各自的流水节拍?三除以一是不是三个队伍?按 c 一 撇是二除以一是两个队伍? 按 d 一 撇是一,除以一是一个队伍。好了,是不是队伍数就找出。本来刚才没赶工之前是不每个过程就对应一个队伍,现在 a 要找两个, b 找三个, c 找两个, d 找一个,这就是为了 我们赶工吗?专业对数也有了流水,布局也有了下一步,第三步是不要求工期了。等节奏的公式是怎么写的?来 m 加 n 减一乘以 k。 那 有他说不对啊,现在你讲的不是等节奏啊。哎,的确是,我在这张图上改一下就行了, 你看啊,原来是不是有几个施工过程就有几个专业对这个地方你把它改成我们的专业对数就行了。专业对数是不是用 n 一 撇累加到一起他有两个,他有三个,他有两个,他有一个,加在一起是不是就 ok 了?专业对数, 施工对数加上专业对数之合减一乘以 k, 这就是它的工期公式。几个施工段是不是四个施工段多少个专业对二加三加二加一八个是吧?减一乘以流水步距这个题是不是一等于十一天? 没赶工之前是多少天?十七天是不是同样的一个异节奏流水啊?赶工了是不是有几个过程就画几行? 现在不一样了,现在因为我们多找了专业队,是不是就应该有多少个专业队就要画多少行了。刚才 a 是 不是有两个队伍叫 a 一 a 二 b, 找了三个队伍叫 b 一 b 二 b 三 c, 有 两个队伍叫 c 二 d 只有一个队伍,是不是这张表首先就要改一下?好了,表改一下之后,首先你要认识一个问题,第一个,流水节拍变了吗?不管是异步距节奏还是等步节奏,流水节拍变了吗?回答我 啊,是我没有发生变化,流水节拍是几还是几?流水布局始终是一啊,这几件事记清楚了,咱就好画图了啊。来, a 的 流水节拍是不是四个二是吧?来,这四个二怎么去解释呢?是不是金老师要建四栋别墅?一二 三四,一号楼,二号楼,三号楼,四号楼是吧?好,现在我 a 这个施工过程,比如说是土方开挖,我找了两个队伍,是不? a 一 到了一号楼上干几天?干两天。刚才告诉你了,他的流水节拍不变,是两天。那好了,是不是 a 二去二号楼上? a 二,第几天开始?这道题的流水布局是几?来?流水布局是一,是不是你就要空一个格? a 二到二号楼上,那谁去三号楼呢?就两个队伍,是不是谁先干完谁去三号楼? a 一 去了三号楼,是不是在三号楼上干两, 那谁去四号楼呢?是吧? a 二干完了去四号楼, a 二去四号楼干两天。 b 有 几个队伍? b 是 不是有三个队伍? b 的 流水节拍是几?流水节拍始终是三来,是不是流水布局还是一?是不得等一天? b 一 进了一号楼, b 二进了二号楼是吧?流水布局是还是一? b 二进了二号 流水布局还是一? b 三进了三号楼? b 三,那谁去四号,是不是谁先干完谁去啊?说 b 一 去了四号楼, b 一 去了四号楼,是不是干三天呀?好,接下来是不是都是一样的了?来,流水布局是几?一 c 一 去一号楼,流水布局是一 c 二去二号楼,谁先干完谁去三号楼,谁先干完谁去 四号楼。然后 d 的 流水布局还是一?它的流水节拍是不是只有一天?一天?一天?一天总共多少天?十一天。 ok 了吧,各位同学会画的在评论区回复六六六好不好?
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各位,到目前为止是不我们又会了一个,你气人不气人,我们来看一下啊,异节奏流水是不是就是各行相等,各类不相等?异节奏流水他有两种计算方式,很多老师都讲不明白啊。来我们看一下,这两种计算方式 都叫异节奏。首先是异节奏流水,他也叫异节奏流水,只是前边就分为异步距、异节奏和等步距走。这个题目如果无 特殊要求,什么叫特殊要求啊?就是没有赶工的要求,就是正常让你求工期,那就是异步距异节奏,他的计算方法和非节奏流水的计算方法一样,用大差 法。如果这道题题目有了特殊要求,比如说让你赶工,再说的直白点,你说我怎么才能快呢?多找 几个专业队才能快增加施工队。对的,如果提到这种要求的时候,我们用的就是等步距节奏也叫加快的成倍节拍流水。只要这些里边有一个词提到了,你是不是就要用这种方法?各位 先明确什么时候用什么方法,我接着教大家怎么具体去计算。来,先看这道题,这道题是不是各行相等,各列不相等呀?典型的异节奏题目,没有任何特殊要求,是我们就用异步距异节奏流水大叉法,我再给大家重复一次啊,是不是就是累加斜减取大叉呀?第一步是不是还是要求流水 布局? a 的 是不是二四六八减去空格三六九十二二一零负一负十二,最大值是不是二 k a b 是 不是就等于 二来 k b c 再来一次三六九十二减去空格二四六八三四五六负八,最大值几六 k b c 是 不等于 六天?再来各位, cd 二四六八减去空一格 d 的是一二三四是吧? 二三四五负四最大值几啊?是不五? kcd 等于五天?流水布局求出来下一步是不是工期 t 等于什么?流水布局加上最后一个施工过程的持续 时间,流水布局之盒。二加六加五是不是四个一,是不是就是四呀?等于十七天?横道图咱快速的画一下, a 的是四个二是吧? 二二二 a 和 b 空几个格? a 空两个格,一二 b 的 是不是三三三三来 kbc 是 不是等于六天?空六个格?一二三四五六二二二二 c d 空气格 k c d 是 不是等于五天?一二三四五是不是四个一四个一多少天?是不是十七天?

