icode基础训练25关
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03:05查看AI文稿AI文稿第三关，我们来思考一个问题，为什么程序里面要引入变量这个概念呢？因为所有的东西都是不断的在发生变化的，没有万年不变的东西，这个是一个普遍真理。 那试想一下，如果我们的程序只能够做一个三加三等于六的运算，那么换到另外一种情况，是不是我们的程序就没有任何价值，没有意义了？ 所以我们一定要把变量这个东西掌握好，这样才能够用我们学到的知识去处理很多情况。好，我们一起来看一下这个程序变量的应用。 在这个地图里面呢，我们会发现，大夫是先要往前走一步的，然后两步，三步，四步，五六七八， 到，这是八步啊，规律很明显，那就是大夫走的步数从一，然后每次加一去变到八，那么程序怎样做呢？也非常简单啊，大夫往前走，然后大夫转向 好走多少步呢？这里要走 a 步，一定要记住，最后非常重要的，因为变量是要发生变化的，所以呢，我们最后要加上一个 a， 等于 a 加一，这样的话每次 a 就会加一，以此类推，我们运行一下看下效果。 第四关，这关呢，也是重复执行和变量的结合，我们把网格 打开，我们可以找一下规律，首先大夫是先上飞船，然后飞船往前走一步，往前走退回来，这都是一步，然后呢，飞船再往前走两步， 两步，两步，然后是三步，三步，三步。好的，那么我们就可以用一个变量 a 来表示飞船和带夫走的步数，那他们都是共同走 a 的， 那不同的是戴夫是需要退回来一下，那仅此而已，所以呢，程序也非常的清晰明了，我们认识一下 第五关规律还是非常明显，第一次大夫是走一步，然后是三步，然后是五步，然后 七步，最后是九步，好，一三五七九，所以呢每次是加二。那这里我用了一个加等的方法，那他，他表示什么呢？他其实就表示 a 等于 a 加二， 那这个是一个自家的符号，对于新手来讲，那我们可以使用 a 等于加二。那对于这个比较熟练的学生来讲呢？可以使用这个自家符号。 好，我把这个删掉，我们看一下程序的运行， 哈哈哈。
43少儿编程谷老师
02:43查看AI文稿AI文稿哈喽，同学们好，现在我们来看看第二十关的解题思路。那首先还是画一下前进路线，那大首先前进四步，然后大夫要取到这边的零件，然后又要取到这边的零件， 然后继续前进两步，去到这一行零肩前进两步， 取到这一行零件，前进两步，取到这一行零件，前进两步。那我们来观察一下这里有没有他动作是相同的，那我们可以观察到，哎，这里都是前进一条横线，然后再前进两步，前进一条横线，再前进两步， 他一共是重复了四次，这个动作是相同的啊，就只有这里他没有进入循环，那我们首先把这里先 做出来，待行走四步，那可以观察到，这肯定是要用我们的变量去完成的。重复了四次，副词 a 为 一，开始数一下是多少啊？一二三四五六七八，复制 a 为八，我们去一边的 重复四次，然后大夫是走到了这个位置，前行走四步，到这个位置，那大夫要进行一个转向，右转，左转都可以啊，大右转，大夫行走 a， 那大夫还要拿到这一个零件，他可以直接倒退回来，那就是大夫行走 a 乘以负二， 那现在是在这个位置，他还要回到中心点这个位置，才能去走下一段路线，所以大夫还要行走一个 a， 那现在大夫回到这个位置，那大夫的话还要进行一个转向，才能去行走下一段路线，大夫是左转，然后大夫是行走两步， 那我们再观察一下下一段路线，他跟上一段路线的对比，一二三四五六，那上一段是八，然后六的话就是真 就是减少了二，所以将 a 增加负二去进行下一次，最后点击一下运行。
01:03查看AI文稿AI文稿好，开始在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花。在大大的花园里面挖呀挖呀挖，种大大的种子， 开大大的花。在特别大的花园里面挖呀挖呀挖，种特别大的种子，开特别大的花。好，开始在小小的花园 里面挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花。在大大的花园里面挖呀挖呀挖，种大大的种 种子，开大大的花。在特别大的花园里面挖呀挖呀挖，种特别大的种。
