好,小朋友们今天给大家来一期又想衔接数学思维训练方法其中的凑十法,那么什么是凑十法呢?凑十法就是在我们做二十以内的境内加法时,把其中的一个数分解成另两个数,然后把 两个数中的一个与另一个数凑成十,然后再去加上我们剩下的一个数 种计算方法,我们称为凑十法啊,那么为什么要去学习凑十法呢?凑十法能够让我们的小朋友们 更快更简便的得出我们的算数结果,能够提高小朋友们的计算能力哇,首先我们来看测试法,你要想熟练的掌握他,那么必须要去记得找朋友的方法 啊,那比如说现在这里我们要记住,看到一想到九,看到二,要找八,看到三想到七,看到四,找到六,看到五想到五, 就是凑十法中啊,一个数十分解成为的两个相加的书,那么我们比如说在家属中看到九,我们就要去快速想的要找到一好,那么今天用两道题给大家讲清楚凑十法去怎么去凑 好来看第一题,那第一题我们为什么要分解的是小的这个数呢?因为在我们分解过程中,如果分解小的这个数,那么对于小朋友们的口算能力来说,数字越小,计算的结果越快,就不用去用 纸张或者说数数的办法去找到他的结果。好来看第一题,我们看到一个加数九,看到九找到一好,所以说我们的四就要分解成 一,加上另一个加数,那么四减一等于三,所以说四分解成三和一,那么九和一凑成十, 然后再加上其中的一个加数三,那么结果就等于十三好。来看第二题, 看到七想到三好,七的好朋友是三,所以说我们把五分减成三和几啊,五减三等于二,所以我们把五分减成三和二么七和三 凑成十,再用我们的十去加上另一个加数二等于十二好。那么小朋友们你们搞明白了吗?接下来我会一色次序再出几期幼小衔接思维训练方法,有兴趣的朋友们可以关注我。
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今天李老师给大家分享一下凑十法的计算方法。在做凑十法之前,首先我们先要学会背凑十歌, 凑十歌,第一句,一九一九好朋友。所以一加九等于十,九加一等于十。第二句, 二八二八手拉手。二加八等于十,八加二等于十。第三句,三七三七真亲密。三加七等于十,七加三等于十。 第四句,四六四六一起走,四加六等于十,六加四等于十。第五句,五五凑成一双手,五 加五等于十,凑十个。我们背下之后,我们一起来看一下下面的题型。首先第一个,九加五等于几,那一般情况下,我们先来看大数字,我们知道 九和一凑成十,所以九要向五借一个,五借给九,一个之后呢,我们就要用减法来计算,五减去一等于四,九和一凑成十,十加四等于十四。 第二道题,四和八八代,我们知道八和二凑成十,所以八要向四借两个,四减去二等于二八, 八和二凑成十,十加二等于十二。好,那我们看一下后面这样直接用口算的形式,我们要把它算出来。那今天李老师给大家分享一个口诀, 就是见几减几,那我们看一下七和四谁大?七大对吗?所以见到七,我们知道七和三凑成十,所以是见七减三, 四减去三等于一剩一就是十一。第二道题,六和五,六和四凑成十,所以减六减四,五减四等 等于一,剩一就是十一。六六加九减九减一,六减一等于五,剩五就是十,五 减八减二,三减二等于一剩一就是十一。小朋友你学会了吗?

好,小朋友们今天给大家来一期又想衔接数学思维训练方法其中的凑十法,那么什么是凑十法呢?凑十法就是在我们做二十以内的境内加法时,把其中的一个数分解成另两个数,然后把 两个数中的一个与另一个数凑成十,然后再去加上我们剩下的一个数, 这种计算方法我们称为凑十法。那么为什么要去学习凑十法呢?凑十法能够让我们的小朋友们 更快更简便的得出我们的算数结果,能够提高小朋友们的计算能力。那么首先我们来看测试法,你要想熟练的掌握他,那么必须要去记得找朋友的方法 好,那比如说现在这里我们要记住,看到一想到九,看到二,要找八,看到三想到七,看到四,找到六,看到五想到五, 就是凑十法中啊,一个数十分解成为的两个相交的书,那么我们比如说在家属中看到九,我们就要去快速想的要找到一好,那么今天用两道题给大家讲清楚凑十法去怎么去凑 好?来看第一题,那第一题我们为什么要分解的是小的这个数呢?因为在我们分解过程中,如果分解小的这个数,那么对于小朋友们的口算能力来说,数字越小,计算的结果越快,就不用去用 纸张或者说数数的办法去找到他的结果啊。来看第一题,我们看到一个加数九,看到九找到一好,所以说我们的四就要分解成 一,加上另一个加数,那么四减一等于三,所以说四分解成三和一,那么九和一凑成十, 然后再加上其中的一个加数三,那么结果就等于十三好。来看第二题, 看到七想到三好,七的好任务是三,所以说我们把五分减成三和几啊,五减三等于二,所以我们把五分减成三和二,那么七和三 凑成十,再用我们的十去加上另一个加数二等于十二好。那么小朋友们你们搞明白了吗?接下来我会一色次序再出几期幼小衔接思维训练方法,有兴趣的朋友们可以关注我。