叫成倍节拍流水的横道图。成倍成倍的概念就是你的呃流水节拍之间有倍数关系,而且你的工作对就比较多了, 他最大的一个优点就可以赶工,缩短工期。我们前面在制定赶工方案的时候,用的是在双大号网络下的一些思路,说我们可以在关键线路上赶,赶了有赶工潜力的赶工费少的先赶,那赶了以后关键线路要保持不动。 那么如果我们从资源上来看呢,我们想把这个活快一点,我们就可以把他某些工作让他组织成成倍节拍流水,让他现场的工作队多一点,让你工作面得保证,这样他整个工期就缩短, 所以他也可以实现赶工是一个赶工特别好的一个措施或叫方案,但你得保证把某几项工作把它呃,这个在现场组织成成倍流水。 那成倍流水的特点是同一个施工过程的流水节拍相等的,比如这个施工过程我们都是六,哎,下一个施工过程都是三啊。不同的流水过程的流水节拍不一定等,但他们有倍数关系。 比如你第一个施工过程可能都是一,第二施工过程等于二,第三个过程可能是三,那他们最大攻略所以是一呀,要不就二四六三六九也可以,对吧? 这是他的流水节拍的特点啊。第二呢,就是流水布局,流水布局他就等于流水节拍的最大供应数。在我们的成倍节拍流水里面,就相邻两个工作队先后开始的最合理的时间就是流水节拍的最大供应数。 然后第三个特点,每个施工过程的工作队就等于你该过程的流水节拍除以最大攻略数,这个除出来有可能我们的结果就是你的工作队 数大于施工过程数肯定大于。比如我组织四个施工过程,可能我现场得八个多人在干或六个多人在干是可以的。所以要理解到这样我们就呃画很多图就比较啊,容易了。 那么下面我们举的例子就是一个典型的成倍节拍流水的一个例子。先来看施工过程,施工过程是工序一二三啊,各施工过程里面可以划分的施工段是化成三段,三个施工段。那么第一个施工过程在呃他的 各个施工段上的流水节拍都是四,你看他们相等同一个施工过程都是四到第二个施工过程的流水节拍都是二到第三个施工过程的流水节拍都是六。所以他就典型的他们之间有倍数关系,最大公约数就是二,二是最大公约数,那么最大公约数 就是我们这个案例里面的 k 就是呃,就流水布局,对吧?如果没有其他的情况下,相邻两个工作对先后开始的最合理时间就按布局走。 如果在布局的基础上考虑间歇,那考虑间歇,要考虑搭街,那也在考虑搭街,都是先按布局走,在布局的基础上是可以推的,也可以往前顶的,对吧?那么接下来我们就来看这个流水节拍。我们在绘制的时候有个非常大的特点,就是工作对数。 前面第一列还是我们的工作过程,他一共三个施工过程,但我们看第二列是工作队,工作队某一个施工过程需要几个队呢?我们是要去判断的啊。你看第一个施工过程呢,他是流水节拍四, 但最大公约数的呃,是二,所以我们需要组织的工作对数是两个多,就四除二,两个多的工序一。 工序二呢,他就是流水节拍就是二,最大工序数也是二,那他就组织一个堆去干就行了,不需要俩对。 那第三个施工过程呢?他的流水节拍是六,那么这个最大供应数和布局才是二,那你要组织几个队呢?六除二等于三个段, 所以这是一个特点,就成倍成倍节拍流水,他某一个施工过程的工作对数是等于你这个过程的流水节拍除以最大风因素。那这么一下来,我们三个施工过程几个队啊?二加一三三加三六,需要六个多去支持, 所以你看他这里的特点工作段看了吗?第一个施工过程是两个段,分别叫编号一对二对。第二个施工过程就一个段,编号是三段。第三个施工过程看三个段去支持,编号四对五对,六对,所以一共我们是六个对,去支持三个施工过程, 那你说这肯定快啊,相对来讲比你。嗯,那个正常的这个流水他肯定就是呃,空气就短。 好,那接下来就是划痕到图了,我们先看第一个施工过程,第一个施工过程呢,他的流水节拍是四四四,对吧?他的流水节拍就三个施工段,那三个施工段是两个队去干,怎么干啊?第一个段肯定是干第一段,一二三四段。哎,他是,那么第二个施工段 肯定让第二个队干一二三四,那第三个施工段给谁啊?那肯定给第一个队,第一个队干完第一施工段就进入第三施工段,那第二施工段这工作面对二二队去干,因为他是两个队,所以两个队可以干三个段,其中一队干一和三段,二队就干第二段。那么相互之间的这个逻辑关系 要搞清楚。你看前面第一个队是干完第一时工段就进入第三时工段,那么二队呢?就我们干第二时工段,那第二时工段他什么时候开始?这是个点, 初始工作你可以顶着格开始,那我的二队什么时候开始就取决于布局了,所以我们说这 k 特别重要,流水布局,刚才我们算流水布局就等于最大攻略数, 就是两周,或者是两个月,或者是两天,那你看他们先后开始,这样最合理的时间间隔就是二,那以此类推。你看二对跟三对,这三对什么时候开始?从你这个起点到我这个起点也是 k, 等于二, 布局一旦开始,那一旦开始,这个对于工序二,他是一共三个施工段,就一个队在干,一个队在干,他就依次干,干完第一段两周,再干第二段,再干第三段,对吧?