lcode青少年编程教程路线规划

我们继续来看第十关，同样是考察重复执行的一个关卡，还是老方法，我们先来寻找他的最基础的路线， 那我们可以啊，很很容易的看出来，他是一个环形的路线，在环形的同时呢，两边有这个能量块，我们就需要让大夫啊，去把这两个能量块收集掉，对吧？四个路线上都有， 那么我们就可以看出这个路线他其实是什么样的路线，那是不是一个环形的，加上什么？加上王字形的一个组合变形，对吧？那是不是看 是不是王字形？好。那么这个题目应该怎样去做呢？首先第一步啊，我们是需要 大夫啊，转一下，把这个能量块收集，然后倒着走到这，然后再回到飞船上，然后呢，飞船带着这个再夫啊 往这走，走到这个位置，那接下来呢，是不是要重复同样的动作，对吧？那这样的话啊，这个解题思路就很明显了。 好，那也有同学会问啊，老师，为什么你第一次不让大夫啊，这个飞船走到这个位置去收这个呢？两块， 好，这个啊，我们就需要强调一下，重复执行是什么？重复执行必须要做一模一样的事情才可以重复，那我们想一想啊，如果让飞船先飞到这，然后呢？下一次我们再重复执行的话，让飞船是直接让他走三步吗？能不能走？肯定不能，对不对？ 非常要这样走，这样走的情况下，是不是就和第一次不一样了？不一样的话，能不能使用重复之枪？肯定不能，对吧？所以我们一定要牢记这个啊，牢记这个概念，重复执行必须是一模一样的，这个动作才可以重复， 好了，为了实现啊，我的我们能够重复执行，那我们一起来看一下怎样做。首先大夫啊，这个左转或者右转都可以，那我就就让他右转吧， 然后走一步，收集了这个能量块，对不对？然后呢，倒着往后走，一二三走三步，那这里应该是减三， 然后呢，再往前走，走两步回到飞船。回到飞船之后，这里有一个问题啊，我先留一个悬念，那大夫要不要左转啊？重新回到 原来的位，原来在这个方向。好，先留一个悬念啊，先放这吧。好，大夫，回到飞船上之后呢，飞船要继续往前走啊，要怎么走？一二三四走四步，对不对？ 然后呢，飞船转弯右转，再往前走一步，就会来到这个位置，对吧？就会来到这个位置。好，我们一起看一下， 好，注意看啊， 此时代夫他的方向是朝这里的，对不对？那飞船呢？飞船的方向是朝这的，那一开始飞船我换一个颜色啊， 一开始飞船是不是也是啊？怎么讲啊？飞船 是顺着这个这条边的方向，对不对？那大夫是朝哪的？大夫是不是也是朝着这个方向的？然后我们就发现了啊，他们的不同之处， 如果啊，我们在这加上加上左转，那么大夫和飞船走到这的时候，那么大夫就会朝向这个方向，就和原来的方向是一样的。那么这个时候我们能不能继续用重复执行呢？我们来想一想，好，我们重复重复执行的第一个代码是什么？ 大夫，右转对不对？那么大夫右转右转之后是不是要朝这呢？朝这往前走，能不能走？不能，对吧？所以呢啊，这个左转啊，没有必要，那我们这个啊，就是一个状态的问题。 好，什么叫做状态的问题呢？就是我们每一次做完一个重复的动作之后呢，他的这个状态包括方向啊，包括这个距离，距离这个能量块有几格啊等等，这些都是要保持一致的， 虽然他不是一模一样的啊，但是他的这个状态是一样的，什么意思呢？就比如说啊，刚开始的时候啊，这个大夫和飞船他们的方向啊，都是一致的， 他们的方向啊，都是朝着这个方向的，对吧？那么我们走完一次循环之后呢，我们也应该让他们俩的方向去保持一致， 这样的情况下我们就可以继续使用重复执行了，如果方向不能保持一致的话怎么办？那你使用重复执行是不是就会出现问题， 对吧？好，那么这个是这道题的状态，那还有其他的题目有其他不同的状态，这个都需要我们自己啊，去用心去发现这些能够使用重复执行的点在哪啊？好，所以呢，这个左转啊就不需要了， 那细心的同学让我们来走慢一点，我们一起看一下，注意看此时大夫啊，他的这个方向是不是朝这呢？对吧？ 那一开始是朝这的，那走完四次之后，每次大夫的方向都会和这个正方形的边长是平行的啊，就顺着这个边长的方向好了，那么接下来呢，我们就可以使用重复执行了，一共有四次啊，那么就重复 四次。好，我们看一下效果。 ok， 第十关搞定。

