i av oou的发音怎么读

我们今天来看两个比较特殊的音，我们看这个 o 还有这个 o u 它平常不是发哦哦对吧然后它有一种特殊情况就是发作嗯嗯 恩知道吧就是它没有特定的规律，就是这个需要单独记忆知道吧。然后还有一个 a 呃其实这里就是又多说了一下它其实就是弱化嘛对吧非中毒的时候它就读恩 恩其实就是一个开口大一个开口小一点，你看前面 o 和 o u 它发恩 嗯嗯然后 a 弱化的时候嗯 嗯好不好嗯有点抽象啊我自自己都能感觉到然后我们在单词里面去感受你就知道了好不好看一下看这个哦它不是读作哦你看嗯 love 呃爱 love love 是 吧 i love you 是 不是经常这样说对吧然后 color 啊呃呃 color 啊 color what is your favorite color 对 吧肯定有人问嘛哎你最喜欢的颜色是啥？ red 然后还有 brother brother 对 吧 b 啊的 brother 对 不对 然后看 oh you 啊你看 y 发作什么呀耶啊嗯鼻音嗯 young young 然后第二个 cousin 啊森 cousin cousin 对 吧然后第三个 country country 啊嗯 tree country 对 吧然后看 a 对 吧一般就是呃弱读是吧你看弱读的时候 idea idea 哦这个词很多人容易加儿化它读呃什么 idea 是 吗啊我不知道你们有没有听过啊就是 idea idea 没有儿化知道吧然后小熊猫大熊猫 panda panda 的是吧然后看 camera camera camera 好 不好然后呢你看都比较简单啊然后这有三排啊你们可以如果不清楚的话可以去训练一下你看第一竖它就是填 o u 你 看 touch 然后 double 对 吧 young couple trouble 我 看一下啊 courage courage courage 然后再看第二列它就填 o 但它也发作啊。你看 sun sun 对 吧？好， dove dove dove 鸽子 dove 然后 come come 然后福啊。嗯 front front front 然后 shallow 啊 though shallow shower 然后 discover discover 好 不好？然后最后一排留给你们自己吧。嗯，算了，我读一下吧。嗯，你看。呃， visa， visa 然后 data data 它也可以读 data 都可以， data data 都可以好不好？然后 pasta pasta 然后 aroma aroma aroma 然后 extra extra extra 然后 opera opera 哎我再想一下 opera， 歌剧院 opera 好 不好？嗯。

见到 o u 别乱读，六种情况要记熟 o u 组合排排站老虎咆哮嗷嗷嗷 out loud 若是站在 g h 前惊喜大叫啊啊啊 tough enough g h 叫来字母 t 恍然大悟哦哦哦 bolt salt 字母小屁站在后就要读作呜呜呜 soup group 字母 l 跟在后发音变成哦哦哦 soul mode o u 辅它读作啊 double couple 学会了吗？

学习拼音不用怕，花花老师有办法！大家好，我是花花老师，欢迎来到拼音魔法课堂， 今天我们一起来走进拼音魔法城堡，花花老师带你花样学拼音！快来看看有哪些拼音宝宝吧！不知道同学们去店铺买东西的时候，有没有注意到店铺柜台上摆着的招财猫呢？ 招财猫招招手，招财又纳福！同学们，看，这肥肥的招财猫是不是就像一个单韵母宝宝啊呢？再加上一个金元宝是不是就组成了复韵母凹了？ 复韵母哦是由单韵母宝宝啊和 o 组成的，所以在发音的时候，我们只需把单韵母宝宝啊和 o 连在一起读。 不过呢，前面的啊，发音要重一些，后面的哦则轻一点，模糊一点。嗷嗷 嗷阿加哦就念嗷穿上棉袄嗷嗷嗷招财猫来迎元宝！同学们，你们也来试试！ 嗷嗷嗷阿加哦就念嗷！穿上棉袄嗷嗷嗷招财猫来迎元宝！ 同学们有见过莲藕吗？他们藏在荷塘的淤泥里，中间粗壮，两头细长，一节连着一节，要是把中间断开，还能扯出长长的丝来呢！同学们，看， 这一节节的莲藕堆起来是不是就像复韵母 o 呀？复韵母 o 由单韵母宝宝哦和乌组成，读的时候我们要先读哦，然后再读乌， 前重后轻一气读下来哦哦哦哦，加乌就念欧，挖出莲藕欧欧欧！海鸥和海是朋友， 同学们都会读了吗？我们来一起读一遍哦哦哦，欧加乌就念欧，挖出莲藕欧欧欧，海鸥和海是朋友。 牛奶同学们倒是天天可以喝得到，但奶牛同学们可就不能天天看得到了，要是想看吃草的奶牛，花花老师倒是可以满足同学们的小愿望的。 叮，你们瞧，这只飞舞的蝴蝶和下面的小草是不是就像一个单韵母？一旁边吃草的奶牛就像一个单韵母，呜，这不就组成了复韵母 u 吗？ 复韵母 u 由单韵母宝宝一和污组成。读的时候我们要先读一，然后再读污，读快一点，前重后轻。 u u u 一 加污就念， u 小 妞小妞 u u u 奶牛吃草，羞羞羞。 同学们，你们来念一遍！ u u u 一 家屋就念， u 小 妞小妞！ u u u 奶牛吃草，羞羞羞！

见到 o u 别乱读，六种情况要记熟 o u 组合排排站老虎咆哮嗷嗷嗷 house mouth 若是站在 g h 前尖角扎人啊啊啊 enough rough g h 叫来字母 t 发音变成，哦哦哦 wrought fault 字母小屁站在后就要读作呜呜呜 soup group 字母 l 跟在后发音变成，哦哦哦 so mole 遇到辅 l 读作啊尖角扎人啊啊啊 couple trouble 你 学会了吗？

准备好了，花花棉袄凹凹 凹嗷嗷嗷 哦哦哦哦，我爱游泳。呦呦呦呦呦呦呦。关注周老师，我们继续学习。

还在苦哈哈的死记硬背单词吗？不用发愁，今天只需一招，轻松搞定元音长短音！ hello， 大家好，我是英语何老师，今天就教孩子用一个方法快速分清五个元音 a、 e、 i、 o、 u 的 长短音。 第一种情况是 c、 v、 c 结构的单词，这类单词的特点是前后是否音、中间元音，此时元音字母发短元音，像 cat、 ten、 big、 hot。 看这些单词都是典型的 c、 v、 c 结构里面的元音字母发短元音。第二种情况是结尾的单词，也就是辅元辅义的结构。这里面有一个小秘密，词尾的魔法音不发音，但它能让前面的元音字母发字母本身的音。比如 cake、 kite、 home、 cute、 these 这些单词里的元音发的就是字母本身音。第三种情况是 e 单独出现在单词词尾，它也读字母本身音，像 he、 she、 me、 we。 好 了，你学会了吗？赶紧点赞收藏，带着孩子念起来！

