一年级数学下册分类与整理口算应用题训练。
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孩子们,今天我们讲一道下面的算式可以怎样分, 把你的方法写出来,我们来一起观察。下面一共有一二三四五六七八九十, 一共有十道算式,细心的同学会发现,老师我会了,我知道他们的结果,他们 的和他们的差,他们的结果有相同的答案, 对了,那么就可以按结果相同来进行划分。 有等于九的第七,这个算是 他也等于九,那所以呢,一和七我们可以 以为一组,那么等于八的 这个算式等于八,这个算式等于八,这个算式等于八,五这个算式等于八。还有八号算式也等于八,那我们就可以把二 二三八等于八, 他的算式我们把它分成一组,这个算式等于五,六号算式 等于五,九号算式等于五,我们可以把四九, 我们可以把它分为一组,分为一组,我们来剪 检查一下还有没写漏的地方呢?对了,我们来数一数,一二三四五六七八九, 我们一共是九十个啊,算是我们这里已经写了九个,还有没写掉了的呢?我们来仔细观察一下,对 哪一个算式呢?十号算式是写掉了的,所以呢,我们在做的时候一定要把 洗掉了的要把补上,然后我们再数数,一二三四五六七八九十, 所以十个算式我们就按得数相同 来进行 分。那有的同学说,老师我还有其他的分法可以吗?啊?我们把加法算式分在一起,减减法算式分在一起可以吗?这样一 分也是没错的,我们的减法算式我们看一下, 有一有三,有四,有六,有 有八有九,所以呢,一三四八九,一 三四六八九,我们再看 下有没写掉写漏的地方,我们再仔细检查一下。一三四六八九,我们把这个算式呢?我们把它分成一组, 接下来给我们看一下。二是五七 一十,那么二五七 十,我们数一数一二三四五六七八九十, 一共有十个算式,我们都进行了分类,我们这个算式来,我们按加减 方法算是奶粉 好了,孩子们你会分了吗?

欢迎来到梧桐老师的数学思维课堂,将下列物品按照不同的标准进行分类,而且题目要求我们分成两类或三类。那么我们先来认识一下这些需要分类的对象, 圈一是洋葱圈二是樱桃圈三是南瓜圈四是柿子椒圈五是橙子圈六是甘蔗圈七是胡萝卜圈八是尖椒圈,九是葡萄圈,十是苹果。会发现这些分类对象里不是蔬菜就是水果,自然可以按照蔬菜和水果把他们分成两类。 我们假设第一类是蔬菜,第二类是水果。我们知道洋葱是蔬菜,所以洋葱属于第一类。樱桃是水果,属于第二类。南瓜是蔬菜,属于第一类。狮子蕉是蔬菜,也属于第一类。橙子是水果,属于第二 类。甘蔗是水果,属于第二类。胡萝卜是蔬菜,属于第一类。尖椒也是蔬菜,属于第一类。葡萄是水果,属于第二类。苹果也是水果,属于第二类。这样我们就按照蔬菜和水果的标准把它们分成了两类。 那么我们可以按照什么样的标准把他们分成三类呢?仔细的观察一下,不难发现,这十个分类对象一共有三种不同的颜色,分别是紫色、红色和橘黄色。那么我们假设第一类是紫色,第二类是红色,第三类是橘黄色, 就有洋葱是紫色的,属于第一类。樱桃是红色的,属于第二类。南瓜是橘黄色,属于第三类。柿子胶是红色,属于第二类。橙子是橘黄 色,属于第三类。甘蔗是紫色,属于第一类。胡萝卜是橘黄色,属于第三类。尖椒是红色,属于第二类。葡萄是紫色的,属于第一类。苹果是红色的属于第二类。这样呢,我们就按照颜色的标准把它们分成了三类。 大多数时候,面对同样的分类对象,我们都能找到很多不同的分类标准,此时我们只需要根据实际情况选择最简洁、最高效的分类标准就可以啦。

