语文标点符号选择题解题技巧
标点符号的选择题， 大家看一下这两条题目。第一条， 第一条题目应当选 b。 a 里面他在心里怎么想，这个后面不能用冒号，提示语在中间，提示语的后面要用逗号，提示语在开头，后面才能用冒号，提示语在最后，最后用句号。 c。 这个地方应该用逗号，因为它是一个选择问句。 d。 清明河谷语，因为已经有一个河，所以不要用 顿号，这个顿号是多余的。大家看这个题目的时候，这个地特别容易错，因为有的同学他没有耐心看，到最后一定要看的仔细一点，确确定把题目都读完了。 第二条，正确的一项应当选 ab 里面我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站， 那么自主设计和自行建造是并列的定语，并列的定语，所以中间用顿号。 c。 随着经济的发展，城市的扩大，人口的满增和质量生活质量的提高，这是一个完整的介兵短语，介兵短语，介兵短语中间的并列也 是用顿号，用顿号。第四条、第四条形成了一系列什么什么的伟大精神，一系列什么什么的伟大精神，他们是并列的什么语啊？并列的定语，所以中间是要用顿号。 我们看一下三四连体。 第三题，有错的一项应当选第。我说 这个地方是我与他的对话，这是提示语在前，后面用句号，这是他的提示语在后面，所以用冒号，这是错的。 第四条，没有错误的一项，选 c。 a 里面并列的书名号中间不要用顿号，包括并列的引号，中间也不需要用顿号，不需要用任何点号。 b， 这是一个选择问句，所以用逗号 c 是对的。这是一个文章的标题，而且又在句子的中间，这里没有必要用标点 d 是错的，省略号和等不能连用。
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15:23查看AI文稿AI文稿你以为那些常见的逗号、句号、逗号就绝对不会选错吗？你能说出他们之间最大的区别吗？看起来平平无奇，却又难倒无数学生的标点符号题，今天就手把手教你做回他们主页，还有引号、括号、破折号、书名号等其他标点符号的讲解哦，我圈起来的这几个就是我们要着重讲的， 也是高考常考的，其他的你知道就可以了，其他的你知道就可以了。 ok， 所以咱们接下来的任务可能两到三节课的任务就是把这个图上所有的内容给他搞懂。好，这是接下来的学习目标。然后紧接着我们先来看一看具体的符号的知识，然后做一两个题来训练一下啊。讲的是 表示句子停顿的顿号、逗号和分号这三个符号，他们的主要的作用都是停顿，区别在于停顿的短长长。哎，长短关系表示出来的话，应该是顿号最短。小于逗号，小于分号，小于冒号， 小于句号，这个叫做句子的停顿，因为我们从后面倒着往前推所有的句号问号糖，是不是表示这个句子完全说完了，前后两句子可以完全没有任何关系？这是可以的，我可以转着说下一句，就是一个长长的一个停顿了。 好，这就是一个长长的一个评论。那么再来冒号呢？冒号是不是表示前文是和后文是前文的总结也好，解释也好，说明也好，他是不是也是表示后面和前面是截然不同的内容？他们相关，但是内容是不一样的。 ok， 分号是啥？分号直接给你的语段分层或者并列对不对？分号后面和分号前面，它是结构上的关系或者类型上的关系， 这是一个。那么逗号呢？逗号可以是一句话我没有说完，但是我要表示我停下来了。你在读这个文章的，你看到逗号，你会有一个相当于一个停顿的大动作，对不对？你会停下来， ok， 这个是逗号的作用，逗号你可能只是语气中顿了一下，接着读。 大病套小病，啥意思呢？就是说你的大的并列，中间嵌套着小的并列啊，中间嵌套着小的并列，如果是大的并列，我们就用逗号，小的并列，我们就用顿号。直接看例句， 比如说你看这个地方是逗号，其他的逗号对不对？这个地方是逗号，来看两个逗号出现的地方，过去、现在、未来是不是都是时间？ 好，都是时间，左上下左右都是方位，所以说同一类的，我只用一个小段话表示一点点停顿就好了。但是时间和方位它是不同的，虽然我要强调他们都是相互联系，相互影响，但是时间和方位 的区分并列比方位之间、时间之间的区分并列要更大一点，这个区分要更大一点，所以我就是用大的逗号嵌套着 小的顿号，没问题了哈。好，这个就叫所谓的大病套小病，小病用大病用逗，小病用顿。 ok， 好，我们来看第二个，当我们在用顿号的时候，咱们要注意， 如果是谓语之间并列，我不用我，我用顿号，逗号而不用顿号。好，比如进步识字、生产都是谓语动词，所以这个时候识字和生产我用逗号，但是你要不断的进步哦，进步也是也用逗号，对不对？ ok， 这个例子告诉我们什么时候用逗号？ way 与成分之间用逗号。好，那么这个杠后面的这个句子是啥呢？