护理研究抽样方法ppt
进行这个研究这个方法的步骤，呃，进行这个呃设计，那所以呢，我们说在研究方法和步骤中要详细描述研究设计的各个要素，包括有没有干预测量的这个数量和次数，抽样方法，资料收集的这个时间框架， 对照组的这个设立方式，还有外外变量的控制啊等等。呃，那么对于研究这个呃研究方法和步骤呢？包括这几个方面。第一呢就是要描述研究设计， 描述你所采纳的研究设计方法是什么？你采纳这个研究设计的一个呃原因啊，优势和劣势有哪些？这是第一个啊，就是我们这个，你看研究室你有没有干预因素呢？是有还没有没有的时候 你是做了实验研究是是不是随机的啊？是随机对照的还是非随机对照的？呃，你做观察，你如果不是实验性研究，你是做的观察性研究，那你有没有对照主 啊？有对照组的时候，你是分析研究还是描述你研究啊？你的时间方向是暴露因素，是是是什么样的，最后结局是什么样的 啊？呃，是是对列研究还是病例对照研究，还是跟糖尿病研究等等。你要把这个你的这个描述的研究设计啊，你这个原因你要要搞清楚啊。那第二个呢？你，呃这个 描述好你的研究设计了，你要描述你的这个呃研究的总体和这个样本啊，总体和演样本，就是你确定你的总体，呃目目标总体啊，就是还有你的样本的选择， 就是你纳入是是什么样，纳入标准，你把你纳入标准，要要描述你排除标准什么，你理由是什么啊？然后你的抽样方法是什么？抽样方法的这个优势和劣势啊，要描述另外你的样本量的估算方法，你怎么样估算的 这个你，你是根据什么公式，或者你是根据什么样的这个这个方法去把这个要要要选一百人，或者选五十人，或者选一千人，你这个样本量是如何攻锁？你的把握度，你能不能把握住啊？ 第三呢，要描述你的这个还要在研究方法里边，你还要描述出来你的这个研究场所，你这个包括你的机构名称，你是在省三甲医院还是在县级医院啊？就是你这个他是不是有潜在的合适的样本和样本量，就是你在有限的 期限内能不能有足够的样本量。你比如县级医院的这个病病例病原数跟你省级三甲医院的病原数他是不一样的，所以评委会问你，你这样本量会不会足够啊？对不对？另外你选择这个研究场所的优势和劣势是什么？ 那么第四呢，如果你有干预研究，干预措施呢？你需要对干预措施进行详细描述，你如果是做了干预研究呢？ 你要详细描述你的干预，包括你干预措施的来源，你是依据什么理论制定了这个干预措施？你的寻证基础是什么？你是如何开发的啊？开发的过程还要你要描述，呃，你的这个，呃， 这开发的几个阶段啊？就说你这个没这个行程性研究、可行性研究与实验研究。
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你要用仔细研究去啊扎根一个框架，理论框架模型， 当你有的时候你可以不用，但是你补充调木池的时候，文献回顾啊调啊止性访谈补充调木池，这个时候你还是得需要用到这个知性研究方法。 然后像建议当中所说的就是严格遵循程序呗，使用多个图片去展示各个阶段，这一个图片上，比如说第一部分、第二部分、第三部分，呃要有逻辑性。 然后就是研究方法中数据分析 和阐释一致性并行设立数据分析类型， 要合并数据分析比较结果，比较难的点就是合并两类数据结果，这也已经说了很多遍了，需要，那考验我们功利的我们需要怎么处理呢？ 嗯，我经常用的就是内容分析法找相似，说白了内容分析找相似， 然后进一步进行一个抽，抽象的话就是我们扎根完一个理论，也好是现学研究，然后现学研究会形成各个主题，然后呢我们影响因素呢？也会形成各个影响因素，那我们 各个主题和各个影响因素之间，我们进一步的去合并抽象主轴编码的一个过程就是， 然后如果是那个，或者说我们可以找一个逻辑，会不会形成一个闭环啊？或者一个链条啊？找一个逻辑形成一个理论框架。 解释像持续设计数据分析类型，连接数据分析并以产生结果，是连接两个数据的， 不是合并连接的。这难点就是在逻辑串联这个两类研究结果的时候，串联两类结果的时候中间有一个点，你怎么样连接起来？ 你这个后者是如何？是如何解释前者的？阐述连接结果是如何回答定性定量混合性研究方法问题的？ 所以说最重要的点就是在这个定量研究结果当中，就是在你第一部分研究结果当中找到比较特殊的、新颖的、有意义的结果。 探索性持续设计数据分析类型还是连接数据分析并产生结果，因为它都是持续设计吗？必须是连接数据，难点就是构建与应用研制结果。 