04:06查看AI文稿AI文稿前进路线的话是这样子的，二四六八，二四六八的话，他每一次是增加二，但是到这一次他不一样了，他变成了九十，那我们把数字标记一下，首先呢是二 四六八，那在第八次之后呢，他每一次是增加一九十，那我们可以先把飞船的路线去走一下， 首先呢重复了一二三四五六六次，我们用重复执行来完成它，重复执行六次，然后飞船的话，我们设置一个变 量复制， a 为二，那因为它每一次增加的不同，所以我们等会要用如果去解决它。首先呢大夫行走 a 步， 哦，是飞船先前进 a 步，然后飞船进行一个右转，这是飞船的步骤，然后飞船的话，如果 a 我们可以观察到啊， 第八次之后它就变了，所以我们 a 小于八的时候，每一次是增加二的，那不符合 a 小于八这个条件的时候，我们需要去 曾加一， 好，那我们把它放进去，那做完了飞船的，接着我们去看 def 的，我们把数字，飞船的数字删一下啊， 好，接着看大夫的路线，首先大夫这里是负一步，然后一三五四 三，那我们可以观察到依旧是在 a 在八的这里，那我们它的增加的部 说他是有了变化的，一开始的每一次是增加二，增加二，到了这里呢，每一次是减少的，所以我们把大夫的路线先走一下， 大夫的父子 a 为父子， b 为负一，这是大夫的初始数值。然后呢大夫每一次 我们是大夫的路线先走的，所以我们要把大夫的路线放在飞船的前面，大夫行走 b， 大夫行走 b 乘以负一， 那大夫同样的大夫要进行一个左转 deaf 进行左转，飞船同样也是左转啊，刚才方向弄错了。好，那大夫的话同样也是在这里我们要去进行一个变化，一开始的话每一次是增加二，哎，将 b 增加二， 那到这个位置的时候他就变成了减少的，所以我们将 b 增加负一， 这样子就是完成了全部的步骤。我们点击运行看一下，这一关的话跟刚才十九关是类似的。 以上就是第二十关的解题思路。
03:55查看AI文稿AI文稿我们来看第二关，那在第二关里面呢，我们会学到一个新的运算，叫做加法运算，当然这个加法运算和数学中的加法是一样的。我们都知道数学中的加号就是把加号两边的数值去给它加起来，得到一个新的结果， 比如说一加二，那么一加二整体的值就是三，那在程序里面也是这个作用，比如说 a 加一，就是把 a 和一的值加起来，那不同的就是前面这个等号我们在上节课已经讲过，那也就是说我们要把 a 加一的结果重新复给 a。 好，这里面呢，可能有的同学会不太理解，特别是学了这个一元一次方程的同学，可能会把它当成一个方程来解解方程的结果是什么呢？ a 等于 a 加一，很容易就可以得到 a 等于零的结果，那这个是数学的结法。在程序里面，我们一定要记好一个等号，就表示把右边的值付给左边，那只有两个等号的时候，才表示两边是否相等的意思。好了，那讲完这个基本概念，我们一起来看一下这个题目。 地图里面我们会发现大夫是需要往前先走一步的，然后左转，再往前走两步，再左转，再往前走三步，然后转向走四步，我们会发现每一次大夫走的步数都是加一步的。那我们怎样用程序去表示一个过程呢？ 我们看一下题目给的示意答案。首先呢，我们创建一个变量， a 等于一，然后呢带复去前进 a 步，也就是前进一步，接下来带复转向，带复左转，那么 注意看第八行这个程序， a 等于 a 加一，那么 a 的值变成了二，什么意思呢？ a 原来是一， a 加上一之后呢？再把得到的新的值重新复给 a， 那么此时 a 就变成了二， 一定要记好等号是负值的作用。接下来让大夫再往前走一步，那此时是不是就走两步了， 然后再转，那再进行一个， a 等于 a 加一，那么 a 从二二加一，然后重新复给 a， 就变成了三，那依次类推，那么第三次的时候 a 就变成了四，那么最后一次再加一， a 变成了五。 看完上面的程序呢，我们看最后一行，这个注视，找出代码的规律，将上面的代码修改为否语句的， 也就是说我们需要用到破循环，循环的关键在于每一次执行的程序必须是一模一样的，我们注意看这几段程序啊，这三行，这三行，这三行好，这三行是不是一模一样的？ 