大家知道明代的电视是在什么地方进行吗?就是我现在所在的呀,三大殿台阶上的南端来举行的。 电视呢,是明代科举考试的最后一个环节。电就是指紫禁城中等级最高,规模最大的这座奉天殿,也就是现在的太和殿, 在等级最高,最核心的宫殿来进行人才选拔考试,可以体现呢,明朝对教育和人才的高度重视。电视不但是考试在皇宫中进行,而且从出题、阅卷、排名和放榜,在理论上都是应该由皇帝亲自来负责的。 电视一般每三年一次,在春天举行,在明代中期呢,把时间定为了农历的三月十五日。来参加电视的考生啊,都是在之前的会试中被录取的,考生 人数不固定,少的时候呢,不足百人,多的时候啊,有三百多人。电视呢是排名考试,而不是淘汰考试,所以一般啊,是没有人落榜的。但是也有例外, 明代在北京总共举行了七十八场,电视就淘汰了一个人啊,那是在万历三十八年,有一位叫田集的考生呢,考试的时候夹带小抄被当场抓获,取消了考试资格,并且罚他呀,之后三届的科举考试都不能参加。 但是比较励志的是呢,这位考生在十二年后又一次参加科举考试,最终呢考取了近视 电视,当天皇帝呢会亲临奉天殿来组织考试啊,并且呢下旨颁发试卷,考生所用的桌椅呀,要由专人 搬到大殿前的台机上,分东西北三个方向来排列。那大家知道为什么不能向南排列吗?哈,对了,因为在这个地方啊,只有皇帝能够面南背北,别的人呢是不能向南而坐的, 如果遇到下雨的天气呢,还要由人把这些桌椅搬到大殿两侧的廊子下来进行考试。电视考试的时间呢,是由早上一直考到下午的三五点钟啊,基本上呢要考一个白天的时间, 考生答完卷之后,要在当时的东角门,也就是现在的昭德门呢来交卷离开。由于考试呢要有一个白天的时间,所以考试期间是要吃东西的, 让我们来看看他们都吃什么东西呢?名汇点中啊,有详细的记载啊,这一餐叫做电视酒饭,每一 一桌有茶十五碟,果子五碟,按九五盘,九五中菜,四色汤,二品饭一份,还有典型一份,是不是非常的丰盛啊,而且竟然还有酒啊,其实咱们想多了啊,这些饭可不是给考生吃的,而是给监考的官员吃的, 考生吃的呀,就简单多了,每个人只发馒头两个汤一碗,这是不是显得太寒酸了呀,咱们呀,也不用为他们难过啊,当考试结束,放榜录取的时候,这些考生呢,还有一顿叫做尽是恩容宴等着他们呢。 那这些十年寒窗或者是数十年寒窗的考生们,还要再次走入紫禁城,参加传卢里就任新官职,从此走向人生的巅峰。
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宋朝的科举到底鼎身在哪呢?科举还分文科、理科吗?王安石,为何取消师父考试啊?殿师的目的是为了显皇恩。大家好,我是张玉婉,继续讲科举。上期说到隋唐时期的科举,虽然让寒门也能自建报考,但实际上百分之九十的官职都已经被官宦子弟占据, 就搞得寒门精英们开始投靠各个方阵,变相催化了唐末之乱。随后到了宋朝,科举就进入到了鼎盛期。 那宋朝的科举到底鼎盛在哪呢?这就是本期第一个问题。先大概说说宋朝科举的基本情况。 前两期我们说过,从魏晋南北朝到隋唐的这段时期,由于九品中正制的存在,社会上就形成了一个贵族内部的等级出来。所谓的官有部状,家有谱系,也就是当官看资历,婚姻看家谱,主打一个 上品乌海门,下品吴氏族和门当户对。然后经过了唐末之乱,西部的官垄势力和东部的门伐家族们都受到了重创,原先的部状和家谱呢,开始不管用了,贵族阶层开始消失, 这就直接导致宋朝的统治者们可以更容易的从普通的民众中选拔出来人才去当官。 那这边给到一组数字,看的更直观些,宋太祖总共在位十八年,平均每年录取进士九人。太宗在位二十七年,平均每年五十人。