作用力与反作用力做功公开课
这个视频咱来说说作用力和反作用力做工。咱都知道，这样的一对力，大小相等，方向相反，那么他们做的功是不是也是必定大小相等，一正一负呢？ no！ 这两个力是坐在两个不同的物体上的， 如果位移相同，这个关系确实成立，但如果位移不同，共也就不满足这个关系了。来看个例子，在两个小车上固定两块强力的磁铁，放在光滑水平面上，让磁铁的 n 级相对。先用外力让两小车靠近，然后突然撤去外力。 两小车向两边远离的过程中，作用力与反作用力跟各自物体的位移同向，他们都做重工。而如果用外力强迫小车相向运动，再向中间靠近的过程中，作用力与反作用力就都做复工。不仅如此，这两个力还可以都不做功。例如拔河比 比赛时，两队势均力敌，谁也没有拉动谁，此时两队的卫衣都是零，因此两个拉力都不做工。再比如，物体沿固定鞋面加速下滑，鞋面对物体的支持力 n 和物体对鞋面的压力 n 撇是一对作用力与反作用力。 此时物体虽然处于运动状态，但由于运动方向与知识力垂直，因此知识力对物体不做工，而鞋面是固定的，因此压力 n 撇对鞋面也不做工。 除了这三种情况，重力和反重力的做工性质还可以不一样。例如静止在光滑水平面上的小车上，表面粗糙， 具有一定出速度的小物体从小车的一端滑向另一端的过程中，他们现在摩擦力是一对作用力与反作用力。物体对小车的摩擦力对小车做正攻，小车对物体的摩擦力对物体做复功，这两个功就是一正一负。 再比如，磁铁甲固定在数值墙壁上，磁铁已固定在小车上，小车放在光滑水平面上，两磁铁 n 级相对从静止释放小车，小车会向右运动， 此时甲对乙的赤利 f 做正宫而假不动，因此反作用力 f 皮不做工，这就是一个不做工，一个做正工的情况。 还比如，一辆平板车上放着木箱在水平路面上向右匀速行驶，某时刻平板车突然刹车，当平板车停下后，木箱还在平板车上滑动。 在这一过程中，平板车给木箱的摩擦力和木箱给平板车的摩擦力是一对作用力与反作用力。由于平板车已经相对地面静止，因此木箱给平板车的摩擦力不做工，但木箱相对平板车向右滑动，平板车给木箱的摩擦力向左， 因此他对木香做复工。也就是说，一个不做工，一个做复工也是可能的。总结一下，作用力和反作用力做的工没有直接关系，他们做工的情况可以随意组合， 这是由于这两个例作用的物体不同，而两个物体的卫衣没有直接关系，因此这两个例做工也就没有必然的关系了。在具体题目中，要根据实际运动和受力情况来判断做工的正负，是不是很简单啊？那你还等什么，快去刷题吧！
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03:04查看AI文稿AI文稿大家好，今天给大家讲一下作用力与反作用力的做工分析。学过工之后，同学们对作用力与反作用力做工总是搞不清楚，以为作用力做正工，反作用力就一定做复工，这是非常错误的。 那么对于作用力、反作用力做工，他们没有一定的关系。他们的做工情况大致有以下几种。 第一，两个力均不做工。比如静止在桌面上的物体受到的支持力和物体对桌面的压力均不做工。第二，其中一个做正工，另一个不做工。 其中一个做正宫，另一个做富宫。 第四，两个例均作正宫或者腹宫。那么这些情况有好多同学不知道用什么例子来证明，下面我就给大家举一些形象的例子。 比如第一个图，人穿着溜冰鞋用力推墙， 那么这个时候人受到向左的力，位移又向左。所以说一个做正宫，一个对墙是不做宫，墙没有动。那么下边这个图，当人推着这个箱子的时候， 人和箱子都运动了，那么此时两个力都做正骨。还有磁铁小车模型也可以来说明这个 问题。这个图一名词集相互吸引，放开之后向中间运动，两个力都做正宫，同名词集相互排斥。放开之后，两个小车向两边走去， 两个立都做正宫，还有同名词集相互排斥。但是当两个小车具有相对的这样速度的时候，那么两个立均做副功， 一个小车被一个墙挡住，同名刺激相对。当其中一个小车向另一个小车运动的时候，那么一个力做副功，一个力不做功。 右边这个小车静止在这，当左边这个小车靠近右边小车的时候，由于同名词集相互排斥，此时就会有 一个力做正功，一个力做负功。所以重力与反重力做工的情况 各种情况都有，因为这两个力是作用在两个物体上，最终有两个物体的位移所决定做工的情况。你学会了吗？