所以呢，我们可以用 for 循环来修改一下啊，我们在这里练习一下啊，直接点击，点击这个 for in rent， 那么需要循环几次呢？一二三四，循环四次，那么我们在这里就输上一个四啊。接下来我们在冒号后边直接去按回车键，这样的话就会自动回到 four 循环里边去了。 循环什么东西呢？刚才我们已经发现下边这几段程序都是一样的，现在我们把整体来做一个复制 ctrlc， 然后呢在这里进行 ctrl v 粘贴，那这里一定要注意，我们要把程序给它进行对齐，只有对齐的情况下才表示这三行程序是包含在数循环里面的。 好，那么后边呢，我们是不是就可以删掉了，来，我们把它全都删掉，来，接下来我们看一下整个程序的运行结果， 好了，五行十四步。
34少儿编程谷老师- 02:43查看AI文稿AI文稿
哈喽，同学们好，现在我们来看看第二十关的解题思路。那首先还是画一下前进路线，那大首先前进四步，然后大夫要取到这边的零件，然后又要取到这边的零件， 然后继续前进两步，去到这一行零肩前进两步， 取到这一行零件，前进两步，取到这一行零件，前进两步。那我们来观察一下这里有没有他动作是相同的，那我们可以观察到，哎，这里都是前进一条横线，然后再前进两步，前进一条横线，再前进两步， 他一共是重复了四次，这个动作是相同的啊，就只有这里他没有进入循环，那我们首先把这里先 做出来，待行走四步，那可以观察到，这肯定是要用我们的变量去完成的。重复了四次，副词 a 为 一，开始数一下是多少啊？一二三四五六七八，复制 a 为八，我们去一边的 重复四次，然后大夫是走到了这个位置，前行走四步，到这个位置，那大夫要进行一个转向，右转，左转都可以啊，大右转，大夫行走 a， 那大夫还要拿到这一个零件，他可以直接倒退回来，那就是大夫行走 a 乘以负二， 那现在是在这个位置，他还要回到中心点这个位置，才能去走下一段路线，所以大夫还要行走一个 a， 那现在大夫回到这个位置，那大夫的话还要进行一个转向，才能去行走下一段路线，大夫是左转，然后大夫是行走两步， 那我们再观察一下下一段路线，他跟上一段路线的对比，一二三四五六，那上一段是八，然后六的话就是真 就是减少了二，所以将 a 增加负二去进行下一次，最后点击一下运行。
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03:46查看AI文稿AI文稿第十关，这关呢稍微有点难度，但是呢也非常有规律，我们仔细看一下地图，大夫沿着直线往前走的话，是每次要走两步，那关键就在他去两边收集能量的过程。 第一次呢要往前走一步，往右边走一步，第二次是往左边走两步，那第三次是往右边，然后第四次是往左边，第五次是右，他是左右左右的进行交替的，但是他的步伐呢，非常有规律，是一二三四五步。 他的关键点就在于我们怎样去让戴夫往左边走还是往右边走，给他区分开。 我们先把程序的整体架构做出来，那我们是需要先创建一个变量，这个变量表示大夫去收集能量所要走的步数一二三四五。那么然后呢，去进行一个重复，之前否循环五次， 那五次里边都干了什么呢？首先是大夫往前走两步，好直接走，然后呢大夫我们让他统一往右转吧，转完之后呢，大夫是需要继续往前走的，对吧？走完之后呢，大夫要干什么？是不是要退回来？ 吹回来之后大夫是不是要转回去啊？那转回去是不是要往左边转？这样的话一次重复这样的内容我们就已经做完了，我们来分析一下，那这边是不是应该走 a 步？ 那退回来是不是应该走负 a， 然后这个 a 是不是每次要加一，所以呢 a 等于 a 加一， 如果都是在同一边，都是在右边的话，走五次没有任何问题。那么现在是左右交替着走，那应该怎么办呢？在这个前进的程序里边，正数的话大夫会往前走，负数的话 这个大夫就会往后退。第二次，这个 a 加一之后，我们能不能让他去走一个负 a， 那走负 a 的话，他是不是就会往左边去走了？然后负负得正，两个负号，那就得到了一个正的 a， 他就会回到中间的路线。 