好,我们来看一下这个 算一算,分一分啊,还是分了一整理啊,直接写得数。那我们先把这个写一写吧,十七减八等于九加六,十一,十六减八等于八,十五减三等于十二,十一减三等于八。五加三等于八。 六加三等于九。十三减六等于七。六加九等于十五,四加八等于十二。八加九等于十七,十二减三等于九。 将上面的算式按不同的结果分一分,填一,填得数小于十的,这填啥呢?有同学肯定就得数小于十的,有十七减八等于九,他是小于十的,那这里面填十七减八, 但是我们得看一下他这块说的是题数,什么意思呀?就是得数小于十的,有几道题,不是让你写算式,也不是让你写结果, 你不能说你把九的结果九往这写,对不对呀?你得写题数啊,有几道题对不对?好了,看一看,得数小于十的有一到、两到,三到,四到,五到六到七到。好了,得数小于十的,写个七就可以了。七到你也可以写七到啊,加个单位名称。 得数大于十的,一道、两道、三道、四道、五道、 七加五十二道,我们算算,是不是十二道啊?一二、三、四、五、六七八九、十十一、十二。哎,好,再看,如果把上面这些算式 分成,这些算式分成两类,还可以怎样分,还可以怎样分, 那就得换一个思路了,对不对啊?你不能说,嗯,你再分一个得数小于九的,得数大于九的,对不对啊?那就没啥意思了,对不对?上面已经这样分了,你得换一个思路,换一个角度啊。 那最最容易想的其实就是,哎呀,其最容易想的也是大家往往就是越简单越越想不到,其实就是加法算式。 泼,减法算式。 好,我们来看一下加法算是有几道呢?这是减法啊,一道两道找加号,三道,四道,五道六道, 一共十二道题,加法有六道,那减法也有六道,对吧?哎,你看这样就完事了,对吧?

同学们好,今天我们继续来讲解其中测试卷的第四大题和第五大题,请看第四大题,猜一猜,画一画。第一小题, 湖里有四十条红金鱼,黄金鱼比红金鱼少的多,那么这边的关键词就是少的多, 黄金鱼可能有多少条?那么我们一一看一下下面的那。首先这里比四十条要少的多,说明跟四十相差的是很大的,那这边的第一个十八哎,相差的很大,比他少, 那么这边三十八条呢?是比四十条要少,但是少一点点啊,所以这个不选,那么四十八条呢,是比四十条要多了,也 不选,所以这边应该选的是十八条。如果题目问的是黄金鱼比红金鱼少一些,那么我们可以选择的是三十八条,这里一定要注意这边的关键字。 好,再看一下第二小题,一二班有四十七人去看电影,哪个影厅比较合适?那么这边有四十座的,五十座的和三十座的。这道题显而易见,我们肯定是选五十座的, 因为四十座和三十座都坐不下四十七个人,所以直接选择五十座。好,接着我们再来看一下第五大题,分一分,填序号,那第一小题,如果把这些图形分成三类,可以这样 上分,那么我们先观察一下这几个图形,我们发现这边一共有三种形状的图形,有三角形,有长方形,有圆形, 但是再看一下它的颜色呢,有两种,一种是粉红色的,一种是没有颜色的。那么第一题正好是分成三类,那么 我们就可以按照他的形状来分,那第一类你可以选择的是三角形,那么三角形有哪几个呢?一号、二号和七号,所以这边选的是 一二七,然后第二类我们可以选长方形啊,长方形三和五,那么剩下的就是一个圆形了,圆形是四和六,那这边 写四和六。好,再来看一下第二题,如果把这些图形分成两类,可以这样分,那两类的话就是按照颜色来分了,那如果是粉红色的是有一四五这三个, 一四五那没有颜色的呢,是有二三六七这四个。那么做这个题 的时候,一定要先确定这个分类标准,像第一题呢,是按照形状来分的,那么我们就只看形状,不看颜色。那第二题呢,是按照颜色来分的,那么这个时候你就只看颜色,不看形状了。大家一定要 注意一点,如果对于这个分类还不太清楚的,可以去翻看一下老师之前的视频,对于这个类型的题呢,有非常详细的讲解。好,今天的视频呢,先讲到这里,明天继续跟大家分享第六部分,解决问题,再见。

我们来看这道题,先写出卡片的得数,再把算式按不同的标准分类。我们先把算式的得数先写出来了一题,如果把这些口算卡片分两组,应该根据什么分,怎么分?通过观察上面的算式,我们发现算式中有加法又有减法,对不对?所以我们的分类可以为 加法和减法来区分。加法算式有几道?我们数出来之后,加法算式是有五道,减法算式总共是有七道。同学们再仔细观察一下,我们还可以怎么进行分类呢?对了, 观察上面的算式,我们发现有些算式我们可以一步就能计算出来,但是有些算式我们需要进行两步计算之后才能算出结果。比如说像这道算式,我们要先算三加四等于七, 再算七加二等于九,对不对?或者像上面这道算式,十二减去七,我们就能直接算出结果。所以我们的区分还可以分为一步计算,两步计算。通过上面的数数,我们发现一步计算的总共是 有六道题,两步计算的也是有六道题。我们来看下一道题,如果把这些口算卡片分为三组,应该根据什么分,怎么分?通过再次观察上面的算式,我们发现有些算式的得数等于五,有些算式的得数等于八,有些算式的得数等于九,那么我们的分类就可以按照得数来进行分类,为五的, 得数为八的,还有我们的得数为九的,得数为五的。通过我们的数,我们发现总共是有四题,得数为八的也是有四题,得数为九的也是有四题,这就是我们的分类。分类的标准不同,我们分类的结果就会不同。