凑十法的分解和心算分解是看大数拆分小数五,凑成十加剩数九加五等于十四。心算方法口诀减几减几,减九减一,十加四等于十四。


教二十以内进位加凑十法,注意几点一、先交凑十个。二、让幼儿理解记忆。一和九合起来是十。熟练掌握见九想一,见八想二。三、进行凑十法的运算口诀。看大数分,小数,凑成十。加剩数看 大数九分,小数四变九。小一。九和一凑成十四,可以分成一和三十和剩下的三合起来是十三。看大 数八分,小数七减八,小二。八和二凑成十七,可以分成二和五。加剩数十和五合起来是十五。

一年级的四种计算方法凑十法凑十法,看大数,分小数,凑成十加胜数九和一,凑成十五,可以分成一和四。十加四得十四。 破十法,个位不够减,先用十来减找大数。十二,可以分成二和十。十减八等于二,二加二等于四。 平时法看大数,分小数,连续相减算得数。大数的个位是四六,可以分成四和二十。四减四等于十,十减二等于 八。借十法,个位不够减,看大数,分出十二、十二,可以分成十二和十。十减八等于二,十二加二等于十四。

亲爱的小朋友们,你们好,今天我们来学习数学凑十法。首先我们来练习十以内的加法,我们来填空,首先一加几等于十加九等于十, 二加八等于十,三加七等于十,四加六等于十,五加五等于十, 六加四等于十,七加三等于十,八加二等于十,九加一等于十。小朋友们还记得凑十歌吗?一九一 九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。 小朋友拍拍手,大家一起把十凑九凑一,八凑二,七凑三来六凑四,两五相凑刚好够。 这首儿歌就是告诉我们小朋友,哪两个数字相加等于十,我们要牢记他。 小朋友们请看这一组算式,你发现什么规律了吗?有的小朋友会说,十加几就等于十几,是的,接下来我们学习凑十法, 我们看图中,左边有七只狗,右边也有七只狗,把它们加到一起等于几呢?我们用凑十法来计算,我们要想七加几等于十, 七加三等于十,左边七只狗,再添上三只狗,就是十只狗。 我们把右边的七只狗分成三只狗和四只狗,然后将三只狗添到左边的七只狗这里, 这样呢,左边就凑成了十只狗,而右边还有四只狗。十加四等于十四,我们用算式来记录这个计算过程,七加七等于, 首先把后面的七分成三和四,七和三凑成十,最后再算十加四等于十四,所以七加七等于十四。 看图中,左边有六朵向日葵,右边有七朵向日葵,把它们加到一起等于几呢?我们要想六加几等于十, 六加四等于十,我们把右边的七朵向日葵分成四朵和三朵, 然后将四朵向日葵填到左边的六朵这里,这样呢,左边就凑成了十朵,右边还有三朵。十加三, 三等于十三,六加七等于。先把后面的七分成四和三,六和四凑成十,十加三等于十三,所以六加七等于十三。我们还可以这样来计算, 六加七等于,我们想七加几得十。七加三等于十, 我们可以把左边的六朵花分成三和三,把三朵花放到右边这里,与七朵花刚好凑成十, 这时候三加十等于十三,我们用凑十法来计算。把六分成三和三,三和 七凑成十,三加十等于十三,所以六加七等于十三。图中左边有八棵树,右边有四棵树, 列出算式,八加四等于,我们想八加几等于十,八加二等于十。 我们可以将右边的四棵树分成二和二,把其中两颗放到左边,与八颗放到一起,这样就凑成了十。 十加二等于十二,我们用算式来记录过程。把四分成二和二,八和二凑成十,十加二 等于十二,所以八加四等于十二。我们看左边有九个礼物,右边有六个礼物, 一共有多少个?列出算式,九加六等于,我们想九的好朋友是一。九加一等于十,我们把右边的六个礼物分成一和五, 把其中的一放到左边,这样左边就凑成了十个礼物,这时候右边是五个。十加五等于十五。用凑十法来计算这个过程。把六分成一和五, 九和一凑成十,十加五等于十五,所以九加六等于十五。下面我们来练习凑十法,我们看方格里应该填什么数呢?我们要想八和几凑成十, 对是二六,可以分成二和几,这里填四,八和二合起来是十,十加上四呢,等于十四,九和几凑成十。有的好朋友是一 七,可以分成一和六,六和十合起来是十六,所以七加九等于十六。小朋友们凑十法你学 会了吗?我们在做练习的时候一定要牢记凑时歌,这样我们在计算的时候就会变得容易多了。好了,今天的数学课到这里就结束了,小朋友们一定要多多练习哦!