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01:19查看AI文稿AI文稿老师看一看有什么样的变化？三二一哎呀呀呀呀呀，我怎么往后退了呀？怎么样？老小也想试一下行吗？当然可以了。爷爷来，您停坐。哪位男生来参与一下。 有没有同学想要帮助我们的爷爷来完成这个实验呢？ 好。同学，刚刚你知道我说的这样一个方法了吗？好，现在是请你将双臂伸直。好，我们爷爷呢，要双臂弯曲来飞舞的。同学，我们来看一下啊。三二 一哎哎，你怎么后退了呢？ 来。同学用力的往前走啊。姐姐啊，刚刚啊，当您用力的追我们的同学的时候呢，会给我们同学一个肌肉力。这样呢，我们同学就可以退后退了。同时呢，我们同学也会与你 都赶出去，这样你也能崩溃了，那这不是我。
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03:33查看AI文稿AI文稿你是否是个非常具有正义感的人呢？路见不平，拔刀相助，英雄救美，锄强扶弱，立马和人打一架。那你知道接下来该干什么吗？ 是接受弱小真挚的感谢？还是周围群众充满崇拜的眼神？ no！ no！ no！ 都不是！你该揉揉手，因为他很可能已经骨折了。你问为什么？那么让我们一起来探寻力的作用。 当你伸出手用力拍打桌子时，会有什么感觉？疼？这是因为力总是成对出现。当手用力拍桌子的时候，手 也会受到一个来自桌子的力，这就是作用力与反作用力。牛顿第三定律是这样描述的，相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反作用。在同一条直线上， 准备好两个气球，并拿一个气球挤压另一个气球。我们观察会发现，两个气球的形状都发生了变化。 物体发生形变，一定是受到了力的作用，这说明上方气球在对下方气球施加作用力的同时，下方的气球也给上方气球产生了反作用力， 并且作用力和反作用力是同时产生，同时消失，大小相等，方向相反。 让我们再来解释开篇提到的问题，当拳头打到对方的一瞬间，你给了对方一个力，这时拳头是失利物体，而对方就是受力物体。 与此同时，拳头也会受到阻碍，说明对方给了拳头一个力，此时对方就是失力物体，而你的拳头就变成了受力物体。这就说明一个物体对另一个物体失利时，另一个物体也同时对他施加力的作用。物体间力的作用是相互的， 因此拳头给对方的力和对方给拳头的力，我们就称他们为一对相互作用力。这对力方向相反，作用在同一直线的两个物体上，而且大小也是相等的。这就意味着你给对方多大的力，对方同时也会给你多大的力。看来， 打在对方身，痛在你的手。由此可见，暴力并不可取，一定要讲理。在寻子一兵中，寻子写道，金杰作谣，痞之若疑乱投石，以智绕肺。 这是说用鸡蛋撞石头，鸡蛋粉身碎骨，但石头却安然无恙。由此可以知道，作用力与反作用力的大小虽然相同，但在不同物体上产生的效果是不一样的。 正是因为作用力与反作用力有这些特点，在生活中被广泛应用。 比如划船，船要想向前移动，必须向后划桨，因为桨对水的作用力向后，水对船的反作用力才能向前。类似的还有火箭发射，火箭内 燃料燃烧产生热气流高速向下喷出产生的反作用力是推动火箭腾空而起的动力之一。这就是作用力与反作用力，你学会了吗？