那讲得真实，讲得动人。这是啥？这是得的不与成分之间也用逗号，不用逗号。什么时候用顿号呢？比如说这个地方名词，名词名， 此名词名词，它用顿号没问题了哈，不是只有名词哈，它比如有时候数量词也是可以的，一个、两个、三个、四个一二三数词它也可以用顿号。好，但是我们讲的是哪种情况用动物不用顿呢？动词不欲好。 ok， 来往下 下个问题，小学生书上有个，这是啥东西？这叫做集合名词，尤其是两个引号中间，其实你就看这个引号，看这个引号，因为后面还有个原则在这里，三个引号书面上并用，不能加顿号。哇，这个真的是重灾区这个真的是重灾区，很多人他到了大学，他写论文这个地方都不懂，很多人在大学写论文的时候， 哎，这不是有很多引用吗？啊，这种都是错的，这种是错的啊，不能够在多个说明号中间加顿号。好，所以说注意多引号，多，顿号中间没有任何的 符号，这是一个，那么在这个地方集合名词，所以打引号他中间也不能用。再来一个，就是他看上去十七八岁，没有任何的顿号，对吧？你不能说十 十七八岁，错了啊，错了，因为这个表示的是啥意思？我们是不是讲了顿表示与句子的小停顿，说十七和八是两个东西，他要么看起来十七岁，要么看起来八岁。错了啊，所以应该是十七八岁，哎，这个是顿号， 再讲啊，连词前面不带顿，比如说直接看例子，观众长时间的等待只想这个只想就是连词了，一睹他的风采或也是个连词了，让他签一个名，所以前面都是一个句号，这样记的话 你就要记住和与关联词就好了。为什么呢？因为咱们都知道关联词前面的那个是逗号对不对？没有人在关联词前面用逗号的好， 所以说这是下一个我们再来。什么情况呢？语气词这乱呀，书呀，纸呀，椅子呀，衣服呀，这个时候都用啥都用都好。 好，没问题哈。来，现在给你们一点时间整理整理什么东西，什么时候用顿号，什么时候不用顿号，马上整理啊，整理了之后拍拍照片立马发在这个群里面。我可以看到啊， 一分钟还一分，一分钟就可以了。 其实你们可以主要整理不用顿号的情况，因为用的情况很简单啊，就是表示就是停顿对不对？而且什么停顿小停顿用顿号啊， 给你们倒回来看一下啊。这是第一 第三 差不多了吧，搞定了没？其实很简单啊，其实很简单。好，可能来不及发了，没关系啊。嗯，我们做一个总结，顿好 不用的情况下对吧。第一种集合名词 例子是啥？师生员工？老师，呃，师生员工对不对？第二个约束十七八岁你就记例子啊，干记条条很累的。第三个多引号说明号。第四个是啥？连词 前注意这个连字包括和与包括关联词对吧？好，再来。第四种情况是啥？一米七词呀呀啊呀， ok， 这些是不用顿号的情况，为什么我们重要关注不用，因为他会让你选下面选项中错误的一个，对不对？好，错误的一个都是不能用的时候，用了错的，我会发现啊，这个原文里面 顿号在这里热情、主动、热情、诚恳、耐心、周到。这一串名词用顿， 它指的是啥？并列了十个称赞张炳贵的服务态度的好词，对吧？那么我们来好，我们来看， a 选项是并列了四个 剧目的名词，没有问，名词没有问题。而 b 选项这个地方，这个甲顿，乙顿，丙顿、丁顿，类似于啥？一二三四那只用甲乙丙丁来表示，所以这个其实应该是表次序的词用顿号，他用的是对的，但是和原文不符，表次序。 第三，那你在你刚刚的思维导图，我们刚刚说了什么不用对不对？什么用方面，你是不是要加一个表次序的时候要用好？然后 c 选项这个地方，它是两个相邻数字之间用顿号，我们看它不是说或二或三产业，它是要么二产业，要么三产业，和那个十七八岁是不一样的概念啊，所以这个时候，哎，二三产业之间 两个数字要用顿号啊，两个相邻的数字要用顿号。第四大选项这个地方，顿号你看一下用的对不对？ 我们刚不说两个说明号之间不能用顿号吗？但是这个顿号没有在两个说明号之间，他们中间还隔了两句引号呢啊，隔了一句引号呢？好，所以说这个顿号是对的，但是它的作用是把不同的分叉的 成分啊，分叉的并列的这种意思给他顿开，给他顿开。好，所以说他是对的，是接下来的 b， c、 d 都是对的，但是和原文相符的这种 a 好，没问题啊，我们来看刚刚大家做的这个逗号选 c 对不对？这个题选 c 好，来看这个逗号，啊 啊啊啊啊，没问题，我们讲的是语气词之间要用逗，不用顿。原文那什么那什么那什么。这个其实他虽然不是语气词 词，但是在这个地方他都是通过。语气词是干嘛呢？抒情啊，语气词是抒情的，所以那什么那什么那什么他也都是为了抒情的啊，这就是 c 和原文一样的原因。好，我们来看 a 项很重要， 他不安分的人生开始。他不安分的人前面都是定语修饰主语少年，少年开始了人生。所以我们发现这个逗号的作用是啥？他隔开了主语与谓语，我们叫做主谓之间 需要停顿，用逗号相隔。为什么需要停顿？