好,再看四五六,也是这样, 后面所有的队的初始的时间都跟你上面那个时间,你看相邻工作队都是差了两周。 k 人员啊,你看下面这工作队跟上面这工作队,你看先后开始的合理的时间 都是两周,对吧?举最大攻略术,你看最后这个和这个,这是两周,所以这要注意每个工作。对什么时候开始,他要由布局来决定,一旦开始就按节拍走。比如像我们的工序三,第三个施工过程, 我们从这个表格里来看,他就三个施工段,干完一段,干二段,干三段,每一段是六周。 那三个队去干三段,那每个队不就干一段吗?你看编号为四段的第一个段我就干第一段,编号为五队的第二个队我就干二段,对吧?第三个队干三段,所以对于这个 工序三这三个,对啊,他去完成三个施工段是分别是一个工作队干一段,那每段的持续时间都是六周吗?你看一二三四五啊,这还有六段,这样少说一个一二三四,他这是他的起点, 一二三四五六,每个施工刀都是六周,一二三四五六,这也是一二三四五六。那最后我们可以看到,当你把第三个工序啊,最后一个队把第三个施工刀干完,你整个工程结束一共用了十六周, 这就是我们说的成倍节拍流水啊,工作队是比较多的,那么相对来讲工期就会缩短。那好,到这我们就把基于横到图下我们应该找 的两个方面的能力给大家做了介绍。一个是给你横道图,你看懂,第二呢是给了一些你基本参数,包括流水的一些信息,那么你能够按照背景资料的要求,把横道图把它画出来,准确的绘制,对吧?一绘制完,那些数据信息都可以有所体现,这就是我们应该具备的能力。

下面我们来看这个单选择题。某分布工程有三个施工过程,划分了四个施工段,组织加快的成倍节拍。流水施工一定要在已知条件当中先找到采用的是哪种流水施工的组织方式。流水节拍四六二, 则该分布工程需派出的专业工作对数。这道题既要求大家算出专业工作对数,我也要求大家把流水施工工期我们一并再练习一下专业工作对数。第一步,先找到 三个施工过程流水节拍的最大公约数,四六二,最大公约数就是二,最大公约数我们找到了,然后用每个施工过程的流水节拍除以最大公约数。第一个施工过程四除以二,两个专业工作队。第二个施工过程呢?六 除以二,三个专业工作队,第三个施工过程二除以二等于一,那这三个数相加 二加三加一,专业工作对数是几啊?是六,正确答案选择的就是 d 选项。下面我们来算公期,公期呢,等于专业工作对数,加上施工段数对加段减一乘以最大公约数等于二。 对式六施工段给了划分,四个施工段减一工期,我们算出来括号里十减一,九九乘以二,工期是十八天。 我们再来看这个单项选择题。某分布工程有三个施工过程,分为四个流水节拍相等的施工段, 各施工过程的流水节拍六四四,如果组织也是加快的成倍节拍。流水施工专业工作对数和流水施工工期分别是多少? 先找到流水节拍的最大公约数六四四,能被六四四整除的 整数就是最大的就是二,所以专业工作对数用六除以二等于三,四除以二等于二,四除以二等于二。 专业工作对一共七个,那这道题我们直接就可以找到正确答案,就是 d 选项了,然后接下来来计算公式,用对数对加对 减一,然后乘以最大公约数是二。专业工作就是七个施工段,都是分为四个流水节拍相等施工段, 这样括号里的结果,七加四十一十一减一十十乘以二二十,工期是二十天。所以本题我们就选择的是 d 选项。 再来练一个文字的多项选择题。采用加快的成倍节拍流水施工,这种方式的特点有什么? a。 相邻施工过程的流水不均相等没问题。虽然我们更严谨来说是相邻的专业工作队,但是教材写的相邻施工过程就以教材为准。 相邻施工过程流水布局相等,而且等于最大公约数。 b。 不 同施工过程的流水节拍成倍数关系没问题。 c。 专业工作对数,它是我们部分施工过程安排多个专业工作队,专业工作对数大于施工过程数。 d。 流水布局等于流水节拍的最大值。错,流水布局等于流水节拍的最大公约数。 e。 各专业工作队也是连续作业无空闲。这个题目正确答案选是 a、 b、 e 三个选项。 下面来讲第三种流水施工的基本组织方式是非节奏流水施工,这种组织方式才是最为普遍的, 我们前面讲的固定节拍,还有加快的成倍节拍那种,是我们希望都出现那种状况,所有的施工过程各施工段都相等,或者流水节拍成倍数关系,那那种不是常见的,我们作为普遍的还是讲的非节奏, 非节奏流水施工还是先来学习它的基本特点,通过这个图例把特点分析出来。首先站在每一个施工过程自身角度而言来看,这里基础开挖,基础开挖呢,它包括四个施工段,用 a、 b、 c、 d 来体现的, a 施工段 流水节拍是两周, b 呢是三周, c 是 两周, d 也是两周。再来看基础处理, a 施工段的流水节拍是四周, b 施工段也是四周, c 是 两周, d 是 三周。 我们就梳理到这就会发现各个施工过程它自身在各个施工段流水节拍都是不全相等的。 