提示语位置不同时标点符号用法微课
同学们好，欢迎来到小杨学姐的语文课堂，今天让我们来学习提示语和标点符号位置的变化。什么是提示语呢？提示语是对人物说话时的表现进行 进行继续描写，提示一下当前的情况。 举个很简单的例子，老师说上课，老师说就是提示语， 而上课呢，就是老师说的话叫做言语。那么提示语一般他有三个位置，有的句子中，提示语在言语的前面，也就是 在要说的话前面，有的呢，提示与在隐语后面，有的提示语在隐语的中间。同学们你要知道，在提示与他在不同的位置，那么他后面跟的标点符号是不一样的，这个呢，也涉及到咱们 本册书第四单元的语文原地有过这道题， 让我们来看一下提示与在前的例句，提示与他后面跟的是什么标点符号呢？蚂蚁队长说， 照样要受处罚，我们看照样要受处罚，是引用的蚂蚁队长说的话，这就是言语，注意，言语就一 一定要有引号，把它引起来。那么我们看引语前面，提示语的后面跟的是什么呢？跟的是冒号，也就是提示语在前，后面呢，我们要跟的是冒号，提示语后面跟冒号。 再来看第二种提示语在后的话，救命啊，救命啊，红头拼命的叫起来，这时候提示语 红头拼命的叫起来，在后面，对吧？那么我们看提示与后面，他跟了什么标点符号呢？他跟的是句号，因为提示与既然在 后面的话，那他后面已经没有任何内容了，这句话也结束了，所以呢，就是要用一个句号表示他结束了。再来看第三 三种情况，提示语在中间，看例句不要紧。小公鸡说道，第一次能这样就很不错了。提示语，小公鸡说道，前边有隐语，后边也有隐语，那么 我们来看他这个提示鱼后面跟的是什么呀？逗号，因为前面已经说了一部分话了，后面还要说一部分话，那这时候提示鱼后面我们要跟的就是逗号， 我们来看就是这三种情况。跟老师一起来说一说。提示语在前，后面跟冒号，提示语在后后面跟句号， 提示与在中间，后面跟逗号。这里呢，有一个标点符号的小 儿歌，同学们可以把它记一记。提示与在前面冒号、引号紧相连，提示与在中间画个逗号，在后面 提示与在后面尾巴打个小圆圈，也就是指的是句号。同学们，这节课的内容你记住了吗？咱们下节课呢，就针对这个提示与位置的不同，然后 标点符号应该怎么标来进行一个练习。好，再见。
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02:50查看AI文稿AI文稿同学们大家好，我是悠悠老师，今天给大家讲一讲三年级语文重点知识，提示语在不同位置时的标点。什么是提示语呢？提示语指的是人物在说话时的神态、动作、心理和语气的语句， 比如谁谁说谁谁问谁谁叫了起来，谁谁大声喊道谁谁问谁谁，这样的句子呀，都是提示语。 那么题是与在句子中的位置不同，他后边的标点符号有变化吗？我们来看一看这三个例子。 通过老师刚才的讲解，我们知道蚂蚁队长说红头拼命的叫起来，小公鸡，说到 这些都是提示语，当提示语在前时，提示语后边用冒号。 他说的话呀，要用双引号引起来。注意，一个完整的句子后边要用句号，当然也可以用感叹号或问号来表示。话已经说完，当提示语在后边呀， 表示话已经说完，后边直接用一个句号就行。他前边说的话还要用双引号引起来，当提示语在中间，他前面的话没有说完，后边还要继续说， 所以提示与后边用逗号。同时你要注意他前后两边说话的内容都要用 双引号引起来。提示语标点用法小口诀我们来读一读，提示语在前面冒号，引号紧相连，提示语在后面，结尾点个小圆圈，提示语在中间，逗在身后，引两边。 通过学习，大家都已经能正确的找到提示语，并且能够根据提示语在不同的位置选用不同的标点符号。 但是呢，有一些小细节同学们容易忽略。双引号里边说话的内容，后边的标点符号容易遗漏，比如说不要紧，后边这个逗号第一次能这样就很不错了。后边的句号注意后引号前边一定 硬有标点，不要漏标。接下来老师给你出了一道题，看你能不能做对。小蜘蛛，你吃饱了吗？老巫问，哎，很明显是提示语在后。 那你能把提示语在前，提示语在中间的句子写出来吗？评论区打给老师。