那么第三次，这个负 a， 我们再让他变成 a， 那这样的话，他是不是就会往右边去走，然后再退到中间啊？依次类推。第四次，我们再让他走负 a， 第五次去走一个正的 a， 那这样的话，关键点就在于我们要找出怎样让这个 a 正负正负的去变换好，这一点呢？稍微有点超纲，我们需要创建一个变量 bb 来表示带夫前进的方向，当 b 是正一的话，那么带夫就是往前走，当 b 是负一的话，带夫就是往后退。 而且呢，我们需要这个 b 在一和负一之间不停的交换，不停的变换。那具体应该怎么做呢？好，我们把这个程序填进去，不管往左边还是右边走，都是走 a 步，我们希望这个 a 具有方向，所以呢，我们可以让他乘上这个方向 b， 那往后退是不是直接乘上一个 负一就可以了？同样也是 a 乘以 b， 好，那么 b 一开始是一，任何一个数乘上一都是它本身，那么第一次应该是没有任何问题的。那么 a 去加一之后， b 怎么变呢？好， b 等于 b 乘以负一，为什么这样去变化呢？我们做一个演算， 一第一次的话，必是一对不对，那经过一次循环，一乘以负一，会得到负一，第三次的话，负一再乘以负一，会得到一个正义。第四次的话，那么负一再乘以一，得到一个负， 第五次的话又得到一个正义，那这样的话就表示第一次是往前走，第二次是往后退，第三次再往前走，第四次还是往后退，第五次又往前走，那这样的话是不是就可以实现这个方向的变化啊？我们看一下程序运行的效果， 哈哈。
113少儿编程谷老师
03:07查看AI文稿AI文稿通过第六关的学习，我们可以借助 for 循环里面的这个变量 i 去做一些啊优化。 那么我们看一下第七关，第七关同样还是一个阶梯型的地图，路线还是很清楚啊，就是一个左转，一个右转，一个是 left， 一个是 right， 那么怎样走呢？我们会发现这个大夫一开始是背对着这个路呢，那 我们就可以考虑让大夫去全程倒着走，那倒着走是不是要用到负数？我们看一下地图的规律， 首先往这边啊，不用走，那直接要转，转完之后是往这边走一步，那往这边是走两步，我标出来，然后再往这边是两步，正往边是四步，然后三步，六步，然后我们会发现往外方向上走是一二三， x 方向上走是二四六，他们成一个二倍的关系，所以这里我们用一个二乘以 i 加上一，那么这个负号是表示倒退的 i 减一是怎么来的？ 或者二加一怎么来的啊？当然在外方向上是一二三的变化，我们在上个关卡已经说过了，只要是这种一二三的都可以表示成二加一 啊，那这里面前面加上一个符号啊，本来是这个样子，那么去掉括号之后呢，就会变成负的二减一，这个就是第七关的程序，我们运行一下， 那我们看一下第八关，这个地图还是非常的简单，思路也很清楚，我们只需要让飞船走到中间，然后再往这边走 a， 然后倒退二 a， 再往中间走 a， 那么然后 飞船继续往前走，一直这样去走下去，那么这个 a 是不断发生变化的，每次 a 是减二的，所以呢，我们在最后加上一个 a， 等于 a 减二。好，我们看一下程序的运行。 第九关和刚才第八关非常的像，我们还是分析一下地图的规律。首先大夫是需要往前走的，先走一步，那么再下一次走的话是两步，然后三步四步，一二三四的规律， 一二三四，那么往两边的话是三四五六。好，三四五六的规律 我们刚才已经讲过，碰到一二三四就把它干什么，是不是可以把它当成二加一， 那么三四五六是不是也有规律啊？可以把它变成二加三，那这样的话，不管他往回倒退多少，我们给他乘上一个负二就可以了。所以呢，这个题也非常的清楚，我们直接运行一下程序。
82少儿编程谷老师