相邻施工过程来看,流水布局,基础开挖和基础处理的流水布局,在图例上标注这是两周,而基础处理呢和浇注混凝土这两个施工过程的流水布局在这一段,这一段呢是六周,所以相邻施工过程流水布局也是不尽相等, 一个相等就是还是一个施工过程安排一个专业工作,对,专业工作对数等于施工过程数, 采用这种安排方式呢,各专业工作队在施工段上也是可以连续作业,但是可能有空闲,这个可能有空闲呢,给大家画一个图例 来看,可能有空闲,我们目前的这种安排方式呢,是让了最后一个施工过程浇注混凝土这个专业工作队连续施工这样绘制,其实我可以这样绘制,当基础处理的 a 施工段完成之后,我在这就可以进行基础 第一个施工段, a 施工段的浇注混凝土,那 b 施工段基础处理完成之后,我在这就可以进行 b 施工段的浇注混凝土,大家看我这样安排是不也可以?如果按照我这样安排 浇注混凝土的 ab, 这两个施工段之间就会出现两天的空闲了,有两种安排方式都可以,所以在这 也是能连续作业,但是可能有空闲,就通过这个小例子就记住,可能有空闲前面的固定节拍加快的成倍节拍都是各个专业工作队连续作业,无空闲 特点。讲完之后呢,接下来也是来讲非节奏流水施工工期的计算,工期的计算呢, 理论依据都是这种方法,用相邻施工过程之间流水步距的合计,加上最后一个施工过程的持续时间。他没有简编算法,我们就需要分别把基础开挖基础处理之间的流水步距,还有基础处理浇注混凝土之间的两个施工过程流水步距算出来。 那这个流水步距该如何进行计算呢?我们以这个图例给大家来讲解。首先我们先将每一个施工过程 各个施工段的流水,各个施工段流水节拍先找到。先来看基础开挖,基础开挖呢,我就用第一个施工过程它的四个施工段,每个施工段流水节拍是二 三二二。然后再来看第二个施工过程呢,是基础处理,基础处理的四个施工段流水节拍四四二三。 第三个施工过程二三二三。 把每个施工过程各个施工段流水节拍找到之后,下面我们要计算一个每个施工过程流水节拍的一个累加数列,来看第一个施工过程的累加数列,它累加数列, 这样逐一累加得到一个累加数列,那首先是二,然后既然第二数二加三就等于五,五,再加二等于七,七,再加二等于九,我们把每个施工过程 流水计算的累加数列都把它列出来。再来看第二个施工过程的累加数列,四四加四等于八,八加二等于十,十,再加三等于十三。那当我们在计算的时候,第一个施工过程累加数列 先写在沿草纸上空白的位置啊,然后接下来再写第二个时候累加数列。在排序的时候要和第一个施工过程错一位,那就这样来列式子, 四四加四等于八,八加二等于十,十加三等于十三。这样我们将这 两个施工过程的累加的流水节拍的竖列错位相减做减法,这我可以补一个零,不补零也行。零减十三等于负十三,九减十等于负,一七减八,负一五减四等于一,二减零等于二, 得到一个叉树列,叉树列当中这一组数据的最大值就相邻两个施工过程的流水步距,大家看图例当中基础开发就处流水步距,是不刚好在这就是两周啊。那接下来我们再来计算第二个和第三个施工过程的这个 累加,这个差数列啊。我们把第二施工过程先抄下来,第二施工过程流水节拍累加数列是四八十十三。再来看第三个施工过程,第三个说二加三,五五加二,七七加三等于十,这就是二 五七十,这个十直接圈起来,这个十就是最后一个施工过程他的持续时间的合计,我们要加上最后一个施工过程持续时间的合计嘛,然后我们来做减法,这是负十, 十三减七等于六,十减五等于五,八减二等于六,四减零等于四,取最大值就是六。那下面大家看, 我去框起来,这三个数相加,就把工期算出来了。一二施工过程的流水布局等于二,二三施工过程流水布局等于六,再加上再加上最后一个施工过程持续时间等于十,那这样我们算着工期就等于多少啊?工期就等于十八, 和我们这里的这个结果是一致的,这个就是非节奏流水施工工期的计算方法, 在讲义当中给大家体现的是流水布局的确定。这个过程呢,不要求大家把文字背下来,按照我们刚刚讲的思路,只要会计算就可以了。计算流水布局呢,就每一个施工过程的 流水节拍,我们要先计算累加数列,然后相邻施工过程的累加数列,我们要错位相减取大差法。 流水工期的计算公式就是用相邻施工过程流水布局的合计,加上最后一个施工过程或者最后一个完工的专业工作队的,除以时间的合计,还是有间歇就加,有插入就减。 下面我们来看教材当中的这个例题,这个例题呢和我们刚刚练的这个图例是一道题,只不过我们这里是通过横道图的形式体现的每个施工过程的流水 节拍。而教材当中呢,每个施工过流水节拍是通过表格的形式给出的,两者是一样的,那他的计算思路和我们刚刚讲的过程是完全一样的,结果也是十八周,大家可以通过我们前面的图例的讲解,自行的再来练习一下这道题。 接下来我们就来练习呃相关的典型例题以及真题的练习。先来看这个题目,建设工程组织非节奏流水施工的时候,计算流水布局的基本步骤是什么? 首先先算各个施工过程流水节拍的累加数列,然后相邻施工过程的累加数列错位相减,最后取大值选 c 选项。 