大家好，欢迎来到猫爸说编程，今天我们讲的是 python 的题目，这个讲的是一级 python 的路线规划里面的第二题吧。首先呢，我们还是一样拆几下题目， 这里呢应该是裂缝，应该是往前走，对吧？然后因为他左边的距离跟右边距离是一样的，所以你左边走左边走，右边都都一样，这样走都一样，要么就是拧红的这样走。 如果这个题目里面他左边和右边的距离不一样的话，那还是是我们之前讲的应该是先走短的，然后再走长的。好，那我们看一下他最后的那个执行效果。

大家好，欢迎来到 moba 说编程，今天我们讲的是 python 的那个路线规划的第七题。 首先看这题目之后呢，我们还是一还是一样啊，拆一下题目，怎么拆解呢？看一下这个 def， 他这样走，对吧？那应该是这样走， 走这里时候我们就要回顾我们以前一个知识点，到这个时候他不是往这边这个走，他是一步吗？然后这边走三步吗？我们以前讲的知识点是什么呢？就是先进后远对不对？那么这里关键是要先拿这个， 拿完这个之后，然后再去拿，再去拿这个，是不是？这就是我们每次就是做题的时候一定要注意的一个知识点，就先进后院，我们来看一下最后的那个执行效果。

作为一个有二十年编程经验的功课妈妈，今天给你们讲讲怎么规划孩子学编程的路线。五岁之前用走迷宫、拼图、下棋这些游戏启蒙思维就可以了。其实下棋本身就是编程。五岁以后可以用编程 app 学习编程思想。启蒙思维。 apple 怎么选？看我这个视频。六岁开始学 spa， 麻省理工给孩子们设计的积木块一样的编程语言。看书啊， style， 官网啊都有资源可以配。一个线上课程，有人领着的话，确实进度会快一些。接着九岁就可以学拍摄了，超级牛的编程语言，我们实验室的硕士博士都在用。到这个时候，恭喜你，已经给孩子打开了一扇通往人工 这种科学家的大门。如果已经上小学的孩子刚接触编程，可以一边玩编程 app 一边学 sky。 一两年之后开始学拍森。十二岁以上零基础的孩子可以直接学拍森。关于编程，可以来听听我的直播，或者关注我的后续视频。

ok， 乐高机器人编程了解之后，我们来说一下少儿编程。其实从乐高教育 spa 和科创系列产品来看，也更加偏重于 skr 的学习。那么少儿编程主要学的就是 spangshi 此块尺呢，是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具，而且是勘园的，方便其他少儿编程教育机构呢对其二次开发。 接下来我们了解一下少儿编程的学习路线。初期呢，我们是可以通过酷的点 o r g 网站来入门图形化编程操作， 重赞思维的启蒙，锻炼孩子对于鼠标和键盘的应用。一到三年级主要学习 space 图形化变成软件，主要学习的是程序模块的拖拽排列和 件套，以及简单的算法应用。重在编程四文的学习。四年级呢，可以学习潘塞。潘塞呢，相对计算机编程语言来说比较简单，主要是为了孤独到孙佳佳而学习的一门编程语言。 那五年级到初高中以后，学习的是三家家。三家家是青少年信息学奥林匹克竞赛的官方指定语言，难度会更大一些，只适合走变成竞赛的孩子，也是作为科技特长生需要走的路。 这里说的潘塞和三家家就属于真正的计算机编程语言，完全呢是在电脑上敲代码，所以要求孩子具备一定的英语单词，还有数学运算基础。最后呢，我们强调一下，编程竞赛 非常非常难，对于编程和科技特长生来说，升学优势很大，但也不要盲目的去强迫孩子走这条路，因为真的非常难， 除非孩子非常感兴趣，而且你还需要特别厉害，特别专业的信奥老师，那所花费的成本将是非常大的。 比如美术特长生，还有舞蹈特长生，其实都是一样的艰难。但是为什么还是要建议孩子从小接触少儿编程呢？ 我的个人观点哈，少儿编程作为兴趣来说，可以扩展孩子的思维、事业，考虑事情呢，会更加全面和严谨。 而且从实际上来说，确实对孩子的学习帮助能够起到很大的促进作用。

