小康轩益智区材料玩法分析表
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02:40查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，我是杨洋洋。今天我们来介绍一下摩轮板的操作。摩轮板呢，它是由摩轮板的卡片搭配摩轮板一起来使用的。首先我们来看一下摩轮板的卡片。摩轮板的卡片呢，它是由两个部分组成的， 我们住在大图区的部分呢，叫做大图区。住在六个小格子里面的小图呢，叫做小图 区。这是我们摩轮板的卡片。我们再来看一下摩轮板。摩轮板呢，我们可以看到白色的部分呢，叫做插卡区， 他是需要使用摩轮板的卡片插入到卡槽一起来使用的。旁边呢，有六个颜色的转转珠。我们在开始操作之前呢，需要使用到大拇指 向外波，把所有的魔轮珠全部都转成同一个颜色就准备好了。 剥成同一个颜色之后呢，使用大拇指把它摸摸平。然后呢，把我们的卡片插入到我们的摩轮板里面，听到咔的一声，就表示准备好了。 好，首先我们来看一下哈，我们可以从大图来找小图，也可以从小图来找大图。今天我们要使用的呢是从小图来找大图。好，首先我们看一下第一个小图里面呢，住着城 红色的气球，他在大同区的这个位置旁边呢，是由橙色箭头提问他的。所以呢，我们找到橙色的气球，拨动他对应的转转珠，把它转成橙色，就代表我们 帮他找到他的家了。你再来看一下紫色的气球。在大幅区的这个部分，我们找到紫色气球旁边对应的转转珠，把它转成色。 好。转完之后呢，同样摸摸皮，拿出我们的卡片，把它翻过来，插入到我们的卡槽里面，然后伸出我们的小剪刀， 对对起颜色一样呢，就表示我们做对了。
585欧阳阳
01:57查看AI文稿AI文稿是水果缤纷乐第一个主题。香香的苹果中有水果排排队，他根据水果的大小来排队。 我和苹果的故事。是家园共育，小朋友和家长一起制作苹果生长的故事。 今天我想吃。是小朋友们今天想吃的水果。都可以装在自己的照片后边。小小售货员是小朋友们根据订单，用盘子将水果对应装在盘子上。 果汁哪里来？是根据果汁还是 水果？水果切半，然后榨成果汁的颜色，它可以撕下来 随机拍。水果拼盘。是小朋友们制作水果时候的照片。 水果艺，水果的艺术。小朋友们将苹果用怕硬的方式制作。 还有当水果涂颜色，水果在哪里中有水果颜色对对碰，红色的粘在对应的颜色区域，黄色的水果粘在黄色的对应区。 水果成长册，这个可以翻越拉动，然后观看水果生长的过程。
201康轩学前教育
00:27查看AI文稿AI文稿不会投放去角材料的老师看过来，益智区去角材料素材可直接打印，需要的老师请收藏！
716🌙安妮老师👸🏻
01:46查看AI文稿AI文稿这是我们春天的公园，幼儿最是一年春，好处绝胜，烟柳满皇都。美丽的春天是多彩的、温暖的、欢乐的。 孩子们结合本月春天的主题，利用小康轩户外大型积木材料，在白沙池进行花园小道、围墙、大门、水池、游戏屋、游乐场等环境，搭建 单元方形积木平铺成花园小道。方形的中空积木和长方形的单元积木通过错位、累高等方式呈现出公园围墙的样子。 孩子们觉得在公园游玩时需要有休息和避雨的地方，于是又利用单卡口积木和双卡口积木相互扣， 采用维和等方式搭建了一座供游客休息的小屋。公园里的中心湖深受孩子们的喜爱，于是刨沙坑、电薄膜，用水稻将清水引进湖， 在利用绿植和鹅卵石进行湖周围的装点，一个意境十足的中心湖便油然而生。 滑滑梯结合小康圈的积木进行相互的卡扣，变成了公园的游乐场，一个聚集孩子欢声笑语的地方。 孩子们在利用主题框架下区域活动、亲子活动中的手工作品加以点缀， 一座生机勃勃、春意盎然的主题公园便屹立在了新城博越幼儿园的户外游戏区。不得不惊叹于孩子们无穷想象力和创造力。
927康轩学前教育
00:33查看AI文稿AI文稿幼儿园适合小中大班、益智区，材料投放，素材可直接打印，有需要的幼师小姐姐们记得点赞收藏起来吧！ 无敌宝宝 记得点赞关注哦！