03:45查看AI文稿AI文稿第十五关，我们先看一下十五关的注视，特别是第二行啊，这关是你无论如何都不能得到三星，但是没有关系，可以先挑战后面的关卡，当你学到新的知识以后，可以再回来重新挑战。 那这点是为什么呢？因为这一关啊，我们会看到啊，他其实要走这样一个路线，我们很很容易的就想出要使用这个或循环，但是呢他下边又没有给这个或循环的程序，所以可以怎么办呢？我们可以这里手写啊， for i 引啊引机， 然后这是几次啊？一会我们挨个来看啊。好，那么我们之前在讲负循环的时候，这个爱爱，他是怎么变化的呢？爱，比如说我们重复执行四次，那么爱就是从零开始变化，然后一 二三，这样一共变化四次，巧合的就是在这里啊，每一块飞板都有编号，那么这个编号也是从零开始的，比如说这里四块飞板，零一二啊，零一三二，零一二三啊，刚好是四块飞板， 那我们怎样去利用这个破循环控制飞板的移动呢？好，那我们可以试一下啊， 我们在调用飞板的时候呢，我们用鼠标一点，他会出现这个啊，弗莱尔后边加一个数字，那我们把这个数字去给他改成爱， 当爱等于零的时候呢，就表示第零块飞板要进行移动了，我们把移动给他加上，那么下一次循环爱会变成一，那么就是说第一块啊，这个飞板也要开始移动，第三次循环的时候，爱会变成二，就会第二块飞板，然后是第三块飞板，零一二三，刚好 四块。那我们可以先运行一下这两行程序，看看什么效果。点击。哎，我们会发现啊，这个飞板呢，他就排成了一列啊，这个时候呢，我们可以干什么？我们是不是就可以让戴夫去通过啊？这两边，然后走到这里， 那紧接着我们再做一次循环，把这两个飞板去给他挪到这个位置，大夫过去是不就 ok 了？好，那么这样做的话啊，我们就也可以打到三颗星了啊，当然这里面没有破循环，需要我们自己去打。 for range 还可以用 i 啊，因为这个电量每次在使用的时候都是会进行重置的， 那第二次的话就是戴夫要走了，戴夫是前进两啊，前进，然后左转一二三，前进三步，然后 加上左转重复进行两次就可以了啊，好，我们再看一下效果。 好，此时大夫走到这里，那我们接下来接下来是不是只需要让这两个飞板跑到这里，大夫过去就可以了？好的，我们还可以使用重复执行来做啊，继续点击。 好，这里还需要强调一下关于重复执行的这个格式啊，一定要把这个光标放在最前面，这样才算是开始了一段新的程序，没有再重复执行里边 第三段程序，我们把零号和一号飞板就飞过去啊，也是 for in i in 啊 range 这时候是吐啊，两次干什么呢？我们点一下这个飞板 flare i， 然后前进，前进几步啊？我们打开网络数数，一二三，前进三步，前进三多一个点。好，最后呢最后是大夫往前走三步就可以了啊，大夫，前进三步 好，运行一下 啊啊。
45少儿编程谷老师
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02:59查看AI文稿AI文稿哈喽，同学们好，现在我们来看看第五关的解题思路，那我这里已经画好路线了，来看一下这一段竖着的路线是，呃呃呃呃，他是没有进行变化的，所以不需要用变量。那我们再看一下这一段横着的路线， 首先呢是一，然后是二四 七，一二四七的话，它是有在进行变化的，那我们需要找到它的变化规律，用变量来完成。那一加一等于二，二加二等于四， 四加三等于七，那我们可以观察到啊，他加的是一二三，好像构不成一个规律。那我们再看看，用乘法，一乘以一， 一乘二等于二，二乘二等于四，那是四乘二等于八，那也够不成，那我们只能用 想换一个思路来想，我们把这个变量设置为 a， 那他这里每一次增加的他都是递增了，多增加了一步，那我们把这个变量设置为 b， 我们用两个变量去完成他，看看能不能行啊。 首先呢，你看一下我们的 a， 每一次都是加 ba 等于第二遍的这个数字，一加 bb 等于二，二加 b 等于四， 四加 b 等于七，那这样子的话，刚好构成了 a 加 b 就可以等于第二次的要走的步数了。那我们来做一下复制， a 为一，一开始 a 是 e 啊，然后复制 b 为一， b 开始也是一，然后一共是重复了一二三四四次， 然后每一次 a 的话，要变成第二个这个数字的话，它需要去加 b， 所以将 a 增加 b， 那 b 的话，每一次是一二三，每一次是增加了一，这样子的话，我们就找到了他的运算规律了。然后我们再来走一下，首先呢，大夫先行走两步，这一段他是没有变化的，然后大夫要进行一个左转， 大夫行走 a 步，大夫还要后退回去，大夫行走 a 乘以负一， 然后接着 def 需要进行一个右转，这样子是完整的一次重复，一共重复了四次，点击一下运行。 以上就是第五关的解题思路，我们的 a 这里运算的话，不仅仅可以增加数字，也可以增加另一个变量去完成它，找到它的规律。