因为这个主语太长了，他有个很长的修饰。好，所以我们用逗号相隔来看 b 选项很重要，他主语，这才意识到，他意识到什么东西，后面一串什么都他意识到这个东西，这叫啥呢？这叫做 谓宾或者冻宾之间表情顿，用顿号。为什么？回到我们最开始讲的大顿和小顿的一个问题，像这种 同一个句子里面，我再给你举例子，我只用小顿就好了，我都在一串儿话讲完对不对？好，但是这个地方 我前面的重心是强调这个新少年，他十五岁就考进中科大楼，好多厉害呦。好，这是我前面要强调的内容，我后面强调内容是他开始不安分的人生的哦，哎，有没有发现我前面强调内容和后面强调的不一样，所以我用逗号隔开。再回顾一下，我们以前在讲语法基础语法的时候，我们是不是说过单句和单， 单句和单句之间用啥隔开？用逗号隔开。所以独立句和独立句之间为什么能用逗号不用句号，就是因为 逗号可以表长情顿，但是还到不了句号完全隔开这个句子的程度，所以这个地方才能够通过逗号把主位把冻冰隔开，但是也还不至于把句子分解理解了哈。好，所以带着借用的这个题，我们来讲讲 逗号。哎，逗号的用法现在就懂了吧。主位之间，你看我们看得见的星星，好，星星是主语，前面都是定语，星星是恒星，没问题。动兵之间的停顿，应该看到后面一串，是不是都他的宾语 好停顿，很好，懂了哈。然后句子内部状语，后面如果要停顿，用动画啥意思？对于这个城市它并不陌生。句子内部状语，好，句子的内句子的内部状语，相当于 就是说这里对于所领导的他不陌生的问题。好，这个情况经常还有出现，比如说什么，嗯，就我，呃，就这件事啊，就这件事而言 啊，一样的一个逗号，就像我经常最近教育的，为啥呢？因为咱们一直在划分这次成分好，这次前面的这个状元成分，大家用逗号隔开，再来一个下一个好复制之类的。 复句分句，不用我多说了啊，复句和单句好来。据说什么东西用逗号隔开，其实我们经常把它当做这个大状元成分，对不对？当作这个大状元成分啊，我到过的，我到过的，其实它省略了一个我到过的地方， 他有个向上省略我到过的园林吗？好，十度处没有问题，这个是都好，还三分钟， 我们最后把分号给讲了。呃，分号讲完了之后，大家把整个停顿标点做一个思维导图的一个梳理好，然后今天的笔记就是我刚讲的，我要看的就是停顿标点以及修改并句的整个内容啊。好，我们来快速的看啊，这个分号它主要表示的是并列关系 和的分距之间起分层。重要的一个停顿啊的一个停顿在干嘛呢？比如说经常是前后两部分之间或者分向列举之间， 前后两部分分享列举，那么再来第二个，呃，什么情况下用错了？我们来看这些例子啊，比如说， 一方面是旅游线路老化，接待能力不足，另一方面，一方面是什么，另一方面是什么？按理来说，哎，老师没问题，这两层吗？但是要注意哦，没有逗号的情况下不用分号，用分号，因为他前面出现了逗号，你才能用分号。所以这个 先用逗啊，直接把这个分好改成逗好再来。一、学习贵在自觉，要有笨鸟先飞的精神，自我加压。二、学习贵在刻苦，要有锲，要有锲而不舍的精神，然后持之以恒什么什么的。这个地方的问题出现在 我们的一和二其实已经是在给他主动分成了，对不对？我已经主动分成了，所以你看一的后面是句号，二的后面是句号，那你这个地方，你二二的前面，这不也直接是个句号就好了吗？我已经借由数字来分成了，我就不再需要用分号再去给他分成了。所以注意， 据列举各项中一项或者多项包含句号的时候，各项末尾不用再用分号，直接用句号。为什么？为什么？还是记下来这些所以然？因为句号的停顿比 分号长对不对？句号的停顿比分号长，所以他如果已经有句号了，就不能把它改成短分号啊。好，再来 画人画鬼，指聊斋致意的题材内容，他借鬼狐故事来达到什么什么的目的。那么这个时候其实没必要，他并没有分层对不对？他直接接着讲他。所以一个逗号就好了，就是单独的列举，单独的简单并列分句之间不能他是两个单独的小分句啊。再来正确 哦。吓我一跳，这提神啊！证券交易所内那些穿红马甲的便是经纪人， 然后穿黄马甲的指示管理和服务人员，这是全国统一的，这个地方不用。这个是全国统一，要么用破折号，要么用冒号。好，都可以表示一个长停顿。为什么不用这个分号呢？因为他并不是表示前面和后面是分层的。 最后是前面的总结，两这两个人才分成的，但是他们前面还没有出现逗号，所以不能用封号。没问题啊，来最后一个南河，南广河没有金，没有金沙江那样磅礴的气势，但是金沙江也难得有南广阁如此。 这段关联词前面不用封号关联词前面不用封号。 ok， 点赞转发并收藏，关注我，每天都有新收获哟！