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04:51查看AI文稿AI文稿在气垫导轨上放两个滑块，压缩滑块间的弹簧片， 用细线把两个滑块拴在一起，用剪子剪断细线，两个滑块背向滑行。 从这个现象可以看出，当一个滑块对另一个滑块施加弹力的同时，也受到了另一个滑块对他的反作用力。 在水平面上放一辆平板小车，车上再放一辆遥控电动玩具车， 控制遥控车向前运动，同时看到平板车向后运动。遥控车向前运动，是车轮受到了平板小车对他的向前的摩擦力的作用， 平板车向后运动，是平板车受到了车轮对他的摩擦力的作用。轮子与板之间的一对摩擦力就是作用力和反作用力。 两块磁铁的艺名磁集相对用手拿住两个滑块，放手后，两个滑块相向运动，两个磁铁吸到一起。两块磁铁的同名 名词集相对放手后，由于赤壁作用分开。 实验说明，当一块磁铁对另一块磁铁有作用力时，同时受到另一块磁铁的反作用力。 作用力和反作用力总是同时出现在两个物体间的。作用力和反作用力是同一种性质的力。作用力和反作用力的方向是相反的， 作用在一条直线上。那么作用力和反作用力的大小是怎样的呢？ 我们把两个弹簧侧立计连一起，一端固定，用手拉另一侧，可以看到两个侧立计的指针同时移动。 这时侧立即 b， 受到 a 的拉力 f 侧立即 a， 则受到 b 的拉力， f 撇儿。 从实验中可以发现，两个弹簧侧立计的市数是相等的。 我们还可以利用力传感器探究力的大小和力的方向随时间变化的情况，并通过计算机屏幕 显示出来。把传感器连在计算机上， 把两个传感器互相勾连。用手拉一个传感器， 可以看到，一个传感器受力的同时，另一个传感器也同时受到力的作用。屏幕中上下两条图线分别表示两个力传感器受力的大小。 把一个立传感器固定在一个木块上，手握另一个传感器，把两个传感器的侧力挂钩挂在一起。手拉木块做匀速运动，屏幕上 显示的两个力的大小总是相等的。手拉木块做变速运动，屏幕上显示的两个力的大小也总是相等的。从计算机屏幕上可以看到， 在运动过程中，尽管力的大小随着运动时间不断变化， 但在运动中的任何时刻，作用力和反作用力总是大小相等，方向相反的。
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04:02查看AI文稿AI文稿今天为大家示范的实验是探究作用力与反作用力的关系。在鼓掌时，右手用力拍打左手，左右两手掌都会有感觉 将两个灌满气的气球对压，二者均发生了形变。那么该如何解释这种现象呢？ 本次实验我们将通过以下环节来进行，一、将弹簧测力剂 a 固定，用弹簧测力剂 b 拉弹簧测力剂 a 观察示数变 变化。二、连接弹簧侧立 g， a 和 b 同时往相反方向拉，观察是数变化。 在实验中，我们需要用到以下实验器材，弹簧测力剂。 我们取两个弹簧侧立 g、 a、 b， 将它们的指针调整到零刻度线上， 并检查弹簧 是否在中心轴线上。 在 a 测力剂位置固定的情况下，将 b 弹簧测力剂与 a 连接，保持其在一个水平面上。 用手拉动 b 弹簧侧立即，观察两个侧立即的指针变化。我们发现，当用手拉 b 弹簧侧立即时， a、 b 弹簧侧立即的指针和弹簧在一条直线上， a、 b 弹簧侧立即的指针往反方向移动， 当 b 弹簧侧立计的视数为一牛时， a 弹簧侧立计的视数也为一牛。我们继续用手拉 b 弹簧测力剂，当 b 弹簧的示数为三牛时， a 弹簧的示数也为三牛。 我们将 a、 b 弹簧测力器连接起来， 分别用手同时往反方向拉 a、 b 侧，立即，观察示数的变化。 当 a 弹簧次立即的是数为一牛时， b 弹簧次立即的是 数也为一牛。 a 弹簧测力计的式数为三牛时， b 弹簧测力计的式数也为三牛。我们发现， a、 b 弹簧测力计的式数总是相等。 由实验可知，相互作用的两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反， 且作用在同一条直线上，即牛顿第三定律。