那么多家长踩了坑，就是因为不知道少儿编程每个阶段的学习目标，道听途说了不少不专业的建议，结果就是耽误很多时间。下面给大家简单介绍一下编程究竟应该怎么规划，赶紧点赞收藏起来！小学一到三年级低年级段适合学习图形化编程。 sky 尺， 孩子在这一年龄段，他的创造力和想象力不容易受到学科学习的固定思维影响。这一阶段通过几个月的时间，快速掌握怪事的编程知识和技巧， 教给孩子一个强大的编程工具，通过小游戏、小动画，让他的想象力和创造力能够得到充分的表达。三年级下学期或者是四年级适合学习拍摄语言，这一阶段的孩子抽象思维和逻辑思维都有了一些发展，能够很好的接受这种代码式的编程语言。 拍森的语法简单易学，特别适合孩子学习，几个月之内就能学到比较高的水平了，一个是学习语法基础，第二一个是通过拍森学习一些简单的算法，能够锻炼孩子的思维。 在拍森学习阶段表现出天赋的孩子，可以在四年级以后开始学习。 c 家家准备挑战信息学奥赛， 这几种语言的学习没有绝对的前后关系，没必要提前，更不要滞后。此怪事和拍森零基础都可以学 学习，大家需要孩子有较强的学习能力，自我管理能力，不建议太小的孩子零基础尝试按照这个阶段划分再去选课，就很难踩到坑了。没看懂的话就反复多看几遍。 想要了解更多少儿编程学习规划的干货，点我的头像，加入我的抖音粉丝群，每天直播间里边欢迎大家的到来。

在 vip 扣的学习少儿编程有明确的学习规划和竞赛规划，课程覆盖三到十八岁全年龄段，让所有孩子都能选择适合自己的编程课。 三到五岁之间，我们推荐学习威尔点读编程课程，孩子可以轻松掌握基础的物理性结构，通过点读式编程及点读分解式指令，让孩子得到综合性锻炼。 五到七岁之间，我们推荐学习微其硬件编程课程，利用小颗粒积木和多种传感器，激发孩子的创意性搭建， 从而轻松学习机器人的结构和图形化编程知识。七到十岁之间，我们推荐学习 a i 交互编程课程， 完成具有交互功能的 a i 机器人作品，加强编程知识的学习，认识和使用新的传感技术与编程方法。 十到十二岁，我们推荐孩子学习拍森代码编程课程，通过拍森语言开发小程序，让孩子熟练掌握拍森基本语法，了解人工智能相关技术。 十到十八岁，我们推荐 c 家家代码编程课程，他可以让学生掌握计算科学中的算法，实现，为学生解决生活中的实际问题提供私 路和策略，也为升学之路增加筹码。同时，为了满足学生、家长以及市场需求，七到十岁的孩子也能够选择学习图形化编程和纯软件编程课程， 利用图形化编程制作有趣的动画、游戏等。 vip 扣的少儿编程依托于圣通教育集团，有着极其丰富且教具独有，能参加的竞赛，出口丰富，含金量高。 学员可参加蓝桥杯 cpa 青少年编程能力等级测评、全国青少年科技创新大赛、全国学生信息素养提升实践活动、中国青少年机器人竞赛、世界机器人大赛、全国青少年 创意编程与智能设计大赛、全国中小学信息技术创新与实践活动、若不抗国际公开赛、青少年机器人在线体验活动、少年硅谷等。 机器人编程教育是以物理硬件和软件编程相结合，使用机器人完成某种任务而设定动作顺序的编程语言教育。主要分为搭建和编程两部分，通过编写好的程序运行机器人。 vip co 的拥有纯软件编程课程和硬件编程课程两种公民选择。在纯软件编程课程方面， vip co 的独家开发了可视化编程工具 在线五平互动场景教学系统，让学习编程变得更便捷、更高效、更有趣。 在硬件编程课程方面， vip 扣的所使用的教具依托于全国最大的机器人教育装备生产公司圣通教育集团旗下子公司中明机器人的力量， 完全做到了自主研发、生产并长期供给。能够利用对应的教具参与多项白名单赛事，为孩子的学习和成长提供有力保障。 编程，改变孩子未来。