来看二四年考的这个单选择题。某工程有三个施工过程,分三个施工段分别组织流水,施工流水参数如下表,该工程流水工期是多少天?我们先将 ab、 c 这三个施工过程啊,先算累加数列,先算 a 施工过程四四加四等于八,八加四等于十二。再来看 b 施工过程,错位相减,一二三错位相减之后,这是负三,十 八减一七,这是四,那最大值。把十圈起来,这是一二,施工过程的流水步距是数字十。那再来看 bc 施工过程,一二三二二二 c 都是。呃,每个施工段流水节拍都是二,那这二四六。最后一个施工过程持续时间六,把它圈起来,这是负六。负一零一, 把一圈起来,那将我框起来,这三个数相加就可以了。用十加一再加六公七算出来,结果是十七十七天。正确答案选择的就是 a 选项。 再来看二四年考的关于特点的单选择题,关于非节奏流水施工的说法,正确的是 a 专业工作对数和施工过程数不相等,错了,它还是一个施工过程,安排一个专业工作队是相等的。 b 专业工作队连续作业,施工段之间没有空闲时间,他是三种组织方式当中,连续作业没问题,可能有空闲,这说没有空闲是错的。 c 相邻施工过程的流水布局完全相同,错, 相同施工过程的流水节拍可能不同,这个才是正确的。站在同一个施工过程的这个角度,那各个施工,各个施工段流水节拍可能不同,答案就选择 d 选项 好了。这个题目讲完之后呢,关于第二节流水施工有关的内容,我们就讲解完成了,下面再给大家总结一下要重点把握什么。第一个要掌握依次施工、平行施工、流水施工这三种施工方式的特点。第二个一定要掌握的是 流水施工参数的分类,工艺参数、时间参数各自包括什么?接下来就是我们这里刚刚讲解完的 固定节拍、加快的成倍节拍、非节奏流水施工的特点以及工期的计算。好了,我们这一节就讲到这,谢谢大家。

下面我们来讲本节的第三个知识点,流水施工的基本组织方式。这个知识点呢涉及到计算题, 我们分别来讲解三种基本组织方式,第一个是固定节拍流水施工,第二个加快的成倍节拍流水施工,第三个非节奏流水施工。这三种组织方式都从两个角度来把握,一这三种 组织方式各自的特点。第二个是流水施工工期的计算。我们先来讲第一个固定节拍流水施工,又称等节奏流水施工, 先来学习基本特点,四项应对,多项选择题来把握。我们根据这个图例横道图把它分析出来。在这个横道图当中包括两个施工过程,每个施工过程呢,都划分了两个施工段。 在这个横道图当中,所有施工过程包含的所有施工段的流水节拍都是几天,都是两天。第一个特点,在固定节拍流水施工当中,所有施工过程各个施工段流水节拍都是相等的。 再来观察相邻施工过程之间的流水布局,也是几天呀,也是两天。所以第二个特点是相邻施工过程流水布局就等于流水节拍, 每个施工过程安排一个专业工作队,那此时专业工作队数和施工过程数是相等的。 大家来观察在这个横道图当中,那每个专业工作队在各个施工段上都是连续作业,而且施工段之间是没有空闲时间的,这是固定节拍,又称等节奏流水施工,它的基本特点, 那他的工期该怎样计算呢?我们来看这个图例,对于流水施工工期计算的理论基础都是将相邻施工过程之间的流水步距相加, 然后再加上最后一个施工过程的持续时间,得到的就是流水施工工期。 那在这个图例当中,四个施工过程,几个流水步距,三个流水步距,三个流水步距相加就是这一部分的结果,再加上最后一个施工过程持续时间,就得到工期了。 我们下面把固定节拍流水施工工期的计算公式呢,给大家推导分享一个非常简易的计算方法。 目前有四个施工过程,那有四个施工过程,有几个流水布局啊?有三个。我们前面讲过施工过程数,我就简写了啊,施工过程数减一就等于流水布局的个数,那流水布局 固定节拍。第二个特点,相邻施工过程流水布局都相等,都等于流水节拍呀,那我就乘以节拍,这样就可以了。就把 四个施工过程流水布局的合计我们算出来,再加上最后一个施工过程的持续时间,包括几个施工段?包括四个施工段,那我就用段数施工段数, 那所有施工过程的流个数,流水节拍都是相等,用段数乘以节拍,这不就是最后一个施工过程的持续时间吗?那大家看这两部分,我将流水节拍提取出来, 固定节拍流水施工工期的计算公式,简单的计算方法就出来了,我们就用过 加段过,加段减一过程数,加施工段减一括号,然后乘以流水节拍工期就算出来了。这就是我们总结的减变的计算公式。从 横道图当中把我们需要的数据找到。施工过程数,四个施工过程, 四个施工过程,每个施工过程都划分了四个施工段,那四加四减一,这不就过加段减一吗?节拍都是几啊?节拍都是二,那这样得到结果,括号里面七二七十四, 工期算出来就十四天,跟横道图图例的结果是一样的。这样我们就把流水施工固定节拍工期的计算公式简辩推导出来了,总结记这里就可以了。 如果施相邻的施工过程之间有间歇,那间歇呢,会使工期加长,那某个施工过程可能提前插入,有提前插入呢,会使工期缩短。 