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03:16查看AI文稿AI文稿截图保存，这是这一个学期很重要的一个考点，我们来看一下，提示与在不同的位置，标点符号的用法也不同，看下这三句话，其实是在同一个情境下， 但是标点符号的使用区别很大。我们先来看第一句，提示语在什么位置？谁来告诉老师？在前，提示语在前，我们先把最简单的这一个找出来，以后待会去找其他的就会更好找一些，现在找到了提示语。第二，我们要找什么？ 英语，要在引号里边的话，英语，谁来告诉我这一段话的英语是哪些？这个山头好热闹，真是人山人海，特别棒，好英语，找到了， 那是不是银玉？我们要用引套把它引起来。对，我们先把它拿好。 好，这是银鱼，现在只需要把这个银鱼里面的标点给他添加好就可以了，也就是妈妈说的这段话的标点不好，看，看怎么加。这个商场好热闹， 真是人山人海。句号，请问句号打在后山影的前边还是后面？前面，前边，因为他是这一段英语里面的标点符号好，下面这一句把他的提示语找出来， 在后面，后期是雨的，怎么来确认他的标点符号呢？这个山产里好热闹，真是人 山人海。这音乐，我们先把名语给他确认了，那现在标点符号怎么样？五遍都好，五遍句号 好，那妈妈说后面跟的是句号。第三个是最难的一个，提示语在什么位置？中间？好，中间，其实我们只要记住他的公式就会变得很简单，我们先找到前面这一半的隐语，把他前面的引号加上。 这个商场里好热闹，话说完了没有？没有，打什么哈？逗，逗号，逗号， 妈妈说是英语吗？不是，妈妈说是提示语。所以呢，我们要把这个商场里好热闹，打算什么后说后， 一对跳过妈妈说，妈妈说的后面跟什么，这个给我死记逗号，逗号， 这又是一句什么语？英语，英语听起来。然后他话说完了句号后摔腻，你们记好了。第一种提示，你在前的时候，提示与后面跟的是 冒号，英语在前后的引号之间。第二种情况，英语在前后的引号之间，提示语则在最后都用什么？标点符号？ 句号？句号。第三种情况，这是最难的一种，英语永远都在引号中间，提示与后面用逗号，记住了吗？记住了。好，今天就讲这些。
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07:15查看AI文稿AI文稿同学们，汉语中有一群特殊的小符号，他们分布在文章中的不同地方，能帮助我们更好的理解文章要表达的意思。他们就是标点符号。 今天这节课我们就来探讨对话描写中标点符号的用法。 请同学们认真读下面的句子，想一想在句子的结构、标点符号上有什么发现。 是的，以上三个句子的结构一般由说话的内容、说话人姓名、提示与组成。这是对话描写中最常用的形式。 你们看，在对话描写中有两个最重要的标点符号 冒号和双引号。冒号在对话描写中有提示下文的作用。引号在对话描写的句子中要加在说话内容的前和后。 文章中。有趣灵活的对话描写会使平淡的文章变得生动而活泼。 对话描写从形式上概括有以下几种。第一种说话人姓名及提示语在前，说话内容在后。 这是对话描写中最常用的表达形式。他主要强调说话前的内容。第二种说话人姓名及提示语在后，说话内容在前。这种形式主要强调人物说话的内容。 第三种说话人姓名和提示语在说话内容之间。 这种形式先写一句或一段人物的话，然后交代是谁说的，和人物继续说的 话，前后的内容有一定的联系。第四种只写说话内容，不写谁说的。 这种没有提示欲的对话形式简洁明快，但说话人姓名必须在前面交代过，是读者一看就明白是谁说的话。 同学们，通过比较，你们会发现，四组句子的意思是一样的，但是随着说话人的姓名、 提示语和说话内容所在位置的变化，标点符号也在发生相应的变化。