大家好,我们来学习凑十法,首先我们来练习十以内的加法,一加九 等于十,二加八等于十,三加七等于十,四加六等于十, 五加五等于十,六加四等于十二,七加三等于十, 八加二等于十,九加一等于十。大家还记得唱诗歌吗?那就来喽!一九一九好朋友,二八二八手拉 三七三七真亲密,四六四六一起走,五谷合成一双。 大家请看,这组算是有什么规律吗?有的小朋友会说,十加几就等于十几,是的, 大家请看,这里有九个苹果,这有四个桃子,我们用凑十法看他们一共有多少个水果。见酒想到一,我们就把四个桃子分成一和三, 把一个桃子放到苹果这里,我们苹果这里就凑成了十, 这还剩三,十加三等于十三。 下面我们来看一下测试法的过程吧!见酒想到一,我们就把 四可以分成一和三,九和一凑成十,十加三等于十三。 我们继续学习凑十法。大家请看,这有八个石榴,这有五个橘子,我们用凑十法来看他们一共有多少个水果。键八小二,你就把五个橘子分成二和三,把两个橘子放到石榴这里,石榴这就凑 拆了十对,还剩三个,十加三等于十三。我们继续来看一下正式法的过程吧。键八小二 五可以分成二三,八和二凑成十,十加三等于十三。我们现在一起来练习凑十看大数,分小数,凑成十加,剩数看大球。想到一五能分成一和四, 九加一凑成十,十加四等于十四。 见八想二六可以分成二和四,八和二凑成十,十加 加四等于十四。有的小朋友会说,看小数分大数可以吗?当然可以。看到四想到六,七能分成六和一,四和六凑成十, 十加一等于十,一 看到六想到四, 九能分成四和五,六和四凑成十, 十加五等于十,你学会了吗?

一年级下册数学我们经常会遇到这类题,问我们先算什么,再算什么?先来看一下进位加法。思路一,先把相同数位相加,所以先算六加九等于十五,再算十五,加四十等于五十五。 思路二,我们可以用凑十法把大数凑成整十数,所以先算四十六,加四等于五十,再算五十加五等于五十五。 再来看退位减法。思路一,用破十法,先看二减七,不够减到十位借十,所以先算十二,减七等于五,再算四十,加五等于四十五。思路二,平十法把大数个位上的数减掉,变成 整十数,所以先算五十二,减二等于五十,再算五十,减五等于四十五。这些题型呢?考试常考,赶紧让孩子们练练吧!

