三个五怎么得到十

这道思维题，全班一半以上的孩子都不会做。我们一起来看。三个五，让你去填适当的运算符号，使等式能够等于十。那怎么做呢？很多人试来试去也试不出来。其实呀，我们来观察哦，三个五要变成十，那十的话呢？你想 这么多五，其实我们知道五加五是等于十呀，很简单对吧？假如说这个是其中一个五，那前面两个我们得搞出一个五来喽。 前面两个怎么变成一个五，然后五加五等于十呢？哦，你想我们不是学过平方吗？小五段学平方，那你看 五五二十五对不对？二十五去除以五不就是五了吗？那个五加五就等于十了呀。所以你要巧妙的利用一些我们运算符号，学会了吗？学会的话，给老师点一颗免费的小心心吧。

怎么教孩子熟练掌握二十以内的进位加法？用凑十法，但凑十法不是谁想用就能用的， 孩子只有掌握了以下三个知识点，才能熟练运用凑十法，否则你让孩子背再多凑十法的口诀都没有用。以八加五为例，凑十法的口诀是看大数分小数，凑成十加胜数，那八跟五谁大呢？ 所以我们想要熟练运用措施法，需要掌握的第一个支点就是会比较两个数字之间的大小，那八大 分小数，把五给分一下，五具体要怎么分，凑成十五分出来的其中一个数字要跟八能够凑成十，所以我们需要掌握第二个知识点，就是要会被凑十个，一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真 七米四六四六一起走，五五凑成一双手。那八跟二能够凑成十，那五能分成二和几呢？这需要我们掌握第三个知识点，数字的分合五能分成二和三，所以这样下来 孩子就会了凑十法看大数，分小数，凑成十加剩数等于十三。