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02:46查看AI文稿AI文稿中考语文标点符号今天带给大家的是贵州的一道真题，下列句子标题符号使用错误的一项是，注意，这里考核我们的是使用错误的一项，那么 abcd 四个选项当中有三个是正确的，我们只要找错 错误的就可以了，哎哎呀，这是美极了！皇帝说我十二分的满意。这里他其实主要考核我们的就是某某说后面这个表姐符号，当某某说 放到中间是用逗号啊，逗号在这里是正确的，我似乎能感觉得到，他就是那个对我歧视世界的真理，给我深切的爱的人。 你三里文老师，这里考核我们的是破折号，运用到这里也是正确的。 c 一所有两个起源，一个是理想，理想产生欧洲一所，一是幻想，幻想产生东方一所 c 学校错误了。各位同学， 艺术有两个企业，他是一个总企业，那么后面分别说了两个企业， 这里他不应该用逗号，而应该用冒号。再说了，你是理想，理想产生欧洲艺术这句话并没有说完，因为还有一个第二 就是幻想，所以这里应该用封号，而不应该用句号，那么在这里正 确答案是 c。 那么在这里我们需要注意一下，就是关于某某说在句子当中，他后面的表点符号应该如何去加？如果某某说在盈裕的前面，那么后面就用冒号， 这个我们经常来用，那么如果某某说在英语的后面就是放在最后，那么他后面就要用句号。 第三个我们就说把某某说放到英语的中间，就是和咱们的 a 选项一样， 如果他在中间，前后的英语就是同一个人说的话，那么后面就要用逗号，而如果某某说 后面不是直接英语，而是转速某某的话，那么在某某说的后面用逗号，或者是不用标点符号。这里有几个例子，同学们可以来看一下。
304太原小店语文李老师
11:21查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，今天给大家分享的是关于标点符号的运用，也是我们小学语文的基础知识的板块。那我们其实从一年级开始，我们不论是写句子，写看图，写话，还是我们到三年级要 要写的，写人作文，写诗作文，想象作文等等等等，标点符号都是基础的基础，什么时候用逗号，什么时候用句号，像问号，感叹号，省略号，顿号，封号等等等等一系列的标点符号，到底怎么去用， 如何去使用，什么时候该断句，该停顿，都是我们必须要掌握的语文的语感。那首先呢，我们先来看一个场景导入啊，看一看这样的一个小笑话，如果没有 标点符号，如果没有断句，会闹出什么样的笑话啊？从前呢，有个大财主为自己的儿子呢，去招聘老师， 有位先生来应聘，那财主的问先生有什么条件，那先生呢，在纸上写了一句没有标点符号的话啊，大财主看了以后呢，很高兴，于是呢，就聘请了这位先生。那我们想想啊，这个老师 他所写的这一段话，和大财主所理解的意思是否一样呢？那一年教书下来后呢，这位先生找大财主要钱，大财主不给，并说道，你不是说 无鱼肉也可，无鸡鸭也可，青菜萝卜不可少，不得一分钱，一分钱吗？先说呀，我不是这个意思啊，我的意思是结果呢， 大财主只好给了钱。那这个这位肖书先生的意思是什么呢？无鱼肉也可，无鸡鸭也可，青菜萝卜不可少，不得一分钱。 所以呢，咱们这个中国语文呢，这个语文的知识，他特别强调这个段句，还有标点符号的运用，如果标点符号标错位置了，那意思就千差万别了啊。 ok， 那我们来看一下，标点符号呢，在我们的语文的学习当中呢，他其实是分布的是很广泛的，不管是我们的阅读基础知识作文，都会涉及到标点符号的运用。 那常见的标点符号像封号、逗号、顿号、句号、问号、感叹号、冒号、引号，引号分为双引号、单引号、省略号、波折号、说明号等等 等等。那首先呢，这些标点方式我们常用的，那到底该如何去区分，如何去正确使用呢？句号问号和感叹号相对比较简单的，那比方说问号注意的事项呢？首先第一，什么叫问句？ 就是表示疑问，我要去询问你某一些事情，那中，那后边呢，肯定是要加问号的，那问号呢，还有一些注意事项，比方说第一种注意啊，选择性的问的时候呢，全句的末尾才用问号。 那第二种情况呢，是注意倒装句啊，倒装问的时候呢，全句的末尾也要用问号。那第三种呢，是注意，没有疑问啊，没有疑问，陈述的语气 是不需要添问号的。我们来举个例子，比方说啊，你打算今天去呢还是明天去呢？很明显是表示选择的，那么只需要在末尾加上问号就可以了。嗯，那还有你是临场发挥 你，你是临场害怕呢？还是身体不舒服，哎，也是表示一个选择，所以呢，只需要后边加问号，前面呢用逗号就可以了。我们再看第二种情况，倒装句，哎，怎么了？你 倒装句啊，全句的末尾只需要加问号就可以了，那这究竟是怎么回事？孩子们，嗯，你看，只需要在结尾表示问号，中间呢，加上逗号第二种情况，那第三种情况呢？