嗨，又见面了，你今天过的怎么样？是不是很想念拼音王国了呢？哈哈，那我们还等什么，赶快出发吧，我们一起大声说出发吧，拼音王国 哇哦哈哈哈哈。 啊，这个地方有点眼熟啊，好像车神争霸赛的赛场啊。是有点像，不过这不是赛车场，这是足球场。女士们先生们，欢迎来到拼音王国双人足球积分赛现场有请两队球员上场， 红队派出了三名球员，分别是 y 和日， 两队教练分别是兜兜，雪宝教练，呃哈哈哈呃，哈哈哈，雪宝雪宝，我们怎么变成教练了，我都不会踢足球啊。别怕，这里的足球规则跟我们的不一样， 你看，球迷的呼声越大，球员获得的球力就越大，所以我们不懂足球规则也没关系，只要让球迷们正确大声的喊出上场球员的名字就可以了。哇，这个我会，这次比赛我们赢定了， 谁笑到最后还不一定呢，放马过来吧。首发阵容，红队派出的球员是单韵母啊和单韵母哦， 蓝队派出的是单韵母呃，和单韵母日比赛开始哦。啊哦，鹅日鹅日鹅日鹅日 啊，兜兜的嗓门比我大，这样喊不过他不行，我得想想办法。 有了红队的球迷们，大家听我说，我们得换一个更有力量的口号。 其实单韵母啊和单韵母 o 在 一起有另一个名字叫做复韵母凹，书写的时候和单韵母凹凹凸的凹 奥，奥运会的奥西奥小，大小的小都有他们的名字，这个名字更有力量， 记住哦，叫做复韵母哦。发音的时候先把嘴巴张大发啊的音，然后把舌尖逐渐抬高，轻轻发一个短的哦音，像狮子大叫一样。嗷嗷嗷，大家记住了吗？ 跟我一起喊新口号啊哦嗷啊哦嗷啊哦嗷嗷 嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷， 太棒了， 不行，他们换口号了，我们也得换，大家不要灰心，我们也用新的口号吧！ 我知道单韵母呃和声母是在一起，还有另一个名字就是复韵母呃，但呃是特殊复韵母，不能和任何声母搭档，是单独给汉字注音的组合。 书写的时候和单韵母呃声母师相同，都占中格。耳，耳朵的耳儿儿歌的儿 二，二月的二都是复韵母儿的名字。发音的时候嘴巴张开，舌尖两边向中间微微卷起来。儿儿儿，大家记住了吗？我们用新口号为他们加油吧！儿儿儿 哎哎哎哎哎 耶！ 上半场比赛结束，两队分别替换了队员，红队单韵母乌上场换下了单韵母啊，蓝队单韵母迂上场换下了声母迂。下半场比赛开始，红队的球迷们，新球员上场了， 我们的口号也要换新的了。新上场的球员是单韵母乌与单韵母 o 在 一起可以组成复韵母 o， 书写的时候与单韵母 o 和乌相同，都占中格。 鸥，海鸥的鸥，藕莲藕的藕，楼楼高楼的楼都有复韵母鸥的名字。发音的时候嘴巴微微张开，变成一个圆发鸥的音， 然后嘴巴慢慢收缩聚拢，变成一个小圆发乌的音，中间不断气。鸥鸥鸥鸥， 大家准备好了吗？记住我们的新口号哦呜哦哦呜哦 哦呜哦哦呜哦哦哦哦哦哦 啊，不好，红队要进球了，蓝队的球迷们，我们不能输，我们也要喊新口号！ 新上场的单韵母迂和单韵母讹也可以组成副韵母，叫做曰。书写的时候迂站中上格，讹站中格。注意哦，既七夕与曰相拼时，迂上两点，省掉不写。 七月鹊喜鹊的鹊发音的时候，先把嘴巴微微张开，锯成一个小圆发迂的音， 然后嘴巴放松，从小圆变成扁扁的椭圆形，发一个短短的讹音，中间不断气曰曰曰。 我们的新口号就是曰曰曰曰曰曰曰曰曰曰曰 曰曰曰曰曰。 时间到，比赛结束，红蓝两队经过激烈的角逐，最终以一比一平结束了比赛。两队在本次积分赛中各获得一分，预祝他们在接下来的比赛中取得更好的成绩。 yes 哈哈哈。哎呦什么东西啊啊是心系勋章哇哇哇哈哈哈 当教练的感觉好特别啊，虽然第一次见到复韵母，但也能说对他们的名字真是太神奇了。哈哈，那你现在还记得这些复韵母叫什么名字吗？ 嗯，记得记得啊哦叫嗷哦乌叫哦呃日叫呃于呃叫曰。 但是曰有个特别之处，就是在跟 g 七夕组成音节的时候，曰头上的两点要去掉。我说的对吧， 全部正确，简直对你刮目相看啊！对了，我把这四个复韵母编成了儿歌呢，我们一起唱吧！嗯 嗷嗷嗷阿姨爱穿花棉袄哦哦哦大海上空飞海鸥啊啊啊月儿弯弯挂蓝天 曰曰曰小鱼企鹅去访月。小朋友们，今天认识的拼音小伙伴的特点你还记得吗？让我来考考你吧！下面哪个复韵母不可以单独给汉字注音呢？ a r b 曰 c o d o 太棒了！ 正确答案是 b 曰，复韵母曰不可以单独给汉字注音，所以选 b。 再见了，下次见。

o u 组合会变身，不同单词音不同穿上棉袄嗷嗷嗷 house mouse cloud 放在 c t t r 后口型放松啊啊啊 country touch trouble p 前居后呜呜呜 group soup through g h t 前哦哦哦 what brought thought。

如果快读连读出现音节粘连卡顿，读多了僵硬，声音干瘪单薄，发音模糊不清晰，齿音过重，声音无力，嗷嗷等复韵母发音变形，尾音不饱满圆润， 那么下面的练习一定要每天都去做。第一个，半打哈欠，激活口腔，改善声音发扁发闷等问题。那半打哈欠十次。准备三二一走一二 三四五六七八九 十很好。下一个，撅唇咧唇，放松唇部，改善声音发扁、发窄、发虚、不集中等问题。那撅唇咧唇十五次，准备三二一走。撅 裂撅裂撅裂撅裂撅裂。一二三四五六七八九 十很好！下边左右撅唇，增加唇部的控制，提升唇部的灵敏度。左右撅唇十五次。准备三二一走左右左右 左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右 左右左右。很好，那接下来放松一下嘴唇，让我们的声音更自然，更有弹性，咀嚼十秒钟。准备一二三四五六七 八九十很好！嘴唇放松之后，我们来练习转唇，解决快语速，说话不清晰， 嘴瓢唇部比较僵硬的问题。转唇，先左后右，左四个八拍，右四个八拍。准备三二一走一二三四 五六七八二二三四五六七八三二三四五六七八四二三四五六七停。换方向。准备 一二三四五六七八二二三四五六七八三二三四五六七八四二三四五六七停。 哇，你真是太棒了，完成了唇部力量练习当中最吃力的一个，那接下来我们赶紧放松一下嘴唇，双唇唇颤，解决唇部松弛导致的发音无力，改善因为紧张的卡顿， 结巴口吃，双唇唇颤十五秒。准备三二一走一二三四五六 七八九十十一，十二，十三，十四，十五。 好的，那接下来锻炼我们声音的爆发力，让声音更加的清晰。那我们来练习喷唇，强化我们的送气力度和精准度，解决气息浪费、声音发虚等问题。喷唇十五次。准备 三二一走一泼，二泼，三泼，四泼，五泼，六泼，七泼，八泼，九泼，十泼十一 砰，十二砰，十三砰，十四砰，十五砰。