真宗在位二十五年,平均每年七十八人。 仁宗在位四十一年,高达了平均每年一百一十三人。在宋朝的整个三百二十年历史中,总共从民间录取的官员数高达十 一万之多,这个年均数是唐明清三朝的四到五倍,因此就不难理解为何历史上那些读书人都对宋朝赞誉有加了吧?因为宋朝对读书人好啊! 而之所以宋朝要大量的招募读书人当官,不只是因为刚才说的贵族没了,寒门崛起更重要的原因是宋朝吸取了唐末的经验教训,不能让出身寒门的人才跑去投奔敌对的辽国和金国吧。也就是欧阳修的那句话,西北进入誓要牢笼, 意思是要确保人才不流失到敌国,以维护国家的安全和稳定。但虽然宋朝录取的人多了,这也导致了一个问题, 并非所有的宋朝进士们都能获得官职,因为毕竟官职就这么多,所以搞得有些人经过长达十年的努力学习,最后却实验,那这样的情况并不少钱。 既然是宋朝的科举,那就肯定绕不开王安石。宋朝一开始的情况和唐朝差不多,读书人都比较看重近视科,看不起民间科。而近视科的考试呢,分为四个部分,第一个部分考生需提交一首诗和一首赋。第二部分,写一篇杂文,主要是议论文。 第三部分,要求考生针对五个实际的问题发表看法,简称测五道。最后是对文化知识的测试,包括论语中的十个填空题,以及从春秋或礼记中选出的十句话,对其进行阅读理解。 那在这四个部分中,第一部分的诗和赋尤为关键。这就导致了一个问题,只要一个人诗写的好,就能考取功名,但你想国家大事都交给一群诗人去办,能靠谱吗?那肯 一定不合理啊!因此,在西宁四年,公元一零七一年,王安石对宋朝的科举系统进行了改革,废除了其他科目,仅保留了近视科。同时对近视科的考试内容也进行了调整,总共还是四个部分。第一部分改成了考本金, 考生要在五经中记诗书、易周礼礼记中任选一部,考察其对所选经书的理解。第二部分改为考肩经、 论语和孟子必考。第三部分改成写一篇议论文,被称为论。第四部分名为册,主要是针对三个实事问题,让考生阐述自己的见解和建议, 发现没有原本最重要的师傅部分没有了,因为王安石觉得要治理国家,看重的是精益论和策,因为这些要想写好,必须要有一定的制。 师好比我们的理科,但师写的好不好,不代表治师好不好,因为师需要的是想象力啊,相当于文科当官的如果只有想象力,没有治师的话,怎么治理国家呢? 当时王安石的这个想法其实受到了不少人的反对,其中最有名的反对者就是苏东坡。那我们从实际应用的角度看,王安石显然是明智的。但在靖康之耻后,许多人开始指责王安石做错了,他们质问,以前写诗赋写的好的人当官 不也把国家搞得挺好吗?如今你王安石非要把润策之人拉来做官,结果呢?连皇上都被人抓走了, 那说的是灰青二弟啊。就这么着,在宋神宗死后,司马光决议恢复原有的考试方式。到了南宋时期,科举制最终达成了一个折中的方案,即实行两榜制, 类似于现金选择文理科的方式。这一边的榜呢,考察师傅润和册被称为师傅进士。另一边的榜,考察精益,润和册被称为精益进士。 北宋时期一共有六十九次科举,其中只有一次是两榜制。而到了南宋呢,就有四十七次实行了两榜制,一榜制只有两次。 那接下来再说说科举制的最终形态。在宋朝,科举的各种规定和制度已经基本定型,例如科举考试分为香式、会式和电式三轮。香式由地方组织,接在对考生进行第一轮的筛选,通过香式的考生呢,被称为举人范军重举。那个举 通过后就有资格进入第二轮有理不负责的会师,成功通过会师的考生则被称为进士。 而最后一轮呢,是电视,由皇帝亲自主持,主要是为了确定近视的具体排名。那这个就已经是我们熟悉的科举流程了。提及电视,起初是宋朝皇帝为了避免官宦子弟舞弊而设立的,只有这些子弟在考试中被选中后,才需要接受皇帝的复试。 