同学们好,欢迎来到和老的数学大讲堂,这一期我们依然来讲一讲分类, 好,我们来看一下啊,他说,你能说一说下面各组的铅笔是按照什么来分类的吗?哎,他在问的不是怎么分类,是问你按照什么来分类的。好,我们先看第一组哈,我们看完这第一组的话,是比较简单,是吧?可以看到这一千米做 左边的比较短,右边的比较长,所以它的分类标准是按照长短来分类的。接着我们来看第二组啊, 第二组可能就不太容易看出来了,请大家自己先看一下啊,我们有没有发现,哎,这边的铅笔,他的左边哎没有东西,而右边的铅笔,这左边 是不是都有一个圆的小东西,是吧,可能像橡皮一样的,所以这一次的分类是按照,哎,带不带橡皮,对吧?那左边的不带橡皮啊,右边的带橡皮,按照这样的方式来分类的。那我们再来看第三组, 第三组就比较简单啊,左边的都是白色的啊,右边都是带花纹的,所以这个分类的标准是按照有没有花纹来分类的啊。最后我们来看第四组啊,第四组我们来看一下,看似好像这个是比较长,这边是比较短对吧,但这边也有几根长的铅笔, 那我们来看这个铅笔头,是吧,那这个时候可以看到哎,这些铅笔是不是都有铅笔头,而这些铅笔都是完好无损的,所以这个分类方式可以看到有没有削好这个来分类的,对吧?左边都是削好的铅笔,右边都是没有削的铅笔。 好,我们来看到谁的练习啊,也是说分一分啊,不仅分了,还要说一说按照什么标准来分的。好,请同学们暂停视频,自己来完成这道随堂练习。 第二说下面五个图形中,哪一个是与众不同?哎,这个好像问的跟我们分类是不是没有关系, 但你仔细想一想,这个与众不同什么意思啊?就是有一个是单独一类的哎,剩下四个是不是一类的,所以说也可以按照分类的标准来试一试。 好,首先我们来看一下,这五个图形是不是都有一个深色和黑三个白色,所以说按照颜色来分的话,他是不区分不出来。那我们再再看一看啊,我们来看这个图形啊,分成了四块,哎,这四块是不是虽然有一个颜色 分比较深,但这四块的大小是不都一样的?那我们再看看后面这三类是不是都是一样的,哎,分成了四块一模一样大的图形。 而回到这个第一个来说,我们来看一下啊,第一个是不是分成了四个图形,他不是都一样大的,对吧?所以说这个第一个在五个图形中是与众不同的。好,我们来看 看,非常练习。二哈,也是说下面的五个图形中,哪一个与众不同?好,请大家暂停视频,自己来发现一下。好,我们来看一下啊,他说是给下面的算式进行分类。 好,这里一共有十个算式,我们先自己在临时面前看一下可以怎么样分类,其实我们最简单的分法是不是我们学过加法和减法,那 就可以直接按照一类加法,一类减法来分,是吧?啊,这样的话,我们来看看啊,加法是第一个,第二个哎,第四、第七,第八和第十啊, 减法就剩下的三五六九,对吧?那除了按照加减法来分的话,我们还没有其他分法,哎,大家可以看一下,这些算式是不是都没有算出结果来,那我们可不可以按照它算算的结果来试一试? 那按照算的得数,我们是不是先把这些所有的算式的得数先算一遍,我们来看一下啊,第一个十二,第二个十七。好,我们这样子算上去之后,哎,发现 这一得数正好是有三类啊,得数是十二的有一类啊,得数十七的有一类,得数九的一类。所以按照得数分的话,我们可以把这些算式 分成三类。好,除了按了加减法和按了折数分,大家看看还有什么其他的分法。哎,是不是我们看的好,有些算是是 两个数相加,对吧?有些是我们的连加哎,或者是连减,那么就有设计三个数字,对吧?那所以说我们按照算式中有几个数字来分类的话,那有两个数字的分一类啊,有三个数字的分一类,这样的话,我们又得到了一种分类方法。接下来 我们来总结思考一下今天所学的内容啊。今天的标题依然是分类啊,我们看到分类的时候就一定要想到哈,分类一定是有标准的,我们一定是按照某一个标准进行分类。好,其次呢,我们如果按照不同的标准,那么就有不同的分类得到一个不同的分类 结果。大家回想一下第一集和第三集。好,最后呢,我们也做了一些分类的应用,大家想一下啊,第二题, 找一个不一样的,实际上也是一种分类的应用,为什么呢?因为你找一个不一样的,你肯定也有一个衡量标准,是吧?只要你找到那个标准之后,你就能找出这个不一样的东西来。 最后和老给大家留几道客户练习啊。第一题说下面的四组图形中,每一组的哪一个与众不同?好,请你自己想一想。第二题说,根据要求填空啊,在圆圈里的数有哪些啊?在三角里的数有哪些啊? 在圆圈里又在三角一个数又有哪些?好,第三题说找出两个相同的图形,在括号里打上钩。好,这就是这期的数学大讲堂,谢谢大家收看,我们下期再见!