很好，那接下来双唇打响，继续精准锻炼我们唇部闭合爆发力，改善发音无力、字头模糊等问题。那双唇打响十五次。准备 三二一走一二三四五六七八九十十一，十二，十三，十四，十五。 很好，恭喜你完成了唇部力量的练习。那接下来是唇部发音的练习， 你可以根据自己的实际出现的问题对唇部力量练习进行适当的调整，变成属于自己的口部操专项练习。那唇部发音练习，第一个激活唇部发花的音五次。准备发花，发花音练习 三二一走一发花、二发花，三发花，四发花，五发花。非常好，那唇部热身练习，妈妈骑马马慢，妈妈骂马五次。准备 三二一走一，妈妈骑马马慢。二，妈妈妈妈骑马马慢，妈妈慢。三，妈妈骑马马慢，妈妈慢。四，妈妈骑马马慢，妈妈慢。五，妈妈骑马马慢，很好。接下来是四声调的练习，分别是发 吧啪一声平，二声扬，三声拐弯，四声呛。那我们的声调练习。准备 三二一走发发发发发发发发，叭叭叭叭叭叭叭叭，啪啪 啪啪啪啪啪啪。很好，那接下来绕口令的练习，我一句你一句，注意起伏和节奏，那我们第一个慢表表慢慢半秒，准备三二 一走。表慢慢表慢表慢半秒，表慢慢表慢表慢半秒 慢半秒，播半秒，播过半秒多半秒，播半秒，播过半秒多半秒 多半秒，播半秒，播过半秒，播过半秒少半秒，播过半秒少半秒。 拨来拨去是慢表，慢表表慢慢半秒，拨来拨去是慢表，慢表表慢慢半秒很好，下一个，巴老爷准备三二一走。巴老爷有八十八棵芭蕉树 巴老爷有八十八棵芭蕉树。来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住 来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住，巴老爷拔了八十八棵芭蕉树 巴老爷拔了八十八棵芭蕉树。不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住不让。八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树。 巴老爷在八十八棵树边哭巴老爷在八十八棵树边哭。很好，下一个，白伯伯，彭伯伯准备三二一走。 白伯伯彭伯伯饽饽铺里买饽饽白伯伯彭伯伯饽铺里买饽饽。白伯伯买的饽饽大彭伯伯买的大饽饽。 白伯伯买的饽饽大。彭伯伯买的大饽饽。拿到家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽拿到家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽。不知白伯伯买的饽饽大还是彭伯伯买的饽饽大。 不知是白伯伯买的饽饽大还是彭伯伯买的饽饽大。好的最后一个八百标兵准备三二一走。八了个百了个标了个兵了，奔了个北了个坡 八了个百了个标了个兵了个奔了个北了个坡炮了个兵了个并了个排了个北了个边了个跑炮了个兵了个并了个排了个北了个边了个跑炮了个兵了 个怕了个把了个标了个兵了个碰标了个兵了个怕了个炮了个兵了个炮标了个兵了个怕了个碰了个炮了个兵了个炮 你真是太棒了！完成了唇部力量练习的全部内容，通过以上的练习，你可以根据自己的实际情况对唇部练习的各部分进行调整，没有问题的部分可以少练或者不练， 不是那么准确的部分可以加练，提升口部操的效率，加油！

是 o 那 o 呢我们就是要从我们的哦滑到我们的乌，嘴巴要慢慢的收圆哦 哦那这样我们用我们的拼读来一起跟着练一下啊好，来 看一看好，准备开始自嗷走了误路走路走路 斯欧搜斯我所搜索搜索斯欧手波尔表手表手表德欧抖了毅力 抖力抖力赫哦赫了而来后来后来特欧头发 头发头发哥哦购物购物购物科哦口之奥罩口罩口罩科哦猴子 猴子猴子之五组之欧咒诅咒诅咒科尔海鸥海鸥海鸥摸一蜜摸欧谋蜜谋蜜谋是 否哦否是否是否哥凹高了欧楼高楼高楼 e o 油七一 七油七油七与之欧咒宇宙宇宙吃欧丑了欧露丑露坡欧坡西 西剖西日欧柔日恶弱柔弱柔弱哥欧勾 了呃了勾了勾了了一里一欧游理由理由，咳呃咳嗽 咳嗽咳嗽一欧油侯奥票邮票邮票次奥凑七奥巧凑巧凑巧 吃欧抽吃啊茶抽茶抽茶鱼 日哦肉鱼肉鱼肉波雾木头哦头木头木头以呵哦吼以后以后呵啊哈吧 戈尔狗哈巴狗那走路的走要多练习几遍这个 o 的 发音这样的话呢，我们才能够保证从我们的 o 从我们的 o 到乌啊我们的发音慢慢的变圆，嘴巴慢慢变圆。

要学习的是最后一个前响复韵母啊，好，大家看到了啊，是这个 o 的 音啊， 好，来，我们来看一下一句话的定义啊，前响的二和元音韵母，那我们说前响的发音呢，是有四个，对吧？嗯，怎么来判断它是前响呢？就是相比较而言，前面的这个发音口腔开度更大， 发音呢就更响亮，也就说就是口腔开度越大越响亮的这个发音。而一般情况下呢，我们都会是开口音啊，开口音像啊。哦，呃，这样的开口音好，那么开口音在前面，它又作为孕妇出现的话，那 后面那个肯定是韵尾了，所以我们学的前响是有孕妇有韵尾 好，没有孕头，所以在拼字、咬字发声的时候，我们是先生母。好，如果说这个孕妇是一乌迢，那么可以提前摆好口型舌位啊。好，那么再到韵尾呢？若收到位，好，这个是大概的一个 概念啊，心里先有一个印象啊。好，那这个二合元音的话，就是我们说的两个因素构成的韵母相当于我们要发的是动称， 所以大家会发现，在讲单韵母的时候，我们都是什么口型舌位始终保持不变，这个是发音的特点， 但是到了二合元音韵母之后呢，它还有二合，有三合，有这个鼻音，对吧？鼻韵母就是我们说的，所以这个时候开始讲动程了，是一个单韵母的口型舌位到另外一个单韵母的口型舌位转换的过程啊，叫做动程。 好，来，我们来看一下，那今天我们要学习的最后一个前响复韵母，它的一个发音的原理好，看一下啊， 来，发音从 o 开始，哎，没问题吧，因为它本来就是讲的 o 嘛，所以它说从 o 开始。好在这里问题是不大的，先有概念哈，那这个 o 我 们都知道啊，它是一个后半高圆唇的元音， 哎，你先有概念，它是圆唇的后半高。那我往往会说，我说所谓的后半高，就是舌根要稍稍挺高一点点，不需要挺的特别高，但是要挺的高一点点，对吧？那这个时候舌尖肯定还是会离开下齿背的，舌尖的这个位置大概在口腔的中部， 那我要求大家 o 和 o 的 舌位是完全一样的，规定你是要压低舌位的 中间低，两边高，是不是舌位是完全一样的？所以当你挺舌根了，你的舌的前部的这个位置一定是压低的 好，压低来发音，相当于它在整个口腔的中部来发声。所以我们一定要知道这个舌啊，它是可以动的， 他动呢，就是为了把这个位置确定在前中后哪一个位置，所以在这里我是稍微缩舌前部着力发的这个 o， 好， 那我是不是可以有第二种表现形式，舌尖抵着下齿背 中部直接着力，是不是也是可以在整个口腔的中部发生啊？