学习凑十法,千万不要上来就背口诀,要把原理呢和孩子讲清楚,只要三步,轻松学会。凑十法。第一个基础呢是十以内的加减法。在理解数字含义的基础上,十以内的加减法呢,要特别熟练,可以张口就来。 第二个基础呢是使劲治。我们要用孩子听得懂的语言来解释,使劲治。人们把东西呢十个十个的放一起好统计数量。你看我们的手指呢,也是十个。 嗯,一个十呢是十,两个十呢就是二十。一直到十个十是一百,每逢时就近一位。 有了以上的基础,我们就可以开始凑十法啦。凑十法的本质就是让计算更简单。小朋友看看这些算式都有什么规律呢?是不是十加几就等于 十几,二十加几就等于二十几,同样的九十加几就等于九十几。我们再来看是十加五简单还是九加六比较简单呢? 显然是前者喽。怎么样把九加六变成十加五这样的形式呢?小朋友你有什么办法吗? 哦,我们可以把九变成十,或者把六变成十,是不是都可以呀。那如果从外面拿一个把九变成十, 这样还和九加六一样吗?显然是不一样的。我们从六这里拿一个给九,让九变成十,这样他的和是不变的,是不是就变成了十加五了呢?可不可以从九这里拿 四个给六,让六变成十?当然可以啦,把刚刚的过程呢写成算式,就是这个样子的。这个时候我们再让小朋友去背一九二八三七四六五五这样的十的组合,他就知道为什么喝怎么用了。 按照这个过程,让小朋友去做一百以内的两位数加一位数也是没有问题的。这样学习凑试法,不仅容易理解小朋友的数字,灵活性会更强。关注刘老师,了解更多数学启蒙内容。

学习凑十法,千万别让孩子死记硬背凑十歌,因为光背不理解背后的计算原理,对孩子的数学思维提升没有半点好处。今天分享三步,轻松学会凑十法。第一步,建立凑十模型,这里有九个圆片,还需要几个能凑成十一, 九加一等于十,这里有八个圆片,还需要几个呢?凑成十二,所以八加二等于十。 我刚刚摆一摆,我们发现了,看到九就想到一,看到八就想到二,看到七,想到三,看到六,想到四,看到五,想到五,看到四,想到六,看到三,想到四,看到二,想到八,看到一想到九,嗯,那凑十个是不是就出来了? 哎?嗯,第二步,让孩子明白十加几就等于十几的这个知识点。这里有十个圆片,我现在加一个圆片是多少个?十一,那十加一等于十一, ok, 非常棒! 这里有十个圆片,我加两个是十二,那十加二等于十二, ok, 我加上三个呢?十加三等于十三, 我们发现了十加几又等于十几。前面两步基础打好之后,我们才能带孩子学习用凑十法进行二十以内的进位加法计算。那么接下来用凑十法来算一下九加七等于几?九还缺一才能变成十。 把七里面借一个,一出来,七已经拿掉了一了,还剩六十,十加六就等于十六,所以九加七最后的答案就是十六。那我们现在就把刚刚摆的过程变成算式,然后你来 计算一下过程,好吗?嗯,我们看九需要几才能凑成十呢?九需要一,一从哪里来?从七这里分出来 这一和六十,嗯,十好,加上这个六, 十加六等于十六,所以九加七最后的答案就是十六。嗯,这个过程其实就相当于把九加七变成了九加一加六,十加六等于十六,这样算就更方便。嗯, 这种说一说的过程,进行大量的练习以后,就可以进入心算凑十法,不是让计算变得更复杂,而是让计算变得更简单。因为一百以内的进位加法都是同样的计算原理,比如二十六加七,三十五加六、四十七加七,我们都可以用同样的方法来计算。

小朋友们大家好,欢迎来到孙老师幼小衔接小课堂,今天我们要学习的内容是凑十法,在学习凑十法之前呢,我们要先来复习十的加法算式。 一加九等于十,二加八等于十,三加七等于十,四加六等于十,五加五等于十, 六加四等于十,七加三等于十,八加二等于十,九加一等于十。在这里面我们之前学过一个小儿歌,是凑十法的小儿歌,小 朋友们你们还记得吗?一九九一好朋友,二八八二手拉手,三七七三真亲密, 四六六四一起走,五五凑成一双手。那么接下来请小朋友再看这一组算式,你想到了什么?没错,就是我们之前学过的十加几就等于十几。 好了,我们接下来就可以来学习凑十法。凑十法有一个小口诀,它叫做看大数分小数,凑成十加剩数,我们来看九加五这道算式题。首先我们来看九和五,谁大 九大九是大数,我们就要来分小数五五怎么来分呢?首先我们要在五里面找到九的好朋友,一 五可以分成一和四,看大数分小数。 下一句是凑成十,我们写在下面加剩数,十加四等于十,四 写在等于号的后面,所以九加五等于十四。小朋友们你们学会了吗?接下来请你试着做一下八加六这道题吧。

