教育对文化的作用口诀

啊，就是文化跟教育的关系，这里呢依然是需要大家对着记，首先呢，第一方面就是文化，首先对教育来说有什么样的制约，他体现在三个方面，这个一般是不会考单选的，但是以防考简答题呢，我们还是应该有点印象，叫做 文教方内幕，文教呢就是文化对教育的影响方内幕，首先呢，这里面方就是文化会影响教育方法 啊，你选用不同的教育方法呢，可能跟你们国家的本土文化有关系，内呢，强调的是影响教育内容的选择啊，你的文化越丰富，可以选择内容也就越多。 目呢指的是影响教育目的的确立啊，你的文化水平啊，国家的一个文化根基会影响这个国家对教育目的的一个选择 啊，好，这个文化的教育制约考的非常的少啊，大家知道一下就行了，可能性不高。然后呢，大家重点来记一下这个教育的文化功能，这个考的是比较多的啊，教育的文化功能呢，简单即为传宝，传教选题创新非常简单啊，这个内容呢，大家会发现跟我们的书上会有一点点不一样， 不一样的原因呢，是因为这种记忆方法对于咱们来说更加的简单一些，而且呢，我们近两年来在考到这个知识点的时候，考这个的可能性会更高一些，所以呢，我希望大家在咱们书本上呢，把这个内容把它给加上去啊，这个会更好一点啊， 好，首先呢，第一部分教育具有传递保存文化的作用，什么意思呢？就是我们现在的教育啊，是从之前继承发展来的，这个大家知道啊，就比如说啊，中国呢，可能会保留一些之前的优秀文化， 包括以前我们许接触到的一些什么三字经啊，四十五经啊，这样内容咱们现在还在看，是不是这就是传递保存从上一代传承下来的过程， 接着具有传播交流。什么叫传播交流呢？比如说中国的一些优秀文化，通过孔子学院传到西方去， 西方的留学生呢，来中国求学，这是不是都是一种传播交流的过程啊？哎，他俩的区别就在于传递保存呢，强调的是时代的改变啊，一些知识被保留下来了，传播交流呢，是地域空间上的一种传播。 好，接着选题，选择提升，他的意思呢指就是我们教育总会把我们的文化呀，取其精华去其糟粕 啊，取其精华去其糟粕，把好的地方选择留下来，并且提升它，不好的呢，直接把它扔掉。 所以呢，像中国遗留下来那些不好的什么国脚文化呀，是不是轻视女子呀，这些我们都把它给剔除掉，而把那些先进的优秀的一些文化，什么尊老爱幼啊啊，这样的新文化给他保留下来，这叫做选择提升。 最后呢叫做更新啊，就是创造啊，更新创造啊，这个意思呢，主要指的是一代又一代的人会把我们的文化呢，经过教育之后，不断的更新出新的文化来，比如说我们现在流行的二次元文化 啊，就是一种更新式的文化。好，这就是关于教育的文化功能啊，叫做传宝传教，显体创新。好的，这是第三点啊。