所以在这里先有概念，这个 o 的 舌位有两种表现形式， 好，那么我们先大概跟着走啊，那 o 的 话是圆唇的，我们看看有没有什么变化啊？好，然后呢？舌面向乌的方向滑动升高， 他为什么要说舌面啊？其实就是舌体嘛，对不对？应该说舌体。那所谓的舌面是因为所有的韵母都是什么？我们说的能转换的啊，就是能够说一个韵母到另外一个韵母去搭配使用的只有七个舌面原因， 所以他在这里相当于就是告诉你他的舌面的发音有改变，从刚才的舌面的中部，对吧？或者说我说缩舌了，舌面的前部 向乌的方向滑动升高，乌是一个后高原唇，所以你会发现从后半高到后高，它相当于是什么位置更靠后， 没问题吧？那如果说从舌位来表现，要不就是缩舌缩的更这么更多一些，更多了呢？还是舌根这个位置对吧？我就不需要 啊，我，我缩完舌之后，呃，我就直接在舌根的位置去压舌，这是缩舌的啊，在整个舌体的后方发音好着力啊，找着力，那要不然呢，就是我的舌尖依然抵着下齿背， 我靠什么舌根来着力，所以相当于是什么？如果我缩舌了，我的舌是一团在后面啊，好，那我就在整体舌位在原位下压，它是在整个口腔的后方的好，要不然就是舌尖抵着下齿背好，舌根直接下压 好，是不是好？所以这个都是我们可替代的一种方式吧。为什么在这里我没有说挺舌根或者说呃缩舌啊，是一会我们再和呃这个呃声母搭配的，不是声母和孕妇搭配的时候， 因为他是一个整体，他是从前面的这个哦，就所谓的呃，好像这个污去转换，所以他不受到其他的因素干扰，他唯一受到的就是呃的干扰， 所以在这里这个呃基本上啊，就不会说去缩舌，除非是声母啊，声母缩了好，那么也就是说你呢，只要配合呃走就行了。如果呃是缩舌的，那我就在原位啊，或者说舌根的那个位置压 好，如果说阿是抵着齿背发音的，那我就从舌的中部转到舌根的着力就可以了。他不像说我做这个孕头或者是孕妇的时候，对吧？他需要跟着声母的舌位走 啊，需要跟着声母的舌位走，所以基本上阿就已经定了这个乌的舌位，基本上很少会用缩舌或者说挺舌根的这个概念 啊。好，但是大家稍微了解一下，我在讲巫的时候我是不是说过巫有三种口型和舌背，一种是挺舌根后高，一种是因为挺了舌根舌根起主导，所以舌尖是离开下齿背的对不对？好。还有一种就是舌 舌尖抵着下齿背直接舌根着力，这个时候发音的位置也在整个口腔的后方好， 那在这里是作为韵味出现呢，基本上是跟着阿走的好，那么可能所选择的鸭舌会用的多一点点， 爱鸭舌用的多一点好，那么再来呢就是唇形，他一定是嘴角往中间聚拢圆唇嘛，对不对？他只要收嘴角就行了，因为他的位置是什么是韵味， 它不存在什么扁圆呢？哎，说三种口型或者说贴牙齿呀，不存在啊，就是嘴角收，我只要句这个音 啊，我只要把这个音从开口的收回来收到圆唇的就行了。所以在这里作为韵尾出现的时候，你只要知道只要归音就是收嘴角让整个唇变圆就可以了啊，基本上发音是不清晰的。 好，来，我们来继续看一下啊，大体接近元音呜，大体接近就是舌位的话大概在那个位置对吧？我们呢也没有完全按照他说的 哎，半挺舌根直到挺舌根来发音，我们都是用了可替代，对吧？所以他所谓的大体接近呢，这个舌位我们基本上用的少，我们只要找准那个位置就行了。好，但舌位略低的位置好， 同时唇形渐圆。我一直在说，我说前面写所谓的，哦，我们是个圆唇啊，所谓椭圆啊，椭圆先没有其他干扰的情况下，是不是个椭圆呢？好，然后越来越圆到污的这个口型 啊，好，先有概念，这就是教材上所说的，所以你如果只看教材，你会发的很懵，你会觉得我一要发这个 o 的 音，我就得挺舌根，而且越挺越高。这个唇呢，是从椭圆口腔开度很大直到更小一点的 o o， 你 听这个音色你觉得怪不怪？我们平时发的是，哦哦哦， 欧洲我们是这么发的吗？所以这个音从音色上来听就不是我们的标准音。好，那么在这里刚才所有的原理都只是一个概念，我们现在呢，要来看如何才能发好这个 o 的 音？ 好，那么 o 的 这个音好，刚才只是概念啊，现在直接记忆我们怎么来发。 从国际音标上来看，也就是说这个音我是要去学习发声，那么专家会告诉你说，你该怎么去发这个音呢？我用国际音标来指导你一下吧。所以其实他写的是，哦，国际音标标的发的是呃音 哎，发的是呃音。这个首先这个概念就已经很清晰了，哦，写哦发，呃，没有为什么好，那么在这里，这个，呃，我刚才 跟这个 o 我是 做过对比的，我说呃和 o 的 舌位是完全一样的，只不过一个是非圆唇的对吧？开口音一个是圆唇的， 那所以在这里舌位保持不变的情况下依然是两种表现形式，一种就是我可能缩了一点舌，对吧？在前部舌的前部着里 好在口腔中部发声。一种就是舌尖底下齿背直接舌的中部着力还是在口腔中部发声，所以我就可以判定了呃的这个音就是中部着力发声，只不过我要发的好，我必须按照标准的舌位 中间低两边高发音就在那个中间的最低点。呃 呃呃呃。而不是有的同学那个舌高的呃呃哼出来的，要不就压下来舌两侧发音，哎哎，要不就是压下来舌根舌根再用力， 呃呃。你看全是发音的问题对不对？所以你第一听力要判断你的发音是错的 啊，你的自己自学的情况下一定要知道我发音的是不对的，听力得听出来，不然你怎么调整呢啊？那么第二就是你一定要找到舌最底部着力，一定要知道不是舌位做到了我的发音就一定准确，因为我一直在说普通话是无中生有的，我们的呃 我们是看不到摸不到的对不对？所以当他给你一个标准在这放着你通过听力去判断的时候我只能是模仿， 而我模仿可能会什么不准确。我听到的是这个，但是我模仿的是另外一个音，就像我说那个红绿灯对吧？明明是红灯，你看的是个绿的色盲。 所以我们怎么样眼见不一定为实好这个时候我们就需要统一什么感知， 就是口齿舌基本上大家都是同样的生理器官对吧？那要发出同样的音色那我就来统一一下你的感知告诉你哎你要有感觉都是舌面的前部在摩擦好都是什么压完舌之后舌的中部会有着力感 所以这个时候我就统一了你的音色让你能够发到什么标准音就是这个意思所以大家一定要明白不是做到舌位你的发音就是准的。好来继续。 那我们刚才知道了一定是中间第一发呃的音啊没有可替代这个音没有可替代啊好，所以从呃开始往污走的时候那呃是怎么发的是不是上下口腔有开度啊好来 额那我刚才说了一句话，我说同学们从舌位来看是不是额是中部着力本来我就压舌了所以我直接可以转到舌根着力相当于位置从舌的中部转到了舌根更靠后的这个舌位的位置好好 着力点从中间转到舌根那唇起主导也就是说所有和圆唇有关的乌哦鱼 发音一定是唇起主导没有唇形这个音色就不存在。