所以我们就在过加段减一括号乘节拍的基础上,有间歇时间,我们就把间歇时间加上,如果有插入时间,我们就减去插入时间就可以了,这就是我们总结的简单的公式。好了,固定节拍讲完了,我们来练习相应的题目啊。 来看去年考的这个单选题,某工程有三个施工过程,组织全等节拍,流水施工全等节拍,不就是固定节拍吗?流水节拍都是两周,如果要求流水施工工期是十二周, 问我们划分的施工段个数是几段?我们写公式啊,过加段 减一乘节拍,这道题没有给出间隙,也没有给出插入,就不考虑了,结果等于工期十二周,施工过程数是三个施工段,是我们要求的未知量,然后减一节拍,告诉我们都等于二。 我们把施工段数作为一个未知量,得到结果是几呢?得到的结果是四,正确答案选择的就是 a 选项。再来看这个单选择题,某工程有三个施工过程,分三个施工段组织固定节拍流水施工,流水节拍呢?是两天,各施工过程之间存在两天的工艺间歇时间, 工期是多少天?这道题目我建议大家视频暂停,先自己练习一下,我相信听课同学一定有不少同学掉坑里了,大家算一算,算完之后,然后再听我来讲解,看看大家有多少人掉坑里了。通过这道题要提醒大家注意细节, 我们先把公式写到这公式呢,题目也明确,我们是固定节拍流水施工,那公式就是过加段,过是施工过程数段施工段数。做题的时候都是已知的,过加段减一,然后再乘以节拍, 有间隙我们就加上,有插入就减去。这道题告诉我们有工艺间隙,那我就加间隙就可以了,没有插入加间隙时间代数吧。施工过程数几个?施工过程数是三个,施工段也是三个, 然后减一节拍呢?流水节拍都是二,然后再加间歇间歇,是不是大家只加二,如果只加二就错了,注意这里这个字。各施工过程之间存在两天的工艺间歇,现在一共有三个施工过程,一二施工过程 间歇两天,二三施工过程也间歇两天,所以一共间歇几个两天?两个两天,一共间歇了四天。那这样我们算出来这道题的结果,括号当中是五五乘以二十十加四等于十四。 如果我们只考虑了一个间歇选择 b, 十二天就错了,正确答案是 c 选项,十四天就注意这个个字是挖的坑啊!再来看 这个多项选择题,建设工程组织固定节拍流水施工的特点有什么? a 相邻施工过程的流水布局相等没问题,而且等于什么?而且等于流水节拍? b。 专业工作队数等于施工过程数。也对,一个施工过程安排一个专业工作队。 c。 各施工段的流水节拍不全相等。如果是固定节拍,一定是所有施工过程各个施工段流水节拍都相等,才能被称为固定节拍。 施工段之间一定就连续无空闲,以各专业工作队连续作业。正确,这个多选题选 a、 b、 e 三个选项。 固定节拍相对来说是比较简单的,下面我就来讲异节奏流水施工。异节奏流水施工,它的特点啊,是站在每个施工过程自身的角度,它划分的。各个施工段的流水节拍是相等的,但是不同施工过程 流水节拍就不尽相等。它又分为两类,一类是异步距异节奏流水施工,另外一类是等步距异节奏。我们重点学习是第二类,又把它称为加快的成倍节拍流水施工。 那先通过横道图给大家对比什么是异步距异节奏,什么是等步距异节奏呢?再来观察黑板上这个流水施工的进度计划, 包括四个施工过程,每个施工过程呢,都划分了四个施工段。首先来看基础工程,基础工程四个施工段,每个施工段流水节拍都是几周啊?他的流水节拍呢,都是五周。 而到了结构安装四个施工段,每个施工段流水节拍从图例上看是十周,室内装修的流水节拍也是十周。最后一个室外工程流水节拍是五周。站在每一个施工过程 自身的各个施工段的流水节拍相等,但是不同施工过程的流水节拍就不等了,并不是都相等的。然后大家来看我们绘制好的 流水施工这个进度计划横道图,这个进度计划图当中已经跟我们标记出来了,基础工程和结构安装这两个施工过程的流水布局是十周。室内装修和结构安装这流水布局是十周。 室内装修和室外工程这两个。最后这两个施工过程的流水布局一共是二十五周。 那大家就可以得出这个结论,一步距,一步距就是指相邻施工过程的流水步距都不相等一步距,而各个施工过程 包含的各个路段流水节拍进行比较,也都是并不是完全相等的,就被称为一节奏,这就是一步距一节奏。 下面我们再来讲等布局异节奏。这种流水施工的安排方式呢?我们会将部分施工过程,比如说这里的结构安装和室内装修, 把它分为多个专业工作队,施工过程就由专业工作队数来替代了,此时再来组织流水施工。按照我们刚刚讲的异布局异节奏四个施工过程完工后的工期大概多少? 六十周,但如果我们采用这种等布局一节奏就是四十五周,怎么来理解等布局一节奏呢? 首先基础工程还是四个施工段,每个施工段的流水节拍五周。结构安装分为两个专业工作队来看, 基础工程第一个专业工作队完成,那我由结构安装的第一个专业工作队就进行第一个施工段结构安装。基础工程第二个施工段完成之后,我让结构安装的第二个专业工作队来经第二个施工段的结构安装,那这样依次安排, 把四个施工过程所有的工作任务完成之后,大家看工期一共用了多少周啊?