成就动机理论阿特金森麦克利兰在哪
欢迎大家来到华图微课堂，我是图图老师，今天这一讲呢，带大家学习的是成就动机实验， 这个实验呢，主要讲的是啊，不同的个体会选择难度不同的任务啊，就像我们的体育项目跳高一样，有的同学呢，会选择难度比较低的进行尝试啊，有的同学呢，会选会 选择难度适中的目标，当然还会有一部分同学选择别人都不敢尝试的比较高的目标。好， 那么具体我们来看一下这两个实验哈，实验的实施者呢，分别是迈克里兰和阿特金森。我们先看一下迈克利兰的一个实验，他的实验者呢，选的是啊，五 岁的儿童，他让儿童呀啊走进一个房间，手里面呢拿着这个绳圈啊，告诉儿童，让他用绳圈来套我们这个房间里面的木桩，距离这个木桩的一个远近呢，这个儿童可以自己来决定， 让儿童去预估一下他们能套中多少圈，结果会发现呀，有部分儿童他会选择啊，距离我们的木桩啊，是 中的一个位置来进行尝试啊，我们叫这类的儿童为追求成功者，当然还会有一部分儿童他会选择，要么距离非常近， 要么距离非常远。好，我们称这样的儿童呢，为避免失败者，好，这是麦克丽兰 做的一个实验。接着我们来看一下，阿特金森也做了实验，他的实验者呢，选的是八十名大学生，把大学生呢分为四组， 每组呢一样的人数哈，二十人，让他们的任务全部一样，但是呢，结果不一样，被试呢啊，得到这样的一个指令哈，如果啊，他是在第一组，在第一组的被试哈，他们当中只有第一名可以获得奖励， 这样的话，难度就比较大了哈，他的成功的概率仅仅是 a。 二十分之一啊，那么第二组呢，被视他们 得到的这样的指令哈。呃，你们当中的前五名啊，如果获得成功，他可以得到奖励，所以他的概率呢是四分之一。第三组呢，这个 范围呢是呃，二十个人当中的十个人，前十名可以得到奖励，他的概率呢是二分之一。 最后一组呢啊，总共是二十个人，其中十五名，前十五名都可以得到奖励，所以他的概率呢更高一点哈，四分之三 好，那么通过这样的一个啊，同样的活动，但是给的这个结果指令不一样，会发现什么样呢？结果呢，会发现，中间第二组和第三组，他们的成绩却比较好， 因为他们的一个难度相当于适中，而第一组呢，难度太大了，只有第一名可以得到奖励，而最后一组呢，相当于难度比较低啊，中间大部分人都可以得到奖励。通过这样的实验呢啊，也是同样证明 两类的一个情况，追求成功和避免失败。所以通过以上的两个实验呢，最终我们得到了一个这样的结论哈，总，总体来说呢啊，可以把人分为两类， 一类呢是追求成功，一类呢是避免失败。如果是追求成功者，他倾向于选择的目标，注意叫难度适中， 他会有一定的难度，但是呢，又可以实现啊，所以叫难度适中的任务，也可以认为他的成功的概率为百分之五十 啊，都可以哈。那么第二种呢，叫避免失败者，他们呢的一个行为就是为了避免失败，所以他会选择两种难度的任务。第一种呢是不会失败， 那肯定是非常简单的任务哈，那么第二种呢是哎，失败了对我没有任何的影响，就是大家可能都会失败的任务，叫难度非常高的任务，非常困难的任务。 好，这就是这个实验呢，得到的两个方面的一个结论。接下来我们来看一道题目，这道题目说的是哈，很简单，个人的成就动机包括两类已经给了一个叫追求成功。那么另外一种呢，是 避免失败，所以选的是必选项。当然我们还要知道什么，还要知道这两类人他们会选择什么难度的一个任务。如果是追求成功的话，别忘了是难度适中百分之五十成功率的一个目标。 而后面避免失败的话，他们会选择两类，一类是什么？非常容易，一类是什么？非常困难啊，注意，就是不同类型的人，他会选择什么难度的任务。 以上呢，就是本奖的全部内容，更多精彩请继续关注华图微课堂！
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