所以当你在收嘴角的时候你的唇再主要起发音的作用位置大概占了两成唇占了八成。听一下啊哦哦 o o 是 不是你看我的发音会在前面而不是哦哦那这个唇是干嘛的呢？这个唇就没有起到一个句的时候 使劲就我们说呃主主要发音的一个作用，你看你再听我的这个发音虽然我有舌中合在后面但是我的唇起主导发音会往前带啊 o 哦哦喔喔喔喔喔喔听到了吗？哦好就不是哦 哦所以这个唇一定要起到作用把这个音给它往前带，这个就是我们说的你的咬字成声依然要在整个口腔的额前端的前部嘛， 对不对？你不能说直接就往后走了，所以很多同学会会觉得说，老师，你看啊，很多舌位靠后的，我怎么做到身挂前额，我会说，你放心啊，他肯定会有一些唇形啊，或者说有一些发音，他是可以什么带着往前走的 啊，好，就这个意思好，来，那么 o 的 这个音我们知道了，从国际音标上解释就是着力从鸭舌中部发好呃，转到舌根靠嘴角。哦 哦，所以大家一定要明白，我其实无论是转到舌根，我也一直在发呃的音，我没有特意想着我要去发乌，是因为唇形的改变自然就往乌音走了，这个能明白吗？所以你可以一直发呃，只是着力可以稍稍往后走一点 听一下啊。哦哦 哦，好，有的同学在发这样的音的时候，这个脸颊还是那句话，他会有个包的，哦 哦，千万别包，别去抓他，好像要把他收回来似的，别只有嘴角，很简单的，他就只是往中间聚，没有任何的包感啊， 这个能理解吗？好，所以大家有时候发的有点大舌头，哦哦扣全是因为你在脸颊上主动去 去抓去包，这个音好，这个是我们要了解的好，那么再来呢？好，我们来看一下这个韵母。很多同学说，老师，我 o 和凹不分， 你 a 音一直在发着，我说了，你发着 a 音是嘴角的变化往中间聚变圆自然改变音色，所以你不存在说 a 和 o 不 分，是因为你太想发 o 了，所以你一张嘴就直接凹， 你就没有那个意识说我先把呃发好，所以你先把啊呃分清楚，从呃直接过渡到无就可以了，不需要想着去发，你本来听力就不好，感知也弱对不对？然后，哦哦哦，然后自己听完发转过来就嗷就开始嗷了。 好，按照我刚才说的方法一点点去嗑。从呃开始嗑啊，没有为什么了啊。好，来继续。那现在呢，我们要了解的是，刚才是从国际音标上直接发音，所以大家一听就是准确的。呃呃 欧欧洲就不是。哦哦哦，欧洲是不是好，那么从实际的发音来看呢？如果没有国际音标给你标好， 你自己知不知道我要这么发音？知道的，为什么你会发现 o 的 这个韵母前面所搭配的所有的声母基本上都是关闭口腔的，要不就起齿的，所以它是不用张嘴的。那我一直在说所有的发音，没有说一步到位的。 all 的 这个口型相对来说它是又开又圆的，就是所谓的又开又锯啊，是这个意思，如果你直接锯嘴角，你说老师我是可以做到的 co， 那 你的口腔开度就小。 好，你说那老师我先开，我再锯，开了着你就来不及锯，就它只能做一个动作，只能朝一个方向，你很难说 co 扣，那你这个动作就又锯又开，你不觉得你的整个动作很什么，很难看吗？ 对不对？所以它是没有办法说一下子又开又锯的，它只能很自然地朝一个方向走。 那我先有开度，毕竟这个发音的口腔开度是比较大的，所以当我自然去开口还没来得及圆唇的时候，我发的就是呃音，因为口腔开度不够圆，有点扁，你看一下啊 扣，我也想圆，但是来不及收嘴角，所以他是扣，是不是你看之周必须是什么？先开再圆，而不是扣周 而不是这样的，能理解了吗？同学们？所以自然过渡的情况下，即便没有我的提醒说，哎，这个是国金标，写的是呃，你自己也该知道我们在什么。在自然过渡的时候确实就是发呃的音，因为来不及 啊，要不然的话整个状态太仓促了，一定是慢慢自然过渡发音游刃有余，而不是马上就开始， 对吧？好，来，我们了解了这个发音的一些概念和原理，我就知道该怎么下来练。那我们来看一下单音节字，那单音节字，这个 o， 这个 a 开头的音，它可搭配的声母有哪些呢？好，首先看一下舌根音 好，第二个翘舌音好，第三个舌尖中音也是边音啊，好，来第四个看一下双唇音好，双唇音好， 第五组啊，就是我们说的自成音节。看自成音节，所以你会发现它可搭配的没有唇齿音 好，有平舌音啊，啾是有的好，没有唇齿音好，没有我们说的舌面音，所以这个音可搭配的声母依然很多啊，依然很多好，来一个一个看。首先是舌根音， 我们一直在说舌根音其实很什么，很难发，难发的原因是你认为你发出来，但是你的发音是散的 啊，是散的好，那我们说发好舌根音的关键，第一是后音，要前发，因为它是个爆破音，所以哪里爆破哪里发生它如果是舌根和软颞相贴储阻的一瞬间，整个发音是在整个口腔的后部， 我们唱歌咬字是在整个口腔的后部，但是普通话是生活化的语言，它一定是在硬颚的前端，在这个位置，所以我们首先先坐到成组位置，往前移，尽量往前走。 那怎么尽量呢？我是不是正常挺舌根和软颚相贴咯？呵呵， 好，那我就拽着舌尖嘛，对不对？好，这个时候拽着舌尖再来挺舌根，你会发现比刚才的成组的位置要往前移了， 来到了软硬硬的交接处，所以我们舌尖抵下齿背是发好舌根音的关键。 舌尖抵齿背，挺舌根，因为爆破音它是需要相交的，两个位置必须有力贴合才能有力打开，发音响亮嘛。所以我挺不高的时候，我直接靠舌根去着力 啊，扣扣，你会发现你的发音比较吃力，而且发音散不清晰，那我要怎么办呢？我要挺高。老师，我舌好像舌根有点无力啊 哥哥，那怎么办？我是不是说过，同学们来，有没有人说，有没有？老师说过你说唇舌无力，有没有老师说你吐字不清楚，好，发音不清晰的，是不是？所以这个时候你就想着啊，那老师，我该怎么办呢？ 发音三个字不集中啊，原来我吐字不清，我唇舌不这个无力，是因为我发音不集中，而不是说什么练口部操练绕口令啊。那不集中，那怎么集中呢？表现在唇上就是集中 巨唇乌哦鱼，你看我嘴角都是收着的。好表现在唇上，双唇音就是唇的三分之一处中部人中的这条线打响，而不是满唇在打 好，那这个是唇，那表现在舌上呢？同样啊，同样聚集，就是聚舌舌一往中间聚肉本来是摊着的你看很软的。嗯好现在一绷紧 发现什么戳不动了所以肌肉绷紧了就是有力有力这个时候你舌身是很有力你再来挺高你是可以挺高你说你是软的能挺高还是硬的。肯定是硬的好来 发现没我的舌根挺高了好这个时候我再发声着力点在这对吧 咯嗑呵所以你看我的发音已经从刚才的咯嗑呵来到了中部但是我们的咬字成声一直会说一句话 生卦乾厄啊同学们不是说啊不是说只有舌根音是生卦乾厄是所有的字音都要求生卦乾厄都要求那为什么其他的不强调呢因为其他的发音要不就是靠后的音它总会有往前带的 他最后还是往前走了对不对哎要不就是我们说的哎。