然而有大臣提议啊,认为若不进行电视,考生们将只知道考官,而不知道皇帝您了呀。如果进行了电视,则恩惠明显来自皇帝您啊。 从此,电视变成了常态。也因为有了电视,近视们才可以被誉为天子门神。在军程关系之外,再增加了师生关系。那至于早期的黄埔军校学生,遇到蒋介石时,不称其为委员长而称其校长的情况是一个意思。所以从 宋仁宗时期开始,电视就是为了排名,不是为了淘汰,最后宣告排名以表示皇恩。但虽说不淘汰,但实则日后的待遇一天一地。电视有三甲,前三名是一甲及状元,榜眼和探花, 被授予近视极地的称号,二甲被称为近视出生,那出生的意思就相当于我们现在的文凭嘛。学历证书,三甲被称为同近视出生,那加了个同,可以理解为我们今天的与本科同等学历。 科举从宋英宗开始规定每三年一次,当时由于交通不便,若每年都考,那么十月复考,如果未通过,就要立马赶回家,准备来年开春的相识,等于一年都在路上,根本没有时间学习啊。加上整个考试过程的花费,高达平均 四百两银子。那有人算过,这是按照从相试到考中进试算,对于普通家庭来说,每年都考一次,成本太大,所以改成了三年一次。 另外,为了确保考试的公证,宋朝也采取了不少的防作弊措施,其中最著名的是胡名法和藤鹿法。胡名法就是把考生名字胡掉,确保阅卷人不知道谁是谁。那这个方法我们高考也还在用, 但当时有些阅卷人能通过自己来识别考生,或者约定某些暗号。在宋真宗时期就增加了疼录法,让人将考生的答卷用红笔抄写后再批阅,那这样尽可能的做到了公正, 那这一做法在后续的明清两代也得以沿用。就这样,宋朝吸取了唐末之乱的教训,把科举之 的各种规矩都确立了下来。后面明清两朝的科举呢,大多也沿用了宋朝,那区别是明清的考生更加的卷。那下期我们就来说说明清科举到底有多卷?我是张语文,我们下期接着说科举,记得点赞和关注哦,这对我有非常大的帮助,谢谢观看,我们下期再见。

为何清朝的科举就这么难呢?清代科举分四关,同时乡试、会试、电视层层淘汰。第一关同时不分年龄,六十岁考生很常见。第二关乡试三年一次,考场设在省城,考生要在九天六夜里待在狭隘好房, 自备干粮,忍受酷暑,有人甚至病死考场。第三关会试,全国几千名举人争三百个名额,都是个省精英,竞争反而更激烈。最后一关,电视由皇帝亲自主持, 虽不淘汰人,但只排三甲,状元、榜眼、探花,从童生到进士,整体成功率仅百万分之一。而如今国考热门岗位录取率是万分之一,足足高出二百倍。

唐玄宗刚刚登上帝位,就在大明宫的宣政殿举行了一场特殊的电视。 这些考生是吕布最新任命的一批县令,在他们上任之前,皇帝决定亲自考核。 在唐玄宗看来,帝国的根基在于成百上千的郡线, 作为地方长官的县令,级别虽然不高,却是帝国的基石。这些未来的县令必须是合格的人才。 隋朝初创科举制,文人们从此能 够以自己的才华而进入朝堂,为国家效力。 大唐建国以后,科举制日益成熟,越来越多的读书人成为大唐的栋梁之才。 李隆基继承地位以后,改革科举制,在限制官员数量的同时,大力提高官员的整体素质。 同时在中央和地方官员之间实行轮换制度,既增进了中央与地方之间的沟通, 又全面提高了官员的管理才能。为了及时了解地方的治理情况,帝国设置了专门的采访时,对周县各 官员进行有效的监督和考核。考试持续了一整天,精力充沛的唐玄宗当时就颁布了考试结果。 根据唐代的史料记载,在一百多位考生当中,只有一人为可造之才,此人将立即复任,在都城长安所辖之地就职 二十多人,基本合格,择日派往帝国的四面八方,将近一半人为滥竽充数之辈, 返回家乡继续读书。