因此，给对话加标点的步骤， 我们可以分三步。第一步，判断提示语的位置。句子中常会出现带有提示作用的词语，比如说道、汉答，这些都是提示语。 提示语在前面，后接冒号，提示语在中间后接逗号，提示语在后面直接打句号。 第二步，确定人物说话的语言，加双引号。这里需要仔细品读，辨别清楚哪些是人物说的话，包括一些 语气词在内。第三步，理解引号内说话的内容。根据句子的意思加上恰当的句号、问号、感叹号、省略号等。 同学们听明白了吗？接下来，老师要考考你， 请你给下列句子加上标点，注意提示语的不同位置。 好了，同学们看一看， 你都做对了吗？ 老师发现有些同学会出现这样的错误，一说字后加上的冒号、逗号、句号搞混了。就像这个句子， 提示语在中间的后接的应该是逗号。再看这个句子，你发现错在哪了吗？ 是的，说话的内容中先写后引号，再写句号。我们应该先写句号，再 写后引号。再来看看这句话只写前引号，不写后引号，是不是有些初心呀？ 在平时的学习中，我们要做个细心勤劳的孩子，善于发现，善于思考，善于总结，才能真正学到知识，运用知识。同学们，标点符号的学问可大了， 老师把今天的学习内容变成了一首有趣的儿歌，我们一起来读读吧。 对话描写很重要，标点符号不可少， 该用哪种小符号都要认真来思考。提示语在对话前冒号，引号紧相连。提示语在画中间点个逗号在后边。提示语在对话后结尾画个小圆圈， 标点符号用准确文章清楚都称好。 好了，今天的内容就到这里，同学们，你们学会了吗？
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03:33查看AI文稿AI文稿一二三，请坐端好，同学们，今天我们一起来学习一下语文元气四词句段运用当中的一个非常重要的字典，大家一起说提示语的位置，是的，那么提示语的位置不同，他什么也不一样， 大家说标点符号也不一样，好像这样的照，什么是提示语啊？提示语就是表示人物说话时候的什么 动作、神态、心理，以及他的语气，也就是指这句话是谁说的，谁怎么样的，说的对不对？那你看，在我们童话当中，人物之间的时候特别的丰富啊 对话，那你发现对话过程中就有各种各样的什么提示语，而且然后发现他提示语的位置不一样。好，我今天重点学习三种。第一种，当提示语在前的时候， 标点符号现在怎么用啊？来标一个口号，闹号，引号紧相连。比如说课文当中的第一个吧，蚂蚁队长说后面什么说明是冒号，然后说的话要用上下引号引出来，所以你记住第一个 口诀，提示语在前，冒号引号紧相连。好，接下来我们再看提示语在后的位置，那么标点化作用呢？来看课本，救命啊，救命啊，从头拼命的叫起来，你看，在这里发现这个提示语好像要比我们第一个提示语的内容要的快啊， 提示语音的内容要比第一个怎么样？对， over 一些，因为这个地方腔子拼命的，他怎么样的跳起来拼命的拼命的，凸显了他当时有什么红头着急，红头很着急 消极对不对？那这个地方积蓄就比较丰富对不对？那，那在这个地方你看他的标点方式怎么用呢？哎，给你们编一个小口诀，积蓄在后，结尾画个小圆圈，就是用什么句号，但是你要知道他的引号物在哪里， 前面对不对？要注意，句号在后，引号在前。好，接下来我们再来看第三种比较重要的，比较难的提示，在什么位置？中间的位置，那么 提示在中间，来，我们找一下。这句话不要紧，小东西说到，第一次蒙对了就很不错了，他的提示是什么？ 小公鸡说到，来，集聚在中间，要一个口号，点个逗号在后面，说到后面是逗号，那你把这个引号在哪里？在两边对不对？所以一定要注意，当集聚的位置谋 不一样，标点符号不一样。那你们以后在写话写作的过程当中，尤其在写人物对话的时候，要一定用不同的提示语的位置，千万话题对话会更多一些。