07:10查看AI文稿AI文稿大家好，我是新霸。呃，现在我们开始第七课的训练啊，技术训练三第七课的训练。呃，本课呢啊还是对我们义父学呃义父这个判断语句的一个熟悉熟练。 嗯我们回到他的原始状态啊回到他原始状态，嗯，使用义父与剧完成收集任务。我们看看地图啊，地图首先我们跟上一关是差不多的，也就是我们这个，呃，也是一个外轴方向的这个 搜集任务啊，有的是我们开飞船可以直接拿到的。然后像这种呢 y 啊，大鱼啊 y 大鱼，我们这个 g 线的 y 的，艾特米的 y， 大鱼 g 线的 y 的，那我们需要什么？需要他去。呃。往下 去搜集一下啊，小人上来搜集一下。也就是判断的时候什么我们的 itany 啊，是 y 方向的运动啊，点 y 那就距离判断是 这么一个判断方法，对吧？点 y 如果是他大于他，那我们一夫一居的写法啊， 条件啊，衣服条件后面跟上个冒号，对吧？跟上个冒号，然后是下面的代码块，必须要缩进，缩进四格，缩进四格我们可以用一个退步键来表示啊，可以用个退步键来快点表示。 如果是大于他的，那我们必须什么啊？必须前进，前进个步数，前进多少步啊？前进多少步？就是用我们的这个 iton i， 对吧？减去 ktv 点 step 嘛， 这边有，这边有我们就可以把它干什么，这边有了就可以直接把它放进去，对吧？放进去 staple 应该是 item i 点 y 减去 对吧？减去这个纸就当间距离对不对？然后这边还需要再退回来，退回来我们就需要一个副号对吧？副号，我们用括号把这个里面的这个纸扩一下，把括号放到前面。 这种方法就是叫什么？我改变他们的括号的作用是改变他的优先级啊。改变计算的优先级，先让他计算出一个值，然后用负号表示倒退，对吧？倒退 的度数。好，来我们运行一下看看啊。 嗯，没倒退，没倒退，这是有问题的啊。没倒退用个变量吧好不好？用个变量我们定一个 d 等于 这个贴啊。 这个好，我再看看。啊 啊啊。但是我们这块代码多了一个对吧？ 代码多了一个，我回去看看我怎么优化一下啊。嗯， 第一等于不能用吗？还是直接用它对不对？直接用它就直接用它吧。为什么副号是不行的？那肯定是我们刚刚写的哪边是有问题对吧？ 早退回去不行我试试看呢。 step 对吧？ step 看一看啊，错了。对啊，刚刚那个地图是 是吧？然后这边是哪里出错了？玻璃括号，玻璃括号。 哎，他就是不知心，就是不知心，这好神奇啊。就是不知心。其实我们还有个方法，用反方向解一下， 反方向点一下就是什么呢？倒退就是意思就是用它剪，它 反过来剪就是一个护肤，对吧？这个是我们的啊，一种啊，一种数学上的取复数的方法啊，再来跑一下看看啊。 嗯，这又是怎么回事？这里问题比较严重啊，为什么会不行呢？ 其实我们这边是一个固定的步骤，其实我们可以把它固定，因为他点他的一二三四。 嗯，一二三四个就用四把都是可以固定的啊，因为他这边也是这么多 二三四，对不对？是固定的。嗯，其实我们不建议这么去做啊，但是呢，这块怎么跑？ 跑不过去，我们不知道什么原因啊？不知道什么原因啊？理论上我们工作是没有错的，对吧？他讲他是正，对吧？他讲他应该是问题 啊，我知道原因了哈，好，不用回去了。你看啊，你看我们这边应该是什么呢？我们这边应该用飞船。 为什么这么说啊？你看，嗯，我们 step 这个啊，你用 item 这个是吧？ item 点 i 点 y， 是吧？十三，减去他，对吧？然后小人前进了。四，小人后面在在在什么位置？在这个位置你再减，减出来是零对不对？不就没动吗？ 那我们应该减谁？我们减飞船，飞船在这块挪动对吧？我们用飞船的位置剪，所以这样是可以的啊，这样是可以，刚刚我们那个方法错误的原因就是我们没有找到那个正确的位置，我们小人已经运动了，对吧 对吧？我想告诉你们，然后飞船是在北动，对吧？这个减法是正确的啊。好，本官讲述完毕。
7新爸- 04:06查看AI文稿AI文稿