这个比如说像发呃他单发是呃字成音节的时候会要求挂挂的时候你会哎这个位置要找一下着力呃你看呃 呃呃呃是不是他会有一个有意识的在这个位置找一个着力点 呃哎好像这个发音是从气流因为你在这发的时候你的气流还没有特意往外打你好像还在这呃呃当你往外打的时候好像要往这来呃呃呃。是不是我看看我 饿了就不是我饿了对不对？就是这个意思所以大家慢慢的一点点的就觉得说哦我如果说能借力的 好像最后能回到归音的舌尖或者归到唇形归到牙齿的他都会往前带即便舌位是在后面的对吧相当于又中和了就往前走了那实在是没有的。 那我也会什么呃。就像这个呃。他是比较偏中间的嘛，哎。在中间的，所以他也会有意识的把这个气流往前打，往往单韵母也就是这个音了， 哎，也就是这个音相对来说好像有点靠后，包括那个 o 也好，包括那个污也好，都是纯起主导，他最后就是会往前带， 对不对？好，那么复韵母呢？他一般会有归韵，就算最后的口腔是有开度的 来开他也会有意识的唇呐或者是这个舌啊会往前带，所以基本上我们要求自己挂的这个呃。也就是气流发音的时候打到前面其他的都可以带，那包括舌跟音也是一样的。怎么带呢？ 我是不是锯完舌之后舌尖底下齿被隆高看一下？嗯，那你会发现我在隆高的时候是不是有一个最高点在这儿？ 那我还有一个最前端呢？嗯，你看我顶的时候， 嗯。所以我这个最前端是不是在我的婴儿的前端， 嗯，正好啊，就在这个位置我就要这个位置发声，所以我这个位置顶就说明他是有力的。好，上面贴合了这个位置最前端正好在音额前端。我在发声的时候不以最高点来主动爆破说直接压咯， 哥，我以最前端的这个着力往下压的时候他是一个整体啊，他就会带动最高的啊，这个带动这个最高点一起往下走直接抱， 所以他是咯咯，可呵，就不是咯，可呵。有没有发现位置偏前了 啊？那你正常气流该走走你的，所以这个时候一着里气流该走走你的，他就会往前走 啊就会往前走。所以大家首先先明白我们发的舌根音，先做到了声挂前额，发音位置靠前，就不会说在后面咯嗑。所以很多同学在发音的时候来，比如说这个， 我从声母就开始往前带了啊扣，你看他是往前走，他就不会说一开始就扣 扣扣，你发这个扣，声母就有点靠后的情况下，即便你后面 o 的 这个韵母唇是可以往前带的，但是整体的发音会有点偏厚， 明白吗？整体偏后，因为声母从一开始就太靠后了好，那有的同学呢，第一是发音的时候压喉太靠后， 第二就是他没有锯舌的那个动作，所以发音的时候整个发音是散的。我是锯完之后嗑，你看集中的嗑嗑，你是嗑嗑扣扣， 是这样的好，所以想要集中清晰，你首先做到锯舌好，想要靠前，你首先是吗？锯完舌之后有意识的往前顶，把着力找到最前端，带动最高点报，整个声母它就已经在前面挂着了， 然后再加上舌位，你这个来，我们来看从声母到韵母的转换，是不是这个位置着力啊？这位置往下带完之后，直接压到中部发呃，好，直接压到中部发呃，然后转到舌根着力，因为这个时候你压舌了， 中部直接压舌，中部直接着力，然后发着呃，着力稍往后走，靠唇来收音，所以整个发音他最后会往前带，即便舌位靠后听一下啊克 扣，你看他就不会说从声母扣是不是好来 克呃呃，哦，还是纯起知道，所以，所以整个发音它好像是什么中和了，既不太靠后，又听着又能往前带，位置是比较准确的，有的同学那个呃发的很靠前啊，它发的是有点靠前的，靠， 你听一下没有舌位的中和，没有那个呃和污的靠中后的舌位的中和。唇釉起主导的时候，整个发音在前，口腔咬字，靠， 对不对？那你说你的发音听好像是发出来了，但是听着又有口音，听着又怪怪的，为什么位置不准确？就是这个，所以很多同学咬字是咬出来的，位置不准确就会有口音，就会觉得发音怪怪的。好，来，继续啊，来， 做好，先做好声母的舌位，扣好来，扣， 扣好，三遍，扣扣扣好来，还是要呢。锯舌，舌尖底下齿背 擦的时候，因为你锯舌了，它一定会集中的来擦，它不会喉，它一定是集中的喉，你看整个发音 喉是不是从喝就开始集中了？好，来，一样的，最前端带动最高点往下走的时候，中部着力转舌根着力，嘴角直接 直接收嘴角，好，来，喉，再来喉，再来喉，好，继续，我们把舌根都发完啊，好，来看第四个， 好看，第四个，巨蛇一样的 bug， 咯咯。好，来，一样的鸭舌中部着力， go， go， 好， 你的着力一直在中后。好，来， go go go！ 好，是不是这个音就出来了？好，这个就是我们说的第一组舌根音。好来，我们来看第二组， 好，因为今天的这个呢，还是一样的，我说过我们的声母按照成组位置的不同分成了什么七组对不对？好，这七组里面有三组，舌尖音， 舌尖前音也是我们民间所叫的平舌音。啊，舌尖啊，舌尖前音啊，舌尖中音啊，我们说的的特包括鼻边音呢呢 啊，舌尖后音也是我们民间所叫的翘舌音，这三组同属于舌尖音。 好，那这个时候我们要知道，我们的专业上是叫舌尖音的，它分为舌尖前、中、后，所以你所谓的那个平翘舌是你以为要这么发， 那我们按照定义来理解，所谓的定义就是告诉你舌尖前音怎么理解，它是舌尖的前部和我的上齿背形成阻碍。 好，舌尖中音好。来，先看舌尖前，舌尖前是不是这个尖端，注意了就给你规定好了，舌尖前就是这个尖端，抵着牙齿的这个尖端和我的上齿背形成阻碍。 好，舌尖中是指的我的舌叶往前走的小范围的这个区域，包括舌尖在内的这个范围和区域。好，和我的上齿印形成阻碍。 嗯，好，那舌尖后音是指的包括舌尖前和舌尖中在内的更大的范围和区域，所以这个时候这个范围和区域是我们的舌尖后和我的硬颚的前端形成阻碍。 我还是那句话，阴暗的前端。大家舔一舔舌尖，往上舔一下你的齿痕的位置，你会发现从齿痕开始，交接线马上突出一条大概这么宽的横楞， 有没有感觉好？这条横楞他和齿痕相交好，趋于平缓，是靠前的这条线， 他和我的整个上颚也有一条交界线，是靠后的一条区域平缓的线。而我的硬颚的前端的最前端，所谓的舌尖就是抵着那条线，而后面的这个范围和区域 就是我们说的舌尖后，就是舌面前的这个范围和区，顺势贴合我的整个上颚，所以你看他的成足位置是比较宽，比较面积比较大的。那以前你是怎么发的呢？ 老师，我能找到成组，但是我是翘着舌尖发的。那你觉得啊，正常情况下，支持师发的不吃力的。同学，好好想一想。老师，好像我没有支持师的这个困扰。你的那个舌，你有觉得你翘吗？好像也没有， 在你不自知的时候，你是有一点点缩舌的，这是第一点啊，你是有一点点缩舌，所以你才会觉得我贴合比较轻松，转换比较容易。而那个我们翘舌音发的就是很吃力的。同学， 他呢，就听着老师说，来吧，把舌尖抬起来翘。所以这个时候，当当他开始有意识的舌位有变化，区分平翘舌去翘舌的时候，发现老师好像有点保持不住这个舌位，这是第一点。 