376小骆老师（幼教资料）
01:28查看AI文稿AI文稿在我们的城市主题背景下，结合户外建构游戏，孩子们运用各种各样的小康轩、碳化积木与低结构材料，营造出他们最为熟悉的徐汇区著名建筑物组合场景，包括龙美术馆、龙华寺、美罗城以及徐浦大桥。 在搭建过程中，孩子们在老师的带领下，综合运用各类建构技能，如交错垒高、塔式维和、间隔堆叠、架高、延长架高、转接卡口拼接、复式垒高等，惟妙惟肖的表现出每个建筑物最显著的特点。 如搭建懂美术馆时，巧妙发挥中空积木原有的镂空特点，运用间隔堆叠的技能，呈现出一个古色古香的大型博古架。搭建美罗成的大圆球时，则使用了若干块长方形衣和正方形衣，用塔式维和的方法逐层 向外扩展，在逐层向内收拢，构建出完美的大圆球造型。户外建构游戏为孩子们综合能力的发展提供了最大的可能性。孩子们通过自主探索，充分发挥想象力和创造力，使积木发挥了最大的价值。他们在搭建过程中，也对物体的 形状、空间关系、结构的稳定性、数量概念和数量关系模式等有了直接感官认识，合作交往能力也在一次次游戏中得到不断提升。
87康轩学前教育
01:38查看AI文稿AI文稿主题墙是洞察童真世界的窗，怎么美在乱玩学由自己主宰，通过图片、绘画、手工等形式，脉络清晰地展现出来。让我们一起走进中一班小世界里，感受故事，感受美吧！ 你我手牵手的主题从不是最珍贵的礼物，唤起幼儿最有益的认知，感知美好的友谊，知道友谊对人来说非常的重要，它使我们的生活更加美好。 孩子们在日常的学习生活中学会了和同伴在一起，要相互帮助、合作分享，携手成长，珍惜彼此的情谊。美术活动共伞，让乐儿在情境中感知、体验和好朋友共撑伞的美好情谊。并画笔表现出人物手臂弯曲、 小手抓我伞柄等简单的动态形象。小小的你我他构成中一班这个大集体，一路同行，快乐出发！ 故事夸夸好朋友，告诉我们要善于发现好朋友的优点，愿意夸奖他人，会用语言、肢体动作肯定他人。快来设计出你心中特别的朋友吧！跋山涉水时， 有手有手的搀扶，患难困苦时有心与心的靠拢，这是美好友谊的真实写照。 一面会说话的墙，不仅能营造温馨向上的班级氛围，而且还是孩子们表达自己，展示自己的舞台，自身自主设计，共同参与，让教室的每一面墙都蕴藏着知识，传递着教育。
483康轩学前教育
01:21查看AI文稿AI文稿本次芜湖市春晖长盛园幼儿园环创的主题是在中国风的基础上，加上小康轩户外建构材料和本土元素与自然角相融合，充分利用炭烧积木、本土资源及自然角 就地取材，让幼儿在一日生活中认识、了解芜湖的传统文化。在搭建过程中，小朋友在老师的带领下，综合运用各类建构技能 评估、耒高架空维和等，利用低结构材料变废为宝的小鞋子、废旧轮胎等组合搭建成了的小桥流水人家的江南风采， 其中包括了我们芜湖的米市、步月桥、亭子以及花中。以因地制宜、绿色环保、挖掘内涵、彰显特色为原则，孩子们在建构过程中，通过自 主探索，不但提升了他们的建构技能、空间能力、交往能力、观察能力等能力，同时充分发挥出了他们最高的建构水平和丰富的想象力。中班的小哥哥、小姐姐当起了小导游，带领着小班的弟弟妹妹参观 介绍起了我们共同搭建的芜湖特色建筑。小朋友们在游览的过程中兴致勃勃，还跑到了亭子里面小气了一会。
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01:54查看AI文稿AI文稿对，你看，今天呢，老师带来了这个宝贝的盒子，我们买了这个宝贝盒子，里面装的都是老师的宝。那你呢？小朋友，上来邀请我。好，来邀请一个最听话的宝贝。 小草生还没摸的出来。 啊啊啊， 加油 啊啊 啊啊， 还有一起学会了吗？ 啊，你最喜欢的手拿了好给了。小朋友。好，今年你最喜欢什么呢？挖掘机啊，家里有这种挖掘机之类，好，给了那来。
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