前进路线的话是这样子的，二四六八，二四六八的话，他每一次是增加二，但是到这一次他不一样了，他变成了九十。那我们把数字标记一下，首先呢是二 四六八，那在第八次之后呢，他每一次是增加一九十。那我们可以先把飞船的路线去走一下。 首先呢，重复了一二三四五六六次，我们用重复执行来完成它，重复执行六次。然后飞船的话我们设置一个变 量，复制 a 为二，那因为它每一次增加的不同，所以我们等会要用如果去解决它。首先呢，大夫行走 a 步， 哦，是飞船先前进 a 步，然后飞船进行一个右转，这是飞船的步骤。然后飞船的话，如果 a 我们可以观察到啊， 第八次之后它就变了。所以我们 a 小于八的时候，每一次是增加二的，那不符合 a 小于八这个条件的时候，我们需要去 曾加一。 好，那我们把它放进去，那做完了飞船的。接着我们去看 def 的，我们把数字飞船的数字删一下啊。 好。接着看大夫的路线。首先大夫这里是负一步，然后一三五四 三，那我们可以观察到依旧是在 a， 在八的这里，那我们它的增加的部 说他是有了变化的。一开始的每一次是增加二，增加二，到了这里呢，每一次是减少的。所以我们把大夫的路线先走一下， 大夫的父子， a 为父子， b 为负一，这是大夫的初始数值。然后呢，大夫每一次 我们是大夫的路线先走的，所以我们要把大夫的路线放在飞船的前面，大夫行走 b， 大夫行走 b， 乘以负一， 那大夫同样的大夫要进行一个左转。 deaf 进行左转，飞船同样也是左转啊，刚才方向弄错了。好，那大夫的话同样也是。在这里我们要去进行一个变化。一开始的话，每一次是增加二，哎，将 b 增加二， 那到这个位置的时候，他就变成了减少的。所以我们将 b 增加负一。 这样子就是完成了全部的步骤。我们点击运行看一下。这一关的话跟刚才十九关是类似的。 以上就是第二十关的解题思路。
02:57查看AI文稿AI文稿我们看一下一级训练场中的变量入门关卡，变量入门关卡中的地图非常的简单，都是一些路线规划的地图，那么重点我们需要去讲一下复制变量 a， 还有这个将 a 增加 第一关，这个地图非常简单，我们会发现只需要让大夫右转，然后呢往前去走四步就可以了。 但是官方给出的视力啊，是我们先使用复制 a 为四，然后带负右转，再带负行走 a 部，这样用了三行程序，他有什么作用呢？ 那复制 a 为四，意思就是说现在呢，我们来创建一个盒子，这个盒子的名字叫做 a， 那 a 里边放的什么东西？一开始我们不知道， 当运行完这个复制 a 为四之后呢，就会把这个四放进去，此时呢我们再去用这个 a 的话，就相当于调用了一个四， 这个和我们数学上讲的这个未知数有点像，比如说我们设置 xx 等于四，那么当我们使用二乘以 x 的时候，那就是二乘以四等于八，它起到这样一个作用。 好，那么还有一个程序，将 a 去增加多少？那我们来看一下，如果将 a 去增加一的话，那 a 一开始是四，我们将 a 增加一， a 会变成几呢？ a 里边原来是放了一个四啊，当我们用这个将 a 增加一的时候呢，就会把里边这个四 四给他拿出来放在这，然后呢让这个四再加一，他会得到一个五，然后再把这个五重新放回到 a 里边，那此时呢 a 就会变成了五，那么下一次如果再将 a 加一，那么五就会变成六， 依次类推啊，每次后边加多少，那就是把原来这个 a 的数给他拿出来，加上后边这个数，得到的新的数，重新放在 a 这个变量盒子里面，那这个就是关于变量负值和将变量增加这两个语句的作用。 好，那么第一关非常的简单，那我们看一下啊，快速关于变量入门这些关卡呢啊，都是非常简单的，同学们可以直接使用金模块 去完成，也可以使用复制变量 a 为多少来进行变量的练习，比如说这一关，我们可以直接把这些四都去替换成 a， 那这样的话啊，他是和直接走四步是一样的。好，后边的关卡呢，我就不再一一的去讲了，就是非常的简单。好了，那么变量入门就讲到这里，下个视频呢，我们会来讲一下变量的练习。
160少儿编程谷老师
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