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01:54查看AI文稿AI文稿现在你已经知道，作用力与反作用力，他们总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。哎，这句话看着眼熟，好像平衡力也是这样的。那他俩有什么意同呢？咱们来比较一下 相同点。很明显，他们都是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上的。可以把这两个特点写成表格的形式。接下来咱们重点看看不同之处。第一，作用点不同，或者说受力物体不同。 作用力与反作用力是重在两个不同的物体上的，但平衡力是同一个物体受到的两个作用力。 第二，作用力与反作用力是相互作用的体现，他们性质相同，但构成平衡力的两个力则没有这个要求。例如，这是重力，这是弹力，性质不同。又例如，这个静止的物体受到向左的拉力 f 一与相用的谈话拉力 f 二，那么他俩就是一对平衡力，他们都是弹力，性质相同。因此构成平衡力的两个力性质可以相同，也可以不同。 第三，作用力与反作用力作用在两个不同物体上，因此作用效果无法叠加，不能抵消，更没有求合力的说法。但平衡力是作用在同一物体上，因此作用效果可以叠加，相互抵消，可以求合力，他俩的合力一定为零。 第四，作用力与反重力是同时产生、同时变化、同时消失的，具有同时性。但平衡力的两个力之间不存在必然的依赖关系，撤去一个力，另一个力还可以存在，只是受力不再平衡而已， 所以一对平衡力之间没有同时性。以上就是自动力、反重力与平衡力的比较，他们都是大小相等，方向 相反，作用在同一条直线上。但从作用点、力的性质、作用效果叠加性以及力的产生上都有本质区别。你分析受力时一定要注意。好了，我就讲到这，你快去刷题去吧。
498爱尔尼
01:03查看AI文稿AI文稿the phone of hers we can't fucking fucking shit you gotta walk the trash you made a like you think you're too time make your time yes， it's fun too in the border mary okay let me talk to you。
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04:51查看AI文稿AI文稿同学们好，我们今天来学习作用力、反作用力与平衡力的区别和联系。 首先我们看这个图，小灯泡被绳子掉在天花板上静止，找出灯和绳子之间的作用力与反作用力以及平衡力。那我们对绳子受力分析， 灯对绳子就有一个向下的拉力，就像这个红色的。然后呢，绳子对灯有一个向上的拉力， 这个时候灯对绳子的拉力和绳子对灯的拉力就是作用力与反作用力， 他们是作用在不同的物体上。那再来看，灯还受到一个 个重力，那么绳子对灯的拉力和灯的重力就是一对平衡力，他们是作用在同一个物体上。 所以由这个例子我们可以总结出来，作用力和反作用力与平衡力的共同点是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 那他们的区别？作用力和反应作用力他是作用在不同的物体上，而平衡力是作用在同一物体上。作用力和反作用力是同时产生，同时变化，同时消失。平衡力不一定同时产生，同时变化，同时消失。 那作用力和反作用力，他力的性质是相同的，平衡力他是不一定相同。作用力和反作用力的作用效果不可抵消，不能 求合力，因为他们作用在不同的物体上，而平衡力他是效果抵消，合力为零。下面我们看一个生活中的拔合的例子。 ready go！ 这是二零一四年世界拔河锦标赛中国队与英国队争夺冠军的比赛视频。