注意啊，是没有 有疑问啊，无疑问，陈树兴的语气当然不能用问句了，我们来看一下这句话，大家要去公园玩，我不知道他去不去， 虽然感觉，哎，给人的感觉好像是有这种疑问的感觉的，但是整句话的一个语气，他是陈述的语气， 所以呢，像这样的句子，他没有表现明显的疑问，那是不能加问号的，只能加句号，只关于加问号的三个注意事项，一定要明白了啊。 ok， 那下边呢，像顿号，逗号和封号，那这三种，这这三种标点符号呢，也是常考的，那其中这个封号啊，我们三年级的同学，呃，一般是很少遇到的，从四年级开始我们要 慢慢的去学习用这个封号了。那什么叫顿号？顿号和封号这个区别还是很少的，很多同学会出错，要注意听了啊，顿号是表示并列词语之间的停顿 啊，还有逗号，你看逗号这一句话太长了，我需要停顿一下，那我需要加逗号，还有这句话我没有表达完毕，我的下一句话和上句话是有联系的，我中间也需要加逗号，那记住这个封号啊，他的区别点不是很明显， 顿号是表示并列词语，那分号呢，是表示什么呢？并列句子间的停顿，所以要注意了，什么叫做并列，也就是说他的前个词，前一个词和后一个词， 前一个句子和后一个句子是表示并列的关系，同时去形容这个事物，而并不是表示利剑 啊，并不是表示递进，所以呢，他是同时一个平等的，同时去形容一种事物，就叫做并列的关系。我们来举个例子， 比方说啊，你看他是那么谦虚、美丽、善良，那谦虚、美丽、善良是同时形容这个女孩的品质，那 而且呢，谦虚、美丽、善良，他又是词语，那么中间就需要加顿号。我们来看第二句话，小岛把湖水分成了两半，北边像圆圆的太阳叫日潭，南边像弯弯的月亮叫月潭。注意了，这个地方呢，就需要加封号。为什么 呢？首先这个小岛，这个日潭和月潭是同时存在的，他并不是表示地近， 这个句子，前一句话和后一句话是表示并列的，同时去形容这个小岛的样子。那么这个时候呢，我们就需要加封号，所以这个顿号和封号的区别点就在于，封号一定是并列的词语， 而分，而分号表示的是什么呢？并列的句子一定要注意了啊，那有哪些注意事项呢？我们来看一下啊。表示概述的时候呢，不能用顿号 表示确定的数，要用顿号。举个例子吧，哎，他十六七岁，那这个十六七岁呢，他是表示一个大概的，可能没有到十七 岁，还没有过十七岁的生日，那这个时候呢，就要加盖，呃，也就要中间是不能加顿号的啊，是不能加顿号的，那他家具学校二三里，那这个呢，也是表示一个大概的数， 不能加顿号。那你看第三句话，今天做值日的是三四组，那第三组，第四 四组是很明确的组别，那中间是要加顿号的，这是一个注意的，而且呢，呃，一般呃在出选择题或者是让我们自己去填空加标点的时候呢，经常会遇到，请同学们一定要注意动手记记笔记 好了，那还有另外一个注意事项表示什么呢？并列词语之间如果有了像和呀语记等连词 词连词前是不能再用顿号的，不然话呢就表示重复啰嗦了，因为顿号本身他就是表示并列，你再加一个词他就是属于。是 啊，这个是词语的词语的重复。我喜欢的苹果啊，水果有苹果顿号，香蕉顿号和葡萄。那针对这样的情况呢要么你把顿号去掉，要么你把和去掉，因为不能同时存在，请同学们一定要注意啊。 好了那封号这个封号呢记住了啊，分距内部有了痘， 分句之间才用分，这是一个啊，这是一个就是一个通顺的句子啊，这个是顺口溜啊，我们可以这样记一记分句的内部一定是有了逗 好你才能加封号。如果这一句话没有逗号，不要不要加封号啊不要加封号。比方说我们来看这句话，我们过苦日子时他来了，我们过好日子时他却走了。注意这个地方要用封号。为什么呢？首先你看我们过苦日子时他来了， 看这是一种情况，我们过好日子他却走了。这种两种情况是并列的关系，并不存在谁依附于谁， 也并不是表示递进。过苦日子是这样的情况，过好日子是这样的情况他是表示一个平等一个并列的一个情况的存在。那我们来看第二个句子， 从一般意义上来说知识创造主要通过两条途径进行，一是教育，二是研究。 那这个地方我们能加封号吗？思考思考，是不能加封号的啊，你看，从一般意义上来说，首先两种途径，两条途径，这是要加逗号的，为什么？一是教育， 我们要先去接受教育，你才能进行研究。他并不是表示一个病例，他是一个递进的，我先有了他，我才能有他表示递进的，我们要用上逗号表示一句话，中间的停顿 要用逗号，不能用封号，封号一定是在句意上，它是一个并列的存在，并不是水，一复一水，请大家一定要好好的注意了啊，封号，同学们在加标点呢，在判断的时候呢，特别容易出错，今天呢，老师给大家分享的关于标点符号当 中的逗号，顿号，封号的区别，同学们掌握了吗？那今天关于标点符号的分享呢？我们先啊，到此结束，咱们到下一节课呢，接着往下去记去讲啊，关于省略号啊，啊，前双引号呀，还有冒号的使用， 请同学们持续的关注。有关于小学语文的学习问题，大家可以评论区或者是私信我获取联系方式，获取更多资料，那么我们下期再见。