第二点，我转换的时候好像觉得很来不及，好像一发音又往平舌走了。明明我准备工作的时候是在那个翘舌的那个舌位，但是一发音怎么又跑到平舌音了呢？ 因为你的舌稳不住吗？打的比较快，动了之后才开始发音的啊，要不就是我能稳住在那个位置保持，但是发音的时候有各种缺陷，偏前的大舌头的啊，老师，我稳不住，那我就多卷一卷大舌头的 对不对？好和前鼻音后鼻音转换吃力的。那为什么别人那么轻松，你就这么吃力吗？所以我们不是盲目的去练舌，你的舌是不是灵活度不够？有可能， 但是在这里你在为难你自己。所以我们一直在说，你是找准了这个成组，确实是这个位置，他俩形成阻碍了。问题是你发的不好是因为，第一你的舌是卷着的，难度系数太大 啊，我们没有说一开始就给你一个很难的一个舌尾，然后这个字音在紧密衔接的情况下，你还能够和韵母很好的转换 好。然后第二个呢，就是你这样发音一定会有缺陷，因为你这样只能够报的时间，也就说你会发现，好像老师我和韵母相拼合的时候，我还觉得这个吱吱声相对就就是发音能清晰一点， 单发吱嗤失之的时候，我就觉得问题特别大，为什么这么大的面积去形成阻碍，爆破是在这爆的，因为打开的一瞬间在这就响亮了，然后擦着这个什么前部的这个面积摩擦而出发生， 对不对？而你呢，你只能够做到报稍稍稳定点，让他擦，这个擦音是有点偏前，或者说擦的很不好的，就你的舌位本身就不够准确，你只是找准了那个成组的点，但是位置不太好， 所以你看我们缩舌来发翘舌音的时候，虽然说，哎，老师那这个时候不要生挂前啊，你缩不有点靠后吗？ 是我最后贴的那个位置是有点靠后，但是我在这报完之后，我那个音是擦的，擦到最后我那个舌尖不还在应额的前端吗？所以整个发音他是从这报吱，你看他是往前送的， 吱吱，他是往前送的，他依然做到了声挂前额。所以大家就要了解了，舌位本身要很准确的情况下，我们按照标准的教材来理解， 就是只要成组是什么找准的，而且说的很明白，成组是这个面积来蛇的正面永远向上的， 你的发音就一定是比较好的对不对？所以来吧，同学们，直接缩蛇，不要翘了 啊，别翘，所以翘舌音，不翘舌，我们的专业上叫舌尖后音，而不是翘舌音。你所看到教材所写的翘舌，一定是某些老师自己的教材，专业教材绝对不会有这个词 啊。好，那这个词呢，就是我们在民间，哎，来，你舌体放平，舌尖抵齿被，自然状态下，不就是发的滋滋滋吗？好，那你要发翘舌，你就把舌体往上翘一下 啊，这个已经什么让大家能发出这个音，但是发的不好啊，发的不好，好，所以一定要理解，正面向上，舌体后缩是自然状态好，然后 舌尖抵着那条线，前部自然贴合，前部贴合就一定会有着力，所以在他，在他分开爆破之后，你一定会有明显的前部气流的摩擦感， 所以翘舌音是舌面一定有摩擦感从舌尖出来发生的 啊，一定是这样的。好，来，继续。那我们了解了这个翘舌音，不翘舌，缩舌发之后，我们先来看第一个日日呢，它是翘舌音，也不，不要从现在开始啊，我不说它是翘舌音， 帮大家树立一下这个概念。好，日呢，它是我们说的舌尖后音，所以要缩舌发 啊，缩舌发，它又是个擦音，所以它是靠舌面前部直接留有缝隙好，和上颚缝隙比较窄，有明显的前部的气流的摩擦感。 所以当你缩完舌，上下齿起齿之后，如果你觉得老师我贴住上颚了，那你就压一点点舌面，如果你没贴住，像我，我上下齿是有点分开的， 日日，所以我缩舌舌位就算偏高一点，我也是贴不住的。好，就在这个缩， 想着一会儿前部会有气流的摩擦感，跟上面有一点点缝隙。好，所有的注意力现在放到这儿来， 放到你的锁骨上方声带的位置，腰腹用力，先冲击声带。腰腹用力是为了什么？是顶气流啊，把气流顶上来， 先冲击声带，声带先震动，然后感知气流摩擦舌面前部，再从齿缝摩擦而出，所以来震 日日，实在是找不到的。同学，先缩舌好，先发狮的音， 只要气声，因为狮和日的唯一区别就是狮是个什么轻音好，而这个日是个浊音，声带震动，所以先发气声， 就像我哈气是张着嘴，现在是起齿哈气，所以感受舌面擦好， 擦的时候这个位置没有震动感，现在我要求这震日，所以你看一遍湿一遍日不震震日， 所以大家会发现那个舌缩完之后，你唯一只会想着说气流通过的时候舌面有没有摩擦感， 就这一个感觉，舌体放松，你缩舌是不用力的，在那放着也不用力，不会说放在那，整个舌根是很紧的，你没有任何的感知，缩完之后他就在那，好像很自然的在那缩着了， 不用力，然后就靠这震动出气之后，摩擦的舌面日音就出来了。注意一定是擦的舌面前部。有同学擦在舌根上，注意力在舌根。日 擦是擦了擦舌根呐，日日，这不靠后了吗？擦前部，日日 擦前部。注意，我所说的所有的感受都是你发好这个音的关键。好，那么日出来了，在原位直接压舌，因为我是缩舌的，我说过 呃的这个舌位有两种形式，一个是在原位压舌前部着力，舌前部着力就在整个口腔中部了对不对？一个是舌尖抵齿背那正好这个声母舌尖不是抵齿背的所以在原位直接压缩日 额前部着立日额好着立点保持中后部嘴角收肉你看 哦哦我只有嘴角在锯所以大家练习的时候不会单独锯嘴角的吹气球嘛哈 好，你可以练一用练一和吹气球一呜一噗一噗一嗯你就可以来回的甚至于你都不用练一口腔开一点 干嘛在练嘴角锯的能力 啊在练嘴角锯的能力好就这么下来因为这个动作是你平时发声是会用到的所以可以练一练好来继续那我们来发这个音二声调直正日 呃呃呃发呃音发着呃音什么音都不用管归什么乌你不用想着要发乌归乌你就想着嘴角收它自然归乌自然有乌的那个音色收尾 日哦好来揉日哦揉好再来揉 揉揉你看即便舌位有点靠后但是因为最后最后啊唇起主导这个发音一定会往前带好继续 还是翘舌看最后第一排最后一个字好来吃缩舌 缩舌之后他可不是擦音了只吃是色擦音所以贴好一定缩完舌之后感受到前部的贴合 贴我抱的时候有明显的分开好然后气流再擦舌面前部必须有强烈的摩擦感好，来 贴明显的感觉到贴住如果你发现我只是轻轻的搭着有意识的往上抬一抬让他贴的紧一点你的声母才会响亮报得清晰啊贴住好分开吃 吃好明显觉得那个气流最后擦着舌尖大概舌叶这个位置很强的气流擦出来之，好吃送气啊，吃， 吃好来再原味鸭舌全部着力吃哦吃哦， 好，来，丑，掌声，我要求什么调值？二幺四， 不是平时我们啊，就是弱化的好听的丑，不是，你在这里干嘛呢？练声呢，你就要练气息的饱满度，不是丑，这 不发音扁了吗？是丑，第一，我要求气息饱满，第二，口齿舌夸张的唇形舌位去感知它的动程， 对吧？所以大家现在呢，你是负基础，就是要练标准的唇形舌位，让它增强肌肉记忆，肌肉的力度，去更好的改正原来的一些错误的肌肉记忆。好，所以说吃鸭舌吃 哦，好，来瞅。所以同学们现在发音的时候觉得老师我咬字有点重，有点笨，你先咬着，你不咬，你吐字就不清楚。 