四十五周,那这四十五周是如何计算出来的呢?下面就重点来讲加快的成倍节拍流水施工工期的计算。 我们先把四个施工过程的每个施工过程的流水节拍先找到结构安装每个施工过程流水节拍。还有室内装修每个施工段的流水节拍都是十周,室外工程的 每个施工段流水节拍都是五周,四个施工过程的流水节拍都找到五十十五之后,我们第一步先判断出每四个施工过程流水节拍的最大公约数,五十十五的最大公约数是五, 把最大公约数找到了,然后接下来我们用每个施工过程的流水节拍除以这个最大公约数,就能够得到每个施工过程。我们安排几个专业工作队,基础工程呢,用五 基础工程流水节拍都是五五除以最大公约数五一个专业工作队。 第二个结构安装流水节拍是十,最大公约数是五,安排两个专业工作队。室内装修也是用十除以五两个专业工作队。最后一个室外工程五除以五一个专业工作队。我们这样把专业工作队数 算出来之后,大家来看就是这样安排的,基础工程室外装修,室外工程基础和室外工程这两个都是一个专业工作队。而结构安装、室内装修呢,都是各安排两个专业工作队组织流水施工, 那这样四个施工过程都完成之后,工期是四十五,这四十五怎么算?我们稍后再来说。当我们这样安排之后,大家来观察,此时就用专业工作队替代施工过程了,我们要研究相邻专业工作队之间的流水步距,来看 这两个基础工程的专业工作队和结构安装的第一个专业工作队,两者之间的流水布局是五,大家看任意相邻两个专业工作队之间的 流水布局都是相等的,都等于几啊?都等于流水节拍的最大公约数,那此时不就变成 等布局了吗?相邻专业工作对这些流水布局都是相等的,都等于最大公约数。虽然等布局,但是每个施工过程各自施工段流水节拍还是不一样,所以是异节奏,这个就是我们把它称为加 加快的成倍节拍流水施工,这个思路大家跟着我梳理到这就可以了,下面我们就来讲它的特点是什么。再来讲工期的计算特点呢?是同一个施工过程,各个施工段的流水节拍相等, 但是不同施工过程的流水节拍成什么样的关系?结构安装、室内装修流水节拍都十周十除以五等于二。不同施工过程流水节拍一定是存在倍数关系,我们才能采用加快的成倍节拍流水施工。 然后接下来是相邻施工过程流水步距相等。这个地方给大家说一下,我们教材这里边写有一点点小瑕疵,应该这个时候我们应该把它变成 相邻专业工作队,更为严谨。相邻专业工作队之间的流水 布局是相等的,等于流水节拍的最大工业数。但是我们教材呢,是用相邻施工过程之间的流水布局相等更严谨来说是专业工作队,大家跟着我们的讲解知道怎样更严谨就行,但是考试还是按照教材的内容来作答。那此时 施工过程四个,我们专业工作队变成几个了,专业工作队变成六个了,所以它的特点是专业工作队数大于施工过程数, 每个专业工作队在各个施工段上依然是连续作业,施工段之间没有空闲,这加快成倍节拍流水施工的特点要掌握,这个有点难,需要大家克服,记一记,背一背。那接下来我们就来讲它的工期该怎样计算。第一步呢,先找到 每一个施工过程,先把流水节拍找到,然后找到流水节拍的最大公约数, 这个最大公约数就是相邻专业工作队之间的这个流水布局了。最大公约数找到之后,第二步用每一个施工过程的流水节拍除以最大公约数就得到了。每个施工过程我们安排几个专业工作队, 下面就可以计算流水施工工期。这个工期的计算思路依然是将相邻专业工作队之间的流水步距汇总相加,再加上最后一个施工过程持续时间。在这我们就不再推导了, 直接把记的小技巧结论分享给大家。这个我们要在刚刚的固定节拍 流水施工工期的计算公式基础之上,固定节拍我们总结的是过加段 减一,然后乘以节拍,有间歇就加,有插入就减,所以加间歇减插入我就不写了,那接下来我们如何能把它变成加快的成倍节拍呢?在这个 公式基础之上,我们就将施工过程数,如果我们采用加快的成倍节拍,施工过程被谁替代了?被专业工作队,我们就把施工过程数变成专业工作队数, 对加段减一,把这个节拍变成最大公约数就可以了,这个最大公约数就相邻专业工作队之间的这个流水步距最大公约数,这样我们就将加快的成倍节拍流水施工工期的计算公式算出来了。 好了,把这个写到这之后,我们来带入到前面的这个图例当中,看我们这样算对不对。专业工作对数 合计加上施工段数减一,然后再乘以这个最大公约数,最大公约数就等于五专业工作对数。我们汇总一下,在这我们已经计算出来,一加二加二加一,一共等于六专业工作对数,一共是六个施工段还是四个施工段? 六加四等于十,十减一等于九五九四十五。大家看我们算的结果是不是和这里的图里的结果是一样的, 这样我们就将加快的成倍节拍流水施工工期的计算方法也和大家讲解完成了。那接下来大家在学习的过程当中啊,一定要和固定节拍两个公式对比来进行记忆,这是给大家总结的做题方法。先找到 各个施工过程流水节拍的最大公约数,然后用每个施工过程的流水节拍除以最大公约数,专业工作对数就找到了。第三步,将专业工作对数汇总,接来代入公式,这个公式再写一遍,对,加段 减一,然后乘以这个最大公约数,有间歇就加,有插入就减。