定性研究是一构建一个研究结果，定量是应用处理呢？这个没啥好 好那什么的，就是要学好这个。嗯，三级编码，因为这个探索性持续设计，他是以这个 定量定性，他是以定性研究为导向的，主要就是定性研究，所以学好三级编码，学好内容分析法、主题分析法等等。 啊，到这呢我和大家交流和分享啊，就到此结束了，然后大家有啥疑问我们可以继续进行探讨， 有没有啥疑问呢？ 赵老师，如果有啥疑问的，你可以直接打开麦跟人交流就可以了， 可能讲的比较晦涩。确实是 这几种类型，几种方法是，就是理解起来其实也没那么难。我感觉啊，我其实这东西我也是自学的， 嗯，也没有老师去教，但是我感觉理解起来也没那么难，但是做起来确实是确实是比较难。做起来说实话 也会三级编码，这个三级编码相当于一个课题了，你如何？三级编码 是指信研究当中的一个内容，是指信研究当中的内容，这个是一个小的一个， 也不算小了，比较大的一个题了。三级编码是什么？如何进行？三级编码就是你指信研究当中，嗯，尤其在这个扎个理论的时候， 尤其在扎根理论的时候会用到这个三级编码。三级编码，呃，你比如说我先进行 开放性编码，开放性编码就是我这个在我指信访谈的数据文本当中啊，我先找一些开放的有意义的句子 进行这个挑选出来开发编码，然后呢？主轴编码，主轴编码就是我这个把这个有意的句子我进一步去提炼 体验成主流编码的，然后主流编码再进一步去那个选择性编码，然后最终形成一个主题，形成多个类数，就是类似于也具体的 您需要再去自己学一下。 哎呀，私聊了， 这个私聊的同学说，请问有理论框架的干预性研究的混合研怎么做呢？步骤也是一样的吗？ 有理论框架的预型研究，干预型研究的混合怎么做呢？步骤也是什么？没明白。 有理论框架的干预性研究要混合性研究啊， 就是说你本身想要做一个干预信研究，但是这干预信研究呢？是 混合性研究，就是既有干预也有访谈，但是然后你基于一个理论框架是这意思吧？我，我理解的是这意思，那跟跟我们讲的是一样的， 步骤也是一样的。但是首先你构建干预方案的时候，你要基于理论框架这意思， 然后你干预的时候，在干预过程中的时候，你可以穿插在那个，你可以穿插在这个直性研究， 然后在干预结束之后你也可以穿插直性研究。 但是刚才我说的不对啊，和我们所讲的这个不是一个程序，我觉得不是一个程序，这也是探讨啊。我，嗯， 就是不是很了解了。这如果是我需我要做的话，也是需要学的话，也是需要现学， 这样的话会不会很混乱？ 不会很混乱，我觉得如果要是逻辑清晰的话也不会 混乱，就看你是这个自信研究在哪一个环节上产生。如果你自信研究是在评价这个就是结果当中去去去做的话， 就是你做法。那干预了干预之后呢？你可能会那个评价一下，就是做一个自信研究啊，评价一下，然后访谈一下，一下， 就像刚才说的是放在干预后，放在干预后，不放在结果，放在干预后， 那个我解释不了， 这个我也有点乱，我得现学， 我需要献血。不客气，这个我好像有。嗯，有一位老师是专门嗯，开过这个一一个课， 有一个老师开播的，这一课我觉得你可以去买来学习一下。 还有没有啊？方便透露一下吗？ 你问那个那个史剧生诗歌就他就知道了。我可能肯定 他说的是不是那个混合性研究的课不方便吧。就是他说的是那啥，他是私聊跟我说的。 嗯嗯，这个可能大家都看不见他的问题就是他想做一个呃，干预性研究，但是这干预性研究呢？呃，也是有依依托这个理论框架的，然后在干预性研究当中他要穿插在止性研究。 都穿插了止性研究正常，咱干预性研究不就是量性的吗？属于时政研究吗？但是他也想穿插一个干预，干预之后想穿插一个止性研究。这个好像我记得是那位老师。是就是有课程的。好像是 哦，前段时间那个中华护理学会有一个课程是来自于美国的约翰霍普金斯大学的李全雷老师讲的他，他也是一个护理博士，他讲了一个护理啊，这个混合性研究方法，大家可以听这个课曲。我这个课我已经发到咱们那个硕博群里了， 其实演小九老师也讲过，很高兴研究方法就是建议各位老师就是你，我就说的是他，我就说的是 你可以学一学。对，大家都可以学一学，都是自学的，反正自学成才的，有不懂，有不就是不同意见的那啥的 都可以讨论。其实我也就是就是咋说呀，不说就和大家都是半斤八两，大伙都是一样的，都是讨论得来的， 学习啥的咱们可以共享，就是各种学习资源 可以发到群里，因为护理这东西就得合作或者相互交流，你一个人是很难搞起来的。