嗨,大家好,今天给大家带来的是张猫猫昆虫星球历险记与龙狮共舞的水球赛,它是中国本土原创科幻冒险故事系列故事音频全网累计收听量突破一点二亿。 二十多幅高清全彩定制大插图,给孩子润物无声的神美丽教育 互动卡牌,让孩子玩到根本停不下来,喜欢的小伙伴们可以多多关注哦!
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今天我们通过观察动物和昆虫做变形设计。那我们看一下这些小动物,仔细观察他们的特点,包括昆虫,他们的脚啊,有什么样的,然后头是什么样的,我们仔细观察一下,然后这边会有好多的昆虫给小朋友们参考。这边有更多奇形怪状的,看这只放飞自我的螳螂,还有这只天牛。那我们看一下他们简笔画是这种的,变形之后是什么样的呢?这是蜗牛。 这个老师已经看不出来是什么了,但没有关系,我们就要参考这些变形的话,做出自己的设计。如果呢,宝贝们,现在暂时呢没有什么思路的话,我们呢可以进行一些临摹。那我们看一下他们的腿啊,有不同的腿数量,不同的形状,不同的颜色,不同的花纹,不同的。这些呢,都是我们要参考的。 五条腿的这些变了形的图案呢,就是今天我们要学的多米诺画。画好这些作品呢,我们就要根据这些多米诺画呢来做游戏。游戏的规则呢,就是和多米诺牌很像,多米诺牌呢,上面是很多小黑点,而我们呢是各种小动物和昆虫。游戏很简单,把拼图呢放在一起,头对头,脚对脚就可以了,可以根据你设计的图形,摆出 各种各样的玩法。李老师在这里演示两种,小朋友们可以认真看,然后用你设计的图片做好的多米诺画,一起来玩多米诺游戏吧,也可以把你做好的多米诺牌和你的好朋友一起。


你只管努力,其他的交给天意。 dummy! dummy!


同学们,大家好!今天我们来学习口语交际,看图讲故事。同学们,你们都看过什么漫画?说一说你看漫画时的感受, 请听学习伙伴的分享。我看过库虫学校这本漫画书,讲了不同种类的昆虫在昆虫学校求学期间的故事,特别好笑。 我喜欢看简米历险记,这本书很有意思,我一边看一边笑个不停。 是呀,通过学习伙伴的分享,我们知道漫画是有趣的、幽默的, 在阅读中能帮助我们增长见识,收获快乐。今天我们一起来学习一组漫画。请同学们打开课本,仔细观察这组漫画,说一说你有什么发现。 我发现只有五幅漫画,并且每幅漫画的左上角都标有序号。我想应该是提醒我们这五幅漫画是连续的,要按顺序观察漫画。不过最后一幅漫画是空白的。 是呀,这位同学真会观察。这是一组连环漫画,按照顺序能帮助我们读懂漫画。你还有什么发现? 请听学习伙伴的补充。我觉得漫画里画的是一家人,有爸爸妈妈和孩子,讲的应该是妈妈做好饭,让爸爸去接儿子吃饭,儿子回来了,爸爸却没有回来的故事。 按照漫画的顺序,关注到漫画中的时间、地点、人物以及发生的事情,就能讲出漫画所表达的意思。但是仅仅讲出漫画的意思还不够,还要把它讲清楚。 这里老师有小妙招送给大家。一、细观察仔细观察图上都有什么,图上的人在做 做什么?注意关注人物的表情动作。二、晒想象,联系生活,展开想象,想一想图上的人可能会说些什么。 请同学们看第一幅漫画,用上小妙招,自己试着讲一讲。 一起来听学习伙伴怎么讲的。吃饭时间到了,妈妈做好了丰盛的晚餐,爸爸也坐在餐桌前准备吃饭了。 爸爸指着热气腾腾的红烧肉说这是儿子最喜欢吃的菜了。可是儿子去哪里了? 妈妈指着房间对爸爸说一个儿子的房间,去看看他在做什么,让他快点来吃饭。 你认为他讲的怎么样?快来把你的想法和大家交流吧。我觉得他观察的很仔细,看到了饭菜,冒着热气关注到了座位上的问号,连爸爸和妈妈的手势也观察的特别清楚。 