00:53查看AI文稿AI文稿标点符号很重要，标作会闹大笑话。现在我来考考你在吗姐姐这句话。这个标点怎么加？ 菜马，后面加问号解决，后面加句号， what？ 还是老师来教你？有个口诀要记牢，小问号大讲究，口诀一定不能丢。选择问，一个问，连续问多个问，倒装问问在后，没有问， 不用问。现在咱们看看题在吗姐姐，这句话原本语序是什么？姐姐在吗？ 明显是个倒装问，根据口诀来判断，倒装问问在后，所以问号加在姐姐后，前面只能用个逗，正确答案就是在吗姐姐。
236木11
03:47查看AI文稿AI文稿同学们，我们今天呢，来看考试中另外一个必考点是什么呢？并具体，很多同学都说啊，老师，我这个并具体从来没有会做过，都是凭感觉啊，觉得他读起来顺口，我就选了， 那其实你这样做是完全错误的啊，我们并句也有自己的考点，然后我会在视频的最后啊，把这个小总结啊放在最后面，大家有需要可以截图保存。 首先啊，我们来看一下第六题啊，他让我们选择的是没有语并的一项，也就是正确的一项，我们看 a 项哈，在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么困难，他们却能披荆斩棘， 一往无前。那这个题呢，我们啊，读完之后，观察到他应该的特殊点从哪里入手呢？是关联词 啊，关联词一共有三个靠点，一是他的搭配问题，二是他和主语的位置问题，三是程度问题啊。我们首先看搭配， 关联词搭配，这里面的关联词是无论和雀，我们看一下他们能搭配到一起吗？无论和雀是一家的吗？ 啊，好，无论和雀搭配不恰当，应该是无论和谁在一起啊，和都在一起，对不对？所以说 a 项是错误的。然后我们来看 b 项， b 项说在列车长粗暴的干涉下， 使爱迪生昂登愿望破灭了。那陛下，很简单啊，我们从哪里入手？从这个使入手，只要在考试上，我们看到的这是关键词啊，使让令把背 对吧。我们看到这些词之后，然后我们要考虑这些介词的后面加的是不是主语，如果介词的后面加的是主语，那这个句子就是错的啊，看介词的后面加的是不是主语， 如果是主语，那这个句话怎么样呢？就是错的啊，同学们，我们来看一下这句话，我们找到借词使了啊，他后面是谁呢？爱迪生，我们接下来就要干嘛呢？看爱迪生是不是这句话的主语， 我们来分析啊，这句话主语是谁呢啊？在列车长粗暴干涉下。那谁在列车长粗暴干涉下呢？哎，谁的愿望破灭了？主语是爱迪生，那介词加的是真正的主语，那这个句子就怎么样呀？也是错的，对吧，同学们， 然后我们再来看一下真相，真相呢也很简单啊，有没有远大的抱负和顽强的意志是一个人取得成功的关键。我看到了谁呀？还有没有？这是什么词？两性词 啊，能否是否强弱成败？有没有这些词？有远大的抱负和没有远大的抱负，这是两个结果。那两个结果要对应什么呀？两个原因， 有远大的抱负，对应成功。那没有呢，是不是对应失败呀？他没有说啊，前面是两面性，后面只出了一面啊，两面对一面是错误的，正常应该什么呀？二对二才对，他现在二对一了，所以说是错的。 所以说这个题我们选择哪一项呀？选择第四项。
190539单招
07:22查看AI文稿AI文稿这个视频给大家讲怎么去加标点，加标点对孩子来说是有困难的，很多孩子他在做这个加标点题目的时候，他很迷茫， 因为他弄不懂这个逗号什么意思，句号什么意思，在什么情况下用句号，什么情况下用逗号？什么情况下还用其他的啥？感叹号啊，问号啊， 他不清楚。在一年级上册的时候画最后几课，我记得有一课叫青蛙写诗，这一刻里边已经给大家教了什么省略号，句号、逗号， 孩子就应该知道，老师在讲课时候就会告诉大家哦，逗号是什么样子的，我们看一下，是不是像一个小九啊，那么句号是什么样子的？小圆圈，省略号是什么 样子的？六个水泡泡，你看这是在一年级上的时候就已经接触了一上的，有一课比尾巴又学到了问号，现在已经是一下了，孩子们掌握的标点有那么多，除了这个省略号， 像这几个标点啊，经常出现在我们事件当中。像这样叫你去加标点的题目，他是有方法的。什么方法？ 首先就是这个逗号他绝对不会出现在这一句话的末尾，因为什么他不能表示一句话的结束，所以你记住了这个，他是绝对不能出现在末尾。 像这一句话当中出现两个括号，那么这逗号他就有可能出现在前边这个括号里。你记住了，句号放在最后，你看这里竖很快 快乐，喜鹊也很快乐，这是我们课文当中的原句，像这样课文当中的原句你就不要动脑筋去思考，哎呀，我这个地方加什么号，那个地方加什么号，你一定要按照给大家说这规律，如果出现了文中的原句， 一定要按文中他原本的标点去加，这个是必须的，不能改。