那再一点，我们在写人物，呃，对话的时候，他提示语除了位不同，你还要插入各种各样表示人物的什么 动作，心理活动，他的语气，他的状态对不对？比如说，谁来举例子？ 举个例子，身体怎么样的说，比如说我现在生气了，夏老师瞪着眼睛说道。瞪着眼睛说，我的什么动作动作，我的样子和状态对不对？好，大家给我举个例子， 哎，努力，要不要演示一下？我着急了说，哎，我感受到了你的着急，我着急的说，怎么怎么样，说什么就对了，对吧？好，请坐。所以以后我们在写情绪的时候 不能直写，谁说，你说，我说，大家都不能说，你要用上不同的修饰词进行对不对？表示人物动作的，神态的，语气的，心理活动的等等，听懂了吗？
373夏夏老师🌻
02:32查看AI文稿AI文稿大家好，我是小安老师，今天呢，我们来讲一下三年级重点知识，提示与在不同位置时的标点， 这个置点是我们三年级一个重点，也是孩子们学习时的一个难点。说到提示语呢，首先我们要先了解一下什么是提示语。提示语指的是人物在说话时的神态、动作、心理和语气的句子，比如说谁谁谁说谁谁谁问 谁谁喊到谁谁叫了起来等等，这样的句子都称之为提示语。那么说到提示语，离不开的是隐语，隐语顾名思义呢，就是说出来的话，也就是我们引号中间的句子。 了解了什么是提示语和引语之后呢，我们先来学习一个小口诀，提示语在前冒号，引号紧相 连，提示与在中间，结尾画个小圆圈，提示与在后面斗在身后引两边，提示与在句子中的位置不同，他后面的标点符号是有变化的。我们来看一下这三个例子。 通过老师刚才的讲解，我们知道蚂蚁队长说，小公鸡说道以及红头拼命的叫起来，这些都是提示语。当提示语在前的时候， 提示与后面要用冒号，他说的话呀，要用引号给引起来，要注意一个完整的句子，后面要用句号来结尾，当然呢，也可以用感叹号或者是问号。 当提示与在中间的时候，他前面的话没有说完，后面还要继续说，所以说提示与后面要用逗号，同时要注意前后两边说话的内容，要用严 引号引起来，要用双引号引起来。当提示语在后面的时候，表示话已经说完，所以呢，后面直接用一个句号就行，他前面说的话还要用双引号给引起来， 通过刚才的学习，大家都已经能正确的找到提示语，并且呢，能够根据提示语在不同的位置选用不同的标点符号。但是呢，有一些小细节同学们容易忽略，比如说不要紧后面这个逗号， 第一次能这样就很不错了。这个句号后面的句号一定要在后引后的前面，一定要有标点，不要露标。接下来呢，老师给你出一道题，看你能不能做对。 小蜘蛛，你吃饱了吗？老巫问，很明显这句话是提示语在后，那你能把提示语在前，提示语在中间的句子写出来吗？评论区打给老师吧！
907🐝🐝🐝
07:34查看AI文稿AI文稿小朋友，你好！老师在批改大家写人记事的文章时，发现有一个问题，就是有部分小朋友没把人物的对话写好， 整篇文章都没有一句语言描写成了哑巴作文。今天的微课，我们一起来学习奇妙的提示语，写好人物的对话。 人物的对话有两部分组成，一、提示语，二、说话的内容。我们来看一组对话描写， 这是我们学过的课文陶罐和铁罐这篇课文中的一组对话描写。我们一起来读一读。铁罐傲慢的问，你敢， 敢碰我吗？陶罐子，不敢。铁罐兄弟。陶罐谦虚的回答，我就知道你不敢，懦弱的东西。铁罐说，带着更加轻蔑的神器， 我确实不敢碰你。陶罐蒸辫的说，但我并不是懦弱。小朋友边读边思考，每段话有哪三部分组成， 聪明的你一定有所发现。对，就是由提示语加人物所说的话， 再加标点符号这三个部分组成的， 红色部分就被称为提示语。 那么提示语主要告诉我们什么呢？ 请认真观察，仔细思考，说说你的发现。 对，提示语不仅交代谁在说话，还有人物的动作、语调、心理、神态等细节，这样人物就活灵活现了，文章就显得具体生动，吸引读者了。 小朋友试想一下，如果提示语不具体，又会变得怎样呢？ 读一读，说说你的发现。铁罐问，你敢碰我吗？