你在我在锦州一大学读研的时候，我基本上没学到啥东西，后来我关注各种学术会议，还有一种微信公众号，还有推送的一些东西，确实得自学。这科研我感觉 你首先得自学，然后他团队合作的，你啥都不会，你也没法合作。对对对，我觉得就是得是先先需要自学这个东西，而且就是需要现学现用，就是说你你可能学了这个东西，然后你不用吧？ 你学完之后，你可能过两年，过一年，比如说过半年吧，过六个月之后你再用完， 完全不会了，你还得学。所以说你用的时候，你或者你学的时候学完之后你马上就去用一下，或者就是不以发表为目的，发表论文为目的的就是你用一下，实践一下，可能你记得更牢，然后你实践过程当中你会发现一些问题， 然后你这个时候你再有针对性的去请教别人，或者去探讨的话，就别人吧，就是也会，那啥也会，就是跟你探讨，不然的话就是比如说 咱都没没自学呢，然后就是啥都不会，连基本的都不会呢？然后你去探讨，和别人探讨吧，别人就不会，嗯，特别愿意搭理咱。 首先就是自学吧，自学之后实践实践产生一些问题，然后大伙我们大伙在探讨，然后反正现在资源很多。 嗯，现在八点半了，咱这个会议就结束吧，如果说有时候需要咨询的，大家就可以联系我们，然后咱们一起交流。 好的好的，那咱们结束会议，感谢高老师聆听。
31聊医重症男护
00:58查看AI文稿AI文稿般的内容呢？在研究方法里边第八项内容，我们就是要这个资料，这个分析的一个呃计划要描述啊，就是统计描述，包括统计描述和统计推断描述啊。呃，就是 就是你个推统计这个人口统计学资料一个分析，包括你研究目标问题和假设的一个分析，还有你显著性检验的，还有其他的分析技术啊，这个当然就不再想一想，老师们可能讲统计学的时候给大家讲的比较清楚啊，这个时候同方法，这个， 呃在我们这个这个统计学，这个在我们这个研究中是非常非常关键的，特别是刚才讲我们现在很多统计学的一个呃方法不断的在 再再更新啊，所以大家要学一些新的一个新的统计学的方法啊，拥有你不同的研究中啊，也有一个方法的研究，方法的创。
02:07查看AI文稿AI文稿之前的很多视频底下都有老师留言说想学习护理科研，的确，这几年临床护士的科研压力可以说是越来越大了，尤其是在一些大学的附属医院，每年都会有一些科研的考核指标，当 晋升的时候也需要一定的文章和课题要求。我们先撇去这些要求的合理性和意义不说，因为这些东西不受我们的控制。但是如果你是一个科研小白，接到了这样的护理科研任务，你应该如何着手去做这件事情呢？首先，科研不是一个几天内就能搞清楚的问题，也没有速成的方法。如果能找到一个能全程指导你的人，当然是最好的，因 因为他至少可以根据你的兴趣，在短时间内帮你理清思路，找到适合你的科研主题，明确研究设计，这样你就能针对性的找一些资料来学习，利用最短的时间完成一份基本像样的课题。盛景书 前浙江省的各种专科故事培训都是要求学员能在三个月内完成一份课题的申请书，对于一个完全零基础的学员确实比较吃力，三个月的时间也只能 基本上是按照流程走一遍，做完之后可能还是很萌，但是如果你本身是有一定的科研基础的，那么通过这么一次开题，你就能掌握某一种研究方法具体该如何进行。那么 如果你想深入学习护理科研的话，以下几个资源推荐给你们。首先就是这种教材，你可以去搜索护理学研究方法或者护理研究，本科生或者研究生的教材都是可以的，在教材里他就会介绍的非常详细，包括护理科研的步骤，护理科研的方法，同学方法以及科研项目管理都有详细的介绍。 第二个资源呢，是北大护理学院开发的一个网络课程，目前也是免费的，可以在小程序里找到学堂在线搜 护理研究方法就能找到课程的内容，主要设计研究问题的确立、文献检索、量性研究方法的设计、资料收集，以及护理科研计划书的书写及论文书写。如果你正好要做一个量性研究的话，那么这个课程真的是非常友好。最后呢，还是想推荐一本书， 这本书叫做护理科研统计方法与软件操作实战。这本书呢就比较适合护理研究生，或者说已经有一定科研基础的护士，但是你又需要自己去做资料分析。我们在研究生阶段，一般学习统计的话，是直接学习医学统计，而且那本教材呢，是比较偏理论的，那这一本书呢，他的理论部分就会比较基础，而且里面的案例全是护理科研类的案例，比较好懂。 最棒的是，他会教你如何在 spas 软件上实现这些统计方法。今天的资源就推荐到这里，祝大家的科研之路都顺顺利利哦！
4334爱吃甜点的小瘦子