九点老师一教就会来看一道春列位的数学题,从一到九这九个数中啊,任取三个,然后呢,使得他们的和是三的倍数,则有多少种?取法 感觉上很多种,对吧?怎么做呢?一定要会分类。首先呢,老师把这九个数都写出来了,然后你会发现这里面可以分成三类,哪三类呢?竖着看,第一类啊,除以三是于一的,第二类,除以三是 于二的。第三类怎么样?除以三是于零的啊,也可以说整除。那接下来怎么找呢?第一 第一步啊,这个每一个数列,其实三个数相加,都是与一的三个数相加,一定是三的倍数。然后都是与二的三个数相加,也都是三的倍数。都是整除的三个数相加,也 一定是三的倍数,所以这三个数列已经有三种了,那这个答案是不是三呢?不是。那接下来你要想个问题, 这余一跟余二两个数相加,是不一定也是三的倍数,所以当你取第一列任意的一个数的时候, 只要他跟第二列某一个数进行搭配,就可以是三的倍数,那如果他俩相加的话,比如说一加二肯定是三的倍数,对不对?再比如说一加五也是三的倍数,再比如说是一加八,都可以,对吧?那所以这个时候我只要在于一的这里面三个中选一个就可以了, 于二的这里面三个中选一个,这样的话,搭配肯定是三的倍数。在最后一个里面再取一个数,他们结合一定还是三的倍数,所以第一点选一个,那这里面有三种情况, 所以呢,标上三,第二列取一个,这也是三种情况。标上三,第三列呢?也取一个, 他也有三种情况,标上三,彼此之间是有联系的,所以用的是乘法。三乘三乘三,答案等于二十七,所以这是二十七。之前 前还有三种相加,正确答案等于三十种。如果你听懂的话,给老师点颗小爱心吧!

按要求分一分,先观察有什么样的图形。有三角形,圆形,五角星。有三角形,有圆形,还有五角星,对不对?对,几种图形呀?三种,三种图形。那还可以怎么观察?颜色?颜色,颜色 有有有,什么颜色有红色,黑色。好表扬黄立章啊。黄立章回答声音非常大,他有红色,还有黄色,好看。题目要求分成两类, 分成三六。怎么分呀?分成零对,按图形分,按颜色分。那你看分成两类是按图形,按颜色。颜色按什么颜色?按颜色。为什么?因为颜色有两种。图形有三种,好 按颜色来分啊,要按颜色来分,分成两类,一二四五,这些是红色。好,黄色呢?三四六七八, 这是黄色。做题的时候按照顺序去写啊,从左到右,从一到八, 从上到下,按照这样的顺序,你就不会漏血,明白了吧?明白了好,分成三类,第一类是三角形, 第三个人,五角星,这些是做题做的记号,做题的时候不用写啊。好,三角形有一六六七,一六七,从上到下,从左到右的顺序啊。圆形有二四, 没了吧?没了。五角星有三五八,三五八。