各位家长大家好，这里是安徽啊青少年编程的王老师。一至九年级应该学习什么样的编程项目？这个呢，其实也是我们在与家长沟通过程当中遇到的一个非常经典的问题。 首先，家长们需要知道，在一至九年级年龄阶段，孩子根据年龄的不同呢，会接触到图形化编程和代码编程两个不同的部分。 那在低年龄阶段，以小学一至四年级为核心呢，我们在为了培养孩子编程学习兴趣和能力的同时呢，我们比较建议孩子选择图形化 scratch 编程。 在学习的过程当中呢，除了建立孩子的兴趣之外啊，像编程学习的基础逻辑以及一些基础的算法，是同样可以进行培养的。在乌鲁木齐重点的小学，比如说像实验小学，二小、十三小、十五小呢，都已经开设了编程 技能的课程。那进入到小学的高年级阶段，并且延伸到初中阶段呢，孩子们就可以去接触我们常说的代码编程，比如说 c 加加、 python 啊， dream 这样的课程了。 在学习的过程当中呢，因为孩子们已经具备了良好的数学能力啊，在学习的过程当中呢，可以很好的去进行接受，并且挑战一些科技赛事。

来到第十一关，小鸟说用任何方法让我到达猪那里，那这里呢？小鸟到猪这边有很多条路径可以走啊，那么用任何一种都可以，那这里呢？我随便选一种啊，做一下。 好，那我选择一个简单的一种，我选择这样子一条路径走到这里，然后转弯。 啊，这这里再转弯啊，我选择这样一条路径，那好，这里我们先朝这个方向走过去，应该走几步呢？一步？ 两步，三步，走三步，对吧？走三步，然后怎么转呢？我们看到这个小鸟现在是朝这个方向的，那他要朝下面这个方向应该怎么 转呢？应该向右转啊，那我们先把这一部分做一下，向前三步，然后右转。 那我这里呢用重复执行几次啊？这个这个模块 向前移动三步，然后向右转，我们可以看一下。 好，右转之后我们要往下走，要往这里走，然后再 转弯。那这里是走几步呢？应该是走一步走到这这个位置，第二步， 三步啊，走三步，然后这个时候怎么转呢？现在他是朝这个方向的，那要让他朝右边这个方向应该怎么转呢？应该往 左转， 向前移动三步， 然后向左转。 ah， 好，然后这里呢？后面就很简单了，继续往前走。那应该往前走几步呢？ 应该是一步，是走到这里，往前走一步，到这里，第二步，到这里，应该是第三步啊，往前走三步，那我还是用这一个重复执行 我们看一下啊。嘿嘿， 好，这一关呢就结束了，那同学们呢，可以自己任意选一种方式去走啊。然后呢，可以尝试着使用一下重复执行这一个模块啊。去做好了，那这件小红书。