陶罐子，不敢。铁罐兄弟。陶罐回答，我就知道你不敢，懦弱的东西。铁罐说，我确实不敢碰你。陶罐说，但我并不是懦弱。 小朋友，说说你的发现吧！对 提示与不具体就显得简单，我们也不知道人物当时说话时的神态、动作以及心理等等， 这样的文章就显得不生动呢，可见把提示语写具体是多么的重要呀！ 小朋友，通过刚才的学习，你知道提示语有几种形式吗？ 对，有三种形式。第一种提示语在前，就是提示语加人物所说的话。第二提示语在中间，两边都是说的话，中间是提示语。 第三，提示语在后，就是所说的话加上提示语。 弄懂了提示语的三种形式，小朋友再仔细观察，读一读下边的这段话，看一看提示语后的标点符号有什么不一样吧。第一句是提示语在前的， 后边是冒号，第二句是提示语在后边，所以这里是句号。第三句提示语也是在后边的， 这里还是句号。第四句提示于在中间，看一看，这里是逗号。 对，也就是说提示与位置不同，他后边的标点符号也要相应的改变。你真是个细心观察的孩子， 老师要送你一首儿歌给你，跟着老师一起读一读吧。提示与儿 歌，提示与在前，冒号引号紧相连，提示与在中，斗在身后银两边， 提示语在后，结尾画个小圆圈。小朋友，我们再来一遍吧！提示语，儿歌，提示语在前，冒号引号紧相连，提示语在中，斗在身后引两边， 提示语在后，结尾画个小圆圈。小朋友，你记住了吗？ 读读下面的这段话，话出提示语，并说出位置，再将标点符号补充完整，按下暂停键，开始吧， 你找到了吗？第一句提示语，对阿威着急的说。第二句提示语，鼹鼠老爷爷牵着阿威坐下来说。第三句阿威不明白的问 提示语的位置找到了，第一句在前面，第二句在中间，第三句在后面。根据刚才我们熟记的提示与童谣，把标点符号补充完整 运用我们熟记的童谣，一起来吧！提示与在前，冒号引号紧相连，提示与在中，斗在身后引两边，提示与在后， 结尾画个小圆圈。第一句是提示语在前，所以后边是冒号。第二句提示语在中间，所以说后边用逗号。 第三句提示语在后面，所以用句号。小朋友你学会了吗？ 老师希望你能赎背！提示与童谣，平时在写作时，如果有人物对话描写，也能试着变换提示语的位置，使用我们学习的童谣准确的加上标点符号， 这样的小文章就更加生动活泼了。小朋友，今天的微课就到此结束，谢谢你的聆听！
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01:45查看AI文稿AI文稿今天我们一起来学习提示语的三种形式及标点用法。首先我们要知道什么是提示语，提示语就是指人物说话时候的神态、动作、心理及语气。也就是说 提示是谁说的话，谁怎么样的说话，比如说谁大声的怒吼起来， 谁瞪着眼睛说，谁大叫起来等等，这样的句子都是提示语。当提示语出现在句子当中不同的位置的时候，他的标点符号也随之发生变化。我们首先来看第一种提示语在前， 狐狸摇着尾巴说，亲爱的乌鸦，您好吗？那么这里的提示语在前，我们要用冒号，那么人物说的话，我们要用上下引号引出来，而且要注意下引号要在问号的外面。 第二种提示语在中间，亲爱的乌鸦，狐狸狡猾的说，您唱起歌来可真动听，那么前面说的话，后面说的话都是狐狸说的。那么在这里提示语在中间的时候说，后面要用逗号， 仍然要注意，人物说的话，要用上下引号引出来。第三种提示在后的位置，亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？狐狸又说，那么提示在后的时候说，后面要用句号，仍然要注意，人物说的话，要用上下引号引出来。 好，接下来我们用一个小口诀，记住提示语的不同位置及标点用法的口诀。提示语在前面冒号，引号紧相连，提示语在中间点个逗号在后面，提示语在后面，结尾画个小圆圈。