现在就让我们一起走进乐乐课堂分享局微课学习的快乐 生活中,我们经常可以看到这样的景象,根据垃圾的不同放在不同的垃圾桶里,超市中同类的商品放在一起,同一种水果放在一起,其实这些所用到的都是数学中的分类知识。这个视频我们就一起来分类。 分类就是把具有同一种特征,即通常所说的同类的物品放在一起,把不同特征的物品分别放在不同的地方。在分类时,关键是找到分类的标准,标准就是这些物品 共同的地方,我们一起来看看妈妈去超市买了一些物品,你能帮妈妈把这些物品分分类吗? 我们先看妈妈都买了些什么东西,一、苹果。二、牙刷三、铅笔。四、香皂五、橡皮六、桃子七、三角板八、西瓜九、梨十、毛巾十一、葡萄十二本, 看看哪些物品具有相同的特点,有吃的水果、学习用的文具,还有洗漱用的生活用品。 对,我们可以就把这些东西分成三类,水果、学习用品和生活用品。确定好了标准,我们就要分类了。方法一,可以按照 屏幕中的序号,一个一个看看,逐一进行分类,这样可以不落下,不重复。一是苹果把它放在水果一类。二是牙刷,属于生活用品。三是铅笔,属于学习用品。 四是香皂,属于生活用品。五是橡皮属于学习用品。六是桃子是水果,七是三角板,属于学习用品。 八是西瓜是水果,九是梨,是水果。十是毛巾,属于生活用品。十一是葡萄是水果。十二是本属于学习用品, 所以水果中有一六八九,十一,学习用品中有三,五七十二。 生活用品中有二四十。方法二也可以一类一类的找。水果有苹果、桃、西瓜、梨和葡萄,所以水果圈中填一六八九十一。 学习用品有铅笔、橡皮、尺子和本,所以学习用品圈中填三,五七十二。生活用品有牙刷、香皂和毛巾,所以生活用品圈中填二四十。 基本的分类你已经学会了吧,我们再看看这些又可以怎样分呢?都是用杯子装水,他们有什么不同?对 水的多少不同,杯子的形状也不同。看来这一次我们可以按照两个不同的标准来进行分类,我们可以按照水的多少进行分类,可分为三类, 也可以按照杯子的形状进行分类,也可以分为三类,你发现了吗?分类的标准不同,分得的结果也不同。 生活中的很多地方都会用到分类,分类后不仅整齐美观,而且方便,便于寻找,仔细观察,你就会有所发现的。 喜欢他吗?若喜欢,那请你关注下一次的分享更新,再见!

欢迎你来到习题部分,这里是第一题,你可以先点击暂停,自己想一想答案, 第一题答案和解析是这样的。 下面看第二题, 第二题的答案和解析是这样的。 好,最后看第三题, 第三题的答案和解析是这样的。

大家好,我们来看一下这个三类物品的搭配问题, 从白兰州我们知道的数学信息是,皮皮选套餐,一份主食,一份荤菜和一份素菜可以搭配成一种套餐。他不喜欢同时吃虾和茄子, 问题是一共有多少种不同的搭配方法,注意,他说 好不喜欢同时吃虾和茄子, 那我们再来看一看这张表。主食有米饭还有馒头, 荤菜有虾和红烧牛肉,素菜有白菜, 茄子,黄瓜,土豆丝。一种主食一种荤菜,一种素菜是一套套餐。 我们可以用画竖状图来理解这道题,为了画图方便,我们可以把米饭表示成一用一表示,用一表示,馒头 用二表示,虾用大 a 表示,红烧牛肉用大 a 表示。那你一边写上去吧。 白菜用小 a 表示, 茄子用小滴表示,黄瓜用小 c 表示,土豆丝用小滴表示。那我们先画米饭的搭配方法,你 米饭表示一用一表示,一表示,米饭是一二一种主食要搭配一种荤菜, 那他就是要搭配虾和红烧牛肉或者红烧牛肉,对不对?嗯, 虾表示, a 用 a 表示,红烧牛肉用 b 表示, 还要这两个都要搭配一种素菜, 四条线, 小哎 表示,白菜,小咪表示,茄子,黄瓜表示。小西,黄瓜用西表示。对,小西表示,土豆丝用小滴表示。 毕业是一样的, 小 a 还是一样表示。白菜, a 的尾巴短一点哈。嗯,好的, 茄子用 b 表示,小 b 表示, 黄瓜用小溪表示,土豆丝用小滴表示。好了,米饭的搭配已经画完了,我们再来画馒头的搭配, 馒头用二表示,我们在这里画一个二 还是一样要搭配这两种荤菜,虾用 a 表吃, 大 a 表示红烧牛肉有,大 b 表示 虾,还可以搭配虾呢。 这种荤菜就要搭配一种素菜,这两个都要搭配这四种素菜,画四条线。 小 a 表示白菜,虾可以搭配白菜,哈。对,也可以搭配茄子, 也可以搭配。还可以搭配黄瓜啊,还可以搭配土豆丝,冰也是一样的。 第二种风菜可以搭配,搭配白菜、茄子,嗯,黄瓜, 土豆丝。那我们来数数现在有几种? 一二三四五六七八九,十、十一,十二,十三,十四、十五、十六。有十六种,用算式来算可以是四四十六, 十六种, 现在有十六种。 可别忘了他说的这句话,微信收款三十三元,他不喜欢同事吃虾和茄子, 虾表示大 a 用虾是,嗯,茄子是小 b。 嗯, a 和小 b 的这个要化掉 十六减去二 等于十四,所以有十四种搭配方法。 好了,今天的数学题你们学会了吗?回去教教你的爸爸妈妈吧,拜拜。