这样的拔河比赛画面与我们以往看到的有些不同，尤其两队运动员如同教科书般标准的动作姿势，跟我们平常所见的业余的比赛很不相 同。学们，你同意这种观点吗？假设拔河过程中，两支队伍只有水平方向的运动， 绳子对甲队的拉力和甲队对绳子的拉力是一对，作用力于量。绳子对乙的拉力和乙对绳子的拉力也是一对，作用力和反作用力，这两个力也相等。 又因为绳子上的张力处处相等，所以绳子对甲和绳子对乙的拉力是相等的，可见这四个力大小均相等。 也就是说，在拔河的过程中，两支队伍收到的拉力大小是一样的，并非力气大的一支队伍给对方的拉力大。那么 决定拔河比赛胜负的到底是什么呢？其实，在两队僵持的过程中，我们对两支队伍分别受理分析就会发现，对于假队，水平方向收到绳子的拉力和地面的禁摩擦力，在僵持阶段，这两个力是一对平衡力。 而有牛洞第二定律可知，如果绳子对甲的拉力大于地面与甲队之间的最大禁摩擦力，那么甲就会被拉动。 同样，对以对来说，如果绳子对以的拉力大于地面与以对之间的最大禁摩擦力，那么以对会被拉动。 而神似队，两支队伍的拉力大小是相等的，可见与地面阶最大禁摩擦力小的队伍更容易被拉动。 因此，决定两支队伍胜利的主要原因是与地面间的最大禁摩擦力。 所以，在进行拔河比赛时，人们会选择体重较大的运动员，运动员们也会穿拔河比赛专运的鞋， 其目的都在于增加最大禁摩擦力。当然，在世纪比赛中，双方运动员除了有水平方向的运动外，还会有不同方向的摆动及转动。 所以影响拔河比赛胜负的，除了最大禁摩擦力外，还有拔河的技巧等等。
09:04查看AI文稿AI文稿啊，这是一道经典立体，如图所示啊。 ab 两物体叠放在水平桌面上，受到两个水平拉力而保持静止。哎，保持静止很好，牛顿第一定律告诉我们，保持静止说明所受和外力为零。是不是 已知 f 一等于五牛， f 二等于三牛，那么物体 b 受到物体 a 和水平桌面的摩擦力大小分别是多少？ 哎，很显然，我们要对两个物体分别进行受力分析，那么我们先分析谁呢？ 哎，我们要分析 a， 那个同学想问，那老师为什么先分析 a 呢？不能分析先分析 b 呢啊，因为 a 物体而言只有 b 啊，跟他接触啊，但是地球是吧，只有 db 跟他接触，他的收 比较简单。我们分析的时候一定要从简单的 a 入手啊。首先啊，就在这画了啊，对他进行受力分析， a 受什么力啊？他受什么力啊？首先第一个重力数字向下没跑是吧？ i g a 还说什么力啊，静止 b 对 a 的一个支持力方向是垂直于接触面向上。哎，很好。 f b a， 这叫 b 对 a 的支持力。哎，地面对 a 有有有作用力吗？很显而没有，这个地面跟 a 物体之间还隔着一个 b， 这个地面不可能隔着一个物体施加另一个物体， 是不是？这除非他会练气功啊。所以说 d 面对 a 是没有力的，他只跟 b 接触了，跟 b 发生了作用啊。力是物体间的相互作用嘛， 还有什么力啊？哎，发现他还受一个外力啊，外力叫 f， 一方向水平向右。哎，你注意老师这种思维方法啊，你看，每说一个力都要说出他的方向，而且是谁施加的对不对啊？你看 b 对 a 的致使力， 呃，地球对他的重力啊，外力 f 一，方向水位相用，要把力的三要素说出来啊。 好，我们来看啊，目前而言，我们分析了三个例，重力数字向下，哎，知识力，数字向上，拉力啊，水平向右。那么目前而言，这个 a 如果只在这三个例作用下， 能够保持静止吗？是不是很显而不能啊？哎，他水平方向上是无法和外力为零的啊，如果只出这三个力道对不对？所以说他要保持静止必须有一个水平向左的一个力， 很显然这个力叫做劲摩擦力，叫 fba， 是 b 对 a 的劲摩擦力，现在 a 保持静止了，是受力平衡状态，我们能够得到什么呢？ 首先数值方向上， g， a 等于 fba， fba， 刚才老师讲了叫做 b 对 a 的支持力，数值方向水平方向呢？啊，小 fba 等于外力 f 一直接说出来等于多少牛？