帕恰狗主题思维导图数学的基本性质

二零二二年新课标数学科目核心素养思维导图，建议点赞收藏！根据三会的课程目标，小学数学包括十一个核心素养。

小学数学思维导图四则运算。

小学数学第十三章思维导图综合。

小学生数学思维导图的画法图简单画法，今天我们来画一个简单的数学思维导图，你可以先画出一个大树的形状，然后来画上树叶的形状， 然后在上面我们来画上数字的分叉，我们要画出三个， 我们来给他涂上颜色，棕色涂上树干的颜色， 用绿色涂上树叶的颜色， 我们可以选择不同的绿色，要涂上树叶的颜色 最大的。下面写上我们今天的数学思维导图的主题，那是角的认识， 然后在上面写出我们今天的分类，第一个可以写上角的分类，分类里我们可以写上直角、锐角、钝角。 第二个我们可以写上脚的度量，在下面我们可以写上量脚气。 第三个我们可以给他写上直线、射线、线段和奖。像这样我们今天的小学生数学思维导图就完成了。

小学生数学思维导图简单画法，今天我们来画一个简单的数学思维导图，你可以先画出一个大树的形状，然后来画上树叶的形状， 然后在上面我们来画上数字的分叉，我们要画出三个， 我们来给他涂上颜色，棕色涂上树盖的颜色， 用绿色 涂上树叶的颜色，我们可以选择不同的绿色，要涂上树叶的颜色 最大的。上面写上我们今天的数学思维导图的主题， 那是角的认识，然后在上面写出我们今天的分类，第一个可以写上角的分类，分类里我们可以写上直角、锐角、钝角。 第二个我们可以写上角的度量，在下面我们可以写上量角器。 第三个我们可以给他写上直线、射线、线段和讲像，这样我们今天的小学生数学思维导图就完成了。

怎么用思维导图来梳理数学知识体系？家有儿女的朋友们可以点赞收藏一下。我们以四年级第一单元大树的认识为例子，跟着我的步骤来坐一坐。 第一步，画一个代表所学主题的中心图，你也可以直接画个圆圈代替写上主题大树的认识。 第二步，数理知识构成脉络。比如说大数的认识可以分解成一以内的数、一以上的数，以及数的新知识和计算工具四大块内容，注意要给不同板块加上序号，这样能帮助我们有序的阅读。 一以内和以上的数，学习的都是读法，写法大小比较改。写数的新知识学的是计算单位、数位顺序、表数的产生十 进制技术法。计算工具包含算盘和计算器，这个就是本单元内容的主体脉络。可以说单元由矿结来组成，我们可以参照矿结的标题和内容进行概括和归类，找到整体的组成脉络。 最后一步，把相应的知识点填充进去就可以了。以上就是制作的示范过程。 知识本来就是系统的，我们不仅要在课堂中搞懂一个个知识点，还要把知识做系统还原，系统的知识需要系统的掌握。一幅图涵盖重点要点，脉络清晰、直观明鸟， 既能总揽全局，也能深入细节。拿着这样一幅图，我们按图索记就好了。想学的伙伴，大家不妨拿起纸笔试一试。关注我，带你学会运用思维导图，喜欢的话请点个赞，转发给你的亲朋好友吧！

导图怎么画？首先绘这个长方形， 然后对齐进行上色， 再根据需要引出子主题思维导图，绘制书号，写上我们的中心主题和子主题。子主题这里分为了几何、初步和三角形， 然后对此主题再分层。在画数学思维导图时，要用最简洁的语言确定要画的数学主题。 分层完成后，还可以再继续标注三样的重要知识点， 这样数学思维导图就画好了。