在啊，还有很多家长不知道该如何选择适合咱们孩子的编程课程，今天孟老师就把这个问题跟您讲解透彻。现在市面上编程课程体系 非常多啊，比方说乐高的大颗粒小颗粒机器人，此筷子图形化拍摄私家家科技白名单类课程，还有兴趣奥塞课程等五花八门的课程体系啊。那作为咱们家长来说，如何去给孩子选择最适合他们的课程体系呢？ 其实啊，这个要看咱们孩子身心处于什么样的一个阶段啊。比方说四到七岁学龄前 阶段的儿童呢，主要是通过感知和动作进行具象的一个思维，那这个阶段的儿童是理解不了像这种加冕乘除这种比较抽象的概念。那这个阶段比较适合于这种大颗粒机器人，还有简单的 图形化软件啊，从而让孩子通过这些具体的一些教具和游戏来形成一种形象的感知来理解这个抽象的思维。那从小学开始呢，也就是七到十岁，那这个阶段的儿童 从具项思维已经计划到了一个形象思维阶段。那这个时期虽然可以开始理解抽象的概念，但是思维活动仍需具体的内容支持。所以说，这个阶段咱们需要用死块式图形化 啊软件或者多媒体的一个教学方式，或者场景化的一个编程，让孩子掌握这种抽象的一个编程知识啊，锻炼他这种思维能力啊，和这种 debug 的一个纠错能力。 那接下来，从十一岁开始，就正式进入到一个抽象思维的一个阶段。那，那这个阶段的话，儿童的思维发展到抽象的一个逻辑思维，呃，退离水平。那能够 在头脑中呢，把形式和内容完全分割开啊，无需具体的事务作为中介。所以说这个阶段的孩子呢，已经初步具备了学习 pathan 或者 c 家家这种纯代码的一个编程课程能力啊，逐渐的让孩子从这种形象思维过渡到一个抽象思维的一个阶段。 那如果孩子在学习工作中呢，也一直保持了一个比较高的兴趣度，也能跟上一个课程的一个进度。那建议的话，家长可以让孩子多参加一些像这种呃科技的竞赛啊，比如说呃白名单竞赛啊，南桥碑啊，兴趣奥赛这种啊。如果在比赛中能获得比较好的成绩， 也是对于自孩子自信心的一种树立啊，包括对于他学习成果的一种肯定和鼓励。所以说，咱们家长给孩子选择课程的时候，一定要符合孩子当 当前的一个身心发展的一个阶段。那家长的话，千万不要过度焦虑这个课程进度，也更不要去超前过度的学习啊。这样的话可能会打击到孩子的一个自信心，从而让他失去了对编程的一个热爱和兴趣 啊。其实呢，图形化编程更适合于小学的孩子学学习，在某些方面来说， ps 和 c 加加也并不是比图形化更高级。 那关于这个问题的话，孟老师会在下个视频中进行讲解和说明。那今天的视频就到这里，作为从事互联网行业十三年的校长，关注孟老师，编程学习不迷路。

有很多家长到今天还搞不清楚什么时候开始学习少儿编程，应该怎么规划孩子学编程。如果你也是这样想的，那千万别划走。这条视频，看完你一定能搞明白。 视频有点长，建议点赞收藏慢慢看。以年龄段来区分的话，有这几种。五到六岁就可以用平板电脑来学习幼儿编程。 k， 指也就是所谓的入门级别。小学阶段呢，就要用电脑来学习图形化编程。 k 等初中就要开始学习纯代码编程。拍子 如果要走特长生路线，那一定要学思家家五年以上呢，有一部分孩子就可以学习思家家了。其中呢，拍粉和思家家都是正儿八经的编程 啊。是编程猫面向青少年群体推出一款图形化编程。它的特点是不需要写代码，按照一定的编程逻辑，用鼠标拖拽就可以完成。拍子呢，是需要写代码，孩子们要有一定的英文和数学运算基础，要会拼写英文指令，要有一定的数学知识储备。 在家呢，也是代码编程。并且啊，这信息要在指定的唯一语言，难度相对大一些，适合一小部分孩子。如果大家对于编程和启蒙学习还有任何问题，欢迎在评论区留言。我是小新，一名一线少儿教师，点赞收藏加关注，学习编程不迷路！