等于五牛， 这小 fba 是啥？叫做 b 对 a 的镜摩擦力好， a 已经分析完了，没有别的物体在跟 a 发生作用了 啊，只有 b 和地球跟他有作用，还有就是外力 f 一，其他没有了。 a 已经分析完了，接下来我们再分析 b 啊，分析 b， 老师划到这个地方啊， b， 首先 b 受什么练？哎，先分析重力方向，竖直向下，哎，记 b 还说什么力啊，他坐在地面上，地面对他有一个垂直于接触面向上的致使力，叫做 f， 哎， f n b， 这是地面给的啊，地面给他的支持力 f n b 还有什么啊？发现还有一个外力 f 二啊，方向水平向左， f 二 还有什么力啊，是不？ a 对他还有一个力啊， a 对他施加什么力啊？嗯，发现 fba 是啥？叫做 b 对 a 的支持力，那么 b 对 a 有支持，就说明 a 对 b 有压迫，是不是？ b 对 a 支持，那么 a 对 b 有压迫，这叫作用力。于反作用力很好， 他们大小相等，方向相反，纵在不同物体上，方向竖直向下，叫 f a b， 这叫 a 对 b 的压力。我们看小 f a b 小 f a b 叫什么？ b 对 a 的镜摩擦力， b 对 a 有镜摩擦，那么 a 对 b 就有镜摩擦，这叫重力和反重力的规律。方向相反，是不是他应该水平向左？ f a b 我们先看啊，到目前，我们先看这个 f a、 b 叫什么？ a 对 b 的静摩擦，它是大小与 f b、 a、 b 对 a 的静摩擦是相等的，这叫作用力和反作用力。大 f a b， 这叫 a 对 b 的压力，他与 b 对 a 的支持力，这叫做作用力和反作用力。他们大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同物体上，这两个叫做作用力与哎反作用力， 也就是牛顿第三定律。好，我们来看啊，这个 f 二等于多少牛？它等于三牛，这个 f a、 b 等于多少牛？刚才说了啊， f a b 等 f v 等于五牛。 你看啊，竖直方向我们不管，我们看水平方向上一个三牛，向左的三牛和向右的五牛，这个物体必能够保持静止吗？是不是无法保持静止？必须有一个什么水平向左的一个禁摩擦力。 哎，视频，向左的镜摩擦力，地面给他的一个镜摩擦力，小 fb 参与进来，才能够使 b 保持静止。也就是说，对 b 来讲，使用方向有什么？ f 二加上 f b 小 f b 是谁？地面的积木擦力，地面对 b 的积木擦力等于 f a b 才可以。还有个什么？还有个是 f n b 地面对 b 的支持里等于 f ab f a b 是谁？ a 对 b 的压力加上哎记 b b 自身的重力必须有，这样才能够保证物体 b 所受的核外力为零，才能够静止在这里，那么我们就可以得到 f 二十三牛， f 二十三牛 f a b 零五牛。所以我们能够推出 地面对物体壁的继摩擦力等于五减三，等于两流，而且方向啊，力的三要素是吧？ 方向是水平向左。 好了，那么这个题答案就选哎 b， 同学们，难吗？哎，其实不难，关键是什么？我们要对他的基本的概念和基本的定律有一个深刻的认识，要刻入灵魂啊，刻入灵魂， 首先利是物体对物体作用，一个利必须有失利物体有受利物体，对不对？你看我们分析 a 的时候，所有的这 a 受四个利，每一个利都要找出他的失利物体是谁。 fba 叫做 b 对 a 的支持，你小 fba 叫 b 对 a 的寂寞擦力好，我们又知道作用力和反重力，我推你，你 就推我，我打墙，墙就打我，那么 b 对 a 支持， a 对 b 有压迫， b 对 a 有摩擦， a 对 b 也有摩擦，就找到他们的反作用力作用在 b 上了，对不对？哎，如此我们就会进行 b 的受力分析，我们就不会漏掉力， 他要保持静止，那么他在任意方向上，不管是水平方向还是数值方向，他都要保证核外力为零。哎，我们通过列方程我们就可以得到啊，地面必须要有一个机摩擦啊，大小的两牛方向向左，才能够保证物体 b 静止在原地。 这个题目啊，也非常经典啊，值得同学们反复观看琢磨。同学们，你做对了吗？