嗨,小朋友们大家好,我是宁宁老师。嗯,今天的内容是二十以内的进位加法,也就是凑十法,非常的简单,大家一起来看一看。 首先我们来看图片中箱子里有九盒牛奶,外面有四盒牛奶,问题是一共有多少盒牛奶呢?求一共永嘉法,请你先列出算式, 列出算式是九加四等于多少呢?怎么算呢?这时候潘潘老师想了一个主意,他是用接着数的办法,箱子里边有九盒,外边有四个一四盒,那就接着 数一,一共是十三盒牛奶。你是不是也和潘潘老师一样有学过的本领来解答这个内容呢?在这里宁宁老师有一个更简单的办法要分享给小朋友们,我们用凑十法, 到底什么是凑十法呢?嗯,凑十凑十就是把他们凑成整数,十 九和四相比,谁更容易凑成十呢?哎,答案当然是九了啊。看到九,想到一,九加一等于十,我们四可以分成一和三, 九和一凑成一个十,十加三等于十三,最终九加四等于十三,这个方法是不是特别简 简单呀?好,你看明白了吗?接下来我们再看一幅图片,左边有八朵花,右边有九朵花,问题是一共有几朵花呢?求一共用加法,先练出算式。八加九等于 八加九等于多少呢?我们就要想到凑十法了,当我们计算八加九等于多少的时候呀, 看到九想到一八可以拆分成一和七,九和一凑成十,十加七等于十七, 这就是拆小数凑大数。同样还有第二种方法,就是拆大数凑小数,我们一起 来看一看,要也是八加九,以前我们要把九凑成十,现在呢,我们要把八凑成十,八加几等于十呢?嗯,答对了,八加二等于十,所以看到八,想到二, 九可以拆分成二和七,八和二凑成十,十加七等于十七,所以八和九相别。我们拆的是九,也就是拆大数凑小数。 如果两个数相近,无论是拆大数还是拆小数都可以,只要把它们凑成十就可以。如果两个数相差较大,比如九加四, 八加三,我们一般是拆小数凑大数,因为这样比较容易计算呀。 这就是我们今天这节课教给的大家的内容,所以小朋友们,我们一定要牢牢记住凑十个呀,把他们记住了,这些加法都不算问题了。好了,你学会了吗?

学习凑十法呀,千万不要上来就背口诀,刷练习题,一定要把原理和孩子讲清楚,只要三步,轻松学会凑十法。第一步呢,要先学会十以内的加减法,在理解数字含义的基础上呢,十以内的加减法呀,要特别的熟练,可以做到张口就来。 第二个呢,就是时进制,我们要用孩子听得懂的语言,让孩子去理解时进制。人们呢,把东西十个十个的放在一起,方便计算数量。你看我们的手指头不就是十个吗? 一个十呢,是十,两个十呢,是二十,九个十啊,就是九十,每逢十个就放成一堆。第三步啊,就可以开始学习凑十法了。凑十法的本质呢,是让计算更加的简单方便。我们看看十个加几个就是十几, 二十个加几个呢,就是二十几。我们让小朋友想一想,是十加二简单还是九加三更简单呢?显然呐,十加二更简单。那我们在计算九加三的时候怎么办呢?我们可以想办法把这个九变成十,或者呢,把三变成十。 如果我从外面拿来一个将九变成十,那和刚才的九加三还一样吗?显然是不同的。我们需要怎么办呢?需要从三里面拿一个给九,让九变成十,这样和才是不变的。这样是不是九加三就变成了十加二了呀? 当然我们也可以从九个里面拿出七个给三,让三呐变成十,当然也是可以的。我们把刚才这个过程呢写成算式就是这样的。这时候再让小朋友去背凑十的数, 他就知道为什么和怎么用了。我们按照这个步骤让小朋友去计算一百以内的进位加法都是可以的,只有这样学的凑十法,才会让小朋友真正的理解和接受,让小朋友啊爱上数学,爱上思考。

凑十法简便,算大数。凑十,小数给进九给一凑成十,进八给二 凑成十,进七给三凑成十,进六给四,凑成十四。给一剩三得十三。三给二,剩一得十一。五给三剩二得十二。六给四剩二得十二。