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02:14查看AI文稿AI文稿同学们大家好，我是小郑老师，今天我们来学习提示语在句子前中后标点符号的使用方法。那么有的小朋友要问了，什么是提示语呀？ 提示语就是指人物在说话时的神态、动作、心理和语言的语句。 那么比如说老师这里有三个句子，分别都是同样一句话，但是呢他的提示与在句子的不同位置，比如说这一句，小明说 这个是他的提示语，在句子的前面，这一个小明笑着说在句子句子的中间， 小明开心的说这个是在句子的结尾，那么怎么样来记住他们呢？老师有一个口诀可以帮助到大家，实际提示与在前 冒号，引号紧相连，那么我们把句号也包含在里面。我们再来看提示语，在中间，后面跟个小逗号， 同学们要注意的是，我们在打这个逗号的时候呢，要把这个引号也要打上，然后这里因为句子没说完，我们还是要打一个逗号，那么后面又是一句话，我的作业写完了，所以我们还是要打引号， 把画圈起来，在结尾的时候呢，我们又把它引回去，那么提示语在后面怎么记呢？提示语在后，后面跟个小圆圈， 我们来看，凡是只要是说话的地方，我们就用引号把它去引起来， 提示与在后面，后面跟个小圆圈，就是这样实际的你们记住了吗？
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01:05查看AI文稿AI文稿提示与在前，在中，在后。标点符号的使用方法，我们通过三个例子来看一下，第一种呢，提示与在前， 妈妈说，宝贝你真棒！妈妈说是提示语，说后面用冒号，说话的内容呢，要用引号引起来，这里是前引号，千万呢，不要忘记了后引号。第二种情况呢是提示语在中。 宝贝，妈妈对我招招手，说，你真棒！宝贝和你真棒呢，都是妈妈说话的内容，说话的内容要用引号引起来。 妈妈对我招招手，说，说，后面用什么标点符号呢？还用冒号吗？ no no no， 用逗号，你真棒！说话的内容千万不要忘记，什么呀，后引号。第三种情况呢是提示语在后，我们一起来看一下，宝贝你今天让我刮目相 看，妈妈竖起大拇指说，很显然，前面的是说话的内容，要用引号引起来，后面的说，后面用什么标点符号啊？用句号，提示语在后说，后面用句号，你学会了吗？
1363姚姚老师
07:21查看AI文稿AI文稿小朋友们好，欢迎来到杨老师的微课堂，这节课我们要学习的是当引号遇上提示语。 我们先来看一个视频片段，我是佩奇，这是我的弟弟乔治，这是我的妈妈， 这是我的爸爸。哈哈，对这段介绍很熟悉吧，我们可以这样简单描述这个片段， 小猪佩奇说，我是佩奇，这是我的弟弟乔治，这是我的妈妈，这是我的爸爸。在这个句子中，小猪佩奇说是奇是雨。 里面这段介绍是人物说话的内容，也称为英语。当提示语出现在英语前面的时候，后面要加上冒号和引号。大家还记得引号这位小伙伴吗？ 我们之前在学习引号的时候，用了这样一句顺口溜来记住他，一起来复习一下吧！ 引号两对小蝌蚪，引文引玉在中间，这是引号的基本用法， 以后和提示语还是一对好朋友呢。当他们在一起玩的时候，提示语有些调皮，他出现的位置有时不固定。让我们一起到宇文园第四的词句段应用栏目 看看吧！读句子，说说你有什么发现，照样子写句子，注意引号的用法。 现在请同学们按下暂停键，自己读一读这三个句子，注意观察提示语的位置有什么不同， 我们一起来看。在第一个句子中，秦式语出现在英语的前面，到了第二个句子，秦式语就跑到英语的后面去了。 而在第三个句子中，提示语又出现在银语的中间。提示语可真淘气呀，当他跑来跑去的时候，标点 号的使用也发生了变化。小朋友们，请睁大你们的火眼金睛观察一下，当提示与的位置不同时，引号的用法有什么异同呢？ 老师，我发现提示语在前面的时候，后面要先加冒号，而提示语在后面或中间时，冒号都不见了。 