776悦好张老师
02:24查看AI文稿AI文稿好，牛顿第三定理有一个经典的实验，鸡蛋赚石头，石头安然无氧，鸡蛋赚的粉碎，说两个亿相等， 我们难以置信。今天我们就用它来模拟鸡蛋，它模拟石头在鸡蛋和石头之间夹一根弹簧，来分析鸡蛋转石头这个实验。大家好，我们一起来做牛顿第三定理的实验。我们先看鸡蛋转石头的慢动作视频， 现在我们来分析这个实验，我们把弹簧和他看作石头，他看作鸡蛋。在转机过程中，鸡蛋 个石头朝前的转击力叫做左用力，石头搁鸡蛋向后的左用力叫做反左用力，朝前的转击力是弹力，向后的反左用力也是弹力，所以左用力和反左用力一定是同种性质的力。 下面再看转结的时候，弹力产生了，弹力增大，增大，增大、增大，弹力又紧小，紧小，紧小又消失了，所以作用力和反作用力一定是同时三针紧消的力 向前撞击的力是开个死，向后撞击的力也是开个死。所以总力和反总力大小是相等的。力 向前，向前，转接的力朝前，向后，转接的力向后。我们一看就知道这两个力在一条直线上， 所以作用力和反作用力有四同，一定是同种性质的力，一定是同时三三减消的力，一定是大小相等的力，一定作用在一条直线上。 总力和反重力有两不同，一总力总朝前，反总力朝后，他们的方向相反。 最大的区别是总理总在这个物体上，反，总理总在这个物体上。总理和反总理虽然大小相等，在一条直线上，他们总在不同的物体上是不会平衡的。好，今天的实验我们就做到这里。
437高考物理林老师
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06:41查看AI文稿AI文稿老师好 看，这这是张什么图片啊？发货比赛是吧？那下面呢？我们想找两个同学来模拟一下发货比赛 谁的力气最大呀？陈佳伟陈佳伟陈佳伟。清唱吗？清唱怎么样？清唱劲大。清唱劲不行，咱们清唱劲挺大的。咱们找一个。那个 呃娇弱的女生。肯定啊是吧？来张开娇弱的。我说一下 比赛规则啊。我们两个手拉手，这是中线拉过两块瓷砖的距离，对方就输了。然后做好准备，哈哈哈。 预备开始。哈哈哈。这么轻而易举就输了，那是不是真唱拉他的力 比张帆拉他的力要大呢？不是不是是是吧是是。那下面呢？我给村长同学准备了一个装备， 这是双龙板站在这个双龙板上，然后 第二轮比赛。 哈哈哈哈好。哎呦，比赛预备开始 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。这回张帆可是轻而易举的就赢了是吧？好，谢谢，请回。那这回是不是张帆同学给他的力大于 孙畅给他的力呢？对，是不是？那你不觉得两次结论有些矛盾吗？ 这是什么原因呢？今天我们就来解决这个问题。好，我们来回顾一下关于力的概念。 力的概念什么叫力？呃，物体间相互作用。力是物体与物体之间的相互作用。我们知道， 比如说这两个气球， 看这两个气球之间的作用力和这样的一挤压，他就分解两个气球，这个红气球给黄气球哪边的力？ 这个红气球受到他哪边的力？这两个力是什么力啊？他们是什么性质的力呢？什么性质的力呢？ 性质就是按照他的产生根源来分的。中立弹力，摩擦力，这是弹力，都是弹力是吧？比如说我们再举一个例子， 看这个方向，这个黄气球给这红气球向左的立，反过来呢？红气球给黄气球向右的绕口令是什么？ 下面呢，我们看这是一个苹果，如果我把它释放，同学们看一下这个苹果它受什么力？ 那么是谁给他的呢？地球，他的。这是属于哪种类型的呀？地球给他的吸引力。那反过来，地球是不是野兽？ 苹果到苹果的吸引力呢？对，那你们有没有看到这个地球啪就上来了，踢不动人家，这是啥呢？质量大是因为地球的质量大，他的运动状态不容易发生改变是吧？好，下面呢， 我们就把这样你压我，我压你，你拉我，我拉你，你吸引我，我吸引你。