哇,快看,桌子上摆了这么多东西,是什么呀? 这些都是我们学过的二十以内的减法算式。这么多,看上去好乱,哎,我们能不能整理一下呢?当然可以,我们之前学习过分类整理,你们来想想这些算式该怎么分类吧。 嗯,每个钻石都有得数,我们可以把得数一样的放在一起,比如得数是七的放在一起,得数是六的放在一起。 嗯,按照得数进行分类,很好的方法。嗯,我和他的方法不一样,我发现有的算是是减去九,有的算是 是减去八,可以按照减号后面的数是否一样来分类上你的启发,我发现有些算是是十减几,有些是十一减几,可以把减号前面的数一样的放在一起。 你们说的都很好,都抓住了这些算式相同的地方。我们先按照减号前面的数一样的进行整理分类。先找十减几的,我来我来,有十减一,十减二、十减三,一直到十减九。 我们把这些算式放在第一行排整齐,接着找十一减几的,有十一减二,十一减三、减四,一直到减九。不过 我觉得少一个,怎么没有十一减一呢?这些算式都是二十以内的退位减法算式,所以没有十一减一。我们把这些算式放排整齐在第二行, 接下来就是十二减几,有十二减三,十二减四,十二减五,六一直到九。我把这些算式放在第三行,非常好。接下来是十三减几, 十四减几十五减几 十六减几十,七减几十八。 剪辑,这样果真整齐多了。按照减号前面的数相同,我们做成了一个完整清晰的减法表,你们竖着来看这个表格,看能不能发现其他规律。嗯,竖着看,第一列 十减一等于九十,一减二等于九十,二减三等于九,其他的得数也都是九,第二列的得数都是八。美列中算式的得数都相等。 没错,再横着看看,算一算第一行的得数,看有什么发现。第一行十减一等于九, 十减二等于八,十减三等于七,减去的数增加一,得数就减少一。 你观察的真仔细,为你点赞!这个表格斜着看也有一些规律,斜着看,第一排十减一,第二排十减二,十一减二,第三排十减三,十一减三,十二减三, 每排减号后面的数都相同。以第三排为例,再看看他们的得数,十减三等于七,十一减三等于八,十,二减三等于九,得数越来越大,这些算式 减号后面的数相同,减号前面的数每增加一,得数就增加一。 算式的整理方法是多种多样的,不同标准可以有不同的整理方法,今天我们就研究到这里,小朋友们下次再见!

一年级上册数学用自己的方式表示算式的意思,同学们大家好,今天我们来讲一讲这类型的题,这类型的题呢,对于孩子来说可能会觉得有点难, 但其实只要你理解了加法和减法的意义以后,你就会觉得这类题是非常好做的。 五、用自己的方式表示出下面算式的意思,这个算式是一个加法算式,一加四等于几。 我们知道呢,加法一般是求两部分合起来,那这时候我们就可以用画图来表示,最简单的就是画圆,一表示左边画一个圆, 四表示右边画四个圆,一二三四合起来一共有五个圆,所以一加四等于五, 这样就表示出来了这个加法算式。接着我们再来看第二个算式,四减二等于几,这是一个减法算式。我们知道减法呢,其实是求总数里面 去掉一部分,然后我们来看这个减法算式的总数是四,那如果我们用圆来表示的话,就可以说四表示一共有四个圆, 一个,两个,三个,四个减二就表示去掉两个。去掉的话,我们有两种表示法,我们可以用虚线圈起来。 当然还有一种更简单的表示法,就是用斜线把它划掉,去掉两个我们就划掉两个,还剩两个,所以四减二等于二 是不是很简单呢?