那如果出现了这句话，他不是文中的原句，也就是我们学过的课文当中他是没有的， 那这个时候你就要去学着使用标点的方法去正确判断他应该加哪一个标点。像这题当中，他全部都是课文当中的原句，你只要会背课文，课文熟悉，你都会。假如出现了，不是靠 文当中的句子让你去加标点，你记住了，怎么加小明人名字，后边你在干什么？问号，等一下给你讲。这个地方为什么要加问号？还可能出现前边，记住了，有一天逗号，天上下雨了，句号，还有 啊花真香啊，感叹号给大家讲啊，记住了，人物 后边出现括号，逗号，能听明白吧？时间后边逗号， 人民时间。在一句话当中，如果是人民和时间后边出现了这括号，你记住了，一定是逗号，那什么时候是句号呢？就是说话的语气比较平，他就是在叙述 一件事情，把事情说完了，像这种情况下，他一定用的就是句号，这个时候就句号，那么问号呢？这句话当中他一定会出现什么 疑问词，这时候是问号，可以是哪些疑问词呢？你记住了，有规律的啊？什么？为什么？你看这是疑问词，还有反问词，难道怎么，怎能还有出现了什么吗？ 怎么样呀？看好了啊，包括这个鸭，这个鸭看好了，他前边搭配的是什么？有这个什么呀？怎能呀？怎么样呀？这后边跟的都是什么问号，那你像这个感叹号呢？他也 是有规律的，什么情况下出现这个感叹号呀？这句话当中有个真真什么呀？真好呀，真大呀，真香呀，这是一个，另外还有一个啊，包括这个八， 看好啦，这是什么呀？还有走吧，快来吧，这几乎都是感叹号，他有的时候也可能会出现问句，如果这个八前边搭的是一个疑问词，他这时候就会变成问号， 能听明白吗？那你看这个，你为什么飞的这么低啊？你看这句话当中是不是出现了什么呀？为什么？你看他，当他搭配了这个疑问词，那这个时候他就是问号真的下起来啦，感叹号，看到吗？你也像我 我这样想吗？逗号出现了吗？这是不是一个疑问词，所以这个地方问号你高兴吗？问号，多么美丽的春天啊，那这个地方除了真，再给大家增加一个多么 多么大呀，多么好啊，多么美啊，所以这个地方就出现了多么美丽的春天呐！感叹号，那像这样特殊的，我们都能填准，填对了，那说是前边呢，树很快乐，喜鹊也很快乐，这是在干什么呀？原文当中的句子 讲完了，那就是一个句号，没讲完，前面就是逗号啊，多美丽的春天呀，感叹号，抒发感情啊，我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？这都是课文当中的原句，哗啦啦，可以是 感叹号，不算你错，如果孩子他在这个地方，他填了逗号也算对，包括这个地方。燕子，你为什么飞的这么低啊？这肯定是逗号啊，是在说话，就这一个， 为什么这个我要填两个标点呢？很多人他说话他就是很夸张，哎呀，他从他嘴里说出来的话表达的就特别强烈，这时候就不要用句号了，直接给他一个感叹号，那就是语气很平缓，直接在成熟一件事情，那就是说完了就是句号， 能听明白吧？所以这个地方哗啦啦大雨真的下起来啦，感叹号哗啦啦大雨真的下起来了，你看都可以，都是对的。好，这是怎样去加标点，我把这个地方这样放给大家看， 你看他这个标点前边他都是有几个关键字，或者说关键词，你记住这个关键字，关键词，一般情况下孩子就不会错了。那这个地方再给大家多讲一个，就是许多孩子他 写作的时候，他是一个逗号，到底最后给加一个句号，这种怎么办？找一张纸 哦，连词成句，这个挺好。这个啊，我下一个视频给大家讲怎么去连词成句。今天呢就给大家分享到这里，喜欢我的分享点关注我，当然学习问题可以跟我私聊，或者直接在视频下方去评论，去留言，别忘记长按点赞，我们下个视频再见。
2.3万淘淘老师微课堂
02:54查看AI文稿AI文稿一分钟搞定高考难度的标点符号的使用辨析的选择题啊，我们看一下湖北名校联盟考的题，有点难，这题出的非常之好啊，他在特定语音当中考察我们标点符号的使用判断，所以出的特别好。我们来看一下他说这个题甲乙丙等四个画线的句子， 标点符号使用正确的一项，他考了四种标点，对吧？首先考的是假式破折号啊，对不对，对吧？ 说这里的顷刻相公们呢啊，是一些依附于这个官僚富贵也帮前凑据的文人 这些官僚集团里边啊，帮忙的人，是吧？显然这个破字号在这里表示什么呢？解释说明啊，对不对，对吧？所以破字号是没有问题的。而且我们看这里啊，他前后这句话中间并没有标点在中断，所以说在一句整句话里面插入一个补充的内容， 前后都要用破纸号，所以 a 选项毫无疑问没有问题。我们再来看依据呢，我们看一下，就说这个怎么与沾光善骗人为友。同学们，老师，这个这个句子我看不出来用了什么标点呢， 恰恰是这个考的很有意思，他考你本来应该用标点符号，没有用的情况很多同学就判断不出来了。我们看一下呀， 说上面一句沾光和善骗人都有引号啊，对不对？