这样的力呢，叫做作用力和相互作用力和反动力。 如果我们把其中的一个力叫做作用力，那么另外一个就叫做反作用，反之亦然。 下面呢，我们来看一个视频，这是一个关于游泳的视频，同学们看看这个运动员为什么能够在水中快速的前行。 前五十名日本选手还领先一幺六三，但后五十名李中豪法律冲刺不断修成距离，最后交接时中国队之弱。 最后是最初的较量，定则靠肩膀头骨是比，双方差距在左脚只有零点二一元，最后是比血战开始，定会帮助他无比气势在中国超越的日本人手。这是现场经受韩超生的罗志军与激动正义。 同学们看到了刚才这个运动员在游泳的时候， 他是怎么就能够快速前行的呢？他怎么操作的？你会不会游泳啊？那怎么游啊？四肢向后推，水反过来呢？
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03:21查看AI文稿AI文稿大家好，我是土木光头强，欢迎来到我的净理学课，这次课为大家介绍作用力与反作用力功力。 那我们知道力呢，它是物体之间的相互作用，当两个物体呢，在发生相互作用的时候，那么他们之间的相互作用力，我们把它称之为作用力与反作用力。 那根据牛顿第三定律，它所产生呢，就是重力与反重力功力。那他们力和力之间呢，是等大反向贡献的，但是重用在不同的物体上 这一点呢，需要大家在学习的时候和理解的时候特别注意。我们在前边讲过二立平方公里，它所产生的也是两个等大反向贡献的力，但是呢，它是重在同一个物体上，使这样一个物体呢，是处于平衡状态。但是重力与反重力，虽然呢，他们也是等大反向贡献的， 确实重在不同的加油地上。从这个图中我们不难看出，比如说这两个球在发生相互碰撞的时候，这个黑色的这个力，就是右侧的加油球给左侧的球的加油力， 而这样一个红色的 f， 就是这样一个左侧的球给右侧球的这样一个力，他们之间呢，是等大反向贡献的，但是作用在不同的这样的目的上。 那大家在理解作用力与反作用力功力的时候呢，要特别注意这一点。另外呢，这个作用力与反作用力这样一个功力啊，虽然是在竞力学这个为大家进行介绍，但是呢，他的这样一个结论并不只适用于这样一个钢体上。 举个生活中比较有意思的例子，比如说两个人打架，一个人呢，一脚踹在了对方的肚子上，那这个被踹的肚子这样一个人呢，肯定是这个气急败坏的。是不是气急败坏的？那 当这个被踹肚子的人起身要跟你这样拼命的时候呢？你说停，哎，别着急，根据牛顿的第三定律，哎，他的重力和反重力是一样的。那我这个脚给你肚子上的力，和你肚子给我脚的力是一样的，咱俩谁都不吃亏。 那这个时候会发生什么结果？那个被踹的人，肯定是这个火冒三丈是吧，要起来拿刀给你拼命了，是不是？那是不是说明这个作用力，反动力不对呢？哎，我们生活中，比如说脚踹肚子和肚子给脚，他们之间力是不一样的。其实不是的。 那在这样的一个过程中，你脚给肚子力和肚子给饺子力，仍然符合这样的一个重力与反作力功力。但是呢，相同力的作用下，肚子所能承受力的重效果是不一样的。那之所以踹在肚子上呢？会感觉疼，是因为这样一个肚子 所能承受的这样一个力的作用下的疼痛感，要比这样一个脚要小的多，对不对？也或者说，反过来说， 肚子被踹的时候，在相同力中下，他的感觉会更疼，而脚呢，他的感觉没那么疼。这是两个这个力的作用效果不一样所产生的结果。而并不能说明这样一个 注用力和反重力他俩大小是不等的。那大家要特别理解，注用力与反重力他呢？适用于我们生活中任何时候的两一个相互作用之前的物体的相互重力的。这样的情况并不只适用于钢体啊，并不只适用于钢体。这样的一个牛顿的第三定律呢？是比较普世的上一个定律。 本次课先为大家介绍到这里，更多精彩内容敬请关注土木光头强。如果你喜欢我的视频，别忘了点赞三连，谢谢你的观看。
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