老师，我还发现，不管提示语在什么位置，引号都要把说的话括起来，而且都是先写句号或逗号，再加后引号， 你们可真会观察。是的，我们可以把提示语和引号想象成一对性格不同的朋友，提 是雨喜欢跑动，当他跑来跑去的时候，后面的标点符号也要发生改变，而引号相对比较安静，总是待在人物说的话左右。 我们先来看看第一句话，蚂蚁队长说，照样要受处罚。在这个句子中，提示语出现在引语的前面，提示以后要先加冒号，再用引号把人物说的话括起来， 这就是引号的第一种用法。当提示语在前时，冒号皮下纹，引号紧相连，救命啊，救命啊，红头拼命的叫起来。在这个句子中，提示语跑到了 引语的后面，这时要先用引号摆着物，说的话括起来，提示以后就直接加句号，这就是引号的第二种用法。当提示语在后时，先把引语括后面，句号圈 不要紧，小公鸡说道，第一次能这样就很不错了。在这个句子中，提示于在中间，两边是小公鸡说的话，所以两边要先用引号括起来，中间提示以后还要加逗号， 这就是引号的第三种用法。当提示语在中间时，两边引号括中间，加逗点。现在 让我们一起来总结一下。提示语的位置不同，引号的用法也不同，我们可以用一段顺口溜来记住引号的这三种用法，提示语在前，冒号提下文，引号紧相连， 提示已在后，先把引语括后面句号圈。提示已在中，两边引号括中间加逗点， 你们都记住了吗？让我们马上来练练手吧！第一题，给下列句子加标点，请同学们按下暂停键，先自己试一试吧！我们一起来看。第一小题， 提示语在中，两边引号括中间加逗点。第二小题，提示语在后，先把引语括后面，句号圈。 第三小题，提示语在前，冒号皮下纹，引号紧相连，你们都答对了吗？ 第二题，看动画短片，根据提示写句子，注意引号的用法。 我们先来看这个动画短片，爸爸爸爸，你猜猜我们刚才干了什么？让我猜一猜，你们刚才看电视了，现在请同学们 按下暂停键，根据提示语的三种位置分别描述爸爸说的话， 你们都写出来了吗？小朋友们，这节课我们学习了以后的三种用法， 在我们的习作中，如果只习惯用提示语在弦的形式，容易让对话变得呆板无趣。 心意，同学们综合使用引号的这三种形式，让对话丰富多变。好，这节课就上到这里，小朋友们再见！
395课件小姐姐
00:32查看AI文稿AI文稿根据提示语加标点规则，一、提示语在前先加冒号，后加双引号。这里小明说就是提示语，小明说在前面，所以先加上冒号，后加上双引号。二、提示语在后先加双引号，后加句号， 妈妈我饿了，小明说小明说在后面，所以引号先加在前面。三、提示语在中间，前后说话的内容加双引号，提示后加逗号。另外还有一种提示语，没有的直接加双引号，但是说话人前面必须要有说明。
3378萱萱姐弟
01:50查看AI文稿AI文稿大家好，欢迎大家来到陶老师的语文课，今天陶老师给大家讲讲提示语的位置和标点符号的使用。首先要搞清楚什么是提示语，我们通过一个简单的例子来分析。 小姑娘说，快过来吧，我们一起去海边。这句话的提示语就是小姑娘说他顽皮的眨了眨眼说，哈哈，我就知道会这样。这句话的提示语就是他顽皮的眨了眨眼说，提示语有的长，有的短。总之，提示语就是对人物说话时的表现进行描写， 提示一下当前的情况。但有时提示雨的位置不一定是在所说的话的前面，比如，快过来吧，小姑娘说，我们一起去海边。这句话提示雨就在说的话的中间。有时提示雨还会在所说的话的结尾如，快过 来吧，我们一起去海边。小姑娘说，想要给含有提示语的句子加好标点，首先要找到提示语，判断出提示语的位置。 由于提示雨的位置发生了变化，你有没有发现提示雨后面所加的标点符号也产生了变化呢？是的，当提示雨在前时， 提示雨后面应该加冒号。当提示雨在中时，提示雨后面应该加逗号。当提示雨在后时，提示雨后面应该加句号。当然，不要忘了把所说的话全部用引号引起来。最后教大家一个小口诀， 前貌中斗后句号所说的话儿，双引套，你学会了吗？
70陶老师说语文