我们看非节奏流水攻击的计算,非节奏流水攻击的计算呢?这个公式在一百一十六页。三点四点八,这个公式啊,三点四点八,这公式 我们要去会飞行的流水空间的计算公式啊。 t 等于 e foster k 加 e foster t n 加个尾巴,对吧?这公式呢?尾巴怎么处理?我们已经说过很多次了,尾巴怎么处理啊? 有间歇我就加,不管你是公益间歇还是什么组织间歇,有间歇我就加,有搭接插入我就解,就题目里面说有间歇我就加,有搭接插入我就解,就可以了,对吧?好, 关键还是前面这个衣服就是 tntn 是什么? tn 呢?是最后一个施工过程,在各施工段上面流水节拍的合,对吧?最后一个生过程,在各施工段上面流水 节拍的合啊,这个流水节拍肯定会告诉你说,你加一下就行了,对吧?所以说啊,都是非节奏流水攻击的计算, 关键也是算这个流水布局 k, 对吧?关键也是算这个流水布局 k, 那么等于非节奏流水攻击的计算呢?这个流水布局 k 怎么求呢?我们书上 例三点四点五,这个例题打成勾,这个例题我们要会啊。例三点四点五,这个例题还三点四点八这个公式啊,还是那句话,我要求同志们勾上的公式,例题你会了就行。例三点四点五,这个这个例题啊,我们一起来看一看。 这是我们一个一个流水啊,四个施工段,对吧?四个施工段,三个施工过程。 第一个什么过程啊?在这四段上面留着节拍二三二一下蹲吗?没有全部下蹲吗?所以是飞节奏对吧?好, 那么怎么计算生过人之间的流水部距呢?我们这个例题讲的是大插法啊,这大插法是怎么回事呢?首先第一步啊,求各生 第一步,求各生过程流水节拍的累加数列。好,你看啊,第一个生过程流水节拍累加累加数列,二二加三五五加二七七加一八。 第一个生过程的流水节发的累加数列二五七八就这么来的啊,第二个,第三个,你就同样处理,我就不多说了,对吧?求流水接发的累加数列。第一步。第二步呢?错位相减啊,错位相减来求这个流水布局。你比如说啊, 我们要求第一个施工过程和第二个施工过程的流水布置的时候,我们把第二个施工过程的累加数列往后错由 位啊,错一位,三五七九十一啊,往后错一位,往后错一位。之后是不是出现了空位啊?出现空位用零补上啊,出现空位用零补上,然后呢,做减法胜算。捡着这一系列的叉,看到没有,这一系列的叉里面取最大值就是我们第一个升过程和第二个升过程的 啊,在这个叉里面取最大值进入我们球的流水布局。这个大插法 有难度吗?你说朱老师这样哪难呢?一点都不难,很简单。我会,对吧?但是呢,经常有同志告诉我说,朱老师大茶吧,我会啊,我不是不会啊,我会,但是我算这个答案呢,和下面 abcd 哪个也对不上。如果出现这种情况, 那我得提醒同志们,你有极有可能犯了两个最常见的错误啊,这大杀法是很简单,对吧?那是小学 数学吗?是很简单,对吧?但是你也得小心点啊,两个地方特别容易出错。哪两个地方特别容易出错呢啊?第一,那就是忘记了磊家流水节拍,逼着磊家之后才能错位相减,是不是磊家之后才能错位相减?有些同志就急性子 上来,我就错位相减,我问他们,你这流水节拍你不累加,你直接错位减,你能不能减出个结果出来呀?可以的,没问题的。那肯定不对啊,对吧?所以说这个第一个常见的错误是忘记了累加。 第二种常见的错误是什么呢?就剪的时候一不小心给剪反了啊,剪反了,你比如说我等什么? 我这里啊,我求第一个施工过程和第二个施工过程的流水工具的时候,我是把第二个施工过程的哪家收列往后错一位啊。我看是把第一个施工过程的哪家收列往后错一位啊,觉得朱老师那二减一吗? 对吧?把第一个生过程累加数列往后错一位,减反了,那结果肯定不对啊,对吧?所以说这个大唱法是很简单,但是两个常见的错误提醒同志们一定要注意,第一,千万别忘记了累加。第二,减的时候一定不能减反了啊,要把后面那个生过程的累加数列往后错一位,对吧?啊,千万别减反了,对 飞捷的流水攻击的计算。哎,我们就给同志们讲完了,我们看我们考试题怎么出的啊?看我们考试题怎么出的。 某工程有三个升过程,三个升段,对吧?三个升过程,三个升段,三个升升过程的流水节拍啊,三三四,对吧? 五二幺,然后呢?四幺五,问流水攻击了多少天?第一步求什么?求流水不去 k 对吧?求留止,不止 k 啊,大插法,求留止不止 k。 我这里啊,我就不给大家讲这个了,为什么?就小学数学, 自己回去算一下对吧?好,大家把球留着布置 k, 然后呢?再加上最后一个施工过程, 在各时空段流水结伴的河,对吧?四一五四加一加五,这衣服都是天,应该是几?应该是十, 然后呢?然后再加上尾巴。我们这里有讲间歇有搭接插入吗?没有,如果他告诉你阿叔有间歇,你的家有搭接插入,你就捡就行了,对吧?自己我就操练一下流水攻。