我认为他不仅说清了图上的时间、地点、人物以及他们正在做的事,还想象到爸爸妈妈之间的对话。 通过学习伙伴的分享,我们知道,越用细观察,善想象这两 小妙招,就可以帮助我们把漫画的内容讲清楚。接下来,请同学们看第二支第五幅漫画,任选一幅,自己试着讲一讲。 老师,请来四位同学和大家一起玩个游戏,游戏的名字是我讲你猜。 这四位同学将分别讲一讲这四幅漫画的内容,看谁最先猜出他讲的是哪幅漫画。 要想在游戏中胜出,就要认真听知道别人讲的是哪幅漫画。准备好了吗?游戏开始, 爸爸走到房间门口,看见儿子趴在地上,抻着小脑袋,翘着小脚丫,津津有味的看书。爸爸说儿子快去吃饭了,一会饭凉了。 这位同学讲的可真清楚,你一定猜出来,他讲的就是第二幅漫画。 游戏继续,儿子和妈妈坐在餐桌前准备吃饭时,可是爸爸又不见了。儿子眼巴巴的看着桌上的饭菜,心想爸爸干什么呢?怎么还不来吃饭。 认真倾听的你一定猜出来他讲的是第四幅漫画。继续来猜。儿子一一 不舍的走出了房间,爸爸忍不住的弯下腰,想看看儿子看的什么书,竟然让儿子这么入迷。 他讲的是第三幅漫画,你猜对了吧?我们接着来猜。饭菜已经凉了,爸爸还没有回来。妈妈生气的指着房间门对儿子说去叫你爸爸赶紧回来吃饭。 你猜出来了吗?是的,他讲的是第五幅漫画。 在玩游戏的过程中,讲的同学能够结合小妙招,仔细观察图片,联系生活,展开想象,把漫画的内容 清楚听的同学也做到了认真倾听,记住主要信息,很快猜出他讲的是哪幅漫画。 我们不仅要了解美肤图的内容,还要把这些图画的内容连起来,按顺序讲一讲这个故事。 请听学习伙伴讲的故事。吃饭时间到了,妈妈做好了丰盛的晚餐,爸爸也坐在餐桌前准备吃饭了。 爸爸指着热气腾腾的红烧肉说这是儿子最喜欢吃的菜了。可是儿子去哪里了?妈妈指着房间对爸爸说 你去看看儿子在做什么,让他快点来吃饭。然后爸爸走到儿子房间,只见儿子趴在地板上,双手拖着腮帮, 小脚丫晃来晃去,津津有味的看着一本漫画书。爸爸大声的对儿子说儿子,吃饭了,有你最喜欢吃的红烧肉。 儿子极不情愿地走出了房门。爸爸心想什么书让儿子看的这么入迷,想到这儿,爸爸忍不住弯下腰瞧了那书一眼。儿子坐到餐桌前准备吃饭了, 可是爸爸却一直不回来。于是儿子和妈妈就一直等着爸爸。等到饭菜都凉了,爸爸还没有出来, 妈妈已经不耐烦了,生气的指着房间门对儿子说去叫你爸爸赶紧回来吃饭。 讲故事的同学做到细观察,善想象,按顺序把故事讲得既清楚又完整。听故事的同学认真听, 根据主要信息知道别人讲的是哪幅图的内容。这组漫画一共有六幅图,最后一幅是空白的。 请同学们展开想象,给这个漫画故事加一个合理而又有趣的结尾,请听学习伙伴的分享。 儿子去房间一看,爸爸正坐在椅子上等着他。儿子奇怪的问爸爸,你怎么不来吃饭啊?爸爸微笑着说吃饭等人的滋味不好受吧。 儿子去喊爸爸吃饭,发现爸爸正在看书,于是和爸爸一起看书。妈妈等不来,两人只好亲自去叫。结果妈妈也被书吸引了,开始和爸爸、儿子一起在房间看书。 儿子走进房间,发现爸爸正趴在地上,双手拖着腮帮子,双脚在空中晃来晃去。 儿子大声说爸爸,吃饭了。可是爸爸却毫无反应,依然聚精会神的看书呢。 同学们能够联系前五幅漫画,积极思考想象的故事结尾都特别有趣。最后一位同学和作者的想法不谋而合。 这组漫画选自世界著名的连环漫画集赋于子,其作者是德国著名的漫画家爱奥卜劳恩。 书中还有很多生动有趣的故事,课后大家可以读一读这本漫画书, 选择自己感兴趣的一组漫画,按照顺序仔细观察人物的表情动作,想象他们之间可能会有的对话。和身边的人交流一下。 在交流的过程中,请注意讲得清楚,听得认真。这节课就上到这,同学们,再见!