而且这一句说的是整日与他们为友， 说明了这个沾光和善变人是人，对不对？而这里的沾光和善变人毫无疑问是动词短语，他不能指代人呢， 所以要给他们加上引号，用这两个冻冰短语来代指人，所以这是引号的特殊含义，对不对？指的就是上面的沾光和善聘人这俩人，对吧？所以你看他考的好不好啊？非常好吧。 我们再看丙这一句呢，说谈笑有鸿儒王来五百斤。我一看引号和句号啊，后面啊，这个，这个句号在引号里面，他必然考了这个一句话引用的内容，是啊，完全的引用还是不完全引用呢，对吧？ 我们看呢，这里前面有个是说明的，引号这一部分只是一个句子的宾语而已，他是一个句子的部分的内容， 所以叫不完全引用，不完全引用的话，这个句号应该在引号的外面呢，对不对？对吧？所以说这是考察我们引号跟句号啊，在句尾标点的使用的时候啊，这是一个重点的考点，希望大家注意。我们再来看定位句， 他的反传统，反成助理学、反王权思想都反映了当时的时候问题，这就是一整句话呀，对不对？对吧？这个反传统，反成助理学，显然是这整 两句话里边的主语，对不对？所以这三个并列的动兵词组是一个句子类的词语啊，词组之间的并列关系应该用顿号，而不应该用逗号啊，逗号往往用于句子之间的停顿，对不对？ 所以说 b， c 多读错了，选 a， 非常简单的。
01:57查看AI文稿AI文稿高考难度的标点符号的使用辨析题，我们看一下这个浙江时效联考的题，考了一个破折号啊，对不对？对吧，我们说这个破折号的使用啊，他的使用辨析是我们常考的点。我们先看一下这个原文呢，说这个兔子的角膜新生血管呢，数量大大降低， 说他透明没有血管啊，增长到了瞳孔区，会影响视力，这显示在解释说明呢，为什么这个兔子的角膜新生血管的数量会降低，因为会影响视力啊，所以这里显得考了破字号的解释说明啊，这种用法。那我们来看一下下面的选项呢？ a 选项啊，说这个，这是我们的祥林嫂，对吧？说你见识多，我这样问你一件事，问我一件事，后面问的什么事？出来了没有啊？没有，下面只是在讲他的这个神态了，对不对？说明他这个问的话没有说完，表示声音中断。 换的呀，到这里羽翼结束了，对不对？所以显得后面都没有肯定不符合解释说明吗？直接排除，再看 b 选项，我看你的性情好像没有大改，说鲁贵像这个不老实的人，你的性情跟鲁贵之间对不对？有没有关系啊？没有必然的关系啊，所以表示语义的转换与跳跃，对不对？ 看这原相，两个穿灰大山的人，送子四位无祥子，你看哈，前面是两个人，这里真的把俩人的名字给你讲出来了，不就在补充说明这俩人是谁吗？对不对？如果我只跟你讲两个穿灰大山的人，你搞不明白是谁， 这里我把名字告诉你了，是为了说明前面的这样一个内容起到补充的作用，所以他也符合解释说明的用法，对不对？我们再看多啊，我们先前比你阔多了这个你看这句话我们把破之后给他去了， 我们先前比你扩的多了这个破字号去了，其实不影响意思的表述，对不对？所以这里只是表示声音有所延长，中间有点延长的话，前面一句说话的声音呢？对不对？所以多选上写人家不符合解释说明，所以选 c 非常简单。
02:19查看AI文稿AI文稿哈喽，同学们大家好，接下来我们一起来看到语文试卷二的解析。嗯，第三题，标点符号题，他考察的是标点符号使用正确的一项。我们一个一个来看 a 选项，说，他始终不明白为什么要辛辛苦苦的读书，又怎样把书读好来。同学们，这里有疑问语气吗？ 其实他并不是一个疑问句，他是一个陈述句，用陈述的语气啊，表达出来他心中的疑惑，但是呢，并没有去 呃落实到问别人一个问题上面。所以在这里应该把两个问号全部改掉，第一个问号变成逗号，第二个问号改成句号。第二题，浓艳曰，含 录一道百草枯，表明此时气温已经降到好，是前面的内容，表明后面的内容，所以这个句子并没有在中间中断啊，他不能够独立成句， 所以在这里呢，我们应该把逗号放在引号的外面，只有他独立成句的时候，我们才把它放在引号的里面。 好， c 选项，我迷惑了，迷惑什么呢？哎，这个冒号就表示解释说明，萤火虫看起来那么小巧笨，柔弱和笨拙，怎么对付的了蜗牛呢？所以在这里啊， c 选项是没有问题的。 那科学上，这家探索场坐落在风光秀丽的松花江畔，吉林市。注意，这里的破折号是表示解释说明的意思就是解释啊，松， 松花江畔哪里呢？哎，吉林市，但是我们学过地理的都知道哈，松花江畔他并不等于吉林市，他不能够作为一个解释说明的这个作用来说，也就是说他解释说明的对象和前面的内容他是 不对应的。所以在这里我们要把或者号改成的啊，松花江畔的吉林市，因为吉林市确实在松花江畔，但是呢， 他松花江畔还包括了其他的地方，所以这道题选 c， 那 a、 b、 d 三下应该这样修改。