用力过猛之后才是减负，而不是一来就想着我怎么轻巧，你没有那个唇齿舌的能力力度，你做不到轻巧啊，一定是什么先用力过猛之后慢慢的一点点的熟能生巧。好，来，继续，再来三遍， 丑，再来，丑，好，继续。 好，我们再来看第二排第一个字说贴，说了贴的不仅只是搭着同学有意识的贴，一定要感觉到前部用力好，分开的时候 擦的时候因为爆在这就爆了，擦的时候明显感觉到最后的这个气流从这有明显的擦感，他一定要从你的舌尖擦出去。 嗯，像青木之家有同学我说，你看你这个音，你的前部舌尖无力啊，他没从前面擦出去，他在中间擦的，所以整个字音不清晰，一定要有明显的最后收尾的时候是从舌尖擦出去的。好，来，继续 吱，气流不需要给那么多明显感觉到注意力放在报的这个地方。吱，好来，吱哦。 粥，这个粥很多同学发的不好，要不就是舌位偏前粥，腊八粥， 你看是不是舌位要准确啊，所以它是中后不着力腊八粥而不是腊八粥。好，注意了，再来就是舌该压的压呀，你的舌位很高，粥粥，你的发音就是扁的。好，来，继续 之欧周再来周再来。周 好诗，刚才讲过诗的缩舌位有点高的同学好像老师我一缩舌一起是贴住的，稍稍压点舌压一点点，舌缝隙窄。好，先感受气流走的顺畅吗？好，老师，是顺畅的。好，没问题，顺畅的话来， 嘘嘘收收好，来，收，再来，收好来，收收收 好。你看翘舌音是不是出来了？好，来，这是我们学习的第二组舌尖后音， 所以你看，为什么特意去强调舌尖厚？我就在帮你改这个观念。老师啊，翘舌要翘舌，翘舌音要翘舌，尤其那个日，它还是个卷舌音，卷的还要更多， 没有这个说法。专业上我们统一叫做舌尖厚音成组的位置完全是什么一样的，只不过有的是色差，有的是擦音， 就这个区别而已，所以不要把它们特殊化好，来，继续啊，缩舌是舌最基本的一个灵活的动作，发音最基本的一个状态，但凡你舌体灵活一点，你的蓬化早就出来了对不对？不就是唇齿舌灵活度不够吗？ 发音的时候不知道哪里着力，不知道用什么方法去发，只能靠模仿。所以我一直在说，同学们可不可以多读？可以，但是要在正确的基础上多读，而不是什么都不会。发音有问题？你天天读，在重复错误的肌肉记忆是没有任何意义的， 就是读个开心而已。好，来，我们来看一下第三组。我们来看舌尖中音了， 刚才我说过我们的声母有三组，舌尖音。好，我们讲了舌尖后音，现在我们开始讲的特呢了的时候，回到了舌尖中音。舌尖中音是不是说的舌尖的中部， 哎，就是指的包括舌尖在内的舌叶往前的这个范围和区域，对吧？好，那么我们先看今天要学的这个了了，是一个什么了？又是个边音， 那我们要发好编音，你要先了解什么叫编音啊，它既是舌尖中音。舌尖中音好概念，是舌尖的中部这个范围和上齿音形成阻碍，这个没问题吧？好，形成阻碍，嗯，齿音在这， 嘞嘞，好像没问题吧，哎，好，那第二个它又是个舌尖中音当中的边音，边音就是气流要从两边通过，那我这个舌在抵住齿音那个位置抵住齿音，嗯， 这个舌这么宽，怎么从舌体的两边通过啊？所以两边要有缝隙，我就必须锯舌，舌体变细变窄， 嗯，这个时候还是找准成阻，所以你会发现刚才是这个位置的舌叶大面积形成阻碍，现在一锯舌之后做到了边音的两边有缝隙，还做到了小面积形成阻碍，你没发现吗？舌体变窄了， 嗯，还是舌叶的这个小面积贴合齿形，我再发音哩哩， 对不对？所以大家会发现啊，老师，刚才你在贴的时候你是咧咧，我发的是咧啊，但是因为这个整个舌成组面积太宽，所以发出的这个音色，这个音早就散掉了，所以发的是咧咧， 那我聚完之后成点状，成小面积弹发，音色就集中了，嘛咧咧。 所以这就是为什么大家有时候在发这些音的时候，会觉得老师我发咧会有点发咧，为什么会走音？因为你的舌体太宽了，走音了。 好，那么我们看，从这个定义来看是这样的，实际上啊，它也必须得具舌发，为什么？因为我们一直在说，好弹的时候了，很多同学能发出来，不是呢？了不分是发音的时候了，不够清晰，比如这个 low， 你 发的是 low 老，那这个时候老师要说你，你看你这个了，是了，但是力度差了，吐字清晰度不够。那我一直在说，我说唇舌无力 发音，字音不清晰，只会想到三个字，不集中表现在舌上。集中，那就锯舌嘛，对不对？所以我同理，就因为了无力，所以锯舌就是为了让了有力，正好也做到了了要求的编音， 两边有缝隙，对不对？也做到了小面积，因为一锯完之后，小面积形成阻碍，所以这个时候弹发又轻巧，又集中，又有力又清晰，好，是不是？所以看一举几得，大家就知道了，我逃不掉的，要锯舌。 好，那我锯完蛇，有一个问题，大家发音的时候，你想想那个柳枝对不对？它前面因为只有柳枝很细了吗？它前面是往下垂的 是不是？你要是用这个柳枝去捶打地面，你会不会发现它就是前部很很细的那条在摇曳，在甩，这个时候的力度一定是弱的。那我现在注入能量之后，我把这个柳枝给它变直了，变成一根棍之后， 整个从根部到肩部都是很硬的，我再去捶打地面，你说哪个能使上劲？ 一定是后面这个发硬的能使上劲，所以发了的时候发得特发了。这三个需要弹舌的音，大家都要记住，我是舌根直接带着整个舌体直接爆破发力，而不是啊锯，是锯好了 liar liar 喽 liar 这蛇不是无力吗？来抱舌根牵着这条线 li li li li li 而不是 li li 能明白吗？同学们，所以你但凡看到你那个蛇在大幅度甩的 巨舌巨好，还说老师我发的不清晰的，你没有用舌根来着力，没有用舌根来发音， 一定要注意啊，源泉动力只有相接的这个位置，越往前走他的那个力量越弱， 所以不可能靠舌尖前步甩。而且当你报完了之后，你和韵母的转换才会很轻巧，因为你在上面就报完了你该发的那个韵母， 它是前后压低还是高舌位，你直接可以转换。你不会说那个舌非要打到下齿被甩成这个样。然后再来想啊，这个韵母后面跟的是一啊，要利舌啊， 哎，是不是？或者是跟的是 a， 你 看，比如说裂对不对？如果你一开始就甩来裂哎，那请问你临时裂一 a， 你 怎么来锯舌？你锯不了后面那个 a 的 舌位， 所以你在上面报完之后稳稳地立立立，对不对？它就是这样看立立，那稳稳地立，你才能控制后面韵母更好的转换，这就是舌体的力度。你原来舌太贪了，没有感知。

见到 o u 别乱读，六种情况要记熟 o u 组合排排站老虎咆哮嗷嗷嗷 house mouth 若是站在 g h 前尖角扎人啊啊啊 tough enough g h 叫来字母 t 发音变成，哦哦哦 broad thought 字母小屁站在后就要读作呜呜呜 soup group 字母 l 跟在后发音变成，哦哦哦 so mode 遇到辅 l e 读作啊尖角扎人啊啊啊 couple trouble。